無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇一

一,、在政治思想方面

我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自我的思想覺悟,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生能理解我、喜歡我,。在工作中,，我進(jìn)取、主動,、勤懇,、職責(zé)心較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)方面

我擔(dān)任六年級的科學(xué),，成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,，中學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我深知自我肩上的擔(dān)子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展,。我明白,，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一向指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，我嚴(yán)格要求自我,，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，必須要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,，這對學(xué)生的探究和實驗十分重要,，所以，我會提前準(zhǔn)備好,，如果儀器室沒有的材料,，可是為了上好課，我就自我找材料或動手制作,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情景,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并研究到學(xué)生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3,、研究教學(xué)方法：研究教法,，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，一個年級的幾個班情景各不相同,，所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情景：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，異常是實驗操作,，要注意觀察每位學(xué)生,，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，

提高他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，從而做到自主探究,，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門趣味,、重要的學(xué)科。

5,、做到熱愛學(xué)生：平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評,，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)才能有提高,。

6、不斷學(xué)習(xí)：進(jìn)取參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、開展科學(xué)活動,，全面普及,、注重提高,。

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力,，我們根據(jù)小學(xué)生的特點,，進(jìn)取開展具有思想性、科學(xué)性,、趣味性,、實踐性,、創(chuàng)造性，資料豐富,、形式多樣的科普教育活動,，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動如下：1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校,、家庭及社會進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情景調(diào)查”活動,，使學(xué)生對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境保護(hù)重要性的了解,，也懂得了平時如何在自我的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。2,、讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)素質(zhì),。3、開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，以到達(dá)從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的,。4、成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生經(jīng)過活動進(jìn)行科學(xué)探究,，實驗操作，展示自我的科技才華,，活動的目的不僅僅對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,，更是讓學(xué)生經(jīng)過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中注重學(xué)生動手,、動腦的本事培養(yǎng),。

四、工作考勤方面：

我熱愛自我的工作,，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，我進(jìn)取地去外校聽科學(xué)交流課,，多學(xué)習(xí),，以提高自我的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自我的教學(xué)工作之外,，還進(jìn)取參與學(xué)校分配的各項活動,，協(xié)助其他教師做好學(xué)校的各項工作;有教師請假，也能夠服從學(xué)校安排,，認(rèn)真代課,，批改作業(yè)，盡自我最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好,。平時能及時把工作情景,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫忙,，互相溝通,。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高,。

在緊張工作之余，時刻覺得自我有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自我充充電,，異常是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺得自我在各個方面的知識還欠缺,，教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少，沒辦法,，只能平時自我多

看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識，這樣應(yīng)對學(xué)生的難題時,，能夠坦然相對,。另外，多爭取外出聽課的機會,，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,，自我感覺在教學(xué)理念上，在自我的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高，也慢慢地有了自我的一套思維,。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上,，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)本事還有待提高,。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇二

很快地，本學(xué)期又將結(jié)束,。這個學(xué)期我擔(dān)任九年級(3,、5)班思想品德。能夠說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，從各方面嚴(yán)格要求自我,，開學(xué)初，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景,，制訂教學(xué)計劃,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，立足此刻，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想,，進(jìn)取探索，改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探索,，改革教學(xué),，收到了較好的效果。在階段性工作鑒定的基礎(chǔ)上,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定

一,、認(rèn)真鉆研教材和教法。

雖然過去一年上過九年級的課程,，但我一點都不敢怠慢,，因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材,、大綱,、教法，了解了教材的基本思想,、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握了知識的邏輯,，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

整個學(xué)期，在教學(xué)上,，我都嚴(yán)格要求自我,，試著努力做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。后階段，我在鑒定前階段工作得失的基礎(chǔ)上,，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

認(rèn)真及時備課,。對于新教材，我已經(jīng)接觸過一年,，可是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以每次上課前,，我都認(rèn)真鉆研教材,，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料,，遇到不清楚的問題,，及時請教相關(guān)教師。這樣能夠把整堂課備得充實而到位,，也僅有這樣,，才能把課本知識真正落到實處。認(rèn)真上課,。課堂是學(xué)生的主陣地,。根據(jù)經(jīng)驗，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話,，課后溫習(xí)功課時能夠到達(dá)事半功倍的效果,。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不一樣難度的問題，要求不一樣層次的學(xué)生勤動腦,，進(jìn)取的參與到課堂活動中去,。經(jīng)過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績,。適當(dāng)布置作業(yè),。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑,。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情景給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，并要求及時上交,，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤,。努力做好培優(yōu)扶差工作,。

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，推出了這一項措施,。對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要經(jīng)過每次的測試，有針對性地對他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對于后進(jìn)生,，我主要從作業(yè)出發(fā),，就基礎(chǔ)知識對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

三,、不足之處還需改正

本學(xué)期,，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：(1)在自身的再學(xué)習(xí)方面,，對自我的要求不夠高，在教育理論的學(xué)習(xí)上還有待提高,。(2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,，但對后進(jìn)生有時還是缺乏耐心。(3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,，不到位。所有這些不足,，都還有待于自我去努力,。我相信，只要自我有決心,，必須能夠?qū)⒆晕疫@些不足改掉,。我會不斷努力,，并虛心理解指導(dǎo)教師的意見,，爭取在以后的工作中更上一層樓!

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇三

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束,。在這一學(xué)期里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展,，取得了可喜的成績,，下頭把一學(xué)期來的教育教學(xué)工作做如下鑒定：

一、進(jìn)一步深化課程改革,，努力提高課堂教學(xué)水平

一學(xué)期來,，我們始終堅持以課程改革教學(xué)研究為中心，深入課改研究,，努力提高課改年級教師的文化業(yè)務(wù)水平,，不放過一次學(xué)習(xí)的機會，給課改年級教師創(chuàng)造機會,，多多參加各種學(xué)習(xí),，使我校教師對新課程,、新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為下一步全面開展課程改革奠定了基礎(chǔ),。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,，是新課程的最高宗旨和核心理念。我鎮(zhèn)的課改工作以此為實驗的最高目標(biāo),，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,。我鎮(zhèn)在課改實驗中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，扎實地進(jìn)行新一輪的高效課堂教學(xué)的研究，努力探索適合新課標(biāo),、新教材的教與學(xué)的方式,，探索更全面更客觀的評價方法,，探索與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用，經(jīng)過二者的有機整合,，到達(dá)教學(xué)的更優(yōu)化,，全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高,，使學(xué)生與教師在課改實驗中共同發(fā)展,、共同成長。本學(xué)期,，在進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們的全體教師中深入扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，(即一人一課活動)各教研組都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組,，對教師的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，都進(jìn)行認(rèn)真的評審，不放過每一個細(xì)節(jié),，最終由教研組初評,，中心校教研組終評，公開亮分,，公平競爭,，公正評比，最終評出校級優(yōu)質(zhì)課7節(jié),。

二,、加強校本培訓(xùn)和教研工作，努力實踐研培一體

課程改革的著力點是師資隊伍的建設(shè),，經(jīng)過師資培訓(xùn)來切實轉(zhuǎn)變教師觀念是新課程實施的基礎(chǔ)和前提,。為此,，我校進(jìn)取組織擔(dān)任高效課堂實驗教師擔(dān)任全員教師的培訓(xùn)。從高效課堂理論及實踐兩方面全校教師進(jìn)行了很好的示范引領(lǐng)作用,。校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校根據(jù)本校教師的業(yè)務(wù)水平和實際需要,，結(jié)合教學(xué)實際，本著缺什么學(xué)什么的原則,，對教師進(jìn)行的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期，學(xué)校共開展全校性評課活動兩次,，教育專網(wǎng)培訓(xùn)一次,，結(jié)合自學(xué)使教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高。教學(xué)水平和本事大大增強,。

并且,，我們還組織部分教師，到堎底下中學(xué),、城關(guān)中學(xué),、杜陽中心小學(xué)聽課、學(xué)習(xí),，為我校教師提高授課水平,，提高教育、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ),，回到本校后認(rèn)真進(jìn)行反思,，寫出學(xué)習(xí)心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐,，在教學(xué)中立于不敗之地,。骨干教師是實施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓(xùn)工作,，對課改的實施有著巨大的推動作用,。所以，我們把骨干教師的培訓(xùn)工作抓細(xì)致,、抓落實,。第十五周，學(xué)校專門安排參加市級培訓(xùn)教師趙建平教師進(jìn)行團(tuán)體培訓(xùn),，大大促進(jìn)了教師的專業(yè)化迅速成長,。

三、堅持團(tuán)體備課,，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高

課改實驗工作是一項艱巨而復(fù)雜的綜合工程,，需要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使實驗工作確保順利進(jìn)行,。

(1),、加強行政指導(dǎo),，組織團(tuán)體備課，解決高效課堂教學(xué)中的疑點,。為了加強對實驗工作的指導(dǎo),，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，努力實踐研培一體,。加強了對課改實驗的組織,、指導(dǎo)、落實,、檢查,、經(jīng)驗交流、鑒定等一系列工作,。各學(xué)科互通實驗的情景,，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系,，使課改實驗更具活力,。為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實施，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育改革中的作用,，提高全體教師實施素質(zhì)教育的水平和本事,，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)，規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展,。

為了使全體教師能夠?qū)滩牡恼莆沼薪y(tǒng)一的認(rèn)識，對新的教法,、教材的重點,、難點有統(tǒng)一的把握，經(jīng)過學(xué)科研討,，首先談自我對教材的理解與教學(xué)設(shè)計,，然后大家共同討論，探索新路,，設(shè)計出最佳教學(xué)策略,，以便應(yīng)用在教學(xué)之中，有效地提高了課堂教學(xué)效果,。選出每單元主備人,，再由其他學(xué)科教師進(jìn)行二次備課，上課后進(jìn)行反思,。每一次的團(tuán)體備課,，都是一次校本培訓(xùn)，同時也是一次教學(xué)研究,，使教師越來越感到離不開團(tuán)體備課了,，教師在教學(xué)中有了問題和疑問,，到團(tuán)體備課時就有了結(jié)果和答案，再也不愁沒有地方去請教了,。

(2),、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點

隨著課改工作的不斷深入開展，每一位教師都必將參與到這項改革中,，所以,，我們十分注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改,。我們在確定科研課題時,，結(jié)合了本校教師的實際情景，盡量使所研究的科研課題貼近大多數(shù)教師的實際,，在每次學(xué)習(xí)《中學(xué)高效課堂教學(xué)實施策略》后,，都要求寫心得體會和反思，談對課改的認(rèn)識和體會,，并

要求把所學(xué)到的知識應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去,。一學(xué)期來，經(jīng)過檢查看到,，多數(shù)教師對校本培訓(xùn)工作都很重視,，都能做到按時學(xué)習(xí)，并且學(xué)后認(rèn)真筆記,。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運用在自我的教學(xué)之中本學(xué)期,，共評選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文，參加盛市教學(xué)論文評選活動,。

四,、規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)工作

(1),、堅持常規(guī)教學(xué)

為了全面貫徹執(zhí)行《宜陽縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加快課程改革的進(jìn)程,，學(xué)校定時組織班子成員,、教研組長、教師代表對教師的教案,、學(xué)生的作業(yè),、教輔叢書等進(jìn)行檢查和評價，對教學(xué)規(guī)范化管理起到了巨大的推動作用,。

(2),、抓好實驗、電化教學(xué),，提高教學(xué)效果

做好實驗,、電化教學(xué),，提高教學(xué)效果，克服困難,，強化了實驗設(shè)備的管理,，強化了實驗完成率指標(biāo)的評價和考核，這學(xué)期,，要求教師演示實驗必做,，學(xué)生分組實驗創(chuàng)造條件完成，確保教學(xué)儀器的使用率核試驗的完成率,，提高了實驗教學(xué)效果,。

當(dāng)然，我們教學(xué)工作方面仍有這樣那樣的不足和問題,，諸如教師教改善取性不高,，教學(xué)常規(guī)落實中處罰力度不大等問題，我們相信今后我們將會著眼問題,，進(jìn)取整改,，力爭取得更大的成績。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇四

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,，在各任課教師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時鑒定經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作鑒定如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，認(rèn)真的參加每一次會議和升旗儀式,。同時面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦學(xué)生,，以身作則,，為人師表。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學(xué)工作方面：

作為年輕教師我明白自我的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機會,，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,，把握時機認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好詳細(xì)的會議記錄,，并結(jié)合班級具體情景進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作。在平時在教學(xué)過程中,，本人進(jìn)取認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，進(jìn)取參加聽課、評課活動,，努力提高自我的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成

比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、班主任工作方面：

首先,，注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題。同時,，進(jìn)取開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，進(jìn)取的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次,，與科任教師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

再其次,，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生特長。

四,、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中,，從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了必須的成績,。

我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好本職工作,，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇五

回顧一學(xué)期工作,，我深刻體會到,，教師工作十分辛苦，不僅僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班團(tuán)體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍,。

一、思想政治方面

我能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫忙同事;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

1、備課

作為一個新教師,，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點資料記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查漏補缺。并能進(jìn)取與家長聯(lián)系,，及時溝通情景,，使家長了解情景,，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、職業(yè)道德

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和活力,。

1、愛是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情景的了解。這是做好教育工作,、避免盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。為了解學(xué)生我常和他們在一齊，課間和他們一齊聊天,，中午休息時和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情景。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學(xué)生的基本情景掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情景,，才能有的放矢地去幫忙他們。

2,、愛是關(guān)懷,。

師愛,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3、愛是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,、成長。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點,，但他們熱愛勞動，樂于助人,，有很好的思想基礎(chǔ),，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點提高都有給予鼓勵,，從不以分?jǐn)?shù)論英雄,，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信,，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學(xué)會對他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生,，尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖,，理解、尊重,、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對團(tuán)體和他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人和社會的職責(zé)感,，那么健全的人格構(gòu)成了。

4,、愛是職責(zé),。

愛學(xué)生要深入理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來,。

作為一個教師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,，學(xué)到知識;有職責(zé)引領(lǐng)他們張開夢想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)。異常是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，并且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，于是,，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教,，讓同學(xué)考他們,，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí),。經(jīng)過期中考試,，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點提高。教師的職責(zé)不僅僅在于傳授知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實自我。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時也盡可能幫忙同事上網(wǎng)查找資料等。

五,、事業(yè)心,、職責(zé)心

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和職責(zé)感,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自我,。并且社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇六

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞學(xué)校文化建設(shè),，進(jìn)取開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改善德育工作方法,，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，進(jìn)取研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校進(jìn)取構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。《二小周報》,，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長供給了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情景,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了很多的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感,。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、禮貌禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情景、食堂取飯情景,、違紀(jì)情景的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情景采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

經(jīng)過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。經(jīng)過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，構(gòu)成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、加強法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，理解法制教育,。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

四,、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與教師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，二址學(xué)校環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜學(xué)校里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都明白自我應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在學(xué)校內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害,。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇七

本學(xué)期，我接手了八年級和九年級兩個班級的科學(xué)課程教學(xué),，更是兼職學(xué)校的教導(dǎo)工作,。而教導(dǎo)工作十分的繁重，使得我在課堂教學(xué)方面的時間投入,，有些不夠,。但一向以來，都是勤勤懇懇,、認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)行我的教學(xué)工作,。如今臨近學(xué)期結(jié)束了，我也對自我這個學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),，目的是期望能準(zhǔn)確的對待自我的工作,，更期望能把握好以后的教學(xué)方向和目標(biāo)。

一,、制定貼合學(xué)生實際情景的教學(xué)計劃

由于八,、九年級學(xué)生的學(xué)情不一樣，學(xué)風(fēng)不一樣,，原有的知識構(gòu)成也不一樣,，這就要求我在制定教學(xué)計劃的時候,，要異常注意他們所隱含的不一樣情景。

對于九年級學(xué)生,，因為八年級的時候,，我已基本上掌握他們的學(xué)習(xí)情景(以前的科學(xué)是另外一個科學(xué)教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構(gòu)成,。而對于他們的學(xué)生更是耳濡目染,、深刻了解。針對這些情景,，這個學(xué)期開學(xué)的時候,，我就制定了一個十分詳細(xì)的`教學(xué)計劃，在執(zhí)行教學(xué)工作的過程中,，我走的也是嚴(yán)格,、負(fù)責(zé)的路線，就是期望能使自我的教學(xué)工作順利的進(jìn)行,。

對于八年級學(xué)生,，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和狀態(tài),，都有比較詳細(xì)的了解,。深知這個班級學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握和成績存在著嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的條件：學(xué)生的紀(jì)律十分好,，這讓我在制定教學(xué)計劃時,，有了充分的準(zhǔn)備——利用學(xué)生之間的傳、幫,、帶作用,。在此種.種條件下，我本著面向全體學(xué)生,，既注重實效,、有注重實際的精神，制定好了這個學(xué)年的工作計劃和這個學(xué)期的教學(xué)計劃,。

二,、抓好教學(xué)過程、激勵并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

由于八年級的學(xué)習(xí)情景很差,，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步掉落，到了九年級,，班級里對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)大打折扣,，這給我自我的教學(xué)帶來了必須的難度。同時，這個班級的學(xué)習(xí)氛圍十分差,，班級里有34的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)狀態(tài),，更沒有學(xué)習(xí)的心思。

如果一味的貫徹學(xué)習(xí)目的和資料,，我怕會引來更差的效果,，在備課的時候，我往往想的更多的是如何對課堂資料進(jìn)行處理,，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活多一點精彩,。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學(xué)生,，或者放棄了后進(jìn)生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛,，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術(shù)語,，我更多的是進(jìn)行深入淺出的分析，實在不行的,，再另外處理,。一年下來，雖然沒有取得很好的成績,，但也沒有讓學(xué)生失去科學(xué)的興趣,。

而對于八年級學(xué)生，學(xué)習(xí)的情景比較好,，基礎(chǔ)也比較扎實,，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。我想提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識,，不能只靠我自我一個人,，這樣的效果會很差，找了很多的學(xué)生,，做了很多的思想工作,，最終將幾個后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的傳幫帶教學(xué)，用學(xué)生的思維給學(xué)生補習(xí),，效果也不錯,。

課堂上，教學(xué)的資料雖然以突出基礎(chǔ)知識為主,，但很注重知識的提高,。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生，我不僅僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)資料,，擴展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好勝心,，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學(xué)期下來，效果也不錯,。

這種班級的教學(xué),，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進(jìn)生吃好,，優(yōu)生吃飽”,，有必須的難度，但我一向在努力,?？偟膩碚f，我們的教學(xué)都以落實基礎(chǔ)知識為主,，加強知識的延伸,，聯(lián)系生活的實際，營造簡便的課堂氣氛,，讓每一個學(xué)生都能感受到：學(xué)習(xí)其實是簡便的!科學(xué)其實就在身邊,，學(xué)習(xí)科學(xué)就是感受生活……

讓他們喜歡上我的科學(xué)課，是我最大的動力,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇八

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年。本期按照預(yù)定的教學(xué)計劃,，按時,、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù),，隨著教學(xué)方法的改善,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，教學(xué)質(zhì)量隨之上升,，學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高,，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國家政策和路線,，明白了我國的基本國情,，樹立了強烈的社會職責(zé)感和高尚的愛國情操。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情景總結(jié)如下：

一,、師德方面：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自我的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了很多的書籍,，不斷提高自我水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：

擔(dān)任八年級、九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大。認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。進(jìn)取參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自我教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強,。

最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是教師的“教師”,。由于學(xué)生理解新知識快,，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的`關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間進(jìn)取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了必須的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇九

一：作為教務(wù)處副主任,，本學(xué)期我的重心工作有以下幾項：

1,，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材,，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

2,，努力做好初中部高效課堂建設(shè),，迎接了武安九中、四中,，蘭村小學(xué),，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。

3堅持教研不動搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo)、或交流,、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,，認(rèn)真組織聽評課活動,。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能到達(dá)聽課有效,，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5,，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想,，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)有機融合,。

6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考,，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備好課，上好課,，做好常規(guī)工作,，透過教學(xué)質(zhì)量分析會，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。總的來說,，一學(xué)期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命,，各項工作取得了較大的提高,。

二：主要問題：

1、加強學(xué)習(xí),，全方位充實提高自我,。

2、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作,。

3、加強教務(wù)內(nèi)部管理,，力爭在各項工作再上新臺階,。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新,，改善工作方法,，提高工作效率

三：下學(xué)期工作謀劃

1,。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心,。

2。全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質(zhì),。

3,。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

4.嚴(yán)格課程管理,，強化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

總之：一學(xué)期以來雖然勞累,，早來晚走,，盡職盡責(zé)可是立足此刻展望未來，感激各位領(lǐng)導(dǎo)和教師對我工作的支持,，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全體教師的支持幫忙和辛勤努力下下,，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標(biāo)。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,，以新課程改革為動力，以提高課堂教學(xué)過程質(zhì)量為重點,，以教研組,、備課組建設(shè)和加強課堂教學(xué)過程監(jiān)控為保證，細(xì)化,、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育教學(xué)科研,，向科研要效益,。認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要鑒定如下：

一,、抓好教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理落到“實處”

抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1,。切實把好教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)秩序。加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度,，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習(xí),、不定期抽查每位教師的上課狀況(漏課、遲到,、提前下課等)并做好記錄,，將記錄狀況作為教師考核的一項重要指標(biāo)加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行,。

2,。規(guī)范教學(xué)過程，明確教師備課,、聽課要求,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、研組,、備課組定期組織和開展各類公開教學(xué)活動,，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查(或抽查)教師的備課,、聽課,、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動狀況，充分保證了教學(xué)工作的有序,、有效性,。

3。認(rèn)真組織好各級各類考試,。精心組織好高三年級的月考,、周考、聯(lián)考,、合肥三次?？迹皶r評卷,，分析反饋,，召開復(fù)習(xí)工作專題會議，認(rèn)真安排好非畢業(yè)班的期中,、期末縣局的監(jiān)評和監(jiān)測加強對非畢業(yè)班的考試管理,。

4。提高學(xué)生作業(yè)的有效性,。教師在教學(xué)過程要精心布置作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批,，同時做好學(xué)生的課后輔導(dǎo),，教務(wù)處將不定時組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改狀況,。完善學(xué)生假期作業(yè)布置,、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結(jié)合學(xué)生問卷后提出：本學(xué)期各個教研組,、備課組務(wù)必根據(jù)我校學(xué)生實際,，自我編制貼合我校學(xué)生實際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查,、導(dǎo)師在假期務(wù)必三次聯(lián)系學(xué)生等要求,。新學(xué)期開學(xué)務(wù)必按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成狀況并將檢查結(jié)果上報教務(wù)處，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理,，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等,。

5,。加強拓展型(特色課)和研究型課程(研究型學(xué)習(xí)活動)的開發(fā)和管理，逐步構(gòu)成我校以“培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)”為主題的特色系列課程,，鼓勵和支持教師開發(fā)校本教材,。

6。本學(xué)期重點抓好高三年級的備考工作,。透過召開高考研討會,、做好省市統(tǒng)測及各次模擬考試的質(zhì)量分析,、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,。為20__年高考考出好成績做出了應(yīng)有的努力。

7,。配合高中課改年級認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作,。

8,。結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總教師的課堂教學(xué)狀況,，及時召開各年級階段性教學(xué)會議,，確保課堂教學(xué)過程的有效性。為了了解教師的出勤,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果等狀況,，教務(wù)處分班級透過問卷調(diào)查的方式,，對科任教師進(jìn)行了調(diào)查并將調(diào)查結(jié)果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為,，實施有效教學(xué)帶給了依據(jù)和指導(dǎo),。

9。加強對教研組,、年級組,、備課組管理。充分利用每兩周一次的教研組長,、年級組長會議解決教研組,、年級組、備課組在教育教學(xué)實踐中遇到的各種困難,、存在的各種問題,。比如：利用研組長、年級組長解決了期中,、期末考試規(guī)范命題的問題,、先進(jìn)教研組評選的標(biāo)準(zhǔn),、公開、示范課的磨課工作等,。讓教研組長,、年級組長例會真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

二,、開展有效教學(xué)實踐活動,，提高課堂教學(xué)有效性

1。加強教研組,、備課組建設(shè),，開展好教研組活動

要求教研組要透過開展主題教研活動、課堂教學(xué)研討,、教學(xué)課題研究等工作來提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)作用,。包括：①認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);②認(rèn)真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標(biāo);③組織開展組內(nèi)骨干教師,、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好教師的競賽課,、示范課、研究課,。本學(xué)期我們首先在高一英語組開展群眾備課工作,。

2。認(rèn)真開展好教研活動的聽課,、磨課,、評課工作教務(wù)處除了要求個教研組認(rèn)真做好教研組內(nèi)的聽課磨課工作外，還四次組織全體教師進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)的磨課,、評課活動,，要求授課教師寫出反思，評課教師寫出評課報告(或?qū)ｎ}發(fā)言資料)等,。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改善和自身專業(yè)素質(zhì)的提高,，有效推動了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性,。

協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人,、骨干教師的評選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作,。

三,、認(rèn)真做好高中新課程改革的各項工作

課改工作涉及范圍廣、政策性,、業(yè)務(wù)性強,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對推進(jìn)課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長為組長的學(xué)?！罢n改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實施方案》及學(xué)分認(rèn)定,、管理規(guī)定，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅實的基礎(chǔ),。同時,，著力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作、研究性學(xué)習(xí)的的開題,、結(jié)題工作及研究過程的管理工作,、社會實踐和社區(qū)服務(wù)工作等。

四,、“扎實”抓好畢業(yè)年級教學(xué)工作,，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績”做好文章,。教務(wù)處重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，調(diào)整了班主任和部分授課教師,，為構(gòu)成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體狀況,，多次召開高考專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績的提高與改善措施，爭取中高成績有明顯提升,。

1,。實行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級,、年級存在或出現(xiàn)的各種狀況及時,、準(zhǔn)確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問題及時作處處理(不能處理的問題提交由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行處理),，確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開展,，各項措施得到很好的落實。

2,。協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制,、引入、復(fù)印等工作,。

3,。針對歷次模擬考試的成績，個性召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,。要求各位教師深入到班級,、學(xué)生實際，利用導(dǎo)師制,、學(xué)習(xí)小組等對各位考生進(jìn)行全面的指導(dǎo)和幫忙,，以確保中高考取得好成績,。

4。組織召開了畢業(yè)年級家長會,。贏得了家長的支持,，提升高三的教學(xué)質(zhì)量,，校長及教學(xué)副校長對高考做了充分動員，為學(xué)生考試取得好成績帶給了精神支持。

5,。順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作,。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導(dǎo)工作,。教務(wù)處于6月17,、23日兩次召開高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導(dǎo)大會，

6,。協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

五,、新學(xué)期的工作設(shè)想

在新的學(xué)期里,，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過程質(zhì)量提高的校本化模式構(gòu)建”課題研究這個主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,。加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課,、備考、復(fù)習(xí),、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取明年中高考成績再上一個臺階。

2,。進(jìn)一步加強教研組,、備課組的功能建設(shè)，提高教研組,、備課組活動實效,。組織開展組內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動;組織好教師競賽課,、示范課,、研究課;完成學(xué)校提出的“三個一”活動。即上一節(jié)公開課,、交一篇教案,、做一次主題發(fā)言。

3,。加強對新課改的指導(dǎo)力度,。我校高中“新課改”起步工作總體來說是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動課改,，以評價促進(jìn)課改,，以利于“新課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速,、高效地向縱深推進(jìn),。

回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持,、幫忙下,，克服了一切困難，大膽探索,，勇于拼搏,，銳意改革，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，成績面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標(biāo),，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十一

“風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到”，一個學(xué)期立刻結(jié)束,?；仡櫧虅?wù)處工作，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作思路和整體安排,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督察,、創(chuàng)新”的功能,，不斷強化教學(xué)管理，加強教學(xué)研究教學(xué)評價,，提升了教師素質(zhì),，學(xué)校教學(xué)工作有了變化，教師敬業(yè)愛崗,、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高。現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單鑒定如下：

一,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理

1、按照學(xué)校要求結(jié)合各科實際和學(xué)生情景，開學(xué)初制定了具有操作性和科學(xué)性的教學(xué)計劃,，目標(biāo)明確,，重點突出。教研組計劃,，切實可行,。各科教學(xué)計劃，根據(jù)’新課標(biāo)“和本學(xué)期文本資料,、單元主題,、三維目標(biāo)的落實到各單元、各章節(jié),，做到胸有成竹,。

2、狠抓團(tuán)體備課,，優(yōu)化常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)

①本學(xué)期強調(diào)了同科,、同課組備課，要求五備,、四定,、五統(tǒng)一。五備：備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法;

四定：定時間,、定地點、定資料,、定中心發(fā)言人;

五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)重難點,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一文本,、統(tǒng)一練習(xí)題,、統(tǒng)一研究教法;實行單元備課。每單元由主備人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最終構(gòu)成統(tǒng)一要求,，說課人整出授課思路,，擬出重點問題，最終各自寫出課時教案,。

②優(yōu)化上課環(huán)節(jié),，構(gòu)建高效課堂,。

⑴候課情景良好，教師提前兩分鐘前等候,，教具,、課件準(zhǔn)備齊全，效果不錯,。

⑵注意處理好“導(dǎo)--講--練--會”的關(guān)系,，在注意教法的同時，重在指導(dǎo)學(xué)法：對不一樣的知識,，不一樣層次的學(xué)生,，選擇不一樣的教法，喚醒了學(xué)生參與意識,，發(fā)揮了主體作用,。重視訓(xùn)練質(zhì)量和效率，力爭做到解疑精確,、分析精辟,，重難點處理得當(dāng)，把思考的時間還給學(xué)生,，把思維的過程還給學(xué)生,，讓學(xué)生自我去發(fā)現(xiàn)思路，發(fā)現(xiàn)方法,。注意處理好“記憶—理解—運用”的關(guān)系,，充分利用直觀教具，能讓學(xué)生動手,，能讓學(xué)生自我鑒定教師及時點評,。

⑶在教學(xué)評價上，注意了教師是否引導(dǎo)學(xué)生利用文本,，重新體驗知識產(chǎn)生的過程,，使學(xué)生在新思路、新資料,、新方法,、新特點、新信息中汲取養(yǎng)料,，獲得豐富知識,。

③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改。當(dāng)堂訓(xùn)練題,，目的是鞏固新授知識,，或知識延伸，數(shù)量要精,，質(zhì)量要高;課外作業(yè)定量,，留給學(xué)生自由思維的空間和補習(xí)弱科的有效時間,。同時抓好作業(yè)完成的時間及批改的精度,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)行有效團(tuán)體或個別補救，并做好修改記錄,。

④優(yōu)化了質(zhì)量檢測和輔導(dǎo)環(huán)節(jié),。本學(xué)期初進(jìn)行了初一摸底考試，每月單元考試,、期中考試,，把重點落在了掌握學(xué)情、把握教情,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題四個環(huán)節(jié)上。根據(jù)試卷分析,，讓學(xué)生明確考查點,，明確解題思路，明白解題方法,、技巧,，搞好檢測的鑒定交流。在此基礎(chǔ)上確定了培優(yōu)輔差的對象,，明確輔導(dǎo)資料,，制定措施。

⑤授課后,、檢測后都寫了“教學(xué)反思”,，鑒定教學(xué)中的經(jīng)驗和不足之處，修正自我的教學(xué)方案,。做的較好的同志有：王亞麗,、趙娟、劉莉莉,、李巧玲,、崔素貞、沙惠敏等,。

二,、抓好教研，提升教師素質(zhì),。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了教科研先進(jìn)個人，優(yōu)秀教案,，優(yōu)秀作業(yè)等評選活動,，優(yōu)化教學(xué)研究,。

2、轉(zhuǎn)變了教研工作方式,，增強了教研工作的時效性和針對性,。每大周周五兩小時的教研活動時間，團(tuán)體(全校)與分課組教研組活動相結(jié)合,。本學(xué)期學(xué)習(xí)了邱學(xué)華的嘗試法教學(xué)“先講后練”改為“先練后講”結(jié)合洋思教學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式明確了教學(xué)結(jié)構(gòu)。后期學(xué)習(xí)了即墨二十八中的“和諧互動”的精神,，分組觀看了“課堂實錄”教師結(jié)合本班學(xué)生實際設(shè)計教案,。

3、本學(xué)期進(jìn)行了三次聽課,，共同提高,。開學(xué)初，普遍聽課,，各科教師分教研組輪流上了展示課,。第二輪是觀摩課。在普遍聽課基礎(chǔ)上推出教學(xué)水平較高的同志上示范課,。團(tuán)體研討“如何上好一堂課”,，由郭靜、劉永明,、袁歡,、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教,。聽后各教研組分別進(jìn)行了討論,，對“如何上好一堂課”在備課，上課模式,，如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面各抒己見,，最終達(dá)成了共識。第三輪自報公開課,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，自我在課堂教學(xué)等方面有何改善進(jìn)行了展示。經(jīng)過聽課評課活動使大家異常是年輕教師收益頗豐,。

三,、本學(xué)期實行了績效工資量化。

每月檢查一次教案,，作業(yè)及批改記錄,、聽課記錄、培優(yōu)補差,，每月四次同課組備課兩次教研活動,，一次教學(xué)反思鑒定,，每月學(xué)生評議一次，量化打分,。以此硬杠杠了解教師教育教學(xué)情景,，并與獎金掛鉤，調(diào)動了教師的進(jìn)取性,。期中考試與華梁,、恒立兄弟學(xué)校聯(lián)考。指導(dǎo)思想：以誠相待,、聯(lián)校共融，互幫互學(xué),、共信共贏,、互捧互促，榮辱與共,、群策群力,、共謀發(fā)展。

這次考試選用成卷,?？紙鼍幣牛捎昧送昙壊灰粯影嗉壙忌┎迮判?，不一樣年級考生同桌,，間隔排列，統(tǒng)一編號入座,。監(jiān)場由本校一人,，外校一人監(jiān)場，請人改卷,，統(tǒng)一統(tǒng)分,。

經(jīng)過聯(lián)考，本校各年級各科都有了比對對象,，發(fā)現(xiàn)自我的的長處和不足,，同志們各自分析試卷進(jìn)行反思，進(jìn)一步明確了改善的方向,。這次聯(lián)考,，初二政治(李巧玲)名列三校榜首，其次語文科與兄弟學(xué)校差距校小,。經(jīng)過聯(lián)考,，與兄弟學(xué)校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改善教育,、教學(xué)也供給了借鑒的資料,。

三,、不足之處

1、教務(wù)工作有許多不到位的地方,，致使存在許多不足,。

①備課不細(xì)，時效性和科學(xué)性稍差,。同課組備課欠具體,，不能構(gòu)成統(tǒng)一的思路和教案，個別同志鉆研教材深度不夠,，缺少學(xué)科帶頭人,，教師教育水平不平衡。課時費平均,，不能激勵“師父帶徒弟”的進(jìn)取性,。

②各種課型，如新授課,、復(fù)習(xí)課,、實踐課、寫作課,，缺乏明晰的套路,，課堂上調(diào)動主體作用不夠，個別同志教學(xué)觀念亟待改變,，課堂教學(xué)模式有待明確,。

③作業(yè)批改次數(shù)不足，質(zhì)量有待提高,。

④部分同志教后不反思,，甚至個別不會反思，寫“反思”只是應(yīng)付,。

⑤“培優(yōu)扶差”缺乏舉措,，沒有真正落實到人。成效不顯著,，典型沒有樹起來,。

⑥理化實驗老大難，實驗室只是擺設(shè),，離要求差得遠(yuǎn),。

⑦初一年級起步不夢想，異常是英語課和數(shù)學(xué)課,，因師資問題致使成績較差,。

⑧經(jīng)過聯(lián)考，能夠看出我縣與定陶教研室教學(xué)進(jìn)度安排和考試資料不統(tǒng)一，我校收到的信息晚,，影響了考試成績,，如初三語文、化學(xué),，初二歷史,、地理等。

四,、改善措施與提議

1,、深入課堂教學(xué)研究，務(wù)實團(tuán)體備課,、課堂觀摩與診斷等研究活動,，把課堂教學(xué)的立標(biāo)、學(xué)標(biāo),、達(dá)標(biāo)活動當(dāng)做一項系統(tǒng)工程做實做好,。

2、加強對教師多媒體課件制作和使用的培訓(xùn),，確保科學(xué)合理地使用多媒體,。

3,、進(jìn)一步加強研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化問題設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)鑒定;剔除無效,，減少低效,，增加有效，實現(xiàn)高效,。

4,、建立健全聽課和理論學(xué)習(xí)制度，對聽課筆記的數(shù)量,、質(zhì)量要求要具體,，選出優(yōu)秀納入教師成長檔案，考評教師與工資掛鉤,。

5,、采取“走出去”“請進(jìn)來”的方法，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)交流,，努力提高教師素質(zhì),。

提議：改革工資制度。由一樣課時費(實際上是變形的大鍋飯)變課時費因科別與成績而有高、中,、低之別,。使能者多勞多得，出力者受獎多拿,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十二

一學(xué)年來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點,，深入開展教學(xué)研究，并在校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下,，我們加強教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強師資隊伍建設(shè),，建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺,。

4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用“班班通”多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)，利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

二,、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，比較差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師用心參與各項教研活動,。認(rèn)真實施課堂的“有效教學(xué)”。

三、加強課題運作,，扎實開展教學(xué)科研活動,。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好群眾備課,，注重群策群力,，弘揚群眾智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課,，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄，有資料,，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3,、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強校園教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式,。

四,、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行,，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。

4,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改用心性。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十三

本學(xué)期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及具體指導(dǎo)下,，已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)取投入課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事抓手,，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作,，認(rèn)認(rèn)真真開展了教研工作,。

一、認(rèn)真組織教研組長及全體教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論,，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,，學(xué)習(xí)課改的有關(guān)文件，切實改革教學(xué)方法,，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng),，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強制性封閉式教學(xué)為民主制開放式教學(xué),。創(chuàng)設(shè)了主動探索的氛圍,，變注重研究教為進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，構(gòu)成了學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的民主、動態(tài),、開放的教學(xué)新模式,，經(jīng)過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生基本的生活自理本事,、交往協(xié)作本事,、觀察分析本事、動手實踐本事以及對知識的綜合運用本事和創(chuàng)新本事,。讓研究性學(xué)習(xí)成為我校教育教學(xué)工作的又一亮點,，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。讓學(xué)生在課堂上心境發(fā)言,，盡情抒發(fā)心聲,，同時要推廣普通話，訓(xùn)練學(xué)生的語言思維本事,，建立一種新穎的師生觀,，真正把新課程教育落到實處。

各教研組把教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，異常是課改的學(xué)習(xí)作為教研組活動的一項重要資料訂入了計劃,、落實到了行動，各教研組的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為總活動量的三分之一,，并與教學(xué)實踐相結(jié)合,，加強教科力度，善于應(yīng)用教改理論指導(dǎo)實踐,，善于研究和探索教學(xué)中的問題和現(xiàn)象,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展,，教導(dǎo)處深入到各組中探討,、研究、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，本學(xué)期全校共在國家,、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇,，并有19論文獲得了省,、市、區(qū)級一,、二、三等獎,，現(xiàn)有市,、校級立項課題三項,，并將如期結(jié)題。

二,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見,，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導(dǎo)小組”,，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，上好每一門課，努力提高了學(xué)生的動手本事,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍,，不懈地搞好體育,、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技,、女子排球特色學(xué)校,，做到班班有活動、班班有特色,。本學(xué)期校女子排球隊獲蘇州市中學(xué)生軟式排球第二名,，硬式排球第三名，王飛同學(xué)在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎,。

三,、進(jìn)一步加強六認(rèn)真的管理工作，修改學(xué)校六認(rèn)真條例,，向六認(rèn)真要質(zhì)量,。備課做到了：明、細(xì),、實,、精，備教材,，備學(xué)生,，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學(xué)過程中,，確立了學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，關(guān)注個體差異,，重視個案研究,，有效解決了教學(xué)中的新問題，并對課堂教學(xué)進(jìn)行實錄,、研究,。重視研究性的學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生的年齡階段的特點，提出了具體要求,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主,、合作和探索的學(xué)習(xí)，語文,、數(shù)學(xué),、外語等分科設(shè)置的課程理念，課程標(biāo)準(zhǔn),，課程功能和教學(xué)方式上有了重大變化,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間推廣大普通話,，為教師學(xué)習(xí)供給更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境,。加強教師的普通話考核工作，努力營造學(xué)校語言氛圍,，教育教學(xué)工作中的師生交流必須使用普通話,。

每個教師都開探討課或示范課，進(jìn)取探索課改的新理念,，教導(dǎo)處與全體教師進(jìn)取參加聽課,、評課的活動。教導(dǎo)處與教研組,、全體教師一齊認(rèn)真組織新教材的研討活動,，認(rèn)真鉆研新教材，每位教師認(rèn)真實施教研室及學(xué)校的六認(rèn)真細(xì)則,，教導(dǎo)處加強了對六認(rèn)真工作的檢查與落實,。本學(xué)期殷振剛教師在初中英語教學(xué)觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動探究性》教學(xué)案例設(shè)計獲江蘇省二等獎;劉萍,、姚炳康教師為區(qū)全體語文及政治教師開設(shè)了公開課,。姚炳康教師榮獲普通中學(xué)初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅教師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平教師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎,。

四,、重視德育教育，把信息教育與教學(xué)改革結(jié)合起來,，開發(fā)信息資源,。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用,，提高了各專用教室的使用率,，學(xué)生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務(wù),。

五,、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認(rèn)真鉆研教材,，分析學(xué)生，加強團(tuán)體備課,，團(tuán)體研討,，全體教師做好了業(yè)務(wù)錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學(xué)習(xí),，提高自我的教學(xué)水平與教學(xué)藝術(shù),，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設(shè)了公開課;朱建紅教師獲高新區(qū)初三化學(xué)優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平教師獲高新區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課一等獎,。

六,、本學(xué)期，我校新上崗的教師較多,，教導(dǎo)處進(jìn)一步做好新教師的傳幫帶作用,，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作,，努力培養(yǎng)青年教師,，使教師在業(yè)務(wù)上盡快入門，提高他們的業(yè)務(wù)本事和業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對,，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎,。

七,、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，對每個家庭要重視每個學(xué)生,，正確處理了學(xué)習(xí)困難生和全體的關(guān)系，使每個學(xué)生每堂課上有所收獲,，充分培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究本事,，成立培優(yōu)班及輔導(dǎo)班，開拓學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。

八,、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一,、初二年級所有學(xué)生的體檢工作,，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課,，環(huán)境教育,、青春期教育、國防教育,、人防教育,、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效,，提高了全體學(xué)生的身體素質(zhì),，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽,，并取得了好名次：女子排球獲得了市第,、二、三名,。

今后我們將振奮精神,，群策群力，扎扎實實實施課改,，為把鎮(zhèn)湖中學(xué)建成一所辦學(xué)有特色,、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長的素質(zhì)教育窗口學(xué)校而努力,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十四

本學(xué)期,，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研,、辦公,、德育、總務(wù),、宿管等處室,，年級部、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團(tuán)結(jié)一致,、與時俱進(jìn)、奮力拼博,、勤奮工作,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作?，F(xiàn)鑒定如下：

一,、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定學(xué)期部門工作計劃,，并及時印發(fā),，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作,。

2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)狀況和班級編制，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學(xué)科意見，落實安排好教師課務(wù),，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)做了超多的工作,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，安排課時，排好課表,，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。

4、布置學(xué)期工作,，安排學(xué)期活動,，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點制定好各科的教學(xué)計劃,。

5,、著力學(xué)校教改班級團(tuán)隊建設(shè)，資料涉及新生入學(xué)教育,、起始年級小組建設(shè)展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二,、加強教學(xué)常規(guī)管理

1,、強化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)意識、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研,，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課，做到“及時看,，課上聽,，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,，全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)120次之多。

2,、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐,，圍繞年級部備課組、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學(xué)”,，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力,。

3,、加強教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄,、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案),、群眾備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè),，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學(xué)計劃的實施狀況并分析檢查狀況。

4,、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理,，并分不一樣層次不一樣人員不一樣要求召開質(zhì)量分析會,，交流狀況，分析問題,，確立目標(biāo),，提出打算,。

5、針對起始年級的實際狀況,，編印校本教材《贏在起點》,，透過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程資料;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動,，疏導(dǎo)心理,、鼓舞信心，明確目標(biāo),，提出要求,，增強干勁。

6,、透過學(xué)情問卷調(diào)查,，組織學(xué)生參與評教活動。

三,、大力開展各類活動

1,、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動要求，以探求貼合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，不斷完善群眾備課、課前備課,、聽課,、評課制度。

2,、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質(zhì)課,、匯報課活動。

3,、開設(shè)教學(xué)開放活動,，借賽課、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學(xué)校,、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo),。

4,、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受,，促進(jìn)他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁,。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃,，有成效。

6,、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,，有活動安排，有過程材料,，有獲獎通報,。

7、用心組織學(xué)生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。

8,、堅持“午間課前歡樂十分鐘”活動不動搖,，不僅僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格,。

四,、做好教學(xué)服務(wù)工作

1、認(rèn)真做好了教材的征訂,、裝運,、分配、發(fā)放,、調(diào)劑工作,，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2,、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。

3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用群眾借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱,。

4,、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20__年報刊征訂工作,。

5,、進(jìn)一步加強監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學(xué),、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架,。

6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)職責(zé),，按時完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,，確保了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的驗收檢查。

7,、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,，并在學(xué)籍管理人員處備案。

8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務(wù)處用心配合，參與了學(xué)?？荚u創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作。

五,、今后努力探索的方向

1,、扎實推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、完善各類功能教室,，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。

3,、加強音體美科技制作輔導(dǎo),，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊,，創(chuàng)辦特色學(xué)校。

總之,，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作,，僅有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng),，不斷鑒定，不斷完善,，注重配合,，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十五

20__年,，是學(xué)校深化改革,、加快發(fā)展的關(guān)鍵之年，計財處在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下一如既往的貫徹落實學(xué)校黨政工作要點,，從實際出發(fā),，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團(tuán)結(jié),，共同努力,，順利完成了我校20__年上半年財務(wù)管理工作。現(xiàn)將上半年的工作狀況匯報如下：

一,、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點工作

1,、加強制度建設(shè)，出臺了《綿陽師范學(xué)院收費管理辦法》(綿師院發(fā)[20__]7號),，完成了《綿陽師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強財經(jīng)管理的規(guī)定》,、《綿陽師范學(xué)院公務(wù)卡改革(試行)方案》的草稿起草工作，正在向有關(guān)部門征求見,。

2,、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格制度執(zhí)行,，進(jìn)一步加強了“小金庫”的治理,，配合紀(jì)委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關(guān)資料上報,，配合相關(guān)部門做好各項招(投)標(biāo)和經(jīng)濟業(yè)務(wù)談判的監(jiān)督工作;按省財政廳,、省教育廳20__年對我校的財務(wù)專項檢查要求，用心開展整改工作;接待了稅務(wù),、物價部門開展的專項檢查,。

3、完成各項收費工作，及時,、依法辦理有關(guān)部門報送的收費項目,、標(biāo)準(zhǔn)的初審，提來源理意見報學(xué)校審批,，用心聯(lián)系省級有關(guān)部門使我校上報的有關(guān)收費項目獲得審批透過;加大學(xué)費催收力度,，學(xué)生欠費率控制在5%以內(nèi)。

4,、完成了學(xué)校20__年綜合預(yù)算的編制,、下達(dá)，強化預(yù)算執(zhí)行,。用心組織各項收入,，及時、規(guī)范辦理各項支出,，預(yù)算進(jìn)度率到達(dá)70%,，超額完成了時間過半、預(yù)算指標(biāo)過半的目標(biāo)任務(wù),。

5,、做好資金籌集和管理工作，科學(xué)調(diào)配資金,，保障了學(xué)校常規(guī)運行需要和教職工收入的按時,、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達(dá)的化債目標(biāo)任務(wù),。

6,、認(rèn)真做好上半年的各項報賬核算工作，按時報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)資料,，實現(xiàn)了賬務(wù)差錯率控制在1%以內(nèi),。

7、做好教職工收入管理工作,。配合人事處用心開展績效工資改革工作,，提出了規(guī)范人員經(jīng)費支付的配套措施;完成了將基礎(chǔ)性績效(津貼)納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準(zhǔn)備工作，按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批,。

8,、嚴(yán)格監(jiān)管,，抓好災(zāi)后重建工作,。完成了學(xué)校災(zāi)后重建投資概算調(diào)整申請的資料報送工作;加快災(zāi)后重建資金使用進(jìn)度，及時,、規(guī)范辦理資金的使用,、支付，災(zāi)后重建資金年初余額18,，693萬元,，支付資金4,，080。67萬元,，截止6月余額14,，612。33萬元,，資金使用率到達(dá)21,。83%;搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)資料,、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招(投)標(biāo),、合同談判、價格調(diào)查等工作,。

9,、精心組織，周密安排,，圓滿召開預(yù)算工作會,、報賬員工作會。

二,、保障學(xué)校常規(guī)運行抓好各項常規(guī)工作

1,、注重隊伍建設(shè)，提高財務(wù)人員綜合素質(zhì)

20__年,，財務(wù)處繼續(xù)把提高處內(nèi)人員的綜合素質(zhì)擺在重要位置,，從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面著手,，加強了隊伍建設(shè),。一是認(rèn)真組織處內(nèi)同志學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、貫徹落實學(xué)校相關(guān)會議精神;嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,，做到勞動紀(jì)律強,，依法依規(guī)辦理業(yè)務(wù)。二是狠抓會計人員職業(yè)道德,，認(rèn)真組織全體人員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，干部率先做出承諾，簽署黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書;三是用心組織工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，共開展會計專業(yè)學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)4次,，完成一次會計繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高了會計人員的專業(yè)勝任潛力,。四是完成各項黨建與思政工作,，設(shè)立黨員示范崗，用心開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進(jìn)黨員”榮譽稱號,，五是用心準(zhǔn)備各項科研任務(wù),。

2、強化服務(wù)觀念,，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量

進(jìn)一步改善工作作風(fēng),，深入各單位搞好調(diào)研工作、提高工作質(zhì)量和工作效率;強化全體財務(wù)人員的服務(wù)觀念,，工作耐心,、細(xì)致;進(jìn)一步加強信息化建設(shè)管理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建設(shè),，完善相關(guān)工資,、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣傳工作，撰寫校內(nèi),、外宣傳稿件34篇,，提升財務(wù)形象。

3,、做好安全穩(wěn)定和其他相關(guān)工作

認(rèn)真做好各項安全穩(wěn)定工作,，確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作：信息及時報送、印章管理,、oa收文管理,、來文處理、值班,、立卷歸檔,、統(tǒng)計資料、保密;后勤管理工作良好,，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈,、整潔，水,、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進(jìn)行;無違反計劃生育政策的狀況;配合相關(guān)部門完成各項資產(chǎn)管理與物資采購,。

初中教學(xué)質(zhì)量工作自我鑒定篇十六

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組、教研組工作的實效性,。反思才會提高,，鑒定才會提高。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下鑒定：

一,、主要工作

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體,、運用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學(xué)計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思、教學(xué)日記,、聽課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查,，檢查采取不定期進(jìn)行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結(jié)果，十分注重實效性,。從檢查的情景來看,，教研組及教師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標(biāo),、教材、資料,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同提高。

(4),、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考,，加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1),、各教研組活動注重教學(xué)活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研,，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益，異常對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2),、要求已立項的省級和市級課題研究教師人人上示范課,，象政治學(xué)科在育組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認(rèn)真評論,、研討,，經(jīng)過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果,，也提高了教師教學(xué)本事。另外,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動，及材料的查閱等,，經(jīng)過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高,、教研教改意識強，給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù),，進(jìn)取開展教學(xué)研究活動,，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課,、研討課,，進(jìn)取開展評課交流，不斷鑒定提高,。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強自身建設(shè),。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,。

9、立足課堂教學(xué)實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學(xué)中,。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效果,。開展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計”的高效課堂教學(xué)改革,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)本事,、探索本事、創(chuàng)新本事的提高,，同時更加關(guān)注學(xué)生知識與本事,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

10、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學(xué)會反思,，鑒定經(jīng)驗與教訓(xùn),，揚長避短，優(yōu)化教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動活動,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師,，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而以點帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平,。

11,、進(jìn)取注重教師業(yè)務(wù)水平的提高,，上半年各組均派遣教師參加了教研會，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告,，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討,，這些活動,，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì),。

12,、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生,。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來研究學(xué)生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史教師，精心備課,，認(rèn)真上課,，上出了水平、得到了家長和學(xué)生的一致好評,。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯、孫青,、安綿遠(yuǎn),、吳優(yōu)、湛威,、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋。

13,、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動,。并將研究成果結(jié)集匯編,，建立好教師的教科研檔案,，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù),。

今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導(dǎo),。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善,，必須程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn),，也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù),，多關(guān)注學(xué)生,，管理學(xué)生。

2,、教師隊伍建設(shè)難度增加

提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向,，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設(shè),。

3,、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別教師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄,、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,，造成了消極的影響，,。

4,、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中,，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝，錯裝,，監(jiān)考員,、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

存在的問題及未來工作設(shè)想

一,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚夢想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)當(dāng)是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時效性。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

二、校本研修無實質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認(rèn)為是搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用,。我們期望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多，從多到好,。

三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過嚴(yán)重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，給管理帶來了難度。我們認(rèn)為,，學(xué)校對教師的管理應(yīng)立足于實際,，著眼于未來，既研究到教師所學(xué)的專業(yè),，也要研究學(xué)校的崗位需求,。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并經(jīng)過培訓(xùn),、校本研修,、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

四,、學(xué)校文化建設(shè)尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。學(xué)校文化建設(shè)有利于濃厚學(xué)校文化氛圍,，提升辦學(xué)底蘊,，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念,。研究到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗,，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，從零開始,，邊做邊學(xué),。

總之，在過去一學(xué)期,，取得了一些成績,，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制，構(gòu)成良性的競爭環(huán)境,，工作會做得更好,。