總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇一

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女,，不少學(xué)生存在一定的心理問題,，全體教師特別是班主任，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，與學(xué)生交流,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，做好記錄,，建立好檔案,，深入了解、分析其心理情況,，家庭背景,，隨時掌握第一手資料，對癥下藥,，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動中陶冶情操,，培養(yǎng)心理承受能力,，鑄造健康的心理,、健全的人格。

三,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎,？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負(fù)責(zé)。

四,、重視與家長的聯(lián)系,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。通過電話家訪，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作。

一,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。 其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。其四,、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法,。其五、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三,、營造融洽的師生關(guān)系。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá)。"教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁,，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密,，解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命,、有思想、有感情,、有追求,、有自尊心的活生生人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重,。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性，由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) ,、主動探究的積極性，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍，個性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，盡量不冷落每一個人,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會，事事落實到個人,，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度。(如高闖,、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性,，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責(zé),，增強責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三,，在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份,，絕無局外之人。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理,，以提高班級管理工作的成效。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的,。學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心,，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面從幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的'學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。師愛是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇四

在全社會營造良好的育人大環(huán)境,，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來學(xué)校德育工作總結(jié)如下：

一、健全組織,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校成立了以校長為組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長,、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,，德育工作做到有組織,、有隊伍，有計劃,，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障,。

二、建設(shè)陣地,，形成德育工作載體

學(xué)校德育工作要取得成效,，很重要的一點是做好德育工作陣地建設(shè)，形成德育工作的載體,。我們德育工作始終堅持以班隊活動,、思品課為德育工作的主渠道。

三,、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

四,、與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作

1、把弘揚和培育民族精神納入愛國主義教育全過程,，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程,。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機,，以凝聚著民族精神的民族英雄鄭成功,、林則徐、為載體,，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息的偉大民族精神,。深入開展以“愛我中華、振興中華,、艱苦奮斗,、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動。

2,、進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),。深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。大力宣傳公民道德規(guī)范,，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民、在學(xué)校做一個好學(xué)生,、在家做一個好孩子,。

3、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新,。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點,，加強校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

五、切實維護學(xué)校的安定穩(wěn)定

1,、加強教育,，堅持不懈地做好有針對性、說服力的思想教育工作,。及時了解師生思想動態(tài),，切實關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活，加強對師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識的宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法,、安全防范的意識和自防,、自救的能力。

2,、狠抓管理,，切實做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的方針,，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度,。

六,、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》,，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚,、批評,，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中,。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點,，通過多渠道,、多層面、全方位對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動之中,。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、等有利契機，通過舉行少先隊活動,、國旗下的講話,、慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式的活動,，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3,、通過國旗下的講話、班會課,、中隊活動和安全教育的專題報告等形式,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強化大家的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識,，交通安全意識，使同學(xué)們學(xué)法,、知法,、懂法、守法,、用法,。

德育工作是一項艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷探索德育工作的新方法,、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實效而努力工作,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)樹先的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二,、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、眼保健操,、課間操,、自行車排放、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對文明禮儀、校內(nèi)紀(jì)律,、課前準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。

四,、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，通過多種形式的活動,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。

五、特色工作

以活動為載體,，增強德育的實效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設(shè)體育活動周,，相應(yīng)陽光體育,。

針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,，收到了良好的效果,。

2、積極參加市運會

經(jīng)過精心選拔,，積極籌備,，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的,。

3,、以校報為窗口，多做自我宣傳,，加強校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報,，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘,、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇六

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體，打造特色活動,，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、加強隊伍建設(shè),，提高班級管理的實效。

1,、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化班級建設(shè)。為提高班主任工作的實效性,，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作。

2,、提高輔導(dǎo)員能力,，增強少先隊榮譽感。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校,、防城港市實驗學(xué)校,、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩四6中隊“我與祖國同成長”中隊課,，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序,，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識。建隊日當(dāng)天,，舉行“實踐社會主義核心價值觀”為題的大隊會,，各中隊按模式規(guī)范上隊課，讓少先隊這個光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往,。

3、實施“實踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值，對學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”,。通過實踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強化了學(xué)生的主人翁意識,，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

二,、堅持常規(guī)教育,，營造濃厚的育人環(huán)境。

1,、抓好主題月教育活動,。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會,、社會實踐活動等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

3、扎實開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動問好,、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動，結(jié)合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，強化文明禮儀,。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚,、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4,、開展少年軍?；顒印Ｉ倌贶娦Ｊ俏倚鹘y(tǒng)活動,，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),，對學(xué)生的站姿,、蹲姿、坐姿,、敬軍禮,、隊列等進(jìn)行了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識,，增強集體主義榮譽感。

5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽,、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防安全演練,、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級學(xué)生入隊儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點文化長廊等五項活動，讓師生知曉學(xué)校歷史,，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn)。

6,、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室,，努力打造特色班級。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化,，得到了家長的高度認(rèn)可。

7,、認(rèn)真組隊參加?xùn)|興市中小學(xué)20__年元旦文藝晚會,。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎,。

三,、以活動育人為載體，拓展德育活動空間,。

1,、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校201_年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團隊的成果,，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報演出,。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏,、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大興趣,。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認(rèn)可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心,。

2,、科技活動取得突破。本學(xué)期聘任盧永志,、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人,。兩位老師分工合作，通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍,。在東興市201_年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對植物的影響》獲得東興市二等獎,，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎,，盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。

3,、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊、合唱隊,、豎笛隊,、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負(fù)擔(dān),。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。

3,、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1、以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍,。

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗,，工作中還存在許多不足,。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待，從不手軟,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二,、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女，不少學(xué)生存在一定的心理問題,，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，與學(xué)生交流,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生,，做好記錄，建立好檔案,，深入了解,、分析其心理情況，家庭背景,，隨時掌握第一手資料,，對癥下藥，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受能力,，鑄造健康的心理,、健全的人格,。

三、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

四,、重視與家長的聯(lián)系。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。通過電話家訪,，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持,。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同，也是我繼續(xù)努力的動力,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲,，回顧這一年來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗,，工作中還存在許多不足。一年來,，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作,，千條萬條，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會,。俗話說得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強的特點,，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強教育力度,，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展,，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè),，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待，從不手軟,，使學(xué)生增強了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二,、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育,。

針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女，不少學(xué)生存在一定的心理問題,，全體教師特別是班主任,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，與學(xué)生交流,，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，做好記錄,，建立好檔案,，深入了解、分析其心理情況,，家庭背景,，隨時掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道,、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育,，使其在參加集體活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受能力,，鑄造健康的心理,、健全的人格。

三,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點,，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

四,、重視與家長的聯(lián)系。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。通過電話家訪,，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持,。這是家長對我工作的肯定認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校以班級建設(shè)為主線,，強化校園各項常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，加強德育隊伍建設(shè)，開展了多項德育活動,。我校德育主要工作總結(jié)如下：

一,、加強班主任工作管理

1、改進(jìn)制定了我校班主任工作手冊,，便于班主任開展工作,。

本學(xué)期，我校根據(jù)班主任工作的實際情況,，改進(jìn)了班主任工作手冊的內(nèi)容,，在手冊中增設(shè)班主任每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)記錄冊,、家校聯(lián)系記錄卡,、學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容,，這樣使班主任便于開展工作,，同時讓班主任的工作明確化。

2,、做好班主任工作的量化考核工作,。

首先,，學(xué)校重新修訂了班主任月績效考核細(xì)則,。我們從班務(wù)手冊、常規(guī)工作、主題教育,、安全工作,、財產(chǎn)管理及每月特色工作等方面細(xì)化考核項目，明確了打分標(biāo)準(zhǔn),。其次,，每月政教處根據(jù)對每位班主任工作過程管理資料及活動情況嚴(yán)格打分，及時公布考核結(jié)果,。最后依據(jù)考核結(jié)果定出班主任每月績效考核等次,，做為班主任績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學(xué)期,，我校優(yōu)秀班主任評選也依據(jù)每月的班主任工作考核成績來確定,。由于在班主任工作考核中努力做到了公平、公正,、公開,，所以，學(xué)校對于的班主任考核結(jié)果得到了大家的認(rèn)可,。

二,、強化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌

1,、堅持進(jìn)行好每周的升旗儀式,，利用國旗下的活動加強對學(xué)生的教育。在開學(xué)初安排好升旗活動內(nèi)容,、班級,、演講教師、承擔(dān)活動的中隊,。特別是活動內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主,。每次升旗儀式前，政教處審閱活動內(nèi)容,，督促活動活動班級認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊形,。對于一些特別適合學(xué)生的活動內(nèi)容號召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實。

2,、認(rèn)真做好“四比四查”工作,，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,，學(xué)校少先大隊部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,，每天對各班的三操(早操、課間操,、眼保健操),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、路隊等認(rèn)真進(jìn)行檢查,，每周公布各班得分情況,，根據(jù)得分對優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗，并把評比情況作為班級評優(yōu)秀班級的條件之一,。同時組建校園小民警,，監(jiān)督檢查學(xué)生的行為，及時糾正學(xué)生的不良行為,。設(shè)立信息臺,，公布好人好事，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,。這些措施的執(zhí)行,，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步,。

3,、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》,，各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣,。

三、 開展多種形式的德育主題活動

1,、開展“學(xué)雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來,，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。

(1),、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并做國旗下的演講,。

(2),、利用黑板報，開展宣傳造勢,，且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會,，并舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會,。

(3),、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。

(4),、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。

(5)、開展“一幫一”活動,，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動,。借此節(jié)日,，通過了解婦女節(jié)，學(xué)會為母親分擔(dān)一點家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇九

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強班級德育工作,，本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計劃進(jìn)行。開學(xué)初,，利用班會,，隊會對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《小學(xué)生守則》，《禮儀常規(guī)》及“一小學(xué)生十不準(zhǔn)”對學(xué)生進(jìn)行安全,，紀(jì)律,，法制，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育,，使學(xué)生從開學(xué)起就有一個良好的開端。除了對學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,，我班還對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如：

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課,、回答問題、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)等等,，都做了明確的要求，然后,，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,，對做得好的同學(xué)給予表揚勵志網(wǎng)，并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做錯了,，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩,，多次反復(fù),，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

二、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育,。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事,，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真,、刻苦。五十多個孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧,、吵架的現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

三、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際,，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法,。例如：個別學(xué)生對別人的東西（彩筆,、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說，有的同學(xué)可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學(xué)紅著臉交上來了,，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學(xué)們原諒,！”頓時,，掌聲齊起，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例,，學(xué)生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了,。

四,、耐心教育，以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當(dāng),，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了,，大部分同學(xué)在吵嚷,，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚，其他學(xué)生便會仿效,，秩序井然,。人都有自尊心，表揚有批評的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評,。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補短的目的,。

五,、以身作則，做學(xué)生的表率

一年級的學(xué)生模仿性很強,，教師一舉一動,，一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,，我首先做到,。如要求學(xué)生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言,；要求學(xué)生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,，后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的工作,。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，在今后的工作中我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,，使所教班級躍上一個新臺階,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十

本期我擔(dān)任四年級的教育教學(xué)工作。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在本學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點工作：

一、德育為首,，全面發(fā)展,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,，事實證明,，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑。平時我更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng)。

二,、安全教育,，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實路途安全,。

三、加強管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為,。進(jìn)行量化管理,，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，我進(jìn)行了改革,，創(chuàng)立了“超級積分表”，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng),，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。

四,、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上,，除了教學(xué),，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長取得聯(lián)系,，及時解決問題,。總之,，這學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步,。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動中亦有出色的表現(xiàn),。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十一

今年是中國共產(chǎn)黨成立___周年,，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動,，凸現(xiàn)出鮮明的主題。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下,，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下,，我校的德育工作以堅持科學(xué)發(fā)展、弘揚常熟精神,、打造幸福教育為主題,，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容,，又開展了富有特色的主題活動,，取得了豐碩成果，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺,。

一,、師德教育放在首位。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認(rèn)識到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí),，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研,，不畏艱難，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、堅決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正,。

二,、隊伍建設(shè)得到重視。

能貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點話題和學(xué)校實際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”,，即：“愛心、耐心,、信心”;堅持“三不”,，即：“不埋怨、不嫌棄,、不放棄”,，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意,。每周安排好德育工作,，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導(dǎo),，從平時的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20111”學(xué)習(xí)活動，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動,。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時。堅持班主任月工作匯報制度,，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化,、教育多樣化，整體提高班主任工作水平,。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn)，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時,，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講、情境答辯,、教育隨筆,、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成績,。

三,、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn)。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊員中深入推進(jìn)“小手拉大手,，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書、隊員社區(qū)環(huán)保實踐,、金點子征集等活動,，增強隊員環(huán)保意識，引導(dǎo)隊員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊員為學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”,，通過小手拉大手，營造文明風(fēng)尚,，促進(jìn)家長,、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動,，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽,，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭,。團支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動,。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日，___社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一,、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),，3月11日,，在市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。3月29日,，市委宣傳部、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會,，我校夏志強校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言,。會后,，制定好了含真少年宮工作實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了活動制度,。設(shè)計了少年宮主題牌、活動照片,、室牌,、課程表等，檢查了活動記錄,。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會，會后,，粉刷墻壁,，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料,，做好了家長、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo),。

3.配合市環(huán)保局,、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”,、“低碳生活”講座,，并開展了“變廢為寶”造紙實踐活動。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計在市級獲獎,，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎,，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎。夏千榆,、蔡宇熵,、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫大賽，分獲常熟市一,、二,、三等獎。朱熠洋,、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界,，傳播天堂姑蘇美”畫信活動，分獲一,、二等獎,。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動,，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。

四,、常規(guī)工作務(wù)求實效。

1.圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,。以愛國主義為核心，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”,、“日地球日”、“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”,、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育,。抓好了國旗下講話，利用好思想教育陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，弘揚民族精神,，引導(dǎo)隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動,。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立___周年，我校少先隊大隊部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動，引導(dǎo)隊員知黨,、愛黨,、跟黨走，積極爭當(dāng)“四好少年”,，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情,，以飽滿的熱情、積極的行動,、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌嘹亮頌黨恩”活動,。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動,，激發(fā)了隊員熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，謳歌了偉大的黨，偉大的祖國,，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動,。隊員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演、征文,、書法,、繪畫、攝影等一系列比賽,，不僅取得了可喜成績,，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國、建設(shè)社會主義,、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡,，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨___周年紅歌會比賽中獲得三等獎,。張翰墨、瞿熒舟,、祝怡倩,、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”,。王雨晴,、夏碧霞、徐詩音等四位隊員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,，分獲一,、二,、三等獎,。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎。

3.深化手拉手活動,。在今年的愛心捐款活動中,，全體師生慷慨解囊，在職教師捐款4760元,，退休教師捐款1410元,，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元，幼兒園愛心義賣1330元,，共計12127.4元,。同時向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區(qū),、___辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問,。在團市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，做好了本校薛露春,、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團青年志愿者的幫困結(jié)對活動,。組織隊員積極參與常熟?蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛心書屋”活動,，隊員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本,、文具，并自制 “愛心結(jié)對卡”,，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問,。在本次活動中，隊員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件,。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只,，計20__元,，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生。

4.深入開展安全教育系列活動,。本學(xué)期中,，各中隊繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺,、晨會、隊會,、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制,、交通、消防,、衛(wèi)生,、心理健康等方面的教育，組織隊員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動,，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范隊員的課間活動，要求隊員在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實踐活動,，制定了活動應(yīng)急預(yù)案,，確保了活動的安全有序進(jìn)行。

5.繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動,。在新區(qū)5月18日,，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會,，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想,。6月17日下午，舉行了五(4)中隊“廉政為本 誠心做人”主題活動,，新區(qū),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動，給予了較好的評價,。

6.鞏固心理健康教育成果,，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收，在日常工作中,，全體教師能注重心靈溝通,，通過談話、家訪,、晨周會輔導(dǎo)加強心理干預(yù),，保持良好心態(tài),。正常開展陽光體育大課間活動，緩解學(xué)生精神壓力,。重視心理健康教育的教學(xué)研究,，參與市級組織的相關(guān)活動，薛春燕,、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中分獲一二等獎,，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎。

五,、家校聯(lián)系更加緊密,。

本學(xué)期，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作,，及時傳遞信息,，加強家校溝通。召開了一,、三年級家長學(xué)校。班主任能用好路路通,，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系,，從學(xué)習(xí)、思想,、行為等方面反饋情況,，提高教育的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動,，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎,。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝福短信評比中,，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信,。

回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動,，確實應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心,，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性,，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任,、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新,，對待學(xué)生還缺乏耐心,、細(xì)心和愛心，班級管理少細(xì)致到位,，上交資料,、表冊記載、完成分配的任務(wù)少及時,，上級指示的傳達(dá)少順暢,，辦事效率不高，班與班,、年級與年級之間存在較大差異,，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn)，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面,，將辦人民滿意的教育真正落到實處,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十二

一、師德教育放在首位,。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年，我校始終能將師德教育放在首位,，深刻認(rèn)識到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅決制止體罰和變相體罰,、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正,。

二、隊伍建設(shè)得到重視,。

能貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點話題和學(xué)校實際開展研討反思,，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”，即：“愛心,、耐心,、信心”;堅持“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長滿意,。每周安排好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導(dǎo)，從平時的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20__”學(xué)習(xí)活動,，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時,。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平,。本學(xué)期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講,、情境答辯,、教育隨筆、才藝展示四個部分,，最終取得了第三名的好成績,。

三、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn),。

1,、“小手拉大手，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動,，在全體隊員中深入推進(jìn)“小手拉大手，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書,、隊員社區(qū)環(huán)保實踐、金點子征集等活動,，增強隊員環(huán)保意識,，引導(dǎo)隊員積極參與學(xué)校管理，引導(dǎo)全校少先隊員為學(xué)校,、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，積極爭做“文明小使者”,，通過小手拉大手,，營造文明風(fēng)尚，促進(jìn)家長,、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者,、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔,、清除垃圾死角,、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》,。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭,。團支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動,。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí)，治理環(huán)境走向文明”簽名活動,。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日,，___社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2,、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),，3月11日,，在市文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。3月29日,，市委宣傳部、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會,，我校夏志強校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言,。會后,，制定好了含真少年宮工作實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了活動制度,。設(shè)計了少年宮主題牌、活動照片,、室牌,、課程表等，檢查了活動記錄,。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會，會后,，粉刷墻壁，懸掛橫幅,，營造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料，做好了家長,、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo),。

3、配合市環(huán)保局,、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動,，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座,，并開展了“變廢為寶”造紙實踐活動,。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計在市級獲獎,，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎,。夏千榆,、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,，分獲常熟市一,、二、三等獎,。朱熠洋,、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動,，分獲一,、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎,。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖,。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。

四、常規(guī)工作務(wù)求實效,。

1,、圍繞重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動,。以愛國主義為核心,，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、“婦女節(jié)”,、“日地球日”,、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”,、“世界環(huán)境日”,，元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育,。抓好了國旗下講話,，利用好思想教育陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚民族精神，引導(dǎo)隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,。

2,、組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立99周年,，我校少先隊大隊部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動，引導(dǎo)隊員知黨,、愛黨,、跟黨走，積極爭當(dāng)“四好少年”,，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情,，以飽滿的熱情、積極的行動,、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌嘹亮頌黨恩”活動,。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動,，激發(fā)了隊員熱愛黨、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，謳歌了偉大的黨，偉大的祖國,，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動,。隊員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演、征文,、書法,、繪畫、攝影等一系列比賽,，不僅取得了可喜成績,，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國、建設(shè)社會主義,、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感,。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨99周年紅歌會比賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟,、祝怡倩,、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋,、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”,。王雨晴、夏碧霞,、徐詩音等四位隊員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,，分獲一、二,、三等獎,。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎。

3,、深化手拉手活動,。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊,，在職教師捐款4760元,，退休教師捐款1410元，小學(xué)部學(xué)生捐款4627,、4元,，幼兒園愛心義賣1330元，共計12127,。4元,。同時向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元。碧溪新區(qū),、___辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問,。在團市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，做好了本校薛露春,、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團青年志愿者的幫困結(jié)對活動,。組織隊員積極參與常熟蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛心書屋”活動,，隊員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本,、文具，并自制“愛心結(jié)對卡”,，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問,。在本次活動中，隊員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件,。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只，計20__元,，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生,。

4、深入開展安全教育系列活動,。本學(xué)期中,，各中隊繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會,、隊會,、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制、交通,、消防,、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,，組織隊員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范隊員的課間活動,，要求隊員在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。組織好了一年一度的春游活動,、五年級蔣巷社會實踐活動,，制定了活動應(yīng)急預(yù)案，確保了活動的安全有序進(jìn)行,。

5,、繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動。在新區(qū)5月18日,，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教,，服務(wù)學(xué)生”主題座談會，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想,。6月17日下午,，舉行了五(4)中隊“廉政為本誠心做人”主題活動，新區(qū),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動,，給予了較好的評價,。

6、鞏固心理健康教育成果,，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收，在日常工作中,，全體教師能注重心靈溝通,，通過談話、家訪,、晨周會輔導(dǎo)加強心理干預(yù),，保持良好心態(tài)。正常開展陽光體育大課間活動,，緩解學(xué)生精神壓力,。重視心理健康教育的教學(xué)研究，參與市級組織的相關(guān)活動,，薛春燕,、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中分獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎,。

五,、家校聯(lián)系更加緊密。

本學(xué)期,，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作,，及時傳遞信息，加強家校溝通,。召開了一,、三年級家長學(xué)校,。班主任能用好路路通，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系,，從學(xué)習(xí)、思想,、行為等方面反饋情況,，提高教育的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動,，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎,。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝福短信評比中,，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十三

近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施,，一年來，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者,，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此,，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”， 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與,，齊抓共管，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶,。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學(xué)生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報,、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時機,，開展紀(jì)念日活動。如三月學(xué)雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動,。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感、意志,、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項活動,。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比,、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務(wù)章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4,、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后，各班都要上交班會活動記錄和教案,，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座,。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記,。此外還加強了教師課間,、早、中,、晚值日護導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生,。

5,、加強對特殊學(xué)生的教育管理。(1)為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料,，準(zhǔn)確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學(xué)校要求班主任,、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”，積極承擔(dān)其監(jiān)護職責(zé),。(3)積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等,，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6、加強心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)教師為主,，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,，同時認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

五,、因校制宜,，科學(xué)合理安排，注重課內(nèi)外活動,。

1,、切實提高課堂育人的實效。按照小學(xué)各學(xué)科分學(xué)段教學(xué)的要求,，加強學(xué)科德育滲透課堂教學(xué),，重點加強品德與社會、語文,、音樂,、體育等學(xué)科的“民族精神教育”和“熱愛生命教育”，提高課堂育人的實效,。

2,、我校依據(jù)民族精神和熱愛生命教育的基本內(nèi)容，充分利用社會資源,，組織一,、二年級學(xué)生參觀校外水泥廠，讓他們親眼目睹大人們工作的辛苦,，增強感恩和節(jié)約意識,。組織三、四年級學(xué)生赴我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)示范基地左家灣游覽,，讓他們親身感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,。組織五六年級的學(xué)生到鎮(zhèn)上福利院參加義務(wù)勞動，親身體驗勞動,、助人的快樂。通過活動,，激發(fā)了學(xué)生愛校,、愛家鄉(xiāng)的熱情，拓展了學(xué)生思維,、激發(fā)了學(xué)習(xí)干勁,、提高了身心素質(zhì)、增進(jìn)了師生情感,、培養(yǎng)了學(xué)生“自立,、自律、自理、自強,、自護”等多方面的能力,。

3、根據(jù)我校實際,，為了充分利用課外活動時間,，使學(xué)生真正學(xué)有所得，校領(lǐng)導(dǎo)決定實施藝術(shù)活動和體育活動交叉進(jìn)行安排,。即每周一三五進(jìn)行藝術(shù)活動,，二四進(jìn)行體育活動。尤其是藝術(shù)活動,，設(shè)立了豎笛,、繪畫等受歡迎的科目。按低,、中,、高三個層次分類，據(jù)學(xué)生的志愿分組,，指定專門的輔導(dǎo)教師,，安排專門的訓(xùn)練場地。教師認(rèn)真指導(dǎo),，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，經(jīng)過近一年的努力，許多學(xué)生不僅開闊了視野,，豐富了課外生活,，陶冶了情操，而且還學(xué)到了一技之長,。

4,、根據(jù)市教委關(guān)于“電影陽光行”活動要求，我校積極組織學(xué)生開展“百年樹人”影視教育系列活動,，利用現(xiàn)成的遠(yuǎn)程教育資源讓學(xué)生們積極參加電影電視觀摩,、影評征文、寫讀后感,，提高了學(xué)生的藝術(shù)欣賞和文學(xué)寫作等能力,。

以上就是我們子小人在過去的一年里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在校委會統(tǒng)籌謀劃和科學(xué)組織下,，在全體師生的努力拼搏中，所取得的點滴成績,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，回顧20xx,，工作難免有不盡人意之處,，但我們收獲頗豐，問心無愧;展望20xx,，我們子小人將更加自信,，滿懷激情，踏著穩(wěn)健的步伐,，昂首邁向嶄新的一年,，力爭譜寫子小德育工作的新篇章!

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十四

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。本學(xué)期,，我校德育工作開展以愛國主義為核心的民族精神教育,、以樹立遠(yuǎn)大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育,、心理健康教育的四大教育為主線,，不斷充實和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局,。

一,、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1 ,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。 加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),，校長負(fù)總責(zé),，少先隊與教務(wù)處密切配合，以班主任隊伍為主,，全員參與,。

2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),。在依法治校的前提下,，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。

3 、加強班主任工作的管理和指導(dǎo),，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。

二、加強校園文化建設(shè),，營造良好育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、櫥窗等文化陣地的指導(dǎo)管理。櫥窗,、板報等力求主題突出,，圖文并茂。

2,、規(guī)范班級教室布置,。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點,，營造生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3、本學(xué)期開展讀書活動,，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣,，提高了學(xué)生的讀書能力;使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營造了和諧的書香校園,。

4,、本學(xué)期開展了豐富多彩的活動，使學(xué)生德,、智,、體、美得到全面發(fā)展,。

三,、重視載體建設(shè)，多渠道,，全方位地開展德育工作,。

1 、抓好日常管理及常規(guī)教育,。本學(xué)期,，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理,，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展活動，以班級教育,、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,，通過衛(wèi)生、守紀(jì),、做操,、路隊等四項常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況,，增強了學(xué)生的競爭意識,，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園,、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ),。 2 、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,。 抓好課堂教學(xué),，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，挖掘思想教育因素，尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點,。 遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

四,、繼續(xù)加強少先大隊主陣地建設(shè),。

1、完善少先隊制度,，促進(jìn)少先隊工作有條不紊地開展,。少先隊大隊部完善制度，及早制定出本學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置,、有落實,、有記錄、有總結(jié),。

2、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，積極開展主題教育活動,。

活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,，根據(jù)每月的時令特點,，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件,，滲透思想道德教育內(nèi)涵,，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階,。 本學(xué)期少先隊大隊部以學(xué)雷鋒,、植樹節(jié),、婦女節(jié),、母親節(jié),、禁毒日等各種節(jié)日為契機,，以征文競賽,、校園廣播,、板報,、主題班會等為教育陣地,，寓教于樂,，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神,，促進(jìn)了學(xué)生生動活潑,、文明、健康地發(fā)展,。

五,、加強學(xué)校、家庭,、社會德育合力建設(shè),。

1、加強學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,、開好了家長會議,。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2,、結(jié)合社會實踐活動,，組織學(xué)生了解社會， 了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實,，成效顯著,。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十五

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

一,、堅持科學(xué)管理，完善學(xué)校運行機制

任何組織都需要經(jīng)過有效的管理來堅持它的良性運行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外,。并且，學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方，并且也是人才集聚的地方,，所以說,，學(xué)校是經(jīng)過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織。這樣的組織,，科學(xué)的管理顯得更為重要,，構(gòu)成一套良好的管理運行機制，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅持制度管理

一學(xué)期來,，我們進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循,，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理,、德育管理、教學(xué)科研管理,、后勤管理,、考核獎懲等方面都要構(gòu)成良好的運行模式，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項管理行為的規(guī)范和有序,。

2.堅持目標(biāo)管理

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強烈的目標(biāo)意識，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢,，確定高一級的經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo),。“追求卓越,、精益求精”逐步成為我們學(xué)校的核心價值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽精神”。學(xué)校為“有志,、有為,、有能、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件,，幫忙他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),，在成就自我的同時也成就了學(xué)校。

3.堅持細(xì)節(jié)管理

教師肩負(fù)著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)當(dāng)是一個具有良好禮貌修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行、一舉一動,，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng),，細(xì)節(jié)蘊涵學(xué)校文化。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng),，更好地改善教師的工作狀態(tài)，并進(jìn)一步增強學(xué)校的管理效能,。

4.堅持人本管理

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的進(jìn)取性,。在學(xué)校管理工作中,，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人,，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人,，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊。

二,、加強基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)禮貌學(xué)生。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，經(jīng)過豐富多彩的少先隊活動,，提高了德育實效,。本學(xué)年按照少先隊工作計劃，重點組織開展了“雛鷹行動”,、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)立活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護學(xué)校小主人,。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月,，定主題,、定資料，開展實實在在的主題教育,，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小、定位低,、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施，開展了“常規(guī)示范班“評比活動,。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化,、教育化，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查,?；顒又校覀冏寣W(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的團體主義精神、規(guī)范了行為,。

三,、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.加強學(xué)校文化建設(shè),，經(jīng)過營造良好的文化環(huán)境，從而到達(dá)育人的目的,，重點落實在進(jìn)一步加強學(xué)校物化環(huán)境的建設(shè),，完善了現(xiàn)有的文化建設(shè)成果。我們加強了校風(fēng)建設(shè),，人文環(huán)境建設(shè),，突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍的營造,。同時，我們加強了學(xué)校管理的制度建設(shè),，使學(xué)校堅持綠化,、凈化、美化和人文化,，使學(xué)校成為師生工作,、學(xué)習(xí)和生活的樂園。

2.我們充分發(fā)揮了黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,，充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，我們進(jìn)行了愛國主義,、團體主義教育,，加強了禮儀教育、誠信教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

3.我們堅持每周一的升旗儀式,，充實了國旗下講話資料，在保留傳統(tǒng)的愛國,、勵志等資料的基礎(chǔ)上力求同社會生活,、時事政治緊密聯(lián)系，貼近了學(xué)生的思想實際,，構(gòu)成序列,。資料的選擇、組織,、采編都注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事、學(xué)校新聞及進(jìn)行愛國主義教育和學(xué)校德育工作的重要途徑,。

四,、以多種教育形式為輔助，增強德育教育力量

1.注重常規(guī)教育多元化的特點,。俗話說：“教育無小事”,，也就說明了養(yǎng)成教育是何等重要，所以我們十分注重夯實常規(guī)工作,，主要經(jīng)過主題明確的國旗下講話,、各班定期刊出黑板報、班級展示版,，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播等宣傳營造了良好的健康的學(xué)校文化,。其次，我們狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理工作,，主要經(jīng)過學(xué)生自主檢查和大隊部抽查的突擊檢查,，每月班級的量化考核激發(fā)各班同學(xué)團結(jié)、競爭,、進(jìn)取,。

2.進(jìn)一步加強家校協(xié)作。除了多種形式的家長會,、電話,、約見等傳統(tǒng)的方式指導(dǎo)家長教育孩子外，我們還開辟了家校簡報,，讓學(xué)生帶家庭教育材料回家并與父母共同閱讀,，及時了解學(xué)校的教育情景，切實提高了廣大家長的教育水平,。同時我們還進(jìn)一步加強與共建單位的聯(lián)系,，真正構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會有機結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我校德育工作堅持以上級文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際,，以校園安全為重點,，深化“迎世博,，做一個有道德的人”主題教育活動,，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的文明活動，努力營造良好的道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視德育隊伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平

引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實增強教書育人的意識和責(zé)任,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。重點抓好正,、副班主任德育工作職責(zé)的明確和落實,，充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

1.重視校本培訓(xùn),，努力提升班主任育人水平

結(jié)合每月的班主任會議,，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育的相關(guān)文件，領(lǐng)會班主任工作的職責(zé),、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等;學(xué)習(xí)班主任工作理論,，提升班級管理能力;學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握育人藝術(shù),。提倡班主任利用網(wǎng)絡(luò)自主收集管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。主動閱讀《班主任》、《德育研究》,、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志,，提高理論水平。鼓勵班主任平時利用博客積極撰寫教育隨筆,，并積極參加各類評比,。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任工作月考核制，平時加強抽查,，讓考核工作真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用。

2.開展班文化建設(shè),，打造一班一品

學(xué)校積極引導(dǎo)班主任切實從班級自身出發(fā),，常規(guī)工作抓細(xì)抓實，學(xué)會主動,、科學(xué),、民主管理班級，抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。培養(yǎng)好一支小干部隊伍,，加強學(xué)生自我教育、民主管理,，并做好對后進(jìn)生和問題生的幫教工作,。在體育節(jié)中，我們感受到了班級良好的凝聚力,，團結(jié)協(xié)作的精神,。運動會上嘹亮的班級口號，展示了各班的風(fēng)采,。學(xué)期初,，開展了班級環(huán)境布置的檢查評比，班級環(huán)境在學(xué)校統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個性化布置,，做到美化,、綠化、特色化,。平時定期更換黑板報,，充分用好班級圖書箱，做到有人管理,，發(fā)揮其效用,。開展了班級文化建設(shè)的論壇稿評比活動，積極參加片組的交流,。

通過班級文化的假設(shè),，能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，這項工作還將進(jìn)一步深入開展下去,。

二、齊心協(xié)力,，共同呵護孩子健康安全地成長

1.加強安全工作,，確保校園平安

學(xué)校的安全工作是確保師生人生安全，維護社會穩(wěn)定的頭等大事,。有了安全,，有了健康的身體，才能更好地開展教育教學(xué)工作,。每一位老師必須要樹立安全第一,、健康第一的理念。護校行動,，意識先行,。學(xué)校先后召開了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、校長辦公會議,、保安座談會,、年級組長座談會等，共同商議校園封閉式管理有效策略,。班主任利用晨會,、班會加強對學(xué)生的安全教育,，利用紅領(lǐng)巾廣播開展對學(xué)生雨季安全教育,。

學(xué)校還兩次召開了全體教職工安全工作會議。第一次針對校園中的一些小事故為全體教師敲響警鐘,。會上組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廈門省中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防與處理條例》,，明確安全職責(zé)，積極主動做好安全導(dǎo)護,，妥善處理偶發(fā)事件,。更提醒老師天氣變暖后,，注意學(xué)生的課內(nèi)外運動安全，關(guān)注細(xì)節(jié),，積極排查安全隱患,，防患未然。第二次校長傳達(dá)了教育局安全會議精神,，并就當(dāng)天下發(fā)的《告家長書(安全)》內(nèi)容作了解讀,，要求全校教職工高度重視學(xué)校安保工作，各司其職,。堅決實行校園封閉式管理,。班主任老師要對學(xué)生加強安全教育，密切與家長聯(lián)系,，做好家長的解釋工作,，爭取家長的配合。

安全責(zé)任,，重于泰山,。只有周密部署，全面防控,，無縫對接,，才能確保校園平安。

2.增強法制觀念,，學(xué)會自我保護

為了使學(xué)生能多了解一些法律知識,，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為,，做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,、好少年。我校邀請了法制副校長——杏林派出所的葉已茂為全體學(xué)生作了法制教育講座,。通過講座,，學(xué)生明白了小學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)法律，以及應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律這兩個問題,。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長,，緊要處卻常常只有幾步?！痹趯W(xué)生還沒有走上社會前,，學(xué)會分析，學(xué)會辨別,，學(xué)會拒絕,，學(xué)會自我保護，是我們學(xué)校、家庭,、社會義不容辭的共同責(zé)任,。

3.家校共同攜手，關(guān)注孩子安全

為了孩子的安全,，也為了孩子能在校更好地學(xué)習(xí),，學(xué)校先后舉辦了全校性的家長學(xué)校、六年級家長學(xué)校,、家委會會議,。在全體家長會上，分管德育的黃秀格老師與全體家長一起探討了《如何指導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)》,，并就學(xué)校安全,、學(xué)生安全與各位家長溝通，衷心希望家長與公安民警,、學(xué)校保安,、教師一起共同保護學(xué)校和孩子的安全。隨后,，各班正副班主任與家長就孩子在校表現(xiàn)及安全問題作進(jìn)一步溝通交流,。

本次的家委會會議暨平安工作座談會。出席本次會議的除了學(xué)校的家委會成員外,，還邀請了社區(qū)的葉警官參加,。黃校長首先向與會人員作了本學(xué)期學(xué)校工作匯報，尤其談到了學(xué)校安全工作的常抓不懈,。接著大家一起就學(xué)校安全工作作了進(jìn)一步探討與交流,。葉警官談到了校園安保的重要性，希望家長與學(xué)校多溝通,，減少孩子與社會閑雜人員的交往,。最后就校門口放學(xué)時段的安全問題，各位家長紛紛建言獻(xiàn)策,，針對校門口接送時家長多,，車輛多，學(xué)生的安全如何保證等問題,，共同尋求一個相對安全的方法,。

三、依托德育課題,，多渠道開展環(huán)境教育

良好的校園文化環(huán)境,，必然有效地熏陶著每一位教師和學(xué)生的思想。圍繞我校的西廬文化,，加強校園環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。

辦好并不斷更新宣傳櫥窗、版報內(nèi)容,，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線,，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。依托德育課題,，多渠道開展環(huán)境教育，加強對學(xué)生的環(huán)保知識宣傳,。

開學(xué)初,，環(huán)保廊進(jìn)行了更新，班級環(huán)境的布置也突出了“美化,、綠化,、特色化”主題，紅領(lǐng)巾環(huán)保公司的可回收工作每周四正常開展,，分別召開了環(huán)保公司成員會議,，各班勞動委員會議，班級的回收做到規(guī)范,，有記錄等,。

本學(xué)期，還開展了節(jié)水周,、科普周宣傳活動,。通過國旗下講話，宣傳櫥窗橫幅等形式宣傳節(jié)能,、節(jié)水,，開展評選“節(jié)水小衛(wèi)士”活動，還進(jìn)行了學(xué)習(xí)節(jié)水知識,，張貼節(jié)水標(biāo)語,，麥秸制作(變廢為寶)評比活動等。

今年的6月5日是世界環(huán)境日,，圍繞今年世界環(huán)境日主題“多樣的物種唯一的星球共同的未來”和中國主題“低碳減排綠色生活”,，我校的黃秀格老師為全體學(xué)生作了《生活垃圾分類》的講座。通過講座,，學(xué)生了解了什么是生活垃圾,，生活垃圾隨意丟棄的危害，垃圾的分類處理，變廢為寶等方面知識,。一張張圖片,，一個個數(shù)據(jù)給了學(xué)生極大的震撼，進(jìn)一步提高了學(xué)生的環(huán)保意識,，為我校創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校營造了良好氛圍,。

加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，深化學(xué)生德育教育是學(xué)校教育永恒的主題,，研究新情況,、構(gòu)思新舉措、實現(xiàn)新突破也是杏苑小學(xué)全體師生的一致追求,，我們將繼續(xù)努力,，不斷深化。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇,，兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展,。以常規(guī)教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二、教育培養(yǎng)班干部,。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。 其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。其四、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感,，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格,，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本 ,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦,、家庭教育,、環(huán)境影響的不同，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí) 、主動探究的積極性,，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢，思維活躍,，個性得到充分發(fā)展,。 四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性,，不歧視后進(jìn)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四,、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理,。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機會,，事事落實到個人，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度,，每個人都有機會履行班級管理職責(zé)，增強責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量,。第三，在各項中盡量不冷落每一個人,。凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份，絕無局外之人,。

五是要充分調(diào)動和運用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ),，班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然,，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死,，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十八

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、眼保健操、課間操,、自行車排放,、標(biāo)志佩戴情況、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批,、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生個人禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把禮儀常規(guī)的評價細(xì)化,。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

三,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號。

四,、繼續(xù)深化健康教育

5月份,，面對日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會從手足口病的基本知識,、防治要點等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病的認(rèn)識,，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，通過多種形式的活動,，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。

五、特色工作

以活動為載體,，增強德育的實效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動：

1、開設(shè)體育活動周，相應(yīng)陽光體育,。

針對學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點，我們組織小型體育單項賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動，豐富了學(xué)生的課余生活,，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽感,，收到了良好的效果,。

2、積極參加市運會

經(jīng)過精心選拔,，積極籌備,，我們參加了市春運會，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距,，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的,。

3,、以校報為窗口，多做自我宣傳,，加強校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺，努力辦好校報,，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度,，并積極向市級宣傳媒體投稿,，實現(xiàn)宣傳工作的突破。

幾多耕耘,、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績,，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇十九

我們北唐吾小學(xué)堅持以德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實,，團結(jié)創(chuàng)新,，銳意改革，全體教師愛崗敬業(yè),，更新觀念,，無私奉獻(xiàn)，全體同學(xué),，遵紀(jì)守法活潑向上,，全面發(fā)展。在德育工作中我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo),，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求,，全面貫徹落實《民族精神教育指導(dǎo)綱要》現(xiàn)將我校德育工作簡單總結(jié)如下：

一,、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

俗話說,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。抓好德育工作的基礎(chǔ)建設(shè),、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、樹立良好校風(fēng)是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因此,，我們重點抓了以下幾項工作：

(1)抓好起始教育,，要求學(xué)生熟記守則內(nèi)容，并積極落實到行動中去,，學(xué)校對各班進(jìn)行了抽查,，效果很好。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校從“細(xì)”,、“小”、“嚴(yán),、”“實”入手,，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定了校園環(huán)境六個“無”,，即：地上無紙屑,、墻壁無臟痕,、室內(nèi)無垃圾、窗臺無灰塵,、桌面無涂刻，桌斗無廢紙;在學(xué)生中開展“彎彎腰,，撿一撿”活動;要求學(xué)生做到四個“不”,，即：不大聲喧嘩、不說污言穢語,、不追追打打,、不爭吵爭斗。充分發(fā)揮少先隊紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用,，加強評價監(jiān)督,。大隊干部和學(xué)校“紅領(lǐng)巾值日中隊”每天對各班的衛(wèi)生,、學(xué)生的紀(jì)律,、放學(xué)隊、著裝,、紅領(lǐng)巾的佩戴等情況進(jìn)行檢查評比,，并將評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀中隊的必要條件。以上措施有利地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的環(huán)境,、高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量。因此,，我們在樓道懸掛了制作精美的宣傳牌,，如：熱愛勞動，關(guān)心集體,，尊老愛幼,，文明禮讓等，在樓梯口,、垃圾道口貼上了警示牌,，如：輕聲慢步靠右行，講究衛(wèi)生,。一年來,，我們充分利用櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全,、法制、衛(wèi)生健康,、規(guī)范管理宣傳,，還展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品等等，創(chuàng)設(shè)了一個“時時受教育,、處處受感染”的校園文化環(huán)境,，潛移默化地影響著學(xué)生的發(fā)展。

3,、加強班主任隊伍管理,。

今年，我們定期召開班主任會議,，會議上既有理論學(xué)習(xí)又有案例分析,，并開展了“如何做好新時期的班主任工作”為題的交流會，每月對班主任工作進(jìn)行考評,。

二,、開展主旋律教育

1、開展民族語言教育,。

以普通話口語表達(dá)章爭章活動為載體,，引導(dǎo)全體少先隊員了解語言文字是民族意識、文化傳統(tǒng)和道德觀念的載體,，關(guān)系到國家的統(tǒng)一,、民族的團結(jié)、社會的進(jìn)步和國際的交往;正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話;熱愛祖國的語言文字,，規(guī)范用語、禮貌用語,，堅持母語在日常生活和交往中的主導(dǎo)性;自覺抵制有損民族尊嚴(yán)和國家形象;違背國家語言文字政策的不良傾向,，注重發(fā)掘民族語言文字豐富的文化內(nèi)涵和審美功，我們主要是結(jié)合民族精神教育活動開展了一次“向民族英雄學(xué)習(xí)”的講故事比賽,。

2,、開展“講禮儀、講誠信,、講節(jié)儉,，民族精神我傳承”行動。

引導(dǎo)學(xué)生實事求是,、以誠待人,、嚴(yán)以律己，教育學(xué)生“主動打招呼、及時感謝別人的幫助,、說了就要努力做”等好習(xí)慣,，開展節(jié)約“一滴水、一張紙,、一粒米,、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動。

3,、以生命教育,、綠色教育為主題，繼續(xù)開展“打造活力校園”活動

結(jié)合生態(tài)島建設(shè),，開展綠色教育，創(chuàng)建綠色校園,，參與綠色行動,。開展綠色文明教育是全面提高我校少先隊員文明素質(zhì)，組織動員全校師生積極投身創(chuàng)建生態(tài)島活動的有效載體,。通過組織全校少先隊員開展綠色文明行動,，影響和帶動起全校教師及學(xué)生家長主動參與創(chuàng)建生態(tài)島活動，這一活動對于進(jìn)一步加強我校少先隊員思想道德建設(shè)具有重要的現(xiàn)實意義,。依托開展“五個一”行動：組織一次綠色文明簽名活動,、組織一次綠色文明小制作比賽、組織一次綠色文明征文比賽,、組織一次綠色文明攝影比賽,、做一件綠色文明保護環(huán)境的好事，努力使綠色文明的理念內(nèi)化為少先隊員的道德品質(zhì),，外化為少先隊員自覺關(guān)愛生態(tài)環(huán)境,、積極參與“綠色行動”的行為。

4,、開展“讓我們擁有一顆感恩的心”系列活動

中國是個禮儀之邦,，自古以來有著“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的古訓(xùn)。我們同學(xué)大多是獨生子女,，從小嬌生慣養(yǎng),，都是衣來伸手，飯來張口的,。父母長輩,、老師為他們所做的一切，在他們眼中都成了理所當(dāng)然的,，沒有一顆會感恩的心,。“一個不愛自己父母的人,，不會愛他的祖國,?！蓖瑯樱粋€連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激,、回報的人,，根本不可能懂得感謝他人的感恩。所以我校開展了一系列活動：

(1)“常懷感恩之心”為主題的征文比賽

(2)學(xué)唱“感恩的心”之歌,，學(xué)做“感恩的心”手語操

(3)出一期“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的黑板報

(4)開展“感恩父母,、感恩老師、感恩學(xué)校,、感恩……(一切曾幫助過自己的人)

感恩父母——每天做30分鐘力所能及的家務(wù)事

感恩老師——做一張愛心卡獻(xiàn)給老師

感恩學(xué)?！獙懸环飧兄x信給校長

感恩……(一切曾幫助過自己的人)——做一件力所能及的可以讓他感動的事

(5)召開“讓我們擁有一顆感恩的心”主題班會

5、其他各項專題教育

(1)根據(jù)教育局的總體部署,，對學(xué)生加強時事政策教育,、青春前期教育以及開展民防教育，如緊急救護,、防火安全,、傳染病預(yù)防、交通安全,、意外傷害事故等等,，提高學(xué)生的自護能力和風(fēng)險防范意識。開展以“抵制毒品,，參與禁毒”為主題的宣傳教育活動,，把禁毒教育同艾滋病預(yù)防，環(huán)保知識,，生命教育結(jié)合起來,，以“寫一篇征文，舉辦一次演講,，上一堂禁毒知識課”為主要形式,，讓全校隊員都能接受到深刻禁毒的教育。

(2)重視對行為偏常學(xué)生的幫教,。完善對行為偏常學(xué)生的幫教制度,，繼續(xù)堅持黨員聯(lián)系偏常學(xué)生制度，采取結(jié)對,、建卡等一系列有效措施,，有針對性地做好轉(zhuǎn)化工作。

(3)積極參與校園周邊環(huán)境的整治工作,。學(xué)校與校外治安輔導(dǎo)員加強聯(lián)系,，并請法制輔導(dǎo)員到校進(jìn)行全校師生法制講座，使全校師生懂法守法、不違法,，共同嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊地區(qū)的流動團伙和黑惡勢力,，有效遏制盜竊、敲詐,、搶劫師生財物,，侵害師生人身權(quán)利的各類違法犯罪活動。

三,、弘揚中華傳統(tǒng)美德,，激發(fā)愛國主義熱情

1、以弘揚和培育民族精神為重點,，開展“弘揚民族精神,，培育愛國情懷”為主題的第二屆“民族精神教育月”活動

積極引導(dǎo)廣大隊員以體驗教育為活動載體開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實踐活動，開展繼續(xù)以“走進(jìn)經(jīng)典,、樹魂立根”為主題的系列活動：開展一次主題升旗儀式,、出一期主題黑板報、舉行一次故事會,、唱一首革命歌曲、收集一句“名言警句,、參加一次軍訓(xùn)”等,，通過“看一看、找一找,、議一議,、想一想、做一做”等形式開展民族精神教育活動,，從而教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的內(nèi)涵,，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感

2,、開展經(jīng)典誦讀活動

通過開展積極有效的經(jīng)典誦讀活動，進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng),，著力營造濃郁的文化氛圍,，打造一個充滿活力的書香校園。遵循“直面經(jīng)典,，形式多樣,，不求甚解，水到渠成”的原則開展活動,，并在誦讀活動的形式,、成果的展示以及成效的考核方面進(jìn)行有效地探索，使中華經(jīng)典誦讀成為學(xué)校的一大特色。

我們首先做的就是編寫校本教材除了一年級使用的是德育室下發(fā)的統(tǒng)一教材《兒童中國文學(xué)讀本》外,，其他年級都落實了誦讀內(nèi)容：二年級：《弟子規(guī)》;三年級：《千字文》;四年級：《大學(xué)》《中庸》;五年級：《論語》,。

然后是安排誦讀時間、布置誦讀要求：

(1)切實保證誦讀時間,，每周二安排晨會課時間誦讀,，并充分利用早自習(xí)、每節(jié)課預(yù)備鈴響后誦讀,。各班選好小助手,，協(xié)助組織好誦讀活動。

(2)要求各科教師要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，在規(guī)定的時間段里,，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動,。

(3)采取學(xué)生集體背與單獨背,、必背篇目與自選篇目背誦相結(jié)合。

接下去是營造誦讀氛圍,、積極開展活動階段

1,、加強校園文化建設(shè)力度，學(xué)校充分利用校報,、櫥窗,、廣播、教室的板報,、專欄等建設(shè)古色古香,，具有濃郁文化氛圍的校園，使師生徜徉校園中,，感受到強烈的古典與現(xiàn)代并存的文化氣息,。

2、面向家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，贏得家長的理解和更多支持,，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力,，促進(jìn)誦讀活動卓有成效地開展下去,。

3、開展“每周一詩”誦讀活動,，以班級為單位積極開展各類競賽與交流,。

4、開展經(jīng)典誦讀展示,、繪畫,、書法,、小報評比、征文比賽等系列活動,，以增強學(xué)生讀書興趣,，體驗成功的快樂。

5,、開展“讀千古美文,，做文明少年”主題班會，演古詩,、唱古詩,、古詩擂臺賽、母子(父子)同誦詩詞會等,。

6,、開展誦讀聯(lián)誼活動。每周四的午間確定為聯(lián)誼日,，聯(lián)誼班級之間開展多種形式的誦讀活動,，以促進(jìn)班級之間、學(xué)生之間的誦讀交流,。

四,、辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì),。

更新家長理念,、向家長傳授科學(xué)教子之法，提高家長素質(zhì),，使家長配合學(xué)校，更好地教育孩子,，是我校教育教學(xué)的一條捷徑,。我校近幾年由于特殊原因，外地學(xué)生增加,，相應(yīng)家長素質(zhì)較低,，因此在校內(nèi)我們抓提高教師素質(zhì)，校外抓提高家長素質(zhì),，目的就是教育出高質(zhì)素的一代,。我們的做法是：

1、每學(xué)年我們利用家長學(xué)校的機會請經(jīng)驗豐富的本校教師或其他學(xué)校教師對家長們進(jìn)行分年級分主題的講座,，如“如何教育孩子與同學(xué)相處”,、“注重孩子的心理保健 學(xué)會了解自己的孩子”“家長如何配合學(xué)校做好素質(zhì)教育”“中年級孩子的心理特點及家教指導(dǎo)”等，請教子有方的家長在班內(nèi)談教育孩子的經(jīng)驗,，讓家長向老師說說教育孩子失敗的教訓(xùn)等,，這樣家長在教育子女的問題上可以向?qū)＜?、學(xué)者請教，使老師,、學(xué)生,、家長互相溝通。

2,、每學(xué)期末我們向家長發(fā)一封“致家長的一封信”,，其目的在于匯報學(xué)校工作，征得家長意見,，要求學(xué)生如何度好假期,，合理安排學(xué)習(xí)活動時間。

3,、要求學(xué)生在假期中向長輩說一句尊敬的話,，干一些力所能及的家務(wù)事，給長輩洗一件物品等,，使學(xué)生從小尊敬家長,，熱愛勞動。

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,，先后被評為了“青少年保護工作示范學(xué)?！薄ⅰ皣澜逃齼?yōu)秀學(xué)?！薄敖煌ò踩痉秾W(xué)?！钡龋衲晔罴龠€被評為了“崇明縣暑期工作優(yōu)秀集體”,。

以上是我校德育工作的一些實踐,、探索和思考。我們堅信在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過我校全體師生的共同努力,，我校德育工作將會進(jìn)一步躍上一個新的臺階!

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十

今年是中國共產(chǎn)黨成立x周年，本學(xué)期的德育工作也開展了諸多的活動,，凸現(xiàn)出鮮明的主題,。在上級主管部門的統(tǒng)一部署下，在新區(qū)政府的指導(dǎo)下,，我校的德育工作以堅持科學(xué)發(fā)展,、弘揚常熟精神、打造幸福教育為主題,，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。既保持了傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，又開展了富有特色的主題活動,，取得了豐碩成果,，學(xué)校的德育工作又躍上了一個新的平臺,。

一、師德教育放在首位,。

師德是教師的靈魂,，今年又是全省師德建設(shè)年，我校始終能將師德教育放在首位,，深刻認(rèn)識到要辦好教育,，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍,。教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛執(zhí)教,，刻苦鉆研，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正,。

二,、隊伍建設(shè)得到重視。

能貫徹落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會上的教育熱點話題和學(xué)校實際開展研討反思，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心、信心”;堅持“三不”,，即：“不埋怨,、不嫌棄、不放棄”,，真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長滿意。每周安排好德育工作,，指導(dǎo)記載好《班主任手冊》,，重視對新班主任的指導(dǎo)，從平時的檢查中指出存在的問題,。繼續(xù)開展“20xx1”學(xué)習(xí)活動,，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成情況看,，好多班主任還少主動及時,。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化,、方法藝術(shù)化、教育多樣化,，整體提高班主任工作水平,。本學(xué)期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級研修班”,。同時，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書演講,、情境答辯、教育隨筆,、才藝展示四個部分,，最終取得了第三名的好成績。

三,、特色活動爭創(chuàng)先進(jìn),。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動,。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動,，在全體隊員中深入推進(jìn)“小手拉大手，文明一起走”主題活動,，通過發(fā)倡議書,、隊員社區(qū)環(huán)保實踐,、金點子征集等活動，增強隊員環(huán)保意識,，引導(dǎo)隊員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊員為學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭做“文明小使者”，通過小手拉大手,，營造文明風(fēng)尚,，促進(jìn)家長、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書,、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角,、爭當(dāng)文明小主人承諾簽名活動,，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽,，評比了20個衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團支部組織開展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動,。4月8日下午組織三到六年級學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。4月29日,，x社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識講座,。

2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動,。狠抓了“含真”少年宮建設(shè)，3月11日,，在市文明辦,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況。3月29日,，市委宣傳部、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場會,，我校夏志強校長在會上作了題為《踐行素質(zhì)教育,，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會后,，制定好了含真少年宮工作實施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動制度,。設(shè)計了少年宮主題牌,、活動照片、室牌,、課程表等,，檢查了活動記錄。4月12日,，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》培訓(xùn)會,，會后，粉刷墻壁,，懸掛橫幅,，營造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料,，做好了家長,、學(xué)生問卷的答題指導(dǎo)。

3.配合市環(huán)保局,、教育局開展了“關(guān)愛綠色未來”環(huán)保教育活動,，組織三年級學(xué)生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座,，并開展了“變廢為寶”造紙實踐活動,。兩位教師的環(huán)境教育活動設(shè)計在市級獲獎，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎,，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫作品分獲一二等獎,。夏千榆、蔡宇熵,、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫大賽,，分獲常熟市一、二,、三等獎,。朱熠洋、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界,，傳播天堂姑蘇美”畫信活動,，分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術(shù)大賽中獲得銀獎,。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎活動，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖,。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營,。

四、常規(guī)工作務(wù)求實效,。

1.圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動。以愛國主義為核心,，結(jié)合“3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”、“日地球日”,、“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”,，元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，對少先隊員進(jìn)行“愛”的教育。抓好了國旗下講話,，利用好思想教育陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，弘揚民族精神，引導(dǎo)隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,。

2.組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動,。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立x周年，我校少先隊大隊部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動,，引導(dǎo)隊員知黨、愛黨,、跟黨走,，積極爭當(dāng)“四好少年”，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情,，以飽滿的熱情,、積極的行動、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

開展“唱支紅歌給黨聽,，紅歌嘹亮頌黨恩”活動。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動，激發(fā)了隊員熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了偉大的黨,，偉大的祖國，豐富了校園文化生活,，展示了全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

參與“紅領(lǐng)巾心向黨”各類評比活動。隊員們通過積極參與“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠創(chuàng)作,、表演,、征文、書法,、繪畫,、攝影等一系列比賽，不僅取得了可喜成績,，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國,、建設(shè)社會主義、領(lǐng)導(dǎo)改革開放的紅色足跡,，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認(rèn)同感和親近感,。我校的童謠“紅領(lǐng)巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠(yuǎn)跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學(xué)校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨x周年紅歌會比賽中獲得三等獎,。張翰墨,、瞿熒舟、祝怡倩,、夏千榆,、郟怡潔被評為市級“三好學(xué)生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領(lǐng)巾閱讀之星”,。王雨晴,、夏碧霞、徐詩音等四位隊員參加“紅領(lǐng)巾心向黨”童謠比賽,，分獲一,、二、三等獎,。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術(shù)作品展中獲得三等獎,。

3.深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊，在職教師捐款4760元,，退休教師捐款1410元,，小學(xué)部學(xué)生捐款4627.4元,，幼兒園愛心義賣1330元,，共計12127.4元,。同時向全校特困的12名學(xué)生捐助了2400元,。碧溪新區(qū),、x辦事處對我校的6名貧困學(xué)生進(jìn)行了慰問,。在團市委領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，做好了本校薛露春,、王燁涵等五名貧困學(xué)生與常電集團青年志愿者的幫困結(jié)對活動,。組織隊員積極參與常熟?蘭考“紅領(lǐng)巾手拉手，共建愛心書屋”活動,，隊員們通過捐獻(xiàn)自己閑置不用的書本,、文具，并自制 “愛心結(jié)對卡”,，來表達(dá)對蘭考小伙伴的關(guān)心與慰問,。在本次活動中，隊員們共捐獻(xiàn)圖書一千三百多冊,，文具一千七百多件,。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只,，計20xx元,，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學(xué)的20位貧困生。

4.深入開展安全教育系列活動,。本學(xué)期中,，各中隊繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，通過宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播臺、晨會,、隊會,、黑板報等少先隊陣地對隊員進(jìn)行法制、交通,、消防,、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,，組織隊員積極參與安全知識競賽,，“安全在我心”征文等活動，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范隊員的課間活動，要求隊員在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患,。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實踐活動,，制定了活動應(yīng)急預(yù)案,，確保了活動的安全有序進(jìn)行。

5.繼續(xù)開展廉政文化進(jìn)校園活動,。在新區(qū)5月18日,，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”主題座談會,，我校的部分青年教師代表在會上結(jié)合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想。6月17日下午,，舉行了五(4)中隊“廉政為本 誠心做人”主題活動,，新區(qū)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)參與了活動,，給予了較好的評價,。

6.鞏固心理健康教育成果，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收,，在日常工作中,，全體教師能注重心靈溝通，通過談話,、家訪,、晨周會輔導(dǎo)加強心理干預(yù)，保持良好心態(tài),。正常開展陽光體育大課間活動,，緩解學(xué)生精神壓力。重視心理健康教育的教學(xué)研究,，參與市級組織的相關(guān)活動,，薛春燕、陳誠老師在市中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中分獲一二等獎,，薛春燕在市心理健康課堂教學(xué)評優(yōu)中又喜獲一等獎,。

五、家校聯(lián)系更加緊密,。

本學(xué)期,，能進(jìn)一步做好家長學(xué)校工作，及時傳遞信息,，加強家校溝通,。召開了一,、三年級家長學(xué)校。班主任能用好路路通,，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系,，從學(xué)習(xí)、思想,、行為等方面反饋情況,，提高教育的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。還積極參與網(wǎng)上家長學(xué)校舉辦的活動,，吳佳文、陸恒宇同學(xué)在蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀,，學(xué)校也被評為優(yōu)秀組織獎,。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝福短信評比中,，黃紫燁等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀短信,。

回顧一學(xué)期的工作，在少影響教學(xué)工作的前提下開展了一些活動,，確實應(yīng)對上級布置的任務(wù)有事感到力不從心,，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范,，缺少系統(tǒng)性,，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任,、輔導(dǎo)員的觀念還需不斷更新,，對待學(xué)生還缺乏耐心、細(xì)心和愛心,，班級管理少細(xì)致到位,，上交資料、表冊記載,、完成分配的任務(wù)少及時,，上級指示的傳達(dá)少順暢，辦事效率不高,，班與班,、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期待在新的學(xué)年中加以改進(jìn),，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面,，將辦人民滿意的教育真正落到實處。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，圍繞學(xué)校工作中心,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。學(xué)校的德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)心下,，在全體師生的努力合作下,，全校齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施,，德育工作得以順利開展,，并且全校學(xué)生的各方面素質(zhì)有了大幅度的提高，這也是與老師們的辛勤付出分不開的,。為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的德育教育工作的開展,，更好地做好學(xué)校的德育教育工作，現(xiàn)將我校本學(xué)期的德育教育工作總結(jié)如下,。

一,、發(fā)揮“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,。

1,、加強班主任隊伍建設(shè)，確保班主任結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化,。我們精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足,，能力、責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任,，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保障,。同時選拔年輕教師當(dāng)班主任一方面我們讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長,，另一方面也為學(xué)校發(fā)展打算,，使班主任隊伍后繼有人。力求以老帶新,，以新促老,，老少共進(jìn)，形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu),。抓學(xué)習(xí),，引領(lǐng)班主任提升思想素質(zhì)。為了加強班級管理,，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平,，我們注重加強對班主任的政治思想教育,、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的學(xué)歷水平,。提倡講師德、講正氣,、講和諧,、講奉獻(xiàn)的師德教育。進(jìn)一步強化全體班主任老師愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感,。鼓勵不斷反思促提高,。為幫助班主任形成反思過程，學(xué)校規(guī)定班主任每學(xué)期至少參與班主任工作經(jīng)驗交流,，總結(jié)一份有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,。抓培訓(xùn)，促使班主任練就專業(yè)能力,。我們努力指導(dǎo)班主任加強常規(guī)工作,，要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀(jì),。幫助班主任加強班集體建設(shè),，認(rèn)真做好“班主任工作手冊”的使用。上足,、上好每一節(jié)班會課,。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任管理水平和工作實效,。通過集中學(xué)習(xí),、交流研討等形式，班主任工作觀念,、方法等更適應(yīng)教育新形勢的要求,。

2、每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任例會;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期2次家長會,。開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識、經(jīng)驗介紹,，組織班主任觀看優(yōu)秀班主任技能大賽錄像等方式,，努力提高班主任的工作能力;對于一些新當(dāng)班主任的年青教師,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。一個學(xué)期以來我們還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,，完善了一整套詳備的考核方案,，收到了較好的管理效果。另外我們還要求“人人都做德育工作者”,，充分發(fā)揮了共青團,、少先隊在德育工作中的重要作用;各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢,，加強了學(xué)科的德育滲透工作,。

3、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度,。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“行為規(guī)范示范班,、文明班評比制度”,、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格,，檢查力度更大,。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化,，收到了良好的效果,。

4、創(chuàng)建溫馨教室,，打造和諧校園

溫馨是個體內(nèi)心的體驗,，這種體驗離不開溫馨的物質(zhì)環(huán)境。溫馨的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該更多地表現(xiàn)在環(huán)境的人文功能建設(shè)上,，以人為本,，使環(huán)境為教育所需，為教育服務(wù),。我們先從建設(shè)舒心宜人的物質(zhì)環(huán)境入手,，提出“教室是我家，溫馨靠大家”號召,，要求師生齊動手,，根據(jù)班級特點營造整潔有序,、賞心悅目的教室環(huán)境，激發(fā)師生的集體榮譽感,，形成強烈的班級歸屬感,。各班開展了“溫馨教室”創(chuàng)建系列活動。系列活動的第一步要求是“每個教室內(nèi)外地面潔凈,，教室煥然一新”,，提倡“班級就是我們的家，走進(jìn)我們的教室如同走進(jìn)我們溫馨的家,?！钡诙揭笫亲尳淌依锏拿恳粔K墻壁、每一個角落富有教育意義,，“讓有限的教室空間成為無限的教育資源”,。“溫馨公約”讓同學(xué)們時刻謹(jǐn)記校紀(jì)班規(guī),，尊師重道;圖書角體現(xiàn)著一種文化追求;植物園使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中享受自然的氣息;名人名言激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，力爭上游;“星星榜”發(fā)揮同學(xué)身邊榜樣的作用……在這樣和諧的教室環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)們都感到精神振作,，總覺得有一股無聲的動力在催促自己：要努力奮進(jìn)!第三步要求是“要將溫馨帶到同學(xué)身邊,，走進(jìn)同學(xué)心里”。創(chuàng)建“溫馨教室”更重要的是需要師生雙方的溝通,，生生雙方的溝通,，更需要師生之間、生生之間建立起相互信任,、相互尊重的情感,。班級里每當(dāng)有同學(xué)過生日，孩子們會主動表示自己的祝福;當(dāng)班中有孩子出現(xiàn)身體不適時,，其他學(xué)生都會伸出熱情的雙手,，真誠地去關(guān)心自己的同學(xué)，午飯時,，同學(xué)會幫他端飯拿湯;課間會對他噓寒問暖;放學(xué)時,，還會主動幫助拿書包……這些都是“溫馨”的體現(xiàn)。

5,、全方位,、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育,。

(1)管理育人,。本學(xué)期，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。“班級常規(guī)量化考核”,，是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀,、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范、課間操,、眼保健操等項進(jìn)行考核的一項管理措施,。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理,，加強自我管理，培養(yǎng)主人翁意識,。

(2)教書育人

課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神,。各課堂教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(3)活動育人

我校非常注重寓教育于活動之中,，通過一系列教育活動，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,，精神風(fēng)貌有了很大改觀,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔,、環(huán)境優(yōu)美,、學(xué)生舉止文明，各項工作井然有序的局面,。

組織學(xué)生觀看了以加強中小學(xué)生的理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課——我的夢中國夢》,。許多學(xué)生深受感動，同時了解到夢想必須要有,，但是夢想必須要付出努力,，付出心血和汗水。觀看后還組織高年級學(xué)生談感受,、寫觀后感,。通過活動學(xué)生無論是在行為還是在心靈上都受到夢想的撞擊，紛紛表示將會以實際行動來報答祖國,，報答父母老師,，以及為自己的夢想而奮斗。

結(jié)合國慶六十一周年召開“點點世博星,，伴我成長路”主題班會,，通過學(xué)生講述世博故事，交流世博體驗,，發(fā)布世博研究成果,。唱響理想之夢，共筑中華強國之路,，共繪美好未來生活,。

結(jié)合教師節(jié)開展“丹心育新苗，贊歌頌園丁”系列活動,，在升旗儀式上,，一封封親筆信，一朵朵康乃馨，一張張心愿卡送入了辛勤工作的老師們的手中,，隊員和老師們來個零距離接觸,。在活動中隊員們學(xué)會了表達(dá)，懂得了感恩,。

開展以“關(guān)愛生命,，安全出行”為主題的交通安全宣傳教育活動。組織學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī);設(shè)置交通安全宣傳櫥窗;張貼交通宣傳標(biāo)語警句;“小手牽大手”,、“和父母同上交通安全課”等方式,。增強學(xué)生及家長的交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī),。發(fā)放《文明交通安全出行——宣傳圖片對折卡片》;印發(fā)《告家長書》,、召開家長會宣傳。邀請交警隊警官來校為做宣傳講座,。邀請崇明縣法制教育講師團方志高警官到我校進(jìn)行全校交通安全教育講座,。組織四五年級參與上海市第三屆中小學(xué)識險避險自救互救與技能競賽網(wǎng)上知識競賽。參加縣級小學(xué)生識險避險,、自救互救知識技能競賽展示活動,。觀看小學(xué)生民防知識教育動畫片。結(jié)合“119消防教育日”開展消防逃身演練,。通過這次演練,，全體師生不但增強了自我救護意識，還掌握了具體的逃生技巧,，同時也促進(jìn)了學(xué)校安全工作的管理,。

科技節(jié)以“低碳生活伴我先行”為主題開展系列活動。以“三大系列”為主題,，讓學(xué)生認(rèn)識低碳生活,，倡導(dǎo)低碳生活新理念。以“五大節(jié)能”為核心,，讓學(xué)生在日常生活的行動中獲得感悟以競賽活動為載體,，讓學(xué)生在生活實踐活動中感受低碳意義。手抄報比賽,、地畫大賽,、手工制作、英語演講……我校的電子測向更是面向全體隊員開展,，年年在全國比賽中名列前茅,，電子特色章是隊員們必爭的一枚雛鷹章。一項項精彩紛呈的活動無不展示著我?？萍妓囆g(shù)教育特色校的碩果,。我校設(shè)計制作的“低碳建筑模型”《未來低碳城市》榮獲20__年全國青少年電子制作錦標(biāo)賽科技創(chuàng)新賽兒童組團體一等獎;電子百拼大賽榮獲20__年全國青少年電子制作錦標(biāo)賽電路創(chuàng)新制作兒童組男子組個人全能第二名;女子組個人全能第一、三名,。在參加上海市“世博綠色出行項目之100+學(xué)校計劃”活動中我校被世博綠色出行項目,、上海市科技藝術(shù)教育中心評為世博綠色出行小使者活動“優(yōu)秀組織獎”。

(4)扎實推進(jìn)“打造書香校園”活動,，營造師生共讀氛圍,。以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《論語》等為范本,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解國學(xué)，陶冶情操,，提升思想道德品質(zhì),，打造書香校園。繼續(xù)建好班級圖書角,，充分發(fā)揮圖書角作用,，讓圖書角成為學(xué)生讀書的樂園。

二,、采取多種方法溝通,、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會,，定期研究教育工作、開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。例如，在每學(xué)期家長會上,，學(xué)校校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。學(xué)校組織家長觀看《將成功傳給下一代》家庭教育視頻講座,，印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料，組織一至四年級“管好孩子學(xué)習(xí),、做一個好家長”主題家校溝通調(diào)查問卷等,，以此加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,，為學(xué)生營造良好的家庭教育,、學(xué)校教育環(huán)境,，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

三,、充分利用社會力量,，開辟校內(nèi)外結(jié)合的育人渠道或基地。

學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地,，加強了對學(xué)生的愛國主義教育,、法制教育、安全教育,、勞動實踐教育,。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,。

四,、今后德育工作的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、加大心理健康教育力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4、加強德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，堅持育人為本,，推進(jìn)德育創(chuàng)新的觀念,，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，現(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強師德建設(shè),，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實履行教書育人的職責(zé)。因為,，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標(biāo)志。

班級是學(xué)校的基本單位,，是德育工作貫徹落實的主陣地,。我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞,、德育工作的成敗,，和18位班主任的工作休戚相關(guān)。因此,，做好18個班主任的工作,，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核制度,，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求,，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù);嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂,，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際,，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性,，增強了班主任工作的計劃性,。

二、以校園為主陣地,，開展拓展性課堂,，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話,、宣傳欄、刊物,、專題講座,、評選校園之星等德育系列途徑，加強對學(xué)生的社會主義教育,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

2,、通過主題班會,，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報,、征文比賽等活動,，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟,。

3,、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動,，增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)高尚情操，我校積極開展拓展性課堂,，這些活動的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康,，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力,。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑,、多彩和有序,。

三、 創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動之中

1,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,，使師生受到了一次又一次的教育,。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。九月開展弘揚民族精神系列活動;十一月開放書架捐書活動;十二月遠(yuǎn)離毒安全教育;同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神,，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng)。

3,、本學(xué)期,，全校師生繼續(xù)開展森林防火教育活動，通過宣傳櫥窗,、校園廣播,、黑板報專題講座等積極宣傳消防安全的重要意義,。

四、充分調(diào)動學(xué)生主人翁意識,，強化學(xué)生自我管理能力,。

學(xué)校紅領(lǐng)巾督察崗值周小干部定時、定點,、定任務(wù)的進(jìn)行五星競賽的檢查工作,，德育處、大隊部及時指導(dǎo)總結(jié),，現(xiàn)在,，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊伍已形成。同時,，為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣,，德育處注重樹典型,、榜樣,。每周藍(lán)草莓廣播，每周一升旗儀式,，都大力表揚學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo),，使全校學(xué)生明確努力的方向。

本學(xué)期的德育工作仍有許多不足之處,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的單一等等。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié) 篇9

以德育為首,，是創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)強校的工作指南。以教學(xué)為中心,，這是學(xué)校工作的生命,。在學(xué)校工作中，只有提高教學(xué)成績學(xué)校才能生存,。而搞好德育工作則是學(xué)校生存的靈魂,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障,。本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持以德育為首,，以鎮(zhèn)中心校的德育工作計劃為指導(dǎo)思想,，創(chuàng)辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚長避短,，現(xiàn)將本期德育工作做如下總結(jié),。

一、搞好周邊環(huán)境,，創(chuàng)建良好的辦學(xué)紛圍

本學(xué)期,，我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績，初步形成一個寧靜的教學(xué)環(huán)境,。高度重視學(xué)校的保護工作,，花大力氣，大本錢搞好節(jié)假日的護校工作,，杜絕了以往節(jié)假日無法鎖校門的不良習(xí)慣,。減少了其它時間，外人入校的惡習(xí),。同時舉辦豐富多彩的活動,，擴大周邊干群的影響，獲取了老人,、群眾,、干部的鼎力支持。

二,、挖掘有利因素,，激發(fā)投資熱潮

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)挖掘周邊的有利資源,，充分發(fā)揮教育基金的作用,。通過多方協(xié)調(diào)，爭取村教學(xué)基金會的大力支持,，使他們同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金,，調(diào)動了教師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會集資5650元,，其中不包括獎金,，購置了電腦、打印機,，為舉辦豐富多彩的六一節(jié)活動,，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實的資金。

三、開展豐富活動,，陶冶學(xué)生的思想情操

本學(xué)期,，我校積極開展“尊老、敬老,、愛老”活動,。兩次組織學(xué)生為老人館做衛(wèi)生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老,、敬老,、愛老的必要性和參加尊老、敬老,、愛老的樂趣,。同時，開展“愛祖國,、愛福建,、愛家鄉(xiāng)”活動;我校采用結(jié)對子，進(jìn)行不定期為孤寡老人,、烈軍屬等有困難的老人進(jìn)行幫助,。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P，同時也宣揚了中華民族的美德,。

四,、加強學(xué)校管理,，嚴(yán)肅師生的各項紀(jì)律

為了提高教師的師德水準(zhǔn),，增強教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善教師的各項制度,，嚴(yán)格規(guī)定教師的上下班制度,。加強教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平,，鼓勵教師自學(xué),，除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外,。鼓勵教師積極參加自考,、普通話、繼續(xù)教育,、自學(xué)等學(xué)習(xí),。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關(guān)教學(xué)專刊,。

為了使學(xué)生加強遵紀(jì)守法的自覺性,，學(xué)校制定了更加完善的學(xué)生在校禮儀制度，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育;利用五項評比，讓各年級展開公平,、公正,、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中,，從而調(diào)動全體師生的積極性,。使學(xué)校始終保持著寧靜、整潔,、文明,、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級組織的各項活動：其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中由上學(xué)年的三等獎提高到第三名;六一節(jié)活動更是把學(xué)校的活動提高到高潮,。

五,、少先隊工作，本學(xué)期本校繼續(xù)重視少先隊的管理,，積極開展各項少先隊活動

其中六一節(jié)活動搞得有聲有色,，手拉手活動為學(xué)生拓展空間;為了吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗，積極參與各級組織的各項活動,。通過一學(xué)期的努力,，收效甚佳：本學(xué)期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊的稱號,，黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員;五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊,。

總之，通過一學(xué)期來的努力,，學(xué)生的紀(jì)律在好轉(zhuǎn),，環(huán)境在美化，教師積極性在提高,。這做法確能在今后的德育工作中起著指導(dǎo)作用,。

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十三

本年度我校教師18人，全校學(xué)生300人,，開設(shè)7個教學(xué)班,。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說,，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的,，壓力是很大的,，我們通過學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況,。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到有機的學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合,。

加強教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師喜歡玩牌,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表,，教書育人,。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持坐班制、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況,，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細(xì)則,，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

四、狠抓教育教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動,。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。

(1),、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

(2),、做好學(xué)籍管理工作,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)、以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5)、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，數(shù)學(xué)競賽,，手抄報比賽，書畫比賽,、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6)、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強寄宿學(xué)生的管理,。第二學(xué)期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多,，但學(xué)校仍然制定了制度,、管理辦法,，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五,、加強家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力,。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

5、利用慶六一的機會,，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”,，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及希望通過村上的支持配合,，學(xué)校安全工作抓得更加完善,。

六、堅持財務(wù)制度,，積極開展勤工儉學(xué),。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題、20名貧困學(xué)生雜費的問題,，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊,，建立了愛心閱覽室。

七,、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是,，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的。第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差,，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位,。第二,，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學(xué),。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。第四,，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五,，學(xué)校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為__中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)教師德育工作總結(jié)簡短 小學(xué)教師德育工作總結(jié)篇二十四

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本、德育為先,，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律,，講究操作,，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進(jìn),。具體工作總結(jié)如下。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善管理制度，構(gòu)建管理體系,。

1,、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé),，由校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達(dá)到指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),、課改理論,，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等,，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二,、以人為本，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識,。

以嚴(yán)校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實施者，是進(jìn)行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲,。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長,。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線（班主任隊伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進(jìn),，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三,、美化環(huán)境，陶冶師生情操,，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。

1、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來,，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角,、光榮欄等,，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地,。

2、布置校園環(huán)境的美化,。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界,，啟迪智慧，陶冶情操,。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶,。

3,、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為此，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5,、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃?、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報,、作業(yè)展、書畫展,、多種主題的畫報等,。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

四,、注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1、抓好常規(guī)管理,。本學(xué)期制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學(xué)期初,，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動,，深入落實《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰；管住自己的手,，不亂扔垃圾,；管住自己的腳,，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動。①開展升旗儀式教育活動,，講話內(nèi)容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時機，開展紀(jì)念日活動,。如三月學(xué)雷鋒活動,，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災(zāi),，獻(xiàn)出一分愛”捐款,、捐物活動。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動,。通過豐富多彩的系列教育活動使學(xué)生的情感,、意志、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花,。

3,、整合各項活動。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀,、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比,、雛鷹爭章活動,、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天,；好朋友章——及時感謝別人幫助,；家務(wù)章——用過的東西放回原處；禮儀章——主動打招呼,；規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4、開展法制安全教育,。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用午會、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔,。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導(dǎo)員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記。此外還加強了教師課間,、早,、中、晚值日護導(dǎo),，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動，本學(xué)期無一起安全事故發(fā)生。

5,、加強對特殊學(xué)生的教育管理,。（1）為特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實情況,。（2）建立“代管家長”隊伍,。學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”,，當(dāng)學(xué)生的“代管家長”,，積極承擔(dān)其監(jiān)護職責(zé)。（3）積極開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐活動等，讓留守學(xué)生切實體會到學(xué)校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進(jìn)教師為主，帶動所有班主任自主學(xué)習(xí)心理健康教育方面的知識,，適時對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,，同時認(rèn)真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo),，盡努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。