總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇一

一,、以人為本,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí),。

抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：班主任是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)成為諸工作中的重頭戲,。學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。本學(xué)期,，學(xué)校通過召開中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),，更進(jìn)一步提高了班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)召開了三屆,，成為學(xué)校德育工作的常項(xiàng)工作,，不僅提高了班主任的育人意識(shí)，也鍛煉了班組人隊(duì)伍的育人技巧的靈活性和創(chuàng)新性,，達(dá)到了學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉隊(duì)伍,、展示班主任育人魅力的目的。其中5年3班李紅老師設(shè)計(jì)的隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，體現(xiàn)了教者設(shè)計(jì)上的獨(dú)具匠心。2年2班付重陽老師讓家長充分參與到學(xué)?；顒?dòng)中來,，從節(jié)目的編排到給歌曲編詞再對學(xué)生活動(dòng)的點(diǎn)評，使家長了解老師工作的辛苦,，為老師出謀劃策,。4年2班吳冰老師重視對學(xué)生的訓(xùn)練,，重視在家長面前形象的展示，從班主任到學(xué)生,，整體精神面貌煥然一新,。這幾個(gè)班級的隊(duì)會(huì)在全校進(jìn)行了觀摩，起到引領(lǐng)和示范的作用的同時(shí),，有效地推進(jìn)了班主任管理能力的提高?，F(xiàn)將中隊(duì)會(huì)召開情況做如下總結(jié)。

學(xué)生極像老師,，有內(nèi)秀言語不多,，不太愿意表現(xiàn)

縱觀這學(xué)期的中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，我們認(rèn)為存在的優(yōu)點(diǎn)是：

(1)老師們都重視這項(xiàng)工作,，都能積極地準(zhǔn)備,，想辦法、發(fā)動(dòng)群眾,。有的請家長參與,，有的找通知幫忙。如霍老師參與多個(gè)班級的中隊(duì)會(huì)排練中,，1年4班把自己班級買的演出服借給其他班級使用,。王月老師積極配合6年2班的中隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、排練活動(dòng),。

(2)主題都很突出，圍繞“八德”目標(biāo),。

(3)一些老師更成熟了,，除了2年2班以外，如2年4,、4年2,、5年3、6年1,、1年6班成為新典型,，有新亮點(diǎn)。

存在的問題：對中隊(duì)會(huì)的心結(jié)把握還有待提高,，如隊(duì)會(huì)的規(guī)范程序,、學(xué)生的訓(xùn)練、服飾的準(zhǔn)備等等,。需要以后加強(qiáng)和重視,。

給老師們一個(gè)建議：及早下手設(shè)計(jì)方案，然后布置給學(xué)生,，反復(fù)訓(xùn)練,，多磨和才能出效果,。不要在要開會(huì)頭一周才布置，一看就能看出來比較粗糙,。

2,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管,，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了“落實(shí)班級學(xué)校責(zé)任區(qū)”活動(dòng)。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都有人關(guān)注,，每一寸地面,、墻壁都有人關(guān)心。班級中,，每個(gè)學(xué)生不僅是班級的小主人,，承擔(dān)著為班級服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任,。而且每個(gè)人在學(xué)校中還有相應(yīng)的責(zé)任區(qū)和責(zé)任范圍,，對責(zé)任區(qū)的一切變故行使發(fā)現(xiàn)、報(bào)告,、監(jiān)督的職責(zé),，初步在學(xué)生中形成了事事有人管和“我為人人，人人為我”的文明和諧的局面,。在這項(xiàng)工作中,，做的突出的班級是1年5班、5年3班,、5年4班,、6年1班、4年3班,、6年2班,。其他班級還存在這不足，那么下學(xué)期要加大此項(xiàng)工作的力度,，落實(shí)好責(zé)任區(qū)工作,。

在教師值周工作方面，本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,，每一周里,，每位老師承擔(dān)一天的值周任務(wù)，減輕了老師的壓力，也便于學(xué)校的管理,。在值周過程中,，涌現(xiàn)出一部分愛崗敬業(yè)、工作負(fù)責(zé)的老師,，她們是：夏寶紅,、霍桂英、吳麗萍,、高德琴,、孫艷紅、王月,、張喆,、李艷、王維,、李小兵,、劉坤等老師。尤其值得一提的是孫艷紅老師,，自己本身腿就有病,，站立時(shí)間長很難受，但是沒有跟學(xué)校強(qiáng)調(diào)任何理由,，堅(jiān)持到崗值周,，張哲、王維老師值周崗是二樓,，大家都知道二樓的走廊里溫度和室外的感覺一樣,，站時(shí)間長了，真受不了,，但是他們克服困難,。尤其張哲老師值周的時(shí)候?qū)W(xué)生是真管，見到問題馬上糾正,，起到了值周老師的作用。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

1,、校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展,。一年級學(xué)生一入校,，我們就將校園文化解說詞發(fā)到他們的受傷，通過讀,、背,、講的方式對其進(jìn)行知校園、愛校園的教育,，使其了解學(xué)校的國學(xué)特色,，同時(shí)，我校還配合禮儀課的教學(xué),，讓學(xué)生不僅會(huì)說會(huì)背校園文化解說詞,，還能用溫文爾雅的姿態(tài)、落落大方的氣質(zhì)向來賓,、領(lǐng)導(dǎo)們介紹校園文化,，使每位聽者不僅被校園文化所吸引，更被學(xué)生的風(fēng)采所折服,。學(xué)生們在高雅,、文明的校園文化氛圍中浸潤著民族文化和君子文化的精髓。我校一年級學(xué)生中有90%的學(xué)生能流利地背誦校園文化解說詞,，為來賓講解校園文化,。在這方面做的最好的班級是1年5、1年6,、1年4,、1年3班。特別要說明的是1年1班,，楊老師接班前這項(xiàng)工作是空白,，接班后，楊老師及時(shí)將這項(xiàng)工作進(jìn)行了落實(shí),，使班級學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)完成了解說詞的背誦工作,。下面是學(xué)校挑選出的校級解說員的人數(shù)。

2,、重視校園環(huán)境的凈化,。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼;許多老師和學(xué)生見到地面上的紙屑和雜物都能彎腰拾起,。有一段時(shí)間學(xué)校沒有保潔人員，是我們的霍老師兩次承擔(dān)起了學(xué)校衛(wèi)生的保潔任務(wù),，保證了校園良好的衛(wèi)生環(huán)境,，我們的同學(xué)們也自覺地做起環(huán)境小衛(wèi)士，主動(dòng)幫助老師們監(jiān)督維護(hù)走廊、樓梯和水房的衛(wèi)生,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈,。例如4年2班、2年3班,、5年3班同學(xué),，他們積極替霍老師分擔(dān)勞動(dòng)撿拾走廊樓內(nèi)的垃圾，4年2班學(xué)生為了保證水房的衛(wèi)生,，天天中午到水房看著,。6年2班涼菜下大雪后班主任組織學(xué)生掃大操場的雪,，沒有怨言,，為學(xué)校做了巨大貢獻(xiàn),。表示感謝!

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動(dòng)形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、抓好常規(guī)管理,。學(xué)校結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生人人爭當(dāng)小君子小閨秀，做文明學(xué)生,，在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳在樓內(nèi)不跑不跳,，文明行走。以此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)校涌現(xiàn)出來260名校級小君子,、小閨秀。通過德育處不厭其煩的講解,、教育以及我們班主任老師的督促,，班級文明規(guī)范方面有了長足進(jìn)步，學(xué)生見到老師行禮,、問好已經(jīng)蔚然成風(fēng),，凡是到我校老的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓對此都大家贊賞,。

在這方面做的比較好的班級是4年4班、5年4.放學(xué)秩序,，一,、二年級班主任老師堅(jiān)持送排進(jìn)到教室內(nèi)，中高年級絕大多數(shù)班級班主任能做到堅(jiān)持送排，班級放學(xué)排秩序良好,，這些班級是：一年,、二年、3年,、4年2,、4年4、5年2,、5年3,、5年4、5年5.記過我們幾次進(jìn)到教室檢查,，發(fā)現(xiàn)教室環(huán)境整潔,、學(xué)生能主動(dòng)問好的班級是：6年1、2年2,、1年3,、1年2、2年1,、5年5,、1年6、2年3,、3年1.

2,、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過程中以“做小君子,，做文明人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動(dòng)。

①開展升旗儀式教育活動(dòng),，講話內(nèi)容突出忠孝誠信禮義廉恥,，對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)的教育。升旗活動(dòng)中,，輔導(dǎo)員精心設(shè)計(jì)國旗下的講話稿,，升旗手的介紹也越來月突出個(gè)性，避免了千人一面的模式,。表現(xiàn)突出的班級是：1年4,、1年3、1年2,、2年1,、2年2、2年3,、2年4,、3年1,、3年2、3年3,、4年5,、4年4

②“10.13”少先隊(duì)建隊(duì)日。為一年級學(xué)生舉行入隊(duì)儀式,，新老隊(duì)員在隊(duì)旗下共同緬懷先輩的豐功偉績和少先隊(duì)的光榮歷史,，提升學(xué)生們對少先隊(duì)組織的熱愛和身為少先隊(duì)員的自豪感、使命感,。

③“12.2”全國交通安全宣傳日,，我校組織學(xué)生開閘了“拒乘違法車輛，保障生命安全”的主題教育活動(dòng),，和平交警二大隊(duì)的交警叔叔來校為學(xué)生進(jìn)行了交通安全法制教育,。五年組同學(xué)在現(xiàn)場參加了活動(dòng)。④自護(hù)安全教育,。學(xué)校在九月一日開學(xué)第一天,，召開了安全第一課活動(dòng)，通過校園廣播,、召開班會(huì)活動(dòng)對全校師生進(jìn)行了安全教育,。11月，我校又在組織了全校師生進(jìn)行了防火逃生演練,，進(jìn)一步訓(xùn)練了師生們在緊急狀態(tài)下應(yīng)急逃生避險(xiǎn)能力,。

五、辦好家長學(xué)校,，提高家長素質(zhì),。

更新家長理念、向家長傳授科學(xué)教子之法,，提高家長素質(zhì),，使家長配合學(xué)校，更好地教育孩子,，是我校工作的一大特色,，學(xué)校先后被授予沈陽市家長學(xué)校標(biāo)兵單位、遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校等稱號,，今年,，我校再一次被推薦為“遼寧省優(yōu)秀家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校”,。一學(xué)期以來,，學(xué)校的工作得到了家長的支持和配合，比如：2年3班的學(xué)生家長主動(dòng)為學(xué)校貢獻(xiàn)除雪劑,，3年1班家長積極主動(dòng)地策劃組織召開了學(xué)生新年聯(lián)歡活動(dòng),。1年4班家長支持學(xué)?；顒?dòng)，為班級買來了演出服,，為活動(dòng)提供礦泉水。本學(xué)期,，我校積極響應(yīng)沈陽市精神文明辦,、沈陽市教育局關(guān)于開展“3+1互動(dòng)新模式家庭教育大講堂的精神，在全校選拔家庭育人理念先進(jìn),、成績突出的三位家長,，以”做智慧型的家長”為題進(jìn)行了大講堂互動(dòng)活動(dòng)，收到了很好的反響,。到會(huì)的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及教育專家 給予了好評,，對發(fā)言的三位家長給予了高度評價(jià)。他們是：5年5班張琦的家長方言,，5年5班肖懿佳的家長張欣心,，3年1班姜俊怡的家長舒明秋，感謝5年5班和3年1班班主任對這項(xiàng)工作的支持,。感謝5年2班,、5年3班班主任發(fā)動(dòng)本班家長到會(huì)支持。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解,。

5,、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況,。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心,、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí),。

7、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生實(shí)施德育教育,，使班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長,，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生,，為人師表，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式,，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性,。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步,。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇三

新時(shí)代背景下，需要我們樹立新的德育觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。我國著名教育 家陶行知先生說：人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢?作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)創(chuàng)造之地，把握好每一個(gè)創(chuàng)造之時(shí)來造就一個(gè)創(chuàng)造之人,。小學(xué)德育作為小學(xué)教育的一個(gè)重要領(lǐng)域,，德育對其他各育起著保證方向和保持動(dòng)力的作用。因此,，努力改革德育教學(xué),，實(shí)施創(chuàng)造教育是大勢之趨、刻不容緩,。于是我在重視繼承思想品德課傳統(tǒng)的同時(shí),，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進(jìn)行了德育教育中實(shí)施創(chuàng)造教育的教改實(shí)驗(yàn)的探索,。

一,、 樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀,。我在德育工作中以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想,，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn),，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，真正落實(shí)“全員德育,、全面德育、全程德育,、重點(diǎn)德育”,，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信,，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難,。

二、深化教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力,。

第多斯惠說過：一個(gè)不好的教師是奉送真理，而一個(gè)好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理,。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則,、教學(xué)方法的不同之上。實(shí)踐證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀,，滲透創(chuàng)造教育的精神,，深教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道,。

在德育工作中,，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想,，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力,。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng),，讓德育回歸生活,，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內(nèi)”,，轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)”為主,，“內(nèi)”“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng),。

三、轉(zhuǎn)變角色，注重以身示范,。

新一輪課程改革的實(shí)施者,，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標(biāo)準(zhǔn)中提到,，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀,，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,，不可獨(dú)斷專行，做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。過去教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要是以說教為主,，教師高高在上,，學(xué)生只能是被動(dòng)地按教師的要求做。在新的課本程實(shí)施中,，教師要轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者,、參與者。要做到尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系,，要成為這個(gè)平等中的“首席”,。

教師如何來當(dāng)好這個(gè)“首席”呢?我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想,，一要知道自己的角色位置，并認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)角色,，把自己融入學(xué)生之中;二是作為“首席”就要作好表率作用,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重個(gè)人道德修養(yǎng),，提高個(gè)人道德素質(zhì),，在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用，也就是應(yīng)當(dāng)辛勤耕耘,，以身立教,，把社會(huì)道德素質(zhì)要求內(nèi)化成學(xué)生的自我要求。

四、融于生活,，活動(dòng)豐富多彩,。

過去的德育活動(dòng)主要是教育工作者采取說教的方式，向?qū)W生灌輸?shù)掠R(shí),，學(xué)生被動(dòng)地接受教育,。教育家陶行之先生認(rèn)為“生活即教育”，新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,。培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感,、健全人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以及良好的信息素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)等。道德教育的基礎(chǔ)是人對人的理解 ,，培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他多少道理,，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則,，最根本的是要在長期生活中形成基本的待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向,。因此，我認(rèn)為在新課程的實(shí)施中開展德育活動(dòng),，要改變以往說教,、灌輸?shù)姆绞剑训掠谟趯W(xué)生的生活之中,，倡導(dǎo)品德培養(yǎng)回歸生活,，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際和地方特點(diǎn)，開展豐富多彩,、寓教于樂,、學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過活動(dòng)受到教育,、受到熏陶,，逐步形成待人做事的價(jià)值觀念和思考問題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo),。

記得泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是富貴的,，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭,。我愿用慈愛呵護(hù)純真,，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽!

大學(xué)教師德育工作總結(jié)范文2

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里,，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)

一,、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退,，

中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時(shí)刻關(guān)心因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人。

二、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育,。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育，

因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對待學(xué)生的作業(yè)中,，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批。

三,、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

成績是暫時(shí)的,，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn)，因此只有努力再努力,，才能有新的成功,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一,、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育,。同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

二,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn),，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,，成績較為突出。本學(xué)期,，在老師和同學(xué)門努力下,，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化,，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高，每周一的升旗得到正?；?。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),，為震災(zāi)捐款六百多元,。

三、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系,，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，五月至六月各年級召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益,。

四,、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患,。分別在三月,、四月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),，在家長中樹立起良好的形象。

2,、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，提高對新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進(jìn)一步理解,。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章,。通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務(wù),、增強(qiáng)信心、努力奮斗,、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),，著重學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7,、制定了班級德育教學(xué)計(jì)劃,，利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項(xiàng)工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學(xué)生，為人師表,，責(zé)任心強(qiáng),，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松,、民主的氛圍里學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)施方法外,，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇六

音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中,，要注意音樂知識(shí)教學(xué),、音樂能力培養(yǎng)，思想品德教育的配合,。課本中的唱歌教學(xué)所選用的歌曲內(nèi)容豐富題材,，體裁廣泛,，演唱風(fēng)格多樣，歌曲的優(yōu)美旋律與生動(dòng)活潑的語言學(xué)生愛聽愛唱,，教育內(nèi)容最容易被兒童理解和接受,。學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí)，也懂了人與人之間要互相關(guān)心,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處,，整個(gè)唱歌教學(xué)的過程,，就是通過歌曲，藝術(shù)形象的對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，情操陶冶的過程,。

在進(jìn)行樂理、視唱,、練耳教學(xué)時(shí),，要注意在傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能的同時(shí),，加強(qiáng)對審美能力的培養(yǎng),。在逐步了解音樂語言及表現(xiàn)情感的過程中，激發(fā)音樂的興趣,，陶冶學(xué)生的情操;音樂欣賞教學(xué)通過對古今中外音樂作品的欣賞,，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，開闊視野,，提高鑒賞能力,，培養(yǎng)高尚的情操。特別是通過對我國民歌,、民族音樂的欣賞,，使學(xué)生熱愛祖國民族音樂文化激勵(lì)愛國熱情和民族自豪感。

音樂教學(xué)大綱明確提出:“音樂實(shí)施了美育的重要途徑”,。還特別指出:“音樂教育應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中,，要注意音樂知識(shí)教學(xué)、音樂能力培養(yǎng),，思想品德教育的配合”,。作為美育手段之一的音樂教育，它對于陶冶情操,、品行修養(yǎng),，樹立正確的審美觀起到獨(dú)特的作用，緊緊抓旋律、節(jié)奏,、音色,、拍子、曲式,、和聲等音樂要素所塑造的形象，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂)曲意境,，抒發(fā)美好的情感,。讓學(xué)生在理解美、表現(xiàn)美,、鑒賞美中培養(yǎng)高尚的情操和道德,。例如:在學(xué)唱《國歌》時(shí)，除了讓學(xué)生了解它的歌詞意義,、時(shí)代背景,、作者生平外，更要抓住歌曲中號角式的呼喊,，再三強(qiáng)調(diào)的“前進(jìn)”,，后半起的急切吶喊及三連音的運(yùn)用等音樂本身的特點(diǎn)，既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了歌曲,，又激起對祖國無比熱愛之情,，進(jìn)而樹立時(shí)代責(zé)任感。同學(xué)們在演唱時(shí)嚴(yán)肅,、自豪,、情感真摯，可謂是情不自禁,，寓理于情,、情理交融。

小學(xué)階段是學(xué)生初步形成良好品德行為,、正確道德信念的重要時(shí)期,，學(xué)校、家庭和社會(huì)都有責(zé)任和義務(wù)為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。我們相信,，通過教育工作者深入細(xì)致的工作，以及家庭,、社會(huì)的緊密配合,，道德教育中存在的“知、信,、行”斷層問題是可以逐步得到解決的,。“知理、信真,、篤行”必將統(tǒng)一,，文明道德之花必將處處綻開。

本學(xué)期,，我注重養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善德育工作特色,，即以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人;以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人,。以先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人為落腳點(diǎn)，積極營造文明校園?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、只有教師具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，才能時(shí)時(shí)、處處為學(xué)生樹立良好的榜樣,，也才能使學(xué)校德育工作更好地開展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！耙婪▓?zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表”深入每一個(gè)教師的內(nèi)心。提高法制意識(shí),，依法執(zhí)教,。每周定期進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，

二,、德育課題不僅促進(jìn)常規(guī)管理更好地開展,，同時(shí)促進(jìn)德育工作向創(chuàng)新化發(fā)展。通過開展各類主題活動(dòng),，使學(xué)生受到教育,。

文明禮貌教育。全校師生清掃文明街,，教育學(xué)生對學(xué)校,、對社區(qū)獻(xiàn)出愛心。學(xué)生享受生活,、愛惜生活,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)與他人分享快樂。讀好書活動(dòng),。本學(xué)期,，組織各年級學(xué)生開展了一系列讀書活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，圍繞讀書內(nèi)容,，開展了系列讀書活動(dòng)。并組織了各種形式的讀書交流會(huì),。各班組織學(xué)生課外閱讀,，從而激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。環(huán)境教育活動(dòng),。本學(xué)期，結(jié)合世界環(huán)境日,，通過紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等途徑對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。各種環(huán)保信息和知識(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,，關(guān)心環(huán)保,，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。心理健康教育,。對于學(xué)生心理健康教育已引起了廣大老師的高度重視,。老師在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，有計(jì)劃地對全體學(xué)生滲透心理健康教育,。安全教育,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救，正確使用110,、119,、120的電話號碼，在火災(zāi),、地震,、洪水來臨時(shí)如何進(jìn)行自救與他救。熱愛勞動(dòng),。針對國際勞動(dòng)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育,，使學(xué)生知道勞動(dòng)是一種美德，熱愛勞動(dòng),。

三,、小學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育是德育的主要工作，良好的行為習(xí)慣是其責(zé)任心的具體體現(xiàn),。因此,，遵循“從自己到他人,，從家庭到學(xué)校，從小事到大事,，從具體到抽象”的規(guī)律,，有意識(shí)地對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行由淺入深的有關(guān)責(zé)任心的教育，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀等方面的習(xí)慣。以班級“四項(xiàng)”評比(衛(wèi)生,、紀(jì)律,、早操、路隊(duì))為重點(diǎn),，加強(qiáng)過程管理,，加快評價(jià)反饋，以每周頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌,，每月評比“文明中隊(duì)”為激勵(lì)措施,，使學(xué)生在集體中樹立主人翁意識(shí)，在良好的競爭氛圍中規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、守紀(jì)等行為。

一,、提高自身素質(zhì)

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地,，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我們覺得,，作為體育教師,，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，必須明確本職工作,，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心,，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任,。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神,。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng),，工作時(shí)間長,，體力消耗大，工作辛苦,，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的,。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”,，“夏天一身汗,，冬天一身灰”,，而且工作量大，除了每天上了3一4節(jié)課外,，清早要晨煉,，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練,、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己,，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修、培訓(xùn),，不斷接受新的教學(xué)理念,，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素,。

二,、認(rèn)真選拔體育苗子

有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動(dòng)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練,，學(xué)生的條件好不好并不重要,，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我們覺得,，不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì),，選苗工作一樣不可忽視,。俗語說：“良好的開端,，成功的一半”。因此我們把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提,，有了好苗,，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn),，就會(huì)事倍功半,。然而，選苗工作,，必須不辭勞苦地深入到各班,，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組,，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問題,，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季,，無論體育課上,，課外活動(dòng)等活動(dòng)場所，處處留意,，發(fā)現(xiàn)好苗就去問,，我們幾個(gè)體育老師就主動(dòng)換課,交叉上課,我們還主動(dòng)到各完小一個(gè)班一個(gè)班的去上體育課,并作好記錄,。采用比賽：我們學(xué)校今年也首屆開展“洪合鎮(zhèn)小學(xué)生苗子賽”通過比賽,，觀察學(xué)生各人的反應(yīng),、模仿、步型,、靈敏、耐力,、彈跳等能力表現(xiàn)如何,。再集中放在一個(gè)班里,，集中訓(xùn)練，各年級段都有運(yùn)動(dòng)員,，這樣選苗比較完整,、準(zhǔn)確,，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定,，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。

三,、制定訓(xùn)練計(jì)劃,，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練

我們認(rèn)為高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就,，必須要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃.不急于求成,，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo),。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng),。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練,，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來,。嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我們認(rèn)為,，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的,，并按基礎(chǔ)和水平,，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性,。課后多與學(xué)生談心,，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí),，總是要注意教師的,。因此，體育教師必須從自己的言論,、行為,、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說,，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī),。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到,，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果,。

四、做細(xì)致的思想工作,，爭取家長支持,。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員的思想教育,。例如經(jīng)常講一些我們國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕Ｊ箤W(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練,，為校爭光的信念,。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子,。

當(dāng)然,，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持,。父母非常疼愛孩子,。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績,，二則心疼孩子,，怕累壞了，練壞了,。我們也常碰到這個(gè)問題,。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練,，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長,，和家長接觸時(shí)間長了以后,，家長很受感動(dòng)，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練,。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇七

一、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期,，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《中學(xué)語文教學(xué)》，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作,。工作中，同事之間能善解人意,、寬待他人,，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不遲到和早退，中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育,，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，耐心地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰,，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差，而且不肯做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對貧困生時(shí)刻關(guān)心,，，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人,。

二、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行文明安全教育,。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色,。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。在備課中,，積極參加集體備課,，并參與主講。在課堂教學(xué)中,，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在對待學(xué)生的作業(yè)中,，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批。

三,、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽，并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。

成績是暫時(shí)的,，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn),，因此只有努力再努力,，才能有新的成功。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。

一,、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu),。我校建立健全了校、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，同時(shí)，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長,、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施,。與此同時(shí),，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德,、樹師表,、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一),、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后,，我校通過多種渠道,，多種方式，積極采取行之有效的措施,， 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1、加強(qiáng)宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育,，利用板報(bào),、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話,、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心,。

2,、常規(guī)教育，明確是非,?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間,，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”、“言行規(guī)范,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會(huì)公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),，寓教于樂，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí),。

3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動(dòng)中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動(dòng),。如：開展“美化校園、凈化心靈”,、“感謝勞動(dòng)者,，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效,。

4,、自我教育，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工,，各司其職,，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

“教”,，既指社會(huì)道德教育,，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸,、正義、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期,，我校重視活動(dòng)的開展,，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇九

今年高考揭曉,，我們所任班無論是高分,、均分,，還是上重點(diǎn),、上本科人數(shù),，均取得了令人震奮,、令人欣慰的好成績。

我們再一次深深地感到：帶領(lǐng)一個(gè)班真是好難好難啊,，帶好了一個(gè)班又是好甜好甜啊!

要問我們是如何扭轉(zhuǎn),、提升這個(gè)曾經(jīng)差距甚遠(yuǎn)、不足為道的班集體的,，我們們想說,，這得益于全體任課教師的緊密團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力,，得益于全班同學(xué)的發(fā)奮圖強(qiáng),、努力拚搏，更得益于切實(shí)有效的思想品德教育工作;要問我們在這些年的班務(wù)工作中,，對學(xué)生思想教育工作有何感悟,，我們想，在學(xué)生思想教育工作方面,，我們從這十七八年的班主任工作中,，悟到了八個(gè)字，那就是：以德育人,、以理服人,。

以德育人，是指教育者以身作則,，用自己的美德,、高尚的品質(zhì)、良好的思想素質(zhì)去熏陶學(xué)生,、感化學(xué)生,，進(jìn)而達(dá)到教育培養(yǎng)學(xué)生的目的。這里的“德”,，即美德,，指教師的職業(yè)道德、良好的思想素質(zhì)等,。

以理服人,，即指通過說“理”來教育學(xué)生,，它指通過擺事實(shí)，講道理等方式對學(xué)生施加正面的影響,，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的目的。這里的“理”,，即真理,、事實(shí)。

在以德育人,、以理服人的學(xué)生思想教育過程中,，“德”和“理”貫穿始終，貫穿著整個(gè)思想教育過程,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這里的“身正”,，就是指具有高尚的品質(zhì)，良好的職業(yè)道德,，有美德才能贏得學(xué)生們的信任,、尊敬和崇拜，學(xué)生往往是“度德而師之”,。思想工作要理直氣壯,，有“理”才能“氣壯”，“事實(shí)勝于雄辯”嘛,，理不直,，則氣不壯，理不直,，自然會(huì)中氣不足,，語言沒有感染力，這種思想教育顯然是低效的,，無效的,，甚至是有害的。

在“德”和“理”的關(guān)系中,，我們認(rèn)為,，應(yīng)以“德”為先，或者說,，“德”為“理”先,。“物得以生為之德”(莊子語),，莊子認(rèn)為“德”是行為的效果,。一個(gè)教師,，應(yīng)有高尚的品德、良好的職業(yè)道德,、較高的思想素質(zhì),，如：謙虛、和藹,、爽快,、充滿愛心、一視同仁,、言談適度,、舉止得體、雷厲風(fēng)行,、以身作則,、不諷刺學(xué)生,、不偏袒學(xué)生,、不苛求學(xué)生、不體罰學(xué)生,、熱愛本職工作,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、不在學(xué)生面前發(fā)牢騷等等,。從某種意義上講，這種“德”在學(xué)生心中,，本身就是一種“理”,，一種不用質(zhì)疑的“正理”，一種至高無上的“天理”,，這種“德”就是一種具有很強(qiáng)的說服力的“硬道理”,。“桃李不言,，下自成蹊”,，教師良好的品德對學(xué)生總是潛移默化的。教師的言傳身教,、學(xué)生的耳濡目染,，對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、樂觀開朗性格的形成以及正確的人生觀的樹立,，無不起著直接的,、積極的、重要的作用,。

所以我們說,，有“德”便有“理”,，有“德”就有“理”。教師的美德就是學(xué)生思想工作中的“硬道理”,。

以身作則,，為人師表，是教師獲得學(xué)生信任,、尊重的前提,，“師愛生，生則尊師”,?！耙阉挥鹗┯谌恕?，要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)首先努力的做到，“正人先正已”嘛,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從”,。其實(shí)，教師的這種積極努力,，本身就是一種引導(dǎo),，一種鼓勵(lì)，一種美德,。教育家葉圣陶先生在為《教工》雜志的封面題詞時(shí)寫到：“教育工作者的全部工作就是為人師表,。”“師表,，人之模范也,。”陶行知先生也說：“要人敬已,，必先自敬,。”“一個(gè)稱職的教師應(yīng)該是虛心,、寬容,、豁達(dá)的?！?/p>

因此,，人們歷來都很重視教師的道德威信，孔子強(qiáng)調(diào)“修己以敬”，強(qiáng)調(diào)教師要潔身,、正身,、誠身。教師良好的品質(zhì)是無聲的命令,，是潛移默化的精神力量,，是維護(hù)學(xué)生身心健康的血液?！敖處煹膫€(gè)人榜樣是德育工作方法體系中的手段和方式,。”

以德育人,、以理服人的方式方法很多,，如組織學(xué)生去聽報(bào)告、演講,、講述,、討論、辯論,，與學(xué)生個(gè)別談話,、屈膝談心，指導(dǎo)學(xué)生閱讀特選的書籍,、報(bào)刊,，組織學(xué)生參觀、訪問,、調(diào)查，運(yùn)用榜樣的示范作用去感召學(xué)生,，用事實(shí)來說話,、對學(xué)生進(jìn)行教育等。

以德育人,、以理服人,。在繁復(fù)而具體的學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)教育工作中，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：

1,、要講真理,，要用事實(shí)說話。這里的講真理就是要講真話,、講科學(xué),，不能講假話、講謊話,。講真話即是用客觀事物發(fā)展規(guī)律的科學(xué)知識(shí)來教育學(xué)生,。要順“理”，要用真理啟迪學(xué)生的思想，用真理塑造學(xué)生的靈魂,。要用事實(shí)來教育學(xué)生,，不僅要講道理，而且要有事實(shí)根據(jù),，要用豐富的事實(shí)來論證理論的正確性,，論證各種品德規(guī)范的合理性和科學(xué)性。

2,、要旗幟鮮明,，分清是非。所謂旗幟鮮明,，就是在擺事實(shí),、講道理的時(shí)候,，要鮮明地指出反對什么,，堅(jiān)持什么,，不能模棱兩可,，含混不清,。旗幟不鮮明,，是非不分清,，說教就沒有力量,，就達(dá)不到應(yīng)有的教育效果,。

3,、要有針對性。教師對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，不僅要講清道理,，擺出事實(shí)，使學(xué)生形成一定的正確觀點(diǎn),，還要針對學(xué)生思想上存在的實(shí)際問題啟發(fā)引導(dǎo),，清除其思想障礙，糾正其錯(cuò)誤,。不能壓服學(xué)生,，或以懲代說，用簡單,、粗暴的懲罰,、體罰或變相體罰的方式來代替本應(yīng)耐心細(xì)致的思想教育工作。

4,、要注意情感的滲透,，要講究語言藝術(shù)。在思想教育工作中,，教師的語言一定要有感染力,。教師要善于使用情感化的語言，要善于曉之以理、動(dòng)之以情,，因?yàn)橹挥型ㄇ椴拍苓_(dá)理,。教師應(yīng)熱愛學(xué)生，因?yàn)橹挥姓嬲\地去愛學(xué)生,，他們才愿意自覺地接受教育,，這是思想教育工作能否對學(xué)生產(chǎn)生積極的、良好作用的前提條件,。

5,、思想教育工作還要講究語言藝術(shù)。即要求教師要通過語言的藝術(shù)來觸動(dòng)學(xué)生的心弦,，使他們既有理智的增益,，又有道德的熏陶，同時(shí)受到藝術(shù)的感染,，在一種美的享受中,，學(xué)生的靈與感受都得到放飛、得到升華,。

6,、要講思想教育的民主性。即要允許學(xué)生提出不同的意見,，允許學(xué)生不服氣,，教師應(yīng)切忌簡單粗暴，以勢壓人,。要順“性”,，這是因?yàn)椋说乃枷肫返碌男纬傻陌l(fā)展是不平衡的,，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生不同意見,，這時(shí)教師要耐心開導(dǎo)，甚至要耐心地等待,，允許學(xué)生有個(gè)思想消化和思想反復(fù)的過程，這個(gè)過程也許要一天,，兩天,，一周，甚至更長的時(shí)間,。這也就是我們們們平時(shí)所說的“溫處理”,。

總之，對學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)時(shí)應(yīng)順真,、順理,、順情、順性、順勢,。

“十年樹木,，百年樹人?！薄白屆恳粋€(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,。”(前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基),。教育事本身就光榮而艱巨的,，學(xué)生的政治思想和道德品質(zhì)教育工作更是“艱辛數(shù)十載，榮辱辛酸共”,。以德育人,，以理服人，讓“朽木”可雕,，讓“枯枝”發(fā)芽,，讓“頑石”低頭，讓“鐵樹”開花,。愿天下的教育工作者都能找到一條切實(shí)可行,、行之有效的有關(guān)學(xué)生政治思想和道德品質(zhì)工作的好路子，也但愿天下桃李都記住為之辛勤耕耘的每一位普通勞動(dòng)者,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意 見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》與《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》,，使我提高了思想認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步加深了對教師這 一職業(yè)的理解，教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,。作為一名從教多年的教師，在 這次自查自糾活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己,、審視自己。

我認(rèn)為自己還存在以下幾個(gè)方面的問題:

1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈,，思想認(rèn)識(shí)不到位。

2,、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?教育教學(xué)效果還不夠理想,。

3、課堂教學(xué)方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

4,、對學(xué)生德育工作還不夠重視,做的還不細(xì)致.,。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

針對以上存在的問題,我決心采取以下措施進(jìn)行整改:

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、 教育模式，教育方法和教育途徑,。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路,、新突破，再上新臺(tái)階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏 實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2,、愛崗敬業(yè) 教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校,。因此，不論在什么時(shí)候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的 精神來指引我,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

3,、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4,、注重小節(jié) 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械?教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5、尊重家長 服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此,，在工作中,，我會(huì)及時(shí)與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，以平和,、委婉,、真誠、用誠意使家長信任我,。

6,、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教。

三,、今后的努力方向：

要更進(jìn)一步認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思 想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

總之，師德 要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想 武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十一

為全面貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于《全市教育系統(tǒng)深入開展師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》的活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)我校的教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師的法紀(jì)觀念,，形成以身 示范,、以德施教的良好教風(fēng)，為此,，我校認(rèn)真組織并扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德建設(shè)活動(dòng),。加強(qiáng)師德建設(shè)，不是一個(gè)新話題,，而是老生常談的話題,。多少年來，各級各類 學(xué)校都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)并年年開展活動(dòng),，但我的感覺是雷聲大雨點(diǎn)小,，上級要求得緊一些、嚴(yán)一些,，學(xué)校就開展得深入一些,，轟轟烈烈一些。所以這幾年雖然取得了一些 成績,，但各所學(xué)校仍有一些問題存在著,，如有的老師存在著拜金主義和自由主義傾向，為師不廉,、為師不正、以教謀私等等,。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的群體 形象,，抵毀了學(xué)校的聲譽(yù)。從今年市教育局召開的一系列的有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的會(huì)議及專門成立師德辦公室這些舉措中不難看出,，市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)對加強(qiáng)師德建設(shè) 工作的高度重視和切實(shí)抓好此項(xiàng)工作的力度,。我作為一名基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有什么理由不帶頭做好這項(xiàng)工作呢?老話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶,?！毕旅嫖揖?自己在開展師德建設(shè)工作中通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)所得到的體會(huì)以及在開展批評與自我批評活動(dòng)中所查找的問題揭示出來，使自己在今后的工作中加以糾正和改進(jìn),。

一,、清醒地認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教、為人師表,、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。

1、 教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作,，對教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂，以

苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力,。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于清貧、甘于奉獻(xiàn)的感人事跡不正是這種精神的具體體現(xiàn)嘛?教師的勞動(dòng)是平凡 的,，但教師在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,，在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。因?yàn)榻處熓篃o知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,，使迷惘的青少年成為祖 國的棟梁,，所以工作雖苦但應(yīng)樂在其中。

2,、教師要做到愛崗敬業(yè),，還要熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不 是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求,，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔 熱情和無限期望,。因此,，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍,、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,，就越能贏得學(xué)生對自己的愛,，良好的師生關(guān) 系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童,?！笨梢姡瑯酚诎褠鄯?獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì),，我們必須熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格和自尊心,，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私,。只有這樣,，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān) 系,，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的合格的接班人,。

二、端正態(tài)度,，認(rèn)真查擺,，有則改之，無則加勉

在開展師德建設(shè)活動(dòng)中,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》要求和精神實(shí)質(zhì),，正確理解開展師德建設(shè)活動(dòng)的意義和目的，及時(shí)召開全校教師動(dòng)員大會(huì),，使全體教師明確此次活 動(dòng)的重要性,，要求教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩,，牢固樹立熱愛學(xué)生教書育人,，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研，務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉 獻(xiàn),，廉潔從教為人師表,，遵紀(jì)守法誠實(shí)守信五種職業(yè)精神，切實(shí)提高自身的職業(yè)道德水平,，并與他們簽定了師德承諾書。通過召開家長會(huì),，向家長發(fā)放師德承諾書和 調(diào)查問卷,，向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，了解和掌握教師們在家長和學(xué)生心目中的地位與形象狀況;通過座談,，了解和掌握家長和學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議;通過 向社會(huì)公開師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話,，設(shè)立舉報(bào)箱，便于掌握信息及時(shí)糾正和解決問題,。在查擺過程中,，我們本著實(shí)事求是、

“金無足赤,，人無完 人”,。在實(shí)際工作中，我并不是每項(xiàng)工作都做得盡善盡美的,，有時(shí)存在懶惰和得過且過心理,。首先在今年的教研年活動(dòng)中,，盡管自己能深入教學(xué)第一線與其他領(lǐng)導(dǎo)和 教師一道聽課、評課,，同其他領(lǐng)導(dǎo)一起研究教研年的具體事宜,，但總的來說對這項(xiàng)工作的重視還不夠、認(rèn)識(shí)還不足,，有點(diǎn)厭煩心理,，不能很好地深入進(jìn)去，吃透方案 精神,，總覺得自己宏觀調(diào)控就行,，不必事必躬親。其實(shí)教學(xué)工作才是學(xué)校工作的生命線,，是校長工作的第一要?jiǎng)?wù),，不抓好教學(xué)，不提高教學(xué)成績,，何談學(xué)校的發(fā)展? 何談辦人民滿意的教育?其次,，在工作方法上還有所欠缺。我雖然有為教師,、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，但一工作起來有時(shí)就有急躁情緒，遇事不夠冷靜,。缺乏親和力,，使 有的年輕教師懼怕我。另外,，我對每項(xiàng)工作都有布置,、有要求，但檢查,、落實(shí)得不夠,，使得個(gè)別教師有違反師德的現(xiàn)象：個(gè)別教師坐著上課、上課接聽電話,、私自串 課等,。這些都是我在今后的工作中需要進(jìn)一步糾正和改進(jìn)的方面。一個(gè)好校長,，應(yīng)該具有獨(dú)特的創(chuàng)新管理能力和人格管理魅力,，并用其先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念引領(lǐng)全 體教師培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生,，使全校師生在一個(gè)和諧,、溫暖的大家庭中享受快樂、享受陽光,，因此,，讓臨城小學(xué)成為全校師生成長的快樂家園是我今后的奮斗目標(biāo),， 我將在這條充滿希望的道路上努力探索、樂此不疲!

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十二

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里,，本人做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對貧困生時(shí)刻關(guān)心,，,，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長，真正做到教書育人,。

二,、教育教學(xué)工作能力。

在教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中，積極參加集體備課,，并參與主講,。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批,。

三、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績是暫時(shí)的，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn),，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十三

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期，本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好讀書筆記,，特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語文教學(xué)》,，以教育教學(xué)為中心,，認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對學(xué)生堅(jiān)持正面教育，時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，耐心地輔導(dǎo)他們,，特別是吳承杰，孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,，而且不肯做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正。我從來沒有歧視他們,，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對貧困生時(shí)刻關(guān)心，,，因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長，真正做到教書育人,。

二、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,，因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中,，能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中，積極參加集體備課,，并參與主講,。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體,，組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在對待學(xué)生的作業(yè)中，認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批,。

三、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,，并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與,，更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績是暫時(shí)的，也是一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷的成功有不斷的起點(diǎn),，因此只有努力再努力，才能有新的成功,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，切實(shí)解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的一些問題，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,，宣傳和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，做到好事有人夸，壞事有人抓的良好氛圍,，根據(jù)浙江省教育廳和市,、區(qū)教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師__年師德專題培訓(xùn)的通知精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校開展了切實(shí)有效的師德師風(fēng)建設(shè),，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一,、 建立了符合職校特色的師德師風(fēng)規(guī)章制度

全校教職工根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度切實(shí)履行本職工作，為人師表,、教書育人,、無私奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了良好的師德師風(fēng),，具體表現(xiàn)為：

1,、德育首位，體現(xiàn)良好師德,。學(xué)校自1983年建校以來,，歷任校長(四任)都非常重視教師的師德教育，也非常重視對學(xué)生的德育教育,。他們雖采用不同的方法,，但取得了同樣的教育效果，培養(yǎng)的老師和學(xué)生均非常優(yōu)秀,，從學(xué)校調(diào)出的林彬,、林國紅、葉劍勇,、牟宣林等均在黃巖的教育界有一定的影響力,，近幾年調(diào)到一職校的老師，他們普遍反映二職校的老師會(huì)吃苦耐勞,、無怨言,、做事踏實(shí)，同時(shí)二職校(農(nóng)技校)畢業(yè)的學(xué)生在各行各業(yè)也作出了不錯(cuò)的成績,，有相當(dāng)部分畢業(yè)生的資產(chǎn)規(guī)模超過千萬元甚至上億,。具體做法：

①樹立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神品質(zhì),，從八,、九十年代師生共同種柑橘、實(shí)用菌,、飼養(yǎng)動(dòng)物到現(xiàn)在的師生一起進(jìn)行績效檢查,、學(xué)生晚上的自主管理。

②通過一系列的校園文化活動(dòng),，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德,。每年固定開展的校園文化活動(dòng)有全校元旦文娛匯演、紅五月藝術(shù)節(jié),、國慶大合唱,、校園吉尼斯活動(dòng)等,，這些活動(dòng)全校師生一起參與，通過活動(dòng)增進(jìn)了師生的友誼,，陶冶了師生的情操,，體現(xiàn)尊師愛生的高尚品德。 ③通過課堂,、課余的談話溝通活動(dòng)，體現(xiàn)人的價(jià)值觀,、世界觀,。如學(xué)校實(shí)行的德育導(dǎo)師制、全員德育活動(dòng)等,。

④通過大規(guī)模課外活動(dòng),，體現(xiàn)師生各項(xiàng)潛能的充分發(fā)揮。

⑤通過三駕馬車,，體現(xiàn)學(xué)生的自我管理,、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

2,、教學(xué)主位,，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學(xué)校的課堂教學(xué)要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng),，通過一系列的教學(xué)手段、教學(xué)方法及采用先進(jìn)的教學(xué)理念,，摒棄普高的題海戰(zhàn)術(shù),，把學(xué)生從死讀書中解放出來，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來,、講起來,、做起來、討論起來,，甚至把課堂交給學(xué)生,，讓學(xué)生組織講解，這樣就活躍了課堂氣氛,。學(xué)校這幾年采用的項(xiàng)目教學(xué)法,、實(shí)踐教學(xué)法、生本教學(xué)法,，以后我們要向仿真教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法邁進(jìn),，要不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念。教師沒有學(xué)習(xí)精神,，沒有高尚的師德是行不通的,。

3.活動(dòng)本位,，陶冶情操。學(xué)?；?qū)W校工會(huì)經(jīng)常組織全校教職工積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念和主人翁的責(zé)任感,，通過一系列活動(dòng),，陶冶教職工的情操。如學(xué)校規(guī)定全校教師一月一活動(dòng)(趣味,、體育,、健身)，每年一次的“慈善一日捐”活動(dòng),，每學(xué)期一次的美化辦公室評比,，積極參加師德知識(shí)競賽等。

學(xué)校通過德育,、教學(xué),、活動(dòng)等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了教師的行為,，我校教師從未有體罰和變相體罰,、歧視學(xué)生，對學(xué)生使用威脅性,、侮辱性的語言和動(dòng)作,，從未接受過學(xué)生家長的禮品、禮金,，沒有有償家教或補(bǔ)課,，沒有推銷或強(qiáng)制銷售教輔材料。

學(xué)校具體的規(guī)章制度有：教師手冊,、教師百分考核,、德育導(dǎo)師制等等。

二,、師德師風(fēng)的培訓(xùn)情況

除學(xué)校每年組織教師積極參加教育局的師德培訓(xùn),，還要求教師在暑假期間自讀一本教育類書籍，并撰寫讀書心得,，教師對該項(xiàng)讀書活動(dòng)都非常積極,，有的去書店買書，有的去圖書館借書,，并且及時(shí)上交讀書心得(前幾年上交給鄭康年郵箱并打分),，而且質(zhì)量均很高，比如吳小紅老師的《賞識(shí)你的學(xué)生》,、陳慧老師的《最震撼的心靈教育》等文章寫出了自己讀書的真情實(shí)感,。__年,，有6位教師把自己的讀書心得在全校教師會(huì)上交流。__年,，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,，我校在8月26-28進(jìn)行了為期三天的暑期師德集中培訓(xùn)，26日聽報(bào)告,，27,、28兩天學(xué)校組織了校領(lǐng)導(dǎo)對全校教師進(jìn)行師德強(qiáng)化學(xué)習(xí)，蔡朝暉校長就學(xué)校德育,、教學(xué),、就業(yè)培訓(xùn)作了全面的分析和部署，李金來副校長作了《做一個(gè)會(huì)經(jīng)營的班主任》的主題報(bào)告,，陳學(xué)文副校長做了《抓好教學(xué)常規(guī)管理 提升教學(xué)質(zhì)量》的主題報(bào)告，并在每日下午進(jìn)行分組討論,，使廣大教師明確了自己的目標(biāo)和任務(wù),，提升了師德修養(yǎng)。

同時(shí),，每學(xué)年開學(xué)時(shí),，學(xué)校召集各部門對新分配和新調(diào)入的教師進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)校的實(shí)際情況,、學(xué)校的招生情況和生源情況,、學(xué)校采用的教學(xué)手段和教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的解讀，為新教師迅速進(jìn)入工作狀態(tài)作好充分的準(zhǔn)備,。每學(xué)期開學(xué)時(shí),，學(xué)校德育部門召開班主任會(huì)議，對班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn),，著重介紹班級管理的方法和手段,，同時(shí)要求班主任具有高尚的道德情操，一切為了學(xué)生成長的教育理念,，要有奉獻(xiàn)精神,。

三、師德師風(fēng)的監(jiān)督情況及獎(jiǎng)懲情況

學(xué)校根據(jù)黃巖區(qū)教育局__年102號文件精神,，專門成立了師德師風(fēng)監(jiān)督管理小組,，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會(huì)主席任副組長,，具體由工會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí),，對教師中出現(xiàn)的違反師德師風(fēng)的行為和現(xiàn)象及時(shí)加以制止，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生,、家長和社會(huì)對學(xué)校和教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查問卷,，收集學(xué)生,、家長和社會(huì)對學(xué)校的反映，并及時(shí)加以查處和整改落實(shí),，這項(xiàng)工作已圓滿完成,，但沒有反映本校老師的師德師風(fēng)問題。

對師德師風(fēng)的獎(jiǎng)懲情況,，學(xué)校工會(huì)和辦公室對涌現(xiàn)出來的師德先進(jìn)分子,、師德優(yōu)秀典型及時(shí)加以宣傳和表彰，制造輿論導(dǎo)向,，引導(dǎo)全校教師學(xué)習(xí)先進(jìn),，同時(shí)學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)作為其本人的業(yè)績考核、職稱評審,、崗位聘用,、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，對師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,。但學(xué)校到目前為止,，沒有行使過“一票否決權(quán)”，這說明了全校教師師德的高尚,。

四,、取得的成績和存在的不足之處

通過多年來我校師德師風(fēng)的建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批師德高尚,、為人師表,、以身作則的優(yōu)秀教師，這是我校的一支強(qiáng)大的力量,，他們用自己崇高的理想,、堅(jiān)定的信念、高尚的情操,、模范的行為潛移默化地去感染學(xué)生,、陶冶學(xué)生，使學(xué)生有純正的心靈,。我校的陳名莉老師,，她20__年被評為區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，她默默無聞的工作,，腳踏實(shí)地,，任勞任怨，用高尚的心靈去感染學(xué)生,，使原先全區(qū)中考成績最差的烹飪旅游班成為現(xiàn)在在臺(tái)州各大酒店有知名度的廚師及骨干人員,，再如我校的劉璟老師，她用自己感人的事跡,，辛勤的勞作,，使她所帶的班級在學(xué)校,、區(qū)的各類比賽中屢次獲獎(jiǎng)，她本人在__年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎(jiǎng),。

雖然我校師德師風(fēng)教育每年以不同的形式在進(jìn)行,，但資料的積累、先進(jìn)事跡的及時(shí)宣傳及表彰,，師德和師風(fēng)的監(jiān)督和查處力度等方面有待于進(jìn)一步提高,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十五

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這一年里關(guān)于德育工作我做了以下的工作：

一,、理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德。

教育局組織我們開展了新教師的培訓(xùn)工作,，其中就有師德方面的內(nèi)容,，這是理論知識(shí);除了理論上學(xué)習(xí)了德育知識(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

二、參與實(shí)踐,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會(huì)實(shí)踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)中總結(jié)與學(xué)生相處時(shí)的點(diǎn)滴,，寫下心得體會(huì),。有時(shí)找學(xué)生談?wù)勊麄兿矚g什么樣的老師，為什么喜歡,，他們都做了什么,，從這些老師身上學(xué)習(xí)。

三,、相互借鑒,，共同提高,。

在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

與同事相處中,，觀察他們的一言一行，用心記下他們與學(xué)生相處時(shí)的情景,，而且向他們請教師德方面的事情,。

四、用心關(guān)懷,，滲透德育,。

現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識(shí)也已變得逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師,，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

五,、加強(qiáng)規(guī)范，滲透德育,。

學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

六、關(guān)注學(xué)生,，教育心理,。

針對于我面對的是小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生生理和心理上的變化規(guī)律,，注意根據(jù)他們個(gè)體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我教的陳子航同學(xué),，在開學(xué)初他存在欺負(fù)學(xué)生的問題,，我從很多方面進(jìn)行教育，而且還讓他設(shè)身處地地想想如果他被欺負(fù)了,，會(huì)想些什么?經(jīng)過努力,，他現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

我們的路還很長,，只有不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，才能把工作做好。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高德育工作質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展“樹先鋒形象,、做滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批素質(zhì)高業(yè)務(wù)精的教師,，幫助廣大教師提高思想認(rèn)識(shí),，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾,。

2,、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),，本學(xué)期,，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》等,，并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì),，組織教師觀看師德典范光盤、影視節(jié)目,，學(xué)習(xí)典型事跡,，并撰寫心得體會(huì)，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。

3,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識(shí)內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念,。今年開展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校,、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng),。期末每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文,。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。按時(shí)檢查,，通過年度初,、期中、期末三次檢查,，班主任都能按要求填寫各欄目,，活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，

二,、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道,。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文,。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,，寓教育于活動(dòng)之中

1,、年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國防意識(shí),，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等,。

2,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

3、環(huán)保教育,，通過宣傳欄,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)保課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,，共建美好家園”為主題,，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動(dòng)。結(jié)合感恩教育,，少先大隊(duì)開展募捐活動(dòng),，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作,，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動(dòng),，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過板報(bào),、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳法律知識(shí),、自糾自護(hù)知識(shí),、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評比，通過評比活動(dòng),，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富,，形式多樣化，收到了一定的教育效果,。

6,、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),，全方位,，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,，本年度,，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“爭當(dāng)文明之星”活動(dòng),，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。通過養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測試及德育測試卷,，學(xué)生成績良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動(dòng),，通過衛(wèi)生、守紀(jì),、兩操,、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,，每周公布各班得分情況,，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7,、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育,，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員,、全程,、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,，健全單親,、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄,，活動(dòng)中開展“手拉手,，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,，健康成長。

四,、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校,、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社會(huì)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng),。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，開學(xué)初,，各年級召開家長會(huì),，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，大大地增加教育效益,。發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的作用，組織開展“光輝歷程”讀書活動(dòng),，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽,，積極動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場所在學(xué)生成長中的重要作用,。

今后,，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十七

根據(jù)20__年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本,，以學(xué)生為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。

一,、明確職責(zé),，保障各項(xiàng)德育工作有效開展。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗,。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

二、抓班主任建設(shè),，促師德師風(fēng)建設(shè),。

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動(dòng)晨會(huì)課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn),，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

三、突出重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。

學(xué)生是在活動(dòng)中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動(dòng),，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng),，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,，此外,，推普周系列活動(dòng)，愛牙周活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng),、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮,。

教師德育工作總結(jié) 小學(xué) 小學(xué)科任教師德育工作總結(jié)篇十八

在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中,，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。透過這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對于做班主任也有一些總結(jié)。

一,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，用心配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實(shí)際,，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人,。

二,、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之,，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成,。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視,。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評選,。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利,。我對班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求，對他們的工作既要指導(dǎo),，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信,。透過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有潛力的班干部，例如：李雪妍,、何星宇等等同學(xué),。讓我的班工作簡單了很多。

三,、抓好班群眾建設(shè)

一個(gè)班級的好壞,，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心群眾,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，個(gè)性是對于潛能生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí),。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。透過這些做法，使整個(gè)班級基本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識(shí)教育等等,。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任用心思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。班級的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性，好人好事都有記錄,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

五,、今后工作設(shè)想。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2,、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，不斷完善自己,，提高自己,，使所教班級躍上一個(gè)新臺(tái)階。