總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，教研室工作人員團結(jié)協(xié)作,，全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求,，根據(jù)“一年規(guī)范行為、兩年提升檔次,、三年有所突破”的階段性發(fā)展思路,，全面貫徹落實學(xué)校《2014年春季工作計劃》的精神,，從規(guī)范入手,，有目的,，有計劃，有步驟地研究課堂

教學(xué)

總結(jié)

一,、取得的主要成績

（一）加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養(yǎng)

1,、以海南省師德建設(shè)活動為契機,，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，撰寫師德學(xué)習體會,，進一步提高教師的師德水平。

2,、組織相關(guān)學(xué)科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動。本學(xué)期,，教研室共組織教師參加初中語文、小學(xué)語文,、初中數(shù)學(xué),、初中物理,、初中思品,、初中歷史、初中化學(xué)、初中英語,、小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科在線研討活動10余次，讓我校教師與全省,、全縣各校的同行進行合作交流,，互助學(xué)習,，從而提高自身的教育教學(xué)水平。

４月9-10日,，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓(xùn)暨優(yōu)秀課題成果展示活動,。5月24日—25日秦輝參加省歷屆中小學(xué)教壇新秀和教學(xué)能手培訓(xùn)活動,。2014年5月,，海南省農(nóng)村小學(xué)教師遠程培訓(xùn)類項目評優(yōu),，我校被評為優(yōu)秀項目學(xué)校。

（二）狠抓落實教學(xué)常規(guī),，努力打造高效課堂

1,、學(xué)期初,，教研室組織教師學(xué)習《澄邁思源實驗學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,，進一步落實教學(xué)常規(guī),。

2,、完善教師備課,、作業(yè)檢查制度,。本學(xué)期共進行4次備改檢查,。每次檢查狠抓落實,，不走過場形式,，認真細致,，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

（三）加強教研組建設(shè)，為教師成長提供平臺

1,、學(xué)期初,，教研室公布《2014年春季教研室工作計劃》,，并督促教研組長,、備課組長制定本組教研工作計劃,，任課教師做好教學(xué)工作計劃,。

2,、強化教研組長負責制,，每月召開一次教研組長例會,，對當月的工作進行總結(jié),、反思,，布置下月的工作,。

3,、廣泛開展聽課評課活動,，促進青年教師專業(yè)成長,。本學(xué)期在各教研組開展“推門聽課”活動，鼓勵教師相互聽評課,，互相學(xué)習,，共同提高,。

（四）加強畢業(yè)班教育教學(xué)研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率

1,、全面分析2013年小考、中考成績,，出臺了相應(yīng)獎懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小,、中考中取得的成績作為評優(yōu)評先,、崗位調(diào)整,、職務(wù)晉升,、職稱評聘等的重要依據(jù),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、加強備考工作的計劃性,，本學(xué)期分別組織六年級和九年級老師召開兩次復(fù)習備考工作研討會,，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習計劃，科學(xué)備考,。

3,、加強備考工作的科學(xué)性,，多次組織教師到省、縣等各級教研部門組織的復(fù)習備考會培訓(xùn)學(xué)習,。3月18日-4月25日組織吳鳳瓊,、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復(fù)習備考會,。4月18-25日,，組織各科教師參加澄邁縣中考復(fù)習備考會。

（五）重視課題研究,，深化課堂改革實驗,，探討適合思源實際的有效課堂模式

學(xué)校共開展三項省級以上課題研究,，本學(xué)期教研室對課題組成員進行調(diào)整和分工,，明確每一名課成員的職責,，目前課題正在有條不紊的進行中,。

本學(xué)期實驗班繼續(xù)實施以“課前自學(xué),、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作助學(xué),、訓(xùn)練促學(xué),、評價勵學(xué)”為主要課堂表現(xiàn)形式的以“學(xué)”為核心的導(dǎo)學(xué)模式,，在初中全面展開課改實驗,。作為海南省有效教學(xué)試點推廣學(xué)校，教研室指導(dǎo)各教研組,、相關(guān)學(xué)科教師進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗,，研究實驗中出現(xiàn)的新問題,，做好階段性總結(jié)和推廣工作,，大膽實踐,、銳意改革,，使有效課堂的探索落實到行動上,，力爭探索適合思源學(xué)校的有效課堂模式,。

（六）重視校際交流,，做好“走出去,，請進來”工作

教研室注重搭建交流互動平臺,，鼓勵教師參加各級各類的教學(xué)研討會,，做好“走出去,，請進來”工作,，多給教師創(chuàng)造機會向同行學(xué)習,。

1、多向兄弟學(xué)校學(xué)習,，讓老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，回來后在校內(nèi)傳達學(xué)習,，形成輻射。本學(xué)期,，共有林明鳳、陳小藝等十余位教師參加省級,、縣級賽課觀摩學(xué)習。

2,、除了創(chuàng)造條件讓我校教師外出學(xué)習外,，我校還請縣教研室和省內(nèi)其他名校的老師到我校聽課，指導(dǎo)我校教學(xué)工作,。縣師訓(xùn)中心物理,、美術(shù)、英語,、歷史等學(xué)科教研中心組到我校開展教研活動。

（七）積極參加各類教科研評比活動,，大力提升教師教科研水平

在2014全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動評選吳桂丁獲得二等獎，周瑞獲得三等獎,，王海珠獲得輔導(dǎo)獎。

2,、以各級部門征集教育教學(xué)論文為契機，督促本校教師反思教學(xué),，不斷探索,，不斷總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類論文評比活動,。本學(xué)期在縣教育教學(xué)論文評比活動中,，吳坤恒,、王小麗等48人次獲獎,，與上學(xué)年度同比增長45.45%,。羅海文,、黃君等教師積極參加海南省“中國移動杯”中小學(xué)教師論文大賽,。

（八）廣泛開展課余活動,，有力地促進我校的第二課堂的開展

1,、在教研室和語文組全體教師的共同努力下，?？冻谓础返谝黄诰庉嫵霭妫瑸榻處煹膶I(yè)成長提供學(xué)習交流的平臺,，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺,。

2,、在研究性學(xué)習、校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展,。經(jīng)過教研室的組織、審核,，本學(xué)期共開設(shè)17項校本課程,。

3、廣泛開展形式多樣的課余活動,。如中學(xué)語文組,、英語組牽頭的“晨讀計劃”,、校園廣播,，美術(shù)組組織的學(xué)生書畫大賽,，營造書香校園文化氛圍,。

美術(shù)組組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生書法比賽,，共18名學(xué)生獲獎，黎靜,、王金等兩位老師獲得輔導(dǎo)獎,。我校有4名學(xué)生參加縣第一屆航空模型教育競賽，獲得7項獎勵,，王海珠獲得輔導(dǎo)獎。

二,、工作中存在的不足

（一）部分科組教研活動內(nèi)部的評課研討不夠深入,、熱烈,，個別老師聽課缺乏主動性,，有遲到,、早退,、不愿公開評課交流的習慣,。

（二）部分科組集體備課流于形式。

（三）個別科組開展工作積極性不高,，不能按時,、保質(zhì)完成教研室布置的工作,，如教研計劃敷衍塞責,、教研記錄不能及時上交,、教研總結(jié)網(wǎng)上下載等,。

（四）由于條件限制,，“請進來,，走出去”工作完成得不好,。很大一部分教師缺少外出學(xué)習的機會,。

三,、

（一）采取“走動式”管理模式,，開展不定期“推門聽課”活動,，進一步落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

（二）狠抓集體備課,，提高課堂教學(xué)實效,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,。要鼓勵老師不但要多干,，還要干得好。

（四）編輯出版?？冻谓础返诙?，為教師的專業(yè)成長提供學(xué)習交流的平臺，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺,。

（五）組織開展歷屆公開課一等獎的展示點評活動,，持續(xù)放大活動效應(yīng),，進一步落實教學(xué)常規(guī),，促進年輕教師專業(yè)成長,。

海南澄邁思源實驗學(xué)校教研室

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教研室工作總結(jié)

教研室年終工作總結(jié)范文

教研室工作總結(jié)

教研室黨建工作總結(jié)

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇二

區(qū)教研室在市局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心,、關(guān)懷指導(dǎo)下,，努力工作，適時創(chuàng)新,，做了大量工作,，圓滿完成了年度目標任務(wù),，收到了期待的效果,。

（一）工作概況

圍繞“服務(wù),、指導(dǎo),、研究,、引領(lǐng)”的原則,，即為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，對學(xué)校教學(xué)進行指導(dǎo),，開展課堂課程及教材教法專項研究,，為教師專業(yè)發(fā)展作引領(lǐng),。積極采取“五,、四”工作制,，每周五天工作日,，四天下學(xué)校。規(guī)范開展三項活動,，一是每月定期召開各中學(xué)業(yè)務(wù)副校長,、教導(dǎo)主任,、各教委辦業(yè)務(wù)副主任,、教研室主任工作交流會，深入開展“學(xué)查糾”活動,；二是組織名師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等進行團隊教研,、示范引領(lǐng)送課活動,；三是全面開展“學(xué)改練”進行教學(xué)能手,、特色教師和優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)競賽評選活動,。

（二）重點工作

1,、大面積提升教學(xué)質(zhì)量。

一是簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責任書,。本年度區(qū)教研室結(jié)合10%提升計劃，層層簽訂目標責任書,。在去年11月份和今年9月份分別與各鎮(zhèn)街教委,、中學(xué),、區(qū)直學(xué)校簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標責任書,。

二是積極開展滕山教育合作,，一年來共有25處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師到滕州城區(qū)學(xué)校進行掛職學(xué)習,，共舉行13次同課異構(gòu)等業(yè)務(wù)研討交流活動,，舉行2次大型專題報告會,。

三是加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，教研室制定下發(fā)了《山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》,、《高效教學(xué)具體要求》、《中小學(xué)作業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)意見》,，內(nèi)容涉及備,、講,、批,、輔、考等教學(xué)各環(huán)節(jié)要求,，詳細具體可操作,。教研室定期進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋并限期整改,。

四是狠抓畢業(yè)年級畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理,。第一要求每所學(xué)校層層制定目標,，進行數(shù)字跟蹤管理,，層層責任到人，實行責任追究制；第二進行大密度教學(xué)監(jiān)管,，本學(xué)期共組織5次專項活動。

五是積極舉辦各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動,。區(qū)教研室在五月份歷時一個月舉行了小學(xué)教師“千人說教材”活動,，150人參加了區(qū)級比賽,。區(qū)教研室在下半年舉行了中小學(xué)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動，共評出113節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、50名區(qū)級教學(xué)能手,、10名區(qū)級特色教師,，并從中推薦65名優(yōu)秀教師參加市教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選,。

2,、優(yōu)秀教案評選,。

結(jié)合市局54號文件精神,，教研室詳細制定了《優(yōu)秀教案評選實施方案》,、《量化細則》等各項規(guī)定，力求各單位堅守“三個不”,，做到“五結(jié)合”,。成立了以宋局長為組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立20萬元專項獎勵基金，依據(jù)任務(wù)目標獎罰分明,，納入年終對單位綜合量化,。在評選過程中實施專兼職教研員聯(lián)合工作制,，上學(xué)期共聘任初中、小學(xué)兼職教研員34人,。每周對各單位上傳的570余篇教案進行整理統(tǒng)計和評比。每周在教研簡報上進行公示,。一學(xué)年來,，區(qū)教研室累計評選全區(qū)中小學(xué)區(qū)級優(yōu)秀教案5782篇,，入選市級優(yōu)秀教案660篇。

3,、特色創(chuàng)建、教學(xué)示范校創(chuàng)建和課程實施水平

實行目標計劃分層培植,，過程跟進式診斷指導(dǎo),。單位申報鎮(zhèn)街初評,，區(qū)教研室匯總確立計劃目標。定期召開校長論壇進行階段交流指導(dǎo),。本學(xué)期共確立20所小學(xué),、3所中學(xué)為區(qū)級培植目標,。區(qū)教研室采取統(tǒng)一要求,，分批次申報的原則,。各鎮(zhèn)街制定批次申報計劃表,，區(qū)教研室匯總,，依據(jù)總計劃表進行不定期視導(dǎo)。

4,、扎實組織開展“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽

市中小學(xué)生第四屆“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽我區(qū)榮獲第三名的優(yōu)異成績,，推薦的55件作品中,， 有15件獲一等獎,、27件獲二等獎,、13件獲三等獎,。

5,、編印教研工作簡報

為了使教研室工作更具計劃性，從13年開始編印《山亭教研工作簡報》,，每周一期，共有四版,，及時對工作進行回顧總結(jié)梳理,，以電子版的形式每周五按時發(fā)到各單位一二把手郵箱中,，紙質(zhì)簡報報送局領(lǐng)導(dǎo),，及時快捷的把教研室的工作信息傳給教學(xué)一線。使工作有效達成同步,，便于形成合力,。辦報一學(xué)期來效果非常好,，信息及時,，各項評比競賽結(jié)果及時在簡報中公示,，做到公開透明,。

（三）存在問題

（一）工作思路及任務(wù)目標

貫徹落實中共“十八大”精神,，踐行科學(xué)發(fā)展觀,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以繼續(xù)推進素質(zhì)教育和特色品牌創(chuàng)建兩大工程為重點,，以深化“學(xué)、查,、糾”活動為抓手,，以推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃為抓手,，圍繞“質(zhì)量,、課堂,、常規(guī)”環(huán)節(jié)促進管理創(chuàng)新,，促進課堂教學(xué)改革和大面積提高教學(xué)質(zhì)量。以實施全員崗位育人為抓手,，促進特色品牌創(chuàng)建工作,；以中小學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽為抓手,，優(yōu)化學(xué)生多元化培養(yǎng)模式,。以提高課程實施水平為抓手,，全面推進素質(zhì)教育。以打造高效教學(xué)為抓手,，有力促進教學(xué)常規(guī)的全面落實。

（二）工作措施

1,、繼續(xù)圍繞高效教學(xué)的44點要求，深化“學(xué),、查、糾”活動,。嚴抓教學(xué)常規(guī)的細落實,、真落實,，有效規(guī)范辦學(xué)行為,，提高管理與教學(xué)常規(guī)落實效能,。繼續(xù)推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃,，強化分類推進,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、優(yōu)化優(yōu)秀教案評選機制,，推出更多實用好用的教案共享,，提高全區(qū)每一個學(xué)校每節(jié)常態(tài)課育人效能,，切實提高課程實施水平,，20%的學(xué)校成為課程實施的合格校。

3,、深入進行課堂教學(xué)改革,，教研室部分中學(xué)和各鎮(zhèn)教委辦培植的教改校的基礎(chǔ)上進行重點跟進式診斷指導(dǎo),，打造生本高效學(xué)堂,。

4,、繼續(xù)開展學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽活動,，促進更多學(xué)校,、學(xué)科教學(xué)加強學(xué)生創(chuàng)意意識,、能力培養(yǎng),，促進更多學(xué)生樂于小制作、小發(fā)明,、科幻畫,、小課題研究,。

一年來,，我們圍繞教研先導(dǎo),，德育為首,，教學(xué)為主,，育人為本,，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

一,、政治理論學(xué)習工作按照學(xué)校黨委的要求,，認真組織好政治理論學(xué)習,。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習，把學(xué)習的過程作為進一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念的過程,，進一步堅持實事求是，求真務(wù)實的過程,，進一步堅持與時俱進,，拓寬思想的過程,，進一步提高思想上的堅定性,，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng),。

二,、教學(xué)常規(guī)管理加強常規(guī)管理,，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,，我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,，堅持聽課制度,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,，堅持集體備課,，堅持期中期末檢查制度,，加強過程管理,，以保證教育教學(xué)扎實高效,。

三,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵,。教師是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,，有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型,。要求教師不但要有先進的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。加強學(xué)習,，提高認識,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。我們有計劃地組織教師學(xué)習,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人才觀,、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。采用集體學(xué)習和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,；使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué),。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，提高了課堂教學(xué)效率,同時,，優(yōu)化了教師,。加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁,，自己制作課件。在條件成熟時,，使用課件教學(xué)。

四,、實抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),，教師認識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來實踐,。因此,，加強教師對課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要,。

五、教研工作教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié),、一種重要手段,。教研活動的主要特點是：改變以往的教學(xué)方法,，運用新的教學(xué)理念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習，教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。通過教研課,，促進了教學(xué)工作的開展,。

六,、加強對學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù),，提高平時學(xué)習成績,，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習上來,。督促教師進行復(fù)習和輔導(dǎo),，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習過程中來,。對學(xué)生的學(xué)習既嚴格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過程中,，要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習,；明確了教師在教學(xué)過程中的責任,，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識,。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習班上課,。

七,、配合學(xué)生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》,、《班報比賽》,、《書法比賽》,、《卡拉ok比賽》等活動,，為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻,。

八、積極開展普通話推廣工作,，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn),、考試等工作任務(wù)。

九,、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目,。積極組織教師義務(wù)獻血，完成了學(xué)校下達的指標。其它活動如扶貧捐獻等,，都能積極參加,，按要求完成工作任務(wù),。

十,、招生工作,。招生工作是學(xué)校的一項重要工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,。教研室按照學(xué)校的要求,，積極做好組織,、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇三

半年來,，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同志們的關(guān)心,、幫助,、支持下,，緊緊圍繞責任制和崗位職責的要求,，電化教研室全體人員同心協(xié)力，勤奮工作,，較好地完成了各項工作,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、外部網(wǎng)站唯美唯善：外部網(wǎng)站是黨校文化建設(shè)的重要載體,，是學(xué)校宣傳自我,、擴大自身影響的主要渠道,，也是學(xué)校宣傳教育的主陣地,。半年來,，我校外網(wǎng)建設(shè)緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，按照“唯美唯善,、細查優(yōu)質(zhì)”的要求,，扎實推進外網(wǎng)建設(shè),。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)任何問題，我組將無條件,、及時的進行排查,、修理,，深受領(lǐng)導(dǎo),、廣大教工及外界人士的好評,。同時,，學(xué)校的大部分圖片都是由我組人員及時提供，做到隨叫隨到,，絕不推辭,。

二,、內(nèi)部網(wǎng)站共享充分：內(nèi)部網(wǎng)站的開通為學(xué)校各科室工作信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和信息資源的充分利用提供了及時便捷的信息集中發(fā)布平臺，通過這一內(nèi)部窗口的應(yīng)用,，達到信息傳遞及時便捷和信息資源整合共享的目的,，尤其是讓各科室的教師之間做課件時資料的提供形成內(nèi)部局域網(wǎng)，這樣大大的方便了每一位教職工,，讓整個學(xué)校及各科室的工作展現(xiàn)在了內(nèi)部平臺上，初步形成了電子學(xué)校的雛形,，同樣極大地節(jié)省了紙張,，方便了查閱,，提高了工作效率,。

三,、大力推進信息化技術(shù)應(yīng)用：努力發(fā)揮校園局域網(wǎng)為教學(xué)科研直接服務(wù)的功能,，通過信息技術(shù)的應(yīng)用,，學(xué)校絕大多數(shù)教師授課活動全部采用多媒體課件進行,，教學(xué)信息量和教學(xué)效果發(fā)生了很大改觀,。

四,、甘于付出,，任勞任怨：我組人員除了要提供網(wǎng)絡(luò)平臺上需要的大量圖片,、視頻等資料之外,，我組還要承擔教學(xué)任務(wù),。其中有三個老師都是承擔兩門新課程的任務(wù),，但我們從來都不馬虎,，認認真真,、兢兢業(yè)業(yè)的完成每一項工作任務(wù)。

五,、完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：一年來,，我校信息化建設(shè)事業(yè)發(fā)展迅速,，針對計算機數(shù)量的不斷增多,，我們重新規(guī)劃了校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架,，也重新進行了布線,、ip地址分配等工作,，路由也由原來的一個交換機做分支，更新為以樓層為單位的構(gòu)架結(jié)構(gòu),，添加了新的交換機,，設(shè)計上更趨合理,，節(jié)省了大量的網(wǎng)線,，管理也更加完善,。

六,、注重學(xué)校形象宣傳：積極參與集體活動,，參與學(xué)校重大活動,，如參觀平遙技工職業(yè)學(xué)校,；積極參與衛(wèi)生大掃除,、清理“死角”等活動,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從安排,，團結(jié)協(xié)作,，服務(wù)大局,，為和諧學(xué)校建設(shè)盡自己的本分,。

七,、其他方面：我還在空閑時間參與了學(xué)校的下鄉(xiāng)活動,。

存在的問題及今后工作打算

半年來雖然取得了一定的成績，可是也有一些不盡人處,，集中看有二點：

一是規(guī)范化程度有待提高。信息化建設(shè)工作畢竟還是一個新生事物,，從上到下一直存在許多規(guī)范問題,，有很多東西還需要邊干邊學(xué)邊理順,，規(guī)范化程度,、職能等許多問題有待于進一步的提高,、改善和理順。

二是服務(wù)要更積極主動,。電化教研室也是剛剛成立,，適應(yīng)它的職能的需要，在下半年里必須更主動,、更積極的靠上服務(wù),，要事事走在前頭,，想在前頭,，充分體現(xiàn)“信息化是手段”這一職能,。

總之,，在今后的工作中我們將努力揚長避短,，進一步提升服務(wù)意識,、大局意識和業(yè)務(wù)水平,，特別是隨著新校建設(shè)的深入及信息化,、自動化程度的提高,，我們更要主動學(xué)習,、善于學(xué)習,，及時進行專業(yè)知識的更新,，以適應(yīng)學(xué)校工作,，特別是信息化建設(shè)工作發(fā)展的需要,；在下半年里,，也懇請各位積極提出寶貴意見,，對電化教研室工作提出新的更高的要求,，我們將一如既往地服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，團結(jié)同事,，克服困難,，努力工作,，熱情服務(wù),，為學(xué)校信息化建設(shè)事業(yè)進一步發(fā)展做出新的更大的貢獻,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天我想就本教研室如何更好的開展各項工作和建設(shè)說說自己的一些想法,，不足之處敬請大家指點與批評。

1,、首先要在工作中認真貫徹和執(zhí)行教務(wù)處和系里研究決定的各項方針,、政策,。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),。根據(jù)學(xué)院和系主任的要求,，組織制定和落實教研室發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期的工作計劃。不斷加強教師的專業(yè)理論水平,，注重教師本身各方面素質(zhì)的提高，爭取條件對教師進行培訓(xùn)和深造,。并希望在今后的工作中能多組織教師之間相互聽課,，互相觀摩等教學(xué)活動,，大家互相交流教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,。

2,、泰國既是東盟成員國,，又是中國的鄰國,，一直扮演著連接?xùn)|盟和中國的橋梁這樣一個角色,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視這個新建成的專業(yè)正是本著與時俱進的思想,，看到了中國與泰國的貿(mào)易經(jīng)濟往來發(fā)展前景的日趨廣泛、頻繁,，并要求編寫一本適用于本學(xué)院的商貿(mào)教材，這不僅對學(xué)生對教師也是非常有利的`事,，所以我們要克服一切困難,，認真組織編寫相關(guān)泰語教材,，求精求質(zhì),，力求體現(xiàn)本學(xué)院的辦學(xué)特色,。

3,、前段時間學(xué)院組織各系部對會計系進行教學(xué)觀摩活動,，促進了各教研室之間的交流,。希望在今后的工作中能通過專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),、加強與其他教研室間的交流與合作,，整合資源，充分利用對本專業(yè)有幫助的各教學(xué)實驗室,，樹團隊精神,、創(chuàng)和諧氛圍,，增強教研室的凝聚力和向心力,，提高教研室教科研能力和水平,。

4,、我們通過學(xué)院召開的會議已經(jīng)充分的認識到了實踐教學(xué)在專業(yè)建設(shè)中的重要性,，特別是對于語言來說,，實踐起到了更加重要的作用。學(xué)習一門語言最終的目的是可以在實踐中靈活的運用,，僅僅在課堂上的教學(xué)是遠遠不夠的,，學(xué)習外語最好是能在母語國實習,，使得學(xué)生能把課堂上學(xué)到的知識充分的在實踐中運用起來,。使得學(xué)生能在母語國環(huán)境中把自己所學(xué)到的知識運用到實踐中去,。使我們的學(xué)生能在畢業(yè)后能更有競爭力,。

由于本人初次接觸教研室工作，在很多方面經(jīng)驗不足,，但是我相信在工作中勇于付出，認真學(xué)習,，總結(jié)經(jīng)驗,，我一定會使教研室越辦越好,！懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給與更多的指點和批評,。謝謝大家！

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇五

教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)在我國的大中城市及其它有條件的城市已經(jīng)廣泛推廣,。本學(xué)期我校的教學(xué)監(jiān)測評估系統(tǒng)安裝后,，使傳統(tǒng)教學(xué)評估躍上了一個新的臺階,，已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處對教師和區(qū)隊進行科學(xué)化管理的一個有力工具,。

1、有利于及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及管理中存在的問題

2,、有利于全面反映每一個教師一貫的教學(xué)水平與態(tài)度，從而為評估提供真實可靠的第一手資料,。

4 可以檢查老師的出勤及學(xué)生的到課情況,，并進行記錄

5、監(jiān)考作用考試時利用本系統(tǒng)可以替代流動監(jiān)考人員,，并對作弊現(xiàn)象進行錄像,。

1,、認真嚴格規(guī)范備課,，寫出詳細的教學(xué)設(shè)計,。

2、教案必須符合科學(xué)性要求,。

教案的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在程度上,。過低,、過高都不科學(xué),。我們的教學(xué)對象是中等職業(yè)學(xué)生,，學(xué)生基礎(chǔ)差,，在教學(xué)要求一定要降低知識難度,，制定符合我校學(xué)生實際的教學(xué)目標,，教學(xué)內(nèi)容的選擇要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)。教師應(yīng)該依據(jù)教學(xué)大綱,，提出科學(xué)的教學(xué)要求，并使之落實到教案上,。

3,、教務(wù)處時時監(jiān)控,，加大教案檢查力度

本學(xué)期教務(wù)處加大教案檢查力度,，采取分教研室,、分學(xué)科等多種形式不定時進行,，每周至少檢查一次,，將結(jié)果及時反饋給教研室或教師個人,，各教研室根據(jù)反饋信息,，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平,，確保課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生。

上學(xué)期,，本著讓學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新的精神,，在我校開展了講座這種教學(xué)模式,。從講座效果看,，不但擴大學(xué)生的知識面和學(xué)習積極性及自覺性,，而且也讓他們更多的了解社會。同時教師們在講座中得到了一次很好的鍛煉,。本學(xué)期，科研處總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗和不足,，抓好講座教學(xué),，對有講座任務(wù)的教師要提出具體要求，對講座內(nèi)容提出好建議,，使講座成為教師展示自我素質(zhì),，提高水平的舞臺,。

1、由于我校年輕教師較多,，在課堂教學(xué)與管理中遇到很多困難，為了及時幫他們解決問題,，教務(wù)處要求各教研室根據(jù)自己的專業(yè)科目,，分成學(xué)科小組,，保證同學(xué)科教師能隨時交流、隨時探討教材,，分析重點,、難點,。一學(xué)期以來,，分學(xué)科組進行教研,，使教研活動更具有針對性,、實效性,。不但有利于教師的揚長避短,，而且促進教師間的團結(jié)協(xié)作,。

2、每周六下午教研活動的一個主要內(nèi)容是教案分析會,，指出一周教案存在那些問題，如何解決,，要從教案的實用性為切入點,，做到教案確實為課堂教學(xué)服務(wù),，改變以往教案只是擺設(shè),，教案和課堂教學(xué)嚴重脫節(jié)的現(xiàn)象,。

3,、有效實施學(xué)校青藍工程,。在教科室的配合下,，加強對青年教師的管理和引導(dǎo),，穩(wěn)妥地開展傳,、幫,、帶工作,，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)和引導(dǎo)35周歲以下青年教師。推動了青年教師的專業(yè)成長,。

1、計算機教研室技能比賽

2,、春季運動會

在校黨委的支持下，本學(xué)期警體部成功舉辦了20xx年春季運動會,，本屆運動會共有名運動員參加田賽、徑賽,、鏈接加速,、、跳繩等29個項目的角逐,，是對我校學(xué)生的體育運動水平和體育運動成績進行一次大檢閱,，同時也是對全校師生道德品質(zhì)、思想作風,、精神面貌和校風校紀進行一次大展示,。全體運動員用汗水譜寫了奮發(fā)向上,、拼搏進取的絢麗樂章;全體裁判員盡職盡責,、公正公平,，表現(xiàn)了較高水平的裁判技能;全體教師兢兢業(yè)業(yè),、踏實工作,，用嚴謹負責的態(tài)度為本次比賽提供了強有力的保障,。

3,、青年教師座談會

為了深入了解青年教師在學(xué)習,、工作中的感受和建議,，關(guān)注青年教師的發(fā)展,，促進青年教師盡快成才成長,，更好地為青年教師成長創(chuàng)造良好條件，6曰6日下午,，教務(wù)處科研處召開青年教師座談會,。座談會共有30名青年教師參加,，會上青年教師暢所欲言，就學(xué)習,、工作中存在的困難和問題等方面進行了熱烈的發(fā)言,，并提出了很多好的意見和建議。

1,、組織了20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期補考

2,、組織了九大隊、七大隊畢業(yè)補考

3,、組織了十一大隊計算機能力測試

4,、組織了20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

5,、承擔了函授部20xx春季輔導(dǎo)教學(xué)工作

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼一年的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本年度音樂教研室工作總結(jié)如下：

1.根據(jù)專業(yè)大綱要求,，教研室各位教師能夠積極主動完成教學(xué)任務(wù),保證教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期開學(xué)前能夠根據(jù)教學(xué)安排積極主動完成各課程教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進度,、教案的編寫工作,。

2.能夠向教研室老師們做好上傳下達的工作,，積極響應(yīng)院系精神,。

3.對教研室教師的個人信息和科研成果,、教學(xué)資料和獲獎證書等進行了整理與歸檔,，同時按照學(xué)院要求重新裝訂近三年來各系學(xué)生成績、試卷,。

4.每學(xué)期按時完成了琴房,、教室七架鋼琴的調(diào)律,，確保了良好的教學(xué)環(huán)境,。

5.全體教研室教師能夠配合院系順利地完成了20xx年音樂學(xué)專業(yè)招生工作,，部分教師并繼續(xù)配合招辦進行20xx年的藝術(shù)類招生準備工作,。

6.教研室主任定期督促檢查了教師的備課,、教案,、專業(yè)小課本以及上課,、輔導(dǎo),、教學(xué)大綱及進度的執(zhí)行情況,，并定期與校外外聘老師溝通,，檢查部分學(xué)生赴校外學(xué)習效果，確保教學(xué)的每個環(huán)節(jié)順利地運轉(zhuǎn),。

7.督促青年教師定期聽看課,，并做好詳細記錄,。發(fā)揮傳、幫,、帶的作用。

8.堅持雙周業(yè)務(wù)學(xué)習,。定期組織教研室召開會議,，組織教師進行教學(xué),、教法的討論,。

9.定期組織老師們檢查琴房衛(wèi)生,、安全等方面,，并將檢查結(jié)果進行通報,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公共財產(chǎn)及高度的責任心,。

10.20xx年6月邀請廣西柳州高級中學(xué)教師進行音樂教育方面的講學(xué),，7月舉行了音樂學(xué)專業(yè)首次匯報演出，10月舉行匯報總結(jié)及頒獎大會,，11月邀請北京庫克數(shù)據(jù)庫專家進行電子音樂使用講座,。繼續(xù)開展音樂學(xué)專業(yè)雙周三舉行的音樂講堂活動,，本學(xué)期并由專業(yè)老師輪流值日監(jiān)督上課效果,。

11.每學(xué)期完成了各課程的命題,、考試,、觀摩,、錄像,、閱卷,、評分等結(jié)束工作,。

12. 20xx年1月,，張堅老師榮獲第十四屆cctv青年歌手電視大獎賽-陜西賽區(qū)”（美聲）組優(yōu)秀獎,；20xx年3月張艷老師榮獲陜西省普通高校公共藝術(shù)課展評三等獎,。20xx年4月張艷老師榮獲世紀論壇叢書征文評比活動二等獎,。

20xx年10月,李曉昕老師榮獲陜西省第二屆音樂獎器樂比賽鋼琴青年專業(yè)組三等獎。姜博,、張沛芳,、李曉昕老師積極準備參加學(xué)院青年教師基本功大賽公開示范課講課，歐陽婷老師參加學(xué)院第三屆教案展評活動,。

13.完成了新課程音像,、圖書資料的購買，方便今后教學(xué)當中使用,。

14.注重老師的外出學(xué)習與進修,。先后有兩人參加了業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓(xùn)，為新專業(yè)建設(shè)注入了新的力量,。張艷老師參加了中國鋼琴教師第三期培訓(xùn),，田亮老師參加全國錄音師資格認證培訓(xùn),。

15.多次深入到20xx、20xx,、20xx級學(xué)生當中,，通過班干部開會、學(xué)生談話等方式,，了解學(xué)生需求與學(xué)習困難,，狠抓學(xué)風及學(xué)習質(zhì)量，及時解決琴房使用問題,。培養(yǎng)學(xué)生的責任心,，增強學(xué)生之間的集體凝聚力。

1.及時通知教研室各位黨員積極主動參加組織各種學(xué)習會議,，做好筆記,。

2.鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，把科學(xué)發(fā)展觀的實際內(nèi)涵運用到工作生活中,。

1.20xx年3月,，田亮、張艷老師參與《體育音樂選配與創(chuàng)編》教材的編寫工作,。20xx年7月申報《音樂基礎(chǔ)知識與音樂欣賞教程》教材立項并組織教研室教師撰寫教材大綱進行編寫分工,。20xx年9月申報院級一般課程《鋼琴》課程的立項。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,，改進教學(xué)手段,，擬準備三年內(nèi)推出一門課程參加精品課程的申報。

4．由教研室聲樂老師輔導(dǎo)的20xx,、20xx級音樂學(xué)專業(yè)的同學(xué)榮獲校園歌手大獎賽專業(yè)組前三名及優(yōu)秀獎,。

四、不足與需改進的地方

1.加大同專業(yè)院校相互交流的力度,，根據(jù)目前專業(yè)狀況,，聘請專家名師來我院進行講座，以提高我專業(yè)的影響力,，同時加強學(xué)術(shù)間的交流,。

2.短時間內(nèi)盡快在科研論文以及教材著作方面有所突破。

3.不斷加強師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，注重教師科研能力的提高,。鼓勵年輕教師抓住機遇，外出學(xué)習培訓(xùn)或進修,，使其在教學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的骨干教師隊伍,，發(fā)揮教師中的引領(lǐng)和示范作用,。

4.注重使用先進的教學(xué)手段,，重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)中的作用,，整體推進教學(xué)方式現(xiàn)代化,。

5.在舉辦大型活動與教學(xué)競賽方面稍顯不夠，今后應(yīng)盡可能多地為學(xué)生搭建平臺,，提供鍛煉自我的機會,，積累一定的舞臺表演經(jīng)驗。

總之,，作為教研室這個層面,，規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，提高教師個人綜合素質(zhì),，加強各專業(yè)間的學(xué)習、交流,，擴大專業(yè)影響力是本年度工作的重點,。在今后的工作中我們要嚴格按學(xué)校及系上各項規(guī)章制度辦事，同志間講團結(jié),，求大同存小異,，號召老師們積極、熱情,、努力的工作,，為順利完成各項教學(xué)任務(wù)而奮斗！

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇七

忙忙碌碌,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期，我們技術(shù)組的老師能立足崗位,，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實,，教書育人,，順利圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開展的主要工作及成績

1,、加強理論學(xué)習,，不斷更新教學(xué)觀念

本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)開展工作，教學(xué)上抓質(zhì)量,。

樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,，健全集體備課制度,，加強管理，向課堂要質(zhì)量,。認真學(xué)習與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容,，在教研活動中不斷探討，共同切磋提高,。

2,、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動,。我組教師十分重視聽評課活動,，上課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進行中肯全面的評論,、探討,。聽評課活動大大促進了教學(xué)水平的提高。

3,、開拓學(xué)生特長,，提高學(xué)生素質(zhì)，加強實際操作能力的培養(yǎng)

本學(xué)期針對信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)大賽,，協(xié)助初中部做好了程序設(shè)計,、計算機基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的輔導(dǎo)。任課教師認真制訂教學(xué)計劃,，加班加點,，犧牲休息時間,，保證了教學(xué)工作的順利開展,。同時，針對學(xué)生個性特點,，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與,，指導(dǎo)學(xué)生完成了一個個優(yōu)秀作品,，在大賽中我校派出的幾名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績。

4,、加強青年教師的培養(yǎng),，積極參加各類教學(xué)大比武活動

本學(xué)期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類優(yōu)質(zhì)課,、公開課競賽，認真撰寫論文,。同時結(jié)合我校開展的教學(xué)能手,、教學(xué)論文評比活動，針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進行了交流,，有效的促進了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進,。

5,、協(xié)助其他科室做好了學(xué)校安排的各項工作

技術(shù)教研室除做好教學(xué)工作外，我們也做好了后勤服務(wù)工作,。比如網(wǎng)絡(luò)的暢通,、電腦的維護、多媒體設(shè)備使用情況統(tǒng)計等工作,。本學(xué)期開學(xué)初,，我校更換了移動網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確,，為全校所有電腦重新分配,、更換了ip地址，思想?yún)R報專題保證了網(wǎng)絡(luò)的正常運行,。十月份,，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節(jié),。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來晚走已屬正常,。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神,，不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用,，并隨時監(jiān)控錄課情況,。同時還協(xié)助工會,、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二,、高三年級做好了學(xué)業(yè)水平等工作,。

二、存在的問題與不足

1,、教學(xué)方法運用不得當,、教研力度不夠

教學(xué)方法陳舊單一、任務(wù)設(shè)置不合理,。太易或太難均影響學(xué)生完成任務(wù)的積極性,。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象,。

2,、教材把握不準確、教學(xué)設(shè)計不規(guī)范

體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)不清晰,，教學(xué)案例不貼近學(xué)生生活,，任務(wù)設(shè)計不夠細化，教學(xué)評價不到位,。

三,、下一步工作措施和打算

1、加強教研力度,，全面提升教師素質(zhì),。下學(xué)期著重在上課環(huán)節(jié)上進行研究和討論，整體提高日常信息技術(shù)教育教學(xué)水平,。

2,、合理運用教學(xué)方法，認真研究教材,、課程標準,。

3、進一步規(guī)范教學(xué)設(shè)計,，加強集體備課制度,，通過有效的集體備課，進行課堂教學(xué)的多層次建構(gòu),。

4,、做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量,，范文寫作保障各項工作的有序開展,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇八

抓教師隊伍建設(shè)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）教研室成立了教研組長工作室，每個學(xué)科由

人組成,，成員由教研員,，基層骨干教師構(gòu)成，搭建了教研員－區(qū)學(xué)科骨干教師－教研組長－基層學(xué)校教師的工作平臺,。

（2）提高我區(qū)骨干教師的水平和層次,。骨干教師是實施

新課程的中堅力量，他們適應(yīng)新課程的程度將直接影響我區(qū)課改的進程和質(zhì)量,。

教師在課改實踐中存在的困惑和問題,，每位教研員都對全區(qū)本學(xué)科教師進行了一次集中的專題培訓(xùn)，為一線教師理清了工作思路,，指明了方向,。（4）以區(qū)級教研活動為載體，搭建交流,、互動平臺本學(xué)期教研室參與組織了兩次大型教研活動,。一是初三教學(xué)工作研討會，每名教研員指導(dǎo)兩位教師上復(fù)習示范課,，課后組織研討,，中學(xué)教研室下發(fā)了《初三年級教學(xué)工作指導(dǎo)意見》，使初三任課教師有標可循,，有法可依,，為他們把握中考信息及復(fù)習策略提供了很好的借鑒和幫助。

二是“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會,。教研員對“十五”期間課改工作進行了認真的總結(jié)和反思,，學(xué)校將教研員幾年來的經(jīng)驗和體會編印成書（揮灑課改汗水，培育創(chuàng)新大樹）,，為下一階段我區(qū)課改的深入實施,，提供了寶貴的經(jīng)驗。

以校本教研和有效的課堂教學(xué)模式為突破口,，進一步

有效實施新課程,。實施校本教研的過程中，堅持三個基本觀念：學(xué)校是教學(xué)研究的基礎(chǔ),，教師是研究的主體,，促進師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的目的。

（1）加強了研訓(xùn)基地校建設(shè),。將119中學(xué),、興隆臺錫

伯族中學(xué)、75中學(xué)作為我區(qū)“十一,、五”期間第一批研訓(xùn)基地校,。教研室深入點校指導(dǎo),，調(diào)研，使三所學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上,，初步形成了自身有效的研訓(xùn)機制，進一步提高了研訓(xùn)工作的實效性,，119中學(xué)承辦了“十五”期間課改工作總結(jié)表彰會,，學(xué)校教師上了課改展示課，并展覽了教學(xué)檔案,，電子備課室,，充分發(fā)揮了基地校的示范作用，輻射作用,。

（2）加強基層學(xué)校教研組的建設(shè),。重點提高集體備課

活動的質(zhì)量，在下校調(diào)研期間重點檢查了教師的教案,，和教研組開展集體備課的情況,，使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強和改進，提高了教師的備課能力,。

（3）指導(dǎo)教師上公開課,，在初三教學(xué)工作研討會和課

改總結(jié)表彰會期間教師的示范課，教研員傾注了大量的心血,，不僅使授課教師有了進一步的提高,，也使與會教師受益匪淺，這些課初步形成了學(xué)科的課堂教學(xué)模式,。

3,、加強教研室自身建設(shè)

（1）進一步轉(zhuǎn)變教研室工作職能

教研員將為基層學(xué)校服務(wù)作為第一要職，使教研室成為新理念的輻射中心,，學(xué)術(shù)交流中心,，教學(xué)服務(wù)中心，教學(xué)研究中心,。教研員主動深入學(xué)校,，深入課堂，深入教研組,，幫助教師解決實踐中的難題,，與課改一同呼吸與教師一同踐行課改。

（2）提高個人業(yè)務(wù)水平,，為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，教

研員制定了“十一、五”自我提升計劃,。日常工作,，注重學(xué)習,、注重反思、注重教研,。教研員參加了省級課題“課堂教學(xué)模式的探索”

4,、其它工作

（1）組織完成了各年級文化素質(zhì)測試工作，并及時召開

試卷分析會,。

（2）組織了理化實驗動手操作測試工作,。

中學(xué)教研室工作總結(jié)

（20xx－20xx學(xué)年度下學(xué)期）

20xx年7月15日

存在問題及改進措施

1、為了更好的發(fā)揮教研員示范,、引領(lǐng)作用,，進一步推進課程改革，必須加強自身學(xué)習,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2、為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要加強校本教研活動,。

3,、要進一步加強學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇九

1．人員情況：

小學(xué)教研室共有教研員12人,。其中語文3人,，數(shù)學(xué)3人，英語,、思品,、社會、自然,、勞技,、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng),。小學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài),。

2．工作情況：

本學(xué)期可謂多事之秋?！胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學(xué)工作,，盡管如此，我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，團結(jié)協(xié)作,，為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役，堅守崗位,，自覺創(chuàng)新,，做好各自的本職工作。

（1）加強學(xué)習：小學(xué)教研員除完成中心要求的學(xué)習任務(wù)外,，都在自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習課程改革精神,，學(xué)習課程標準，學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念,，做政治、業(yè)務(wù)讀書筆記,。特別是“非典”時期,，教研員系統(tǒng)的學(xué)習教育教學(xué)理論，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律,，制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

（2）集體下校10所（園）,，視導(dǎo)聽課120節(jié)，其中優(yōu)等課55節(jié),，占45,。8%，良好課63節(jié),，占52,。5%，不合格課2節(jié),，占1,。7%。

（3）共組織教研活動100余次,，形式有：新教材培訓(xùn),；教材分析；研討課,；課題研究,；專題講座；教師培訓(xùn),、業(yè)務(wù)員長培訓(xùn)及在這個特殊時期,，準備及指導(dǎo)部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排、分發(fā)有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文字材料等,。

（4）準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料,。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得體的教研評價,，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展,。

（5）完成了課程改革的推動工作,。

（6）思品,、社會學(xué)科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務(wù)。

（7）組辦二—五年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)班,。

（8）組織五年級學(xué)生參加市小紅花競賽,，成績較好。

（9）進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排,，對統(tǒng)檢科目進行命題,。對各年級的單元練習卷進行命題。并進行教學(xué)分析,。

（10）出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設(shè)計匯編》,。

（11）認真做好各幾個各類的課題研究工作。

（12）協(xié)助教育局督導(dǎo)室搞好學(xué)校的督導(dǎo)工作,；與教育中心各科室協(xié)調(diào),，搞好工作。

1．教研員的理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高

我小學(xué)教研員在教育局,、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認真學(xué)習，努力鉆研教育教學(xué)理論,，經(jīng)常深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平,。我們一方面加強自身學(xué)習（本學(xué)期有8名教研員參加計算機高級的培訓(xùn)，4名教研員參加本科學(xué)習）,，一方面努力實踐,。實踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法、學(xué)習方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。主要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導(dǎo)自己的實踐，勤于筆耕,。張智敏,、趙紅起、孟繁義,、劉尊,、李建健、蔡春艷,、孟霞,、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎,；張桂鳳老師，在退養(yǎng)前夕,，將自己從事十年的,，社會學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊,，分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉,。體現(xiàn)出一位老教研員，在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛,。

組織形式多樣的教研活動,，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。他們不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,，給他們提供機會，搭設(shè)舞臺,，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。黃圈小學(xué)的黑雙鳳老師,，徐州道小學(xué)的胡云老師，在完成市觀摩研討課后,，分別撰寫了《新課程教學(xué)三要素“新,、活、廣”》———執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學(xué)效果好》———“保護環(huán)境”一課教學(xué)有感,，發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上,。小學(xué)教研員樸實、扎實的工作,，受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評,。

2．教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神,。

教研工作,，不止局限于工作時間的八小時。假期,、周六,、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準確把握教材,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教研員除利用假期進行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益,。日常在上班之余，也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動,，教研員都精心設(shè)計,，細致安排，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。

3．教研活動形式多樣,。

教研員的基本職責有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃,，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，組織教改實驗,，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革,。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式,，僅在組織觀摩課的教研活動中,，就有做課教師先說課，再上課,，然后教研員進行評析,；做課教師先說課，再上課,，聽課教師進行評課,，然后教研員評析；中心組成員集體備課,，由一人執(zhí)教,，任課教師再進行評析，中心組成員再進行總結(jié)；觀看錄像課,，采取隨時暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論、課程標準,、學(xué)科教學(xué)的特點,，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實際教學(xué)中,，完善自己的教學(xué)，達到提高課堂教學(xué)效益的目的,。在“非典”肆虐時期,，為不影響教學(xué)質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”,，又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系,，使非典造成的影響減少到最小。

4．強化科研意識

每個學(xué)科教研員,，都有自己學(xué)科,、學(xué)段的科研課題，在教研的同時,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組及骨干教師的作用,，強化科研意識，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣,。本學(xué)期又有五個學(xué)科8名教研員的課題在市級立項,。

5．五年級學(xué)科競賽語文，一等獎2名,；二等獎5名,；三等獎22名。數(shù)學(xué),，一等獎1名,；二等獎4名；三等獎17名,。

1．教師信息技術(shù)的水平有待提高,。

2．有些教研員的科研意識還應(yīng)加強。

3．橫向,、縱向方面的學(xué)習還要加強,。眼界有待放寬。

四,、努力方向：

1．從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進取,，把不斷學(xué)習,，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把好本學(xué)科教學(xué)的舵,。

2．繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教

研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì),。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學(xué)問,，實實在在的搞好課堂教學(xué),，實實在在的提高課堂教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革,。

3．繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會,。一如既往地公開、公正,、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，以點帶面，使學(xué)科教師隊伍,，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益。

4．繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識,，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5．繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，人人爭做師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇十

為進一步搞好全鎮(zhèn)的教學(xué)工作的管理和服務(wù)，全鎮(zhèn)教干教師統(tǒng)一思想，確立了“精細教研厚積薄發(fā)”為我們工作精細化的指導(dǎo)思路,，確保教研工作的精細化思想,，無論何種工作，我們都以精細要求,，高標準的組織活動,。同時我們創(chuàng)建了精細教研這一工作標志，在辦公室,、各類文本材料上進行顯現(xiàn),，既提高了文本的檔次，有是對精細教研的有效落實,。

在工作中,，主要以開展教研活動為工作的主要抓手，不但積極準備參加縣級的教研活動,，還積極組織自身的教研活動,，如：新教師座談會、各學(xué)科高效課堂研討會,、教師基本功比賽等鎮(zhèn)級活動,。將教師置于活動之中，提升教師素養(yǎng),，同時提高教研質(zhì)量,。

同時為提高活動的效力，我們將每個活動,，均以“玉山教研簡報”的形式進行總結(jié),，將簡報以教師會、教研博客等形式傳達到全體教師,。如將開學(xué)初的常規(guī)檢查,、每個月的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、教師外出學(xué)習,、特長比賽成績以喜報的形式、教師賽課成績等均已簡報的形式進行呈現(xiàn),，簡報雖小,，但是從中能體現(xiàn)出每個學(xué)校、每位教師的工作成績,，收到了很好的效果,。

根據(jù)局工作安排，我們積極行動,，首先是培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研的管理隊伍,，我們將教研員和學(xué)校教導(dǎo)主任列入第一批管理員，對他們進行培訓(xùn)。我起初對寬正平臺一無所知,，經(jīng)過兩個晚上直到深夜的摸索,，對寬正這一平臺的組件、結(jié)構(gòu),、運行等已非常熟悉,，這就為我對第一 批管理員培訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。第二是搞好全員教師的網(wǎng)絡(luò)使用的培訓(xùn),，我利用我對寬正的學(xué)習和接觸流程,，為每位老師印制了一份，從“打開網(wǎng)頁―輸入地址―進行登錄―發(fā)表文章―疑難問題解決---……”進行了非常詳細的介紹,，每位老師拿著這份“流程圖”,，加上學(xué)校第一批管理員的輔導(dǎo)，現(xiàn)在我鎮(zhèn)每位教師均能輕松上寬正,。第三是,，及時編發(fā)簡報，通報全鎮(zhèn)教師寬正使用情況,，帶“簡報”的影響下,，老師們非常踴躍。尤其是一些老教師更是走在了前列,，如玉山小學(xué)57歲的劉懂長老師,，博客使用率在每次的通報中，都在第一位,，是我們?nèi)?zhèn)教師學(xué)習的楷模,，今年的暑假培訓(xùn)中，我們特意安排他在全體教師 會上介紹了他的經(jīng)驗,，效果很好,。第四是，多方聯(lián)動,，密織玉山教研網(wǎng),。我們創(chuàng)建了“玉山鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)圈子”、“玉山鎮(zhèn)教研公共博客”,、“163公共郵箱”“教研qq群”,。要求每位教師組建自己的“四個一”，暨一個qq號碼,，一個網(wǎng)易博客,，一個寬正平臺、一個網(wǎng)易郵箱,，這項工作已在9月3號順利完成,，為組建玉山教研網(wǎng),，提供了很好的保證。第五是,，加大考核,，確保網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)揮實效。今年修改完善了學(xué)?？己朔桨?、教師考核方案，分別增加了網(wǎng)絡(luò)教研的權(quán)重分,，對學(xué)校和教師均實行“一票否決制”,，同時加大網(wǎng)絡(luò)教研的獎勵，對完成好的單位和個人進行現(xiàn)金獎勵,，有懲有獎確保網(wǎng)絡(luò)教研發(fā)揮實效,。

我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量逐年走低，針對這種情形,，我們確定了每月定期進行質(zhì)量監(jiān)控的做法,，每次監(jiān)控時，事先不通知年級及學(xué)科,，有教研員負責出題,，然后在同一時間到學(xué)校，按照相同的程序進行不同學(xué)科的抽查,，然后進行閱卷和統(tǒng)分,，并以“簡報”的形式呈現(xiàn)，對學(xué)校和教師進行排名,，納入量化成績,。

在質(zhì)量監(jiān)控的同時，我們還于每月進行一次常規(guī)工作的檢查,，內(nèi)容設(shè)計教學(xué)計劃的執(zhí)行,、學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)、學(xué)校功能室的使用等各個方面,，確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作在“精細化”思想的指導(dǎo)下進行健康發(fā)展,。事實證明，這一做法對于提高教學(xué)質(zhì)量有良好的推進效果,。

“蓓蕾讀書”已開展了好幾個年頭,，今年我鎮(zhèn)結(jié)合“教師讀書活動”，將蓓蕾讀書的面,，延伸到教師讀書,，在學(xué)生讀書的同時,，讓全體教師都參與到讀書活動中,，采用教師網(wǎng)絡(luò)讀,、讀書卡讀、每學(xué)期開展一次青年教師讀書展示活動等不同的形式,，豐富教師讀書的形式和內(nèi)容,。

在學(xué)生讀書方面，我們采用“讀書小博士”,、“小作家”,、“讀書升級”等豐富學(xué)生的讀書活動，讓學(xué)生切實在讀書這一平臺上,，提升自己,、豐富自己。

本學(xué)期,，我們充分重視校本教研暨集體備課活動,，尤其是結(jié)合縣語文、數(shù)學(xué),、英語的講課比賽活動,，首先我們由參賽教師進行上課，全鎮(zhèn)教師研討,，研討結(jié)束后在上課,，由鎮(zhèn)級骨干教師進行研討，然后請縣城學(xué)校專家進行輔導(dǎo),，再上一節(jié)課,，每位教師上課達到7節(jié)。通過這種形式,，真正形成了參賽教師能保證競賽成績和全鎮(zhèn)教師同上一節(jié)課,、同研一節(jié)課的兩個陣地，全縣講課比賽的成績證明,，我們的做法是非常對的,，我們?nèi)〉昧藲v史上的最好名次，實現(xiàn)了一等獎的突破,。

同時,，我們學(xué)校的校本教研工作搞的扎扎實實，全鎮(zhèn)所有學(xué)校統(tǒng)一在每周三進行校內(nèi)研討課活動,，每位教師每學(xué)期上課達2-3節(jié),，同時我們還規(guī)定了評課程序，真正做到了將教研落到實處,。

為提高教師和教干工作積極性,。我們確立了兩條教學(xué)工作的制度保障線。一條是對學(xué)校的教學(xué)工作考核線,，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行排名和獎勵,，提高學(xué)校教干工作的積極性,；一條是對教師教學(xué)成績的考核線，目的在于提高教師個人工作的主動性,。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇十一

20xx年度在學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)教研室教 研室按照學(xué)院“育人為本、改革創(chuàng)新,、提高質(zhì)量,、服務(wù)社會”的總體 要求，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以“以人為本”為理念,，以 提升教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化改革為動力,，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才 為目標,，緊緊圍繞課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè),、產(chǎn)學(xué)研,、教學(xué)工作、教 研活動等方面開展工作,，堅持“教學(xué)科研化,，科研課堂化”教育科研 工作思想， 有力地推動了教學(xué)工作,。

圓滿地完成了本年度的各項任務(wù),， 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

為全面貫徹學(xué)院師資隊伍建設(shè)目標， 教研室著力實施了教師素質(zhì) 提升工程,， 努力建設(shè)一支政治堅定,、 業(yè)務(wù)精湛、 師德高尚的教師隊伍,。

（一）有條不紊地開展了教學(xué)工作 加強常規(guī)管理,，是落實教學(xué)計劃的根本保證。本學(xué)年教研室共承 擔 《防暴與緝捕戰(zhàn)術(shù)》 ,、 《查緝戰(zhàn)術(shù)》 ,、 《射擊與警械具使用》 三門課程， 并制定了相應(yīng)的課程標準,，規(guī)范了教師授課的內(nèi)容和進度,，全年累計 授課 1500 余課時的教學(xué)任務(wù)，未出現(xiàn)任何教學(xué)事故,。我們始終認真 落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。

（二）常抓安全穩(wěn)定工作 安全重于泰山,。在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們始終把安全穩(wěn)定工 作放在首位,。首先，營造了一個寬松,、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境,，確保每位 教師身體健康,、心理和諧；其次,，制定修改部門安全穩(wěn)定管理辦法,， 明確各辦公室、各位教師的權(quán)利職責,，各司其職,，各負其責，確保部 門的教學(xué),、財產(chǎn)安全穩(wěn)定,；最后，嚴格執(zhí)行安全制度,，定期和不定期 地開展安全穩(wěn)定檢查和安全穩(wěn)定制度學(xué)習,， 有效地維護了部門和學(xué)院 的安全穩(wěn)定發(fā)展。

（三）積極開展教學(xué)研討 教研室教師利用周三教研活動的機會,，交流講課心得,，探討授課 技巧，討論教材內(nèi)容編排情況,。如何能搞好教學(xué),，教研室組織教研室 全體教師召開教研活動，就教學(xué)內(nèi)容的篩選,，教學(xué)方法的運用,，教學(xué) 效果的評估以及學(xué)生平時成績的考核等諸多方面進行討論和研究。

在實踐過程中,，專職和兼職教師也多次召開課程教學(xué)研討會,，及時發(fā)現(xiàn) 問題，并提出解決問題的辦法,。

（四）努力提升教師的科研水平 教研室通過多種途徑,，把教學(xué)過程和教育科研過程有機統(tǒng)一起 來，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫學(xué)術(shù)論文,，在各級學(xué)術(shù)期 刊、報刊發(fā)表研究文章,，本年度教研室兩名教師參編了《大學(xué)生國防 教育》和《警察體育教程》兩本教材,。

（五）重視青年教師培養(yǎng),，為青年教師進步搭建平臺 本年度，過開展公開課比賽,、說課,、教學(xué)設(shè)計研討、培訓(xùn),、多媒 體課件競賽和組織教師教學(xué)觀摩等活動,，促進教師相互學(xué)習，相互借 鑒,，提升了教師教學(xué)能力,，提高了教師教學(xué)水平。

（六）拓展了培訓(xùn)學(xué)習渠道 本年度,，教研室有計劃地實施“走出去,、請進來”方案，首先,， 選派教師外出授課,。

其中選派教研室李偉和王炎老兩位教師到西北政 法大學(xué)公安學(xué)院進行授課。再次,，教研室積極與兄弟院校聯(lián)系,，分別 于武警工程大學(xué)、西安邊防學(xué)院,、西安石油大學(xué),、西安體育學(xué)院等院 校建立了教師校外實訓(xùn)基地。最后,，教研室以課程建設(shè)為依托,，以課 程負責人為骨干，組建了警察技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)團隊,，推進了教研室教師專 業(yè)提升和能力的提高,。

（七）積極開展教學(xué)檢查、自查活動 教研室作為最基層的教學(xué)組織,， 重視教學(xué)質(zhì)量,， 嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)， 同時也采取了相應(yīng)的措施,，按照教務(wù)處和部門制訂的工作要求,，對教 師進行開學(xué)、 期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,， 包括教師的教案,、 教學(xué)大綱、 教學(xué)進度和授課計劃以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等。三,、求真務(wù)實,、真抓實干，夯實了實踐育人環(huán)節(jié) 提高教育教學(xué)質(zhì)量,， 教師是關(guān)鍵,。

教師是教育行為中的核心問題， 也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研 型",，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念,， 有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能 夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習，以適應(yīng) 現(xiàn)代化教育需要,。

（一）加強學(xué)習,，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

教研室有計劃地組織教師學(xué)習,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,、人 才觀,、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化,。結(jié)合教學(xué)體系,，深入探索和研 究了教育教學(xué)規(guī)律和高職學(xué)生特點， 采用了啟發(fā)式,、 參與式,、 互動式、 案例式,、研究式,、視頻式等多種教學(xué)方法。充分發(fā)揮了多媒體和網(wǎng)絡(luò) 等信息技術(shù)的重要作用,，引導(dǎo)大學(xué)生積極思考,，健康成長。采用集體 學(xué)習和教師自學(xué)相結(jié)合的方式， 充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng) 上的資源,， 學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,， 先進的教育教學(xué)方法、 教學(xué)模式,； 使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),， 運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助 教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,， 充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，從而激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習興趣,，提高了課堂教學(xué)效率,。

（二）改進教學(xué)方法和手段、提高學(xué)生實踐能力 根據(jù)目前學(xué)院教學(xué)改革的需求,，結(jié)合社會需求,，教學(xué)方法和教學(xué) 手段的改革是本教研室的工作重點，也是我們教學(xué)中的重中之重,。針 對警察類專業(yè)的特點和傳統(tǒng)的教學(xué)方法的薄弱點,，在教學(xué)中采用了 “案例教學(xué)法” 、 “情景模擬法” 在很大程度上,， 增強學(xué)生學(xué)習的興趣,， 訓(xùn)練中采用角色扮演訓(xùn)練等手段，提高了教學(xué)效果,。特別是年輕教師 在教學(xué)中認真鉆研,，以人為主根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用不同教學(xué)方 法和手段,，使學(xué)生在技術(shù)水平上有很大提高,。

（三）開展第二課堂活動，增強學(xué)生警務(wù)化素質(zhì) 第二課堂活動是提供參與社會實踐,、鍛煉自我的機會,，充實、豐 富大學(xué)生活,，增強學(xué)生警察意識,，提高警務(wù)技戰(zhàn)術(shù)水平的平臺。警務(wù) 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練社團聘請教研室教師進行指導(dǎo),， 利用每周周一至周四第二課 堂時間,，訓(xùn)練人數(shù)達 150 余人，訓(xùn)練次數(shù)達 30 余次,。四,、凸顯主線、強基固本，深化了課程建設(shè)工作 教研室緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)省級示范性高職院校這一中心工作,， 以 質(zhì)量工程建設(shè)為主線,，夯實基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，真抓實干,，扎實推進了 課程改革與建設(shè)工作。

（一）進一步完善課程“三綱” “三標準” “三綱” “三標準”即考試大綱,、教學(xué)大綱,、實訓(xùn)大綱；資格標 準,、技能測試標準,、量化考核標準。教研室為進一步深化,、細化,、優(yōu) 化了“三綱” “三標準”和三項改革（教學(xué)內(nèi)容單元化、教學(xué)過程一體化,、考核方式過程化） ,，使課程建設(shè)進一步貼近生活,、貼近學(xué)生,、 貼近實際、貼近“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,。

（二）完善課程體系 依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)崗位群的任職要求,，參照相關(guān)標準，選 取,、教學(xué)內(nèi)容,。課程以警察文化為核心，集理論,、警務(wù)實戰(zhàn)技能,、警 務(wù)戰(zhàn)術(shù)技能、警務(wù)化管理于一體,。注重分分層教學(xué),，一年級學(xué)生應(yīng)注 重警察體能素質(zhì)培養(yǎng)，二年級學(xué)生應(yīng)注重警察技能和戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)培養(yǎng),， 三年級學(xué)生應(yīng)注重崗位技能素質(zhì)培養(yǎng),， 這樣才能將課堂教學(xué)與實戰(zhàn)教 學(xué)有機結(jié)合。

（三）積極探索多樣化教學(xué)模式,，加快教材建設(shè) 鼓勵教學(xué)創(chuàng)新,， “教、學(xué)、練,、戰(zhàn)”一體化,，努力提高課堂教 學(xué)效果。以教材建設(shè)帶動教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的改革,。教材建設(shè)是課 程建設(shè)的重要組成部分,，教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，直接關(guān)系到教學(xué)內(nèi) 容的調(diào)整,、更新和教學(xué)目的的實施,。針對戰(zhàn)術(shù)教材缺少的情況，我們 應(yīng)該組織教師編寫與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的配套教材或講義,， 緊密結(jié)合實 戰(zhàn),，將最新的經(jīng)驗、熱點問題等吸收到教材中,，確保教材內(nèi)容的針對 性,、專業(yè)性和實用性。

（四）創(chuàng)新課程考核制度 實行教考分離制度,，真實反映教學(xué)質(zhì)量和教師授課水平,。采用情 景設(shè)定的考核方式， 使學(xué)生能夠靈活地利用所學(xué)知識和技能進行合理 有效地處置,。采取隨機抽取考核內(nèi)容,，來檢驗學(xué)生對所學(xué)技能掌握的 熟練性和全面性。

（五）初步建設(shè)了教學(xué)資源庫 半年來,，教研室在部門的統(tǒng)一部署下,，從課程建設(shè)理念、課程性 質(zhì),、標準,、內(nèi)容、重難點,、多媒體課件,、視頻、案例教學(xué),、師生互動,、 評價方式、社會實踐等模塊加強了《查緝戰(zhàn)術(shù)》課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源 庫建設(shè),。初步實現(xiàn)了資源庫的功能,。本學(xué)期教研室順利完成了學(xué)院及部門的工作部署，但同時,，我們 的工作也存在不足之處,。

今后要繼續(xù)努力,、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習、 自身修養(yǎng),。

我們的理論水平仍存在著欠缺,， 在下一學(xué)年我們將更進一步鼓勵教師 多多地閱讀教育刊物，進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝 我們的教學(xué)實踐。在課堂教學(xué)上,，我們要更加突出特色,，擔負起教研 室提高學(xué)生警察素質(zhì)和戰(zhàn)術(shù)技能素養(yǎng)的使命。在科研上,，新學(xué)年,，教 研室將充分發(fā)揮每位教師專業(yè)的科研特長， 爭取在科研上取得新的突 破,，為提高部門的科研水平做出貢獻,。

“十年樹木，百年樹人” ,，在今 后的工作里,，教研室會更加積極努力，做好各方面的工作,，不斷取得 突破進展,，為實現(xiàn)學(xué)院“一體兩翼三步走”和創(chuàng)建省級示范性高職院 校的遠大目標而努力。

小學(xué)教研室工作總結(jié)篇十二

擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)校,。為此,，我們永遠把教師隊伍建設(shè)放在第一位,。為了深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，以造就和培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，促進青年教師的成長,實施“青藍計劃”,，本學(xué)期教研室立足本校實際,，加強教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習，更新觀念,，在提升“聚焦課堂 研究教學(xué)”的教學(xué)教研模式的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)全面開展了新課程有效教學(xué)實驗，充分調(diào)動了廣大教師的主動性和積極性,，使我校的教學(xué)教研工作有更進一步的提高,。

一,、有效教學(xué)方面 有效教學(xué)的基本目的是設(shè)立新的課堂文化，加強教師與學(xué)生之間的自由,、民主,、寬松與和諧，改變教師的形象,，從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),。本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)開展有效備課，有效上課,，有效評價等方面的研究,。開展了許多不同形式的有效教學(xué)教研活動。在課堂教學(xué)的導(dǎo)入,、教學(xué)情景設(shè)計,、課堂教學(xué)的提問等等方面做了進一步的探究。為了切實提高課堂教學(xué)效益,，改進教學(xué)操作和教學(xué)行為,，教師們能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主體作用，運用新課程理念構(gòu)建符合各學(xué)科教學(xué)實際,，與新課程相適應(yīng)的教學(xué)體系,。

一學(xué)期以來，英語,、信息,、生物、化學(xué),、地理,、物理、數(shù)學(xué)等教研組都在有效教學(xué)實驗網(wǎng)站上發(fā)表了包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思等共26篇文章。這些文章都是各教研組,、各備課組集體研究的結(jié)果,。其中英語、生物,、信息組都有5篇以上,。另外，各實驗學(xué)科也都寫了階段性總結(jié),。

二,、 開放周方面 11月23日至28日我校舉行了教學(xué)教研開放周活動。這次開放周活動的主要目的是通過專家引領(lǐng),、同伴互助來提升青年教師的成長,，提高他們的業(yè)務(wù)水平,。各學(xué)科的全體老師精心設(shè)計，集體備課,、上課,、聽課、評課,，形成了全員互幫互學(xué),，平等交流，共同提高的教研氛圍,，掀起了我校教學(xué)教研的新熱潮,。

這次開放周，由十四位新老師挑起了研究課的重任,，這也是本次開放周的一大特色,。對他們來說，這是一次挑戰(zhàn),，也是一次鍛煉的機會,，他們能在專家、師傅和先輩們的指導(dǎo)和幫助下,，更快地成熟,、成長。同時,，又給他們一個平臺展示自己的智慧與才能,，秀出個人的風采。值得高興的是,，他們不負厚望,，都能以出色的表現(xiàn)贏得來自海南師大的專家們和老教師們的充分肯定。課堂上,，他們能把握教學(xué)重點難點,，引入自然，符合學(xué)生學(xué)習規(guī)律,，普通話標準,，語言表達清晰,、流暢,，板書設(shè)計各有特色，基本功扎實,，課堂駕馭能力強,，注意教法學(xué)法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習等等,?？梢钥隙?，這一批新教師在專家引領(lǐng)和老教師的幫助下，通過他們的不斷努力,、不斷學(xué)習,、完善，很快將成為我校的教學(xué)骨干,，成為名師,。這是我校加強教師隊伍建設(shè)決策的驗證，是實施青藍工程的第一步,。

本次開放周我校邀請海南師范大學(xué),，海南教研院、國興中學(xué)等單位的九位教授（專家）到學(xué)校親臨指導(dǎo),，參加研討會,。各學(xué)科的教師在專家的指導(dǎo)下，對課堂教學(xué)進行了更深入的探究,，充分發(fā)揮了專家坐診與專業(yè)指導(dǎo)的作用,，使我校的有效教學(xué)研究抓得扎實抓得有效。親臨我校指導(dǎo)的專家是:吳一凡,，龔雄飛,，蔡親鵬，韓鋼,，丘名實,，史君雄，陳春福,，陳堅,，王才秋。開放周期間總共上了十四節(jié)公開課,，聽課人數(shù)達400多人次,。

期間，為了加快我校青年教師隊伍建設(shè),，促進青年教師的成長,，提高青年教師的讀書質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平，我們還舉行了青年教師讀書文化論壇,，十三位青年教師都以ppt的形式,，結(jié)合本人的課堂教學(xué)實踐，談了他們的讀書與教學(xué)實踐的體會,。

我們發(fā)現(xiàn),，我校絕大多數(shù)教師都能懷著對教師職業(yè)的認同感和責任感，并將其當作終身追求的目標,，帶著一種主動的態(tài)度去學(xué)習,，去反思并從自己的教學(xué)實踐中體會幸福感,。

三、教學(xué)教研活動 本學(xué)期,，我校加強了教研組,、備課組的建設(shè)，加強了師徒結(jié)對,、同伴互助等教學(xué)交流活動,。本學(xué)期，新招聘的十四位老師都分別拜師結(jié)對,，在教學(xué)與生活等方面,，他們都能夠互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、互相交流，更有效地促進了新教師們的成長,。

今年暑假期間（8月2日）,，我校在南麗湖召開教育教學(xué)研討會。參加會議的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),、教研組正副組長,、年級主任等。在會上,，各學(xué)科代表分別對上學(xué)期的工作進行反思總結(jié),，就自己在開展有效教學(xué)研究中所遇到的問題、工作中存在的問題和需要改進的方面,、以及提出的對策紛紛發(fā)表自己的觀點,，并即下學(xué)期的教學(xué)教研工作談了自己的設(shè)想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也分別講了話,。

開學(xué)初,，教研室、辦公室和政教處分別對剛招聘的十幾位年青老師進行了崗前培訓(xùn),，各部門都提出了要求,。教研室對新教師提出了包括如何制定個人計劃總結(jié)、教學(xué)與反思,、基本功訓(xùn)練,、師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)等十七點要求,，全面開展青藍工程的實施,。

師資培訓(xùn)工作是新課程實驗工作的重要組成部分，關(guān)系課程改革實驗工作成敗,。我校領(lǐng)導(dǎo)始終把師資培訓(xùn)與新課改的推進同步進行,。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，建立一支符合新課程要求的優(yōu)秀隊伍,。本學(xué)期的每一個月,，我們開展了更有特色的培訓(xùn)。1.觀看李鎮(zhèn)西的講座《做最好的老師》,。2.觀看電影《放牛班的春天》,、《春風化雨》、《生命因你而動聽》,。3.給每位教師發(fā)放好書《講授學(xué)》,、《做最好的自己》、《教師專業(yè)成長》,、《有效教學(xué)的案例與故事》,、《有效備課、上課,、聽課,、評課》、《新課程的深化與反思》等,，作為教師們自主學(xué)習的培訓(xùn)材料,。4.教師之間互相聽課。教師之間互相聽課學(xué)習是提高教師素質(zhì)的一種重要途徑,，可以達到取長補短,、共同提高的目的。5.外出觀摩學(xué)習,。本學(xué)期,，我校外派大批教師到海南中學(xué)、加積中學(xué),、海南華僑中學(xué),、海口實驗中學(xué),、三亞,、五指山等地觀摩聽課，有個別老師卻外出兩到三次,，人數(shù)近200人次,。其目的是讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),，為課程實施提供充足的知識和智力支持,。圍繞著新課程背景下課堂教學(xué)的有效性問題，開展全員培訓(xùn)，切實提高我校教師課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

《新課程的深化與反思》一書是作為新課程培訓(xùn)的材料,，要求全體教師（不限年齡）都要參加培訓(xùn)學(xué)習，并于12月底前每人寫一篇xx字以上并以“我與新課程”為主題的反思論文,，交到教研室,。至今，已經(jīng)有139位老師提交,。有三篇論文（王昌孝,、謝曉紅、吳艾矯）送省里參加評獎,。但是,，在提交的論文中經(jīng)過驗收發(fā)現(xiàn)，有半數(shù)以上的文章是網(wǎng)上下載的,，而且有部分根本沒有進行修改,。

大部分教師都提交了教學(xué)設(shè)計、說課稿,、聽課記錄（20次以上）,、反思文章、讀書筆記,、心得體會等,。

校本課程開發(fā)是本學(xué)期的亮點。按照南麗湖的會議精神,，每個學(xué)科都根據(jù)自己學(xué)科的不同特點,，開發(fā)了以“學(xué)法指導(dǎo)”為主題的校本課程，并按計劃完成授課（語文,、歷史,、信息還沒有授課）。很受學(xué)生們歡迎,。另外,，歷史組開發(fā)的校本課程《定安史話》已經(jīng)印刷成書，發(fā)到高一年級的每一個學(xué)生,。

本學(xué)期末,，教研室和辦公室共同對各位年級主任、各教研組正副組長進行了評價考核,。從考核結(jié)果來看,，各位帶頭人都得到高度的評價，深受教師們擁戴,。有點不足的地方是有時候教研活動還流于形式,，深入課堂聽課指導(dǎo)不多,，相互之間交流溝通不夠。希望能有更多機會外出觀摩學(xué)習,。

開展不同模式的教學(xué)教研活動是我校對教師的培訓(xùn)特色,，通過這些活動，教師們能更新他們的理念,、知識,、技巧和能力,，能通過合理的設(shè)計,，穩(wěn)步地實施，使教師們在課堂教學(xué)過程中,，能大膽地改變教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，勤于動手,，樂于探究，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。

當然,，我們還存在著很多問題，例如,，參加各教研組的教學(xué)研究活動不多,，沒有及時地把握教學(xué)方面的存在問題。沒有更好地配合教導(dǎo)處工作,。有些計劃沒有更好地完成,。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗，才能提升課堂教學(xué)的水平,。在實踐中,，我們要堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則,，充分發(fā)揮在實驗工作中的自主權(quán),，積極激發(fā)和調(diào)動廣大教師實驗新課程、研究新課程的積極性,，凝心聚力,，嚴謹求實，不斷推進我校的新課程實驗工作,，進一步提升學(xué)校教育的競爭能力,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。