當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇一

25日一大早圣誕老人就在大門(mén)口笑迎著每一個(gè)小朋友,。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到xx小學(xué)，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿,，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲,，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái),，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng),。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班,，開(kāi)心,、快樂(lè)的玩著每一種游戲。

迎元旦,、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。

今年，我校積極動(dòng)腦,，精心策劃,，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)中,，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè)趣,。

在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了,，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章,，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品,，好開(kāi)心,。

通過(guò)這次的游校活動(dòng),，讓同學(xué)們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過(guò)游?；顒?dòng),，讓師生們共同感受到了唐婧xx小學(xué)大家庭的溫暖；通過(guò)游?；顒?dòng),，加深了家校情、師生情,、親子情,。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

活動(dòng)當(dāng)天,，雖然很寒冷,，但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后,，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中,，由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶（非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中）,，最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品,，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng),！

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇二

滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

圣誕老人,、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,。

裝飾圣誕樹(shù)：

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上,，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮,。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

松子娃娃：

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。

教學(xué)活動(dòng)：

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作,。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng)：

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了,。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境,。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè)。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇三

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，一年一度的新年又來(lái)臨了,，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。

三,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng),。

四、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答,，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

五,、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

六,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇四

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了,，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)?2月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè),。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、25號(hào)早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物,。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng),。

四,、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的,，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年,，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng),。活動(dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力,。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處,。通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功,；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖,；加深了家園情,、師生情、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇五

12月24日晚圓滿完成了""圣誕節(jié)促銷抽獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的支持,，以及同仁們的齊心協(xié)力。取得較好的效果,。對(duì)本次促銷活動(dòng)作個(gè)總結(jié),，具體情況如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-12~20xx-12-25

活動(dòng)主題：""

活動(dòng)對(duì)象：全市市民

活動(dòng)方式：降價(jià) 打折 買(mǎi)贈(zèng)

商場(chǎng)形象：商場(chǎng)裝飾以紫色、金色為主題,，凸顯九開(kāi)家居的高貴,。在商場(chǎng)內(nèi)發(fā)氣球，以及商產(chǎn)品信息,，各展位擺放贈(zèng)品,，裝飾展位，襯托出濃烈的節(jié)日氣氛,。獎(jiǎng)品提前購(gòu)置擺放大廳,，正面的位置擺上大大的"獎(jiǎng)"字，給顧客進(jìn)門(mén)第一印象就是"劃算!有東西送!"

宣傳方式：報(bào)紙(12月10：晨報(bào)整版;12月11日晚報(bào)整版;),，單頁(yè)夾報(bào)(12月12日夾報(bào)2萬(wàn)份),，張貼海報(bào)(500張)，發(fā)放宣傳單(1萬(wàn)張),，拱門(mén),，場(chǎng)內(nèi)宣傳

分析說(shuō)明：

此次活動(dòng)取得全公司各部門(mén)的積極配合。物管部同事負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音箱調(diào)試,、活動(dòng)道具搭建及安保工作,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，給抽獎(jiǎng)活動(dòng)提供了有效地硬件保障;綜合辦在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)將商場(chǎng)裝飾一新,，提升了商場(chǎng)的活動(dòng)氛圍，提前將獎(jiǎng)品購(gòu)置擺放到位,，有效地刺激了顧客的購(gòu)買(mǎi)欲,。

總結(jié)：

a.業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)上看，本次促銷沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,，預(yù)計(jì)活動(dòng)期間營(yíng)業(yè)額100萬(wàn),，實(shí)際售賣(mài)63萬(wàn)，達(dá)成率僅63%,?？土鹘y(tǒng)計(jì),，較為理想的是12月24日，活動(dòng)其他期間客流較為平穩(wěn),，平均120人次/天,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇六

20__年12月19日，我園如期舉行了圣誕節(jié)親子游園活動(dòng),，我們班負(fù)責(zé)的游戲是找出不一樣的,，總得來(lái)說(shuō)游戲還是比較成功，家長(zhǎng)和孩子們的參與度都很高,，玩的也很開(kāi)心,。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中，仍然有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題,，值得我們?nèi)シ此?，特此，我?duì)我們班整個(gè)游戲做了以下總結(jié)：

1,、游戲準(zhǔn)備工作不夠

在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前,，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說(shuō)了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù),，就是站在門(mén)口維持家長(zhǎng)們的活動(dòng)秩序,，以及讓家長(zhǎng)了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng),。但是在活動(dòng)中,，游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好，比如：獎(jiǎng)券發(fā)的有點(diǎn)晚,，家長(zhǎng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎(jiǎng)券,，計(jì)時(shí)器沒(méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有按照活動(dòng)規(guī)則中進(jìn)行計(jì)時(shí),，所以活動(dòng)開(kāi)始顯得有點(diǎn)混亂,。

2、教師配合度不夠

在孩子們的表演結(jié)束之后,，我們班的家長(zhǎng)就全部來(lái)了我們班,，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)收拾椅子，我一個(gè)人在教室就特別混亂,，家長(zhǎng)帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室,，門(mén)口就沒(méi)有人維持秩序，所以活動(dòng)開(kāi)始有點(diǎn)不美好,，但是過(guò)了一會(huì)兒易老師上來(lái)以后,，我就給她說(shuō)了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開(kāi)始進(jìn)入正?；?，家長(zhǎng)和孩子們也玩的也開(kāi)心!

3、游戲設(shè)置的不夠合理

活動(dòng)之前預(yù)想的是分年齡段進(jìn)行,，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣,，但是活動(dòng)過(guò)程中因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)的很快，所以就沒(méi)有根據(jù)每個(gè)年齡段分發(fā)圖片,，有些孩子拿到的圖片就比較復(fù)雜,，找起來(lái)就比較難。還有的就是孩子們找的太快,，我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái),，忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設(shè)置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細(xì)節(jié)問(wèn)題,，還需要提高,。

本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)們能夠鼓勵(lì)孩子自己去觀察,、發(fā)現(xiàn),，體現(xiàn)了本次活動(dòng)的特點(diǎn)，但同時(shí)也還有細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們不斷反思,，下次在開(kāi)展類似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問(wèn)題出現(xiàn)!以上便是我對(duì)本次親子游園活動(dòng)的總結(jié),，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗(yàn)，更好的完成各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展!

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇七

最近的空氣里總是彌漫著節(jié)日的味道,，太多的節(jié)日帶給我們的是開(kāi)心和快樂(lè)!我們女生部也在這美麗的節(jié)日里舉辦了一次比較成功的圣誕活動(dòng),。作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，我謹(jǐn)對(duì)此次活動(dòng)作簡(jiǎn)單的總結(jié),。

此次活動(dòng)是我們女生部第一次舉辦的比較大型的活動(dòng),。我們本著讓大家在開(kāi)心快樂(lè)之時(shí)同時(shí)還能學(xué)到一些西方文化知識(shí)的宗旨開(kāi)展了這次活動(dòng)。

在前期宣傳方面,。我們主要是通過(guò)手抄報(bào),、大宣傳板和小卡片形式開(kāi)展的宣傳活動(dòng)。其中手抄報(bào)是貼在男女生寢室各一張,。大宣傳板有兩個(gè),，一個(gè)主要介紹西方文化，另一個(gè)是我們的特色心愿墻,，貼有大家收集來(lái)的照片,，寫(xiě)了每個(gè)主人的心愿與祝福,。小卡片是由我們部?jī)?nèi)人員自己動(dòng)手做的,，上面寫(xiě)了我們活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及對(duì)大家的誠(chéng)摯邀請(qǐng),，作為我們宣傳內(nèi)容的一部分,，隨機(jī)發(fā)給路人。在宣傳這一方面,，我們做的還是比較好的,，各種宣傳方式都以高質(zhì)量完成。這一點(diǎn)給我們25號(hào)晚上活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了十分好的基礎(chǔ),。但是有一點(diǎn)缺點(diǎn),，宣傳力度還是不夠大，沒(méi)有達(dá)到全校乃至更廣的范圍,。以后在活動(dòng)過(guò)程中要注意加大宣傳力度與廣度,。盡量把我們的活動(dòng)宣傳開(kāi)去。

在會(huì)場(chǎng)布置方面,，由于我們的場(chǎng)地為青春驛站三樓空地,，不是舉辦活動(dòng)的現(xiàn)成場(chǎng)地，一切都需要我們自己來(lái)設(shè)計(jì),，把一塊空空的場(chǎng)地變成擁有晚會(huì)濃濃氣氛的會(huì)場(chǎng),，具有很大的挑戰(zhàn)。但我們成功了,，這和我們大家的努力分不開(kāi),。在25號(hào)下午2：00我們就開(kāi)始了工作，在會(huì)場(chǎng)布置組的安排下,，工作有條不紊的進(jìn)行著,，大家吹氣球、掛彩帶,、貼圖片……每個(gè)人都是那么的認(rèn)真,。在其他部門(mén)人員和熱心同學(xué)的幫忙下，保證了我們?cè)谕頃?huì)開(kāi)始之前將任務(wù)完成,。美中不足的是布置材料不多,，讓會(huì)場(chǎng)看起來(lái)比較簡(jiǎn)單。

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)是我們活動(dòng)的重頭戲,。音效方面,，我們借到了比較完善的設(shè)備，讓整個(gè)晚會(huì)很有感覺(jué),。但在歌曲伴唱方面出了一點(diǎn)問(wèn)題,，在以后的活動(dòng)中一定要注意，提前試好音,。晚會(huì)在女生部部長(zhǎng)的講話中拉開(kāi)了序幕,，歌曲串燒,，串出了我們部員的才藝。而接下來(lái)了由深白獻(xiàn)上的舞蹈《nobody》更是帶來(lái)了全場(chǎng)的高潮,。那華麗的衣服,，那幽默的表演，還有男扮女裝的那一位,，太像了,，許多觀眾甚至不相信是男扮女。這個(gè)舞蹈,，詮釋了我們的主題,。讓大家處在一種輕松、瘋狂的狀態(tài)中,。下面進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),。大家玩得開(kāi)心，玩得緊張,，最后決出了我們的總冠軍,，并由我們的圣誕老人給每一位參與者送上了我們的小禮品。還有由信管的同學(xué)為我們準(zhǔn)備的小品《食堂佚事》,，讓我們對(duì)學(xué)校生活又多了一分思考;由財(cái)管的同學(xué)為我們帶來(lái)的手語(yǔ)節(jié)目《我的未來(lái)不是夢(mèng)》讓我們心中又多了一分對(duì)于聾啞人的關(guān)心;由笛協(xié)人員為我們送上的笛子獨(dú)奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美,。在知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們提出了一些關(guān)于西方文化的題目,，讓觀眾去答,。這也體現(xiàn)了我們活動(dòng)的目的，讓大家在開(kāi)心之余學(xué)到知識(shí),，借著圣誕這個(gè)西方的節(jié)日去豐富我們的見(jiàn)識(shí),。最后我們?cè)谝磺フQ名曲《鈴兒響叮當(dāng)》中結(jié)束了我們的整個(gè)活動(dòng)。伴著這輕快活潑的節(jié)奏,，我們?nèi)w部員和大家一起相約明年再見(jiàn),。

活動(dòng)結(jié)束了。但是在這次活動(dòng)中我們每個(gè)人都學(xué)到了很多,。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動(dòng),，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一切都是靠著自己去摸索,，去實(shí)踐,，難免會(huì)有很多不足的地方，但是我們都努力的去克服,，而且我們把自己犯的錯(cuò)作為我們今后前進(jìn)的動(dòng)力,，為我們以后的活動(dòng)提供更多的經(jīng)驗(yàn)。這樣也就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的意義,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇八

為答謝廣大業(yè)主對(duì)華城的厚愛(ài)與支持,，為回報(bào)各界朋友對(duì)我公司的大力幫助,，公司決定以晚會(huì)和抽獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，已于20xx年12月25日在體育館開(kāi)展20xx“華城,、感恩金湖”圣誕晚會(huì)，這次活動(dòng)以激情現(xiàn)代舞,、流行歌曲,、小品表演、默契雙簧,、夾乒乓球等為載體,，集智慧詼諧于一體，好玩好樂(lè),。

本次活動(dòng)在黃董事長(zhǎng)和錢(qián)總的領(lǐng)導(dǎo)下,，在張總的指導(dǎo)下，在工程部,、辦公室,、禮儀部等公司其他部門(mén)的幫助下，本次活動(dòng)取得了比較理想的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)具體內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)和公司同仁匯報(bào)如下：

20xx“華城,、感恩”活動(dòng)從前期策劃、中期具體執(zhí)行再到25日的圓滿結(jié)束期間歷時(shí)1個(gè)月又10天,，期間雖有小波折,，但最終還算順利。現(xiàn)把這次活動(dòng)做個(gè)分解,，以期有則改之,，無(wú)則加勉。

一,、場(chǎng)地租賃

通過(guò)對(duì)xx縣城的了解,，以及活動(dòng)要求互動(dòng)性要強(qiáng)，前期經(jīng)過(guò)初步考察,，有三處場(chǎng)地：金湖中學(xué)禮堂,、金湖體育館、金城影劇院符合要求,。由于金湖中學(xué)禮堂兼做學(xué)生食堂,，晚會(huì)舉辦時(shí)間不在學(xué)校的休息日內(nèi)，所以不得不放棄;影劇院的舞臺(tái)前有一較深的地溝,，同時(shí)由觀眾席到舞臺(tái)的通道比較窄,，僅能通過(guò)1人，并且防護(hù)措施不足,，根據(jù)去年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的小孩比較多,，為安全起見(jiàn)，也不得不放棄;體育館位于縣政府西側(cè)150米處,，雖然位置較偏僻,，較其他兩處場(chǎng)地卻是比較理想的活動(dòng)場(chǎng)所。

二,、物料準(zhǔn)備

本著“物盡其用”的原則,，我部根據(jù)晚會(huì)的實(shí)際需求，并充分考慮三線城市的宣傳實(shí)況,，制定出物料清單,，如：暖手寶(8-10元/個(gè))，原本計(jì)劃通過(guò)聯(lián)系廠家直接在其表面印刷公司標(biāo)志及宣傳語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)宣傳,，由于時(shí)間等因素,，最終沒(méi)能采購(gòu)。

三,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)原來(lái)準(zhǔn)備結(jié)合“華城俱樂(lè)部”金,、銀卡會(huì)員開(kāi)獎(jiǎng)活動(dòng)一起進(jìn)行的，后因在工商部門(mén)備案時(shí)未于通過(guò),，臨時(shí)改成購(gòu)房客戶與嘉賓一起參與抽獎(jiǎng),。故而在獎(jiǎng)項(xiàng)上的設(shè)計(jì)未能夠達(dá)到良好的效果。整個(gè)活動(dòng)中獎(jiǎng)項(xiàng)絕大部分都是有購(gòu)房戶所得,，也是我們感到欣慰之事,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇九

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，圣誕節(jié)在舉行,，之前還以為會(huì)在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情,，但是現(xiàn)在看來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生,。因此,，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個(gè)句號(hào)。

一個(gè)活動(dòng)的成功舉行,，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量,，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的人員分配,，到各班主任,、英語(yǔ)老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí)，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤,，也少不了大部分工作人員的認(rèn)真投入,。

在活動(dòng)過(guò)程中，我主要進(jìn)行游戲負(fù)責(zé)人員的分配和部分物資的購(gòu)買(mǎi),。最初的策劃方案并沒(méi)有人員的具體安排,，導(dǎo)致實(shí)習(xí)組長(zhǎng)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干,。當(dāng)把各游戲負(fù)責(zé)人確定下來(lái)后，大家各司其職,，組長(zhǎng)只需進(jìn)行提醒和統(tǒng)籌,，工作過(guò)程顯得更加有序。物資購(gòu)買(mǎi)方面,，由于預(yù)算比較遲批下來(lái),，購(gòu)買(mǎi)時(shí)顯得很倉(cāng)促。不過(guò)賣(mài)家和快遞都很盡力幫忙,，沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響,。不過(guò),，如果時(shí)間能提前些會(huì)更好,。

活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級(jí)的圣誕節(jié)活動(dòng)舉行，也是我們需要進(jìn)行反思,、改進(jìn)的問(wèn)題,。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng),。但作為初二年級(jí)的實(shí)習(xí)老師,，我們沒(méi)有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會(huì)她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事,。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天,，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事,。

出乎我意料的是,，初二的英語(yǔ)老師不僅不擔(dān)心課時(shí)緊的問(wèn)題，還很樂(lè)意舉辦活動(dòng),。她們認(rèn)為,，初二學(xué)生整天學(xué)習(xí)，比較少活動(dòng),，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下,。另外，看到初一的學(xué)生有游戲玩,，他們什么活動(dòng)也沒(méi)有,，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對(duì)學(xué)校造成不良影響,。

總之,，老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節(jié)的活動(dòng)。但由于場(chǎng)地和時(shí)間準(zhǔn)備等問(wèn)題,，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現(xiàn)實(shí),。于是,，我們商討能不能在各個(gè)班級(jí)舉行，在第七八節(jié)課之前由實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)游戲的組織,，指導(dǎo)老師協(xié)助維持秩序,。另外，老師們利用中午英語(yǔ)練字的時(shí)間,，教會(huì)學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課,，為留在教室的學(xué)生播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報(bào)。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲,，不過(guò)各班進(jìn)行游戲的情況也不錯(cuò),，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，學(xué)生都很興奮,。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié),，各班的圣誕節(jié)活動(dòng)有序進(jìn)行著。雖然初二這次順利舉行了活動(dòng),，但個(gè)人覺(jué)得以后兩個(gè)年級(jí)舉辦活動(dòng)時(shí)還是互相知會(huì)比較好,。

由于初二的年級(jí)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)老師開(kāi)過(guò)會(huì)，強(qiáng)調(diào)以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會(huì)她們,，因此我們說(shuō)了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽,。她們依然很樂(lè)意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽。

圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,，不過(guò)各種反思,、財(cái)政總結(jié)、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時(shí)間,。希望以后的活動(dòng)能借鑒這次的優(yōu)缺點(diǎn),，越辦越好。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十

一,、主題目標(biāo)完成情況：

一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè),，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理,。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待,。我們透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

孩子們通過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題,，了解圣誕節(jié)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法,，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹(shù),、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。通過(guò)開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。

激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神,。

其中，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn),，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”,，通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感,，感受了圣誕卡的形狀,、色彩的美，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡,。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣,，通過(guò)用看、講,、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流,。

二、養(yǎng)成教育情況：

本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同策劃,、布置，教師和孩子共同主持,，家長(zhǎng)參與節(jié)目表演等,，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì),。提供給孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊,。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè),，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng),，贊賞有佳,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況：

我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)的足跡”,，“快樂(lè)圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹(shù)”,，主題環(huán)境通過(guò)家長(zhǎng)參與布置，利用孩子的作品展示,，讓班級(jí)的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息,。

四、游戲活動(dòng)情況：

根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活動(dòng)：

區(qū)域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà),、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十一

20xx年12月22日上午,，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng),。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝圣誕,，此次活動(dòng)我們本著：豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流,、溝通為目的,。總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果,，孩子的精神愉悅,，活動(dòng)氣氛良好。

一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩,，編排得當(dāng),，引人注目。

二是大家分工明確,，團(tuán)結(jié)一致,，積極努力，力求將活動(dòng)做到,。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

三是在未安排的情況下,，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常,。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,，好開(kāi)心。通過(guò)這次活動(dòng),，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖,。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中,，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活,，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),、參與,，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，寓教于樂(lè),，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí),。

開(kāi)展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高,，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng),。所有成員間相互幫助,，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行,。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富,，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂(lè)，我們開(kāi)展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎,，參與熱情很高,，是這次活動(dòng)比較成功的地方：

1.圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù),；

2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲,；

3.學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,，使游戲更有趣,；

4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹(shù)等布置，有圣誕節(jié)的氣氛,。

但這次活動(dòng)也有不足的地方：

1.個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng),；

2.操場(chǎng)活動(dòng)的秩序不是很好；

3.參與游戲的大多是初中同學(xué),，高中同學(xué)大多選擇看視頻,；

4.及早準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意，才能提高效率,，盡可能把活動(dòng)前的準(zhǔn)備作周全,；

圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)增添節(jié)日的氣氛,，總體來(lái)看這次活動(dòng)比較成功,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十二

一、主題目標(biāo)完成情況

一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材,。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物,，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待,。我們透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題,，為孩子們提供一次充滿"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn);

孩子們通過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。了解圣誕節(jié)的吉祥物,，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。并嘗試制作圣誕樹(shù),、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。能積極參與圣誕的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力。通過(guò)開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神;

其中,，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”,，通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)共同去收集材料,，去超市商場(chǎng)尋找制作的靈感，感受了圣誕卡的形狀,、色彩的美,，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè)趣,，通過(guò)用看,、講、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流,。

二,、養(yǎng)成教育情況

本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同策劃,、布置,，教師和孩子共同主持，家長(zhǎng)參與節(jié)目表演等,，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì),。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達(dá)的機(jī)會(huì),，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到快樂(lè)在自己身邊,。圣誕晚會(huì)以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過(guò)圣誕節(jié)的快樂(lè),，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，家長(zhǎng)也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng),，贊賞有佳,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹(shù)”,、“成長(zhǎng)的足跡”,、“快樂(lè)圣誕卡”、“圣誕襪子大集合”,、“美麗的圣誕樹(shù)”,，主題環(huán)境通過(guò)家長(zhǎng)參與布置，利用孩子的作品展示,，讓班級(jí)的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息,。

四、游戲活動(dòng)情況

根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活動(dòng)：

區(qū)域一：美工(1)用畫(huà)一畫(huà),、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù);

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人;

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽;

區(qū)域四：繪畫(huà)(1)畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié);

區(qū)域五：科常(1)通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知;

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過(guò)理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

五、日?；顒?dòng)情況

1,、幼兒在參加晨間勞動(dòng)活動(dòng)中：擦椅子、照料自然角等,，培養(yǎng)了他們愛(ài)勞動(dòng)的情感;

2,、在課間游戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩,，能與弟弟妹妹相互謙讓;

3,、在安靜活動(dòng)中，幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌,，表現(xiàn)對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)和情感,。

六、社區(qū)與家長(zhǎng)工作情況

1,、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具、畫(huà)冊(cè),、相片及報(bào)紙,、宣傳單等);

2,、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物;

3,、 親子制作"給老師的圣誕卡";

4,、 協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會(huì)，積極準(zhǔn)備圣誕晚會(huì)的節(jié)目,。

七,、個(gè)別教育情況

1、與個(gè)別幼兒及家長(zhǎng)交流,，了解在家學(xué)習(xí)和生活情況,，如：小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r;午睡情況等;

2、與個(gè)別自理能力較弱的幼兒家長(zhǎng)溝通,，多給他們練習(xí)的機(jī)會(huì),，提高自理能力。如：穿衣服的技能等,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十三

xx年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng),。

活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,，知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗,。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,，帶到幼兒園和大家共同分享,。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講,，喜歡幫助別人，講衛(wèi)生,，懂禮貌,，圣誕老人就會(huì)送給她禮物”，所以,，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛,，再睜開(kāi)眼時(shí),，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮,！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái),，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色,、味道,、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙,、漱口,，保護(hù)牙齒不收傷害,。

活動(dòng)中,，我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色,，裝飾圣誕樹(shù),，大家都很用心的在做,。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上,。

活動(dòng)最后,，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,，臉上寫(xiě)滿了幸福和開(kāi)心！

離園時(shí),，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十四

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0__年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

2、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。

3,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng),。

4、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答,，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

5,、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

6,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅,。今年，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十五

我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng),。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活,，增加孩子,、教師之間相互交流、互相溝通為目的,，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確,，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好,，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。

一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目,；本次活動(dòng),，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi),，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果,。

二是大家分工明確,，團(tuán)結(jié)一致,，積極努力，力求將活動(dòng)做到,；從場(chǎng)地的布置,、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置,，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備,。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力,。

三是在未安排的情況下,，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢,，節(jié)目精彩異常,；在xx同學(xué)專業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜,，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語(yǔ)單詞,。

隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ),，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱,。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合,，給予了我們極大的支持,。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,。

在這次活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎(jiǎng)品，十分開(kāi)心,。通過(guò)此次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功,；活動(dòng)中,，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的圣誕節(jié)活動(dòng),，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo),，老師。在我們的工作過(guò)程中,，他們給了我很多的幫助,，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放,，還是那幕后的工作,，他們都本著一心為了孩子們的快樂(lè)默默做出一份貢獻(xiàn)。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)篇十六

滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的,。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

圣誕老人,、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,。

裝飾圣誕樹(shù)：

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮,。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

長(zhǎng)卷畫(huà)：

松子娃娃：

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣,。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解,。

送禮物活動(dòng)：

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,，但是由于沒(méi)有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了,。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境,。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè),。

】

一、活動(dòng)的目的

在圣誕節(jié)之際,，為同學(xué)們更好的感受到節(jié)日的氣氛;雖然圣誕節(jié)不是我們的中國(guó)人的節(jié)日,，但隨著世界全球化的發(fā)展中國(guó)人們也融入了世界人民的懷抱，跟著外國(guó)友人一起慶祝這個(gè)盛大節(jié)日,。同時(shí)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識(shí)的快樂(lè),。

二、活動(dòng)過(guò)程,，

1,、宣傳部提前做好宣傳板，對(duì)本次活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行宣傳;

2、負(fù)責(zé)人提前買(mǎi)好圣誕樹(shù)等活動(dòng)用品;

3,、會(huì)場(chǎng)布置：圣誕樹(shù)及活動(dòng)相關(guān)物品的擺放;

4,、a、發(fā)卡片：把卡片發(fā)給同學(xué)手中,，指導(dǎo)同學(xué)們把自己的心愿和要祝福的話語(yǔ)寫(xiě)在上面;

b,、折紙鶴：把同學(xué)們的心愿，折成紙鶴并連起來(lái),。

c,、安排簽名：給寫(xiě)完卡片的同學(xué)提醒，讓他們?cè)诋?huà)布上簽上自己的名字,，已做留念,。

d、照相人員：把活動(dòng)的場(chǎng)景和過(guò)程以照片的形式拍下來(lái),。

5,、活動(dòng)總結(jié)與討論：為了總結(jié)此次許愿活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足,，以便進(jìn)一步完善,，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),，大家積極發(fā)言,，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織,。

三,、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“圣誕の愿”為主題的活動(dòng),，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“不大無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),?！痹谶@次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天出宣傳板和準(zhǔn)備材料等,，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署,。

2、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,，會(huì)長(zhǎng)就已經(jīng)將工具,、任務(wù)合理分配,，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,，同學(xué)們普遍反映良好,。

3、活動(dòng)影響范圍大

我們此活動(dòng)不僅在本院影響較大,，而且在全校范圍內(nèi),，引起強(qiáng)烈的反響。本次活動(dòng)的基本目的達(dá)到,。

4,、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一直到活動(dòng)的全面開(kāi)展都很好的完成,，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，并且升華了理論,，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

在取的成功的同時(shí),，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足,。

1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過(guò)程中由于是飯點(diǎn)，參加活動(dòng)的人很多,，現(xiàn)場(chǎng)秩序不好,。

2、前期的宣傳做得不夠到位,，導(dǎo)致很多參加者到活動(dòng)要結(jié)束時(shí)才來(lái),。

活動(dòng)如期且成功舉行，感謝所以的參加者的支持和各位志愿者努力工作,?；顒?dòng)得目的基本達(dá)成。雖然,，存在一些不足,，但為以后的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。