當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇一

25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到xx小學(xué),，在愛心卡上寫下了新年的祝愿,，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望,。接下來,，同學(xué)們和家長一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后,，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班,，開心、快樂的玩著每一種游戲,。

迎元旦,、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來慶祝活動(dòng),，讓同學(xué)感受快樂,、分享節(jié)日即將來到的喜悅。

今年，我校積極動(dòng)腦,，精心策劃,，以游校的的形式來舉行了本次慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)中，同學(xué)們玩得開心,，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。也讓家長和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂趣。

在這次活動(dòng)中,，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了,，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶,！同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品,，好開心。

通過這次的游?；顒?dòng),，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功,；通過游?；顒?dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧xx小學(xué)大家庭的溫暖,；通過游?；顒?dòng)，加深了家校情,、師生情,、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日,。

活動(dòng)當(dāng)天,，雖然很寒冷，但家長,、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后,，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長抽取了幸運(yùn)寶寶（非常開心,，我們班有三個(gè)寶貝被抽中）,，最后由唐校長為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品,，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂,、茁壯成長！

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇二

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過各種各樣的,?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透,。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶,，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人,、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙,、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹上,，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作,，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

松子娃娃：

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣,。

教學(xué)活動(dòng)：

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后,，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解,。

送禮物活動(dòng)：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物,，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流,，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒,，而嘗試著讓孩子來吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加,，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解,，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來,，裝飾環(huán)境,。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇三

伴隨著冬日里溫暖的陽光,，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和快樂,。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

三,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)。

四,、圣誕老人出場,，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕知識的,，答對的有獎(jiǎng),。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場,，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

六,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長和孩子們都玩得很開心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年,，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來舉行本次慶?；顒?dòng),。活動(dòng)中,，孩子們玩得開心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇四

伴隨著冬日里溫暖的陽光,，一年一度的新年又來臨了,，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一,、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上,，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng),。

四,、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答,，有關(guān)圣誕知識的,，答對的有獎(jiǎng)。

五,、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場,，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。

這天,，家長和孩子們都玩得很開心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年,，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂,、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解,，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處,。通過這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功,；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖,；加深了家園情、師生情,、親子情,。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇五

12月24日晚圓滿完成了""圣誕節(jié)促銷抽獎(jiǎng)活動(dòng),。活動(dòng)通過公司領(lǐng)導(dǎo)的支持,，以及同仁們的齊心協(xié)力,。取得較好的效果。對本次促銷活動(dòng)作個(gè)總結(jié),，具體情況如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx-12-12~20xx-12-25

活動(dòng)主題：""

活動(dòng)對象：全市市民

活動(dòng)方式：降價(jià) 打折 買贈(zèng)

商場形象：商場裝飾以紫色,、金色為主題，凸顯九開家居的高貴,。在商場內(nèi)發(fā)氣球,，以及商產(chǎn)品信息，各展位擺放贈(zèng)品,，裝飾展位,，襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎(jiǎng)品提前購置擺放大廳,，正面的位置擺上大大的"獎(jiǎng)"字,，給顧客進(jìn)門第一印象就是"劃算!有東西送!"

宣傳方式：報(bào)紙(12月10：晨報(bào)整版;12月11日晚報(bào)整版;)，單頁夾報(bào)(12月12日夾報(bào)2萬份),，張貼海報(bào)(500張),，發(fā)放宣傳單(1萬張)，拱門,，場內(nèi)宣傳

分析說明：

此次活動(dòng)取得全公司各部門的積極配合,。物管部同事負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動(dòng)道具搭建及安保工作,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，給抽獎(jiǎng)活動(dòng)提供了有效地硬件保障;綜合辦在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)將商場裝飾一新，提升了商場的活動(dòng)氛圍,，提前將獎(jiǎng)品購置擺放到位,，有效地刺激了顧客的購買欲。

總結(jié)：

a.業(yè)績統(tǒng)計(jì)上看,，本次促銷沒有達(dá)到預(yù)期效果,，預(yù)計(jì)活動(dòng)期間營業(yè)額100萬,，實(shí)際售賣63萬，達(dá)成率僅63%,?？土鹘y(tǒng)計(jì)，較為理想的是12月24日,，活動(dòng)其他期間客流較為平穩(wěn),，平均120人次/天。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇六

20__年12月19日,，我園如期舉行了圣誕節(jié)親子游園活動(dòng),，我們班負(fù)責(zé)的游戲是找出不一樣的，總得來說游戲還是比較成功,，家長和孩子們的參與度都很高,，玩的也很開心。但是在整個(gè)游戲的過程中,，仍然有很多細(xì)節(jié)的問題,，值得我們?nèi)シ此迹卮?，我對我們班整個(gè)游戲做了以下總結(jié)：

1,、游戲準(zhǔn)備工作不夠

在這個(gè)活動(dòng)開始之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下,，給易老師說了一下她所負(fù)責(zé)的任務(wù),，就是站在門口維持家長們的活動(dòng)秩序，以及讓家長了解游戲的玩法,、必須要憑游園票才能進(jìn)來參與活動(dòng),。但是在活動(dòng)中，游戲的準(zhǔn)備工作還是做的不好,，比如：獎(jiǎng)券發(fā)的有點(diǎn)晚,，家長來了我們還在分發(fā)獎(jiǎng)券，計(jì)時(shí)器沒有準(zhǔn)備好,，沒有按照活動(dòng)規(guī)則中進(jìn)行計(jì)時(shí),，所以活動(dòng)開始顯得有點(diǎn)混亂。

2,、教師配合度不夠

在孩子們的表演結(jié)束之后,，我們班的家長就全部來了我們班，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場收拾椅子,，我一個(gè)人在教室就特別混亂,，家長帶著孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門口就沒有人維持秩序,，所以活動(dòng)開始有點(diǎn)不美好,，但是過了一會兒易老師上來以后,，我就給她說了一些要求，漸漸的,，我們班的游戲就開始進(jìn)入正?；议L和孩子們也玩的也開心!

3,、游戲設(shè)置的不夠合理

活動(dòng)之前預(yù)想的是分年齡段進(jìn)行,，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣，但是活動(dòng)過程中因?yàn)榧议L來的很快,，所以就沒有根據(jù)每個(gè)年齡段分發(fā)圖片,，有些孩子拿到的圖片就比較復(fù)雜，找起來就比較難,。還有的就是孩子們找的太快,，我一個(gè)人又看不過來，忙的有點(diǎn)不知所措,。所以說在設(shè)置這個(gè)游戲時(shí)沒有考慮到細(xì)節(jié)問題,，還需要提高,。

本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的,，總體來說家長們能夠鼓勵(lì)孩子自己去觀察、發(fā)現(xiàn),，體現(xiàn)了本次活動(dòng)的特點(diǎn),，但同時(shí)也還有細(xì)節(jié)問題需要我們不斷反思，下次在開展類似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問題出現(xiàn)!以上便是我對本次親子游園活動(dòng)的總結(jié),，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗(yàn),，更好的完成各項(xiàng)活動(dòng)的開展!

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇七

最近的空氣里總是彌漫著節(jié)日的味道，太多的節(jié)日帶給我們的是開心和快樂!我們女生部也在這美麗的節(jié)日里舉辦了一次比較成功的圣誕活動(dòng),。作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,，我謹(jǐn)對此次活動(dòng)作簡單的總結(jié)。

此次活動(dòng)是我們女生部第一次舉辦的比較大型的活動(dòng),。我們本著讓大家在開心快樂之時(shí)同時(shí)還能學(xué)到一些西方文化知識的宗旨開展了這次活動(dòng),。

在前期宣傳方面。我們主要是通過手抄報(bào),、大宣傳板和小卡片形式開展的宣傳活動(dòng),。其中手抄報(bào)是貼在男女生寢室各一張。大宣傳板有兩個(gè),，一個(gè)主要介紹西方文化,，另一個(gè)是我們的特色心愿墻，貼有大家收集來的照片,，寫了每個(gè)主人的心愿與祝福,。小卡片是由我們部內(nèi)人員自己動(dòng)手做的,，上面寫了我們活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容以及對大家的誠摯邀請,，作為我們宣傳內(nèi)容的一部分，隨機(jī)發(fā)給路人,。在宣傳這一方面,，我們做的還是比較好的，各種宣傳方式都以高質(zhì)量完成,。這一點(diǎn)給我們25號晚上活動(dòng)的順利開展打下了十分好的基礎(chǔ),。但是有一點(diǎn)缺點(diǎn)，宣傳力度還是不夠大,，沒有達(dá)到全校乃至更廣的范圍,。以后在活動(dòng)過程中要注意加大宣傳力度與廣度。盡量把我們的活動(dòng)宣傳開去,。

在會場布置方面,，由于我們的場地為青春驛站三樓空地，不是舉辦活動(dòng)的現(xiàn)成場地,，一切都需要我們自己來設(shè)計(jì),，把一塊空空的場地變成擁有晚會濃濃氣氛的會場，具有很大的挑戰(zhàn),。但我們成功了,，這和我們大家的努力分不開。在25號下午2：00我們就開始了工作,，在會場布置組的安排下,，工作有條不紊的進(jìn)行著，大家吹氣球,、掛彩帶,、貼圖片……每個(gè)人都是那么的認(rèn)真。在其他部門人員和熱心同學(xué)的幫忙下,，保證了我們在晚會開始之前將任務(wù)完成,。美中不足的是布置材料不多，讓會場看起來比較簡單,。

晚會現(xiàn)場是我們活動(dòng)的重頭戲,。音效方面，我們借到了比較完善的設(shè)備,，讓整個(gè)晚會很有感覺,。但在歌曲伴唱方面出了一點(diǎn)問題，在以后的活動(dòng)中一定要注意，提前試好音,。晚會在女生部部長的講話中拉開了序幕,，歌曲串燒，串出了我們部員的才藝,。而接下來了由深白獻(xiàn)上的舞蹈《nobody》更是帶來了全場的高潮,。那華麗的衣服，那幽默的表演,，還有男扮女裝的那一位,，太像了，許多觀眾甚至不相信是男扮女,。這個(gè)舞蹈,，詮釋了我們的主題。讓大家處在一種輕松,、瘋狂的狀態(tài)中,。下面進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)。大家玩得開心,，玩得緊張,，最后決出了我們的總冠軍，并由我們的圣誕老人給每一位參與者送上了我們的小禮品,。還有由信管的同學(xué)為我們準(zhǔn)備的小品《食堂佚事》,，讓我們對學(xué)校生活又多了一分思考;由財(cái)管的同學(xué)為我們帶來的手語節(jié)目《我的未來不是夢》讓我們心中又多了一分對于聾啞人的關(guān)心;由笛協(xié)人員為我們送上的笛子獨(dú)奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美。在知識問答環(huán)節(jié),，我們提出了一些關(guān)于西方文化的題目,，讓觀眾去答,。這也體現(xiàn)了我們活動(dòng)的目的,，讓大家在開心之余學(xué)到知識，借著圣誕這個(gè)西方的節(jié)日去豐富我們的見識,。最后我們在一曲圣誕名曲《鈴兒響叮當(dāng)》中結(jié)束了我們的整個(gè)活動(dòng),。伴著這輕快活潑的節(jié)奏，我們?nèi)w部員和大家一起相約明年再見,。

活動(dòng)結(jié)束了,。但是在這次活動(dòng)中我們每個(gè)人都學(xué)到了很多。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動(dòng),，大家都沒有經(jīng)驗(yàn),，一切都是靠著自己去摸索，去實(shí)踐,，難免會有很多不足的地方,，但是我們都努力的去克服，而且我們把自己犯的錯(cuò)作為我們今后前進(jìn)的動(dòng)力，為我們以后的活動(dòng)提供更多的經(jīng)驗(yàn),。這樣也就達(dá)到了我們舉辦活動(dòng)的意義,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇八

為答謝廣大業(yè)主對華城的厚愛與支持，為回報(bào)各界朋友對我公司的大力幫助,，公司決定以晚會和抽獎(jiǎng)活動(dòng)來回報(bào)社會,，已于20xx年12月25日在體育館開展20xx“華城、感恩金湖”圣誕晚會,，這次活動(dòng)以激情現(xiàn)代舞,、流行歌曲、小品表演,、默契雙簧,、夾乒乓球等為載體，集智慧詼諧于一體,，好玩好樂,。

本次活動(dòng)在黃董事長和錢總的領(lǐng)導(dǎo)下，在張總的指導(dǎo)下,，在工程部,、辦公室、禮儀部等公司其他部門的幫助下,，本次活動(dòng)取得了比較理想的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)具體內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)和公司同仁匯報(bào)如下：

20xx“華城、感恩”活動(dòng)從前期策劃,、中期具體執(zhí)行再到25日的圓滿結(jié)束期間歷時(shí)1個(gè)月又10天,，期間雖有小波折，但最終還算順利?，F(xiàn)把這次活動(dòng)做個(gè)分解,，以期有則改之，無則加勉,。

一,、場地租賃

通過對xx縣城的了解，以及活動(dòng)要求互動(dòng)性要強(qiáng),，前期經(jīng)過初步考察,，有三處場地：金湖中學(xué)禮堂、金湖體育館,、金城影劇院符合要求,。由于金湖中學(xué)禮堂兼做學(xué)生食堂，晚會舉辦時(shí)間不在學(xué)校的休息日內(nèi),，所以不得不放棄;影劇院的舞臺前有一較深的地溝,，同時(shí)由觀眾席到舞臺的通道比較窄，僅能通過1人，并且防護(hù)措施不足,，根據(jù)去年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，晚會現(xiàn)場的小孩比較多，為安全起見,，也不得不放棄;體育館位于縣政府西側(cè)150米處,，雖然位置較偏僻，較其他兩處場地卻是比較理想的活動(dòng)場所,。

二,、物料準(zhǔn)備

本著“物盡其用”的原則，我部根據(jù)晚會的實(shí)際需求,，并充分考慮三線城市的宣傳實(shí)況,，制定出物料清單，如：暖手寶(8-10元/個(gè)),，原本計(jì)劃通過聯(lián)系廠家直接在其表面印刷公司標(biāo)志及宣傳語來加強(qiáng)宣傳,，由于時(shí)間等因素，最終沒能采購,。

三,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)原來準(zhǔn)備結(jié)合“華城俱樂部”金、銀卡會員開獎(jiǎng)活動(dòng)一起進(jìn)行的,，后因在工商部門備案時(shí)未于通過,，臨時(shí)改成購房客戶與嘉賓一起參與抽獎(jiǎng)。故而在獎(jiǎng)項(xiàng)上的設(shè)計(jì)未能夠達(dá)到良好的效果,。整個(gè)活動(dòng)中獎(jiǎng)項(xiàng)絕大部分都是有購房戶所得,，也是我們感到欣慰之事。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇九

經(jīng)過一段時(shí)間的討論,，圣誕節(jié)在舉行,，之前還以為會在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來,，并沒有發(fā)生,。因此,，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個(gè)句號,。

一個(gè)活動(dòng)的成功舉行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量,，更重要的是全體工作人員的積極配合,。從各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到各班主任,、英語老師對本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí),，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認(rèn)真投入。

在活動(dòng)過程中,，我主要進(jìn)行游戲負(fù)責(zé)人員的分配和部分物資的購買,。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排，導(dǎo)致實(shí)習(xí)組長超額的工作量和其他人員的無事可干,。當(dāng)把各游戲負(fù)責(zé)人確定下來后,，大家各司其職，組長只需進(jìn)行提醒和統(tǒng)籌,，工作過程顯得更加有序,。物資購買方面，由于預(yù)算比較遲批下來,，購買時(shí)顯得很倉促,。不過賣家和快遞都很盡力幫忙，沒有對活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響,。不過,，如果時(shí)間能提前些會更好。

活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節(jié)活動(dòng)舉行,，也是我們需要進(jìn)行反思,、改進(jìn)的問題。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師,，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng),。但作為初二年級的實(shí)習(xí)老師，我們沒有提前和指導(dǎo)老師溝通,，知會她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事,。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動(dòng),，我才和她說起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事,。

出乎我意料的是，初二的英語老師不僅不擔(dān)心課時(shí)緊的問題,，還很樂意舉辦活動(dòng),。她們認(rèn)為，初二學(xué)生整天學(xué)習(xí),，比較少活動(dòng),，難得有這個(gè)機(jī)會放松一下。另外,，看到初一的學(xué)生有游戲玩,，他們什么活動(dòng)也沒有，加上之前網(wǎng)上的傳言,，很可能對學(xué)校造成不良影響,。

總之,，老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節(jié)的活動(dòng)。但由于場地和時(shí)間準(zhǔn)備等問題,，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現(xiàn)實(shí),。于是，我們商討能不能在各個(gè)班級舉行,，在第七八節(jié)課之前由實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)游戲的組織,，指導(dǎo)老師協(xié)助維持秩序。另外,，老師們利用中午英語練字的時(shí)間,，教會學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，為留在教室的學(xué)生播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報(bào),。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲,，不過各班進(jìn)行游戲的情況也不錯(cuò)，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié),，學(xué)生都很興奮,。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動(dòng)有序進(jìn)行著,。雖然初二這次順利舉行了活動(dòng),，但個(gè)人覺得以后兩個(gè)年級舉辦活動(dòng)時(shí)還是互相知會比較好。

由于初二的年級組長和實(shí)習(xí)老師開過會,，強(qiáng)調(diào)以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會她們,，因此我們說了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽。她們依然很樂意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽,。

圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了,，不過各種反思、財(cái)政總結(jié),、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時(shí)間,。希望以后的活動(dòng)能借鑒這次的優(yōu)缺點(diǎn)，越辦越好,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十

一,、主題目標(biāo)完成情況：

一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材,。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,，而且暗喻著生命的哲理,。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題,，為孩子們提供一次充滿"愛,、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),。

孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題，了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法,，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力,。通過開展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。

激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲,，并學(xué)會與人相互合作的精神。

其中,，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn),，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料,，去超市商場尋找制作的靈感,，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美,，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡,。并通過制作活動(dòng)感受親子制作的樂趣，通過用看,、講,、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流。

二,、養(yǎng)成教育情況：

本主題中我們安排了親子圣誕晚會,。通過家長和孩子共同策劃、布置,，教師和孩子共同主持,，家長參與節(jié)目表演等,，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會,。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會,，讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊,。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系,，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng),，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng),，贊賞有佳。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況：

我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹”“成長的足跡”,，“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置,，利用孩子的作品展示,，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。

四,、游戲活動(dòng)情況：

根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們設(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活動(dòng)：

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十一

20xx年12月22日上午,，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著：豐富孩子課余文化生活,，增加師生之間相互交流,、溝通為目的,。總體來說：活動(dòng)主題明確,，達(dá)到了預(yù)期效果,，孩子的精神愉悅,，活動(dòng)氣氛良好,。

一是活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng),，引人注目,。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致,，積極努力,，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全,。

三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,，整個(gè)活動(dòng)比較流暢,，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果,，好開心,。通過這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖,。

一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了,，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活,，促使孩子們通過活動(dòng)體驗(yàn),、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺,，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間,，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí),。

開展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會同學(xué)參與熱情很高，對工作很積極,，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng),。所有成員間相互幫助，相互配合,，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行,。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富,，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂,，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎,，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：

1.圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用,，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù),；

2.所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；

3.學(xué)生會成員之間配合靈活,，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,，使游戲更有趣；

4.很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置,，有圣誕節(jié)的氣氛,。

但這次活動(dòng)也有不足的地方：

1.個(gè)別工作人員不能及時(shí)到游戲項(xiàng)目地點(diǎn)組織活動(dòng)；

2.操場活動(dòng)的秩序不是很好,；

3.參與游戲的大多是初中同學(xué),，高中同學(xué)大多選擇看視頻；

4.及早準(zhǔn)備有關(guān)活動(dòng)的創(chuàng)意,，才能提高效率,，盡可能把活動(dòng)前的準(zhǔn)備作周全；

圣誕節(jié)活動(dòng)的目的在于為同學(xué)們調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)增添節(jié)日的氣氛,，總體來看這次活動(dòng)比較成功。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十二

一,、主題目標(biāo)完成情況

一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子,，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一,，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理,。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待,。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛,、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅,。在這一主題中,，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn);

孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題,，了解圣誕節(jié)的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法,，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力,。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。能積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力,。通過開展對主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力,、想象力,。激發(fā)幼兒喜歡參與團(tuán)體游戲，并學(xué)會與人相互合作的精神;

其中,，根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn),，預(yù)設(shè)了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”，通過孩子們和家長共同去收集材料,，去超市商場尋找制作的靈感,，感受了圣誕卡的形狀、色彩的美,，從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡,。并通過制作活動(dòng)感受親子制作的樂趣，通過用看,、講,、送圣誕卡活動(dòng)與周圍人們進(jìn)行感情交流。

二,、養(yǎng)成教育情況

本主題中我們安排了親子圣誕晚會,。通過家長和孩子共同策劃、布置,，教師和孩子共同主持,，家長參與節(jié)目表演等，教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中,，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會,，讓孩子們無時(shí)無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系,，也有了情感交流,，既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng),，家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng),，贊賞有佳。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

我們創(chuàng)設(shè)了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹”,、“成長的足跡”、“快樂圣誕卡”,、“圣誕襪子大集合”,、“美麗的圣誕樹”，主題環(huán)境通過家長參與布置,，利用孩子的作品展示,，讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。

四,、游戲活動(dòng)情況

根據(jù)圣誕節(jié)的特點(diǎn)我們設(shè)計(jì)了相關(guān)的游戲活動(dòng)：

區(qū)域一：美工(1)用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹;

區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人;

區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽;

區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié);

區(qū)域五：科常(1)通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知;

區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解,、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

五,、日?；顒?dòng)情況

1、幼兒在參加晨間勞動(dòng)活動(dòng)中：擦椅子,、照料自然角等,，培養(yǎng)了他們愛勞動(dòng)的情感;

2、在課間游戲中,，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩,，能與弟弟妹妹相互謙讓;

3、在安靜活動(dòng)中,，幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌,，表現(xiàn)對圣誕節(jié)的認(rèn)識和情感。

六,、社區(qū)與家長工作情況

1,、 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片,、玩具、畫冊,、相片及報(bào)紙,、宣傳單等);

2、 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物,、禮物;

3,、 親子制作"給老師的圣誕卡";

4、 協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會,，積極準(zhǔn)備圣誕晚會的節(jié)目,。

七、個(gè)別教育情況

1,、與個(gè)別幼兒及家長交流,，了解在家學(xué)習(xí)和生活情況，如：小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r;午睡情況等;

2,、與個(gè)別自理能力較弱的幼兒家長溝通,，多給他們練習(xí)的機(jī)會，提高自理能力,。如：穿衣服的技能等,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十三

xx年12月24號下午我們開展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)開展前期,，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗,。并且請家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,、資料，帶到幼兒園和大家共同分享,。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽講,，喜歡幫助別人,，講衛(wèi)生，懂禮貌,，圣誕老人就會送給她禮物”,，所以，孩子們對圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待,。

活動(dòng)開始時(shí),，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時(shí),，圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,，孩子們都很興奮！我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來，讓孩子們了解糖果的形狀,、顏色,、味道、軟硬等特征,，并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,，保護(hù)牙齒不收傷害,。

活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,，裝飾圣誕樹,，大家都很用心的在做。做好之后,，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級門口的家園互動(dòng)墻上,。

活動(dòng)最后，因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,，臉上寫滿了幸福和開心,！

離園時(shí)，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十四

為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們在20__年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂的溫馨和快樂,。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、25號早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

2,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上,，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

3、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng),。

4,、圣誕老人出場,，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕知識的,，答對的有獎(jiǎng),。

5、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場,，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具),。

6、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長和孩子們都玩得很開心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng),。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng),，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅,。今年,，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來舉行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中,，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十五

我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng),。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活,，增加孩子,、教師之間相互交流、互相溝通為目的,，總體來說：活動(dòng)主體明確,，整場活動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容,、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果,。

一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,，編排得當(dāng)，引人注目,；本次活動(dòng),，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi),，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果,。

二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致,，積極努力,，力求將活動(dòng)做到；從場地的布置,、道具的準(zhǔn)備,、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備,。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失,，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。

三是在未安排的情況下,，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常,；在xx同學(xué)專業(yè)的主持和xx老師妙語連珠的配合下,，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎(jiǎng)競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞,。

隨后表演唱節(jié)目,，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級學(xué)生的小合唱,。從排練到演出,，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持,。高年級的學(xué)生熱情參與,，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。

在這次活動(dòng)中,，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎(jiǎng)品,，十分開心。通過此次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會成功,；活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著,，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖,。

在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo),，老師,。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助,，不管是給我們適時(shí)的建議,，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作,，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻(xiàn),。

圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班 圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)評價(jià)篇十六

滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的,?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍,，我們在圣誕節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道,，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透,。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié),。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶,，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng),，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人,、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙,、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間,，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感,。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上,，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮,。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

長卷畫：

松子娃娃：

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感,，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣,。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作,。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解,。

送禮物活動(dòng)：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球,，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了,。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境,。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系,，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂,。

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一、活動(dòng)的目的

在圣誕節(jié)之際,，為同學(xué)們更好的感受到節(jié)日的氣氛;雖然圣誕節(jié)不是我們的中國人的節(jié)日,，但隨著世界全球化的發(fā)展中國人們也融入了世界人民的懷抱，跟著外國友人一起慶祝這個(gè)盛大節(jié)日,。同時(shí)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂,。

二,、活動(dòng)過程，

1,、宣傳部提前做好宣傳板,，對本次活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行宣傳;

2、負(fù)責(zé)人提前買好圣誕樹等活動(dòng)用品;

3,、會場布置：圣誕樹及活動(dòng)相關(guān)物品的擺放;

4,、a、發(fā)卡片：把卡片發(fā)給同學(xué)手中,，指導(dǎo)同學(xué)們把自己的心愿和要祝福的話語寫在上面;

b,、折紙鶴：把同學(xué)們的心愿，折成紙鶴并連起來,。

c,、安排簽名：給寫完卡片的同學(xué)提醒，讓他們在畫布上簽上自己的名字,，已做留念,。

d、照相人員：把活動(dòng)的場景和過程以照片的形式拍下來,。

5,、活動(dòng)總結(jié)與討論：為了總結(jié)此次許愿活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足,，以便進(jìn)一步完善,，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),，大家積極發(fā)言,，勇敢批評，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織,。

三,、活動(dòng)自我評估

總體來說，我們這次以“圣誕の愿”為主題的活動(dòng),，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

“不大無準(zhǔn)備之戰(zhàn),?！痹谶@次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天出宣傳板和準(zhǔn)備材料等，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署,。

2、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒有開始之前,，會長就已經(jīng)將工具,、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后,，同學(xué)們普遍反映良好。

3,、活動(dòng)影響范圍大

我們此活動(dòng)不僅在本院影響較大,，而且在全校范圍內(nèi)，引起強(qiáng)烈的反響,。本次活動(dòng)的基本目的達(dá)到,。

4、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,，一直到活動(dòng)的全面開展都很好的完成，后期總結(jié)討論,，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識,。

在取的成功的同時(shí),，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1,、場面有點(diǎn)混亂,。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,，詳實(shí)安排,，但在實(shí)際過程中由于是飯點(diǎn)，參加活動(dòng)的人很多,，現(xiàn)場秩序不好,。

2、前期的宣傳做得不夠到位,，導(dǎo)致很多參加者到活動(dòng)要結(jié)束時(shí)才來,。

活動(dòng)如期且成功舉行，感謝所以的參加者的支持和各位志愿者努力工作,?；顒?dòng)得目的基本達(dá)成。雖然，存在一些不足,，但為以后的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。