總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇一

一,、 應(yīng)急預(yù)案演練的籌備

1、 演練目標(biāo)的確定

根據(jù)公司現(xiàn)狀,，公司擬定演練目標(biāo)設(shè)置在氨壓縮機(jī)房,。由于機(jī)房?jī)?nèi)氨壓縮機(jī)在運(yùn)行過程中操作失誤或其他原因有可能發(fā)生氨壓縮機(jī)上墊片破損而造成氨泄漏事故。氨屬毒性氣體,，不僅可造成現(xiàn)場(chǎng)人員中毒,，而且泄露的氨氣會(huì)擴(kuò)散影響周邊大氣環(huán)境。此外,，氨能與空氣形成爆炸性氣體混合物,，遇明火或其他因素有可能發(fā)生爆炸、火災(zāi)事故,。該區(qū)域是公司內(nèi)危險(xiǎn)性較大的區(qū)域,，也是公司重點(diǎn)監(jiān)管的部位。為此,，公司研究,，將本次應(yīng)急救援目標(biāo)設(shè)定在氨壓縮機(jī)房。模擬氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi)氨壓縮機(jī)上密封墊片突然發(fā)生破裂,，系統(tǒng)內(nèi)氨氣大量向外泄露,，當(dāng)場(chǎng)導(dǎo)致氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi)一位現(xiàn)場(chǎng)操作工人中毒暈倒在地，同時(shí)由于大量氨氣泄漏,，遇電器火花引起氨氣爆炸而發(fā)生火災(zāi)事故,。

2、 應(yīng)急演練方案的確定

對(duì)照公司已發(fā)布的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案和突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案的程序,，針對(duì)公司確定的本次演練的目標(biāo),，公司安全環(huán)保科編制了本次應(yīng)急演練實(shí)施方案,，并報(bào)分管副總經(jīng)理審查,，最后經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)。

3,、 參加演練人員的確定

根據(jù)應(yīng)急救援預(yù)案,，結(jié)合公司目前組織機(jī)構(gòu)和人員情況，確定本次演練應(yīng)急救援指揮由公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理___擔(dān)任,，公司副總經(jīng)理___具體負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)指揮,，同時(shí)確定了各專業(yè)應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人和成員。

4,、 應(yīng)急救援演練物資的準(zhǔn)備

公司原已配置了一些應(yīng)急救援物資和設(shè)施,。為開展本次應(yīng)急演練活動(dòng),，根據(jù)演練方案，公司在演練前增添了必要的應(yīng)急救援物資,。其中新購(gòu)置防毒面具2套,、防毒口罩20只、防護(hù)目鏡20副,、毛巾60條等,。

5、 桌面演練

根據(jù)演練方案,，公司召集有關(guān)演練人員會(huì)議,。在會(huì)議上本次演練總指揮和副總指揮根據(jù)演練實(shí)施方案對(duì)所有參加演練人員進(jìn)行了詳細(xì)的布置,，使每位參加演練人員明確本次演練的程序和自己的職責(zé)和任務(wù),，為演練有序?qū)嵤┳鰷?zhǔn)備。

二,、 應(yīng)急演練實(shí)施過程

1,、 事故發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理

20__年6月28日下午3時(shí)，在氨壓縮機(jī)房外當(dāng)班操作工人___等三人聞到一股強(qiáng)刺激性的氨氣味,，估計(jì)發(fā)生了氨泄漏事故,。___等人立即向外奔跑，并立即撥打公司應(yīng)急辦公室(公司辦公室)電話報(bào)警,，告知在氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi)發(fā)生氨泄漏事故(見附件照片1),。然后，___等人立即戴上防毒面

具和防護(hù)目鏡返回氨壓縮機(jī)房,，發(fā)現(xiàn)在氨壓縮機(jī)密封墊片處正在冒出氨氣,。首先拉下氨壓縮機(jī)電源開關(guān)(見附件照片2)，停止氨壓縮機(jī)繼續(xù)運(yùn)行,，然后關(guān)閉氨壓縮機(jī)進(jìn)氣,、出氣及其他與氨壓縮機(jī)連接管路上的閥門(見附件照片3)，切斷泄漏處氣源,，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急排風(fēng)機(jī),，降低氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi)氨氣濃度。最后,，撤出事故現(xiàn)場(chǎng),，向事故調(diào)查組講述泄漏事故發(fā)生經(jīng)過情況，協(xié)助事故調(diào)查組開展事故原因調(diào)查分析,。

2,、公司應(yīng)急辦公室(公司辦公室)值班員___接到故報(bào)警電話后，立即撥打公司應(yīng)急指揮部總指揮___和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急總指揮___告知事故發(fā)生點(diǎn)及簡(jiǎn)要情況(見附件照片4),。

3,、應(yīng)急救援總指揮___和應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)總指揮___接到應(yīng)急辦報(bào)警后,，立即趕赴事故發(fā)生點(diǎn)觀察事故情況，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況當(dāng)即決定啟動(dòng)應(yīng)急救援方案,。隨即撥打應(yīng)急指揮部其他成員及各應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人電話(或手機(jī))(見附件照片5),，命令立即趕赴事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，聽候應(yīng)急救援指令,。

4,、應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)向總指揮報(bào)到后，現(xiàn)場(chǎng)總指揮___當(dāng)即下達(dá)指令,，要求應(yīng)急搶險(xiǎn)組所有人員穿戴好個(gè)人防護(hù)用品,，立即進(jìn)入事故發(fā)生點(diǎn)(氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi))，用霧狀水噴至氨氣泄漏點(diǎn)上方,，用水吸收泄漏點(diǎn)及周圍空間內(nèi)的氨氣,，降低室內(nèi)氨氣濃度，保護(hù)搶修泄漏設(shè)備(氨壓縮機(jī))人員的安全,，同時(shí)也可減少氨氣向室外空間擴(kuò)散的速度和數(shù)量(見附件照片6),。與此同時(shí)，應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員攜帶修理工具到氨壓縮機(jī)房,，拆下機(jī)蓋,，清理破損密封墊片，并更換新墊片,，重新蓋上機(jī)蓋,，擰緊固定螺絲，將泄漏部位修復(fù)(見附件照片7),。由于噴淋吸收水內(nèi)含有氨,，不允許直接排至飛云江，因此,，應(yīng)急搶險(xiǎn)組用霧狀水吸收空氣中氨氣產(chǎn)生的污水應(yīng)進(jìn)行處理,。

所以，應(yīng)急搶險(xiǎn)組在用霧狀水噴淋吸收空氣中氨氣的同時(shí),，立即派人趕赴江邊清下水排放口出水處,，立即用電動(dòng)切斷清下水排放閥，并啟動(dòng)污水泵,，將污水打至廢水儲(chǔ)存池內(nèi)(見附件照片8),。

5、醫(yī)療救護(hù)組到達(dá)指定地點(diǎn)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)到后,，現(xiàn)場(chǎng)總指揮立即下達(dá)指令,，要求醫(yī)療救護(hù)組人員穿戴好個(gè)人防護(hù)用品立即進(jìn)入事故發(fā)生點(diǎn)(氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi))進(jìn)行仔細(xì)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)中毒,、受傷人員立即將其救出,，并采取必要的應(yīng)急救治措施,，并迅速送市急救中心搶救或治療。醫(yī)療救護(hù)組___組長(zhǎng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)總指揮上述指令后,，帶領(lǐng)2名組員穿戴好個(gè)人防護(hù)用品后立即進(jìn)入氨壓縮機(jī)房?jī)?nèi)搜索,，發(fā)現(xiàn)當(dāng)班操作工林偉暈倒在機(jī)房?jī)?nèi)(見附件照片9)，立即將其抬至室外空氣新鮮處(見附件照片10),，并進(jìn)行人工呼吸(見附件照片11),，待呼吸正常后將其扶入公司應(yīng)急救護(hù)車內(nèi)(見附件照片12)，送至市急救中心繼續(xù)觀察醫(yī)治,。

6,、警戒疏散組到達(dá)指定點(diǎn)后，現(xiàn)場(chǎng)總指揮___立即下達(dá)應(yīng)急救援指令,，要求警戒疏散組人員根據(jù)氨氣擴(kuò)散情況拉好警戒線,，并組織有關(guān)人員撤離疏散至安全區(qū)域。警戒疏散組組長(zhǎng)___接到現(xiàn)場(chǎng)總指揮命令后,，帶領(lǐng)組員迅速拉好警戒線(見附件照片13),，勸退警戒線內(nèi)非應(yīng)急救援人員,，并大聲呼叫事故發(fā)生點(diǎn)附近的鍋爐工段和粉碎車間崗位操作人員用濕毛巾護(hù)住鼻子,，并根據(jù)公司內(nèi)風(fēng)向標(biāo)帶領(lǐng)他們向上風(fēng)向撤離疏散至安全區(qū)域(見附件照片14)。同時(shí)在警戒線旁執(zhí)行警戒,，阻止非應(yīng)急救援人員進(jìn)入警戒線內(nèi),。

7、事故調(diào)查組到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后,，現(xiàn)場(chǎng)總指揮___指令事故調(diào)查組立即開展事故發(fā)生原因的調(diào)查分析工作,。事故調(diào)查組人員首先向事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)

當(dāng)班人員了解事故發(fā)生的時(shí)間、當(dāng)時(shí)情況等相關(guān)信息,，待事故現(xiàn)場(chǎng)處理后立即進(jìn)入事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),，察看現(xiàn)場(chǎng)(見附件照片15)，并在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)當(dāng)事人的調(diào)查及現(xiàn)場(chǎng)勘察分析造成本次氨泄漏事故的主要原因,，確定為操作控制不當(dāng),，導(dǎo)致液氨帶入機(jī)內(nèi)，由于液體不可壓縮,，使機(jī)內(nèi)壓力超出正常工作壓力,，導(dǎo)致密封墊片破損，從而發(fā)生本次事故,。事故調(diào)查組將調(diào)查分析結(jié)果報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮,。

三、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急總指揮對(duì)本次演練點(diǎn)評(píng),。

各組應(yīng)急救援工作完成后,，參加應(yīng)急救援全部人員集中聽取演練工作總結(jié)(見附件照片16)?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮毛明學(xué)在演練點(diǎn)評(píng)中首先肯定本次演練的成績(jī)。一是參加演練人員工作認(rèn)真,，嚴(yán)格按演練要求和現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令有條不紊的開展工作;二是本次演練比以往演練規(guī)模大,、參演人員多，并按公司應(yīng)急預(yù)案要求和演練方案實(shí)施,，比較全面地檢驗(yàn)了公司的應(yīng)急救援能力;三是公司上下均十分關(guān)心,、重視本次演練工作?？偨?jīng)理胡文龍自始至終在現(xiàn)場(chǎng)觀摩演練全過程,。公司內(nèi)未參與本次現(xiàn)場(chǎng)演練的員工均主動(dòng)、自覺在旁邊觀摩演練,，也受到了一定教育效果,。因此，本次演練是成功的,，對(duì)提高公司突發(fā)事故應(yīng)急處置能力起到一定作用,。當(dāng)然，公司像本次大規(guī)模的演練尚屬首次,，因此,，與應(yīng)急預(yù)案要求仍存在不少不足之處。如：中毒暈倒在地的人員在搶救撤離事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)采用擔(dān)架,，但因事先未準(zhǔn)備;再如：氨濃度高時(shí)有可能發(fā)生爆炸,、火災(zāi)事故，但該項(xiàng)應(yīng)急內(nèi)容本次演練中未實(shí)施;三是通訊聯(lián)絡(luò)組雖有設(shè)置,，但演練中未接到指令,，故未進(jìn)行應(yīng)急救援演練活動(dòng);四是后勤保障組雖然也有參加演練活動(dòng)，但有不少環(huán)節(jié)未按演練方案,，如搶救接送傷員的車輛按演練方案應(yīng)在接到應(yīng)急指揮部命

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇二

學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全,。對(duì)于這項(xiàng)工作,，我校堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法,，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障,，確保學(xué)校安全平穩(wěn)發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際情況，為切實(shí)提高全校師生緊急避險(xiǎn)應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹立安全第一,，預(yù)防為主的思想,，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力，我校于3月23日組織了全校緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、高度重視，周密部署,。

為保障演練活動(dòng)的順利開展,，我校精心組織，學(xué)校成立了以志彩校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實(shí)可行的,、詳細(xì)的演練方案，對(duì)演練的形式,、場(chǎng)地,、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間,、參加人員,、演練實(shí)施步驟等都做了周密的安排;活動(dòng)之前,，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。全體教師負(fù)責(zé)緊急避險(xiǎn)演練等活動(dòng)的工作,，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

二,、指揮到位,，安全有序。

本次演練活動(dòng)時(shí)間從3月23日8時(shí)50分至11時(shí)結(jié)束,，共演練了地震避險(xiǎn)及逃生,，如何使用滅火器，觸電,、煤氣中毒事故處理及傷員救護(hù),。全校師生參與了本次演練,。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班,，以班為單位從安全通道向安全區(qū)域疏散,。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),，隊(duì)后有科任教師斷后,。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒,。其中,，演練地震避險(xiǎn)及逃生從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時(shí)約兩分鐘,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,。之后又逐一對(duì)如何使用滅火器,，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護(hù)進(jìn)行演練,。

三,、注重實(shí)效，成效明顯

本次演練活動(dòng),，全體師生高度重視,，學(xué)校安全人員周密部署，注重演練的實(shí)效性和科學(xué)性,，從而確保演練的順利進(jìn)行,。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即在操場(chǎng)面向全校師生作了總結(jié),。針對(duì)演練中暴露出的問題和不足,，提出整改措施，對(duì)預(yù)案進(jìn)行調(diào)整,、補(bǔ)充和完善,，使應(yīng)急預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性,。

這次活動(dòng),，通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握學(xué)校應(yīng)急疏散的方法,，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和線路,，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線,。通過應(yīng)急演練,，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作快速,、高效,、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生生命安全,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉,。通過應(yīng)急演練,，強(qiáng)化了學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。通過應(yīng)急演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,，完善了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的操作規(guī)程。

災(zāi)難不分時(shí)間,，殘酷無情,。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆,。今后,，我校將進(jìn)一步做好校園安全工作，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)意識(shí),，倡導(dǎo)用知識(shí)守護(hù)生命,，培養(yǎng)師生科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇三

根據(jù)《20__年礦井水災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》要求,，為增強(qiáng)安全防范意識(shí)和提高應(yīng)急處置能力,，強(qiáng)化應(yīng)對(duì)礦井水災(zāi)事故的自救和搶險(xiǎn)技能，提高快速反應(yīng)能力,、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御水災(zāi)事故的能力,，確保一旦發(fā)生水災(zāi)事故,，能夠有效組織、快速反應(yīng),、高效運(yùn)轉(zhuǎn),、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我礦在7月30日早班舉行了井下水害事故演練,，現(xiàn)將演練情況簡(jiǎn)要總結(jié),，匯報(bào)如下：

一、演練目的

1,、通過實(shí)戰(zhàn)演練,，進(jìn)一步提高礦井廣大干部、員工的應(yīng)急救援實(shí)戰(zhàn)能力,。

2,、強(qiáng)化培訓(xùn)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)人員撤離速度,、撤離路線的選擇和自我保護(hù)能力,。

3、進(jìn)下步了解重點(diǎn)職工對(duì)預(yù)案的學(xué)習(xí),、應(yīng)用和應(yīng)變能力,。

4、檢查應(yīng)急救援的啟動(dòng)能力,，以及各工種在突發(fā)事件來臨時(shí)的整體協(xié)同能力和應(yīng)急水平,。

5、檢查各種應(yīng)急物資的準(zhǔn)備情況是否能滿足應(yīng)急救援的要求,。

二,、演練時(shí)間、地點(diǎn)

演練時(shí)間：7月30日早班14:00至15:10分

水害事故地點(diǎn)：六采區(qū)末端水倉(cāng)

三,、演練過程

14:00接到地測(cè)科趙霍生匯報(bào)(模擬)：礦井六采區(qū)末端水倉(cāng)因失電造成水泵停運(yùn),，無法排水。

14:00調(diào)度員劉福俠接到電話后及時(shí)通知礦領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人,。

14:02礦總工程師及相關(guān)業(yè)務(wù)科室科長(zhǎng)及時(shí)趕到調(diào)度室,，了解情況后立即成立事故搶險(xiǎn)指揮部，由總工程師樊啟文擔(dān)任總指揮,，相關(guān)科室人員為成員,。宣布演練開始，啟動(dòng)礦井水災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,。

14:08地測(cè)科技術(shù)員張巖華到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè),，及時(shí)匯報(bào)所在井下具體位置、水位變化情況,、排水運(yùn)行等情況,，每10-20分鐘電話匯報(bào)調(diào)度室。

14:18張巖華匯報(bào)涌水量增大,，水位快速上漲,。

14:19樊總下達(dá)命令：要求井下留守?fù)岆U(xiǎn),、維修排水設(shè)施的人員和瓦檢員密切觀測(cè)異常氣體，有異常及時(shí)匯報(bào)并撤離,。其余受水災(zāi)影響的開拓二隊(duì),、掘進(jìn)二隊(duì)和開拓準(zhǔn)備隊(duì)人員全部撤離。

14:19由調(diào)度室安排通風(fēng)區(qū)瓦檢人員分別對(duì)2-6031巷,、2-6021巷進(jìn)行巡查,，并設(shè)置警戒標(biāo)識(shí)并留守。

1,、井下撤離人員情況

開拓準(zhǔn)備隊(duì)無人留守,，12人全部撤離，14:39分到達(dá)三站臺(tái),，并向調(diào)度室匯報(bào),。

掘進(jìn)二隊(duì)留守2人，其余12人撤離,，14：40到達(dá)三站臺(tái),，并向調(diào)度室匯報(bào),。

開拓二隊(duì)留守3人,，其余15人撤離，14:56分到達(dá)三站臺(tái),，并向調(diào)度室匯報(bào),。

得知人員已全部撤至安全地點(diǎn)后，14:57分總指揮樊啟文命令撤離人員全部出井,，在地面工業(yè)廣場(chǎng)待命,。

2、應(yīng)急組織方案

14:05由總工程師以及所有生產(chǎn)口管理人員對(duì)井下突水進(jìn)行分析研究,，首先末端水倉(cāng)掌握情況進(jìn)行排查,，對(duì)巷道容量、排水管路,、排水設(shè)施,、排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng),、供電系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)算驗(yàn)證,，同時(shí)對(duì)控制水災(zāi)進(jìn)行物資調(diào)撥程度進(jìn)行分析，并針對(duì)突水應(yīng)急預(yù)案完善程度解剖,。

⑴末端水倉(cāng)涌水量為340m3/h,，末端水倉(cāng)容積為960m3,該區(qū)段巷道標(biāo)高在+240水平以下。蓄滿水倉(cāng)蓄滿需2小時(shí)48分鐘,，末端水倉(cāng)蓄滿后,，涌水可順泄水槽流至6031積水巷，有效匯水容積為3750m3,預(yù)計(jì)需11小時(shí)可蓄滿,。

⑵組織隊(duì)伍立即搶修排水設(shè)備供電系統(tǒng),，盡快恢復(fù)供電。

⑶通風(fēng)系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)水情及時(shí)考慮通風(fēng)條件,，必要時(shí)安設(shè)局部通風(fēng)設(shè)施,，確保排水巷道能夠正常通風(fēng)。

⑷調(diào)度室,、機(jī)電科落實(shí)應(yīng)急排水材料準(zhǔn)備情況是否可滿足搶險(xiǎn)要求,。由現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救災(zāi)組提出應(yīng)急材料及工具供需，宣傳部跟蹤拍攝,，提取各類管件,、梅花扳手、活絡(luò)扳手,、螺絲,、襯墊、密封圈等各類應(yīng)急材料,。

3,、演練結(jié)束

15:10，確定受水災(zāi)威脅區(qū)域人員安全撤離,，事故可控,，總指揮樊啟文宣布演練結(jié)束。

四,、演練總結(jié)

一部署周密,，組織得力

1、7月上旬由樊總牽頭,，王總組織地測(cè)科人員編制下發(fā)了《李雅莊煤礦水災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)實(shí)施方案》(李雅莊煤礦發(fā)〔20__〕83號(hào)文件),，調(diào)度室及時(shí)編制了《事故匯報(bào)程序表》、《事故應(yīng)急演習(xí)簽到本》,、《事故應(yīng)急演習(xí)專題記錄本》,，并利用周四培訓(xùn)時(shí)間，連續(xù)兩周對(duì)調(diào)度員進(jìn)行詳細(xì)貫徹,，詳細(xì)編制安排了演習(xí)的重點(diǎn),，真正使調(diào)度員做到心中有數(shù)，應(yīng)急指揮穩(wěn)妥,，不慌亂,。

2、本次演習(xí)共計(jì)1小時(shí)10分鐘,，直接參與演習(xí)有9位礦領(lǐng)導(dǎo)及20個(gè)科室及井口保健站,、4個(gè)直接隊(duì)組等145人,，在演習(xí)過程中，調(diào)度室利用了短信群發(fā)和電話通知兩套系統(tǒng),，有力的保證了參與單位人員的及時(shí)到位,、各負(fù)其責(zé)，行動(dòng)迅速,，協(xié)調(diào)一致,，各項(xiàng)應(yīng)急措施落實(shí)到位，鍛煉了廣大職工和中層管理人員的突水應(yīng)急反應(yīng)速度,，達(dá)到了演習(xí)的預(yù)期效果,。

3、“3.23”突水事故搶險(xiǎn)救災(zāi)的順利施救,，是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急處置,、救災(zāi)指揮程序、通信保障能力,、物資的調(diào)配,、運(yùn)輸、物資供應(yīng)協(xié)作能力的充分體現(xiàn),，為我礦突水事故演練指出了準(zhǔn)確的航向,。

4、礦井水文地質(zhì)資料,、水情水位監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以充分發(fā)揮作用,，為總指揮部提供詳實(shí)的水源、水位實(shí)時(shí)變化,，為領(lǐng)導(dǎo)抉策提供科學(xué)依據(jù),。

二存在的問題

本次演習(xí)雖然達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在一些的問題：

1,、部分人員對(duì)突發(fā)事故的心里準(zhǔn)備不足,，平時(shí)演習(xí)少，突發(fā)事故要求到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，顯得準(zhǔn)備不足,，有些慌亂。

2,、部分科室人員不能保證24小時(shí)隨時(shí)接聽調(diào)度電話,，導(dǎo)致部分人員到位時(shí)間過長(zhǎng)。

3,、部分人員沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)《李雅莊煤礦水災(zāi)事故應(yīng)急演習(xí)實(shí)施方案》,，導(dǎo)致到調(diào)度室直接進(jìn)調(diào)度指揮部，造成事故總指揮中心顯得混亂,。

4,、調(diào)度短信群發(fā)功能軟件存在發(fā)送短信時(shí)間過長(zhǎng)的情況,。

5、反應(yīng)了調(diào)度原始記錄存在缺陷,，沒有做到“事事有著落,、條條有回音,、項(xiàng)項(xiàng)有記錄”的調(diào)度工作原則,。

6、井下參加演練的人員較少,，且在井下三站臺(tái)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn),，少部分職工只著急下班，配合清點(diǎn)人數(shù)時(shí)不遵照?qǐng)?zhí)行,。

三今后需做好的工作

1,、要進(jìn)一步健全組織指揮體系，理順部門職責(zé),，加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)日常突發(fā)事故演習(xí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到遇事不驚,，心中有數(shù),。

2、調(diào)度室要加強(qiáng)調(diào)度電話的查崗制度,，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度電話24小時(shí)開機(jī)制度,，嚴(yán)格考核;建議提升調(diào)度短信群發(fā)功能軟件，加快調(diào)度信息化建設(shè);調(diào)度室要加強(qiáng)調(diào)度原始記錄的日常管理,，真正反映礦井人員的素質(zhì)和礦井的管理水平,。

3、參與救援必須要有自已的加工體系,，在應(yīng)急救援搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)施中,，應(yīng)全部投入人力、物力,、財(cái)力;尤其是專業(yè)的技術(shù)工人,，專用的小型加工工具如：電焊、氧焊,、切割機(jī),、礦用砂輪機(jī)、小電鉆等,。

4,、六采區(qū)末端正式排水系統(tǒng)與六區(qū)強(qiáng)排系統(tǒng)正在建設(shè)中，只有可靠的系統(tǒng)才能保證礦井的安全生產(chǎn),。結(jié)合“3.23”出水事故教訓(xùn)給人以啟迪,，必須認(rèn)真落實(shí)礦井防治水每一項(xiàng)日常工作,，并建立健全水文地質(zhì)資料。

五,、演習(xí)體會(huì)

1,、本次演習(xí)是礦井各級(jí)人員對(duì)突發(fā)事件時(shí)的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力真實(shí)反映，不僅僅是演習(xí)的過程,，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉提高的過程,，通過本次水災(zāi)事故演習(xí)，大大提高了礦井各級(jí)人員對(duì)突水事件的應(yīng)急處理能力,，為礦井安全有序的生產(chǎn)提供了保障,。

2、由于我礦六采區(qū)末端水倉(cāng)現(xiàn)正常出水量為340m3/h,，且面臨具大的挑戰(zhàn),，一方面為六采區(qū)末端水倉(cāng)倉(cāng)容量?jī)H為850m3/h，而且水倉(cāng)為毛斷面,，受水浸泡后很容易造成水倉(cāng)堵塞水泵或是水倉(cāng)報(bào)廢,，六采區(qū)排水系統(tǒng)癱瘓。另一方面,，目前的排水系統(tǒng)為臨時(shí)排水系統(tǒng),，投入大量的人力、財(cái)力,，而且隨時(shí)處于危險(xiǎn)的邊緣,，沒有任何抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。以前的突水事故演練只是虛擬的事故,，而現(xiàn)今六采區(qū)時(shí)時(shí)面臨著這樣的威脅,，令人難以心安。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇四

為扎實(shí)細(xì)致做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)我院疫情防控應(yīng)急預(yù)案的有效性和可操作性,，保障師生身體健康和生命安全，4月2日上午,，我院舉行新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急演練,。

上午10時(shí)整，應(yīng)急演練啟動(dòng)儀式在圖書館南大門舉行,。院長(zhǎng)陳雙林,，黨委副書記惲安平，副院長(zhǎng)陳德良以及各二級(jí)學(xué)院,、各職能部門負(fù)責(zé)人,，江蘇省疾控中心理化所副所長(zhǎng)劉華良，江蘇省疾控中心食安所馬凱，泰州市疾病預(yù)防控制中心急傳科科長(zhǎng)移錢華,，后勤物業(yè)公司代表參加了啟動(dòng)儀式,，隨后前往三樓報(bào)告廳觀摩演練直播。

本次演練場(chǎng)景模擬設(shè)計(jì)“一名在校生于學(xué)生公寓內(nèi)午檢時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀”,。按照《南京師范大學(xué)泰州學(xué)院新冠肺炎應(yīng)急處置預(yù)案》,，學(xué)院辦公室、學(xué)工處,、后勤與保衛(wèi)處,、醫(yī)務(wù)室工作人員以及物業(yè)人員從接報(bào)學(xué)生體溫異常開始，迅速行動(dòng),、多線同步啟動(dòng)疫情防控各項(xiàng)應(yīng)急處置工作,，包括疫情信息校內(nèi)通報(bào)反饋、疫情信息上報(bào),、校醫(yī)務(wù)室現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置、現(xiàn)場(chǎng)初篩并帶走發(fā)熱病人,、密切接觸者隔離,、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境應(yīng)急消殺等項(xiàng)目。整個(gè)演練過程環(huán)節(jié)緊湊,，分工明確,，協(xié)調(diào)有序，各項(xiàng)演練任務(wù)順利完成,。

5號(hào)學(xué)生公寓112室,，同學(xué)甲正在向所在學(xué)院輔導(dǎo)員匯報(bào)同學(xué)乙發(fā)熱情況

二級(jí)學(xué)院向?qū)W工處匯報(bào)，學(xué)工處接報(bào)后向?qū)W院綜合協(xié)調(diào)組匯報(bào)

綜合協(xié)調(diào)組向?qū)W院防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)

學(xué)院迅速啟動(dòng)新冠肺炎應(yīng)急響應(yīng)

后勤與保衛(wèi)處通知校醫(yī)務(wù)室醫(yī)護(hù)人員前往處置

江蘇省疾控中心理化所副所長(zhǎng)劉華良對(duì)此次演練給予高度評(píng)價(jià),，認(rèn)為學(xué)院防疫應(yīng)急演練組織有力,、反應(yīng)迅速、協(xié)同配合規(guī)范有序,。市疾控中心急傳科科長(zhǎng)移錢華對(duì)發(fā)熱病人初篩,、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)接診、密接人員固化,，以及加強(qiáng)疫情防控單元化監(jiān)督管理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了指導(dǎo),。

校醫(yī)務(wù)室醫(yī)護(hù)人員為同學(xué)乙復(fù)測(cè)腋溫

專人、專車陪同學(xué)生乙去醫(yī)院就診

后勤與保衛(wèi)處對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行封閉管理,，設(shè)置警戒區(qū)域

對(duì)樓棟進(jìn)行消毒

密切接觸者戴好口罩,，統(tǒng)一入住學(xué)院隔離觀察區(qū)，暫時(shí)隔離

對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒

陳雙林在總結(jié)中指出,，今天的演練是為新學(xué)期開學(xué)做的一次準(zhǔn)備工作,，也是對(duì)學(xué)院疫情防控工作進(jìn)行再動(dòng)員再部署再落實(shí)。對(duì)于演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，各工作組負(fù)責(zé)人要對(duì)方案預(yù)案再梳理再完善,，結(jié)合實(shí)際再進(jìn)一步優(yōu)化流程,，確保各部門防疫工作無縫對(duì)接、有備無患,、不留死角,，力求開學(xué)后疫情防控工作萬無一失，保障師生生命安全和身體健康,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇五

為提升應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力,，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù)《山東省高等學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法》,，4月23日上午,，煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院開展新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練。院領(lǐng)導(dǎo)于光輝,、唐家弘,、辛連軍、王憲杰,、尤敬法,、莫紅菊、張中華現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo),。

本次綜合演練共設(shè)置學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異常應(yīng)急演練,、學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應(yīng)急演練、學(xué)生在就餐中出現(xiàn)異常應(yīng)急演練,、學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應(yīng)急演練四個(gè)場(chǎng)景,，學(xué)院疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明確。

上午9時(shí),，演練總指揮于光輝院長(zhǎng)宣布應(yīng)急演練開始,。“學(xué)生”佩戴口罩有序排隊(duì)入校,，在入校通道依次經(jīng)過消毒,、核驗(yàn)身份和體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)，篩查合格“學(xué)生”按規(guī)定路線有序進(jìn)入校園,?！皩W(xué)生”體溫超過37.3°c，工作人員立即引導(dǎo)異?！皩W(xué)生”至臨時(shí)留觀點(diǎn)并對(duì)該入校通道進(jìn)行全面消殺,。留觀轉(zhuǎn)診組對(duì)異常“學(xué)生”復(fù)測(cè)體溫,，確認(rèn)“學(xué)生”體溫異常后,，立即啟動(dòng)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的綠色通道，聯(lián)系120救護(hù)車，將體溫異常人員送至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)一步檢查,，同時(shí)報(bào)告學(xué)院突發(fā)疫情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。在教室、學(xué)生公寓,、食堂均按預(yù)定流程進(jìn)行了模擬演練,。

學(xué)生返校時(shí)出現(xiàn)體溫異常時(shí)情景演練

▲學(xué)生有序排隊(duì)入校

▲學(xué)生入校前進(jìn)行消毒、測(cè)量體溫

△學(xué)生登記,、身份核驗(yàn)

△發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生,，引領(lǐng)至留觀點(diǎn)進(jìn)行重測(cè)體溫

學(xué)生在教室內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應(yīng)急演練

△老師課前引導(dǎo)學(xué)生分散就座

△發(fā)現(xiàn)疑似病例及時(shí)報(bào)告，并及時(shí)引導(dǎo)其他學(xué)生

△學(xué)生疏散后,，對(duì)教室進(jìn)行消毒

學(xué)生在就餐中出現(xiàn)異常應(yīng)急演練

△學(xué)生排隊(duì)有序進(jìn)入餐廳就餐

△就餐前進(jìn)行測(cè)溫,、消毒

△學(xué)生排隊(duì)取餐、間隔就餐

學(xué)生在宿舍內(nèi)出現(xiàn)體溫異常應(yīng)急演練

△學(xué)生自感體溫不適,，并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員

△同宿舍舍友體溫測(cè)量

△及時(shí)對(duì)宿舍,、通道進(jìn)行消毒

演練結(jié)束后，于光輝院長(zhǎng)對(duì)此次疫情應(yīng)急處置演練中各部門所做的工作表示了肯定,。他強(qiáng)調(diào),，要及時(shí)改進(jìn)完善演練中發(fā)現(xiàn)的問題，做細(xì)做實(shí)疫情防控工作各個(gè)環(huán)節(jié),，同時(shí)要積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育，全力保障師生健康安全,，為開學(xué)準(zhǔn)備工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

學(xué)院高度重視此次新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，要求提前制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥毞桨?。此次演練貼近實(shí)際應(yīng)用，有效提升了學(xué)院應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處置水平,，確保學(xué)生開學(xué)工作全面落實(shí)到位,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇六

為了科學(xué)、規(guī)范,、有序地開展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作,，加強(qiáng)開學(xué)后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應(yīng)急處置能力,，進(jìn)一步完善防控工作各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和落實(shí)，并讓相關(guān)人員熟悉復(fù)課后各項(xiàng)防控應(yīng)急操作流程,，保障全校師生的身體健康和生命安全,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開展“新冠肺炎疫情應(yīng)急演練”,。

01在本次疫情應(yīng)急演練開展之前，我校房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體教師進(jìn)行防疫專題培訓(xùn),，并結(jié)合我校制定的《華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練方案》,，對(duì)具體操作步驟及人員安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。

4月23日上午9時(shí),，我校教務(wù)處方鳳主任向全體參與演練的人員介紹本次演練的目的和意義,，隨后宣布華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式開始。

場(chǎng)景一：校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

學(xué)生分兩側(cè)排隊(duì)進(jìn)入校園,，間隔一米左右,，學(xué)校安保人員用額溫槍對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量。

體溫測(cè)量無異常的學(xué)生做手部清潔后進(jìn)入校園,，安保人員對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行登記,。

安保人員發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，立即聯(lián)系班主任老師將該學(xué)生引導(dǎo)到指定隔離區(qū),。

醫(yī)務(wù)人員對(duì)該學(xué)生再次進(jìn)行體溫測(cè)量并問明情況,，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報(bào)告我校防控工作小組組長(zhǎng)方主任。

班主任打電話給家長(zhǎng)了解情況,，得知該學(xué)生寒假放假一直在家,，沒有外出過，無新冠肺炎患者接觸史,，其家人體溫一致正常,。

與此同時(shí)方主任將該情況上報(bào)房校長(zhǎng)，并啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案,。

班主任通知家長(zhǎng)立即到達(dá)學(xué)校將學(xué)生接回,，并到上級(jí)衛(wèi)生院做進(jìn)一步檢測(cè)。

此時(shí)房校長(zhǎng)將該情況上報(bào)華埔村防控中心陳慶希書記,，隨后陳書記落實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒安撫工作和密切接觸人員的集體隔離工作,。

后經(jīng)上級(jí)衛(wèi)生院的進(jìn)一步檢測(cè)，該生為普通感冒發(fā)燒,，隔離解除,。

場(chǎng)景二：教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

教室內(nèi)學(xué)生單人單桌，并保持1米距離,，班主任按規(guī)定對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量,。

班主任發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫37.8℃,，馬上安排該學(xué)生到教室門口等候，要求其他學(xué)生在班里自習(xí)不許隨意走動(dòng),。隨后聯(lián)系學(xué)校防疫工作小組方主任說明情況,。

班主任聯(lián)系家長(zhǎng)問明該生近期人員接觸史，并要求家長(zhǎng)立即到學(xué)校,。

隨后班主任帶領(lǐng)該生從隔離通道前往指定隔離區(qū),，由校醫(yī)做進(jìn)一步體溫測(cè)量。

校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量,，發(fā)現(xiàn)該生體溫異常,，近期外出過，與新冠疑似病例有過接觸,，有乏力,、咳嗽等癥狀。

方主任將校醫(yī)反饋上的情況匯報(bào)給房校長(zhǎng),，房校長(zhǎng)組織教職工啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,，并將情況上報(bào)華埔村防控中心。

華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120,，將該學(xué)生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進(jìn)一步檢查,。

學(xué)校組織密切接觸人員進(jìn)行集體隔離，并對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行終末消毒,。

最后該學(xué)生通過人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測(cè)呈陽性,，確診為新冠肺炎，學(xué)校封閉隔離,。

至此,，本次演習(xí)結(jié)束。

演練結(jié)束后,，房國(guó)和校長(zhǎng)組織全體教職工開展總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次演練中存在的問題進(jìn)行反思和及時(shí)改進(jìn),。

本次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動(dòng)是對(duì)我校疫情防控工作的一次實(shí)地檢測(cè),，也讓我們對(duì)復(fù)學(xué)的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推進(jìn)我校師生開學(xué)后在校工作和學(xué)習(xí)的順利開展,，下一階段我們還會(huì)繼續(xù)優(yōu)化我校疫情應(yīng)急預(yù)案流程,，細(xì)化方案，為復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇七

根據(jù)上級(jí)部門的要求,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，強(qiáng)化應(yīng)急處置意識(shí)與建立健全應(yīng)急處理機(jī)制,，確保20__年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全,、平穩(wěn),、有序進(jìn)行，保障全校師生身體健康和生命安全,，4月23日上午,，遂溪縣大成中學(xué)舉行了第二次防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、高三級(jí)全體班主任以及后勤服務(wù)單位工作人員(保潔,、保安、飯?zhí)?參加了此次演練,。

演練正式開始前,，全體演練人員集中在大成樓前舉行了簡(jiǎn)短而高效的動(dòng)員大會(huì)。

首先,，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮,、黨總支書記、校長(zhǎng)陳華強(qiáng)作動(dòng)員講話,。陳校長(zhǎng)針對(duì)演練的重要性,、防疫的緊迫性、開學(xué)前后防控措施流程落實(shí)的關(guān)鍵性和疫情防控細(xì)節(jié)實(shí)施的針對(duì)性等有關(guān)事項(xiàng)做出指示,。

隨后,，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮、副校長(zhǎng)鄭云鋒針對(duì)演練的有關(guān)流程作出周密的部署和安排,。此次演練內(nèi)容主要包括學(xué)生回校,、課室上課、食堂就餐,、宿舍就寢期間突發(fā)情況應(yīng)急處置等現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,。

場(chǎng)景一

學(xué)生回校

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。學(xué)校門口設(shè)a,、b兩個(gè)入校通道(b為備用通道)，學(xué)生按前后間隔一米以上排好隊(duì),，由值班教師測(cè)量體溫,，體溫正常并佩戴好口罩方可入校。

1.排隊(duì)等候

2.1體溫檢測(cè)

2.2體溫檢測(cè)

3.1檢查健康卡

3.2檢查健康卡

4.1行李消毒

4.2行李消毒

在檢測(cè)過程中,，如出現(xiàn)學(xué)生體溫異常,，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，立刻送至隔離區(qū),，由校醫(yī)進(jìn)行復(fù)檢,，并詢問學(xué)生近期有無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史、外出史,、或聚集發(fā)病等情況,，做好記錄,，并向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育主管部門和疾控部門,，同時(shí)通知班主任聯(lián)系家長(zhǎng),，安排學(xué)生就醫(yī)，并做好學(xué)生追蹤工作,。此后,，防疫消毒人員對(duì)入口通道及體溫異常學(xué)生所經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行全面消殺。其他同學(xué)改走b通道,。

1.體溫異常學(xué)生再到臨時(shí)隔離區(qū)測(cè)溫

2.啟用b通道

3.校醫(yī)聯(lián)系班主任

4.消毒員消殺

5.班主任上報(bào)級(jí)長(zhǎng)

6.級(jí)長(zhǎng)上報(bào)

鄭云鋒副校長(zhǎng)

7.鄭云鋒副校長(zhǎng)

上報(bào)陳華強(qiáng)校長(zhǎng)

8.陳華強(qiáng)校長(zhǎng)上報(bào)縣

教育局,、縣疾控中心

9.家長(zhǎng)接返體溫

異常學(xué)生

場(chǎng)景二

教室內(nèi)所有學(xué)生相互之間實(shí)行最大限度的間距。上課期間有學(xué)生報(bào)告身體不適,，科任老師上前詢問情況,、安撫情緒，并立即測(cè)量其體溫,，核實(shí)后上報(bào)學(xué)校網(wǎng)格負(fù)責(zé)人,，由專人帶該同學(xué)走專用通道到學(xué)校健康觀察區(qū)。在健康觀察區(qū),，經(jīng)校醫(yī)復(fù)測(cè)體溫,，再次核實(shí)后了解具體情況，詢問學(xué)生近期情況：有無重點(diǎn)疫區(qū)接觸史,、外出史,、或聚集發(fā)病等情況，立即安排專人護(hù)送疑似“學(xué)生”到隔離室隔離,，同時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo),，通知班主任立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，安排學(xué)生就醫(yī),，并做好學(xué)生追蹤工作,。同時(shí)，通知心理輔導(dǎo)老師到場(chǎng)對(duì)留在教室里的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，校醫(yī)對(duì)留在教室里的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),，確認(rèn)沒有異常后，由上課老師帶領(lǐng)學(xué)生由疏散專用通道離開,，到備用課室上課。學(xué)生離開后,，防疫消毒人員對(duì)教室及學(xué)生經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行全面消殺,。

演練結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)召開演練效果評(píng)估總結(jié)會(huì),，對(duì)入校,、檢查,、觀察、隔離,、送醫(yī)全過程中可能遇到的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了討論,，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施,，對(duì)學(xué)校開學(xué)疫情防控預(yù)案進(jìn)一步加以完善,，切實(shí)守好安全這一生命線。

此次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的有效性,，進(jìn)一步提高了學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防范意識(shí)和應(yīng)急處置水平,，增強(qiáng)了師生全力以赴、攻堅(jiān)克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心,，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),、順利開學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作,，為師生返校安全提供最佳保障,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇八

嚴(yán)格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)模擬開學(xué)后學(xué)生入校、上課,、就餐等活動(dòng)中突發(fā)情況的應(yīng)急處置,，為開學(xué)后學(xué)生安全入校學(xué)習(xí)做好工作保障。

為確保演練工作規(guī)范有序,，學(xué)校疫情防控處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練工作部署會(huì),，對(duì)應(yīng)急演練進(jìn)行了分工部署，對(duì)演練流程做了詳細(xì)安排,。緊接著,，對(duì)參與演練的教師們進(jìn)行了應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。李章澤校長(zhǎng)對(duì)全體參加演練人員提出要求,，強(qiáng)調(diào)要做到認(rèn)識(shí)到位,、責(zé)任到位、細(xì)節(jié)到位,。

場(chǎng)景一：學(xué)生入校體溫檢測(cè)演練

地點(diǎn)：學(xué)校門口,。學(xué)生有序排隊(duì)，逐一登記,，測(cè)溫,。

步行入校的教師和學(xué)生分列兩個(gè)通道排隊(duì)測(cè)溫后進(jìn)入教學(xué)樓。測(cè)溫老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生a體溫超過37.3℃,，立即報(bào)告,，并暫停此通道的工作，執(zhí)勤老師引導(dǎo)后續(xù)學(xué)生改換其他通道,。消毒人員立即對(duì)此通道和學(xué)生a接觸物體進(jìn)行消毒,。引導(dǎo)老師將學(xué)生a帶到應(yīng)急隔離室,。防疫衛(wèi)生員穿戴防護(hù)用具，用水銀體溫計(jì)再次要求學(xué)生測(cè)量體溫,，并詢問學(xué)生有無感冒咳嗽等其他癥狀,。水銀體溫計(jì)測(cè)出體溫依然超過37.3℃，防疫衛(wèi)生員第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,。消毒人員對(duì)應(yīng)急隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

有序排隊(duì),、測(cè)溫

排隊(duì)入校門過程中,，發(fā)現(xiàn)a同學(xué)沒有戴口罩，值班老師為其發(fā)放應(yīng)急口罩,，

進(jìn)行登記后組織其入校,。

發(fā)生體溫異常學(xué)生帶到應(yīng)急隔離點(diǎn)進(jìn)行測(cè)溫及詢問并上報(bào)學(xué)校、通知家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院檢測(cè),。

場(chǎng)景二：學(xué)生在教室體溫異常演練

地點(diǎn)：教室,。學(xué)生體溫異常，報(bào)告老師,。帶學(xué)生到應(yīng)急隔離室,，其他人員留觀，走廊,、教室等立即消毒,。

上課時(shí)任課教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生b有咳嗽、氣促等疑似癥狀,。立即用額溫槍測(cè)量該生體溫,，經(jīng)兩次測(cè)量，該生體溫均超過37.3℃,。任課教師立即將學(xué)生b帶至走廊空曠處,，電話通知班主任和防疫衛(wèi)生員。防疫衛(wèi)生員到了發(fā)熱學(xué)生的班級(jí)走廊并對(duì)其進(jìn)行體溫的檢測(cè),，體溫仍超過37.3℃,，然后學(xué)生b帶至隔離室，并根據(jù)情況,，按要求進(jìn)行后續(xù)處置,。消毒人員對(duì)班級(jí)走廊及行走的區(qū)域進(jìn)行消毒。

上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常,，任課教師通知學(xué)校防疫衛(wèi)生員

校醫(yī)再次用水銀體溫計(jì)測(cè)溫,，b同學(xué)體溫較高，達(dá)到37.3度，校醫(yī)開始對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)問詢,。問詢內(nèi)容包括學(xué)生的班別、姓名,，以及是否在14日內(nèi)從疫區(qū)返回或途徑疫區(qū),，或與疫區(qū)回來的人士有過接觸。待學(xué)生回答“無”之后,，校醫(yī)建議該同學(xué)由家長(zhǎng)接回,，帶往醫(yī)院就醫(yī)。校醫(yī)第一時(shí)間打電話給學(xué)校的防控安全聯(lián)絡(luò)員,。

安全聯(lián)絡(luò)員在接到電話并且問明情況之后,，打電話給該同學(xué)的班主任。班主任聯(lián)系該同學(xué)的家長(zhǎng)在校門口等候,，接該同學(xué)回家就醫(yī),。

同時(shí)學(xué)校的安全聯(lián)絡(luò)員通知學(xué)校疫情消毒人員，對(duì)b同學(xué)在校門口所到之處進(jìn)行消毒處理,。

情景三：學(xué)生在食堂就餐

地點(diǎn)：食堂

午餐時(shí)間學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰就餐,，每位同學(xué)進(jìn)行“七步”洗手后，以單人單向的就餐模式,，按照固定的號(hào)碼就座,，吃飯前食堂發(fā)放密封袋用于存放口罩，并且配置學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐,，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

就餐時(shí)，c學(xué)生發(fā)生嘔吐,，陪餐領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)之后,，上前詢問。在簡(jiǎn)單詢問之后,，馬上決定帶該同學(xué)離開食堂,，前往健康觀察室。

值日教師要求食堂其他就餐同學(xué)馬上停止就餐,，帶好口罩,，帶領(lǐng)同學(xué)們離開食堂，前往空曠的地方(食堂門外的空地),，等候進(jìn)一步處理,。

食堂管理人員，吩咐食堂阿姨對(duì)該同學(xué)嘔吐物進(jìn)行消毒埋沙處理,。

校醫(yī)對(duì)c學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),。

校醫(yī)對(duì)其他的就餐同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)。

聯(lián)絡(luò)員在得知此情況之后，一方面通知學(xué)校的消毒人員對(duì)飯?zhí)孟鄳?yīng)區(qū)域進(jìn)行消毒,，另一方面打電話給該同學(xué)的班主任,，由班主任打電話給該同學(xué)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在學(xué)校門口等候,，接該同學(xué)前往醫(yī)院就醫(yī),。

學(xué)校的消毒人員對(duì)飯?zhí)孟鄳?yīng)區(qū)域進(jìn)行消毒

疫情應(yīng)急演練的目的是在防疫類突發(fā)事件事故發(fā)生的緊急情況下，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、值日領(lǐng)導(dǎo),、教師、重點(diǎn)區(qū)域負(fù)責(zé)人能夠迅速,、高效,、有序地做好事故處理的應(yīng)急工作。通過這次演練,，進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對(duì)防疫類突發(fā)事件事故的應(yīng)急應(yīng)變能力,，最大限度地減少重大防疫類突發(fā)事件、事故造成的損失,，提高學(xué)生和教職工自救互救能力,，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇九

為貫徹落實(shí)廣州市教育局和增城區(qū)教育局的指示精神,，加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎防控工作，提高學(xué)校各職能部門對(duì)應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識(shí),，完善和健全分工明確,、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，全面提高校園傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增江街四豐小學(xué)于4月23日下午組織開展了“復(fù)學(xué)復(fù)課防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練”,。全體教職員工通過應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)急處置具體過程,，檢驗(yàn)應(yīng)急隊(duì)伍的應(yīng)急處置能力,，有效應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的聚集性疫情，確保學(xué)校開學(xué)安全,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早診斷,、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化,，保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力,，有效阻止傳染源,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。

場(chǎng)景一

入校前應(yīng)急處理

學(xué)生每天在上,、下午進(jìn)入校門前,，都應(yīng)在洗手清潔處進(jìn)行清洗消毒，消毒干凈后在入校等候區(qū)間隔一米有序排隊(duì),，由值日教師、安保人員對(duì)入校學(xué)生在校門外監(jiān)測(cè)體溫,，體溫低于37.3℃可進(jìn)校;當(dāng)有學(xué)生測(cè)量出體溫超出37.3℃,，立即上報(bào)給當(dāng)天值日行政，值日行政立即帶領(lǐng)該生到校外的“身體不適等候區(qū)”,，通知其家長(zhǎng)帶該名體溫異常的學(xué)生到相關(guān)衛(wèi)生服務(wù)中心就診,。

場(chǎng)景二

晨檢午檢應(yīng)急處理

學(xué)生正常回到學(xué)校進(jìn)行早讀,、午讀,。負(fù)責(zé)每天早讀、午讀的老師在進(jìn)行早讀,、午讀前都要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)并把檢測(cè)情況記錄在案,。如遇體溫異常者，按上課的突發(fā)疫情場(chǎng)景處理,。

場(chǎng)景三

上課期間應(yīng)急處理

各班在上課進(jìn)行時(shí),，有同學(xué)舉手說自己不舒服且體溫自說有點(diǎn)高。當(dāng)節(jié)課的老師在幫學(xué)生體溫測(cè)量時(shí),，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生體溫超37.3℃,，立即上報(bào)學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理小組，并引導(dǎo)異常學(xué)生到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)一步體溫測(cè)試,，對(duì)班內(nèi)其他學(xué)生布置作業(yè)或強(qiáng)調(diào)安全要求,，當(dāng)該異常學(xué)生在衛(wèi)生室由其他應(yīng)急小組人員接管后方可回班繼續(xù)上課。

衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人員對(duì)該異常學(xué)生進(jìn)一步測(cè)量體溫,，確實(shí)超過37.3℃送學(xué)校隔離留觀1室,。

患者到達(dá)學(xué)校隔離留觀1室后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員再次復(fù)核體溫確實(shí)異常后,，立即上報(bào)學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理小組,，并詢問臨床癥狀、詢問流行病學(xué)史,、填寫《四豐小學(xué)衛(wèi)生室就診師生篩查登記表》,，同時(shí)提醒患者及陪同就診人員佩戴醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩,，該班班主任通知家長(zhǎng)盡快到校。

場(chǎng)景四

疫情報(bào)告與病例就診

學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理小組,，學(xué)校信息報(bào)告人立即將疫情初步核實(shí)情況報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人,，信息報(bào)告人向增江街教學(xué)指導(dǎo)中心和增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告。增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員到達(dá)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置,，并派出救護(hù)車將上述學(xué)生接走作進(jìn)一步的排查,。患者離開后,，立即對(duì)隔離留觀室進(jìn)行應(yīng)急消毒?，F(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)患者學(xué)生所在班級(jí)教室和所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景五

跟蹤處理

應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組接增江街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心診斷情況反饋后,，召開現(xiàn)場(chǎng)處置工作會(huì)議,，經(jīng)研判，決定啟動(dòng)學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案,，迅速開展有關(guān)工作：信息上報(bào);開展前期調(diào)查處置工作;通報(bào)疫情處置情況并開展健康教育：應(yīng)急處理小組長(zhǎng)迅速向全體師生公布體溫測(cè)量異常班級(jí)學(xué)生處置情況,，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,。同時(shí)開展健康教育,，提高全校師生的個(gè)人防護(hù)意識(shí)。

場(chǎng)景六

演練結(jié)束點(diǎn)評(píng)

學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)何淑敏校長(zhǎng)對(duì)本次突發(fā)傳染病演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，宣布演練結(jié)束,。

結(jié)語

此次應(yīng)急演練，學(xué)校認(rèn)真研究部署,、精密策劃,，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。從教師扮演學(xué)生入校,、監(jiān)測(cè)體溫,、突發(fā)情況處置、錯(cuò)時(shí)上下課及日常消毒等方面進(jìn)行了全方位,、全流程,、無死角、全仿真的模擬演練,，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師疫情防控技能提升,，增強(qiáng)學(xué)校疫情防控隊(duì)伍的應(yīng)急能力和總體戰(zhàn)備能力，為做好學(xué)校疫情防控和返校復(fù)學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇十

為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事,，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃》,。

應(yīng)急預(yù)案演練時(shí)間安排：

一,、1月初：預(yù)案演練目的意義的動(dòng)員和宣傳

二,、月度演練計(jì)劃：

1—12月份，每月進(jìn)行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí),、演練

三,、重大節(jié)日前演練計(jì)劃：

元旦、春節(jié),、清明,、端午、五一,、十一等重大節(jié)日前進(jìn)行防火,、治安預(yù)案的學(xué)習(xí)演練

四、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)的演練計(jì)劃：

1,、春季：防火等預(yù)案演練

2,、夏季：防雷電、防臺(tái)風(fēng),、防汛等預(yù)案演練

3、秋季：防火,、秋收等預(yù)案演練

冬季：防火,、防雪災(zāi)等預(yù)案演練

五、重大活動(dòng)前預(yù)案演練：

六,、半年度消防預(yù)案演練：6月,、11月舉行半年消防預(yù)案演練

應(yīng)急預(yù)案演練程序：

人員、演練分工學(xué)習(xí)方式,、負(fù)責(zé)人

站長(zhǎng):負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的組織,、協(xié)調(diào)、集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)演練,、分組配合站長(zhǎng)

加油員:根據(jù)各自分工進(jìn)行分批次學(xué)習(xí)、模擬集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)演練,、分組配合作業(yè)班長(zhǎng)

聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景，出動(dòng)相應(yīng)人員協(xié)防集中學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)演練,、分組配合聯(lián)防人員

備注：1、演練形式：(1)學(xué)習(xí)培訓(xùn)(2)現(xiàn)場(chǎng)演練(3)逐項(xiàng)考核(4)分組現(xiàn)場(chǎng)演練

2,、培訓(xùn)的師資及器材：站長(zhǎng);本著節(jié)儉的原則因地制宜,，盡量使用舊的，需要購(gòu)買新的器材,，按程序申報(bào)審批,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇十一

為全力做好20__年春季學(xué)期復(fù)課準(zhǔn)備工作,，提高師生疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障全校師生的健康和生命安全,，檢驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)疫情防控工作方案,、預(yù)案和制度的可操作性。4月24日上午,，我校舉行新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)及應(yīng)急演練,。我校黨委書記烏拉，黨委副書記,、校長(zhǎng)趙?額爾德尼,，黨委委員、副校長(zhǎng)閆宮,，黨委委員,、副校長(zhǎng)賀蕊霞，學(xué)生處,、保衛(wèi)處,、后勤管理處全體人員，各系部負(fù)責(zé)人,、學(xué)生科科長(zhǎng),、輔導(dǎo)員、班主任,、校醫(yī)務(wù)人員,、圖文信息技術(shù)人員及物業(yè)餐廳代表參與了培訓(xùn)和演練。由綜合協(xié)調(diào)組,、入校接待組,、門衛(wèi)管理組、后勤保障組,、教學(xué)管理組,、宣傳報(bào)道組六個(gè)組領(lǐng)導(dǎo)組織本次應(yīng)急演練。

疫情防控培訓(xùn)

演練開始前,，特邀烏蘭察布市疾病預(yù)防控制中心李成科長(zhǎng)為全體與會(huì)人員做了新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn),。他主要從新冠肺炎基礎(chǔ)知識(shí)，新冠肺炎防控措施,、大專院校開學(xué)前準(zhǔn)備工作,、大專院校開學(xué)后防控工作以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置方法五個(gè)方面對(duì)我校教職工進(jìn)行了培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后,，各演練組提前對(duì)所需場(chǎng)所,、物資等進(jìn)行了精心地準(zhǔn)備，確保演練工作準(zhǔn)時(shí),、有序開展,。各演練組組長(zhǎng)精心抽調(diào)工作人員,，組織培訓(xùn)，提前進(jìn)行排演,，參演人員各司其職,，確保正式演練能夠按時(shí)順利開展。

應(yīng)急演練

上午9:40,，各演練組到達(dá)演練地點(diǎn),，10:00演練開始。

演練場(chǎng)景——學(xué)校門口

在校門口,，模擬開學(xué)報(bào)到第一天,，扮演“學(xué)生”的教職工們按照志愿服務(wù)組引導(dǎo)以指定間距排隊(duì)入校，各系工作人員根據(jù)核查準(zhǔn)許返校名單,，對(duì)返校學(xué)生進(jìn)行登記,。安全保衛(wèi)組進(jìn)行體溫測(cè)量并登記，體溫正常者予以通過;體溫異常者,，醫(yī)療服務(wù)組對(duì)其進(jìn)行二次復(fù)檢,，復(fù)檢通過后才允許入校;復(fù)檢不通過者，將被及時(shí)隔離,，并第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和轄區(qū)疾控中心報(bào)告,，派專人專車送至指定醫(yī)院。

演練場(chǎng)景——校園內(nèi)部

安全保衛(wèi)組組織校內(nèi)巡邏,，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”按規(guī)定路線進(jìn)入學(xué)生公寓區(qū)域，保證返校學(xué)生學(xué)生不逗留,、不聚集,。

在學(xué)生公寓入口處，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”按指定間距排隊(duì)進(jìn)入公寓,，學(xué)生公寓組核查入住名單,，做好登記，非本樓入住學(xué)生一律不準(zhǔn)進(jìn)入,。學(xué)生公寓工作人員對(duì)核查通過者進(jìn)行體溫測(cè)量,，體溫正常則準(zhǔn)許進(jìn)入;在測(cè)溫過程中，如體溫異常,，測(cè)量人員會(huì)第一時(shí)間向醫(yī)療服務(wù)組報(bào)告,，同時(shí)向?qū)W生公寓負(fù)責(zé)人報(bào)告。醫(yī)療服務(wù)組到場(chǎng)進(jìn)行二次復(fù)檢,，復(fù)檢通過,，出具健康證明，復(fù)檢學(xué)生持證明進(jìn)入學(xué)生公寓;復(fù)檢不通過,，及時(shí)隔離,，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組和轄區(qū)疾控中心報(bào)告,，并派專人專車送至指定醫(yī)院。

在學(xué)生餐廳,，參加演練的“學(xué)生”按指定間距排隊(duì)進(jìn)入學(xué)生餐廳,，餐廳內(nèi)部已規(guī)劃好行走路線，引導(dǎo)“學(xué)生”按指定線路就餐,。在餐廳入口處,，設(shè)有洗手臺(tái)，志愿服務(wù)組引導(dǎo)“學(xué)生”就餐前洗手,，并分流到各窗口取餐,。就餐“學(xué)生”按規(guī)定位置就坐，每桌單座,、臉朝向統(tǒng)一,。就餐后按規(guī)定路線行走，放置餐盤,，有序離開,，保潔人員及時(shí)清理桌面。

在教學(xué)樓入口處,，配備測(cè)溫設(shè)備,，參加演練的“學(xué)生”按指定的間距排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，并經(jīng)過測(cè)溫設(shè)備,。體溫合格的“學(xué)生”被引導(dǎo)迅速進(jìn)入教室,。測(cè)溫不合格，迅速隔離在相對(duì)獨(dú)立的空間,，值守人員第一時(shí)間通知醫(yī)療服務(wù)組,，封閉教學(xué)樓停止出入，等待醫(yī)療服務(wù)組到場(chǎng)二次復(fù)檢,。復(fù)檢通過后,，該名學(xué)生進(jìn)入教室，教學(xué)樓取消封閉;若復(fù)檢不通過,，將被帶至“臨時(shí)留觀區(qū)”,，并向領(lǐng)導(dǎo)小組及轄區(qū)疾控中心報(bào)告。上課期間,，教室內(nèi)的學(xué)生按指定間隔就坐,，如若發(fā)生發(fā)熱等異常情況，任課教師第一時(shí)間向醫(yī)療服務(wù)組報(bào)告,，將學(xué)生隔離在相對(duì)獨(dú)立的空間,，暫時(shí)封閉本教室，等待醫(yī)療服務(wù)組到場(chǎng)二次復(fù)檢。如復(fù)檢通過,，教室樓取消封閉;若復(fù)檢不通過,，帶至“臨時(shí)留觀區(qū)”，并向領(lǐng)導(dǎo)小組及轄區(qū)疾控中心報(bào)告,。

本次應(yīng)急演練于上午11時(shí)30分結(jié)束,，各演練組準(zhǔn)備充分，參演人員各司其職,，整個(gè)流程規(guī)范有序,。烏蘭察布市衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局韓澤鋒科長(zhǎng)與烏蘭察布市疾控中心環(huán)境衛(wèi)生科李成科長(zhǎng)到場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo)，并對(duì)演練過程中出現(xiàn)的問題給予專業(yè)指導(dǎo)和建議,。

應(yīng)急演練總結(jié)

演練結(jié)束后,，學(xué)校召開了疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會(huì)。會(huì)議對(duì)此次疫情防控演練活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了回顧和總結(jié),，烏蘭察布市衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法局韓澤鋒科長(zhǎng)與烏蘭察布市疾控中心環(huán)境衛(wèi)生科李成科長(zhǎng)就本次演練過程中存在的問題進(jìn)行了說明并提出了整改建議,，各工作組負(fù)責(zé)人就演練過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行了反思，討論并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施,。

學(xué)校黨委委員,、副校長(zhǎng)賀蕊霞在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)：此次的疫情防控應(yīng)急演練進(jìn)一步檢驗(yàn)了我校各項(xiàng)疫情防控工作方案、預(yù)案和制度的可操作性,，為強(qiáng)化我校開學(xué)前后疫情防控工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校下一步將根據(jù)此次演練情況進(jìn)行進(jìn)一步整改，確保師生返校安全有序,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇十二

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委《關(guān)于加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練的通知》要求及自治區(qū)疫情防控指揮部相關(guān)工作部署,，結(jié)合秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)秀峰區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急能力和實(shí)戰(zhàn)水平,，3月31日下午3:00,，秀峰區(qū)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練觀摩會(huì)在長(zhǎng)海實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。

秀峰區(qū)區(qū)委常委,、宣傳部長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)謝靜,，秀峰區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓中元,，秀峰區(qū)教育局局長(zhǎng)馬成勇，秀峰區(qū)衛(wèi)健局局長(zhǎng)莫文華,，市疾病預(yù)防控制中心流行病學(xué)科副科長(zhǎng)劉穎以及秀峰區(qū)區(qū)屬各校校長(zhǎng),、具體分管學(xué)校疫情防控工作的負(fù)責(zé)人參加了本次演練觀摩活動(dòng)。

▲應(yīng)急演練觀摩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

此次觀摩會(huì)由韓中元主持,。觀摩會(huì)前進(jìn)行了簡(jiǎn)短的愛心企業(yè)捐贈(zèng)儀式,，桂林市國(guó)投數(shù)據(jù)科技發(fā)展有限公司、桂林市偉業(yè)餐飲投資管理有限責(zé)任公司現(xiàn)場(chǎng)為秀峰區(qū)學(xué)校分別捐贈(zèng)價(jià)值7.5萬元的智能人臉測(cè)溫門禁系統(tǒng)以及價(jià)值5萬元的口罩一批,，助力秀峰區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作,。兩家愛心企業(yè)負(fù)責(zé)人表示此次捐贈(zèng),，希望能為教育系統(tǒng)疫情防控工作及師生們的身體健康提供力所能及的幫助。

▲愛心企業(yè)為秀峰區(qū)教育系統(tǒng)捐贈(zèng)愛心物資

應(yīng)急演練活動(dòng)開始前,，謝靜對(duì)學(xué)校疫情防控工作提出具體要求,，特別強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要高度重視新冠肺炎防控應(yīng)急工作，把問題想得更復(fù)雜一些,，把環(huán)節(jié)想得更嚴(yán)密一些,，把措施想得更細(xì)致一些，守護(hù)好校園一方凈土,，踐行教育工作者的初心使命,，“用心守護(hù)，只為春來”,。

▲秀峰區(qū)區(qū)委常委,、宣傳部長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)謝靜講話

本次防控應(yīng)急演練觀摩會(huì)采用現(xiàn)場(chǎng)模擬演練方式,，設(shè)置開學(xué)第一天模擬場(chǎng)景,，分別模擬了進(jìn)入校門口、食堂就餐,、教室上課,、宿舍就寢等4個(gè)主要場(chǎng)景，通過情景演出的方式,，結(jié)合解說員旁白式的解說,，將整個(gè)防控工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聲情并茂地展現(xiàn)出來。演練過程中,，設(shè)備準(zhǔn)備充分,、發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)、匯報(bào)通知快速,、應(yīng)急處置專業(yè),、篩查安撫跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急處置措施的無縫銜接,。解說員對(duì)學(xué)校疫情防控的相應(yīng)環(huán)境要求,、人員要求以及異常情況處置都進(jìn)行了詳細(xì)闡述，參演人員對(duì)學(xué)校防控的重點(diǎn)環(huán)節(jié),，進(jìn)行示范性演示,，應(yīng)急演練有序進(jìn)行，操作過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,。

▲入校門演練場(chǎng)景

▲食堂就餐演練場(chǎng)景

▲教室上課演練場(chǎng)景

▲宿舍就寢演練場(chǎng)景

演練結(jié)束,，劉穎對(duì)演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表示學(xué)校開展疫情應(yīng)急演練，旨在考驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)下疫情工作小組和各分工小組的協(xié)調(diào)配合能力,，快速反應(yīng)能力,，學(xué)校要進(jìn)一步完善機(jī)制，掌握實(shí)際操作技能,，各校要根據(jù)點(diǎn)評(píng)要求,，完善各自應(yīng)急演練方案、完善校園疫情防控措施,。

韓中元對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),，表示本次疫情防控應(yīng)急演練達(dá)到了預(yù)期效果，體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密,，程序明確，注重細(xì)節(jié)等方面,，指出本次演練,，是對(duì)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的一次實(shí)踐檢驗(yàn)。

▲秀峰區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓中元對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)

▲秀峰區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校針此次演練情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流

▲秀峰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次應(yīng)急演練效果予以肯定,，并提出改進(jìn)意見

“此次演練是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作,，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次‘大練兵’?！遍L(zhǎng)海實(shí)驗(yàn)學(xué)校莫紅星校長(zhǎng)說,，“學(xué)校將進(jìn)一步細(xì)化和完善演練各環(huán)節(jié)的實(shí)操性和可行性，為師生重返校園上課筑起一道安全防線,?！?/p>

此次現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練觀摩，讓學(xué)校進(jìn)一步明確了學(xué)校新冠肺炎疫情防控的要求及處置流程,，對(duì)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義,。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇十三

防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為提高我校師生安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救自護(hù)能力,，檢驗(yàn)《中心小學(xué)防震疏散應(yīng)急方案》的可行性,，今天，學(xué)校舉行了這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng),。

為了今天的演練,，學(xué)校精心安排,，各班也積極準(zhǔn)備,。在剛才的演練活動(dòng)中,，全校老師組織到位,，保障有力;全體同學(xué)積極配合,，服從命令，全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中央空曠地帶,，學(xué)生安全撤離用時(shí)1分32秒,，撤離過程中沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí),，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，也驗(yàn)證了學(xué)校制定的應(yīng)急方案是可行的，是全面的,。

校園平安,、學(xué)生安全是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，創(chuàng)建平安校園是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,。學(xué)校是人口密集的地方,，而學(xué)校教學(xué)樓空間相對(duì)狹小，且學(xué)生由于自我防護(hù)能力相對(duì)比較弱,，面臨危險(xiǎn)處于弱勢(shì),，所以今天的演練，能切實(shí)有效地增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和防震避災(zāi)技能,，提高學(xué)生的防震自護(hù)和面對(duì)地震逃生自救的應(yīng)對(duì)能力,。

在災(zāi)難來臨時(shí)最大的危害是心理恐慌，因?yàn)榭只?、無自救的常識(shí),，而造成較大傷害。只要保持冷靜,、有序,，災(zāi)害是可以減小的。同樣的道理,，我們?cè)诮虒W(xué)樓,、教室等公共場(chǎng)所，最重要的是保持冷靜,、有序,，不恐慌、不尖叫,、不起哄,、不擁擠，就可以最大限度減少事故,，保護(hù)生命,。這些都是逃生上的安全知識(shí),，掌握了這些逃生知識(shí)，我們就能成功地撤離了,。剛才的成功撤離就是我們?nèi)w老師一起行動(dòng)的結(jié)果,。

今天我們做到了這兩點(diǎn)，以后,，如果真的遇到什么大的還是小的災(zāi)害,，就可以按照今天的演練辦法逃生。特別是我們的老師們做到了冷靜面對(duì),，果斷處置,，迅速組織學(xué)生安全避險(xiǎn)、有序疏散保護(hù)每一名學(xué)生,。

地震演習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出：本次地震演練是對(duì)我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速自救、逃生,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。但是,，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演習(xí)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象,。

這次演習(xí)雖然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處,，為營(yíng)造平安校園做出努力。

應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)總結(jié) 開展應(yīng)急演練總結(jié)篇十四

為切實(shí)做好興安縣中小學(xué)校開學(xué)后的新冠肺炎疫情防控工作,，提高中小學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,，3月27日，興安縣學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練觀摩會(huì)在興安中學(xué)大禮堂如期舉行,。興安縣人大常委會(huì)副主任劉婉秋擔(dān)任觀摩會(huì)總指揮長(zhǎng),，興安縣教育局副局長(zhǎng)彭祥國(guó)主持觀摩會(huì),。

觀摩會(huì)上，興安縣第二中學(xué)和興安中學(xué)的師生分別從校門口的疫情防控,、教室的疫情防控、課間的疫情防控,、體育課的疫情防控,、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行疫情防控演練。應(yīng)急演練中還演示了正確洗手方法,、正確佩戴口罩方法,、正確的衛(wèi)生禮儀和正確穿與脫防護(hù)服方法。旨在引導(dǎo)全體教職工明確崗位職責(zé),，在第一時(shí)間知道做什么,，怎么做。應(yīng)急演練經(jīng)過縣疾控中心防疫專家的指導(dǎo),，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真排練，演練非常成功,，達(dá)到了預(yù)期目的,。

▲校門口的疫情防控演練

▲教室的疫情防控演練

▲學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱病癥，及時(shí)到學(xué)校臨時(shí)處置室找校醫(yī)

▲體育課的疫情防控演練

▲“七步洗手法”演示

▲宿舍的疫情防控演練——宿舍管理員對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行處置

▲宿舍疫情防控演練——校醫(yī)對(duì)發(fā)熱學(xué)生處置

▲宿舍疫情防控演練——學(xué)校防疫人員對(duì)有疑似病例的宿舍進(jìn)行消殺

▲食堂的疫情防控演練

興安縣委教育工委書記,、興安縣教育局黨組書記,、局長(zhǎng)趙暉要求各學(xué)校在觀摩后也要根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際情況，嚴(yán)格組織符合學(xué)校自身特點(diǎn)的新冠疫情防控應(yīng)急演練,，檢驗(yàn)和完善學(xué)?，F(xiàn)行應(yīng)急預(yù)案、工作方案,，進(jìn)一步梳理,、明確疫情防控中學(xué)校的職能和工作流程，為學(xué)校復(fù)學(xué)提供指導(dǎo)性示范,，降低學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn),。全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失,。

興安縣人大常委會(huì)副主任劉婉秋,，以及興安縣政府辦、興安縣教育局,、興安縣疾控中心,，以及興安縣各中學(xué)、興安縣直小學(xué),、幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校相關(guān)人員參加了觀摩,。