工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

一、創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧的氛圍,，營(yíng)造合作,、共進(jìn)的集體。

我們這個(gè)年級(jí)組是由22位老師組成的一個(gè)集體,，平時(shí)大家分工明確,，各司其職，但在整個(gè)年級(jí)組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢(shì),，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1、九月份,，在面臨著冗雜繁忙的開(kāi)學(xué)工作,，年級(jí)組成員重組的情況下，我們忙而不亂,，緊張有序地開(kāi)展工作,。教師之間，師生之間,，雖然還不太熟悉,，但工作都很有默契，正副班主任相互配合,，做好開(kāi)學(xué)初的收費(fèi)工作,、學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作、書(shū)籍簿本的發(fā)放工作,，第一期黑板報(bào)的出刊,、早自習(xí)、午休的管理,，課后的輔導(dǎo)都定好人員,，如期開(kāi)展，使我們年級(jí)組的工作一開(kāi)學(xué)就步入正軌,。在第一期黑板報(bào)評(píng)比中，三(2),、三(3),、三(4)和三(8)班都榮獲了一等獎(jiǎng)，特別是三(8)班的黑板報(bào)在徐雯老師的精心指導(dǎo)下版面精美,，內(nèi)容豐富,，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

2,、十月份的秋游,，是學(xué)校每學(xué)期一次的大活動(dòng)。三年級(jí)學(xué)生活潑、好動(dòng),，特別是在這種郊游活動(dòng)中,，會(huì)什么都感興趣，什么都想去碰一下,，但又缺乏自控能力,，這就需要我們有嚴(yán)密的組織，進(jìn)行嚴(yán)格的教育管理,。我們年級(jí)組老師遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，管理人員有明確的合理的分工配合，活動(dòng)前進(jìn)行文明秋游,，確保安全的教育,，活動(dòng)中充分發(fā)揮了每位教師的高度責(zé)任感，充分發(fā)揮了學(xué)生小干部的監(jiān)督作用,，做到既讓學(xué)生活動(dòng)得開(kāi)心,，又能達(dá)到文明、守紀(jì),、安全的目的,。活動(dòng)結(jié)束后,，各班及時(shí)進(jìn)行總結(jié),、表?yè)P(yáng)。同樣在十一月份學(xué)校組織的全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們?nèi)昙?jí)組的全體教師同樣是既有明確的分工,，又有緊密的合作，正副班主任更是團(tuán)結(jié)合作,，共同管理,，盡心盡力地為學(xué)生服務(wù)。

3,、除了在各項(xiàng)較大的活動(dòng)中體現(xiàn)出我們年級(jí)自己的團(tuán)隊(duì)精神,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心，相互幫助的協(xié)作精神,。如丁建華,、孫亞斌、殷春娟,、梁杏萍,、黃曉雯、葛峰,、謝信棟等老師作為副班主任,，在班主任有事不在校時(shí)能主動(dòng)承擔(dān)起管理班級(jí)的任務(wù),。特別是黃曉雯老師在班主任請(qǐng)病假的情況下，幾乎包攬了班主任的所有工作,，且認(rèn)真負(fù)責(zé),，毫無(wú)怨言。吳群,、李?lèi)?ài)珍老師由于身體原因無(wú)法到校正常工作,，何紅霞、徐雯老師在沒(méi)有副班的情況下能克服困難,，組織管理好學(xué)生,，班級(jí)各項(xiàng)工作仍能開(kāi)展得井井有條。錢(qián)元敏,、高紅華兩位教導(dǎo)在處理好千頭萬(wàn)緒的教導(dǎo)處工作之余,，也能主動(dòng)幫助她們，共同進(jìn)行班級(jí)管理,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識(shí)、學(xué)生掌握知識(shí)的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)也在課堂教學(xué),，因此，我們年級(jí)組的每位老師都重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行，特別是課堂常規(guī),，新學(xué)期開(kāi)始,，老師們就根據(jù)學(xué)校的總體要求，嚴(yán)格規(guī)范“一日常規(guī)”,，有布置,，有檢查，重教育,，抓落實(shí),，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣,。這樣一開(kāi)學(xué)就正常率教學(xué)秩序，防范了各種事故的發(fā)生,。

2,、加強(qiáng)了教學(xué)研究,。要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此,，我們加強(qiáng)了平時(shí)的教學(xué)研究，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級(jí)組集體的智慧，加強(qiáng)了集體備課,，集思廣益,，教學(xué)資源上也互通有無(wú)。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學(xué)運(yùn)算”專(zhuān)題研討活動(dòng),，三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同研究，體現(xiàn)了合作精神,。錢(qián)元敏,、魏旖老師帶領(lǐng)三年級(jí)的語(yǔ)文老師認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,，成功開(kāi)展了三年級(jí)語(yǔ)文集體備課的展示活動(dòng),。徐雯老師平時(shí)精心鉆研教材，對(duì)班內(nèi)學(xué)生因材施教,，使班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)整體提高明顯,，魏旖、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，認(rèn)真寫(xiě)好新聞稿,。

三、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，提倡無(wú)私奉獻(xiàn),。

我們?nèi)昙?jí)組的全體老師平時(shí)對(duì)待教學(xué)工作勤勤懇懇，敬業(yè)愛(ài)崗,，相互之間都能互相關(guān)心,，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。使教育,、教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，體現(xiàn)了較強(qiáng)的凝聚力,，同時(shí)在互幫互學(xué)的過(guò)程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職,，備課組、班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，但她接受任務(wù)爽快,，工作質(zhì)量高，總是盡心盡力地把各項(xiàng)工作安排得妥妥帖帖,，井井有條,。王穎老師主動(dòng)承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，并一遍遍地試教,、磨課,，上了一堂精彩的習(xí)作指導(dǎo)課。黃曉雯,、葛峰,、梁杏萍、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,，課間認(rèn)真巡視,。特別是謝信棟老師在周二值勤時(shí)，不僅早上在校門(mén)口值勤40分鐘,，下午的半小時(shí)還繼續(xù)在校門(mén)口維持放學(xué)的秩序,，一人承擔(dān)了兩人的執(zhí)勤任務(wù)，盡心盡職,，毫無(wú)怨言,。

這些例子雖說(shuō)都只是些微不足道的小事，但我們認(rèn)為教育教學(xué)工作無(wú)小事,，只有人人都認(rèn)真做好這些小事,，才能有一個(gè)安全文明的校園。,，才能有一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),，才能有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的校風(fēng)。

一學(xué)期來(lái),，我們?nèi)昙?jí)組的每個(gè)老師都取得了一定的成績(jī),，但也不可否認(rèn)，我們還存在著不同的問(wèn)題,，在新的一年里,，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn),，我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧共進(jìn)，讓我們的年級(jí)組更為出色。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

一,、學(xué)生工作方面

1,、本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。安全工作做到天天講,。學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。

2,、抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,，從學(xué)生的考勤,、服飾、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日,、行為習(xí)慣都嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí),。

3,、通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ),。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極的向上的,，這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉、去讓學(xué)生體驗(yàn),。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的課間操比賽,、小型體育活動(dòng)、演講比賽,、手抄報(bào)及墻報(bào)評(píng)比,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

二、教師工作方面

八年級(jí)組的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)積極向上,、團(tuán)結(jié)實(shí)干的集體,。我們組的老師以中青年教師為主體，他們將我組工作開(kāi)展的有聲有色,。

1,、組內(nèi)事務(wù)有條不紊。大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境,。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開(kāi)展起來(lái),。

2、我組教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,。大家經(jīng)常討論學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和教育學(xué)生的方法,，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)?？梢?jiàn)同頭教師積極研究教材教法,，共同制作多媒體課件。教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,，悉心學(xué)習(xí)。

3,、教師講奉獻(xiàn),，不求索取。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績(jī)提升,，很多孩子停留在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上,，并沒(méi)有落實(shí)到寫(xiě)、會(huì)上,。老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)。尤其在本次會(huì)考備考中,，我們的教師在課后還要求給學(xué)生增加一個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間的輔導(dǎo),。檢查督促各班學(xué)困生的學(xué)習(xí)背誦情況，各班班主任也犧牲了許多課間及休息時(shí)間輔導(dǎo)督促學(xué)生,，幫助他們度過(guò)難關(guān),。

三、教育教學(xué)工作

1,、對(duì)月考,、期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級(jí)及備課組、班級(jí)質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了一對(duì)一的幫扶工作,，落實(shí)到每一位教師及學(xué)生、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)等,。各方面反響良好,。

2、對(duì)學(xué)生的教育工作,，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多引導(dǎo)，少說(shuō)教,、少批評(píng),。注重學(xué)生的全方位指導(dǎo)，讓學(xué)生真正收益,。

3,、注重教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期來(lái),，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí),、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié),。 一,、學(xué)生管理方面 1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。從語(yǔ)言文明開(kāi)始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。 2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期,，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和日常行為規(guī)范教育，愛(ài)校教育以黑板報(bào),、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,，十六中因我而自豪,。”讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,，意識(shí)到“校榮我榮,，校衰我恥”,，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到凡事顧全大局,，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì),、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課,、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開(kāi)學(xué),，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上,，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文、理班,，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車(chē)道,。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會(huì)。在班主任及班委會(huì)的努力下,，班級(jí)工作得以正常開(kāi)展,。

4、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級(jí)安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂,，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤(pán)棋,。

5、狠抓“兩操”及寢室管理： “兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育： 年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育,、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益,。

7、重視與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái),，通過(guò)周會(huì)課、法制與心理健康教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育,。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭,、

社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,。

二,、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)： 本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，不放松對(duì)教師的師德教育，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課,、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法,、注重課堂落實(shí)。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

20xx年,，綜合組在車(chē)間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和兄弟班組的幫助下,，緊緊圍繞“安全第一，精檢細(xì)修,，熱情服務(wù)”的工作目標(biāo),，狠抓安全調(diào)控,，改革基礎(chǔ)管理，完善班組管理制度,，認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),，以落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有序可控為切入點(diǎn)，突出關(guān)鍵,，把握重點(diǎn),，切實(shí)貫徹“5s”標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)綜合組“一專(zhuān)多能,，敢打敢拼”的優(yōu)良傳統(tǒng),，圓滿(mǎn)完成了車(chē)間交付的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力好評(píng),。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。

安全，是鐵路賴(lài)以生存的生命線,，是一切工作的重中之重,，容不得絲毫的疏忽。

綜合組是一個(gè)集電氣焊,、鉗工,、油漆、木工,、打風(fēng)為一體的綜合性班組,，班組涵蓋范圍廣，工作危險(xiǎn)性高,，特別是電氣焊,、油漆作業(yè),，更是高風(fēng)險(xiǎn),，稍有不慎，就可能釀成不可挽回的損失,。有鑒于此,，班組根據(jù)實(shí)際情況制定了一系列的防范措施。比如,，為電焊車(chē),、乙炔瓶車(chē)安裝了滅火器;作業(yè)中嚴(yán)格防護(hù)，切實(shí)杜絕事故的發(fā)生;與兄弟班組協(xié)調(diào),，搞好作業(yè)防護(hù)等,。在油漆、氧氣乙炔瓶,、木料等易燃易爆物品的存放上,，班組也嚴(yán)格按照車(chē)間規(guī)定擺放,，嚴(yán)格執(zhí)行“5s”標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)常檢查氣體是否有泄漏,，油漆,、香蕉水是否存放完好，木料等易燃物品是否遠(yuǎn)離火源等,。按時(shí)校表,，更換軟管，確保設(shè)施完好,。

工班長(zhǎng)在每次的班前會(huì),、總結(jié)會(huì)等會(huì)議上，都把安全當(dāng)做重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),。每次的派班會(huì)上,，工班長(zhǎng)都要針對(duì)各工種實(shí)際情況，再三強(qiáng)調(diào)作業(yè)者安全作業(yè),，嚴(yán)守工藝,，文明修車(chē)。在作業(yè)前的防護(hù),、作業(yè)中的監(jiān)控方面,，班組有著一套行之有效的措施，作業(yè)者,、防護(hù)者各司其職,，嚴(yán)格盯控，有效的杜絕了事故的發(fā)生,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重復(fù)強(qiáng)化,，班組人員基本都能把“安全第一”這一理念深入到內(nèi)心，人人事事不忘安全,。20xx年,，綜合組未發(fā)生一起安全事故，這一成績(jī)充分說(shuō)明了班組對(duì)安全工作的重視,。

班組管理的優(yōu)劣是衡量一個(gè)班組精神風(fēng)貌的旗幟,，是決定一個(gè)班組是否能打硬仗，敢打敢拼的基礎(chǔ),。

具有良好執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神是我班組多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為一個(gè)大型的綜合性班組，綜合組的管理工作尤為復(fù)雜,。20xx年,，在車(chē)間包保干部的大力支持下，班組進(jìn)行了一系列的整改,，在車(chē)間有關(guān)文件的基礎(chǔ)上制定了符合班組實(shí)際情況,，切實(shí)可行的班組管理規(guī)范,，積極抓好班組規(guī)范化管理，做好班組成員的管理工作,。在工作中對(duì)班組成員按工種進(jìn)行區(qū)域化,、規(guī)范化管理，為各工種指定組長(zhǎng),，組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本組工作,，做到任務(wù)分工明確，責(zé)任層層落實(shí),，嚴(yán)格按要求落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn),。

按規(guī)范填寫(xiě)班組4臺(tái)賬以及安全臺(tái)賬、工會(huì)臺(tái)賬,，嚴(yán)格考勤制度,，突出五員一長(zhǎng)職能職責(zé)。關(guān)心每一位班組成員工作和生活情況,，耐心解釋車(chē)間的改革措施及工資分配方案,，化解班組成員的消極思想，切實(shí)調(diào)動(dòng)工作積極性,。積極向車(chē)間反應(yīng)班組情況,，盡可能提高班組人員收入。充分調(diào)動(dòng)班組每一位成員參與班組管理的積極性,，公開(kāi)班組財(cái)務(wù)管理,，重大問(wèn)題和敏感問(wèn)題召開(kāi)民主生活會(huì)，征求每一位成員的建議和意見(jiàn),，實(shí)行班務(wù)公開(kāi),，民主管理。

加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，提高班組人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),，是增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力的最有力保障。

如今,，鐵路機(jī)車(chē)更新?lián)Q代日新月異,，車(chē)間負(fù)責(zé)維修的機(jī)車(chē)型號(hào)多,，以及機(jī)車(chē)修程的變更,，需要我們掌握更多的技能:內(nèi)燃機(jī)車(chē)、ss3型,、ss6b型,、和諧號(hào)電力機(jī)車(chē)的維修工藝，還有我們綜合組工裝制作工藝等,，都迫切需要我們抓緊學(xué)習(xí),，勤于實(shí)踐,，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣,，我們才不會(huì)落后于時(shí)代,，才不會(huì)被淘汰。班組按照“干什么學(xué)什么,，缺什么補(bǔ)什么”的原則,，積極參加段、車(chē)間組織的職工培訓(xùn),。按照車(chē)間規(guī)定,，組織班組成員學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)各類(lèi)文件和書(shū)籍，提高班組成員動(dòng)手能力,。加強(qiáng)安全教育,，把安全教育與業(yè)務(wù)教育密切結(jié)合起來(lái)，起到了不錯(cuò)的效果,。

積極抓好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,，真正抓到卡控關(guān)鍵點(diǎn)，是保障安全作業(yè)的前提,。綜合組正是因?yàn)閲?yán)格執(zhí)行了這一點(diǎn),，才能在本年度碩果累累，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力褒獎(jiǎng)和兄弟班組的廣泛好評(píng),。20xx年,，綜合組多次參與車(chē)間的大型作業(yè)，例如:事故車(chē)的救援及修復(fù),、制作安裝車(chē)間實(shí)施5s定制管理標(biāo)牌,、劃分定制區(qū)域，使各類(lèi)備品存放有序一目了然;為新中心備品庫(kù)制作大量備品存放架,，規(guī)范了備品存放,，方便了兄弟班組人員領(lǐng)料;制作安裝車(chē)間排污渠路面鋼板，并安裝防滑板,，方便了行人,，保障了路過(guò)安全，等等,。20xx年里,，綜合組制作了大量的工裝設(shè)備投入使用，大大減輕了作業(yè)者的勞動(dòng)強(qiáng)度,，提高了工作效率,，保障了作業(yè)安全。例如:制作牽引電機(jī)修理平臺(tái)裝置、和諧號(hào)機(jī)車(chē)濾網(wǎng)作業(yè)推車(chē),、輪對(duì)存放架,、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)膠皮定位裝置以及200余套鋼絲繩吊具等。此外,，綜合組也有著自己的特色項(xiàng)目,，比如:內(nèi)燃機(jī)車(chē)機(jī)體裂紋的焊接、內(nèi)燃機(jī)車(chē)中冷器,、冷卻單機(jī)的維修等,。總之,，綜合組是車(chē)間的中堅(jiān)力量,，哪里需要哪里上，能上能干,，敢打敢拼!

作為一個(gè)新整合的大型綜合性班組,，我們?cè)诎嘟M管理、安全管理等方面也存在著這樣那樣的問(wèn)題,。關(guān)鍵有以下三個(gè)方面:

1,、班組在安全教育、安全監(jiān)控方面存在的不足,。雖然,，班組管理上一向是以安全問(wèn)題作為重中之重，但是在有些情況下,，比如趕急活,、加班加點(diǎn)的時(shí)候，也出現(xiàn)了一些違章作業(yè)的現(xiàn)象,，班組人員對(duì)事關(guān)安全的問(wèn)題不夠敏感,，對(duì)他人的安全事故教訓(xùn)不夠重視。

2,、班組人員素質(zhì)參差不齊,。班組新整合，人員來(lái)自各個(gè)工種,，少數(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)差,，紀(jì)律觀念淡薄。

3,、班組管理上存在著好人主義,、形式主義，班組管理規(guī)范不能完全落到實(shí)處,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，班組在明年的工作中，將重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作,。

1,、加強(qiáng)班組教育，提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì),，鞏固安全意識(shí),。針對(duì)各工種的具體情況，制定一系列的教育計(jì)劃,，并嚴(yán)格督查,，長(zhǎng)久堅(jiān)持，切實(shí)提高班組戰(zhàn)斗力,。

2,、徹底打破大鍋飯分配方案，嚴(yán)格按照“多勞多得,，不勞不得”的工資分配方案計(jì)算工資,，提高班組人員的工作積極性。

3,、工班長(zhǎng)以及班組五員一長(zhǎng)恪盡職守,，嚴(yán)格督促作業(yè)人員安全、作業(yè)事項(xiàng),，勤強(qiáng)調(diào),，多跟班，狠抓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控,。發(fā)現(xiàn)違章,，一律加倍考核，絕不手軟,。加強(qiáng)班組談心活動(dòng)內(nèi)涵,，實(shí)打?qū)嵉慕鉀Q班組人員遇到的各類(lèi)問(wèn)題。

4,、嚴(yán)格按照5s方案擺放易燃易爆品,，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。班組各設(shè)備實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管,，嚴(yán)禁外來(lái)人員使用設(shè)備,。

總之，成績(jī)只屬于過(guò)去,，新的一年,，是全新的開(kāi)始，綜合組將一如既往的踏實(shí)工作,，聽(tīng)車(chē)間的話,，落實(shí)車(chē)間改革精神，以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志,，精湛的業(yè)務(wù)技能回報(bào)車(chē)間對(duì)綜合組的關(guān)懷和支持!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

忙忙碌碌中,，六年級(jí)的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，雖然已經(jīng)帶了幾屆小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文,，但是今年,，仍然感覺(jué)挺有壓力的，很多人的目光注視著你,，學(xué)生家長(zhǎng)的視線追隨著你,，大家共同渴求成績(jī)提高，再提高,。那么,，作為畢業(yè)班的語(yǔ)文教師，我們的目光應(yīng)該定格在哪里?

一,、關(guān)注學(xué)生

1,、制定目標(biāo)，激勵(lì)不斷進(jìn)步,。

在復(fù)習(xí)期間,，我給孩子們講了跨欄的原理，告訴孩子們學(xué)習(xí)就是我們面前的一個(gè)欄,，我們先不管是否能跨過(guò)去,，先看自己跨出去的步子有多高。我?guī)椭鷮W(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出適合的短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),。在六(3)班，每一個(gè)學(xué)生都有兩個(gè)目標(biāo)分,，一個(gè)是最低目標(biāo)分,，一個(gè)是最高目標(biāo)分。實(shí)際操作表明,，目標(biāo)分制度對(duì)學(xué)生的考試有很大的促進(jìn)作用,，學(xué)生的心里有了這樣兩個(gè)目標(biāo)分，就等于是有了很明確的目標(biāo),。只要學(xué)生平時(shí)作業(yè)能用心完成,，考試時(shí)認(rèn)真答卷，考到最低目標(biāo)分是相對(duì)容易的事情,，至于最高目標(biāo)分,，就需要一番努力才能達(dá)到。在我們班,，除了有分?jǐn)?shù)目標(biāo),，還有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，不管什么時(shí)候都會(huì)和自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行對(duì)比，如果勝過(guò)3次,，那么就換一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，這樣做，可以充分激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的積極性,，認(rèn)真對(duì)待每一次平時(shí)測(cè)驗(yàn),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,。

其一，運(yùn)用各種手段,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)過(guò)程中，我力求教學(xué)語(yǔ)言具有趣味性,，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興奮點(diǎn),。同時(shí)，讓學(xué)生有盡可能多的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì),，促使他們始終處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

其二，運(yùn)用榜樣示范,。在班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生榜樣,，適時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)其他學(xué)生向他們看齊,。

其三,，明確具體要求，反復(fù)進(jìn)行實(shí)踐,。行為一旦變成了習(xí)慣,，就會(huì)成為人的一種需要，是一種省時(shí)省力的自然力,。

3,、有的放矢，幫助差生脫困,。

班級(jí)中差生的學(xué)習(xí)水平明顯低于其他學(xué)生,，我首先把差生進(jìn)行分類(lèi)，大致分成兩類(lèi)：一類(lèi)是思想差,。這類(lèi)差生學(xué)習(xí)能力并不差,，但是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)表現(xiàn)差,。因此,，這樣的學(xué)生,，我的重點(diǎn)是解決其思想問(wèn)題，經(jīng)常和他們進(jìn)行思想的溝通與交流,，適時(shí)鼓勵(lì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。另一類(lèi)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)能力弱,。這樣的差生重在輔導(dǎo)，使其逐漸跟上班級(jí)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,。

4,、心理輔導(dǎo)，緩解考試壓力,。

畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著升學(xué)，許多孩子承受的心理壓力特別大,，這壓力有來(lái)自于教師,、家長(zhǎng)的期盼，也有來(lái)自于自身的焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。因此,，我特別注重與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問(wèn)題,，必要的時(shí)候與家長(zhǎng)溝通，共同解決存在問(wèn)題,。

二,、關(guān)注課堂

四十分鐘的課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，學(xué)生的學(xué)習(xí)是否有效,，關(guān)鍵是看這四十分鐘,。針對(duì)我們六(3)班的具體情況，我采取了以下措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),。

問(wèn)題是思維的起點(diǎn)，沒(méi)有問(wèn)題,，思維就成為無(wú)源之水,。從學(xué)生提出的問(wèn)題入手安排學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立“學(xué)習(xí)源于問(wèn)題”的意識(shí),，培養(yǎng)遇到不明白的問(wèn)題勇于提出的良好的習(xí)慣,，讓學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)學(xué)習(xí),。我要求學(xué)生不僅要敢于提出問(wèn)題，還要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,。在學(xué)生的提問(wèn)過(guò)程中,，我會(huì)針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練,，逐步訓(xùn)練學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題,。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率更高,。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題,，我及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，運(yùn)用評(píng)價(jià)手段,，針對(duì)學(xué)生的提問(wèn)給予恰當(dāng)評(píng)價(jià),、引導(dǎo),。

2,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說(shuō),，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。比如：我教學(xué)生用“連綴段意法”、“找中心句法”,、“審題歸納法”,、“重點(diǎn)段落歸納法”等方法歸納文章的主要內(nèi)容;用“課題分析法”、“重點(diǎn)段落分析法”,、“找文中總結(jié),、小結(jié)、過(guò)渡或議論等關(guān)鍵句法”找文章的中心;通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)理解詞句的表達(dá)效果,。

三,、關(guān)注反思

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！泵繉卯厴I(yè)班學(xué)生的情況都有所不同，作為教師,，我們必須不斷地學(xué)習(xí),，每天對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié)。通過(guò)反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,，通過(guò)思考,、請(qǐng)教等形式調(diào)整教學(xué)。比如我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)學(xué)生扶得太多,，造成學(xué)生對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴(lài)心理,，放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生思維活躍,，學(xué)習(xí)能力得到提高,，教學(xué)效果更顯著。

當(dāng)戀戀不舍地送走這一屆學(xué)生時(shí),，心中總有幾分遺憾,，總覺(jué)得還有許多同學(xué)應(yīng)比現(xiàn)在更好一些才對(duì);有一些工作應(yīng)該能做得更好一點(diǎn)才是。希望在將來(lái)的歲月里,，能不斷積累經(jīng)驗(yàn),，做得更好。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

時(shí)光荏苒,，xx年已經(jīng)悄然離我們而去,，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,。一年來(lái),，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格要求自己,，按照公司及車(chē)間的要求,，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力,，使自己在工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改進(jìn)。現(xiàn)將xx年的工作情況總結(jié)如下：

一,、主要完成的工作

1.班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)

沖壓車(chē)間成立的時(shí)間不長(zhǎng),，因其前身“xx公司”的管理比較混亂，故在班組中存在著許多亟待解決問(wèn)題,。為了解決這些問(wèn)題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施,。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分,。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明,，公平公正的考核辦法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力,。

2.狠抓安全管理

沖壓車(chē)間相對(duì)于公司其他車(chē)間來(lái)說(shuō)安全隱患較多,，比較容易出事故，在過(guò)去的xx年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故,，這些事故給公司和車(chē)間帶來(lái)的損失是巨大的,?！坝拚哂悯r血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”,。身為一班之長(zhǎng),，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任,。因此,，對(duì)于安全工作我從未放松過(guò)，月月講,，天天講,。

3.保證產(chǎn)品質(zhì)量

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)汽車(chē)的質(zhì)量要求也越來(lái)越高,，因此,，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車(chē)產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝,，沖壓車(chē)間所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大,。我深知作為車(chē)間班組長(zhǎng)，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量,。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任,，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈,，積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流,，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題件，缺陷件從不輕易放過(guò),。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí),，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序,。

4.積極參與車(chē)間改善活動(dòng)

沖壓車(chē)間就像一個(gè)大家庭,，我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里，作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧,。因此,，一年來(lái)，我積極參與車(chē)間的改善活動(dòng),，并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性,，利用集體的智慧對(duì)車(chē)間提出了許多有價(jià)值的改善。

5.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重,，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱(chēng)職的班組長(zhǎng)都有一定的距離,，所以總不敢掉以輕心,，一直在學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,。通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,，在組織管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,，責(zé)任心,。

二、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法

一年來(lái),，我敬業(yè)愛(ài)崗,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jī),，但也存在一些問(wèn)題和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1.安全生產(chǎn)方面

安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位,。很多時(shí)候,，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多,，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量,，做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?，F(xiàn)在想來(lái)這兩起事故的發(fā)生,，我有著不可推卸的責(zé)任。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生,。使我的員工遭受痛苦，使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé),。為此,，我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視安全生產(chǎn),，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍,。

2.質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的,，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理,，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序,。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要,，特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制,，變被動(dòng)為主動(dòng),。雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題,，尤其是班組之間的配合,，例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的,，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作,，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)” 的原則，要嚴(yán)格管理,，認(rèn)真細(xì)致,，狠抓落實(shí)。

3.班組管理方面

雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題,，如：?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn),，員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等,。我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素質(zhì)的員工,，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品,。因此，我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題,，充分利用業(yè)余時(shí)間,，多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升,。

三,、今后努力方向

新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn),。我會(huì)再接再厲,，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,，為公司和車(chē)間發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的力量。

我決心在接下來(lái)的一年中努力做到以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，拓寬知識(shí)面,。努力學(xué)習(xí)沖壓專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);

2.本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá),、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3.加強(qiáng)與車(chē)間兄弟班組的溝通合作,，向先進(jìn)班組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理,，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致,，勤奮工作的良好氛圍;

4.全面完成車(chē)間交給的各項(xiàng)任務(wù)，為車(chē)間帶出一個(gè)能打硬仗,，吃苦耐勞的412班組,。 最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我,，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài),，因?yàn)槲視?huì)一直努力!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

一、 新的教學(xué)理念的樹(shù)立

實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)“三個(gè)面向”,，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)現(xiàn)代人,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。教材的教學(xué)模式是由封閉走向開(kāi)放，新的課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑,，主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、分析,、評(píng)價(jià),、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感與價(jià)值觀”方面都得到發(fā)展。新的教材只作為一種材料和資源,，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,，起到一種媒介作用,。為此，我們科組的教師努力學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教育觀念,，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處，使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者和幫助者,。在教學(xué)活動(dòng)中，教材、教師和學(xué)生三者,，學(xué)生是中心,，學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,，一切圍繞怎樣學(xué),，怎樣才能學(xué)好這

二、具體工作

1,、加強(qiáng)理論和新教材新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論,、活動(dòng)課程理論，分層教學(xué)理論,，信息技術(shù)教育理論,，尤其是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，我們?nèi)w初中部生物教師參加了學(xué)校的新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和新教材教學(xué)模式探討的研討,，十一月，又自己組織了新教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn),，為全面提高我科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2.樹(shù)立質(zhì)量目標(biāo)管理觀

主要是樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，在科組管理和教學(xué)工中落實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo),。以目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)教學(xué)，以目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

(2)備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(3)教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念，將過(guò)去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng),，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中,。

5)充分利用電教媒體,，將dna的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來(lái),，以提高上課的教學(xué)效率,。

(6)注重抓知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè),，注重個(gè)別輔導(dǎo)，堅(jiān)持攻在平時(shí)的質(zhì)量觀,，注重抓兩頭促中間,，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來(lái)，注重提高平均分和合格率,。

4.科組日常工作

(1)按時(shí)召開(kāi)科組會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論

2)每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)

(3)好個(gè)備課小組的集體備課工作，分工合作,，繼續(xù)實(shí)行電子備課,，實(shí)現(xiàn)在資源共享，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),，而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,，向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量，落實(shí)學(xué)校共功在平時(shí)得教學(xué)觀,。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

時(shí)光的腳步引領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又忙碌的學(xué)期,，回顧這一學(xué)期的工作，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的老師和其他老師一樣,，大家都是一樣的認(rèn)真?zhèn)湔n,，一樣的認(rèn)真上課，一樣的關(guān)心學(xué)生,，一樣的像愛(ài)著我們自己家人那樣愛(ài)著我們這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的建二小學(xué),。本學(xué)期，六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù),，為了自己提高”的理念,，在我們七個(gè)人的共同合作與努力下，扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的開(kāi)展著,比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，下面我將我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的工作總結(jié)如下：

我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為河南省特級(jí)教師的王莉老師,，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛,，思維敏捷，在工作中總是無(wú)私地把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我們這些年輕教師,，由于特殊原因,，王老師的腰部、腿部經(jīng)常疼的厲害,，但王老師仍然克服困難,，忍著疼痛堅(jiān)持每天上、下五樓到六年級(jí)進(jìn)行辦公,，為我們這些年輕人做出了表率,。任麗老師性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人,，可以說(shuō)是我們這個(gè)小“家”的總管,，教研組的大事小情任老師總是掛在心上。這個(gè)冬天任麗老師連續(xù)兩個(gè)月感冒,，嚴(yán)重時(shí)咳嗽得整晚上睡不著覺(jué),，就在這樣的情況下,，任老師也沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課,，沒(méi)有少改一本作業(yè),。連玉潔老師是我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組里唯一的班主任，再加上第一年教畢業(yè)班,，付出的艱辛唯有連老師心里最清楚,，我們?cè)谵k公室看到的總是連老師忙忙碌碌的身影，就連中午的休息時(shí)間連老師也不放棄,，總是在外面隨便吃點(diǎn)東西繼續(xù)回到辦公室工作,。李軍老師作為組里唯一的男士，辦公室有什么重活累活,，他總是身先士卒,，李老師對(duì)待工作更是一絲不茍，對(duì)于學(xué)生的每一次作業(yè),，他總要先動(dòng)手做一遍,，兩節(jié)課后總能看到李老師給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)的身影，作為年輕人的我們除了敬佩還能說(shuō)什么呢?王瑞和羅閃兩位老師是我們組的電腦高手,，一學(xué)期以來(lái)他們堅(jiān)持收集和制作優(yōu)秀的教學(xué)課件,，使得枯燥的知識(shí)生活化，靜態(tài)的課堂動(dòng)起來(lái),，除此之外,，兩位老師為了增加課堂教學(xué)效率，下載并重新整合了全套電子課本供各班使用,，真正做到資源共享,。

在生活上，大家就像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心,，大家知道,，辦公室每天安排的都有值日老師，但在我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組卻是大家搶著干,，大家已經(jīng)形成了一種默契,，不管是誰(shuí)，早上進(jìn)辦公室之后的第一件事情就是主動(dòng)提水,，給每位老師倒上一杯熱茶,，然后開(kāi)始掃地、擦桌子,，說(shuō)來(lái)這些事情都是微不足道的,，但正是這些微不足道的小事，才讓我們?nèi)谇⒌孟褚患胰恕?/p>

我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)積極進(jìn)取的集體,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍,，認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

1. 解讀教材,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

新教材給我們留下了太多太大的創(chuàng)造空間,，對(duì)教師也提出了更高的要求,。面對(duì)改變后的教學(xué)內(nèi)容和教材呈現(xiàn)方式，我們有時(shí)感到困惑,，不知道該怎樣教了,。在這種情況下，如何提高學(xué)生的成績(jī)是擺在我們六年級(jí)數(shù)學(xué)老師面前的一個(gè)重要問(wèn)題,，為解決這個(gè)問(wèn)題本學(xué)期我們把很大一部分精力放在了解讀教材上,。深鉆教材，吃透教材,，把握教材,，補(bǔ)充教材是當(dāng)務(wù)之急。我們認(rèn)真聽(tīng)取了教研室武主任的建議,，手頭教著新教材,，心中裝著老教材，在解讀教材的過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，就教學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，既讓新教材充分發(fā)揮了作用，又兼顧了老教材邏輯性強(qiáng),、有條理的特點(diǎn),。這樣在課堂落實(shí)三維目標(biāo)的同時(shí)又能夠夯實(shí)“雙基”。

2.切磋技藝,，共同發(fā)展,。

在教學(xué)工作中，大家都是抓住一切機(jī)會(huì)向身邊的同事學(xué)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平，改善自己的教學(xué)行為,?！办o下心來(lái)，狠抓備課,，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性”是我組在數(shù)學(xué)教學(xué)上的共識(shí)。因?yàn)楸緦W(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，學(xué)生容易浮躁,，我們又把六年級(jí)上期的整冊(cè)數(shù)學(xué)教材重新整理，進(jìn)行歸類(lèi),，充分利用我們的多媒體進(jìn)行復(fù)習(xí),，最后一周，我們又把單元卷子中的所有難題,、易錯(cuò)題進(jìn)行整理,，共有50道判斷、40道填空和50道應(yīng)用題,，由于真正做到了五認(rèn)真，在本次期末考試中,，盡管六年級(jí)數(shù)學(xué)試題偏南,，學(xué)生照樣取得了優(yōu)異成績(jī)，全年級(jí)共有115人考試滿(mǎn)分,。

3.群策群力,，幫扶差生

學(xué)困生的問(wèn)題一直是老師們頭疼的事情。這部分學(xué)生給我們的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,，我們將許多的時(shí)間和精力耗費(fèi)到這些學(xué)生的身上,，而效果卻不怎么明顯，最后拉分的往往還是這些學(xué)生,。在日常的教學(xué)中,，怎樣把這項(xiàng)工作的行之有效呢?在進(jìn)行微課題教研時(shí)，大家集思廣益,。大家共想出了近十種辦法,，現(xiàn)將其中大家一致之認(rèn)為最重要的三點(diǎn)與大家分享。

(1)厚愛(ài)差生,。教研時(shí)老師們說(shuō)一定要“厚愛(ài)差生”,。這個(gè)觀點(diǎn)一提出，立刻得到了大家的響應(yīng),。不管是家長(zhǎng)還是老師都要正視差生,，要厚愛(ài)差生?！耙粋€(gè)學(xué)生很難具備七種智能的全部,，每個(gè)人只能擁有其中的若干種。在一個(gè)人所擁有的若干智能中,，可能其中的一種或者兩種占主導(dǎo)地位,，其他單若干種處于次要的從屬地位?！闭嬲\(chéng)的接受和理解差生的做題過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,。課堂上多給他機(jī)會(huì)發(fā)言,，課多和他交流、談心,。不要歧視這些學(xué)生,，而是從內(nèi)心深處感到這是一個(gè)需要幫助的群體，從而發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助他們,。

(2)耐心輔導(dǎo),。從“耐心”入手，去堅(jiān)定學(xué)生的“恒心”,。在學(xué)困生身上大多表現(xiàn)出的都是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，但是要養(yǎng)成學(xué)困生這些好的品質(zhì)，不是一朝一夕,、一招一式,、或只言片語(yǔ)所能奏效的.這需打“持久戰(zhàn)”。楊秀清老師說(shuō)差生的個(gè)別輔導(dǎo)很關(guān)鍵,，有的學(xué)生在課堂和大家一起聽(tīng)課確實(shí)是聽(tīng)不懂,，這就需要老師在課下給開(kāi)小灶，把沒(méi)有聽(tīng)懂的環(huán)節(jié)給補(bǔ)上,。在對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)的過(guò)程中一定要讓他感受到教師對(duì)他濃濃的愛(ài)意,，從而激發(fā)學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)。課間,、放學(xué)后經(jīng)?？吹浇M里的老師耐心地對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。每當(dāng)看到這個(gè)情景我就會(huì)想起一位老師說(shuō)過(guò)的話：對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，我們能夠毫無(wú)保留的把自己知道的全部傳授給他,，我們不是人，是神,。

(3)多幫一,。在研討時(shí)大家普遍認(rèn)為：現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果讓一個(gè)學(xué)生和差生結(jié)對(duì)子,，會(huì)使得這個(gè)學(xué)生感覺(jué)到比較累,。根據(jù)這個(gè)情況我們采取“幫扶小組”，讓一個(gè)小組的幾個(gè)學(xué)生一起去幫助一個(gè)差生,，他們各負(fù)其責(zé),，這樣地幫助能夠做到比較全面、到位,，效果也比較明顯,。

在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，我們不但要有愛(ài)心、信心,，更要有耐心,、恒心。做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，不可能一抓就靈,，一做就通，更不可企求通過(guò)幾次家訪,、幾次表?yè)P(yáng),、輔導(dǎo)幾次功課就大功告成。這是一件十分艱巨的工作,，它是一個(gè)長(zhǎng)期的,、反復(fù)的、不斷提高的過(guò)程,，要反復(fù)抓,、抓反復(fù)，持之以恒,，才能真正使“學(xué)困生”走出困境，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)不斷上升,。

我們六年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師在過(guò)去的一學(xué)期的教學(xué)工作中,，始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊,、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展了教研活動(dòng),，以解決新課程改革中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，大膽探索,，用于實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)：

20xx年9月,，王莉老師辛勤耕耘三十年,，被鄭州市授予“教育工作者標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

20xx年9月,，王麗環(huán)老師被評(píng)為“中原區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師”,。

學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境,，在今后的工作中充分發(fā)揮教研組這個(gè)主陣地的作用，充分進(jìn)行教研,，發(fā)揮教師各自的特長(zhǎng),，各展所能，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，使得教研能夠更好地為教學(xué)服務(wù),。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

回顧這學(xué)期的教學(xué)工作,忙碌中感受充實(shí),辛苦中體驗(yàn)甘甜。我們?nèi)w教研組教師積極配合,、努力工作,使期初制定的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成了,。

一、立足常規(guī),，致力于建設(shè)教研新文化

立足課堂是本學(xué)期我組本學(xué)期工作的重中之重,。我們教研組利用教研活動(dòng)、課后和業(yè)余等多形式多渠道繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究課標(biāo),形成了一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,相互交流的一個(gè)平臺(tái),，使每一位英語(yǔ)老師加深對(duì)新課標(biāo)的理解,并在各自的課堂教學(xué)活動(dòng)中加以貫徹執(zhí)行,，熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能,深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,熟練掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,形成熟練的教學(xué)技能技巧,提高教學(xué)水平。我們每一次的教研組活動(dòng)都進(jìn)行基本功訓(xùn)練,，目的在于提高教師的自身口語(yǔ)水平,，使教師在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及音標(biāo)各個(gè)方面都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，從而更好的運(yùn)用在教學(xué)中,。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué)，抓緊課題研究

組內(nèi)的教師們都認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì),充分利用了現(xiàn)代化教學(xué)手段,使每一堂課都上得有聲有色,老師們相互聽(tīng)課,并時(shí)刻記錄著課堂教學(xué)的進(jìn)程,積極思考著每一個(gè)教學(xué)片段,這樣上好在哪里,如果換種方式效果是否會(huì)更好,。在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)中,發(fā)表中肯意見(jiàn),對(duì)于課的亮點(diǎn)和出彩的地方大家共同分享;對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處大家再次研究和探討;有必要的話,對(duì)修改過(guò)的課再次搬上課堂,通過(guò)課堂地洗禮來(lái)驗(yàn)正修改是否合理,。在對(duì)比中思考, 在交流中提高，通過(guò)這一系列活動(dòng)中,每一位教師在活動(dòng)中都有收益,教學(xué)水平有所提高,。

三,、抓實(shí)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開(kāi)展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多的不足,，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助,、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們英語(yǔ)備課組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我們的英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題?！懊嫦蛉w學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí)，我們組從三方面改變教學(xué)理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。 我們的具體作法如下：

一,、 集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

4、不同的學(xué)生,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組;面對(duì)不同的學(xué)生,，給予不同的要求和幫助。認(rèn)真制卷,，堅(jiān)持每月一考,。考后認(rèn)真改卷,、評(píng)卷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。如因特殊原因不能考試也每周都有一到兩張的數(shù)學(xué)練習(xí),。要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，談自已的學(xué)習(xí)體會(huì),，總結(jié)自已的學(xué)習(xí)得失,，懂得數(shù)學(xué)新教材該如何學(xué)，怎樣去學(xué)?實(shí)施以來(lái),，收到了較好的效果,。

5,、九年級(jí)的老師們還在每一次備課時(shí)認(rèn)真研究討論20xx年、20xx年中考有關(guān)的資料,，把握中考動(dòng)向,。例如：研究《20xx汕尾中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)》和《廣東省20xx中考總復(fù)習(xí)提綱》，對(duì)照20xx年中考找出其中的變化;仔細(xì)分析廣東省20xx年和20xx年的中考真題,，對(duì)比題型的變化及分值分布的改變,，做到資料共享。

二,、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探索問(wèn)題,、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮

對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢(shì),、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,。

三,、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評(píng)等，每位老師還都利用晚修及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

四、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的案例研究,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

五、 團(tuán)結(jié)協(xié)作

數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，通過(guò)這一年的工作體會(huì)更深,。尤其是我們初

三備課組，準(zhǔn)備示范課時(shí),，老師之間互相出主意想辦法,，毫無(wú)保留地把各自的好點(diǎn)子提供給大家。試講時(shí),，各位老師主動(dòng)讓出自己的課時(shí),，并為講課的老師做好內(nèi)容上的鋪墊。一摸以后,，各區(qū)的練習(xí)卷子多了,，試卷印好之后，總是很快就有老師數(shù)好并分到各班,，從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò),。平時(shí)的備課、練習(xí)大家也都能主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，分工合作,。在本學(xué)期，我們每一位老師都在學(xué)校范圍內(nèi)推出了一堂公開(kāi)課,。

一學(xué)期來(lái),，通過(guò)全體師生的共同努力，我校的數(shù)學(xué)組得到了很大的進(jìn)步,，優(yōu)秀率在上升,，合格率也在上升。相信有我們的努力,，會(huì)在今年的去期末考及中考中取得輝煌成績(jī)的!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí),，新學(xué)年開(kāi)始，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《大綱》,，進(jìn)一步變革教育觀念,，展開(kāi)五光十色的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面展開(kāi)。結(jié)合園務(wù)作業(yè)擬定了切實(shí)可行的教研作業(yè)方案,，圓滿(mǎn)地完結(jié)了各項(xiàng)計(jì)作業(yè),，現(xiàn)將作業(yè)總結(jié)如下：

一、教研課題的完結(jié)

本期我組對(duì)晨間招待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間招待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，也是與家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)杰出的開(kāi)始,，怎樣讓家長(zhǎng)定心的脫離孩子，這是咱們的意圖,。咱們仔細(xì)學(xué)習(xí),，生動(dòng)研討，展開(kāi)微笑服務(wù),，前進(jìn)服務(wù)認(rèn)識(shí),，與家長(zhǎng)親熱攀談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)僅僅單一的桌面游戲,，展開(kāi)了五光十色的活動(dòng)。如：智力游戲,、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng)、敞開(kāi)區(qū)域游戲,，讓幼兒自主地挑選自己喜愛(ài)的活動(dòng),。咱們還重視資料的供給，重視活動(dòng)中的單個(gè)輔導(dǎo),，使用音樂(lè)發(fā)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就怎么展開(kāi)好晨間招待進(jìn)行了說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，教師們有了更清晰的方針,。

二,、進(jìn)一步改動(dòng)教育觀念，讓幼兒真實(shí)體會(huì)自主游戲的高興

幼兒喜愛(ài)自主游戲,，是因?yàn)樗霓k法合適幼兒的心理特征。曩昔

教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，約束過(guò)多,，過(guò)死,，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師輔導(dǎo),，分配,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)研討，教師們改動(dòng)了舊的教育觀念,，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題，自定人物,，自選資料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)杰出的游戲環(huán)境中愉快地游戲。

三,、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到練習(xí)和展開(kāi),，教師的教育觀和早操的活動(dòng)規(guī)劃、編列,、安排是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育練習(xí)，咱們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了變革,、交流與研討,。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《大綱》新早操”,、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《大綱》”,。在交流中，教師們涌躍宣布個(gè)人見(jiàn)解,，找出早操中存在的問(wèn)題,，斗膽從活動(dòng)規(guī)劃、編列,、安排下手,，把早操、根本動(dòng)作練習(xí),、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，在經(jīng)過(guò)彼此觀摩，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將早操活動(dòng)展開(kāi)的繪聲繪色,。

四、對(duì)青年教師的培育

青年教師是我園的主力軍,，接班人,。為了更好地使他們生長(zhǎng)起來(lái)，我組為他們供給了早操的研討與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中,，教師們關(guān)懷,、支撐、幫忙,、出謀劃策,，使他們得到了練習(xí)，一同,，也為全組教師供給了研討學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),。

五、安排展開(kāi)豐厚的課外活動(dòng)

在春暖花開(kāi)的日子里,，安排幼兒到公園進(jìn)行春游,。協(xié)作園務(wù)作業(yè)展開(kāi)慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的日子學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行家長(zhǎng)敞開(kāi)日活動(dòng),。安排教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)作業(yè)等等。

以上是我組教師在本期的教研作業(yè)情況,，但還需持續(xù)盡力,，下期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的往來(lái)才能和言語(yǔ)展開(kāi)才能進(jìn)行研討,，展開(kāi)說(shuō),、看、評(píng)活動(dòng),。讓教研作業(yè)更好地服務(wù)教育,，更好地協(xié)助教師前進(jìn)本身本質(zhì)。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

回顧這學(xué)年來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四,、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),。

一.政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二.教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),，在電教室共授課四次,，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng),，使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的,，不是靠說(shuō)出來(lái)的。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記,。同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起,，大家在平時(shí),，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信,，歲月能使人變老的是年齡，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

年轉(zhuǎn)眼而過(guò),，回顧這一年來(lái)的工作,，在車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己,，按照生產(chǎn)要求較好完成了領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式得到了較快的改變,，工作能力有了較大的提高,，完全能勝任本職工作。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

一,、嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì),，安全生產(chǎn)。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，廠規(guī)廠紀(jì)時(shí)刻牢記心頭,。按時(shí)上下班、班前不喝酒,，保證在精力充沛的狀態(tài)下干好本職工作,。

安全無(wú)小事，嚴(yán)格遵守安全守則“三不傷害”,。作為一班之長(zhǎng),，心系全員的生命安全，在班前會(huì)中時(shí)刻提醒大家在工作中注意自身安全,，并且制定了安全保護(hù)措施,，努力做到每個(gè)人安安全全上班,，平平安安回家。

二,、盡職盡責(zé)工作,，完成公司下達(dá)任務(wù)

1.班前檢查不可或缺

要做好本班工作，班前生產(chǎn)情況的檢查非常重要,。上班生產(chǎn)狀況對(duì)本班生產(chǎn)有著積極的指導(dǎo)意義,，通過(guò)檢查安排本班工作，非常清晰地制定班中生產(chǎn)任務(wù),，有利于協(xié)調(diào)窯,、預(yù)熱器、煤磨工作安排,，提高工作效率,。

2.做好與中控員的溝通

中控與現(xiàn)場(chǎng)的良好配合是熟料高產(chǎn)的保障，現(xiàn)場(chǎng)人員全權(quán)掌握現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行情況,，及時(shí)準(zhǔn)確將現(xiàn)場(chǎng)情況反應(yīng)給中控,，以便中控及時(shí)做出調(diào)整，在最短時(shí)間內(nèi)調(diào)整好參數(shù),。遇到緊急情況時(shí)尤為重要,，中控的及時(shí)調(diào)節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)處理節(jié)省了時(shí)間，同時(shí)也縮短了處理故障的時(shí)間,，保護(hù)了設(shè)備也降低了能耗,。

3.合理的人員分配可以提高工作效率

窯、預(yù)熱器,、煤磨崗位各有各的特點(diǎn),，每個(gè)人的技術(shù)和知識(shí)面不同，所以合理的分工尤為重要,，合適的人放到恰當(dāng)?shù)膷徫徊拍馨l(fā)揮良好的作用,。工作中注重配合，每個(gè)崗位人員有限,，遇到事故應(yīng)及時(shí)調(diào)配人員合作,，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，遇事能快速反應(yīng),，以最短的時(shí)間處理好故障,，提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率，保證熟料產(chǎn)質(zhì)量,。

4.努力學(xué)習(xí)提高技術(shù),，做好領(lǐng)頭羊

做為班長(zhǎng)，技術(shù)要扎實(shí),，要有預(yù)見(jiàn)性,。通過(guò)這幾年的工作,，我積累了一些2線設(shè)備運(yùn)行，故障處理經(jīng)驗(yàn);能準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并且能在短時(shí)間內(nèi)處理好故障,。在工作中積極主動(dòng)，不怕臟,，不怕累,，凡事沖到第一，協(xié)調(diào)好工作,，帶領(lǐng)大家快速地處理問(wèn)題,，并能保證大家安全，做到安生生產(chǎn),。

20__年度燒成系統(tǒng)設(shè)備運(yùn)行基本良好,，本班員工工作積極、認(rèn)真,、吃苦耐勞,。在全體的共同努力下很好完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，這離不開(kāi)楊主任和李主任的信任與支持,，同時(shí)也是本班全員共同努力的結(jié)果。我深知自己在工作中仍有不足,，在以后的工作中向有經(jīng)驗(yàn)的前輩虛心請(qǐng)教20__車(chē)間班長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié)20__車(chē)間班長(zhǎng)個(gè)人年終總結(jié),。今年的生產(chǎn)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，在下一年的工作中我會(huì)加緊學(xué)習(xí),，努力提高操作技術(shù),，以身作則，做好本職工作,，帶領(lǐng)好大家高效率地干好班中工作,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與培養(yǎng)!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志,，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求,，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本,。本期語(yǔ)文教研組工作有活力，人人有朝氣,，也有創(chuàng)新精神,。組員們善于鉆研，勤于探索,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心教課;在歷次教案,、作業(yè)檢查中得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng);在多次學(xué)生問(wèn)卷中，優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首,，深得全校師生好評(píng),。尤其是面對(duì)中考，他們穩(wěn)扎穩(wěn)打,，抓基礎(chǔ),，抓讀寫(xiě)，練內(nèi)功，取得了可喜的成績(jī),。在教學(xué),、教研以及培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索，也取得了優(yōu)異的成績(jī),。

本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，穩(wěn)中求進(jìn)，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)力求完美,，教師的教學(xué)科研,、學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽及考試成績(jī)均有的長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了一定成績(jī),。

一,、常規(guī)工作回顧

語(yǔ)文教研組針對(duì)年輕教師多的特點(diǎn)，在教研中采取了學(xué)科小組集體備課,、說(shuō)課教研的方式,，即按照年級(jí)分為三個(gè)教研小組，各自按照本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行說(shuō)課教研。本期我們堅(jiān)持做到了教學(xué)工作五認(rèn)真,，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)教都落實(shí)到了實(shí)處,。

1.備課做到四個(gè)“精心”。每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。統(tǒng)一了備課規(guī)范,，依照學(xué)校教導(dǎo)處要求,，每位老師備課均寫(xiě)有“導(dǎo)學(xué)案”。每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)模式,、教學(xué)方法,、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì),、教后感等,。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)三個(gè)方面,，教學(xué)過(guò)程包括內(nèi)容設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì),、方法設(shè)計(jì)三方面，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱,，教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本,，以本為本，以綱扣本,，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力,。做好各課組的組織工作,，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短,，同時(shí)通過(guò)集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。備課時(shí),，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合;結(jié)合我?！叭宋囊?jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,，教學(xué)中隨時(shí)注重人文滲透。

2.在上課上,，我們?nèi)w語(yǔ)文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn),，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。堅(jiān)持做到“四為主”：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨,。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，突出教書(shū)育人。為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成,，我們改變"以教為本"的舊觀念,，樹(shù)立“以學(xué)為本”的新觀念，針對(duì)教材內(nèi)容,、目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法,，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,，努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度,。同時(shí),，我們?cè)谡n堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件,，課課有課件,。

3.我們能根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí),，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真,，保證當(dāng)天完成,，作文在做后三天批完，決不積壓,，并規(guī)范化,。認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng),，及時(shí)反饋,。

4.我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。本學(xué)期,，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類(lèi)進(jìn)行教學(xué),、教育：(1)學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，我們給予激勵(lì)和期望,，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力,。(2)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績(jī)上下不穩(wěn)定的學(xué)生,，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因,，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。(3)學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)能力,，當(dāng)成績(jī)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì)，同時(shí)給予明確的和更高的期望,。(4)學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生,，我們主動(dòng)關(guān)心他們，決不歧視他們,，認(rèn)真做好“幫教”工作,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī),。

5.本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試,，并能寫(xiě)好質(zhì)量分析報(bào)告,。本學(xué)期期末考試仍然實(shí)行聯(lián)考，三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)較好,。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)對(duì)備課組模擬練考提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng),，二題量、難易要適度,，三題目要有一定新意,。從學(xué)生的反饋來(lái)看，收效顯著,。

二,、本期特色工作

1.按照學(xué)校統(tǒng)一安排，把滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點(diǎn)和著力點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，牢固樹(shù)立改革意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)課題研究和 “一周一課一評(píng)一研活動(dòng)”,、“三評(píng)一測(cè)活動(dòng)”促進(jìn)語(yǔ)文教師的發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的提高,。語(yǔ)文組各位老師都能模范遵守教師職業(yè)道德、依法治教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、和諧奮進(jìn),，積極地開(kāi)展工作,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)之初,，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,。學(xué)習(xí)了上學(xué)期區(qū)教研室的兩個(gè)報(bào)告《視導(dǎo)工作報(bào)告》和《抽測(cè)報(bào)告》,，結(jié)合自己的工作，做了改進(jìn),。在學(xué)校的統(tǒng)一要求下,，重新學(xué)習(xí)了《規(guī)程》以及去教研員宿老師對(duì)《規(guī)程》的解讀，明確各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī),，同時(shí)結(jié)合業(yè)務(wù)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)召開(kāi)語(yǔ)文教師會(huì)，密切落實(shí)《規(guī)程》的各項(xiàng)要求,。我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,。每節(jié)有教學(xué)反思，每月有教學(xué)總結(jié),，間周開(kāi)教研組會(huì),，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

3.將教學(xué)工作與科研有機(jī)結(jié)合,，教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。兩年來(lái),，語(yǔ)文組教師根據(jù)研究的課題,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和思考實(shí)踐，認(rèn)真開(kāi)展集體備課交流活動(dòng),，重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),。通過(guò)交流提高了教師們的課堂教學(xué)能力,，教學(xué)成績(jī)顯著提高。語(yǔ)文組每位老師都定了一份語(yǔ)文教育教學(xué)刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì),，開(kāi)闊視野拓寬語(yǔ)文課改思路，并在校內(nèi)建立了語(yǔ)文教師資料庫(kù),，實(shí)現(xiàn)了資源共享,。

4.積極參加市、縣教研室組織的活動(dòng),。近兩年來(lái),，語(yǔ)文組教師每年都獲講課、說(shuō)課一,、二等獎(jiǎng),，積極撰寫(xiě)論文并獲得不同獎(jiǎng)次。重視校內(nèi)常規(guī)檢查,，要求每位語(yǔ)文老師課前組織學(xué)生進(jìn)行三分鐘演講小活動(dòng),，定期向?qū)W生推薦美文，重視課堂教學(xué)的有效性,。健全教研組管理制度,，嚴(yán)肅教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間。

5.遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),。開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了豐富學(xué)生的文化生活,，營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，語(yǔ)文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生走出課堂,，走向社會(huì)，去探索學(xué)習(xí),，拓展視野,，豐富生活,，將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，到生活中去解決課堂上產(chǎn)生的疑問(wèn),。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，鍛煉了學(xué)生多方面的能力，為樹(shù)立大語(yǔ)文觀,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),。例如：詩(shī)歌朗誦比賽、硬筆書(shū)法比賽,、征文比賽,、手抄報(bào)比賽，“走進(jìn)山師校園,，感受書(shū)卷沁香”活動(dòng),，錯(cuò)別字調(diào)查活動(dòng)和語(yǔ)文情景劇表演賽等，為學(xué)生提供了展示夢(mèng)想和發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái),。語(yǔ)文組還在校內(nèi)成立了文學(xué)社,，創(chuàng)辦了《小風(fēng)鈴》活頁(yè)報(bào)，我們以“讓生命因文學(xué)更精彩”為宗旨,，引導(dǎo)學(xué)生將文學(xué)融入生活,，讓文學(xué)的靈動(dòng)提升生命的質(zhì)量。我們的文學(xué)社剛剛起步,，因此,，我們的初期目標(biāo)是“喚醒”，喚醒學(xué)生的激情,，喚醒他們心中對(duì)文學(xué)的渴望和追求,。各班內(nèi)都成立了圖書(shū)角，并將學(xué)校圖書(shū)室開(kāi)放,，定期帶領(lǐng)學(xué)生上閱讀課,。

6.重視集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),。本期我們重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,，探索課堂教學(xué)中的困惑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,。思考如何創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng),、多思,，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。如何讓教師教學(xué)行為的發(fā)生顯著變化,，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊保寣W(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有效果,。在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中存在的問(wèn)題，在期中(末)考試備考工作中,，彼此出謀獻(xiàn)策，資源共享,，力求提高我們的語(yǔ)文整體成績(jī),。比如，我們語(yǔ)文組老師大家經(jīng)常把上網(wǎng)下載的課件加以修改后進(jìn)行利用,，或自制課件,，把精心制作的課件教案、學(xué)生的作文范文無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái),，在組內(nèi)實(shí)行資源共享,。有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來(lái)互相鑒別,，決定是否利用,，彼此都沒(méi)偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí),，更是愉快地分工合作,。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的計(jì)劃和方案,，然后彼此分工充分準(zhǔn)備,，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,，使復(fù)習(xí)備考的過(guò)程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行,。

7.重視初三教學(xué),，發(fā)揮示范作用。初三語(yǔ)文備課組6位老師,，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法,，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn),，大膽探索的精神,，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力,，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),，所以他們工作中合作得很愉快,。為了今年能取得好成績(jī)。老師狠抓基礎(chǔ),、下苦功夫,。針對(duì)學(xué)生情況，落實(shí)備考工作,。例如：抓古詩(shī)文的背誦默寫(xiě),，我們是一課一課，慢雕細(xì)啄,，篇篇出擊,，首首落實(shí)，以期收到好一點(diǎn)的效果,。抓文言文,，要學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化練習(xí),，最后再經(jīng)過(guò)篩選,，整理出一些重點(diǎn)篇目的知識(shí)點(diǎn)讓他們強(qiáng)記。分文體專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),，進(jìn)行文體考點(diǎn)歸類(lèi)復(fù)習(xí)整理,，堅(jiān)持每天至少做一篇文段閱讀。每周練習(xí)一篇作文,，還專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)講應(yīng)試作文的技巧,，另一方面滿(mǎn)分作文亮點(diǎn)：如抓住感人情節(jié)、說(shuō)真話訴真情等就推而廣之,，力求讓學(xué)生能提高寫(xiě)作水平,。

8.多方面努力，培養(yǎng)青年教師

上期我組有兩名新語(yǔ)文教師加入,，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)：鼓勵(lì)青年教師多承擔(dān)集體備課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中，老教師將自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,。為此我們參照了學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，開(kāi)展了校語(yǔ)文教師課堂技能考核,。開(kāi)展了骨干教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五

五年級(jí)組由八位老師組成，我很榮幸地?fù)?dān)任了年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,。在這期間,，組成之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上,，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成,，做好上傳下達(dá)的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、由于五年級(jí)的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，所以我們年級(jí)組的每一教師深感責(zé)任重大,，不敢有一絲懈怠。我們對(duì)困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松,，好多老師經(jīng)常利用課間時(shí)間以及放學(xué)時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),。

2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中,，完善著自己的業(yè)務(wù)水平,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)研究探討。遇到教育學(xué)生的問(wèn)題,，大家出點(diǎn)子,，不分班級(jí),，不分彼此,，直到問(wèn)題解決。在教學(xué)工作中,，按計(jì)劃完成任務(wù),，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動(dòng),。

3,、在學(xué)校舉行的各種比賽活動(dòng)中，老師們積極準(zhǔn)備,，互幫互助,，取得了一些驕人的成績(jī)。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評(píng)比中,，獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng),。在給金山區(qū)前圩小學(xué)老師課堂展示活動(dòng)中，我們組有兩位老師參加了教學(xué)展示,，并獲得較好評(píng)價(jià),。

4、以班級(jí)為單位,，展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng),。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理。我們的三個(gè)班主任更是親歷所為,，樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,，把班級(jí)管理得井井有條，每人都有一套管理的方案,，我們之間互通經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的五年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心,、細(xì)致,、無(wú)私的工作密不可分。

5,、重視德育工作,。

抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首,。本學(xué)期我們五年級(jí)組重視德育工作,，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,、各類(lèi)安全教育;積極開(kāi)展課內(nèi)外體育活動(dòng),，提高學(xué)生素質(zhì);利用班會(huì)、專(zhuān)題教育,、板報(bào)等形式逐步形成各個(gè)班的文明,、和諧、向上的氛圍,，樹(shù)立良好的班風(fēng),。每個(gè)班都有那么幾個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉,，學(xué)習(xí)效率低的孩子,，我們組的老師們不管是不是班主任都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)談心,，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的配合,，目的是要教育好每一位孩子。

6,、推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng),，全面深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。

從少年兒童生活,、學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)發(fā)展的需要出發(fā),，緊密結(jié)合教育改革實(shí)際和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)化爭(zhēng)章過(guò)程的體驗(yàn)環(huán)節(jié),，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用,，推動(dòng)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的新發(fā)展。本年級(jí)：十美章,、手拉手章,。

7、我們年級(jí)組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加“快樂(lè)活動(dòng)日”,，做到每節(jié)課有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有評(píng)價(jià),，學(xué)生們活動(dòng)著,，也快樂(lè)著。

8,、積極開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)”活動(dòng),。從讀書(shū)計(jì)劃到讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)體會(huì),、新書(shū)推薦等展示活動(dòng),，同學(xué)們都積極參與。通過(guò)一系列的讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、開(kāi)闊了視野，陶冶了情操,。

9,、我們五年級(jí)組每位教師都十分注重自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué),，平時(shí)注重自己業(yè)務(wù)能力的提高,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

10,、工作中出現(xiàn)的一點(diǎn)問(wèn)題：

雖然我們付出了艱苦，有效的努力,，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

(1)工作非常扎實(shí),、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。

(2)工作積極性高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

(3)教科研能力強(qiáng),，參與熱情高,，但平時(shí)的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

11,、今后努力方向,。

(1)應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)間的聯(lián)系與門(mén)交流,，共同發(fā)展,。

(2)各班還應(yīng)舉行更多的活動(dòng)促發(fā)展。

(3)策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，物理組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

一學(xué)期以來(lái),，作為其中的每一位教師,，雖無(wú)可歌可頌的業(yè)績(jī)，但我們工作是盡心盡責(zé)的,，一絲不茍的,，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無(wú)聞的,。,。可以這樣說(shuō),，多年來(lái)我們一直在承受著一種另類(lèi)的“寂寞”,。但盡管如此，我們并沒(méi)有妄自菲薄,、怨天尤人,，更沒(méi)有對(duì)別人獲得的榮譽(yù)表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著,。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,，主要做了如下幾方面的工作：

一、開(kāi)好第一次教研組會(huì)：本學(xué)期伊始,，召開(kāi)物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次教研組會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),，使老師們做到心中有數(shù),，明確職責(zé)。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”物理,，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”物理，,，具備在未來(lái)工作中科學(xué)的提出問(wèn)題,，探索問(wèn)題,，創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的能力，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課,、怎樣學(xué)習(xí)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好的體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，我們悉心鉆研,，以求最好。 配合學(xué)校組織開(kāi)展了嘗試教育法活動(dòng)：在此次活動(dòng)中,，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開(kāi)展互相的聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，濃厚了科組的教研氛圍,，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為,。

三,、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺(jué)得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，每位老師都非常關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生問(wèn)題,，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，從備課,、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的課前預(yù)做必不可少,，力求使每一堂課都能取得最理想的效果,。

本學(xué)期,，我們的任務(wù)應(yīng)該說(shuō)比較重,，要面對(duì)今年的中考，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,，不斤斤計(jì)較,，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度，還主動(dòng)向其他科要課上,，以至能夠圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

對(duì)作業(yè)的批改和輔導(dǎo),，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問(wèn)題，基本都即時(shí)作了講評(píng)和輔導(dǎo),。

本學(xué)期,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的物理教學(xué)工作搞得更有特色,。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十七

新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò)，為20xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),?；厥?0xx年的工作，真的是感想頗多,。在這一年中,，有歡笑、有淚水,、有失落,、有感慨、但更多的則是收獲,。下面,，我對(duì)我20xx年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié)： 20xx年,，由于工作的需要,，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作,，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序,、工作主動(dòng)積極,、從不拖拉,，等等等等,。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了,，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生,。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期,，徐老師因胃出血住院一個(gè)月,。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上,。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心,，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班,。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課,。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品,。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái),，由于身體疲勞,，免疫力下降，我患上了重感冒,。連續(xù)幾天發(fā)燒,。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作,，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了,?？吹桨嗉?jí)工作開(kāi)展的井井有條,，元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心,，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng),，挺能干!有了徐老師的鼓勵(lì)與支持，我的干勁更大了,。元旦的節(jié)目加緊練習(xí),，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn),。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》,，音樂(lè)劇《娃娃》終于在20xx年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評(píng)。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng),。

新的一年即將到來(lái),，新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色,。我要做到以下幾點(diǎn)：

1,、 工作中改掉拖拉的毛病，做事有計(jì)劃,，盡量提前完成工作,。抓好工作的提前量。

2,、 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步。多向老教師請(qǐng)教,，多和年輕教師討論,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、 多與人交流,，請(qǐng)大家給自己提意見(jiàn)，幫助自己改掉身上的毛病,。使自己工作和思想不斷的完善,。

4、 積極靠近黨組織,，多與黨員同志交流,。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想。爭(zhēng)取早日加入黨組織,。

5,、 加強(qiáng)對(duì)自身技能技巧的培養(yǎng),，不能放松對(duì)基本功的練習(xí)，要不斷的進(jìn)步,，對(duì)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)自身的培養(yǎng),。

以上是我對(duì)20xx年工作的展望，和對(duì)自己要求,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們監(jiān)督我的工作。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十八

本備課組本學(xué)期以新課程的四個(gè)理念為指引,，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南,，努力推進(jìn)高中生物新課程改革，構(gòu)建有科組特色的新課程體系,，改變?cè)薪虒W(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究,、樂(lè)于合作的精神,，使高二生物教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃總結(jié)如下：

1 ,、合理安排教學(xué)進(jìn)度,，理科班高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

理科班本學(xué)期要的教學(xué)任務(wù)是人教版必修二第七章《生物的進(jìn)化》以及人教版生物必修三《環(huán)境和穩(wěn)態(tài)》,。

教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重,，所以我們的教學(xué)進(jìn)度安排得非常緊湊，課堂教學(xué)盡量提高效率,。運(yùn)用先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以提高課堂效率,。教師要積極進(jìn)行啟發(fā)式,、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)興趣,，發(fā)展特長(zhǎng)。作業(yè)精講,，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻亩甲寣W(xué)生親自完成,，不能完成也通過(guò)看錄象來(lái)完成。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)習(xí)方法上給予足夠的指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。指導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，在思考中學(xué)習(xí),，在思考中不斷進(jìn)步。在輔差方面,，用鼓勵(lì)和耐心的態(tài)度對(duì)待成績(jī)不好的學(xué)生,，使他們?cè)鰪?qiáng)自信心和上進(jìn)心,，努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。對(duì)月考、期中考及平時(shí)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,，認(rèn)真分析情況,，找到改進(jìn)措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),。

2、合理安排會(huì)考復(fù)習(xí),，文科班順利完成會(huì)考,。

對(duì)文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的任務(wù)主要是以良好的成績(jī)通過(guò)會(huì)考,。

在教學(xué)上,，根據(jù)文理科要求的不同而進(jìn)行不同的教學(xué)，文科班的教學(xué)主要是夯實(shí)基礎(chǔ),，盡量降低難度,，復(fù)習(xí)緊緊圍繞會(huì)考要求，把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析歸納,，考前進(jìn)行幾次模擬考試,，針對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。力爭(zhēng)100%通過(guò)會(huì)考,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，更好實(shí)施新課程

(1)配合教研組,，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省普通高中新課程教學(xué)要求》以及《20xx年福建省理科綜合考試說(shuō)明》并做讀書(shū)筆記。盡快熟悉中學(xué)生物的知識(shí)要點(diǎn),，研究新課改后的會(huì)考,、高考的新動(dòng)向，關(guān)注并設(shè)計(jì)微型探究性題目，用于高一課堂教學(xué),。

(2)嚴(yán)格按照教務(wù)處的工作要求,，每周集體備課活動(dòng)一次，每次嚴(yán)格做到“四定”(定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人),。主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等,，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn),，完善講授,、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真把握教學(xué)的基本環(huán)節(jié),。備課要多花時(shí)間,，要離得開(kāi)書(shū)本，要洞悉書(shū)本內(nèi)容,，只有深入才能淺出,。上課要精神抖擻，與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)性,。批改作業(yè)和試卷要細(xì)心認(rèn)真,。不靠搞題海戰(zhàn)提高成績(jī)，要高度重視書(shū)本知識(shí),，在學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平上布置適量的配套練習(xí)使之提高,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課，互相交流,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,。不斷與同組教師探討交流，促進(jìn)自己教學(xué)水平的提高和教學(xué)方法的改進(jìn),。每月組內(nèi)聽(tīng)課不少與1節(jié)

(4)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，掌握好課程進(jìn)度，把好年段的試題質(zhì)量和數(shù)量關(guān),。

4,、認(rèn)真做好競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。力爭(zhēng)在明年5月的生物科競(jìng)賽中取得新的突破,。

在培優(yōu)方面,，把競(jìng)賽輔導(dǎo)與培優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，制訂生物科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作計(jì)劃，落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。盡量動(dòng)員年段綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加生物奧賽,。我們從第二周開(kāi)始進(jìn)行奧賽輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時(shí)間每周是星期六下午3時(shí)到5時(shí)。半期考后改為星期五下午3,、4節(jié),。為明年的正式競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十九

光陰荏苒,，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期,，我們一年級(jí)組的全體教師都積極投身到教學(xué)工作中，踏踏實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。下面作如下總結(jié)：

一、習(xí)慣培養(yǎng)打基礎(chǔ)

對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要,。面對(duì)這些剛從幼兒園上來(lái)的孩子，已經(jīng)游戲慣了的他們,，要適應(yīng)小學(xué)常規(guī),，談何容易。但我們深知,，小學(xué)生求知欲,、模仿性強(qiáng)，可塑性大,，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,。因此，我們狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行,。

好的習(xí)慣將讓人終生受益。學(xué)生一入學(xué),，我們就從行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面的養(yǎng)成抓起,，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校的陽(yáng)光少年評(píng)比,，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用晨會(huì)課,，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)課,、一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)每周就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起,，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管,，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、督促,。此外，我們還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，利用學(xué)校開(kāi)通的家校通這個(gè)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。在全組教師的共同努力下,，一學(xué)期來(lái)，良好的班風(fēng)基本形成,。

二,、團(tuán)隊(duì)互助顯和諧

年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,，榮辱與共,，是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的團(tuán)隊(duì)。我們深知,，工作氛圍對(duì)一個(gè)組來(lái)說(shuō)是非常重要的,，良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，在工作中互幫互助,，群策群力，提高工作效率,，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù),。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人,。學(xué)年一開(kāi)始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),，我們覺(jué)得老師的敬業(yè)精神是開(kāi)展工作的根基,，同志之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。

于是,，我們的組訓(xùn)就定為：團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準(zhǔn)則和座右銘,。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn),，也是我們工作取得成功的法寶。在這一精神的指引下,，各位老師之間互相配合，誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作以及班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。大家都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不計(jì)較個(gè)人得失。

剛開(kāi)學(xué),，班主任任務(wù)很重,，搭班的科任老師就自覺(jué)地承擔(dān)了后勤服務(wù)的重任,。學(xué)校有什么需要傳達(dá)的文件，還有需要領(lǐng)的東西,，科任老師們都積極主動(dòng)地去做,，讓班主任省了不少心。平時(shí),，如果遇上哪個(gè)老師有事請(qǐng)假,，搭班的老師馬上自覺(jué)承擔(dān)了代班代課的重任。哪位同志在工作中遇到了煩惱,，其他老師就會(huì)主動(dòng)幫助出主意想辦法,。像這樣的事例還有很多很多。雖然工作繁忙勞累,，但是我們的辦公室里充滿(mǎn)了歡笑,。

三、集體備課求高效

一年級(jí)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的一學(xué)期,。我們深知這一階段的重要性，所以對(duì)教學(xué)工作不敢松懈,。我們積極參與新課程的理論學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教學(xué)理念。盡量正確地把握各科的教學(xué)特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂,。各學(xué)科老師經(jīng)常在一起為如何搞好教學(xué)展開(kāi)激烈的討論，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,。

一學(xué)期來(lái)，我們組以班主任和備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究,，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作,。每個(gè)班以班主任為核心,，研究學(xué)生、分析學(xué)生;每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，加強(qiáng)集體備課,，經(jīng)常溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并將課改理念落實(shí)到位,。平時(shí)教學(xué)中的好點(diǎn)子或教后反思常常以“聊課”的形式交流,、碰撞,。通過(guò)集體備課，我們一起評(píng)議一堂課的得與失;通過(guò)集體備課,，我們一起精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)課堂訓(xùn)練,，集思廣益,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;通過(guò)集體備課，我們及時(shí)交流教育思想,、教學(xué)心得,，暢談工作中成功的喜悅，不盡人意的煩惱,，大家出主意,、想辦法針對(duì)教材和學(xué)生的`特點(diǎn)，不斷進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。這樣,，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開(kāi),。

四,、家校合作促發(fā)展

為加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)與家長(zhǎng)的信息溝通,，形成學(xué)校,、社區(qū)、家庭的教育合力,，開(kāi)學(xué)初,，我們一年級(jí)組依據(jù)學(xué)校工作要求，組織了各班組建好班級(jí)的家委會(huì),，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁，具體工作安排為：

(1)填寫(xiě)家長(zhǎng)參與家委會(huì)意愿表,，了解家長(zhǎng)參與班級(jí)家委會(huì)工作的意向,。

(2)從家長(zhǎng)的意向書(shū)中，確立班級(jí)家委會(huì)的人員名單,。

(3)召開(kāi)臨時(shí)家委會(huì)會(huì)議，確立家委會(huì)成員的職責(zé)，明確家委會(huì)工作的任務(wù),。

各班級(jí)家委會(huì)成員的產(chǎn)生采用了民主選舉的形式，是公開(kāi),、公平、民主的,，因此,，各班選舉的家委會(huì)都得到班級(jí)所有家長(zhǎng)的認(rèn)可，家委會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)展工作時(shí)也得到了各位家長(zhǎng)們的大力支持,。剛開(kāi)學(xué),，由于孩子年齡小，不會(huì)打掃衛(wèi)生,，家委會(huì)義工隊(duì)的成員們就主動(dòng)承擔(dān)起了清潔教室的重任,。緊接著，在學(xué)?？傮w班級(jí)文化建設(shè)大的框架下,，各班開(kāi)展了各具特色的班級(jí)文化建設(shè)。為了做好本項(xiàng)工作,，在本年級(jí)新建的家委會(huì)成員的幫助下,，與家長(zhǎng)共同制定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案，籌建班級(jí)文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)各具特色的黑板報(bào),、宣傳欄、學(xué)生作品展示窗,。這樣的班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造了濃郁的班級(jí)個(gè)性文化氣息，豐富了德育的內(nèi)涵,，提高了德育的功效,。

在新一年即將到來(lái)之際，各班的家委會(huì)又組織學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦聯(lián)歡活動(dòng),。活動(dòng)全程由家委會(huì)負(fù)責(zé)策劃,、組織,，這一系列的活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們各方面的能力,，還拉近了孩子,、家長(zhǎng)與老師的距離。孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲很大,，家長(zhǎng)們也進(jìn)一步了解了學(xué)校工作,，效果非常明顯。

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期的實(shí)踐中,，我們年級(jí)組已經(jīng)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，一個(gè)勤奮的集體，一個(gè)友善的集體,，一個(gè)向上的集體,，相信，這樣的集體在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,，一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)!

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期八年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作由周鳳,，姚金麗兩位老師擔(dān)任。一學(xué)期以來(lái),，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門(mén)的工作要求,，落實(shí)英語(yǔ)教研組的教學(xué)要求，對(duì)照學(xué)期初的工作計(jì)劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本備課組英語(yǔ)教師始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)批改作業(yè),，解決教學(xué)問(wèn)題;備課組活動(dòng)按時(shí)有序地進(jìn)行,，每周一次進(jìn)行集體備課,資源共享。我們分工明確,、細(xì)致,，每一話題均安排中心發(fā)言人，該發(fā)言人要提供集體備課討論稿,，詳細(xì)解說(shuō)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、基點(diǎn)和疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí),，而且練習(xí)要用電子稿，要提出教材處理意見(jiàn),。備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí)，再作適當(dāng)增減,，形成各自的教案,。較好地發(fā)揮了備課組每個(gè)成員的力量。每話題備課的教師, 同時(shí)準(zhǔn)備一份本話題的測(cè)試卷;由于有了電腦的幫助,，使得我們?cè)谡n余時(shí)間有了更多的討論和交流,，這些活動(dòng)也同時(shí)提高了我們備課組工作的實(shí)效性;積極參加學(xué)校組織的青年教師同課使用預(yù)習(xí)提綱比賽活動(dòng);組內(nèi)教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并積極參加市教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)其它學(xué)校其它教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，改善自身教學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，通過(guò)相互聽(tīng)課,、評(píng)課，我們要求每周不少于一節(jié),，以相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。我們還組織英語(yǔ)故事演講比賽,，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，一學(xué)期下來(lái),，備課組在各方面也存在很多的問(wèn)題。分析總結(jié)如下：

1. 橫向聯(lián)系做得不夠,，對(duì)各兄弟學(xué)校及本校其它年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)方法、教學(xué)效果了解不多,。

2. 備課組在備課和教學(xué)方法的鉆研上力度不夠,。

3.課堂45分鐘的效率還有待進(jìn)一步提高，教師在整合教材,、延伸拓展等方面關(guān)注較少,，只停留在課本的層面上。

4. 學(xué)生學(xué)習(xí)效率還不夠高效,，學(xué)習(xí)時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對(duì)于剛接觸一門(mén)外語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有足夠的操練和練習(xí)來(lái)鞏固是達(dá)不到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的的,，同時(shí)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。

整改的措施：

1. 每個(gè)月盡量通過(guò)各種渠道了解兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果,，做到知己知彼,，心中有數(shù)。

2. 有針對(duì)性地加強(qiáng)聽(tīng)力和閱讀方面的練習(xí),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3. 有針對(duì)性地了解學(xué)生，進(jìn)行分層次教學(xué),，重點(diǎn)抓成績(jī)處于中低的學(xué)生,，個(gè)別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合。

4. 加強(qiáng)備課組建設(shè),，尤其是在鉆研教材和教法上,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。向教學(xué)成績(jī)突出的老師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)其他老師的課,，多評(píng)課來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

5.提高課堂45分鐘的效率,，在鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，有效利用課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行課內(nèi)練習(xí)和課堂鞏固，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，力爭(zhēng)在下學(xué)期有更喜人的成績(jī),。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，本備課組在常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，希望在下學(xué)期的工作中,，努力改進(jìn)，更上一層樓,。我們將盡我們的力量,，把備課組建設(shè)好。

保育組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十一

一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí),、幾分感概,。本學(xué)期，我們教研組的工作本著"為了學(xué)生服務(wù),，為了自己的提高"的理念的奮斗目標(biāo),，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課,、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題。在一次次的實(shí)踐和交流中,，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對(duì)自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，促使自己的教科研能力不斷提高。

二,、從思想,、理論著手，實(shí)踐課程改革,。

思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)教師按時(shí)完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě),，教師們及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作,，不斷反思，不斷進(jìn)取,。遇到教學(xué)中問(wèn)題大家總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn),，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。

三,、緊抓課堂教學(xué),，提高新三中成績(jī)。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們提倡教師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例,，盡可能地為老師們提供一個(gè)學(xué)習(xí),、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。我們每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，對(duì)作業(yè)能?chē)?yán)格要求,，認(rèn)真及時(shí)批改,、及時(shí)反饋。大家從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知,、合作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，學(xué)有所得。教法切磋,，學(xué)情分析,，我們互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,。每次集體備課都采用先個(gè)人獨(dú)立備課再全組集體探究的過(guò)程，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,。每次教研大家都相互交流探討如何更好地實(shí)施“和諧互助”教學(xué)模式。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開(kāi)展觀摩課活動(dòng),，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo),，努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力。在學(xué)校組織的白版培訓(xùn)中認(rèn)真聽(tīng)講,，虛心學(xué)習(xí),，初步掌握了白版的使用。

四,、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽(tīng)什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物,，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。

總之，"學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境,、研無(wú)止境"，短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,。展望未來(lái),，我們八年級(jí)數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn)，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自加壓力,，樹(shù)立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把新三中學(xué)建設(shè)成全市一流全省先進(jìn)全國(guó)知名的中學(xué)而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。