我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇一

他有好的教學(xué)方法，教出來(lái)了很多優(yōu)秀的學(xué)生,，同時(shí)他自己本身的事跡又都在時(shí)刻的感染著學(xué)生，教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,。他獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“南陽(yáng)市課改先進(jìn)個(gè)人”,、“河南省優(yōu)秀教師”,、“河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”等數(shù)十項(xiàng)殊榮。他不僅是一位優(yōu)秀的教師,，同時(shí)還是一位熱心的好人,。幫助新同事，新教師張荑葦,，因剛參加工作,，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)做學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常鬧情緒,，撂擔(dān)子，郭春鵬看在眼里,，經(jīng)常找其談心,，幫助帶班，教授新的教學(xué)模式,，不出2個(gè)月,，張荑葦就成了教學(xué)“能手”。從此,，學(xué)校有了不成為文的規(guī)定,，教學(xué)上有難題就找郭春鵬。該校六年級(jí)的吳全友,，父親多病,，母親出走，家庭生活困難,，面臨輟學(xué),，郭春鵬得知情況后，立即與吳全友的父親聯(lián)系交流，決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè),。

家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山,，生活異常艱難，郭春鵬主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任,，每次過(guò)星期都要往方延山家跑,，吃藥給錢(qián)，吃飯給面,。當(dāng)提起郭春鵬時(shí),，老人豎起大拇指夸道：“春鵬是個(gè)好孩兒,，我這把老骨頭有福氣啊!”雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，但是他卻時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生和孤寡老人,，16年來(lái)累計(jì)捐款6000余元,，共救助50人次。郭春鵬是一位優(yōu)秀的人民教師,，他懷有感恩的心,，經(jīng)常幫助別人，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣,。都說(shuō)“一位好老師,，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”從他身上我看到了無(wú)數(shù)的光輝，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),，不斷的鉆研,，在生活上，幫助困難的家庭,，照顧孤寡老人,，不斷的貢獻(xiàn)自己,，是一位很無(wú)私的人，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

今天下午聽(tīng)了郭春鵬老師的先進(jìn)事跡報(bào)告，他那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我,，震撼著我,，讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師,，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹(shù)立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感,，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力,。

一,、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度,。態(tài)度決定一切,，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn),，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng),，水平再高,，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的,。只有端正工作態(tài)度,，把教育作為事業(yè)來(lái)做，把教學(xué)作為藝術(shù)來(lái)研究,，才有可能上出高質(zhì)量的課,，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命,。

二,、練好基本功

要教給孩子一滴水，教師就要具有潺潺的流水,。所以,，白天，我們不僅在學(xué)

校上課,，批改作業(yè),，處理班務(wù)，搞教研活動(dòng),，聽(tīng)課,，備課,，學(xué)習(xí)等，當(dāng)別人在與享受工作之余的悠閑的時(shí)候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫(xiě)一篇論文而冥思苦想?，F(xiàn)在辛苦點(diǎn),，累點(diǎn)，雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,，但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗,，心里也覺(jué)得很甜,。

三,、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心

我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,，孩子身體不適時(shí),，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視,，不挖苦,，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子,，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng),，加以肯定和鼓勵(lì),，總之，作為教師,，我們要用自己的愛(ài)心,、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，那才是我們最大的心愿,。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的,。時(shí)代在進(jìn)步,，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高,，所以,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇二

老下莊村坐落在巫山縣竹賢鄉(xiāng)的大山深處,，四周高山絕壁合圍、生存環(huán)境惡劣,、生活條件艱苦,，是名副其實(shí)的“天坑村”，從“井口”到“井底”,，垂直高度1100多米,，外出只有一條在絕壁上的羊腸小道，到縣城要走3天,。

1995年12月,，毛相林接任老下莊村黨支部書(shū)記兼村主任，下莊的閉塞和貧困成了壓在他心中的一塊大石頭,。當(dāng)時(shí)全縣村級(jí)干道建設(shè)規(guī)劃是由易到難,，下莊的路太艱險(xiǎn)，未列入規(guī)劃,，縣上何時(shí)規(guī)劃修路也不確定,。但下莊人要想改變貧困，唯一的“突破口”就是修通從“井底”到“井口”的公路,。

看到過(guò)去封閉落后的鄰村如今通了公路,，家家電燈亮、戶戶電視響,，毛相林下定決心要帶領(lǐng)村民修路,，走出貧困,。在全村黨員干部會(huì)上，毛相林對(duì)大家說(shuō)：“山鑿一尺寬一尺,，路修一丈長(zhǎng)一丈,，就算我們這代人窮十年、苦十年,，也一定要讓下一輩人過(guò)上好日子!”

1997年冬,，毛相林帶領(lǐng)村民在“魚(yú)兒溪”畔正式動(dòng)工修路。村民們個(gè)個(gè)腰系長(zhǎng)繩,，趴在籮筐里,，吊在幾百米的懸崖上打炮眼，在懸崖峭壁上放炮,，炸開(kāi)一處處缺口,，炸出“立足之地”，穩(wěn)步向前推進(jìn),。

自修路以來(lái),，毛相林身上的擔(dān)子最重，白天要翻山越嶺到各個(gè)工地巡查安全,，晚上還要在工地上總結(jié)安排工作,。為了早日修通絕壁路，毛相林最長(zhǎng)在工地駐扎了3個(gè)月沒(méi)回家,。

為了修路,，毛相林不知磨破了多少雙膠鞋,，手上和腳上磨起的血泡鼓了破,，破了又鼓。到20__年,，整整用了7年時(shí)間,，毛相林帶領(lǐng)村民克服了一個(gè)個(gè)困難，終于在懸崖絕壁上摳出了一條8公里長(zhǎng)的“天路”,，修通了人們盼望已久與外面世界溝通的連接路,、出行路，讓村民們看到了脫貧致富奔小康的希望,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇三

xx月x日上午,，我和全體老師一起去村參觀了先進(jìn)事跡陳列室。走進(jìn)陳列室,，我就被一段段文字,、一張張照片、一件件實(shí)物所吸引,。陳列室從對(duì)黨忠誠(chéng),、淡泊名利,、一心為民、忘我工作等十幾個(gè)方面,，詳細(xì)地介紹了書(shū)記的先進(jìn)事跡,。

印象最深的是書(shū)記的日記本，他的日記本有好多本,，上面密密麻麻記載著每天發(fā)生的事,。從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記始終把群眾的利益放在心上,，為了黨的事業(yè)鞠躬盡瘁,，死而后已;從曹書(shū)記日記本的字里行間，我看到了曹書(shū)記每天非常的忙碌,，非常的辛苦,，他為了邢柏村的繁榮和富強(qiáng)，曹書(shū)記嘔心瀝血,，日夜操勞,。即使身患絕癥仍拼命工作，直到生命最后一刻;從曹書(shū)記日記本的字里行間,，從平凡中我讀懂了曹書(shū)記的偉大,，從點(diǎn)滴中，我感受到曹書(shū)記的高尚,。

通過(guò)學(xué)習(xí)曹書(shū)記的先進(jìn)事跡,，我深受教育和鼓舞。我明白了人應(yīng)該怎樣活著,，應(yīng)該像曹書(shū)記一樣有志向,、有抱負(fù)、有情義,、有尊嚴(yán)的活著,，應(yīng)該懷揣夢(mèng)想、腳踏實(shí)地,、淡泊名利,、勤儉樸素、樂(lè)于奉獻(xiàn),、奮勇?tīng)?zhēng)先的活著,。

曹書(shū)記就像一面旗幟，在空中迎風(fēng)飄蕩,，激勵(lì)著我們奮勇向前,。學(xué)習(xí)曹書(shū)記，就是學(xué)習(xí)他高尚的道德情操,，學(xué)習(xí)他扎實(shí)的工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)他敬業(yè)的工作精神,，學(xué)習(xí)他親民的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他廉潔的工作要求,。我作為一名教師,，應(yīng)該像曹書(shū)記那樣，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守教師職業(yè)規(guī)范,，守得住清貧、耐得住寂寞,，堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真辦事，堅(jiān)決做到不該拿的不拿,、不該吃的不吃,、不該去的地方不去，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，努力學(xué)習(xí)，努力成為師德高尚,、理念先進(jìn),、學(xué)識(shí)豐富的老師，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)喜歡,、社會(huì)滿意的老師。

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本學(xué)期在全面貫徹落實(shí)教育局文件精神,，深化“向楊愛(ài)軍老師學(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)中,，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師楊愛(ài)軍的感人事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì),，楊愛(ài)軍老師的精神值得我們終身學(xué)習(xí),。聽(tīng)著他們的事跡，有數(shù)次眼眶濕潤(rùn),，被這些優(yōu)秀教師的語(yǔ)言和行為所感動(dòng)。他們的光輝形象時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前,，同樣是人民教師,，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模,。感覺(jué)自己與楊愛(ài)軍老師相比還差甚遠(yuǎn),。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)楊愛(ài)軍老師的心得體會(huì)：

一. 立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。

楊愛(ài)軍老師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師,，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是楊老師不辭辛苦一次又一次家訪,，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因;用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二. 對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。

楊愛(ài)軍老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育,。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決,。從自己身邊的小事做起,，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象,，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了,。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累,，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的,，職業(yè)是幸福的,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生,，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任,，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán),。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人,，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。

三.教師必須做到尊重、理解,、信任,、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)楊愛(ài)軍教師的事跡,，我進(jìn)一步體會(huì)到,，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生,，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們,，理解和信任他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失,，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美,，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù),，尊重學(xué)生人格,，善待、寬容,、理解每一個(gè)學(xué)生,。讓們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福,。

如今,，楊老師雖然走了，但是他那高尚的師德,，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神,，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒， 他是一座豐碑,，更是一座航標(biāo),，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫(xiě)自己美麗的教育人生,。

四：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)孫紅京的先進(jìn)事跡,。深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大,，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí),。

從孫老師身上,，看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、事業(yè)為重的高尚品質(zhì),，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德,。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神,、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教,，厚以載德,，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,，甘為人梯,，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為教育著學(xué)生。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以孫教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德,，真正熱愛(ài)教育事業(yè),，以教育為快樂(lè)，熱愛(ài)自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們,。其次,，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,，我會(huì)孫老師為榜樣,，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛(ài)不應(yīng)該是掛在嘴上,，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng),。在今后的工作中,，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索，,。對(duì)他人寬容一些,，多與人為善，與己為善,。做到正人先正己,，做事先做人,，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地,、不為名所累,、不為利所趨,，立足自己的崗位,，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇四

沈星,，一個(gè)正當(dāng)綻放，有著大好前途的戰(zhàn)士,，他默默的離開(kāi)了,，沈星，一個(gè)陜西西安的優(yōu)秀小伙子就這樣離開(kāi)了,，我不知道沈星那一跳中凝聚了多少的勇氣,，我只知道，一個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命在那瞬間的一跳中永遠(yuǎn)的逝去了,，然而他的離去卻感動(dòng)了一座城市,，南陽(yáng)湖畔的青青碧草見(jiàn)證了英雄的偉大，這一瞬即成了永恒!

沈星,，他用自己年輕的生命詮釋了一個(gè)軍人的軍魂,，這種氣魄不是用光榮，英雄偉大,，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字眼就可以表達(dá)的,，沈星走了，帶著妻女無(wú)限的依戀,，帶著父母肝腸寸斷的悲泣,，帶著青州人民的淚水和感動(dòng)，他留下的卻是一個(gè)必將讓所有人為之泣血的感人故事,。

在這個(gè)人情冷漠的社會(huì),，不想用黑暗，殘酷這樣的詞藻來(lái)形容,，但事實(shí)如此,，不是不提及就可以逃避的，對(duì)于一些人,，尤其是我們的公仆,，實(shí)在不敢恭維，權(quán)錢(qián)暗道堂而皇之的進(jìn)行著,，無(wú)數(shù)的耳聞目睹一次次讓我倍感傷痛,，就在我不再對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有任何的幻想的時(shí)候,，沈星感動(dòng)了我，看到他的事跡我麻木的心一下子鮮活了起來(lái),，是啊,，時(shí)間還是有英雄的，這個(gè)社會(huì)還有那絲絲閃光的星火可以照亮我們,，沈星,，一個(gè)真正的英雄，一個(gè)敢以生命去詮釋軍魂的英雄!那些躲在豪宅中享受高官厚祿的人們,，你們看到了嗎?同樣的備受尊敬,，你們得到的尊敬經(jīng)不起任何的推敲，因?yàn)槟鞘且詸?quán)勢(shì)地位為基礎(chǔ)的,，而沈星,，一個(gè)普通的戰(zhàn)士，一個(gè)普通的人,，他得到的尊敬是千千萬(wàn)萬(wàn)的人發(fā)自內(nèi)心的崇敬,，愛(ài)戴，這種震撼來(lái)自心靈深處!

沈星的事跡可以感動(dòng)每一個(gè)有血性的人,，沈星的離去讓我們?nèi)缤ビH人,，刻骨銘心，青州大地上永遠(yuǎn)記住了這個(gè)光芒萬(wàn)丈的名字,，沈星,，青州因?yàn)槟愣湴粒覀儗⒂肋h(yuǎn)銘記你的光輝事跡,。

逝者已矣,，生者當(dāng)如斯，愿沈星的偉大形象永遠(yuǎn)活在青州人的心中,，也愿沈星的事跡可以感染那一部分人,，捫心自問(wèn)，沈星可以為了一個(gè)毫不相干,，無(wú)身份地位的孩子獻(xiàn)出自己年輕寶貴的生命,，身居高位的你們難道除了沽名釣譽(yù)搞形式之外無(wú)所事事了嗎?

沈星，我慶幸我們?yōu)閲?guó)為民的黨中還有一個(gè)你,，心如死灰的黑暗中,，你永恒的光芒讓我倍感鼓舞，愿英雄安息!

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇五

肖文儒至今難以釋?xiě)?，多年前大同某煤礦發(fā)生火災(zāi)事故,，一開(kāi)始還可以通過(guò)電話聯(lián)系上井下被困人員，但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)手段落后,，被困人員最終全部遇難,。

“當(dāng)時(shí)我就想,，一定要不惜一切代價(jià)，把人救出來(lái),?！彼f(shuō)。

今年1月,，山東棲霞笏山金礦發(fā)生“1·10”重大爆炸事故,，被困人員位于井下約600米的位置，救援深度較為罕見(jiàn),。由于地質(zhì)情況復(fù)雜,，不僅鉆孔工作難度極高，井下涌水量也很大,，形成“前有圍堵后有追兵”之勢(shì)。

4個(gè)鉆孔“多管齊下”,，相繼遇到問(wèn)題,。肖文儒當(dāng)機(jī)立斷：提前增調(diào)國(guó)家礦山應(yīng)急救援大地特勘隊(duì)帶一臺(tái)高性能鉆機(jī)前來(lái)增援!

這時(shí)，救援希望最大的3號(hào)鉆在鉆至井下521米處時(shí),，距井底目標(biāo)偏移已達(dá)7.4米,。

一子落而滿盤(pán)活，新增救援團(tuán)隊(duì)及時(shí)對(duì)發(fā)生偏移的3號(hào)鉆孔進(jìn)行糾偏透巷,。僅用4天,，這條“生命通道”提前打通!

一刻不停，在部署打通4號(hào)鉆孔中,，肖文儒建議“先堵水再透巷”,，確保了這條生命維護(hù)和監(jiān)測(cè)通道始終暢通。后來(lái)證明,，這個(gè)方案讓轉(zhuǎn)至4號(hào)鉆孔下方的被困人員生存環(huán)境大大改善,，贏得了寶貴的搶救時(shí)間。

最終,，11名被困人員獲救,，這次事故救援也被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“教科書(shū)式的經(jīng)典案例”。

臨場(chǎng)應(yīng)變,、力挽狂瀾,，靠的是廢寢忘食的研究思考、通宵達(dá)旦的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,。38年來(lái),，肖文儒不管崗位、身份如何變化,，他一直沖鋒在救援最前線,，成長(zhǎng)為我國(guó)礦山救援的權(quán)威專家,。

“加強(qiáng)瓦斯實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)!”20__年秋，遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦發(fā)生透水事故,。肖文儒在井下現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)工作11個(gè)小時(shí),，當(dāng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛冗_(dá)到3.5%并繼續(xù)上升時(shí)，他立刻組織調(diào)整通風(fēng)系統(tǒng),，將作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)瓦斯?jié)舛瓤刂圃诎踩秶?，最終，83名被困礦工全部獲救,。

舉棋若定,，落子無(wú)悔，在一次次的生死淬煉和刀鋒行走中,，肖文儒成了全國(guó)應(yīng)急救援系統(tǒng)的“老兵”,。

從推廣正壓氧氣呼吸器、高壓排水軟管等裝備的廣泛應(yīng)用,，到加快救援應(yīng)急通信,、礦用石膏等技術(shù)的高速發(fā)展;從組織起草礦山救護(hù)規(guī)程和救援條例，到“傳幫帶”各類現(xiàn)場(chǎng)處置和技術(shù)裝備的經(jīng)驗(yàn)……肖文儒始終堅(jiān)持實(shí)事求是,，倡導(dǎo)“科學(xué)精神和熱血擔(dān)當(dāng)缺一不可”,。

他的手機(jī)上，存滿了全國(guó)礦山救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和總工的電話號(hào)碼,，一有機(jī)會(huì),，他就深入基層救援單位，推廣礦山救援的新知識(shí)新辦法,，服務(wù)于城市救援與綜合救援,。

“運(yùn)用新方法新技術(shù)，老肖為應(yīng)急救援加上了多重保險(xiǎn),?！睉?yīng)急管理部礦山救援中心綜合處二級(jí)調(diào)研員、副處長(zhǎng)歐陽(yáng)奇說(shuō),，“他不僅是主心骨,，更是指路燈?！?/p>

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇六

只是英雄離世得太早,，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂,，也許他真的是天使,，上面召喚他了，他該回家了,，該好好休息了,，他真的太累了,。

近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距,、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng),。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中_員的決心,。

醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè),，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰艞壉緛?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作,，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的責(zé)任,，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解,，而于他卻是哪里需要去哪里,，回鄉(xiāng)教書(shū)剛開(kāi)始亦非他本愿，只因那時(shí)候缺師少教,，村里的知識(shí)無(wú)人普及,，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障,，才棄“文”從醫(yī)。從始至終,，他心中都是以人民需要為目標(biāo),，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心,。一種習(xí)慣,，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守,，一種信念,，一種信念，一種人生,。藍(lán)云的一生是短暫的,，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?/p>

在人們感嘆“人心難測(cè),，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌,，爾虞我詐傾瀉而下,，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望,。哪里需要他,，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊,。只是英雄離世得太早,，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂,，也許他真的是天使,，上面召喚他了，他該回家了,，該好好休息了,，他真的太累了。

他走了,，但他的事業(yè),，他的精神卻將永遠(yuǎn)影響和指導(dǎo)著我們，他是我們每個(gè)黨員,，每個(gè)人學(xué)習(xí)的楷模,。尤其是即將邁向工作崗位的我們，藍(lán)云的精神對(duì)我們的指導(dǎo)意義真的很大,。我們不用再削平腦袋要進(jìn)大醫(yī)院,，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，將來(lái)到人民群眾需要的地方去,，真正為人民做實(shí)事,、辦好事，哪里需要我們哪里就是我們的去處,。拭去心中那些為名利的塵埃,，以藍(lán)云同志為明鏡，人生又怎能會(huì)失去意義呢?

藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝,，然而平凡的生活早就他非凡的人生,。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著,?！笔堑模{(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人,。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇七

一生的牽掛

人的時(shí)間是有限的,，李弦一心撲在工作上，自然就少了對(duì)家人的陪伴。

李弦的妻子患慢性疾病多年,，需要常年服藥,，但是李弦不是出差就是加班，夫妻倆一年待在一起的時(shí)間,，掰著手指也能數(shù)清,。

“出差最長(zhǎng)的一次是34天，34天沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,?！狈_(kāi)家里的相冊(cè)，妻子的目光始終沒(méi)有離開(kāi),，照片上李弦的位置,。

“我不怨他，我們?nèi)叶贾С炙??！闭f(shuō)這句話的時(shí)候，李弦妻子的聲音是顫抖的,，可她又是驕傲的,，她說(shuō)：每當(dāng)辦完案子，看他從內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的那種高興,，我們也覺(jué)得我們的支持是正確的,。

李弦是幸運(yùn)的，有摯愛(ài)的事業(yè),，有支持他的親人,，有并肩作戰(zhàn)的同事。他是英雄,，是勇士，也是家人一生的牽掛,。

就安于我的現(xiàn)狀了,，對(duì)于我的孤獨(dú)，我也習(xí)慣了,?？傆心敲炊嗟娜耍穼ひ恍┨鹈蹨嘏臇|西,，他們喜歡的永遠(yuǎn)是星星與花朵,。但在星星雨花朵之中，怎樣才能顯得出一個(gè)人堅(jiān)定的步伐呢,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇八

“這是一等功獎(jiǎng)?wù)?，這是三等功獎(jiǎng)?wù)隆边|寧省丹東市元寶區(qū)山城村，一間不起眼的平房里,，整潔的書(shū)桌上擺放著96歲的老英雄孫景坤的軍功章,。

孫景坤的故事,，得從72年前的1948年說(shuō)起。

那年1月,，24歲的孫景坤告別新婚妻子參加中國(guó)人民解放軍,，隨40軍119師357團(tuán)參加四平戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役,、平津戰(zhàn)役和解放長(zhǎng)沙,、海南島等戰(zhàn)役，屢立戰(zhàn)功,。

在解放四平的戰(zhàn)斗中,，孫景坤是機(jī)槍手，是敵人火力重點(diǎn)打擊對(duì)象,，密集的子彈襲來(lái),，如今他的身上仍留有不少傷疤。由于表現(xiàn)出色,，1948年,，孫景坤于戰(zhàn)地光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

1950年,，美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng),，把戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊。剛從海南戰(zhàn)場(chǎng)撤回的孫景坤,，立即隨部隊(duì)集結(jié)安東(現(xiàn)遼寧丹東)待命,。

“保衛(wèi)和平，保衛(wèi)勝利果實(shí)!”10月的一天,，命令終于下來(lái)了,，孫景坤隨部隊(duì)一起雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江。

1952年10月27日中午時(shí)分,，孫景坤所在部隊(duì)堅(jiān)守上甘嶺161高地,，在擊退敵人一次又一次進(jìn)攻后，部隊(duì)傷亡慘重,，161高地三面處于敵人的火力控制之下,，增援部隊(duì)很難上去。當(dāng)時(shí)擔(dān)任副排長(zhǎng)的孫景坤帶領(lǐng)9名戰(zhàn)士,，帶著8箱手榴彈,、兩箱子彈，從敵人火力死角突上陣地,。在擊退敵人瘋狂反撲中,，孫景坤擊斃數(shù)十名敵人，和最后剩下的3名戰(zhàn)友頑強(qiáng)地堅(jiān)守在陣地上。趕來(lái)支援的戰(zhàn)友找到了昏迷的孫景坤,。

1953年,，孫景坤榮獲一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。同年,，作為中國(guó)人民志愿軍回國(guó)英雄報(bào)告團(tuán)成員,，孫景坤受到了領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇九

1983年,，21歲的肖文儒從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè),，被分配到原大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)工作。那時(shí)候,，煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦,，大小事故時(shí)有發(fā)生。肖文儒說(shuō)：“(上個(gè)世紀(jì))八十年代,，大同地區(qū)上千個(gè)煤礦,，幾乎每一天都有事故。當(dāng)時(shí)老隊(duì)員常說(shuō),，什么叫救護(hù)隊(duì)?就是‘身背呼吸器,，手拿斧和鋸，井下著了火,，只有打密閉’,，這四句話充分反映了當(dāng)時(shí)我們國(guó)家礦山應(yīng)急救援的整體水平和處置能力?！?/p>

戴上呼吸器,，就要與外界隔絕，耳朵里全是自己呼氣和吸氣的聲音,。披著澆透了涼水的草袋子,，到接近人體極限的高溫火區(qū)打密閉，忍受常人難忍的高溫與高濕的“折磨”,。肖文儒說(shuō),，這讓他感到，這份“水深火熱”的救援工作不僅與青年人的美好憧憬有著很大的差距,，而且隨時(shí)可能面對(duì)極端情況和生死考驗(yàn)，但一次次“挽救生命”的救援行動(dòng),，讓他慢慢消除了心理上的落差和壓力,。肖文儒說(shuō)：“如果我們能拯救一個(gè)人的生命，那么背后就有幾個(gè)家庭和許多人能減少痛苦,，所以這就更加堅(jiān)定了我繼續(xù)從事應(yīng)急救援工作,，也就是堅(jiān)定了我‘擇一事、終一生’的決心?！睆幕鶎拥V山救護(hù)隊(duì)到國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心,，多年來(lái)雖然工作崗位在變化，但肖文儒有一個(gè)習(xí)慣從未改變,，只要參與救援就會(huì)實(shí)地下井勘察情況,，因?yàn)橹挥邢戮莆盏谝皇仲Y料，救援方案才更有針對(duì)性,，救援行動(dòng)才更有效,。

今年1月10日，山東煙臺(tái)棲霞市笏山金礦發(fā)生井下爆炸事故,，擁有豐富礦山救援經(jīng)驗(yàn)的肖文儒再度出征,。

救援過(guò)程中，在打通從地面至被困人員的鉆孔后,，被困人員從600多米深的地下深處,，通過(guò)直徑10厘米的鉆孔傳遞上來(lái)2張紙條，上面寫(xiě)著：“望救援不停,，我們就有希望”“麻煩再送一部電話作為備用,，聯(lián)系不到你們，我們就找不到黨了”,。當(dāng)這兩張紙條從井下傳遞上來(lái)時(shí),，肖文儒在為幸存礦工感到欣喜的同時(shí)也感到了從業(yè)以來(lái)從未有過(guò)的責(zé)任與壓力。肖文儒說(shuō)：“這兩張紙條,，就說(shuō)明人還活著,。那已經(jīng)是發(fā)生事故的七天七夜了，這些活著的人必須要救出來(lái),，感覺(jué)責(zé)任更加重大,。鉆孔只是維持著他們生命，但是還要有個(gè)逃生通道,，也就是救援通道,，我們就主要圍繞著清理井筒。當(dāng)時(shí)井筒也塌落堵塞得很?chē)?yán)重,，說(shuō)實(shí)話壓力也很大,，但是人民至上，生命至上,，你把握住這個(gè)怎么做都不過(guò),。我們就要想盡一切辦法，窮盡一切手段,，千方百計(jì)把被困人員救出來(lái),?！?/p>

14個(gè)日夜，肖文儒帶領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)和救援隊(duì)伍,，吃住在一線,，反復(fù)研究救援方案，多種技術(shù)路線同時(shí)推進(jìn)并創(chuàng)新應(yīng)用世界領(lǐng)先的鉆機(jī)救援技術(shù),，為救援爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,，成功救出11名被困礦工。這次救援在業(yè)界引起巨大反響,，堪稱教科書(shū)式的典型案例,。肖文儒說(shuō)：“能把人從死亡線上拉回來(lái)，我們的一切付出都值了,，所以這是非常光榮的職業(yè),。”

肖文儒曾說(shuō),，“睡覺(jué)時(shí)做夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)最多的是在井下?lián)岆U(xiǎn)救援的場(chǎng)景”。20__年山西王家?guī)X煤礦特別重大透水事故,，20__年吉林通化八寶煤礦特別重大瓦斯爆炸事故,，20__年遼寧阜新萬(wàn)達(dá)煤礦透水事故，20__年四川宜賓杉木樹(shù)煤礦透水事故……參加工作38年,，肖文儒參與,、指揮和指導(dǎo)事故災(zāi)難救援700多起，記錄救援事故的本子有40多本,，年均出差100余天,，最多的時(shí)候一年200多天。肖文儒說(shuō),，他所做的工作,，只是在盡一個(gè)應(yīng)急人的天職，只要黨和人民需要,，他就無(wú)怨無(wú)悔,，沖鋒在前?！拔覐氖铝?0多年的應(yīng)急救援,，最讓我難以忘記的就是事故現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生、驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,，同時(shí)讓我難以忘記的還有每當(dāng)我們付出艱辛,，最后把被困人員成功救出之后那種幸福和喜悅，所以這個(gè)工作讓我覺(jué)得值!什么叫黨和人民的‘守夜人’?‘守夜人’就是我們要站好崗,、值好班,，守護(hù)百姓的安全?！?/p>

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十

我是一名安全員,，我感到很光榮。我很感謝大家對(duì)安全工作的理解和支持,，也感到很欣慰,，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。自從四川銀鴿成立以來(lái),，安全工作一直都是公司發(fā)展的重中之重,，在普遍員工安全意識(shí)薄弱的條件下，面臨的挑戰(zhàn)和壓力是無(wú)法想象的,，經(jīng)過(guò)一年多的漫長(zhǎng)歲月對(duì)安全工作的全面推動(dòng)所取得的成績(jī),，這和我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視和安全科科長(zhǎng)王凱鋒他背井離鄉(xiāng)來(lái)到我們這里用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和心血結(jié)合公司的實(shí)際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開(kāi)的。今年的安全工作更加艱巨,，所以我們還要不斷的學(xué)習(xí)和努力!

一,、 多與員工溝通、交流;

這是堿回收車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的一種成功的管理藝術(shù),。只有了解員工的心理想法,，激勵(lì)他們發(fā)表看法、想法,，才能解決他們的思想問(wèn)題;才能激發(fā)員工的工作激情去積極工作;才能體現(xiàn)出他們的價(jià)值,。我們干安全工作也要向堿回收車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)要與員工多溝通,、交流,，了解他們對(duì)于安全工作有何想法，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，針對(duì)存在的問(wèn)題去想解決的辦法,，從而保障員工在生產(chǎn)中干工作更安全。

二,、 多獎(jiǎng)少罰的激勵(lì);

在堿回收車(chē)間,，多獎(jiǎng)少罰確實(shí)是一個(gè)很好的激勵(lì)員工的辦法，正激勵(lì)比反激勵(lì)更能使員工接受,。這也是我們值得學(xué)習(xí)的一種管理藝術(shù),。但安全更適合反激勵(lì)，尤其是在普遍員工安全意識(shí)不強(qiáng)的情況下,，安全工作必須強(qiáng)硬,，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵,，你一旦靠近就有被烙傷的可能,。只有遠(yuǎn)離違章才能更安全,，所以在生產(chǎn)中嚴(yán)查違章，也是對(duì)員工的一種激勵(lì),。

三,、 勤巡查、勤檢查,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;

這也是堿回收車(chē)間在__年中一直堅(jiān)持的一項(xiàng)工作,，而且開(kāi)展的很好。不但設(shè)備要這樣,，安全更要這樣,。雖然誰(shuí)也不能預(yù)先知道事故的發(fā)生，但只要我們勤巡查,、勤檢查,，發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)及時(shí)制止和處理、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,，也能有效地抑制事故發(fā)生的機(jī)率,。所以養(yǎng)成勤檢查的習(xí)慣不只是用于生產(chǎn)，更要用于安全,。

四,、 以身作則;

是我們最值得學(xué)習(xí)的一個(gè)亮點(diǎn)。首先,，李高洪主任和曹洪全主任在__年中就為我們做出了表率,。為了共同創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，他們身為車(chē)間行政一把手,，卻放下了領(lǐng)導(dǎo)的架子,，身先士卒，帶領(lǐng)員工一起打掃清潔衛(wèi)生,、清理死角,。堿回收車(chē)間化驗(yàn)室旁的一塊空地，原來(lái)是一片廢墟,，亂七八糟堆了些廢鋼材,，為了創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，李高洪主任帶領(lǐng)員工一塊一塊地將鋼板搬走,，現(xiàn)在也被整理得干凈平坦,，還準(zhǔn)備種植物搞綠化呢!我們干安全工作也是一樣，首先自己不違章,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則。

五,、 言傳身教,、以德服人;

曹洪全主任在生產(chǎn)中,，對(duì)員工言傳身教，以德服人,，他把自己的思想,、想法和經(jīng)驗(yàn)毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能,，提高員工素質(zhì)，為公司培養(yǎng)人才,，創(chuàng)造效益,，他的這種敬業(yè)精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校,、我的老師……我們搞安全工作也應(yīng)向曹洪全主任那樣,，把自己學(xué)到的知識(shí)教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識(shí),、提高他們的安全防范意識(shí),。為促進(jìn)四川銀鴿安全和諧地發(fā)展，我們一定要撐起安全這片藍(lán)天,。

通過(guò)這次“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)”活動(dòng)的開(kāi)展，它的意義讓我們永駐心中,，相信在新的一年里會(huì)涌現(xiàn)出更多的先進(jìn)事跡!

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十一

毛相林常說(shuō)：“雖然現(xiàn)在條件好了,，但下莊精神丟不得，還要一代一代傳下去,。下莊人的步伐不會(huì)止于打通絕壁上的天路,，不會(huì)止步于脫貧路，還要走好鄉(xiāng)村振興的路,，走上小康路!”

為激勵(lì)下一代繼續(xù)奮斗在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的道路上,，讓下莊精神一代一代傳下去。2020__年底,，毛相林積極主動(dòng)向縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)申請(qǐng)，想在下莊村建立一個(gè)下莊人事跡陳列室,。

20__年4月,，在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)大力支持下,，下莊人事跡陳列室在下莊村文化廣場(chǎng)建成,，廣場(chǎng)上還屹立了一座“下莊筑路英雄譜”，上面刻著108位當(dāng)年以生命挑戰(zhàn)懸崖的村民姓名,，彰顯了下莊人用生命和汗水鑄就的不甘落后,、不等不靠,、不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚摹跋虑f精神”,，承載了毛相林這一代下莊人的理想信念和價(jià)值追求,。

20__年通路以后，全村有36人外出上小學(xué),、132人外出上中學(xué),，29人考上了大學(xué)。毛相林希望這些有知識(shí),、有見(jiàn)地,、有文化的年輕人能回到下莊，用自己學(xué)到的知識(shí)改變下莊的面貌,。

每年過(guò)年外出務(wù)工村民回家,，毛相林都要挨家挨戶上門(mén)為他們講述這些年來(lái)下莊的變化，描繪下莊美好的未來(lái),，請(qǐng)他們回來(lái),，為下莊的鄉(xiāng)村振興盡心出力。41歲的楊亨均回來(lái)成立了秀蔥農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社,，管理下莊的桃園,，探索出新的創(chuàng)收門(mén)路;29歲的毛連長(zhǎng)帶著女朋友一起回來(lái)，做網(wǎng)絡(luò)直播帶貨;大學(xué)生彭淦回來(lái)了,，走上講臺(tái)成了下莊村小的一名老師;毛相林的兒子毛連軍也回來(lái)了,，參與到旅游環(huán)線建設(shè)中。

毛相林說(shuō),，等他從村主任崗位上退下來(lái),，他就做下莊人事跡陳列室的義務(wù)講解員，為大家講述下莊人脫貧奔小康的故事,。他要把下莊精神傳承下去,，讓來(lái)到下莊的人們懂得珍惜黨和國(guó)家的好政策，珍惜現(xiàn)在的美好生活,，建設(shè)和諧富足的美麗鄉(xiāng)村,。

毛

20多年前去下莊，走了整整兩天,。第一天大清早從重慶城區(qū)出發(fā),，傍晚到巫山縣城;第二天大清早從巫山縣城出發(fā)，坐面的到鎮(zhèn)上,，在鎮(zhèn)里等順風(fēng)車(chē)到最接近下莊的一條“車(chē)路”的路口,，沿著一條接一條的田埂和山徑轉(zhuǎn)幾個(gè)小時(shí)，傍晚時(shí)分到了下莊的“莊口”。站在山崖邊往下看,，下莊的房屋隱隱可見(jiàn),。再看去下莊必經(jīng)的“掛壁路”，還沒(méi)進(jìn)去就開(kāi)始擔(dān)心自己怎么出得來(lái),。

下莊人鑿山開(kāi)路的故事,，那時(shí)已在全市引發(fā)巨大反響，但那條下莊人拿生命拼出來(lái)的碎石路,，一下雨就會(huì)被洪水和落石砸毀,。在下莊的3天，看到毛相林和下莊人仍舊信心十足,，干勁十足,，只是信誓旦旦之間不免流露出一些悲壯。離開(kāi)下莊時(shí),，被沖毀的通村公路還沒(méi)有搶通，但毛相林和下莊人堅(jiān)持要從那條通村公路上送客人,。

那次用麻繩捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，被幾個(gè)人沿著陡峭的崖壁“提”出下莊的經(jīng)歷，20多年來(lái)不時(shí)在腦海中重現(xiàn),，但下莊和下莊的路與當(dāng)年相比已有天壤之別,。脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)施策的持續(xù)發(fā)力，催生了毛相林和下莊人當(dāng)年“想都不敢想”的巨變,。

仍然大山環(huán)峙地處偏僻的下莊,，以一個(gè)山區(qū)小村莊的獨(dú)特氣質(zhì)，映射出朝氣蓬勃的時(shí)代精神和發(fā)展道路,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十二

鄭德榮,，東北師范大學(xué)_思想研究所所長(zhǎng)、教授,、博士生導(dǎo)師,。中國(guó)中_史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、吉林省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席(兼),、中_史學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng),，曾任東北師大副校長(zhǎng)等職。1991年獲國(guó)家特殊津貼,、省優(yōu)秀教師,、長(zhǎng)春市勞模等稱號(hào),，他主持的_思想研究所在全國(guó)高校147所社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)評(píng)估中榮獲首榜,。80年代以來(lái)主持國(guó)家,、省部級(jí)規(guī)劃項(xiàng)目7項(xiàng),，獲獎(jiǎng)17項(xiàng),。撰寫(xiě)主編《_思想史稿》、《_與馬克思主義中國(guó)化》等30部,，在《求是》,、《中_史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。應(yīng)邀為15個(gè)省市學(xué)界講學(xué),、出席在美國(guó)舉辦的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議在大會(huì)演講,。

20__年5月11日，中共吉林省委發(fā)出了向鄭德榮同志學(xué)習(xí)的號(hào)召,，5月16日,，《吉林日?qǐng)?bào)》頭版發(fā)表了題為“高高舉起信仰的旗幟——追記全國(guó)中_史學(xué)家、_思想研究專家,、我國(guó)中_史學(xué)科和馬克思主義中國(guó)化研究的重要開(kāi)拓者和奠基人鄭德榮教授”的文章,，對(duì)鄭德榮生前先進(jìn)事跡進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。對(duì)照這樣的學(xué)習(xí)榜樣和楷模,，我自己覺(jué)得差距很大,，必須努力學(xué)、認(rèn)真學(xué),。

鄭德榮同志畢生信仰堅(jiān)定,，勤奮創(chuàng)新、為人師表,，不僅是國(guó)家從站起來(lái),、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的見(jiàn)證者和貢獻(xiàn)者，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范,、為人師表的楷模,。他堅(jiān)持“理想、勤奮,、毅力,、進(jìn)取”的拼搏精神和“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、探索,、創(chuàng)新”的科學(xué)態(tài)度，辛勤耕耘,、孜孜不倦,，在學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)取，探索創(chuàng)新,，為黨的理論研究作出了卓越貢獻(xiàn),，培養(yǎng)出一批又一批對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂,、為黨盡職,、為民造福的學(xué)生,。

一、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念

每名共產(chǎn)黨員都要像鄭德榮同志那樣,，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信念，對(duì)事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),，不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想,，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。用信仰的光芒,，照耀前進(jìn)道路上坎坷;把對(duì)信念的追求,，落實(shí)在默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的具體工作中,，通過(guò)不懈的勤奮努力,，綻放出信念的力量。每名基層黨員干部只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志,，堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念,，我們的事業(yè)才能步入輝煌，“十九大”

確定的宏偉目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn),。

二,、學(xué)習(xí)他探索創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的必然，是人類進(jìn)步的力量,。鄭德榮同志把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，潛心探索,、精益求精,。每一名基層干部面臨著新形勢(shì)、新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，要求我們具備面對(duì)復(fù)雜局面解決疑難問(wèn)題的能力，必須學(xué)習(xí)他的探索創(chuàng)新精神,，探索新方式,、新方法，增強(qiáng)履職能力,，我們的工作才能穩(wěn)中求進(jìn),，才能不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

三,、學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng),。

必須學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的本質(zhì),，要時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”是每一個(gè)基層黨員干部的職責(zé),，認(rèn)真做好人民群眾的“服務(wù)員”。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻牢記自己是人民的公仆,，人民的“服務(wù)員”這個(gè)身份,，自覺(jué)擺正位置，一切以為民,、利民,、便民為宗旨，急群眾之所急,，想群眾之所想,，辦群眾之所需，把群眾的事情辦好,、辦細(xì),。用過(guò)硬的思想素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)以及過(guò)硬的服務(wù)水平真正將群眾放在心上,、職責(zé)扛在肩上,、責(zé)任落到實(shí)處。

鄭德榮同志是新時(shí)代的先進(jìn),，更是共產(chǎn)黨員的楷模,，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄭德榮同志的崇高精神,，同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神結(jié)合起來(lái),，同“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來(lái),，時(shí)不我待,、只爭(zhēng)朝夕，以求真務(wù)實(shí),、埋頭苦干的精神,，以善作善成、勇創(chuàng)一流的作風(fēng),，改革創(chuàng)新,，奮斗姿態(tài)，銳意進(jìn)取,，埋頭苦干,，為決勝全面小康、建設(shè)幸福美好社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn),。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十三

20__年4月7日上午,，我參加了縣教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在樂(lè)東中學(xué)舉行報(bào)告會(huì)上,，五位師德標(biāo)兵分別作了《傾情教育,，堅(jiān)守這片藍(lán)天》,、《愛(ài)崗敬業(yè)，終身無(wú)悔》,、《用愛(ài)心換取信任》,、《春風(fēng)細(xì)雨，大山灑愛(ài)心》等報(bào)告,。五名師德標(biāo)兵用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,，通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說(shuō)法,，為我們上了生動(dòng)的一節(jié)課,。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋,。五位師德標(biāo)兵典型的故事,，平凡中見(jiàn)偉大，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情,，體現(xiàn)了他們對(duì)教育,、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，折射出他們高尚的師德,。聽(tīng)了師德標(biāo)兵們精彩的報(bào)告，感動(dòng)之余,，感觸頗多,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德又有了更深的理解和體會(huì),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)與完善自我,。

社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，原來(lái)的那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化,。

二,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵,。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的,，而是感染出來(lái)的,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。作為一名教師,，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種,。教育是心靈與心靈的交流，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段,，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來(lái)源于教師的師德,，教師的人格力量,。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠(yuǎn)的,，甚至是受益終生的,。

三、關(guān)愛(ài)每位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

教育是愛(ài)的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō),，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。陶行知先生說(shuō)過(guò)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。要想當(dāng)一名好教師,，首先要有愛(ài)心，不關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師,，決不是好教師,，學(xué)生們也決不會(huì)喜歡的。關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生,。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為家長(zhǎng)不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，這就要求教師真誠(chéng)相待,、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生;對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

在日常工作中,，我要用行動(dòng)詮釋師德的真正內(nèi)涵,。從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個(gè)學(xué)生,，做一名有愛(ài)心、有責(zé)任感,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師,。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十四

20__年初春,，某煤礦透水事故發(fā)生的第二天，肖文儒就星夜馳援,，抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),。

春寒料峭，救援隊(duì)住的是帳篷,，吃的是盒飯,，每天工作到凌晨。59歲的肖文儒直到35天后才撤離,，刷新了他自己最長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)工作記錄,。

可是，他的心臟已經(jīng)放了3個(gè)支架了,，還患有腰椎間盤(pán)突出,、高血壓、關(guān)節(jié)炎……對(duì)于這個(gè)每年最多出差200多天,，經(jīng)常持續(xù)工作幾十個(gè)小時(shí)的人來(lái)說(shuō),，這些好像都不值得一提。

有一次,，做完心臟手術(shù)不久,，肖文儒又沖到一線。在電視上看到他憔悴疲憊的面孔,，姐姐第一時(shí)間撥通了他的電話,，近乎咆哮地問(wèn)：“你不要命啦?!”

他卻很平靜地回答：“不管多苦多累，只要人能救出來(lái),，一切都值了,。”

在工作中他雷厲風(fēng)行，在生活中卻平淡如水,。

他不允許家人因?yàn)樗绞侣闊┙M織，也不讓家人經(jīng)營(yíng)與他工作有交集的業(yè)務(wù),。一次,，一位同學(xué)托肖文儒幫兒子找工作，他一口回絕：“對(duì)不起,，我沒(méi)有那個(gè)能力,。”

當(dāng)年的很多救援隊(duì)友已改行換業(yè),，有的發(fā)了大財(cái),，勸他也“下海”,，但老肖始終堅(jiān)持:“其他行業(yè)有很多人干,，但礦山救援需要我這30多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我這工作有價(jià)值,?！?/p>

今年7月，河南發(fā)生特大暴雨災(zāi)害,，肖文儒帶領(lǐng)14支專業(yè)救援隊(duì)趕赴新鄉(xiāng)開(kāi)展搶險(xiǎn)救援,。12天沒(méi)日沒(méi)夜，他們吃苦受累,，立下汗馬功勞,。但救援結(jié)束后，肖文儒第一時(shí)間帶著隊(duì)伍悄悄撤離,。

把職務(wù)看“淡”,、把事情做“精”、把人寫(xiě)“大”——這是肖文儒的老同事,、國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心資產(chǎn)財(cái)務(wù)部二級(jí)巡視員孫國(guó)建對(duì)他的評(píng)價(jià),。

經(jīng)歷生死、見(jiàn)多離合,，肖文儒的確把很多東西看得很淡,，但對(duì)師生情誼卻格外珍惜。

38年間,，肖文儒把40多本厚厚的救援筆記中的心得經(jīng)驗(yàn),，傾囊傳給了一批“好苗子”。

國(guó)家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心指揮協(xié)調(diào)部三級(jí)主任科員喬天楷記得,，20__年自己從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)的時(shí)候,，還是煤礦救援的“門(mén)外漢”，肖老師帶頭領(lǐng)著他們下井，逼著他們學(xué)習(xí),。徒弟們救援有功,，他比誰(shuí)都興奮。

還有一份情,，他埋在了心底,。那是對(duì)家人的愧疚之情。

肖文儒的兒子上小學(xué)時(shí),，曾把對(duì)爸爸的思念凝于筆端——“我很少能看到我的爸爸,，因?yàn)槊刻煸绯课疫€沒(méi)起床，爸爸已經(jīng)離開(kāi)了家;我晚上都睡著了,，爸爸都還沒(méi)回來(lái),。”

肖文儒的母親生前也曾對(duì)他抱怨：“我遇到困難,、想找人幫忙的時(shí)候,，都想不起來(lái)你?！?/p>

說(shuō)到這些,，這個(gè)泰山崩于前而色不變的鐵漢紅了眼眶。

家人閑坐,、燈火可親,，誰(shuí)人不想?但作為一名應(yīng)急救援工作者，只要呼救聲起,，就應(yīng)生死以赴,。

20__年10月1日，肖文儒作為應(yīng)急管理系統(tǒng)的群眾代表參加國(guó)慶70周年慶?；顒?dòng),，登上了“眾志成城”方陣彩車(chē)。

“對(duì)黨忠誠(chéng),、紀(jì)律嚴(yán)明,、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”——應(yīng)急救援人的訓(xùn)詞,，肖文儒用畢生踐行,。

他說(shuō)：“在‘全災(zāi)種、大應(yīng)急’要求面前,，我們要從‘救’向‘防’轉(zhuǎn)變,，還有很長(zhǎng)的路要走、很多的坎要邁,?！?/p>

肖文儒仍然時(shí)刻準(zhǔn)備著,，奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)……

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十五

何祥美事跡告訴我們，現(xiàn)實(shí)中有很多許三多式的人物,。何祥美的故事就是現(xiàn)實(shí)版的《士兵突擊》,。

何祥美給我的最大體會(huì)是，打好基本功,，做好每件事,。每一行都有每一行的唱念做打，當(dāng)兵有隊(duì)列,、射擊等訓(xùn)練科目，我們做媒體的也有自己的基本功,，需要每天練習(xí),，才能精益求精、不出差錯(cuò),，有重大新聞發(fā)生時(shí),，才能立即沖上去，成為新聞報(bào)道領(lǐng)域的“槍王”,。

廣播是聲音的世界,，最出彩的新聞報(bào)道，都是現(xiàn)場(chǎng)口播報(bào)道,，我們可以用描述式的方法,，把耳聞目睹的事件經(jīng)歷告訴給聽(tīng)眾,。但這個(gè)能力不是天生具備的,，必須平日勤學(xué)苦練。廣播記者要過(guò)語(yǔ)言關(guān),，做到發(fā)音字正腔圓,，準(zhǔn)確無(wú)誤，還要多向周?chē)罕娬?qǐng)教,，多用簡(jiǎn)單,、平實(shí)的詞匯，學(xué)習(xí)符合大眾口味的平民化語(yǔ)言,，做到質(zhì)樸真摯，切忌矯揉造作,。這些平日里的學(xué)習(xí)、積累和何祥美練習(xí)射擊,、跳傘,、潛水等是一樣的,。許多優(yōu)秀的記者、主持人為了練好口播能力,，曾經(jīng)含著石子練習(xí),，加大練習(xí)的難度。

再說(shuō)創(chuàng)新,。何祥美先進(jìn)事跡告訴我們,，光靠勤學(xué)苦練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要有知識(shí)和創(chuàng)新能力才行,。做記者，掌握大量的新聞背景知識(shí),，迅速組織成稿件報(bào)道出去,，這是基本功。現(xiàn)在,，我們還要懂得各種先進(jìn)的錄制播出設(shè)備,，摸清它們的脾氣、稟性,，就像何祥美熟悉他的槍,。

“三棲精兵”何祥美是新時(shí)代優(yōu)秀革命軍人的典型代表，他用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝頭腦,，始終堅(jiān)持愛(ài)軍精武,、獻(xiàn)身使命的信念，在訓(xùn)練場(chǎng)上不斷超越自我,，在科技練兵的

道路上學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我們學(xué)習(xí)何祥美的先進(jìn)事跡,，就是要大力踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,，把個(gè)人的理想追求融入到黨、國(guó)家和人民軍隊(duì)的事業(yè)之中,。

信念需要忠誠(chéng)來(lái)堅(jiān)守,，奉獻(xiàn)需要熱情來(lái)保持。當(dāng)前,，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜,，官兵容易受到拜金主義、享樂(lè)主義,、極端個(gè)人主義等思想的侵蝕,，我們只有像何祥美那樣,，不斷堅(jiān)定理想信念，端正個(gè)人的人生追求,，才能在人生道路上不徘徊,、不錯(cuò)位、不彷徨,。

作為執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的突擊部隊(duì)和國(guó)家抗災(zāi)救援力量,，陸航部隊(duì)肩負(fù)著戰(zhàn)時(shí)實(shí)施戰(zhàn)場(chǎng)突擊，執(zhí)行抗災(zāi)救援任務(wù)責(zé)任重大,，我們一定向何祥美學(xué)習(xí),，將肩負(fù)的職責(zé)高高舉過(guò)頭頂，做到獻(xiàn)身使命,、不辱使命,。

“當(dāng)兵就當(dāng)打得贏的兵”。陸航部隊(duì)作為一支年輕的兵種,，要像何祥美那樣,，在世界新軍事變革的大潮中,，勇立潮頭,，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為崗位所需，職責(zé)所在;緊盯世界軍事發(fā)展,，以時(shí)刻準(zhǔn)備打仗的姿態(tài)學(xué)習(xí)求知,，以時(shí)刻準(zhǔn)備打贏的狀態(tài)提升素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型軍人,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型軍營(yíng),。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十六

一身難舍的藏藍(lán)

“沒(méi)有人是天生的工作狂，只是因?yàn)閮?nèi)心還有追求,，于是就得努力工作,。和一樣遵循自己內(nèi)心，無(wú)法停下步伐的兄弟姐妹們共勉!”李弦曾在微信朋友圈中寫(xiě)到,。

他的追求,，便是對(duì)警察職業(yè)的付出。沒(méi)有個(gè)體的逆向而行,，哪有群眾的幸福洋溢,。

曾經(jīng)，由于李弦極出色的數(shù)據(jù)分析能力,，一些一流的企業(yè)向他拋出了橄欖枝,，并開(kāi)出了非常豐厚的薪酬。

一方面,，是充滿危險(xiǎn),、隨時(shí)待命的公安事業(yè),，一方面，是薪資豐厚,，相對(duì)穩(wěn)定的新興行業(yè),，李弦毅然選擇了前者，拒絕了高薪的工作機(jī)會(huì),。 他說(shuō),，“我就是放不下這抹藏藍(lán)，舍不得這身警服,?！?/p>

是的，身著藏藍(lán)色的警服,，頭頂熠熠的國(guó)徽,，肩負(fù)國(guó)家的安全使命，這是一名警察的榮耀,，是一個(gè)有堅(jiān)定理想的共產(chǎn)黨員的榮耀,。

事跡的心得體會(huì) 事跡心得體會(huì)篇十七

最近，我學(xué)習(xí)了10位特等勞模的事跡,，他們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我感動(dòng)，催我?jiàn)^進(jìn),。他們雖然都是普通人,，但卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,，是前進(jìn)途中指路的明燈,。

記得小時(shí)候老師常殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為,，愛(ài)崗敬業(yè)就是要為了工作加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間,，為了工作忽視親情和友情，為了工作視帶病的身體于不顧忘我投入,?？稍诮?jīng)歷了多年的工作，并學(xué)習(xí)了勞模的事跡后,，我才知道什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè),。

敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨,，敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn),。就拿營(yíng)業(yè)廳的工作來(lái)說(shuō)吧，每天都在重復(fù)同樣的工作,，機(jī)械的運(yùn)動(dòng),，可工作并不都是枯燥乏味的,，我們要學(xué)會(huì)在工作中尋找樂(lè)趣。面對(duì)客戶不理解的時(shí)候,，要想想他們滿意后的笑臉,。如果人在干事情的時(shí)候沒(méi)有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信,，工作也是不可能干好的,。因此，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”客觀上要求我們每個(gè)員工都必須要有“不怕吃苦”的良好心態(tài),。

勞模的榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,，而是要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)創(chuàng)造的。只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水,，才能對(duì)得起勞模的稱號(hào),。怕苦怕累當(dāng)不了勞模，面對(duì)困難時(shí)畏縮不前也同樣當(dāng)不了勞模,。那么到底要怎么樣才能成為工作中的模范呢?答案很簡(jiǎn)單,，就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上,，認(rèn)認(rèn)真真地想問(wèn)題,，踏踏實(shí)實(shí)地干事情。而且,，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量,，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出模范和業(yè)績(jī),。

作為我們基層的員工來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

要真正熱愛(ài)本職崗位,，熟悉本職業(yè)務(wù),，融會(huì)貫通，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,。工作的任務(wù)越來(lái)越重,，新的形勢(shì)對(duì)工作的要求越來(lái)越高，現(xiàn)有的工作能力和水平還存在許多不相適應(yīng)的地方,，所以我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，更好地服務(wù)于本職工作，真正做到干一行,、愛(ài)一行,，做一行、精一行,。

要主動(dòng)親切工作和服務(wù)對(duì)象,，不要因?yàn)閯e人對(duì)自身工作高看一眼而自我感覺(jué)良好,，把自己封閉和孤立起來(lái)，而要多上一線服務(wù)群眾,，真心實(shí)意地幫助群眾解難題,、辦實(shí)事、做好事,，把自身工作的良好氛圍造濃一些,。

要提升境界，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)情懷,?！昂＜{百川，有容乃大”要胸襟寬廣,，甘為人梯,，時(shí)時(shí)處處以企業(yè)發(fā)展為重，以他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步為榮,，努力在愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

要有吃苦精神,，甘舍小家為大家,，發(fā)揚(yáng)不怕辛勞、連續(xù)作戰(zhàn),、追求完美的優(yōu)良傳統(tǒng),，保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。

我相信,，只要以勞模精神為指路的明燈,，在平凡的崗位上真正做到踏踏實(shí)實(shí)、勤學(xué)肯干,，就一定能贏得他人尊重,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。