當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇一

庫爾班·尼亞孜是新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)小學校長,。他20xx年如一日,，在祖國邊疆地區(qū)推廣中華民族傳統(tǒng)文化，用教育為孩子們搭建起一座通向現(xiàn)代文明的橋梁,。

父親為他取名“庫爾班”，是希望他做一個像庫爾班·吐魯木一樣的人,。

“毛主席曾接見過庫爾班·吐魯木大叔，因為他愛黨愛國,、甘于奉獻,，我也要向他學習，成為新時代的‘庫爾班’,。”庫爾班·尼亞孜說,。

庫爾班·尼亞孜是依麻木鎮(zhèn)走出的第一個大學生。因為沒有語言障礙,，大學畢業(yè)后，他走遍了大半個中國,?？僧斔氐郊亦l(xiāng),，看到的卻是鄉(xiāng)親們貧窮的面貌和落后的思想,。

有一次，一位老奶奶帶著患病的孫女去藥店買藥,。他告訴老奶奶,，孩子需要進一步治療，卻遭到了老奶奶的斥責：別人是妒忌我的孩子漂亮,，遭到了詛咒才變成這樣,。這件事深深地觸動了他。

“語言不通是制約邊疆地區(qū)發(fā)展的最大障礙,，決不能讓它再困擾下一代,，必須要讓孩子們學好國家通用語言和文字,，接受更高層次的教育?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。

20xx年,，他拿出全部積蓄60萬元，在依麻木鎮(zhèn)創(chuàng)辦了幼兒園和小學,。

學校自行編寫中華文化教材、開設國學課堂,、設立孔子像,、教孩子們讀唐詩、唱京劇,、練書法……庫爾班·尼亞孜要讓孩子們從小在心里種下民族團結的種子,，加深他們對國家和中華民族的認同感,。

教育是光,，光明多了，黑暗就少了,。20xx年來,，他創(chuàng)辦的依麻木鎮(zhèn)小學為近100個家庭困難的學生免除學費,，累計培養(yǎng)了1000多名學生,。

庫爾班·尼亞孜說：“我們的教育事業(yè),，就是要讓孩子們走出封閉的天地，走向外面的世界,，用知識改變命運,?！?/p>

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇二

“ 沒有庫爾班校長,，就沒有依麻木鎮(zhèn)國語小學,，就不會有這么多像我一樣的農牧民孩子走出農村,，是庫爾班校長讓我們的人生更加豐富多彩，我十分感激他,，庫爾班校長是我們的榜樣,，更是家鄉(xiāng)的驕傲,。”當日,，畢業(yè)于依麻木鎮(zhèn)國語小學的清華大學學生穆薩·圖爾貢激動地說,。

烏什縣是一個以農業(yè)為主的山區(qū)邊境國家級貧困縣,，該縣依麻木鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族,，絕大多數(shù)人不會說漢語。

20xx年5月,，庫爾班·尼亞孜辦國語小學初期，質疑聲從未停止，沒有人愿意將孩子送到國語小學,，也很少有人愿意到這所沒有編制的民辦學校當老師……面對重重困難，庫爾班·尼亞孜咬牙堅持了下來,。

“讓維吾爾族學生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，從小就要在孩子心里種下民族團結的種子,，引導他們增強國家認同，用傳統(tǒng)文化和國語教學幫助他們走向包容多元的未來,。”庫爾班·尼牙孜堅信:“只有語言通，才能感情通;只要語言通,，就能心靈通!”

“我為庫爾班校長取得這一榮譽而感到高興,，我的孩子在國語小學上學以后變化很大,，感謝庫爾班校長為孩子們提供學習國語的環(huán)境?！币缆槟炬?zhèn)玉斯屯克和田村村民艾熱提·薩吾提說,，他的女兒艾克代爾·艾熱提今年從國語小學畢業(yè),，順利考入內初班,，他們一家人對庫爾班校長充滿感激,。

烏什縣委宣傳部副部長熊遇紅說:“庫爾班·尼亞孜入選第六屆全國道德模范候選人這一消息公布后，在全縣范圍內掀起了學習先進典型的高潮,，進一步引領更多的干部群眾樹立愛黨,、愛國,、團結感恩,、爭當模范的意識?！?/p>

據(jù)了解，今年5月以來,，第六屆全國道德模范評選活動受到社會各界廣泛關注,，烏什縣在層層推薦道德模范過程中開展向身邊道德模范學習宣傳活動,，崇德向善,、見賢思齊的社會風尚深入人心,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇三

這是一位奉獻教育事業(yè)的模范,，他是來自新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣前進鎮(zhèn)的庫爾班·尼亞孜,，為改變家鄉(xiāng)教育落后的局面,，20xx年前庫爾班·尼亞孜拿出全部積蓄,，創(chuàng)辦國家通用語言小學,，堅持國家通用語言教育,，為增進民族團結作出了積極貢獻。

在烏什縣前進鎮(zhèn)，庫爾班·尼亞孜創(chuàng)辦的國家通用語言小學,，很多同學的哥哥姐姐就是從這所學校畢業(yè)。這所學校已經成為許多當?shù)貙W生走出縣城,，獲得深造機會的起點。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校走出去的,，她現(xiàn)在在湖南民族大學。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學?？汲鋈サ模F(xiàn)在在西安城市建設學院,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校出去的,，她現(xiàn)在在福建莆田中學(內地高中班)上高三,。

傾盡所有創(chuàng)辦小學 希望教育改變家鄉(xiāng)

如今,，在烏什縣以及周邊地區(qū)，許多學生家長都希望自己的孩子能夠進入這所學校就讀,。然而，學校創(chuàng)辦初期卻不是這樣,。20xx年5月，在外經商多年的庫爾班·尼亞孜回到故鄉(xiāng),，他拿出全部積蓄，在前進鎮(zhèn)開辦了這所國家通用語言小學,，希望能為家鄉(xiāng)做點貢獻,。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：我回來看到家鄉(xiāng)的人們差距非常大，文化的差距,，就是教育的差距,。在我們當?shù)氐娜藗兊难劾?，整個世界就是幾畝地,、幾只羊,。

然而,，正當學校逐漸步入正軌時，庫爾班發(fā)現(xiàn),，不少孩子卻被家長轉到了其他學校,，最多時候，一天就走了十幾個,。周圍不少人還說庫爾班辦學是假,，劃地掙錢是真，一時間,，關于庫爾班·尼亞孜辦學的謠言四起,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學黨支部書記 副校長 李紅：我們的墻，我們的廁所,，一晚上,，鄉(xiāng)親們就把墻給我們推塌了,，他們用這種方式就是無非告訴我們,，說他們不接受我們,。

遭遇誤解仍堅持理想 為孩子打造夢想翅膀

在這期間，庫爾班的父親因病去世,，很多鄉(xiāng)親因為聽到他辦學的謠言而沒有來,。面對相親們的不理解，庫爾班·尼亞孜選擇了堅持,。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：他們更需要的是教育,，讓他們解放思想。我不想放棄的不僅僅是一個學校,，是孩子們的未來,。

20xx年6月，前進鎮(zhèn)國家通用語言小學第一屆小升初畢業(yè)生成績揭曉,，38名畢業(yè)生均成績優(yōu)異,。庫爾班·尼亞孜的堅持也讓鄉(xiāng)親們改變了看法，大家紛紛把孩子送到這所學校就讀,，學生從最初的僅有80人增加到700余人,，畢業(yè)生里有不少學生在高考中以優(yōu)異成績考入了重點高校。20xx年,，政府投入資金,，為學校新建了8700多平方米的校舍，學校辦學條件得到極大提升,。同時，烏什縣財政每年給學校提供76萬元資金支持,。

最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：這個新時代是奮斗者的時代，也是追夢人的舞臺,，讓更多的孩子們學習國家通用語言,，學習中華文化，成為最自豪最驕傲的中國人,，這就是我奮斗的目標,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇四

讓穆薩不能理解的是：假期返校,，老師怎么走了?小學6年，穆薩一共經歷了7位數(shù)學老師和4位語文老師,，他一度十分自責，“是不是我們做得不好?”

庫爾班深知教師隊伍的穩(wěn)定對學生的重要,，但作為民辦學校,，這所小學的漢族教師沒有編制,，而很多人都渴望一個穩(wěn)定的鐵飯碗,，加上小學地處鄉(xiāng)村,，交通,、生活不便,，教學壓力大,，教師的流失率很高,。

每年的特崗教師考試都是庫爾班內心最矛盾的時刻,，他一邊言不由衷地對教師們說,，“好好準備,，希望你們能考走!”一邊期望“自己的寬容能讓他們改變態(tài)度”,。20xx年,，連最堅定的李永紅也動搖了,，在家人的說服下參加了考試,。

被錄取決定離開的那晚，所有人都睡著了,，李永紅一個人坐在教室里哭，這個瘦弱精干的女子將她所有的教案和學生作業(yè)鋪在講臺上,，心里默默地對庫爾班說了一聲“對不起”。

在四團附近的公立小學工作,，李永紅終于能夠每天回家照顧孩子，可她心里卻留有遺憾,。20xx年，她辭職重返庫爾班的小學,，再也沒有離開,。

20xx年6月28日,，對庫爾班·尼亞孜來說是極為煎熬的一天,，第一屆小學畢業(yè)生報考“疆內初中班”的成績即將揭曉，全校師生在電腦前守了一天,。庫爾班甚至想，“如果失敗了無顏面對家鄉(xiāng)父老,，干脆到內地隱姓埋名再不回來了!”

大家從艾孜買提的分數(shù)查起,，滿分300分的卷子竟然考了227分,，李永紅驚喜地從凳子上跳起來,，38個孩子竟然有32個考入了“疆內初中班”，錄取人數(shù)占了烏什縣錄取總人數(shù)的一半,。

從此以后,，這所小學再也沒有愁過招生,。學校容納不了太多學生，有的家長就在學校門口不走,，甚至說,，“只要能進這所小學，缺床我就搬床,，缺課桌我就買課桌!”直到庫爾班收下孩子才放心離開,。一名曾經阻礙他辦學的人為了自己的孫子上學,，向庫爾班校長承認了錯誤，“以前我不該那樣對你,，請你原諒我的無知吧!”

穆薩和同學們在昌吉州四中的“疆內初中班”就讀時，庫爾班專程探望,，得知上初二的穆薩學習成績全年級第一，庫爾班又重復了一遍“你一定能考上清華大學”,。

到了高三，幾次考試成績不理想,，穆薩覺得自己離清華大學太遙遠，庫爾班想找人為他補習,，并勸說他,，“別放棄目標!”

20xx年高考成績公布的那天，連穆薩自己都沒想到,，他竟然超常發(fā)揮考了701分,，順利被清華大學醫(yī)學實驗專業(yè)錄取,，穆薩能感覺到,，那天庫校長和自己一樣激動。那年,，不少曾經就讀于這所小學的維吾爾族學生陸續(xù)被各地的高校錄取,。

建校以來，這所小學一直是以民辦公助的形式辦學,，辦學條件越來越好,。庫爾班·尼亞孜細數(shù)各級黨委政府的扶持與幫助：烏什縣委、縣政府無償劃撥1.5萬平方米土地,，縣教育局每年選派4名公辦教師支教;自治區(qū)教育廳撥付項目資金1647.12萬元建設新校區(qū),，阿克蘇地區(qū)配套資金建新校區(qū),，購置床鋪,、被褥,、灶具、餐具等;學校被納入國家義務教育保障機制范疇,，在校生和公立小學生一樣同享“兩免一補”,、營養(yǎng)餐補助資金等……

最令庫爾班驕傲的是，20xx年來將中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚貫穿于這所小學的教學管理中,，將對中華文化的認同注入孩子心中。春節(jié)吃餃子,，端午節(jié)吃粽子,，中秋節(jié)吃月餅;背誦三字經,、論語,，學習秧歌,、京劇、二胡,、古箏、國畫……中華傳統(tǒng)文化早已融入這所小學學生的日常生活之中,。

自20xx年開始，學生們每天都要朗誦一段誓詞：“我是中華民族的一分子,，作為炎黃子孫我感到非常自豪，我愛偉大的祖國,，我愛首都北京，我愿做民族團結的小主人,，弘揚優(yōu)秀國學文化，傳播民族團結正能量,，愿祖國早日實現(xiàn)民族偉大復興……”

“看著畢業(yè)的孩子們走出封閉的鄉(xiāng)村，走出烏什縣,、走出新疆，到更廣闊的世界學習生活,，我的夢想實現(xiàn)了,。作為一名教育工作者,，我的職責和義務是讓更多的孩子學好國家通用語言,，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!”庫爾班·尼亞孜說,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇五

“維護民族團結，要從每個人做起,，從點滴做起,。今后，我要繼續(xù)向庫爾班校長學習,，用實際行動踐行民族團結，爭做民族團結模范,?！?0月11日,，在烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學,，在民族團結活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的六年級學生古麗孜巴·艾合買提受到表揚時說。

在庫爾班·尼亞孜創(chuàng)辦的前進鎮(zhèn)國家通用語言小學,，民族團結教育不僅融入課堂,，還融入到師生們的行動中。定期對民族團結活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚獎勵,，只是學校促進民族團結眾多舉措中的一項,。

被授予“民族團結進步的踐行者”改革先鋒稱號,、榮獲“全國民族團結進步模范個人”等殊榮的庫爾班認為,，愛國主義是民族團結教育的核心內容,，培養(yǎng)愛國情懷，要從娃娃抓起,。今年，他對學校民族團結進步創(chuàng)建活動的和外延進行了拓展：班級每天利用“班班通”播放一部愛國主義宣傳片,，全校學生每周集中觀看一次紅色電影;教師每周輪流進行民族團結教育宣講，周末到學生家中走訪;學生每月學兩首紅色歌曲,，帶動家長學一首紅色歌曲等。

庫爾班是前進鎮(zhèn)走出去的第一個大學生,，1986年畢業(yè)后到阿克蘇地區(qū)一所中專學校任教。辭職后他開過飯館,、超市和藥店,，有了一些積蓄后,，他開始去內地學習，并萌生了創(chuàng)辦一所學校,，讓家鄉(xiāng)孩子學習國家通用語言,、傳承中華文化的愿望。

20xx年,，庫爾班拿出家中所有積蓄60余萬元,，創(chuàng)辦前進鎮(zhèn)國家通用語言小學,。他向鄉(xiāng)親們宣講,，鼓勵大家把孩子送來讀書,。

國家通用語言小學的學生絕大多數(shù)來自農村,，國家通用語言基礎薄弱,。庫爾班創(chuàng)造了“浸泡式”學習法,。在校園里,，所有老師和學生都用國家通用語言交流;進行國家通用語言文字課堂教學時,，學校為低年級學生安排兩名教師上課,，一名教師在講臺上授課,，另一名輔助教師用動作闡釋國家通用語言的含義;每周輪流安排三至六年級的一個班學習國學精粹、研讀詩詞歌賦……

經過全天候“浸泡式”的教育,，孩子們從剛入學時的一句國家通用語言也不會說,，到三年級時就能用流暢的國家通用語言進行交流和表達,。

在國家通用語言教學過程中,，庫爾班還專門請老師編寫了簡易中華文化教材,，給學生講“孔子游學”“花木蘭從軍”等故事,，教學生唱京劇、豫劇,，將維吾爾族傳統(tǒng)舞蹈與中華戲曲相結合，編排不同形式的文藝節(jié)目,。學校編演的很多節(jié)目,，多次在烏什縣文藝匯演中獲得好評,。前進鎮(zhèn)很多干部群眾評價：庫爾班真是一位好園丁，他在用真心,、用真情培養(yǎng)孩子們成長,，也在辛勤澆灌民族團結之花,。

耳濡目染之下，前進鎮(zhèn)國家通用語言小學的孩子們對國學興趣越來越濃,，爭做民族團結好少年的積極性越來越高;在孩子們的帶動下,，家長的民族團結意識也不斷增強?，F(xiàn)在,，很多家長喜歡上了扭秧歌,、唱紅歌，還在庭院改造中融入中華傳統(tǒng)文化元素,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇六

雖說退休了十多年，但周秀芳在教育事業(yè)上的腳步并沒有停歇,。她先是被一所民辦學校返聘,，后又受教育局之邀，回去繼續(xù)上課,。直到20__年，她終于下定決心停下來,。停下后的第一件事,，就是開啟人生第一次長時間的,、大范圍的西北自助游。這次旅游,，意外遇到了支教機緣。

當年8月,，行至張掖,，周秀芳看到一個小孩子因為作業(yè)做不好正在挨家長訓。周秀芳犯了“職業(yè)病”,，上前去輔導,。她的這一舉動，引起了一個曾在貴州支教過的大學生的注意,。得知貴州特別需要有教學經驗的支教人后,，周秀芳立即與當?shù)厝〉昧寺?lián)系，并提前結束了旅游行程,。

這一決定，改變了周秀芳本已安排好的種花,、養(yǎng)草、騎車的安逸晚年生活,，讓她一腳踏進了更為艱苦且忙碌的人生旅程,。

20__年春節(jié)，回到寧波過年的周秀芳聽說,，湖南省溆浦縣九溪江鄉(xiāng)或許更需要支教,，便決定去那里看一看,。3月，她和愛心人士孫紹富一起,，坐了24個小時的綠皮火車到懷化,，又從懷化坐了兩個小時大巴,，再坐一個小時中巴,，再轉坐小面包車，終于來到海拔1000多米的桐林村,，也看到了位于山上的桐林小學,。

只見一座50多年前建造的竹木結構的房子，早已破敗不堪,，搖搖欲墜，再加上沒水沒電,，孩子們只能在饑寒交迫中學習。

觸景生情,，周秀芳想到了自己小時候,，想到了自己曾經堅定的信念。她一邊支教,，一邊將自己的所見所聞發(fā)到朋友圈，動員以前的學生積極獻愛心,。

上海弘盛特種閥門制造有限公司董事長張剛是周秀芳早年教過的學生,，在朋友圈看到昔日恩師的愛心召喚后,，直奔北斗溪鎮(zhèn)看望周秀芳,，并決定一人捐資35萬元重建桐林小學,。就這樣,，周秀芳成了奔波在寧波和湖南之間的愛心搬運工。

周秀芳有記日記的習慣,，從1966年起到現(xiàn)在已經有30多本日記本,。翻開近幾年的日記,，幾乎全與支教,、家訪有關,。哪個孩子家什么情況都記錄得清清楚楚,。

這是她走家串戶得來的一手資料,。要知道周秀芳的膝蓋并不好,，早在八年前,，三家上海醫(yī)院給她下了通牒：膝蓋半月板磨損,、循環(huán)液干枯,、一塊骨頭有裂縫,，必須換膝蓋,，不做手術,，后半生只能在輪椅上度過!當時周秀芳已經是拄著拐杖走路，上樓梯時需要人抬,，還把輪椅也準備好了,。

可即便如此，周秀芳還是忍著痛,，走訪了九溪江鄉(xiāng)的每一所小學，記錄了所有走訪過的孩子的情況,。甚至有一次在家訪途中，周秀芳還到鬼門關走了一遭,，等被救回后,，她說了句：“如果我倒下了，把我埋在學校的那片土地上,?！贝送?，她還親自監(jiān)督工程進度,、上陣平整土地,、和鄉(xiāng)親們一起探討解決建校時遇到的種.種問題,。

周秀芳每個月的退休工資有7000多元,，可她花在自己身上的還不足十分之一，甚至有一次工資卡里只剩下3.6元,。穿的衣服是別人不穿送她的,，一身體面的“領獎服”，是不到70塊錢的運動裝;一年當中,，有260天在湖南吃白菜就辣椒;她沒有自己的房子,，至今和兒子住在一起,。她笑稱自己“不知道吃不知道穿,，上無寸瓦下無寸土”?？伤膼坌难┣騾s越滾越大,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇七

20__年熱播的電影《長津湖》讓71年前的那場戰(zhàn)役再次展現(xiàn)在人們眼前,。長津湖戰(zhàn)役是志愿軍進入朝鮮后的第二次戰(zhàn)役,，這場戰(zhàn)役從根本上扭轉了戰(zhàn)爭態(tài)勢,，收復了三八線以北的東部廣大區(qū)域，為后面的勝利談判奠定了基礎,。

可是面對武裝到牙齒的聯(lián)合國軍隊,，我軍在極其惡劣的環(huán)境下要打贏這場戰(zhàn)爭，也付出了極其慘重的代價,。餓死,、凍死的士兵不計其數(shù),。有的連在零下三十多度的天氣下,，為了伏擊敵人,，因長期臥伏在雪地里,，最終整個連都被凍成了冰雕。被人們稱為“冰雕連”

透過這部電影,，長津湖戰(zhàn)役和“冰雕連”再次被人們知曉,。可是卻鮮然有人知道,，在這場戰(zhàn)役中還幸存下來一位“冰雕戰(zhàn)士”，他在這次戰(zhàn)役中失去了四肢和一個眼球,，在昏迷了93天,，歷經47次手術后頑強的活了下來，而且還活得精彩，這個人就是朱彥夫,。

朱彥夫出生在1933年,，那個時代，窮苦人家居多,，因為窮得沒有糧食,，朱彥夫原本兄妹7人，最終活下來的只有3個孩子,。在父母的終日勞作下,，一家人勉強度日。10歲那年,，朱彥夫親眼目睹了父親慘死在日本人手中,，從此恨透了日本人，想不明白為什么在自己的國家還要受外國人的欺負,。

也許從那個時候開始,，努力讓國家強大起來的種子已經悄悄生了根,。只是那個時候還沒有意識到。1947年,，碰到了前來招募士兵的解放軍,，才14歲的朱彥夫毫不猶豫地加入了人民解放軍。在軍隊里,，朱彥夫感受到了溫暖和團結,，他肯吃苦，不怕犧牲,，成了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士,。

在孟良崮、淮海,、渡江等重大戰(zhàn)役中都有他的身影,。前后經歷過大大小小上百次的戰(zhàn)役，可謂戰(zhàn)功赫赫!而最驚心動魄的戰(zhàn)役正是在朝鮮戰(zhàn)場上的那次長津湖戰(zhàn)役,。這次戰(zhàn)役改變了他的一生,。1950年11月底，朱彥夫所在的第9兵團被派往長津湖地區(qū)與美軍爭奪“250高地”,。

長津湖地區(qū)有著非常惡劣的地理環(huán)境,，當時正是50年一遇的嚴寒天氣，雪花飛舞,，到處都被厚厚的雪覆蓋著,，氣溫在零下三十多度,。在如此惡劣的環(huán)境下,，他們毫不退縮,，與敵軍激戰(zhàn)了三天三夜,，最后整個連拼得只剩下朱彥夫一個人了。他看著同志們一個個死去,，心里無比痛苦，戰(zhàn)場上的情況卻容不得他悲傷,。

他把周圍唯有的三挺機槍搜羅到自己身邊，不顧一切地輪換著瘋狂掃射,，此時他心中只有一個信念，就是誓死也不能丟失陣地,。這時忽然飛來幾個手榴彈，朱彥夫習慣性地抓起手榴彈就往前扔,，當他想繼續(xù)扔第二個手榴彈時,，只聽“轟”的一聲,，朱彥夫就失去了直覺,。

不知道過了多久，朱彥夫竟醒了過來,，這時候,，戰(zhàn)斗早已結束,。迷迷糊糊中感覺臉上有一個黏黏糊糊，冰冷的東西滑到了嘴邊,，餓極了的朱彥夫來不及多想,，就把嘴邊的東西吞了下去,。事后才知道,，那是他自己被炸出來的眼球,。

他嘗試著想爬起來,，卻發(fā)現(xiàn)手腳都沒了知覺,。又饑又冷的朱彥夫又昏了過去,。后來,，增援部隊過來,，發(fā)現(xiàn)了他,，把他送到了后方的醫(yī)院。醫(yī)生看到他的時候,，倒抽了一口冷氣,，他的頭部,、胸部、腹部都受了重傷,，血肉模糊，腹部腸子已經流到了外面,。

送到醫(yī)院后，迅速做了手術,。由于傷勢太重，朱彥夫一直處于昏迷狀態(tài),，卻始終有著呼吸,，連醫(yī)生都驚嘆他頑強的生存意志力,。在昏迷了93天,，經過了47次手術后,，朱彥夫終于醒了過來,。

醒過來的朱彥夫痛苦地發(fā)現(xiàn),，他的雙手雙腳因為凍傷太嚴重已經腐爛,，都被截掉了,。他現(xiàn)在成了一個沒有四肢的肉轱轆,，還少了一只眼睛,，剩下的那只眼睛也只有0.3的視力,。只有18歲的自己,，就要成為廢人了嗎?想到這里,，他一度感到絕望,，幾次想自殺,，卻沒有成功。

后來,，醫(yī)生的一句話點醒了他：“你的生命是我們經過了90多個日日夜夜在死神那里搶過來的，也是你自己頑強的意志力挺過來的,，怎么現(xiàn)在就說不想活了?”經過這么一點,，朱彥夫冷靜下來,，是啊,，就是為了死去的戰(zhàn)友們,，自己也要好好活著,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇八

20__年2月_日，大家心心念念的《感動中國》如期而至,，又會有哪些能擔當,、有作為的人從蕓蕓眾生之中脫穎而出呢?

伴隨著陣陣掌聲,、滴滴熱淚,，這十位感動中國人物逐步揭曉,其中最令我印象深刻的是張桂梅,。

現(xiàn)年63歲的張桂梅,，扎根邊疆教育一線40余年,，始終默默耕耘,、無私奉獻,。20__年，為改變貧困地區(qū)女孩失學輟學現(xiàn)狀,，張桂梅推動創(chuàng)建了全國第一所全免費女子高中,，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山,、圓夢大學，“以一燈傳諸燈,，終至萬燈皆明”,，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”,。捧讀張桂梅的先進事跡,，令人潸然淚下,。

張桂梅始終堅定理想信念,，不忘初心,、牢記使命,。“心中有信仰,，腳下有力量?！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊,。但始終堅持一切行動聽黨指揮，毅然獻身于黨的教育事業(yè),，扎根邊疆教育一線40余年,。她信念堅定,，斗志頑強,，始終把學生放在心上,，把黨的教育事業(yè)放在心上,。堅持樹人先樹魂,，用紅色教育為師生鑄魂塑形,，讓“感黨恩,、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求,，以實際行動書寫對黨忠誠。“求木之長者,，必固其根本,?！泵鎸π抡鞒?、新使命，廣大黨員干部要學習張桂梅對黨和人民的無限忠誠,。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”,。始終胸懷全局,，以“功成不必在我,，功成必定有我”的無我情懷，把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,，最終匯聚成實現(xiàn)中華民族偉大復興的澎湃動力。

張桂梅始終堅持無私奉獻,，情系群眾,、一心為民?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！睆埞鹈烽L期拖著病體，堅守工作崗位,，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,，就要站在講臺上”的諾言,。她無私奉獻,，淡泊名利，始終秉持為民情懷,，把自己的工資,、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè),，把自己的全部身心獻給了黨,、獻給了教育事業(yè),、獻給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天?！耙淮擞幸淮说膿?，一代人有一代人的責任?！睆V大黨員干部要學習張桂梅情系群眾,、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操,。始終堅持以人民為中心,，想群眾之所想、急群眾之所急,、解群眾之所困,，時刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實地,，從我做起,，從今天做起，從現(xiàn)在做起,，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨,，努力讓人民過上更加美好的生活。

張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗,，愛崗敬業(yè)、擔當作為,?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”張桂梅丈夫早逝,，沒有子女,，沒有財產，身患病疾,。然而,，面對病痛，張桂梅毫不畏懼,。她甘為人梯,，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年,。始終一心撲在工作崗位上，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，用一顆純粹之心,，引導學生們成長,，為山區(qū)女孩改變命運、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻,?！拔^斗者進，惟奮斗者強,，惟奮斗者勝,。”廣大黨員干部要學習張桂梅攻堅克難,、愛崗敬業(yè)的高尚品德,，學習她一往無前、堅韌不拔的干事精神,。以實實在在的擔當作為,，擔負起共產黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經得起實踐檢驗的實績,，切實挑起時代重擔,，讓人生的價值在奉獻中不斷升華。

榜樣鼓舞人心,，使命召喚擔當,。我們崇敬張桂梅這樣的時代楷模，我們更應該像張桂梅那樣,，信念堅定,、無私奉獻、接續(xù)奮斗,，俯首甘為“燃燈者”,。以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實落細，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,、譜寫中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇九

1982年，因長期超度工作的原因,，朱彥夫病倒了,，甚至一只腳踏進了鬼門關，幸好救了回來,。這使朱彥夫意識到自己老了,，不能繼續(xù)為村民們謀福了，若還待在黨支部書記的位置,，很可能會給村子帶來麻煩,，因此他辭去了這一職務,。

這時，大家都以為朱彥夫會安享晚年,?？纱蠹叶枷脲e了，朱彥夫拿起了筆,，開始寫書,。朱彥夫說：“我曾是26軍中的一名戰(zhàn)士，指導員曾說想將26軍與敵軍奮戰(zhàn)的過程寫下來,，讓大家知道我們當年與敵軍戰(zhàn)斗時的辛苦,，指導員不想讓大家忘記那段歷史，可還沒等他把那些事情寫下來就犧牲了,，所以我就想寫書,，完成指導員的遺愿?！?/p>

因為沒有手握筆,，朱彥夫就只能拿嘴叼著筆寫，其中遇到了許多困難：

其一,，練習用嘴叼筆,，這不容易控制力度，一不小心就會將字寫花甚至將筆咬爛,，朱彥夫不知練習了多久,，咬爛了多少支筆;

其二，朱彥夫的文化水平不高,，每當遇上不認識的字時,，只能去翻字典，寫書期間,，他足足翻爛了四本字典;

其三，朱彥夫身體不好,，僅剩的右眼視力只有0.3,，再加上他身上有許多傷病，經常發(fā)作,，給他帶來了不小的困難,，最艱難時，一天只能寫幾百字,。

為了朱彥夫的身體,，妻子將紙筆都藏了起來，不想讓他繼續(xù)寫,。朱彥夫得知后,，急得直接摔下了床,。妻子見狀，只能哭著將紙筆還給了朱彥夫,，嘴里一直念叨著：“你這是何苦呢?何苦要這樣折磨自己!”朱彥夫只回了一句：“我要完成指導員的遺愿,。”

一本33萬字的書終在7年后,，在這位沒有雙手的老人筆下寫了出來,，這本書的名字叫《極限人生》。朱彥夫寫這本書,，不為名不為利,，只為完成指導員的遺愿，只為告慰犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友們,。

在我們看來,，朱彥夫一生是悲慘的，可他卻不這樣想,。他說：“我是一名老兵,，雖在戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼，可我一生是幸福的,。畢竟我還活著,，我還能為祖國做貢獻，我還有子女,，他們帶給了我許多歡樂,，比起犧牲在戰(zhàn)場上的戰(zhàn)友，我覺得我已經很幸福了!”

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇十

戰(zhàn)場受傷依舊發(fā)光發(fā)熱

后經鑒定,，朱彥夫身上的傷十分嚴重,，唯一的右眼視力也下降為0.3，加上他的四肢都被截肢,，因此被評為特等傷殘病人,，國家會給予經濟上的補助以及生活上的幫助，讓他之后的日子有保障,?？芍鞆┓騾s覺得，他不用其他人幫助也能自食其力,。

在積極配合醫(yī)護人員的治療后,，朱彥夫的身體情況很快有所好轉，他也被轉到了休養(yǎng)所進行休養(yǎng),。在休養(yǎng)所那段日子,，朱彥夫受到了極其優(yōu)越的照顧，可這并不是他想要的,，他想要自己穿衣服,，自己吃飯,，自己上廁所，他不想只能躺在床上被人照顧,。

1956年,，朱彥夫從休養(yǎng)所離開，回到了老家張家泉村,。從接到朱彥夫要回來的消息時,，母親就開始期待了，她已經有很多年沒見過孩子了,，她心想：“孩子現(xiàn)在變成什么樣了?有沒有長高?戰(zhàn)場上那么危險,，希望不要受傷啊!”就這樣，母親每天都坐在村門口等待,，終于她等到了兒子,，可當她看見兒子的模樣時，直接嚇得暈了過去,。

醒來后,，她看見坐在床邊的兒子，看著兒子殘缺的四肢以及眼睛,，她抱著朱彥夫哭了起來,。邊哭邊說：“彥夫啊，我的兒啊,，你怎么成這樣了?明明走的時候還好好的,，怎么回來就成這樣了?早知道會變成這樣，娘當初就應該拼命擋著不讓你走!”

朱彥夫說：“娘,，我不后悔,，如果沒去戰(zhàn)場我才會后悔。娘你別傷心了,，我又不是完全沒手沒腳了,，你看還能動的，我還能走起來,。等我再練習一下,，保準變得跟以前一樣，娘,，你要信我?！彪S著朱彥夫的安慰,，母親的情緒漸漸穩(wěn)定了下來，她雙眼含淚說：“彥夫啊,，娘信你,?！?/p>

之后，朱彥夫每日都練習拿勺子吃飯,。因為沒有雙手,，朱彥夫就只能用手肘處夾著勺子，其困難可想而知,。一個不慎,，勺子里的飯就會全部灑掉，碗也會從桌上掉落,，在砸了上百個碗,，將飯菜灑了數(shù)百次后，朱彥夫終于掌握了用手肘拿勺子吃飯的訣竅,。

此外,，學習裝假肢、練習走路也是朱彥夫每天的必修課,，裝假肢還好說,，練習走路卻十分困難。每次愈合的腿部傷口都會被假肢磨出血,，他的房間總會傳出一陣痛呼,，這讓母親擔心不已，但她還是選擇相信兒子,。8個月后,，朱彥夫終于能下地走路了。

自從朱彥夫生活能夠自理后,，他注意到家鄉(xiāng)毫無變化,，他之所以參軍其中一個原因就是想讓鄉(xiāng)親們的生活變好?？涩F(xiàn)在的生活還是十分貧窮,，甚至很多人家中都揭不開鍋。朱彥夫急切想助家鄉(xiāng)脫貧,，那他又能做什么呢?

成為村子里的朱老師

在部隊接受過一些文化的朱彥夫,，覺得要想讓鄉(xiāng)親們富起來，就必須先提高鄉(xiāng)親們的文化水平,。想到這,，朱彥夫立刻與母親商量，將自家的一間房子騰出來當做村里的圖書館,，他還用國家發(fā)給他的補助金買了200本書供村民閱讀,。

其實，村民們不是不想學習,，而是實在太窮,，沒錢讀書,。一聽到朱彥夫在家辦了個圖書館，還能讓他們免費進去閱讀,，大家都立刻跑到朱彥夫家中,。可一段時間后,，村民們的熱情褪去,，朱彥夫家中的圖書館基本無人造訪，這種現(xiàn)象讓朱彥夫有些摸不著頭腦,。

詢問得知,，村民們白天都要去地里干活，沒時間來看書,，關鍵是他們不識字,，有書也看不懂。朱彥夫又開始辦起了夜校,，自己當老師,。村民一聽竟有免費的書讀，紛紛都報名這個夜校,。一段時間下來,，村民們大都認識了些字，圖書館也逐漸迎來了許多人,。

辦這個夜校有一個十分困難的地方,，那就是走夜路。雖然朱彥夫已經能在平地上走路了,，可夜校離朱彥夫家有2里多路,，一路上還有許多溝壑，若是白天還好,，晚上黑燈瞎火的,，朱彥夫經常因路面不平而摔倒。

不過朱彥夫一直都沒有放棄,，他覺得學知識是一件十分重要的事情,，若累他一個人讓村子里大多數(shù)人都摘掉“文盲”的標簽，他也是十分高興的!

成為村子里的村支書

1957年,，朱彥夫被選為了村黨支部書記,，帶領張家泉村改變落后的現(xiàn)狀，發(fā)展種植業(yè),?？芍鞆┓驅Υ遄拥牡乩硪约巴寥拉h(huán)境都不了解，他只能拖著假肢爬上村子的各個山頭，觀察村子的環(huán)境,，為村子制定合適的種植計劃。

朱彥夫的假肢足有17斤重,，長時間走路極累,，村民們都勸朱彥夫不要出門，想了解什么問他們就行,，他們去幫忙查,。朱彥夫為了不讓村民們擔心，只能聽從大家的勸說,。當時,，他并沒有停止對村子地形的調查，只是將時間從白天挪到了晚上而已,。

調查完畢后,，朱彥夫帶著村子里的村民在山頭打造梯田，開墾出了200多畝可種植的良田,。不僅如此,，為了緩解村里水源困難的現(xiàn)象，他還帶領村民到各個山頭尋找合適鉆井的位置,。山路很難走,，經常會有看不見的溝渠，導致朱彥夫多次摔倒,。

某天,，朱彥夫又和村民們分頭在山上尋找鉆井位置?？梢徊涣羯?，直接摔進了溝里，他的拐杖和假肢都被摔掉了,，他只能用殘肢撐起自己,，一點點爬出溝?？伤趺炊級虿恢鴾系倪吘?，身上也被溝里的小石子刮出了很多傷口。

幸好這時,，離朱彥夫不遠的村民聽到動靜趕了過來,。看到這一幕,，村民瞬間紅了眼,，他趕緊將朱彥夫從溝里抱出來，看到朱彥夫的模樣，村民忍不住哭了出來,，他說：“老朱啊,，你這是何苦呢?為了我們值得嗎?”朱彥夫回道：“值得!”

時間過去數(shù)年，村子里終于有了12口井,，還種上了2萬株桑樹,，10萬株花椒，40畝蘋果園,。在1978年時,，朱彥夫通過多方走訪，成功讓村里通上了電,，這些都讓原本貧窮的小山村有了一筆不菲的收入,，村子在朱彥夫及村民們的努力下慢慢變好。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇十一

這是一所不一樣的,、極具吸引力的校園,。第一次走進這所小學時，前進鎮(zhèn)玉斯屯克和田村6歲的維吾爾族小男孩穆薩·圖爾貢驚訝地看到一座縣城才有的三米高,、紅黃藍相間的彩色旋轉滑梯,，被迷住的穆薩請求爸爸，“我要去那兒上學!”

為了吸引孩子,，庫爾班和李永紅采購了色彩艷麗的圖畫書和玩具,，孩子們蜂擁而至全是為了玩玩具，一旁看護的家長稱呼漢族教師們?yōu)椤氨Ｄ贰薄鞍⒁獭薄?/p>

正式分班教學的第一天,，庫爾班才發(fā)覺自己“想得太天真了”,。漢族教師不懂一句維吾爾語，孩子們不懂一句國家通用語言,，不到兩分鐘教室亂成一團,，一個孩子哭，全班一起哭,，本就不放心的家長在外面更加焦急,。有的孩子鉆門縫逃跑，李永紅趕緊追出去抱住了6歲的哈木拉提,，掙脫不了的小男孩突然往老師的臉上咬了一口,，血順著李永紅的臉頰流了下來。

李永紅委屈地哭了,，嘴里卻說“沒事”,，教室里的庫爾班擔心留不住老師和學生，也難過地哭了,。不一會,，好不容易招來的孩子全被家長領走了,。

庫爾班不得不到87個孩子的家里逐一家訪，并向家長承諾：“學費一分錢都不用掏,，兩個星期如果教不好,，還要退給你600元!”

孩子們回到了校園，每天都有5位家長在門口輪流值班監(jiān)督,。庫爾班找到了一個打快板的退休老教師,，孩子們喜歡玩，就給每個學生發(fā)一副快板,，隨著快板有節(jié)奏的擊打聲，學唱自創(chuàng)的三字歌,，“我來了,，我走了，他睡了,，我尿了……”

這所小學漸漸摸索出獨特的模仿式教學模式,。每個班配兩名漢族教師，上課的時候,，一名教師教語言,，一名教師做動作。一名教師說“進來”,，另一名教師就走進教室,。李永紅準備了很多小餅干和糖果，當孩子們比劃出動作,、說出正確的語言后,，一邊說“真棒”，一邊往孩子們嘴里塞一顆糖,。有的想喝水的孩子發(fā)不出“喝水”的音時,，會急得直跺腳。

兩個星期后,，終于解決了教師和學生之間的交流問題,。家長們不僅消除了警惕，不再輪流值班,，還紛紛贊嘆,，“漢族老師太好了!”

在穆薩的眼里，李永紅就跟媽媽一樣,，師生之間的感情日漸深厚,。學生的衣服臟了教師洗;學生生病了，教師把學生背去醫(yī)院看病;怕學生凍著,，教師早早起床燒爐子……不少學生在教師的教育引導下養(yǎng)成了各種好習慣,。

穆薩的普通話說得越來越好，鄰居們經常找他幫忙翻譯藥品說明書，當他偶爾坐公交車用普通話和別人交流時,，常常有人羨慕地看著他,。

小學三年級，全烏什縣統(tǒng)考,，穆薩的數(shù)學考了滿分,，庫爾班欣喜地鼓勵他：“好好學習，你一定能考上清華大學!”

有的孩子連晚上睡覺嘴里都在蹦普通話,，家長們疑惑不解,，問庫爾班：“你的小學有什么魔力?孩子不吃飯也要往學校跑?！?/p>

庫爾班則借機告訴家長,，要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并強調學習國家通用語言文字的重要性,。

這所小學的口碑越來越好了,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇十二

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師,，退休2 0 多年來,，始終淡泊名利，傾盡心力,、財力,，努力用知識改變農村孩子的命運，實現(xiàn)他們的人生理想,。 作為一名人民教師,，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育,，葉連平同志用他的一生告訴我們,，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕,，從點滴做起,，不能好高騖遠，立足崗位,，腳踏實地,，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè),。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干,。要保持創(chuàng)新銳氣,，在工作崗位上大膽探索,、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習,、多讀書,、善探究、愛思索的好習慣,，不斷豐富知識,，開拓視野，提高綜合素質,。要自覺向實踐學習,，在實踐中更新思維、開闊眼界,，在實踐中磨煉意志,、學會忍耐，成長為知識豐富,、技能精湛、視野開闊,、愛崗敬業(yè)的有用之才,。向葉連平同志學習，就要像他那樣,，永葆鍥而不舍的精神,，活到老學到老、拼搏到老,、奉獻到老,，把畢生獻給教育事業(yè)。

通過這次的學習,，更加明確了作為教師,，不僅要教書，更重要的是育人,。教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性,。因此教師作為人類文明的傳播者,，更應該注意為人師表，嚴格要求自己,，從思想作風到生活作風,，從言行到舉止，從心靈到外表,，都做凈化社會風氣的表率,?！懊钪?/p>

能指揮人，榜樣卻能吸引人,?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質去教育,，影響學生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民,，忘我工作,，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線,。堅持黨的群眾路線,，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大,，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作,。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨,，從人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題入手,，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益,，扎扎實實為群眾辦實事,、辦好事。時時處處,、切切實實關心群眾生活,，緊抓民生之本、解決民生之急,、排除民生之憂,，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作,。作為一名幼兒教師,，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯(lián)系在一起的作風,，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點,，善于從實踐中汲取經驗,，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪,、深入幼兒家中了解情況,，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見,，老老實實改進工作,，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想,，從自身做起,，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,，時時刻刻起模范帶頭作用,，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量,。

一切為了幼兒,，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切,，上好每一天班,，上好每一節(jié)課，關注每一個孩子的健康成長,，和每一個父母緊密聯(lián)系起來，及時反饋孩子在校表現(xiàn),，共同教育下一代,。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎,。我們只有踏著前人的足跡,，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思,，多加積累,，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者,。

在21世紀的今天,，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”,，太過專注于眼前的蠅頭小利,，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際,，把手邊的事做好,、做細,、做扎實，無愧于背負的責任,，那就是精彩地活著,，那就是有價值的人生。幸福的是,，這一刻我可以告慰自己,，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的,。

每個人都有自己的缺點和不足之處,，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”,。2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1,、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。3,、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇十三

1986年，庫爾班·尼亞孜從新疆大學漢語言專業(yè)畢業(yè)后,，成為阿克蘇職業(yè)技術學校的一名國家通用語言教師,。“我是大學才開始學習國家通用語言的,，我教學生國家通用語言,，發(fā)音并不標準，自我評價只能得30分,，而即使這樣的水平,，我依然被評為學校最優(yōu)秀的老師,，我覺得在耽誤學生的未來,，并一直內疚慚愧,。”庫爾班·尼亞孜說,，當了20xx年教師后,，他決定去外面闖一闖。

雖然對自己上課不滿意,，但跑調的普通話并不影響他與義烏,、溫州的商人交流。他從內地購進物美價廉的商品,，回家鄉(xiāng)開批發(fā)城,、超市和藥店，兩三年就賺了120萬元,。此時他卻苦惱起來,，“誰都能做生意，可我是個大學生啊!總覺得有一種負罪感,，高興不起來,。”

一天,，他和3個背書包的小學生擠上了一輛車,，閑聊著問：“干啥去?”孩子們答：“去學校?！薄班l(xiāng)里不是有學校嗎?”“我們要去烏什縣上國家通用語言小學!”

孩子們的話好像驚醒了庫爾班·尼亞孜,，下了車，他知道自己該干什么了,。

幾年沿海發(fā)達地區(qū)的闖蕩經歷讓他感受到,，那里的人們觀念開放、重視教育,，在他從小長大的前進鎮(zhèn),，很多維吾爾族鄉(xiāng)親一輩子都沒有走出過烏什縣,。

庫爾班·尼亞孜說,，語言不通是一些少數(shù)民族群眾接受更高層次教育的障礙之一，讓孩子們學好國家通用語言,，就等于為他們搭建一座橋梁,。

20xx年，庫爾班辦小學的想法得到了前進鎮(zhèn)黨委的大力支持,，場地確定后,，庫爾班拿出60萬元積蓄建設校舍。同一年,，新疆開始實施雙語教育,，越來越多的家長希望孩子能夠從小學習國家通用語言,。

庫爾班有著長遠的考量：“為了讓農村孩子從小接受正宗的國家通用語言教育，彌補我當老師時發(fā)音不準的尷尬問題,，小學的教師必須由漢族老師兼任!”

在他的印象中,，最適合的教師就在托什干河對岸。

“前進鎮(zhèn)旁邊有一條托什干河,，河的另一邊就是新疆生產建設兵團第一師四團,。”庫爾班回憶道,，自己小時候,，“用砍土曼耕種的爸爸看到河對岸的漢族人用拖拉機種地，科學又高產,，就帶著我們舉家搬遷到了緊鄰四團的英阿瓦提鄉(xiāng)三村居住,。”

兩種不同的文化沖擊著少年庫爾班,，從小想當木匠的夢想漸漸被改變,。

“我的夢想變成了考大學!”后來，庫爾班果然成為前進鎮(zhèn)第一個考出去的大學生,。

托朋友介紹,，庫爾班找到了適合當教師的“兵團二代”李永紅。眼前這個維吾爾青年有理想,、有熱情,，剛當媽媽的李永紅被他的夢想激勵得濕了眼眶，不顧家人反對,，和另外4名漢族教師加入了庫爾班的教學團隊,。

回到前進鎮(zhèn)，庫爾班租了一輛面包車,，扯出一條橫幅,，在巴扎最熱鬧的地方支張桌子，開始宣傳他的小學：“為什么要學國家通用語言?農民種地養(yǎng)羊購買肥料,，說明書看不懂怎么辦?出去做生意,，是不是要交流?很多人沒出過烏什縣，我們的國家很大,，你們不好奇嗎?”

兩三個星期里,，庫爾班轉遍了全鄉(xiāng)，招了87名孩子,，他和漢族教師們開始在學校等孩子入學,。

庫爾班·尼亞孜先進事跡心得體會篇十四

10月23日，借出差的機會，上?？磳崢I(yè)有限公司總經理常久明趕回卜陳村,，看望自己的初中老師葉連平。

“您身體恢復得怎么樣了?”常久明知道,，兩個多月前,，葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷，“等您身體恢復些,，我接您去上海休息幾天,。”

1983年,，初中生常久明學習成績很好,，但因為家境貧寒，父母想讓他輟學學縫紉,。常久明把即將輟學的事報告了葉連平,，葉連平沉默著沒有說話。那天傍晚,，正在棉花地里幫父母干農活的常久明,，看到遠處一個身影步履蹣跚地走過來?！叭~老師怎么來了?”常久明和父母都大吃一驚,，常久明趕緊躲了起來。

常久明的家距離學校有5公里,，都是土路,，且要翻山過河，當時正值汛期,。葉連平最終沒有說服常久明的父母,。夜色籠罩著田野，躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠的落寞身影,，淚流滿面,。

“盡管我后來還是沒能繼續(xù)讀書，但能成為葉老師的學生,，是我一輩子的幸運,?！睉阎活w感恩的心,，在上海拼出一片天地的常久明,，如今每年都資助葉連平獎學金基金,。

20xx年7月,，已經退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來越多,，作業(yè)無人輔導,，尤其英語基礎普遍薄弱，便將自家的一間房屋騰了出來,，擺上桌子和一塊小黑板,，義務給孩子們輔導功課。鄰居居鵬程回憶說：“剛開始時只當是葉老師退休后閑不下來,，找點精神寄托,，可沒想到，這個輔導班一辦就是這么多年,?！?/p>

看到學生越來越多，當?shù)卣汛謇锏膫}庫改造成一間教室,、一間小圖書館,，掛上“留守兒童之家”的牌匾，托付給了葉老師?，F(xiàn)在來這里上課的學生有165人,，有卜陳村的，還有鄰近幾個村的,，甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子,。

葉連平根據(jù)孩子英語水平分成啟蒙、初級,、中級,、高級四個班，周六周日四個半天分別給孩子補習英語,，寒假大約三天上一次課,。

江明月現(xiàn)在南京市一所大學讀研究生。她讀七年級的時候,，英語,、數(shù)學等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,，家庭很困難,。葉連平就主動把她接到自己家里，不僅免費補課,，而且免費提供吃住,。20xx年，江明月考上南京理工大學,，葉老師又把她的妹妹接來補課,。回想起這些,，這姐妹倆激動地說：“葉爺爺就是我們的親爺爺,?！?/p>

自費創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來，孩子們在他家免費吃用住,、自掏腰包組織孩子外出參觀,、資助貧困學生，花在上面的錢,，少說也有30萬元,。

有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光，他不認同,。他說：“我沒有燭光那么明亮,，我充其量就是一只螢火蟲，只要能夠照亮孩子們念好書,，我就是快樂的,。”