當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇一

在東南沿海發(fā)達地區(qū),，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放,，接受新事物快;工作特別勤奮,、能吃苦，效率高;非常重視教育,，科技,、文化都很先進。他經(jīng)常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”

后來,，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(20xx年4月,，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設(shè)鎮(zhèn))，經(jīng)營一家藥店,。小鎮(zhèn)人口2 . 7萬人,，絕大多數(shù)是維吾爾族。由于地處偏遠,，絕大多數(shù)群眾不懂國家通用語言,，鄉(xiāng)親們出去務(wù)工、做生意非常困難,。

一天,，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘,，就告訴老人如何治療,。誰知老人卻斥責(zé)他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣,?！?/p>

類似的事情見得多了，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到,，打針吃藥只能解除身體上的病痛,，卻治不了精神的匱乏和思想的落后，他覺得自己應(yīng)該做些什么來改變這種狀態(tài),。

“語言不通是制約少數(shù)民族群眾接受更高層次教育,、融入現(xiàn)代文明的一大障礙，也容易讓宗教極端思想鉆空子,?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，讓孩子們學(xué)好國家通用語言,，就等于為他們搭建一座通向現(xiàn)代文明的橋梁,。于是，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學(xué)校,。

20xx年5月,，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園,，并從附近的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團請來了漢族教師,。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學(xué)習(xí)國家通用語言的重要性,。有人被他的誠意打動，答應(yīng)讓孩子試試,。他們走村串戶,，總算動員了80多個孩子來報名。

一年后,，幼兒園的孩子們畢業(yè)了,。看到孩子們短短一年的時間就能說一口比較流利的國家通用語言,，庫爾班·尼亞孜看到了希望,，又順勢開辦了小學(xué)。

20xx年來,，在各級黨委政府及社會各界的支持下,，學(xué)校已經(jīng)從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在的11個班600多名在校生。學(xué)校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學(xué)畢業(yè)生,。其中,，450多人考上內(nèi)初班。20xx年，學(xué)校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢,，以701分的成績考取了清華大學(xué),，成為烏什縣第一個被清華大學(xué)錄取的學(xué)生。現(xiàn)在,，不僅是依麻木鎮(zhèn),，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學(xué)校上學(xué),。

學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇二

1986年,，庫爾班·尼亞孜從新疆大學(xué)漢語言專業(yè)畢業(yè)后，成為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名國家通用語言教師,?！拔沂谴髮W(xué)才開始學(xué)習(xí)國家通用語言的，我教學(xué)生國家通用語言,，發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn),，自我評價只能得30分，而即使這樣的水平,，我依然被評為學(xué)校最優(yōu)秀的老師,，我覺得在耽誤學(xué)生的未來，并一直內(nèi)疚慚愧,?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，當(dāng)了20xx年教師后,，他決定去外面闖一闖,。

雖然對自己上課不滿意，但跑調(diào)的普通話并不影響他與義烏,、溫州的商人交流,。他從內(nèi)地購進物美價廉的商品，回家鄉(xiāng)開批發(fā)城,、超市和藥店,，兩三年就賺了120萬元。此時他卻苦惱起來,，“誰都能做生意,，可我是個大學(xué)生啊!總覺得有一種負罪感，高興不起來,?！?/p>

一天，他和3個背書包的小學(xué)生擠上了一輛車,，閑聊著問：“干啥去?”孩子們答：“去學(xué)校,?！薄班l(xiāng)里不是有學(xué)校嗎?”“我們要去烏什縣上國家通用語言小學(xué)!”

孩子們的話好像驚醒了庫爾班·尼亞孜，下了車,，他知道自己該干什么了,。

幾年沿海發(fā)達地區(qū)的闖蕩經(jīng)歷讓他感受到，那里的人們觀念開放,、重視教育,，在他從小長大的前進鎮(zhèn)，很多維吾爾族鄉(xiāng)親一輩子都沒有走出過烏什縣,。

庫爾班·尼亞孜說,，語言不通是一些少數(shù)民族群眾接受更高層次教育的障礙之一，讓孩子們學(xué)好國家通用語言,，就等于為他們搭建一座橋梁,。

20xx年，庫爾班辦小學(xué)的想法得到了前進鎮(zhèn)黨委的大力支持,，場地確定后,，庫爾班拿出60萬元積蓄建設(shè)校舍。同一年,，新疆開始實施雙語教育,，越來越多的家長希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)國家通用語言。

庫爾班有著長遠的考量：“為了讓農(nóng)村孩子從小接受正宗的國家通用語言教育,，彌補我當(dāng)老師時發(fā)音不準(zhǔn)的尷尬問題,，小學(xué)的教師必須由漢族老師兼任!”

在他的印象中，最適合的教師就在托什干河對岸,。

“前進鎮(zhèn)旁邊有一條托什干河,，河的另一邊就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師四團?！睅鞝柊嗷貞浀?，自己小時候，“用砍土曼耕種的爸爸看到河對岸的漢族人用拖拉機種地,，科學(xué)又高產(chǎn),，就帶著我們舉家搬遷到了緊鄰四團的英阿瓦提鄉(xiāng)三村居住,?！?/p>

兩種不同的文化沖擊著少年庫爾班，從小想當(dāng)木匠的夢想漸漸被改變,。

“我的夢想變成了考大學(xué)!”后來,，庫爾班果然成為前進鎮(zhèn)第一個考出去的大學(xué)生。

托朋友介紹,，庫爾班找到了適合當(dāng)教師的“兵團二代”李永紅,。眼前這個維吾爾青年有理想,、有熱情，剛當(dāng)媽媽的李永紅被他的夢想激勵得濕了眼眶,，不顧家人反對,，和另外4名漢族教師加入了庫爾班的教學(xué)團隊。

回到前進鎮(zhèn),，庫爾班租了一輛面包車,，扯出一條橫幅，在巴扎最熱鬧的地方支張桌子,，開始宣傳他的小學(xué)：“為什么要學(xué)國家通用語言?農(nóng)民種地養(yǎng)羊購買肥料,，說明書看不懂怎么辦?出去做生意，是不是要交流?很多人沒出過烏什縣,，我們的國家很大,，你們不好奇嗎?”

兩三個星期里，庫爾班轉(zhuǎn)遍了全鄉(xiāng),，招了87名孩子,，他和漢族教師們開始在學(xué)校等孩子入學(xué)。

學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇三

一個絕壁中的“天坑村”,，一條懸崖上的“天路”,。

20多年來，全國各大媒體對下莊人戰(zhàn)天斗地,、絕壁開路的事跡進行了多次報道,，“下莊精神”曾鼓舞了不少偏遠貧困地區(qū)的群眾。

20__年新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)打響,，巫山縣委縣政府利用幫扶資金對這條絕壁天路進行了硬化,，并將路面寬度拓寬至4.5米。隨著交通的改善,，越來越多的城里游客將私家車開到了下莊村,，慕名前來尋訪下莊“天路”，感受“下莊精神”,。

雖然已卸任村支書,，但毛相林依舊閑不下來。這一次,，他又萌發(fā)了打造民宿村落,，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的念頭。

“下莊村地靠五里坡自然保護區(qū),，生態(tài)資源豐富,，若能將村民家的農(nóng)房改造成鄉(xiāng)間民宿，將游客留下來,，就能實現(xiàn)農(nóng)旅融合的效益疊加,?！泵嗔直P算著。

可是,，農(nóng)房改造需要資金,，村民們沒看到效益，都擔(dān)心這是“賠本生意”,。

于是,，毛相林帶頭將自家房屋簡單改造，辦起了村里第一家農(nóng)家民宿,?！澳憧矗郧鞍咨耐鈮Ρ晃彝奎S后,，更有鄉(xiāng)村風(fēng)味,，室內(nèi)用木條吊頂，凸顯原生態(tài)氣息……”毛相林領(lǐng)著記者在改造后的民宿中穿來穿去,，興奮地介紹自己的設(shè)計理念,。

去年紅葉節(jié)期間，毛相林的農(nóng)家民宿平均每天能接待上百名客人,，短短一個月,，就為他帶來上萬元收入。

有了老支書帶頭示范,，村民們積極性高漲,。令人欣喜的是，今年初,，縣里也決定投入資金,，幫助下莊村民實施民宿改造計劃。目前,，下莊村已改造19棟34戶民宿,，二期72棟88戶民宿改造也已納入規(guī)劃，很快將啟動建設(shè),。

“下一步,，我們還將引入旅游公司，打造‘下莊古道’‘雞冠嶺’等旅游景點,，并與巫山縣博物館合作,，在村委會廣場打造一個‘下莊精神陳列館’，將‘下莊精神’融入到旅游開發(fā)中,，讓鄉(xiāng)村旅游更有內(nèi)涵……”如今,，毛相林已很少吟唱那首古老的歌謠,。站在“天路”的盡頭,，他心里還有著一籮筐打算,。

學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇四

雖然喜歡四處亂跑，蘇炳添其實一直是個乖寶寶,。蘇媽媽回憶,，小時候的蘇炳添就很乖，性格很溫和,，很少和別的孩子發(fā)生什么糾葛,。初中進入學(xué)校田徑隊，蘇炳添并不像別的體育生那樣張揚,，一直都顯得安靜低調(diào),。楊永強教練回憶，蘇炳添在學(xué)校田徑隊的時候,，從來不缺勤,，每次訓(xùn)練都積極參加，而且非常自律,。即便剛剛?cè)腙?，還沒有成為正式隊員，蘇炳添也從來沒有把參加訓(xùn)練當(dāng)做可有可無的隨便試試,，對教練布置的任務(wù)都是不折不扣地完成,。

這種自律的態(tài)度一直伴隨著蘇炳添成長。表哥蔡健發(fā)回憶,，每次家庭聚會,，大家都是吃吃喝喝，蘇炳添從來不亂吃東西,，不吃豬肉,，更從來不喝酒。省隊教練也大贊蘇炳添的自律能力,，在省隊,、國家隊都是統(tǒng)一的飲食，有嚴(yán)格規(guī)定,，但放假回家,，很多運動員都會放松對自己的約束，而蘇炳添回家之后也是嚴(yán)格按照飲食要求,，滴酒不沾,。

除了很自律，蘇炳添即便拿到全國冠軍也沒有絲毫的驕傲自滿,。有機會回家,，會一如既往地看望家人、啟蒙教練,。沒有時間回家,，也時常會通過微信,、電話和大家聯(lián)系，匯報一些訓(xùn)練,、比賽的情況,。

現(xiàn)在，蘇炳添不僅是國家隊的中國速度,，還是暨南大學(xué)的研究生,。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞,，“蘇炳添陽光,、努力且十分謙虛。雖然因為訓(xùn)練的原因不常在學(xué)校,，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷,。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長生,，但卻十分認真,。本科論文還是‘優(yōu)’!平時因為訓(xùn)練缺課，都會及時補上,。是體育生中很努力,、很認真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個孩子,?！?/p>

正賽因為謙遜的性格，在張培萌跑出10秒成績后,，蘇炳添和張培萌成為了互相推進的搭檔,，兩人攜手奪得亞運會接力冠軍，并刷新了全國紀(jì)錄,。

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學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇五

20xx年2月18日,，大家心心念念的《感動中國》如期而至，又會有哪些能擔(dān)當(dāng),、有作為的人從蕓蕓眾生之中脫穎而出呢?

伴隨著陣陣掌聲,、滴滴熱淚，這十位20xx年的年度感動中國人物逐步揭曉：綻放在高山礫石的藏波羅花鐘揚,、為人民掃除雷患,，為戰(zhàn)友血染雷場的杜富國、赤手空拳勇斗歹徒，身中五刀不退縮的退伍老兵呂保民,、軍中的“居里夫人”馬旭,、完成“史詩級”備降的英雄機長、云端上的忠誠信使其美多吉,、守島32年，面朝大海,，春暖花開的王繼才王仕花夫婦,、只要能摘帽，失明也心甘的張渠偉,、守望鄉(xiāng)村教育,，一干十七年的張玉滾、人生價值在于奉獻的程開甲,。

在這十位中,，令我印象最深刻的莫過于王繼才、王仕花夫婦了,。

每天國旗同太陽一起在開山島上升起后,，王繼才夫妻倆便會開始一天里的第一次巡島，他們來到哨所觀察室內(nèi),，用望遠鏡掃視海面,，看有無過往船只，看島上的自動風(fēng)力測風(fēng)儀,、測量儀是否正常,。

“島東邊是硯臺石，西邊有大獅,、小獅二礁和船山,。這上面的4個燈塔也是老王當(dāng)初建議設(shè)立的。老王說,，有了燈塔就可以保障過往漁船的行駛安全,。”妻子王仕花指著海面上的4座燈塔說,，有了這幾處燈塔,，路過的漁民心里就踏實。

登上燈塔,，四處遠望,，怪石嶙峋，才感受到小島的陡峭,?！斑@段路很陡，離海又近，千萬注意腳下,?！弊咴诤笊降呐_階上，瘦弱的王仕花攥著記者的手,，怕記者摔倒,。

不知有多少個雨大風(fēng)急的日子，在這段狹窄陡峭的山道上,，王繼才也是這樣牽著王仕花的手一路巡邏;不知有多少個寒冬的冷夜,，一根背包帶系著一前一后兩個人在倔強地前行。 同樣的巡島場景晚上7點再次出現(xiàn),，不同的是,，夫妻倆的手里多了一個手電筒。一天的工作結(jié)束后,，夫妻倆就要記錄當(dāng)天的守島日志,。一摞摞的巡查日志被王仕花裝在大麻袋里，拿出來,，帶著一股動人的厚重鋪滿了整個桌子,。

日志上一筆筆字跡，正是王繼才生命中的一個個刻度,，寫盡了忠誠,、責(zé)任和堅守。沿著一級級石階巡邏,、瞭望,，順著王繼才留下的印記一路走下來。這條路,，他們走了32年,。一年四季，日復(fù)一日,，一日兩次,，沒人要求，沒人監(jiān)督,，他們從風(fēng)華正茂走到了鬢發(fā)花白……

如何銘記一份32年的堅守?不論是家國大愛還是至親相處,，我想黃海邊防的哨所會記得，開山島上的五星紅旗會記得,，王繼才用腳步堅守過的每一寸土地會記得…… 因為,，祖國不會忘記每一個平凡堅守背后的邊防人!

學(xué)庫爾班尼亞孜精神心得體會篇六

常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統(tǒng)意義上的專家,，但在推進雙語教育方面,，卻自有一套成功的經(jīng)驗。

“學(xué)前教育跟不上，后來怎么投入都不行;雙語教師只講數(shù)量,，不講質(zhì)量不行;學(xué)雙語要從娃娃抓起,，如果抓不到位，進步就很慢;語言不是學(xué)會的,，而是用會的……”談起推進雙語教育的經(jīng)驗,，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。

學(xué)校剛創(chuàng)立時,，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認識,、一句國家通用語言不會說。老師在上面講,，孩子們跳過半米高的門檻往外溜,。老師拔腿追,，孩子又蹬又抓又咬,，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀,，以為老師要打娃娃,，氣勢洶洶闖進來找?guī)鞝柊唷つ醽喿巍八阗~”。庫爾班·尼亞孜不信邪,，“給我一個月時間,，如果孩子還是不適應(yīng)，學(xué)校分文不收!”

如何才能讓孩子盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境?

庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師,，用唱漢語歌,、背唐詩、說快板,、唱京劇的上課方式,，吸引孩子們的注意力。他找人把學(xué)校院墻布置成“文化墻”,，把張騫出使西域,、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上,，孩子們看得津津有味,。

“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學(xué)漢語,，僅6個單韻母,，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊,，輪流站了3個星期,。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了,，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學(xué)校提出過質(zhì)疑,。

在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說,，在學(xué)前教育階段加強拼音教學(xué),，非常重要。

南疆的語言環(huán)境和內(nèi)地有差異,，學(xué)生們學(xué)習(xí)國家通用語言文字,，教學(xué)效果也會打折扣。

“按照教育部制定的教學(xué)大綱,，拼音是從小學(xué)階段開始學(xué)習(xí)的,。但鑒于南疆的語言環(huán)境，我建議從學(xué)前教育階段就開始教授拼音,，因為這時是學(xué)習(xí)語言的黃金期,，會有事半功倍的效果。此外,，小學(xué)階段的課程比較多,，如果拼音的基礎(chǔ)沒有打好，也會影響到其他課程的學(xué)習(xí),?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。

庫爾班·尼亞孜認為,，學(xué)校能在語言教學(xué)方面有所成效,，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學(xué)和營造語言環(huán)境方面具有優(yōu)勢,。然而,，農(nóng)村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學(xué)也存在,。不過,，與其他學(xué)校相比，教師的流動性小得多,，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事,。“有不少公辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校取經(jīng),，詢問其中的緣由,。”

“很多人認為,，只要提高工資待遇,，教師就能留下了,。但據(jù)我了解，對年輕人來說,，每個月多拿一兩千元的補貼,，還不足以吸引他們扎根農(nóng)村、扎根新疆,?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，城里或內(nèi)地的教師在南疆農(nóng)村留不住,，最主要的原因是文化上的陌生感,，比如飲食、生活習(xí)慣等,。

“解決這個問題,，要以傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，建設(shè)校園文化,。在我們學(xué)校,，學(xué)生們都穿校服;在食堂，教師和學(xué)生一起吃飯,，既有新疆特色美食,，也有內(nèi)地南北方風(fēng)味的飯菜;在課堂上,，倡議教師和學(xué)生們用國家通用語言交流,。只有這樣，教師們才更有歸屬感,?！睅鞝柊唷つ醽喿握f。