每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇一

近日,，新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學校長庫爾班·尼亞孜,，作為改革開放杰出貢獻人員，受到黨中央,、國務院的表彰,。大會對他的評價是“民族團結進步的踐行者”。當天，庫爾班·尼亞孜與受表彰的其他人員一起,，在主席臺就坐,。

庫爾班·尼亞孜說，在人民大會堂,，坐在慶祝改革開放40周年大會的主席臺上,，自己的眼眶一直是濕潤的。

前,，當庫爾班·尼亞孜拿出全部家底在家鄉(xiāng)辦起國家通用語言學校,，挨家挨戶勸說孩子們來讀書的時候，他沒想到,，自己有朝一日能得到這么高的榮譽,、這么大的肯定。

“沒有改革開放就沒有我的今天,，更沒有邊疆地區(qū)教育翻天覆地的變化,。”庫爾班·尼亞孜說,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇二

作為從家鄉(xiāng)走出去的第一個大學生,，庫爾班·尼亞孜當過教師，開過超市,、飯館和藥店,，跑過全國許多地方，后來他逐漸意識到,，打針吃藥只能解除身體上的病痛,，卻治不了精神的匱乏和思想的愚昧。經過較長時間的觀察與反復權衡,，2003年5月,，庫爾班決定在家鄉(xiāng)阿克蘇地區(qū)烏什縣開辦一所國語小學。

前進鎮(zhèn)99.5%的人口是維吾爾族,，絕大多數人不會說國語,。國語小學創(chuàng)辦之初，沒人愿意將孩子送到學校,，他就帶著一名漢族教師挨家挨戶動員。一些家長被他的執(zhí)著所感動,，80多名學生報了名,。

國語小學是一所民辦學校，教職工沒有編制,，除了正常上課的8個月,，其他4個月教師們還得出去找工作;而且這是一所寄宿制學校，教師每周一到周五都要跟孩子們一起在學校度過,。建校14年來,，學校先后有200多名教師流失,。幾乎每個學期開學前，庫爾班都要忙著到處招收新教師,。盡管困難重重,，但他卻咬牙堅持了下來。庫爾班常有不被理解的痛苦,，但他辦學的信念卻始終沒有動搖,。因為他堅信：只有語言通,才能感情通;只要語言通,就能心靈通!

功夫不負有心人,。2003年以來，國語小學累計考上內初班的學生達到257名,，錄取率接近80%,。國語小學的每個孩子都是維吾爾語,、國語的雙語翻譯,，他們正越來越多地走出偏僻的鄉(xiāng)村，走向更加廣闊的人生舞臺,。2016年，國語小學第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢以701分的優(yōu)異成績被清華大學錄取,，國語小學也榮獲了“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”等榮譽稱號,，被中央電視臺“新聞調查”“焦點訪談”等欄目相繼專題報道,。

“從小就要在孩子心里種下民族團結的種子,，用傳統(tǒng)文化和國語教學幫助他們走向未來?！睅鞝柊嗍冀K這樣認為,，也一直是這樣做的。

辦學14年來，庫爾班一直摸索著如何在課堂教學中激發(fā)孩子們學習中華優(yōu)秀文化的興趣。如今,，國學文化已成為這所鄉(xiāng)村小學的必修課,。學校教室墻壁上貼滿了中華文化掛圖,教室里擺放了各式各樣的瓷器,《花木蘭》《紅燈記》《沙家浜》這些豫劇,、京劇經典名段每個學生都會唱,。庫爾班說,，學好中國歷史,，孩子們才能牢固樹立中華民族共同體意識,。國語小學還教孩子學唐詩、背《三字經》,，過端午節(jié),、中秋節(jié)時,，學校還給維吾爾族學生發(fā)月餅、粽子,。隨著學校少年宮的投入使用，孩子們還學起了書法,、二胡、古箏,，進一步培養(yǎng)熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感,。

庫爾班不但關心教學,，而且還是位十分關注社會公益的熱心腸。辦學十幾年來,，共為近100名家庭困難的學生免除學費10萬元,。汶川地震、玉樹地震發(fā)生后,，他第一時間捐款1萬元,，動員全校師生捐款，到集市募捐,，共籌集善款1.8萬元送到了地震災區(qū),。通過這樣的公益活動，進一步培養(yǎng)孩子們熱愛公益,、感恩社會的精神,。

文檔為doc格式

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇三

這是一位奉獻教育事業(yè)的模范，他是來自新疆維吾爾自治區(qū)烏什縣前進鎮(zhèn)的庫爾班·尼亞孜,，為改變家鄉(xiāng)教育落后的局面,，前庫爾班·尼亞孜拿出全部積蓄，創(chuàng)辦國家通用語言小學,，堅持國家通用語言教育,，為增進民族團結作出了積極貢獻。

在烏什縣前進鎮(zhèn),，庫爾班·尼亞孜創(chuàng)辦的國家通用語言小學,，很多同學的哥哥姐姐就是從這所學校畢業(yè)。這所學校已經成為許多當地學生走出縣城,，獲得深造機會的起點,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校走出去的，她現在在湖南民族大學,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學?？汲鋈サ模F在在西安城市建設學院,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校出去的,，她現在在福建莆田中學(內地高中班)上高三。

傾盡所有創(chuàng)辦小學希望教育改變家鄉(xiāng)

如今,，在烏什縣以及周邊地區(qū),，許多學生家長都希望自己的孩子能夠進入這所學校就讀,。然而，學校創(chuàng)辦初期卻不是這樣,。205月,，在外經商多年的庫爾班·尼亞孜回到故鄉(xiāng)，他拿出全部積蓄,，在前進鎮(zhèn)開辦了這所國家通用語言小學，希望能為家鄉(xiāng)做點貢獻,。

最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：我回來看到家鄉(xiāng)的人們差距非常大,，文化的差距，就是教育的差距,。在我們當地的人們的眼里,，整個世界就是幾畝地、幾只羊,。

然而,，正當學校逐漸步入正軌時，庫爾班發(fā)現,，不少孩子卻被家長轉到了其他學校,，最多時候，一天就走了十幾個,。周圍不少人還說庫爾班辦學是假,，劃地掙錢是真，一時間,，關于庫爾班·尼亞孜辦學的謠言四起,。

烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學黨支部書記副校長李紅：我們的墻，我們的廁所,，一晚上,，鄉(xiāng)親們就把墻給我們推塌了，他們用這種方式就是無非告訴我們,，說他們不接受我們,。

遭遇誤解仍堅持理想為孩子打造夢想翅膀

在這期間，庫爾班的父親因病去世,，很多鄉(xiāng)親因為聽到他辦學的謠言而沒有來,。面對相親們的不理解，庫爾班·尼亞孜選擇了堅持,。

最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：他們更需要的是教育,，讓他們解放思想。我不想放棄的不僅僅是一個學校,，是孩子們的未來,。

6月,，前進鎮(zhèn)國家通用語言小學第一屆小升初畢業(yè)生成績揭曉，38名畢業(yè)生均成績優(yōu)異,。庫爾班·尼亞孜的堅持也讓鄉(xiāng)親們改變了看法,，大家紛紛把孩子送到這所學校就讀，學生從最初的僅有80人增加到700余人,，畢業(yè)生里有不少學生在高考中以優(yōu)異成績考入了重點高校,。，政府投入資金,，為學校新建了8700多平方米的校舍,，學校辦學條件得到極大提升。同時,，烏什縣財政每年給學校提供76萬元資金支持,。

最美奮斗者庫爾班·尼亞孜：這個新時代是奮斗者的時代，也是追夢人的舞臺,，讓更多的孩子們學習國家通用語言,，學習中華文化，成為最自豪最驕傲的中國人,，這就是我奮斗的目標,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇四

2019年2月17日，阿克蘇檢察分院駐阿瓦提縣阿依巴格鄉(xiāng)團結新村全體工作隊員和村干部組織觀看了“民族團結進步的踐行者”庫爾班·尼亞孜的先進事跡短片,。短片中孩子們用流利的國語,，稚嫩的童音朗誦出他們對祖國的強烈的熱愛，對中華傳統(tǒng)文化博大精深的追崇,，讓觀看完短片的每一名工作隊員激情澎湃,，內心久久不能平靜。短片結束后,，工作隊員們均發(fā)表了對庫爾班·尼亞孜的高尚行為的贊揚和欽佩,。

工作隊員王麗表示：“作為一名駐在純維吾爾族村落的漢族干部，我深刻體會庫爾班校長帶領孩子們學習國語,，學習中華傳統(tǒng)文化的重要性,。語言不通曾是我開展日常工作的最大障礙，不能及時直接了解村民的需求和想法,，村民也因語言不通不愿接近我,，讓我一度很苦惱?？墒呛髞?，我發(fā)現村里上學的孩子們國語都很好，慢慢的,，我在走訪過程中嘗試讓村民家的孩子做我的翻譯,，發(fā)現他們不僅翻譯得很好,，還能很好地拉近我與村民之間的關系，村里舉行聯誼活動,，我也成了孩子們舞臺表演的藝術指導老師?，F在，全村的孩子們見到我都會叫我一聲“老師好”,，村民們通過孩子也進一步了解我,，漸漸地愿意和我進行一些簡單的交流，這是我駐村一年來最有成就感的一件事,?！?/p>

工作隊隊長張煒表示，在今后的駐村工作中,，要學習庫爾班·尼亞孜的精神，鼓勵團結新村的孩子們學好國語,，了解外面的世界,，發(fā)憤圖強，做一名對國家,、對社會有用的人,。同時也要進一步強化村民的國語水平，在村民大會上播放這部短片,，讓廣大村民進一步認識學習國語的重要性,，縮短民族間溝通距離，增進民族間的深情厚誼,，讓民族團結之花在團結新村這片熱土上生根,，發(fā)芽，盡情綻放,，永不凋零,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇五

平凡之人的不平凡之事，讓我們感動,，令我們震撼,，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲,。以下是小編整理了關于20xx感動中國人物庫爾班·尼亞孜素材摘抄_庫爾班·尼亞孜事跡簡介范文5篇,，希望你喜歡。

讓穆薩不能理解的是：假期返校,，老師怎么走了?小學6年,，穆薩一共經歷了7位數學老師和4位語文老師，他一度十分自責,，“是不是我們做得不好?”

庫爾班深知教師隊伍的穩(wěn)定對學生的重要,，但作為民辦學校,，這所小學的漢族教師沒有編制，而很多人都渴望一個穩(wěn)定的鐵飯碗,，加上小學地處鄉(xiāng)村,，交通、生活不便,，教學壓力大,，教師的流失率很高。

每年的特崗教師考試都是庫爾班內心最矛盾的時刻,，他一邊言不由衷地對教師們說,，“好好準備，希望你們能考走!”一邊期望“自己的寬容能讓他們改變態(tài)度”,。20xx年,，連最堅定的李永紅也動搖了，在家人的說服下參加了考試,。

被錄取決定離開的那晚,，所有人都睡著了，李永紅一個人坐在教室里哭,，這個瘦弱精干的女子將她所有的

教案

在四團附近的公立小學工作,，李永紅終于能夠每天回家照顧孩子,，可她心里卻留有遺憾。20xx年,，她辭職重返庫爾班的小學,，再也沒有離開。

20xx年6月28日,，對庫爾班·尼亞孜來說是極為煎熬的一天,，第一屆小學畢業(yè)生報考“疆內初中班”的成績即將揭曉，全校師生在電腦前守了一天,。庫爾班甚至想,，“如果失敗了無顏面對家鄉(xiāng)父老，干脆到內地隱姓埋名再不回來了!”

大家從艾孜買提的分數查起,，滿分300分的卷子竟然考了227分,，李永紅驚喜地從凳子上跳起來，38個孩子竟然有32個考入了“疆內初中班”,，錄取人數占了烏什縣錄取總人數的一半,。

從此以后，這所小學再也沒有愁過招生。學校容納不了太多學生,，有的家長就在學校門口不走,，甚至說，“只要能進這所小學,，缺床我就搬床,，缺課桌我就買課桌!”直到庫爾班收下孩子才放心離開。一名曾經阻礙他辦學的人為了自己的孫子上學,，向庫爾班校長承認了錯誤,，“以前我不該那樣對你，請你原諒我的無知吧!”

穆薩和同學們在昌吉州四中的“疆內初中班”就讀時,，庫爾班專程探望,，得知上初二的穆薩學習成績全年級第一，庫爾班又重復了一遍“你一定能考上清華大學”,。

到了高三,，幾次考試成績不理想，穆薩覺得自己離清華大學太遙遠,，庫爾班想找人為他補習,，并勸說他，“別放棄目標!”

20xx年高考成績公布的那天,，連穆薩自己都沒想到，他竟然超常發(fā)揮考了701分,，順利被清華大學醫(yī)學實驗專業(yè)錄取,，穆薩能感覺到，那天庫校長和自己一樣激動,。那年,，不少曾經就讀于這所小學的維吾爾族學生陸續(xù)被各地的高校錄取。

最令庫爾班驕傲的是,，20xx年來將中華傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚貫穿于這所小學的教學管理中,，將對中華文化的認同注入孩子心中。春節(jié)吃餃子,，端午節(jié)吃粽子,，中秋節(jié)吃月餅;背誦

三字經

自20xx年開始，學生們每天都要朗誦一段誓詞：“我是中華民族的一分子,，作為炎黃子孫我感到非常自豪,，我愛偉大的祖國，我愛首都北京,，我愿做民族團結的小主人,，弘揚優(yōu)秀國學文化，傳播民族團結正能量,，愿祖國早日實現民族偉大復興……”

“看著畢業(yè)的孩子們走出封閉的鄉(xiāng)村,，走出烏什縣、走出新疆,，到更廣闊的世界學習生活,，我的夢想實現了。作為一名教育工作者,，我的職責和義務是讓更多的孩子學好國家通用語言,，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化!”庫爾班·尼亞孜說。

這是一所不一樣的,、極具吸引力的校園,。第一次走進這所小學時，前進鎮(zhèn)玉斯屯克和田村6歲的維吾爾族小男孩穆薩·圖爾貢驚訝地看到一座縣城才有的三米高,、紅黃藍相間的彩色旋轉滑梯,，被迷住的穆薩請求爸爸，“我要去那兒上學!”

為了吸引孩子,，庫爾班和李永紅采購了色彩艷麗的圖畫書和玩具,，孩子們蜂擁而至全是為了玩玩具，一旁看護的家長稱呼漢族教師們?yōu)椤氨Ｄ贰薄鞍⒁獭薄?/p>

正式分班教學的第一天,，庫爾班才發(fā)覺自己“想得太天真了”,。漢族教師不懂一句維吾爾語，孩子們不懂一句國家通用語言,，不到兩分鐘教室亂成一團,，一個孩子哭，全班一起哭,，本就不放心的家長在外面更加焦急,。有的孩子鉆門縫逃跑，李永紅趕緊追出去抱住了6歲的哈木拉提,，掙脫不了的小男孩突然往老師的臉上咬了一口,，血順著李永紅的臉頰流了下來。

李永紅委屈地哭了,，嘴里卻說“沒事”,，教室里的庫爾班擔心留不住老師和學生，也難過地哭了。不一會,，好不容易招來的孩子全被家長領走了,。

庫爾班不得不到87個孩子的家里逐一家訪，并向家長承諾：“學費一分錢都不用掏,，兩個星期如果教不好,，還要退給你600元!”

孩子們回到了校園，每天都有5位家長在門口輪流值班監(jiān)督,。庫爾班找到了一個打快板的退休老教師,，孩子們喜歡玩，就給每個學生發(fā)一副快板,，隨著快板有節(jié)奏的擊打聲,，學唱自創(chuàng)的三字歌，“我來了,，我走了,，他睡了，我尿了……”

這所小學漸漸摸索出獨特的模仿式教學模式,。每個班配兩名漢族教師,，上課的時候，一名教師教語言,，一名教師做動作,。一名教師說“進來”，另一名教師就走進教室,。李永紅準備了很多小餅干和糖果,，當孩子們比劃出動作、說出正確的語言后,，一邊說“真棒”，一邊往孩子們嘴里塞一顆糖,。有的想喝水的孩子發(fā)不出“喝水”的音時,，會急得直跺腳。

兩個星期后,，終于解決了教師和學生之間的交流問題,。家長們不僅消除了警惕，不再輪流值班,，還紛紛贊嘆,，“漢族老師太好了!”

在穆薩的眼里，李永紅就跟媽媽一樣,，師生之間的感情日漸深厚,。學生的衣服臟了教師洗;學生生病了，教師把學生背去醫(yī)院看病;怕學生凍著，教師早早起床燒爐子……不少學生在教師的教育引導下養(yǎng)成了各種好習慣,。

穆薩的普通話說得越來越好,，鄰居們經常找他幫忙翻譯藥品

說明書

小學三年級，全烏什縣統(tǒng)考,，穆薩的數學考了滿分,，庫爾班欣喜地鼓勵他：“好好學習，你一定能考上清華大學!”

有的孩子連晚上睡覺嘴里都在蹦普通話,，家長們疑惑不解,，問庫爾班：“你的小學有什么魔力?孩子不吃飯也要往學校跑?！?/p>

庫爾班則借機告訴家長,，要為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，并強調學習國家通用語言文字的重要性,。

這所小學的口碑越來越好了,。

1986年，庫爾班·尼亞孜從新疆大學漢語言專業(yè)畢業(yè)后,，成為阿克蘇職業(yè)技術學校的一名國家通用語言教師?！拔沂谴髮W才開始學習國家通用語言的,，我教學生國家通用語言，發(fā)音并不標準,，

自我評價

雖然對自己上課不滿意,，但跑調的普通話并不影響他與義烏、溫州的商人交流,。他從內地購進物美價廉的商品,，回家鄉(xiāng)開批發(fā)城、超市和藥店,，兩三年就賺了120萬元,。此時他卻苦惱起來，“誰都能做生意,，可我是個大學生啊!總覺得有一種負罪感,，高興不起來?！?/p>

一天,，他和3個背書包的小學生擠上了一輛車，閑聊著問：“干啥去?”孩子們答：“去學校,?！薄班l(xiāng)里不是有學校嗎?”“我們要去烏什縣上國家通用語言小學!”

孩子們的話好像驚醒了庫爾班·尼亞孜，下了車,，他知道自己該干什么了,。

幾年沿海發(fā)達地區(qū)的闖蕩經歷讓他感受到，那里的人們觀念開放,、重視教育,，在他從小長大的前進鎮(zhèn)，很多維吾爾族鄉(xiāng)親一輩子都沒有走出過烏什縣,。

庫爾班·尼亞孜說,，語言不通是一些少數民族群眾接受更高層次教育的障礙之一，讓孩子們學好國家通用語言,，就等于為他們搭建一座橋梁,。

20xx年，庫爾班辦小學的想法得到了前進鎮(zhèn)黨委的大力支持,，場地確定后，庫爾班拿出60萬元積蓄建設校舍,。同一年,，新疆開始實施雙語教育，越來越多的家長希望孩子能夠從小學習國家通用語言,。

庫爾班有著長遠的考量：“為了讓農村孩子從小接受正宗的國家通用語言教育,，彌補我當老師時發(fā)音不準的尷尬問題,，小學的教師必須由漢族老師兼任!”

在他的印象中，最適合的教師就在托什干河對岸,。

“前進鎮(zhèn)旁邊有一條托什干河,，河的另一邊就是新疆生產建設兵團第一師四團?！睅鞝柊嗷貞浀?，自己小時候，“用砍土曼耕種的爸爸看到河對岸的漢族人用拖拉機種地,，科學又高產,，就帶著我們舉家搬遷到了緊鄰四團的英阿瓦提鄉(xiāng)三村居住?！?/p>

兩種不同的文化沖擊著少年庫爾班,，從小想當木匠的夢想漸漸被改變。

“我的夢想變成了考大學!”后來,，庫爾班果然成為前進鎮(zhèn)第一個考出去的大學生,。

托朋友介紹，庫爾班找到了適合當教師的“兵團二代”李永紅,。眼前這個維吾爾青年有理想,、有熱情，剛當媽媽的李永紅被他的夢想激勵得濕了眼眶,，不顧家人反對,，和另外4名漢族教師加入了庫爾班的教學團隊。

回到前進鎮(zhèn),，庫爾班租了一輛面包車,，扯出一條橫幅，在巴扎最熱鬧的地方支張桌子,，開始宣傳他的小學：“為什么要學國家通用語言?農民種地養(yǎng)羊購買肥料,，說明書看不懂怎么辦?出去做生意，是不是要交流?很多人沒出過烏什縣,，我們的國家很大,，你們不好奇嗎?”

兩三個星期里，庫爾班轉遍了全鄉(xiāng),，招了87名孩子,，他和漢族教師們開始在學校等孩子入學。

與孔子“對話”的習慣,，維吾爾族女孩希爾娜依·麥麥提已經保持了6年,。

每天早操前，她都要面對校園里一尊3米高的孔子像鞠躬三次,，認真地朗誦一段愛國誓詞,。周而復始的儀式中,，“學而時習之，不亦說乎”等

名言

在新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)烏什縣前進鎮(zhèn)國家通用語言小學，希爾娜依快小學畢業(yè)了,，她最大的愿望是考進“疆內初中班”,，走出農村到大城市接受教育。連續(xù)多年超過80%的“疆內初中班”錄取率,，讓這所小學的名氣越來越大,。

每到開學季，周邊村子,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至縣城的維吾爾族老百姓紛紛帶著孩子在校門口等待入學報名,，盡管附近有免費的公立小學，但一些人寧愿掏一些學費也要讓孩子上這所小學,。

20xx年,，庫爾班·尼亞孜拿出積蓄在家鄉(xiāng)前進鎮(zhèn)(原依麻木鎮(zhèn))辦學，鎮(zhèn)里99.5%的人口是維吾爾族,，絕大多數不會說國家通用語言,，辦學初期有不少質疑聲甚至各種阻擾，但庫爾班·尼亞孜堅持了下來,。他堅信：只有語言通,，才能感情通;只要語言通，就能心靈通,。

20xx年年底,，庫爾班·尼亞孜成為全國100名“改革先鋒”之一，獲得“民族團結進步的踐行者”榮譽稱號,。

一路走來,，庫爾班·尼亞孜和他的這所小學經歷了不少困難。

1986年,，從新疆大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)后,，庫爾班·尼亞孜成為阿克蘇職業(yè)技術學院的一名教師。上世紀90年代,，跟隨著“下海潮”,，庫爾班·尼亞孜停薪留職到內地做生意，因為沒有語言障礙,，他走遍了大半個中國,。

在東南沿海發(fā)達地區(qū)，庫爾班·尼亞孜看到種種新氣象：人們思想觀念開放,，接受新事物快;工作特別勤奮,、能吃苦，效率高;非常重視教育,，科技,、文化都很先進。他經常思考這樣一個問題：“是什么原因造成新疆和這些地區(qū)在發(fā)展上的差距?”

后來,，庫爾班·尼亞孜回到家鄉(xiāng)烏什縣伊麻木鄉(xiāng)(20xx年4月,，伊麻木鄉(xiāng)撤鄉(xiāng)設鎮(zhèn))，經營一家藥店,。小鎮(zhèn)人口2 . 7萬人,，絕大多數是維吾爾族。由于地處偏遠,，絕大多數群眾不懂國家通用語言,，鄉(xiāng)親們出去務工、做生意非常困難,。

一天,，一位老人帶著孫女到藥店買藥，庫爾班·尼亞孜看到孩子正在出水痘,，就告訴老人如何治療,。誰知老人卻斥責他：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒,，遭了詛咒才變成這樣,。”

類似的事情見得多了,，庫爾班·尼亞孜深刻地意識到,，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的落后,，他覺得自己應該做些什么來改變這種狀態(tài),。

“語言不通是制約少數民族群眾接受更高層次教育、融入現代文明的一大障礙,，也容易讓宗教極端思想鉆空子,。”庫爾班·尼亞孜說,，讓孩子們學好國家通用語言,，就等于為他們搭建一座通向現代文明的橋梁。于是,，他決定在家鄉(xiāng)開辦一所國家通用語言學校,。

20xx年5月,，庫爾班·尼亞孜拿出60萬元積蓄，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所國家通用語言幼兒園,，并從附近的新疆生產建設兵團請來了漢族教師,。庫爾班·尼亞孜帶著老師挨家挨戶做動員，一遍一遍給維吾爾族老鄉(xiāng)講學習國家通用語言的重要性,。有人被他的誠意打動,，答應讓孩子試試。他們走村串戶,，總算動員了80多個孩子來報名,。

一年后，幼兒園的孩子們畢業(yè)了,?？吹胶⒆觽兌潭桃荒甑臅r間就能說一口比較流利的國家通用語言，庫爾班·尼亞孜看到了希望,，又順勢開辦了小學,。

20xx年來，在各級黨委政府及社會各界的支持下,，學校已經從創(chuàng)辦初期的2個班80多名學生發(fā)展到現在的11個班600多名在校生,。學校累計培養(yǎng)了九屆共計600多名小學畢業(yè)生。其中,，450多人考上內初班,。20xx年，學校的第一屆畢業(yè)生穆薩·圖爾貢,，以701分的成績考取了清華大學,，成為烏什縣第一個被清華大學錄取的學生。現在,，不僅是依麻木鎮(zhèn),，連縣城甚至外縣的家長，都排著隊想把孩子送到庫爾班·尼亞孜開辦的的學校上學,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇六

以傳統(tǒng)文化為引領,，建設校園文化，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學的教學管理中,。

在學校教學樓三層,，有一間120平方米的大教室。鏤空雕花隔斷,、中式花紋邊框圖案,、古色古香的馬鞍桌椅，中式裝修風格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮,，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法,、彈古箏、學舞獅子,、排練秧歌舞,。

“加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同,，建設各民族共有精神家園，鑄牢中華民族共同體意識,?！睅鞝柊唷つ醽喿握f，他一直牢記總書記的囑托,，在教授學生國家通用語言文字的同時,，還積極聘請專業(yè)教師，在學校開設京劇,、古箏,、二胡、安塞腰鼓等豐富多彩的課程,，讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，增強對中華文化的認同。

校園里,，隨處可見《三字經》《弟子規(guī)》《論語》等國學經典宣傳畫,，學生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學校三年級以上的學生,，都能一字不落地背誦《論語》全文,。

每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日,，學校都會買來面粉,、餡料和工具，組織學生包粽子,、做月餅,，共度佳節(jié)。

在學校新校區(qū)大門至教學大樓的主路上,，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像,。每周一升國旗儀式結束后、每天做課間操之前,，全校學生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬,，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子，作為炎黃子孫，我感到非常自豪,。我們愛北京,，我們向往北京天安門?！?/p>

庫爾班·尼亞孜說,，誓詞是他20xx年創(chuàng)辦學校時寫的，這段話在學校已經重復了20xx年,?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候,，種進干凈的東西,！”

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇七

以傳統(tǒng)文化為引領，建設校園文化,，這一理念貫穿于依麻木鎮(zhèn)國家通用語言小學的管理中,。

在學校教學樓三層，有一間120平方米的大教室,。鏤空雕花隔斷,、中式花紋邊框圖案、古色古香的馬鞍桌椅,，中式裝修風格讓這間教室洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息,。這是庫爾班·尼亞孜打造的少年宮，孩子們業(yè)余時間可以在這里練書法,、彈古箏,、學舞獅子、排練秧歌舞,。

“加強中華民族大團結,，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園,，筑牢中華民族共同體意識,。”庫爾班·尼亞孜說,，他一直牢記總書記的囑托,，在教授學生國家通用語言文字的同時，還積極聘請專業(yè)教師,，在學校開設京劇,、古箏、二胡,、安塞腰鼓等豐富多彩的課程,，讓學生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,，增強對中華文化的認同。

校園里,，隨處可見《三字經》《弟子規(guī)》《論語》等國學經典宣傳畫,，學生們無時無刻不在潛移默化地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。學校三年級以上的學生,，都能一字不落地背誦《論語》全文,。

每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日,，學校都會買來面粉,、餡料和工具，組織學生包粽子,、做月餅,，共度佳節(jié)。

在學校新校區(qū)大門至教學大樓的主路上,，擺放著由浙江省衢州市捐贈的孔子銅像。每周一升國旗儀式結束后,、每天做課間操之前,，全校學生都要列隊向這位中國古代教育家的雕像鞠躬，并舉手宣誓：“我們是中華民族的一分子,，作為炎黃子孫,，我感到非常自豪。我們愛北京,，我們向往北京天安門,。”

庫爾班·尼亞孜說,，誓詞是他創(chuàng)辦學校時寫的,，這段話在學校已經重復了?！靶r候留在頭腦里的東西會影響人的一生,，我就是要在孩子們頭腦干凈的時候，種進干凈的東西!”

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇八

這幾天,，在押人員王某病情有些變化,，毛卓云也變得更操心起來。為了穩(wěn)定他的情緒,，毛卓云花了一番周折,，找到了王某的母親。

用情感來關懷這些患病的在押人員,，這是毛卓云20xx年來一以貫之的做法,。考慮到管教民警的安全，看守所給他們配備了手套,、防護服等設備,，但毛卓云從來不用。他覺得戴手套穿防護服,，會使他和艾滋病在押人員距離遠了,。“就像父母對待子女,，老師對待學生,，醫(yī)生對待病人。從身體上,，心理上關心他們,，反而促進他們配合?！?/p>

坦誠相待這些患病的在押人員,，說起來容易，但真正做起來,，背后的危險也是無處不在,。眼前這疊厚厚的筆記本里，毛卓云記錄下了一次次驚心動魄的瞬間,。

豁出去干,，這是毛卓云20xx年軍旅生涯歷練出來的氣質。20xx年,，看守所艾滋病監(jiān)區(qū)成立,，面對這樣一個很多人眼里為之色變、而且還是最普通基層民警的崗位,，從部隊副營級干部轉業(yè)的毛卓云二話沒說攬了過來,。毛卓云希望從軍十幾年轉業(yè)回來，能做出一些事業(yè),，做出一些成績,，而在最艱苦最危險的崗位上，更能做出一番事業(yè),。

在平凡的崗位,，展現自己的責任與擔當，毛卓云說,，20xx年來,，他送走了一批批在押人員，這些人在離開后,，都不忘給他寫信,，而信中對他的稱呼不是生硬的“毛管教”,、“毛警官”，而是“毛老師”,、“毛校長”,，甚至“毛爸爸”這樣的溫暖的字眼。

毛卓云自勉,，一定要繼續(xù)保持共產黨員的本色,，退伍軍人“退伍不褪色”優(yōu)良傳統(tǒng)，做好每件事,，管好每個人,，這就是我本職工作崗位的初心和使命。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇九

里約奧運女排決賽打響,，中國女排對陣塞爾維亞,，這場比賽吸引了全中國電視觀眾的目光，收視率達到了夸張的56.78%,。同一時期,，湖南衛(wèi)視、北京衛(wèi)視等熱門電視臺的收視率僅女排的1/50,。

這個夏天,，如果中國在里約最大的收獲只是傅園慧的“洪荒之力”和秦凱的浪漫求婚，那將是一種殘缺,。當人們普遍以“葛優(yōu)躺”的姿勢癱在沙發(fā)上,，目光偶爾從手機屏幕上移開掃一眼電視的時候,，還好有郎平和中國女排,，讓中國人得以守候在電視節(jié)前,，等待一場直播的開始。

中國女排,，是一個讀起來就沉甸甸的名字。國人對于中國女排的期許和關注,，或許要追溯到上世紀80年代,，世界上第一個獲得五連冠的中國女排前無古人，后無來者,。而姑娘們在比賽中表現出來的“不拋棄,、不放棄，敢打敢拼,，勇往直前”的精神激勵和鼓舞了整整一代人,。這也是為什么中國體育世界冠軍、奧運冠軍數不勝數,，而“女排精神”只有一個的原因所在,。

這些年,，我們很難再為一支球隊歡呼,、瘋狂、感動,。我們已經習慣了中國男足、中國男籃一次又一次的折戟沉沙,。因此當中國女排再一次用拼搏和頑強戰(zhàn)勝對手的時候,，那些深埋在心底的光榮與夢想突然煥發(fā),，一種莫名的感動涌上心頭,。我們每一個人,，似乎都能從中國女排的身上找到自己的影子:備受期待地踏出步子,，但沒走兩步就被困難絆倒,，跌跌撞撞地來到強敵面前,，別人說:你沒戲,。但你拼了，你贏了,。你搖搖晃晃地站起來,，雖然傷痕累累,，可眼睛里滿是堅定,。

如果真的有女排精神，這種精神到底是什么?中國乒乓球隊后來稱霸乒壇很多年，成績遠比女排出色，但是人們更懷念的還是女排。中國女排從來沒有過“統(tǒng)治地位”，幾乎每一次奪冠,，都靠艱難的拼搏完成的,，在最困難的時刻,，呈現出最頑強的精神，或許這就是女排精神的實質,。

是的,，中國女排能夠坐上頭條,，刷爆你的朋友圈，也并不僅僅是因為贏了巴西，也不僅僅是因為進入四強，而是因為那個看不見摸不著，卻又從懂事的年紀就開始影響我們的女排精神,。事實上,，女排的崛起,，是讓人懷念的80年代的一部分。在那個時代,，彌漫著一種理想主義氣息和開放精神,。微博上有不少網友感嘆，很多父母輩的朋友,，都守著電視在看這場女排比賽,，言下之余的感動，也許只有經歷過80年代那個五連冠的女排黃金時代的人才能懂。那個時候,，為了看一場女排姑娘的比賽,，大家集體圍著一部小電視，一起歡呼,、一起喝彩,。

再看看男足、男籃這些曝光率很高的項目,，雖然實力上的差距明顯,，但是能夠拼出態(tài)度和風格已經算是成功和超越了，只可惜他們連這一點都很難做到,，少了拼搏,、缺乏霸氣的他們只能默默地站在原地目送著對手一路向前。中國女排身上的精神,，恰恰是中國三大球最需要的,。

隔了這么多年，女排仍然是中國三大球中最爭氣的隊伍——因為,，有種精神叫中國女排,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇十

很多年后，中國更強大了,，中國人依然會想起20xx年8月21日的這個場景:中國女排姑娘站在里約奧運會冠軍領獎臺上,，齊聲高唱國歌:

“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火,，前進……”

中國女排里約之行,，完全可以拍成一部大片，逆襲命運,，咬牙死磕,，絕地反擊，最終迎來氣壯山河的勝利!

這是里約奧運會中國人最關注的一場比賽,。一位“80后”媽媽在朋友圈里寫道,，她帶著6歲的女兒在客廳里看完了這場直播，“奏國歌時,，我把女兒拽著站起來,，一起跟著唱”。

一個國家,，一個民族,，總有刻骨銘心的集體記憶、共同情結,，對中國人來說,，中國女排就是集體記憶,、共同情結。新一代中國女排在里約的偉大勝利,，又在中國年青一代中延續(xù)和強化了對這支隊伍和“女排精神”的認知和情感,。

上個世紀八十年代,，改革開放剛剛拉開帷幕,，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開,。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代,，百廢待興，而又迷茫困惑,，中國人需要精神偶像,。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利,。1981年年底,，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝,，首次奪得世界杯賽冠軍,。

那時在中國，黑白電視機都不多見,。決賽那天,，人們黑壓壓一片守在電視機前、廣播前,，收看收聽中國女排對陣日本隊,。在主場球迷震耳欲聾的吶喊聲中，一個叫郎平的北京女孩扣下了世界冠軍,，中國女排3:2獲勝,。舉國沸騰。天安門廣場上,，人們徹夜高呼:“中國萬歲!女排萬歲!”

在今天回望上世紀八十年代,，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代,，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代,，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵,、感召和促進作用,，為當時的改革開放注入了強大的精神動力。誠如當時《人民日報》頭版評論員文章《學習女排,，振興中華——中國贏了》所言:“她們的勝利捷報,，也使在進行現代化建設的全國人民得到極大的鼓舞……看看女排,，想想自己，我們難道不應該好好向她們學習嗎?中國女排在體育戰(zhàn)線上為國爭光,，我們就不能在自己的崗位上為祖國多作貢獻嗎?用中國女排的這種精神去搞現代化建設,，何愁現代化不能實現?”

這又是一場關鍵時刻的關鍵勝利，遠遠超出了一塊金牌的含義,。中國人從這場比賽中,，看到了理想的復蘇，看到了奮斗的價值,，看到了精神的力量!

在今天,，中國已進入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘,，每進一步,，都要付出更大的努力。面對改革的復雜形勢,，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”,，但也有人迷茫，也有人退縮,，還有人墮落……在今天,，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力,。

精神是凝心聚力的興國之魂,、強國之魄。如果沒有偉大的民族精神和時代精神,，沒有團結一心的精神紐帶,、自強不息的精神動力，任何一個民族都難以在世界上生存,，更談不上實現偉大的夢想,。

“只要堅持，夢想總是可以實現的”——中國女排在里約的堅持,，不正是形象地指明夢想實現的路徑嗎?中國人用“女排精神”去堅持去努力,，像中國女排那樣專注、團結,、拼搏,，一定能夠實現“中國夢”!

“中國夢”的提出，基于近代以來中國與世界的歷史大背景以及當代中國發(fā)展現狀,，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向,，把國家利益、民族利益和每個人的具體利益都緊緊地聯系在一起,，指明了全黨全國各族人民共同的奮斗目標,。夢想總是美麗的,、動人的，是激勵人前行的不竭動力,，但追夢之路,，并不平坦，有不少的艱難與險阻,，有不少的挑戰(zhàn)與考驗,。

如果說，上個世紀八十年代初中國女排之崛起,，極大地激勵了中國人投入改革開放;那么,，三十多年后的今天,，中國女排的勝利,，將再度激發(fā)中國人的精神動力，自信地走在實現“中國夢”的路上,。

庫爾班·尼亞孜事跡的感受篇十一

獎牌有三種顏色,，傳奇的寫法卻只有一種?；仡櫯诺睦锛s征程,，可謂跌宕起伏。開局不利,，小組賽連續(xù)失利,，跌跌撞撞晉級;淘汰賽越勇，一路突破終奪冠,，演繹逆襲傳奇,。

這讓人想起那句古語:河出潼關，因有太華抵抗,，而水力益增其奔猛;風回三峽,，因有巫山為隔，而風力益增其怒號,。與強大的對手抗爭,、與自己的狀態(tài)抗爭，可謂有志氣,、有銳氣,，更讓人激情澎湃、熱血沸騰,。

回顧30多年來寫入國人記憶的中國女排,，又何嘗不是如此，兩起兩落,，一路掙扎,，卻始終目光堅毅望著前方,。上世紀八十年代，從“三連冠”到“五連冠”,，振奮了一個時代;九十年代后,，新老換代，成績滑坡,，女排在低谷中尋找未來的方向;新世紀初的十年,，中國隊臥薪嘗膽再出發(fā)，重新回到世界一流強隊的競爭隊列,，雅典奧運會逆轉勝俄羅斯奪冠,，讓舉國皆若狂;接下來，女排再陷低谷,，一路掙扎;里約奧運,，簽運不佳，卻是“緊緊咬住”,，戰(zhàn)勝了自己與對手,，終于讓國歌為自己奏響。

在國人眼里略顯沉悶的里約奧運,，在后半段被“女排精神”點亮,，正是因為女排姑娘們讓人看到，在歷經繁華,、走過低谷后,，“女排精神”在里約寫下了最新的版本。沒有一場勝利是唾手可得,，沒有一個冠軍不是經歷風雨,，恰如歌中所唱的，“夢想需要多久的時間,，多少血和淚,，才能慢慢實現”。多少人說著夢想,，卻不過是空想,，唯有挫折中前行、不磨滅初心,，夢想才有價值,、才有意義。

郎平說,，女排精神與勝敗無關,，它一直在那里。的確,，女排精神,，并不在勝負,，而是從每一場球中摳出來的。說贏了才有“女排精神”,，是一種結果論,，是忘記了贏得這荊棘之冠充滿血淚的過程。但,，可以贏得瀟灑,，但一定要輸得不甘心、輸得有價值;滿足于輸,，就可能永遠也不會贏,。我們說快樂體育、享受比賽,，但最高的快樂,、最好的享受，可能仍是戰(zhàn)勝對手的那一刻,。

今天,，我們正需要重新叫響“女排精神”,。從個人看,，處身一個盛大的時代，有機會,、有舞臺,，但也要看到，只有一步步地往前走,，才能抵達遠方;從國家看,，發(fā)展不易，前行惟艱,，擊水中游之時,，更需要鼓起精神與意志。的確,，我們不能無限拔高“女排精神”,，這對于平均年齡24歲的姑娘們可能不公平;但我們也需要理直氣壯地贊美這種精神，因為只有有了強大的“精神力”,，才能迎接光輝歲月,，寫下燦爛詩篇。

不止為冠軍,，不止于冠軍!30多年,，女排一直都在，我們一直都在,。