心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

QC培訓(xùn)心得qcc個(gè)人心得體會(huì)篇一

一、進(jìn)一步加深了對(duì)教材的了解

以往熟悉教材,，自己看教科書,、學(xué)參考、讀課標(biāo),，只是根據(jù)自己的理解去揣摩,、體會(huì)，而這次不僅把書中的主要情境作了呈現(xiàn)與分析,，而且還講述了情境背后的故事,、設(shè)計(jì)情境的意圖,。從中我明白了，每個(gè)主題情境的設(shè)計(jì),，都是編者深入教學(xué)一線實(shí)踐,、研究，再經(jīng)過篩選,、科學(xué)分析設(shè)計(jì)的,，飽含著編寫者的心血和智慧。同時(shí),，我感受到每個(gè)主題情境圖,，既符合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，又給學(xué)生提出問題留下了非常大空間,，為學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái),。

1本冊教材按“情境+問題竄”為基本敘述方式展開，將思考,、分享與提升體現(xiàn)其中,。

2本冊教材希望教師尊重孩子的天性。

把情境給孩子,，讓孩子提出問題,，從這些問題中選取能夠體現(xiàn)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生探究,，然后交流分享,，在分享中促進(jìn)孩子反思、提升,，從而獲得知識(shí)技能,、熟悉思考，解決問題,、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展,。

3 課程內(nèi)容的展開過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教師的教學(xué)過程和課程目標(biāo)的達(dá)成過程一致,，既“四過程一致”,。

4教育教學(xué)過程，如何讓學(xué)生自信,，傾聽,，用自己的頭腦思考,，學(xué)會(huì)彼此互相學(xué)習(xí),，在遇問題時(shí)會(huì)合作、創(chuàng)新,、交流,，是數(shù)學(xué)教師應(yīng)重點(diǎn)研究的問題,。

二、 教師要有過硬的基本功

數(shù)學(xué)教師的基本功就是讀懂教材,，讀懂學(xué)生,，讀懂課堂。每節(jié)課的設(shè)計(jì)教師都要考慮到自己 的學(xué)情,，要從實(shí)際出發(fā),，制定符合自己學(xué)情的課時(shí)計(jì)劃。

QC培訓(xùn)心得qcc個(gè)人心得體會(huì)篇二

qc培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 年 月 日~ 日,，我在 參加了由中國質(zhì)量協(xié)會(huì)舉辦的“qc小組活動(dòng)初級(jí)診斷師”培訓(xùn)班,，培訓(xùn)班由中國質(zhì)量協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、全國qc小組評(píng)審專家郭老師授課,。郭老師以其豐富的質(zhì)量管理知識(shí),，和基于長期從事qc小組推進(jìn)、培訓(xùn)和評(píng)審工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)《全國質(zhì)量管理小組活動(dòng)中級(jí)診斷師培訓(xùn)考試大綱》的要求及課程安排,，結(jié)合實(shí)際工作以及以往案例中的常見問題，詳細(xì)講解了qc小組的概念,、qc小組的組建與推進(jìn),、qc小組成果與評(píng)審、統(tǒng)計(jì)方法基礎(chǔ)知識(shí),、常用統(tǒng)計(jì)方法在qc小組活動(dòng)中的應(yīng)用等方面的內(nèi)容,，并列舉了大量實(shí)際案列，進(jìn)行了詳細(xì)的分析講解,，最后以開閉卷考試和論文答辯的形式對(duì)此次學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了檢驗(yàn),。

如今，學(xué)習(xí)質(zhì)量管理和做好qc攻關(guān)已被眾多企業(yè)所看重,，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量,、工作質(zhì)量的一種方式。質(zhì)量體系為廣大企業(yè)完善管理,、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南,，同時(shí)為企業(yè)走向市場找到了共同語言。如果沒有質(zhì)量的保證,，企業(yè)在市場上是毫無競爭力的,，別說開拓市場，就連生存都是問題,。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，結(jié)合工作實(shí)際，個(gè)人的收獲體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1,、對(duì)qc小組的重新認(rèn)識(shí)

qc小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工,，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題,，以改進(jìn)質(zhì)量,、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益為目的組織起來,，運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動(dòng)的小組,。qc小組的性質(zhì)是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)的一種有效組織形式，是職工參加企業(yè)民主管理的經(jīng)驗(yàn)同現(xiàn)代科學(xué)管理方法相結(jié)合的產(chǎn)物,。

2,、對(duì)活動(dòng)程序的把握

qc活動(dòng)遵循pdca循環(huán)，p表示計(jì)劃,，代表著選擇課題（選題的理由,、方法及實(shí)例）、現(xiàn)狀調(diào)查（把握問題現(xiàn)狀,、找出問題的癥結(jié)所在）,、設(shè)定目標(biāo)（目標(biāo)設(shè)定的方法、水平值及依據(jù)）,、目標(biāo)可行性分析,、分析原因（原因分析及應(yīng)用工具）、確定主要原因,、制定對(duì)策,；d表示執(zhí)行，代表著按對(duì)策實(shí)施（常用方法）,；c表示檢驗(yàn),，代表著檢查效果（效益的計(jì)算）；a表示處理,，代表制定鞏固措施,、總結(jié)和下一步打算。在pdca中,，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升,、二是大環(huán)套小環(huán)。

3,、體會(huì)到質(zhì)量與質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)的重要性

得到大大提升,，體會(huì)到了質(zhì)量與質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)的重要性，深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石,，體系是質(zhì)量的保障,，如果沒有嚴(yán)格的質(zhì)量管理,，那么會(huì)給企業(yè)造成損失。一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量需要細(xì)心的檢驗(yàn),、測量合格，不斷改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量,。

4,、通過活動(dòng)的開展，能培養(yǎng)成員間的協(xié)作精神,，增強(qiáng)員工的凝聚力

qc活動(dòng)遵循pdca循環(huán),，推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)依靠的不是個(gè)體力量，而是組織的力量,、集體的力量,，即qc小組活動(dòng)必須靠組織力量來推動(dòng)、個(gè)人工作來解決,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成,。常言道，人心齊泰山移,，可見合作的必要性,。個(gè)體力量縱然再大、能力再強(qiáng),、智慧再大,，終究難以與眾人之合力相比，所以相互支持,、相互合作才是解決問題行之有效的方法,。qc小組活動(dòng)中很好的體現(xiàn)了成員間相互合作、配合,，只有通過大家長期不懈地合作,、發(fā)揮個(gè)體專業(yè)所長，才能找到提高質(zhì)量管控水平的方法及突破口,，做到質(zhì)量管理不斷創(chuàng)新,、提高。

5,、收獲了一種解決工作難題的方法

在平時(shí)的工作中,，只要我們做個(gè)有心人，正確面對(duì)工作中的難點(diǎn),，就可以挖掘出身邊的qc課題并進(jìn)行解決,，從而達(dá)到提質(zhì)降本增效的最終目的。通過定期組織質(zhì)量檢查,、質(zhì)量審核活動(dòng),，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和找出在生產(chǎn)施工中質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，并進(jìn)行有效糾正，從而提高廠整體管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力,，為廠實(shí)施全面的質(zhì)量管理奠定了基礎(chǔ),；只有不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任,，提高客戶滿意度,，提升廠的社會(huì)形象和市場競爭力。

6,、掌握了工作成果匯報(bào)的技巧

組織成果發(fā)布,，也是深入開展qc小組活動(dòng)的有效方法之一。它給眾多小組成員提供了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn),，相互啟發(fā),，共同提高的地方，發(fā)布中一定要將圖表和數(shù)據(jù)的來源,、結(jié)論作為重點(diǎn)講解清楚,。背景與內(nèi)容的顏色對(duì)比要鮮明，文字圖表要大,，文字不宜過多,，內(nèi)容要與文本內(nèi)容一致，在制作中把圖和重要的表格貼入幻燈片中突出重點(diǎn),，文字只是結(jié)論式的術(shù)語即可,。

通過這次培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到了qc在工作的重要性,，它能促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展,，降能降耗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量,。有效的qc小組活動(dòng),，不僅可以充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性也使iso9000標(biāo)準(zhǔn)中的“全員參與”和“持續(xù)改進(jìn)”落到實(shí)處，這才會(huì)不斷提高職工水平,，提高企業(yè)管理水平,，為企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真貫徹質(zhì)量管理體系的相關(guān)內(nèi)容，并做項(xiàng)目qc攻關(guān)活動(dòng)的組織工作,，讓質(zhì)量真正成為企業(yè)發(fā)展的奠基石,。

QC培訓(xùn)心得qcc個(gè)人心得體會(huì)篇三

一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量如何,，關(guān)系到企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位,，甚至關(guān)系到企業(yè)的興衰,，“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”就要求企業(yè)必須向顧客長期、穩(wěn)定地提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),，企業(yè)只有持續(xù)不斷地實(shí)施質(zhì)量改進(jìn),，才可能實(shí)現(xiàn)這一基本的要求。任何一個(gè)企業(yè),，在生產(chǎn),、施工、服務(wù)等方面多多少少都存在著一些問題,，通過qc小組活動(dòng)，不斷改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量,、工作質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量等，采取的旨在提高過程的效率和效益的各種措施,，以糾正偶發(fā)性事故和改進(jìn)解決長期存在的問題,；另外，開展qc小組活動(dòng),，不斷提高生產(chǎn),、服務(wù)效率，節(jié)約點(diǎn)滴物資消耗,，提高物資資源的利用率,，通過降低企業(yè)物資資源和人力資源的消耗，增強(qiáng)職工的效率意識(shí)與節(jié)約意識(shí),，最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效率,。

三、改善人與人之間的關(guān)系,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

高低,，高度發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見,，通過“頭腦風(fēng)暴法”等方法互相啟發(fā),，集思廣益；而不是靠行政命令,，小組成員就不會(huì)有“被迫”的感覺,，讓成員有興趣去完成該項(xiàng)工資，從而在其以后開展活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)造條件自主的開展活動(dòng)。在小組活動(dòng)中,，產(chǎn)生共同的興趣愛好,，通過長時(shí)間的交往,，增進(jìn)人與人之間的交流和了解，塑造良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系,，整合企業(yè)全體員工的價(jià)值取向,，提升團(tuán)隊(duì)的整體凝聚力和作戰(zhàn)能力。

四,、改善和加強(qiáng)管理工作,，提高管理水平

qc小組活動(dòng)的一個(gè)重要任務(wù)是培養(yǎng)qc小組活動(dòng)的骨干，通過活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些質(zhì)量意識(shí)較高,，熱心于不斷改進(jìn)質(zhì)量的積極分子，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使他們比別人先學(xué)一步,，多學(xué)一些，既掌握質(zhì)量管理理論,，又會(huì)運(yùn)用qc小組活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)和方法,，將他們逐步培養(yǎng)成qc小組骨干，通過qc小組活動(dòng)的開展,，掌握各種管理工具和方法,，并能加以熟練的運(yùn)用，從而提高他們的管理水平,。qc活動(dòng)不是靠行政命令開展的,，而是靠骨干組員對(duì)qc小組活動(dòng)的高度熱情、積極奉獻(xiàn),、言傳身教以及模范帶頭的行動(dòng)團(tuán)結(jié)全體組員,、激勵(lì)全體組員與自己一起主動(dòng)地開展活動(dòng)，最終帶動(dòng)全體組員的共同提高,。

五,、提高客戶滿意度

5、檢查表（checklist,，又叫檢查清單）根據(jù)它的用途來看有兩個(gè)作用,，一類檢查表用于設(shè)備的（清）點(diǎn)檢（查），通常稱為點(diǎn)檢表,，如設(shè)備的點(diǎn)檢表,、老師上課的點(diǎn)名表等等，另一類用于記錄數(shù)據(jù),，方便后續(xù)的統(tǒng)計(jì)分析用,，這時(shí)類似于記錄清單。

下面著重對(duì)qc七大工具中的關(guān)鍵內(nèi)容談?wù)勛约旱膫€(gè)人理解,，有不對(duì)之處請務(wù)必指出,。一,、控制圖（controlchart）

控制圖基于統(tǒng)計(jì)學(xué)上的三個(gè)分布，即正態(tài)分布,、二項(xiàng)分布和泊松分布,。正態(tài)分布對(duì)應(yīng)于連續(xù)變化的計(jì)“量”型數(shù)據(jù)，二項(xiàng)分布和泊松分布對(duì)應(yīng)于計(jì)“件”型數(shù)據(jù)和記“點(diǎn)”型數(shù)據(jù)（后二者統(tǒng)稱為計(jì)“數(shù)”型數(shù)據(jù)）,。

1,、為什么要這么定義呢？可以這樣理解：

2,、基于上述原因,，計(jì)量型數(shù)據(jù)一般用均值/極差控制圖（或它的變種，如均值/標(biāo)準(zhǔn)差,、中位數(shù)/極差,、單值/移動(dòng)極差圖）；計(jì)件值數(shù)據(jù)一般用不合格品數(shù)/不合格品率控制圖,，計(jì)點(diǎn)型數(shù)據(jù)用缺陷數(shù)/單位缺陷數(shù)控制圖,。

QC培訓(xùn)心得qcc個(gè)人心得體會(huì)篇四

培訓(xùn)前的人員確定,。雖然各子公司的人力資源部門提出了這次的培訓(xùn)需求,，可是對(duì)于參加人員方面理解卻有偏差，甚至有一個(gè)公司派了個(gè)搞研發(fā)的博士來,。這是我的工作失誤---沒有進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)是適合一線主管學(xué)習(xí)的課程,，也充分說明了我在與人溝通上還有很多誤區(qū)，,。另外,，為了操作方便，我簡單的按照子公司來劃分參加人員批次,，忽略了學(xué)員中本科/?？茖?dǎo)致的知識(shí)背景差異，而出現(xiàn)了一批人說很簡單另外一部分人卻覺得聽不太明白,、時(shí)間太短的不良效果,。考慮不周!

培訓(xùn)前行政事項(xiàng)沒有確認(rèn)：

作為收費(fèi)培訓(xùn),，首先就涉及到一個(gè)是按照報(bào)名人數(shù)收費(fèi)還是實(shí)際參加人數(shù)收費(fèi)的問題,。有兩種情況，一種是報(bào)的少,，臨時(shí)想?yún)⒓拥降膮s很多,，導(dǎo)致課堂人數(shù)太多，影響效果;另一種是報(bào)名人數(shù)多,，課堂參加少,，然后要求按照參加人數(shù)交錢,。下一次培訓(xùn)是不是要求預(yù)付費(fèi)?人數(shù)也要求不可發(fā)生變更?嘻嘻，下次試試,，用培訓(xùn)效果來影響一下大家的情緒試試看,。

行政專員忘記給我訂飯了。555,，周六中午那么熱,，俺急匆匆從公司跑到萬客隆，從萬客隆跑到千禧,，又從千禧跑到仙鼎,，才終于找到了飯桌啊!以后千千萬萬在培訓(xùn)前一天把這些事情都確認(rèn)一遍!這個(gè)經(jīng)驗(yàn)俺肯定永生不忘啊!

培訓(xùn)后的總結(jié)。以后要總結(jié)的不僅僅是學(xué)員的反應(yīng),，還應(yīng)該有自己學(xué)習(xí)到的東西和對(duì)這個(gè)課程的理解,，以及要內(nèi)化的進(jìn)度、重點(diǎn)和難點(diǎn),，最后還有對(duì)這個(gè)課程后續(xù)工作的計(jì)劃,。

現(xiàn)在說說后續(xù)工作，第一步,，準(zhǔn)備在這周末給大家發(fā)考卷,，嘿嘿，考一把,，讓他們回想一下內(nèi)容;第二步,，跟各培訓(xùn)主管商量怎么樣組建質(zhì)量管理小組;第三步，下半年做qcc,。

QC培訓(xùn)心得qcc個(gè)人心得體會(huì)篇五

質(zhì)量的定義是：“一組有特性滿足要求的程度”,。這就是所謂的質(zhì)量，剛步入工作的那時(shí),，對(duì)于什么是質(zhì)量一點(diǎn)都不懂,，并不了解質(zhì)量。但經(jīng)過前段時(shí)間在廠里組織了個(gè)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中,，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，體會(huì)到了質(zhì)量與質(zhì)量管理在企業(yè)的重要性,。

在目前的工作中,，質(zhì)量管理對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品來說是非常重要的，如果沒有嚴(yán)格的質(zhì)量管理,，那么會(huì)給企業(yè)造成損失,。一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量需要細(xì)心的檢驗(yàn)、測量合格，不斷改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量,。全過程的質(zhì)量管理,，它包括了市場調(diào)查研究產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造,、銷售到售后服務(wù)的全過程的質(zhì)量管理,，從而使得產(chǎn)品做到一流的服務(wù)。質(zhì)量管理簡稱為qc,，在實(shí)際的生產(chǎn)工作中要與qc相符合,，就等于別人看了你所寫的qc，就知道你班組所做的工作,。在學(xué)習(xí)qc培訓(xùn)時(shí),，懂得了如何寫qc的步驟，依照qc活動(dòng)程序進(jìn)行開展qc小組活動(dòng),。遵循pdca循環(huán),，p表示計(jì)劃，計(jì)劃代表著選擇課題,、設(shè)定目標(biāo),、目標(biāo)可行性分析、分析原因,、確定主要原因,、制定對(duì)策，d表示執(zhí)行,，代表著按對(duì)策實(shí)施,，c表示檢驗(yàn),，代表著檢查效果,，a表示處理，代表制定鞏固措施,、總結(jié)和下一步打算,。在pdca中，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是循環(huán)前進(jìn)階梯上升,、二是大環(huán)套小環(huán),。懂得了運(yùn)用各種作圖方法來表示數(shù)據(jù)，而在作圖時(shí)則需要在工作中調(diào)查研究和收集各種數(shù)據(jù),，以至達(dá)到qc的效果,。

如今，學(xué)習(xí)質(zhì)量管理和做好qc攻關(guān)已被眾多企業(yè)所看重,，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量,、工作質(zhì)量的一種方式。質(zhì)量體系為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南,，同時(shí)為企業(yè)走向市場找到了共同語言,。正如我們分廠現(xiàn)在面臨的市場現(xiàn)狀，如果沒有質(zhì)量的保證,，在市場上是毫無競爭力的,，別說開拓市場，就連生存都是問題,。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義,。

通過這次培訓(xùn)，我了解到體系執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強(qiáng)企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識(shí)與管理意識(shí),，還可以明確各項(xiàng)管理的職責(zé)和工作的程序,，促使企業(yè)能真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循,、凡事有據(jù)可查,、凡事有人監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了以預(yù)防為主,，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序,，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進(jìn)和不斷提升。

學(xué)習(xí)完之后,，對(duì)比著我分廠質(zhì)量管理和qc攻關(guān)工作運(yùn)行情況,，雖然在這幾年質(zhì)量管理和qc攻關(guān)上我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大,。究其原因,，我認(rèn)為主要在于以下三個(gè)方面：一是分廠整體質(zhì)量意識(shí)還夠;二是質(zhì)量上執(zhí)行能力不夠強(qiáng);三是質(zhì)量管理體系和qc攻關(guān)宣貫氛圍不夠濃，全員參與積極性不夠強(qiáng),。

這就是我在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的知識(shí),，通過了這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到了qc在工作的重要性,，它能促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展,，降能降耗，提高產(chǎn)品的質(zhì)量,。為此,，我想在接下來的工作中，把qc工作做的更好,，管理好班組的質(zhì)量,，把班組建設(shè)得更美好。