人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇1

老師,、同學(xué)們：

早上好！這天國(guó)旗下講話的題目是《樹立安全防范意識(shí),，構(gòu)建平安和諧校園》,。

安全，也許有人會(huì)認(rèn)為,，這是一個(gè)老生常談的話題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨；而我卻要說,，安全是我們每一個(gè)人務(wù)必要常常放在心中默念的主題,。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障,，是我們各項(xiàng)工作的首要前提,；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去好處,。

在那里,，我首先要通報(bào)上一周發(fā)生的兩起校園安全事故。第一齊是：12月7日晚,，發(fā)生在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學(xué)的踩踏的事故,，造成8人死亡、26人受傷的慘劇,。據(jù)報(bào)道,，事發(fā)當(dāng)晚，該校就有學(xué)生在樓梯間大鬧,，幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生堵住樓梯口,，一名女生滑倒，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去,。學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng),，自控潛力弱，在樓梯間擁擠,，是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因,。第二起是：12月9日晚，發(fā)生在南安市侖蒼鎮(zhèn)某中學(xué)一初一年學(xué)生墜樓事件,。據(jù)報(bào)道,，在當(dāng)晚21時(shí)30分許，該名學(xué)生與舍友嬉鬧,，準(zhǔn)備從五樓的一個(gè)宿舍的后陽臺(tái)翻越墻

可能，有些同學(xué)會(huì)說,，這些事我也干過,，我不是好好的站在那里。我要告訴這些同學(xué),，心存僥幸是生命安全最大的敵人,，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們,，我衷心期望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范潛力，做好各方面安全防范工作,，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，讓我們的校園里，人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一,、我們要真正提高認(rèn)識(shí),，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”、樹立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念,。全校師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào),。

第二、注意活動(dòng)安全,。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)必須要提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

第三、要注意交通安全,。我校臨近324國(guó)道和城東大道,，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道或人行天橋,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛,。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車,、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人,，不乘坐無安全保障的車輛,。

第四、要注意財(cái)物安全,。體育課或放學(xué)時(shí)離開本班教室，或離開宿舍時(shí),，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物,，不能給小偷有可乘之機(jī),。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,、不購(gòu)買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

第六,、對(duì)自我的行為應(yīng)負(fù)起安全職責(zé),。放學(xué)回家不在外面逗留,、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室,、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地,、江河,、水庫(kù)、池塘等不安全的地方,。交友要慎重,，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜,、要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自我和同學(xué)帶來不良的后果,。

老師們，同學(xué)們,，生命是完美的,，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一齊尊重生命,，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力提高自我防范潛力,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每一天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園,！

多謝大家,。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇2

各位尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的朝陽,，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣,，多么歡樂,，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶,，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒硐肴ィ荒苷f：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,。“做事應(yīng)當(dāng)未雨綢繆,，居安思危,。”說得多好呀!人的生命是完美的,、燦爛的，可也是十分短暫的,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人僅有一次;我們熱愛生命,，因?yàn)樯峭昝赖?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的杯具，是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,，從游泳池的跳臺(tái)滑下去,，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,，他們不聽工作人員勸阻,，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚,，一個(gè)學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，不僅僅自我被車撞死,，并且還連累了別人,。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆,。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。要明白,，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，而生命的控制,，往往在于我們自我,。

同學(xué)們，生命如花,，讓我們攜起手來關(guān)愛生命,，關(guān)注安全，讓安全永駐心中,，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

此刻,，小學(xué)生防溺水真的很重要，為了完美的明天,，我們一齊行動(dòng)起來吧!

多謝大家!

學(xué)校安全教育發(fā)言篇3

同學(xué)們：

大家早上好,！

過去的一周，可以說綿綿秋雨,，潔凈了我們的校園,，滋潤(rùn)了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣,，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色,，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯,，尤其是各班對(duì)預(yù)防流感的高度重視,，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,，不論是課間紀(jì)律,、路隊(duì)紀(jì)律，還存在著相當(dāng)大的隱患,，因此今天我講話的主題是《珍愛生命,，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、吸毒,、自殺等等,。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，一人安全,，全家幸福；生命至上,，安全為天,；安全第一，預(yù)防為主,；安全責(zé)任,，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強(qiáng)宣傳教育。

各級(jí)各班要充分利用班會(huì),、晨會(huì),，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全,、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活,，走進(jìn)我們的心中,。

二、做好秋季流感等防病工作,。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型________流感在省,、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨,、午檢,，及時(shí)填寫晨、午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。同時(shí),，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤鍛煉,，不暴飲暴食；室內(nèi)要勤通風(fēng),，勤灑掃,，勤消毒。

三,、注意課間活動(dòng)安全,。

請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的,、過激,、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀爬門窗,、欄桿或雕塑，不擁擠,，不搶道,；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等,。尤其是課外活動(dòng)期間,，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地,、文明地活動(dòng),，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌,，排好路隊(duì),，整齊有序地出校門；來校,、回家做到文明行路,，不追逐打鬧,，不攀肩搭背，不玩球,，不騎自行車,；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停,、綠燈行,，黃燈亮了等一等”；集體外出,，必須經(jīng)過學(xué)校同意,，必須服從帶隊(duì)老師的指揮；節(jié)假日外出,，不乘坐農(nóng)用車輛,、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,；

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊里，有紙屑,、食品袋、果皮等,。再看花園,，一到課間，里面的同學(xué)三五成群,，追逐打鬧,，踐踏了花草，折斷了樹枝,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。不踐踏綠地，拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不購(gòu)買零食，不喝生水,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。

不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。

七,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，拒絕毒品,，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離游戲廳,，不看不健康的書籍,，不同社會(huì)閑雜人員交往。

同學(xué)們,，校園是我家,，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全,、和諧,、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量,！

我的講話完了。謝謝大家,！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事，

大家好!

很高興能站在這里,。我演講的題目是："安全生產(chǎn)人人有責(zé)",有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的,，上聯(lián)是："安全生產(chǎn)，你管,、我管,，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患,，你查,、我查，人人查才平安".橫批：安全是天,。一句話"質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命","安全生產(chǎn)人人有責(zé)"是我們企業(yè)安全生產(chǎn)和諧發(fā)展的基石,。

安全，對(duì)于我們企業(yè)來說是個(gè)老生常談的話題,，也是一個(gè)永恒的主題,。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，安全工作關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧;對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,，安全工作關(guān)系著整個(gè)公司的生存與發(fā)展;對(duì)于一個(gè)家庭而言,，安全工作關(guān)系著一家人的歡聲與笑語;對(duì)于個(gè)人而言，安全工作則關(guān)系著自身的生命與健康,。

回想試驗(yàn)廠事故案例歷歷在目,，生產(chǎn)車間的離心機(jī)崗位操作工在6#輸送帶運(yùn)行過程中違章清鹽，造成右手卷入頭滾嚴(yán)重受傷,，鉀鎂肥車間的后系統(tǒng)造粒操作工又因?yàn)檫`章作業(yè)致使右手小指和無名指受傷,，安全的警鐘再一次在耳邊敲響。

震驚之余我們苦苦思索：設(shè)備是原來的設(shè)備,，員工是原來的員工,，我們?cè)趺磿?huì)出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤?

沒錯(cuò)，設(shè)備是原來的設(shè)備,，員工還是原來的員工,，可是人的思想改變了!思想影響著行為,，我們知道：一個(gè)人只有牢固樹立安全生產(chǎn),，人人有責(zé)的意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)地去思考安全,，才會(huì)自覺地去遵守規(guī)程,。反之,，就算是發(fā)生在身邊的不安全事件，他也會(huì)"事不關(guān)己,，高高掛起",更不會(huì)從中吸取教訓(xùn),。安全——這兩個(gè)字不僅僅是高掛在現(xiàn)場(chǎng)的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里,，更應(yīng)該用行動(dòng)去書寫!

安全靠什么?安全靠責(zé)任心,。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們的安全帶來隱患,，甚至造成無法挽回的損失,。對(duì)待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心,，檢查要到位,，不放過一個(gè)細(xì)節(jié);措施要到位，不放過一個(gè)漏點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。只有強(qiáng)化紅線意識(shí),，才能促進(jìn)安全發(fā)展。

安全靠什么?安全靠人,，人必須有一定的安全素質(zhì),、安全知識(shí)、責(zé)任心,、業(yè)務(wù)技能等等;要堅(jiān)持學(xué)習(xí)安全知識(shí)與專業(yè)技術(shù),，不斷提高安全意識(shí)與工作技能。一個(gè)人掌握的安全知識(shí)的多少,、專業(yè)技能的高低,，決定了他對(duì)安全生產(chǎn)中危險(xiǎn)因素的識(shí)別能力。因此,，我們平時(shí)要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)和專業(yè)技術(shù),，做好各類技術(shù)培訓(xùn);當(dāng)然，由于我們各自專業(yè)限制,，每個(gè)人對(duì)安全的認(rèn)知水平不一樣,，在危險(xiǎn)點(diǎn)的分析、判斷能力上存在差異,，這也要求我們必須加強(qiáng)交流與溝通,，相互提醒，共同提高對(duì)工作中不安全因素的識(shí)別、判斷和防范能力,。

千里之堤,，潰于蟻穴;百尺之室，以突隙之煙焚!警惕與安全共存,，麻痹與事故相連!回顧往昔,，一幕幕血淋淋的教訓(xùn)在眼前浮現(xiàn)。我們不能再讓這樣的悲劇無盡頭的重演下去,，如果樹立安全生產(chǎn)人人有責(zé)的思想意識(shí),，如果嚴(yán)格遵守安規(guī)，可是沒有如果,。

"前車之鑒,，后事之師",安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。從事生產(chǎn)作業(yè)的我們,，必須牢固樹立"安全生產(chǎn)人人有責(zé)"的紅線意識(shí)。必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，要有"責(zé)任重于泰山"的責(zé)任意識(shí),，時(shí)刻緊繃安全之弦,，從嚴(yán)要求。為了我們的企業(yè),，為了我們的家庭,，為了我們自己，讓我們把安全生產(chǎn)牢牢樹立在每個(gè)人心中,。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和諧穩(wěn)定,，重視安全工作，我們責(zé)無旁貸;為了促進(jìn)羅鉀的成長(zhǎng)發(fā)展,，落實(shí)安全工作,，我們義不容辭;為了聽到妻兒父母的歡聲笑語，遵守安全準(zhǔn)則,，我們別無選擇,。

借助20__年安全活動(dòng)月的契機(jī)，讓我們統(tǒng)一思想,、振奮精神,，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難,，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,，為全面深化改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，創(chuàng)造良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。強(qiáng)化"人人講安全,，時(shí)時(shí)想安全"的意識(shí)，大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略,。還國(guó)家一個(gè)太平和諧的局面,，還羅鉀一個(gè)安全健康的風(fēng)貌，還家人一個(gè)幸福溫暖的港灣,。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇5

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

人最寶貴的是什么？是生命,。生命就像春天的花朵,，是那樣的多姿多彩；就像夏日的陽光,，是那樣的蓬勃熱烈,；就像秋天的果實(shí)，是那樣的飽滿肥碩,；又像冬天的雪花,，是那樣的壯觀渾厚。

可是,，同學(xué)們,，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩,，我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱,，有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎,？

生命是寶貴的,，然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱,，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到?；生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨,。

從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來,，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具,?？墒怯钟卸嗌偃说纳荒强蓯鄣妮喬核檠剑嚎辶硕嗌俚募彝?，壓碎了多少父母的心呀,！車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年中國(guó)車禍一千多萬起，死亡大約九萬人,，數(shù)字觸目驚心,。這不是瓦特惹的禍，也不是汽車惹的禍,，這是人類自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊,。所以，我們要遵守交通法規(guī),，基本知識(shí)有：行人靠右行,，不違章行駛，不跨越護(hù)欄,，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼,，看是否有車輛經(jīng)過，上下學(xué)不并行騎自行車,，不扒車,，不跳車。不乘坐“三無”車,，因?yàn)椤叭裏o”車安全系數(shù)不高,，存在安全隱患。

水是生命的源泉,。是啊,，沒有水就沒有人類?？墒俏覀冇卸嗌倜篮玫纳厮徒o可愛的水了呀,。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多。我們縱然有一萬個(gè)傷心的理由,，也不能說這是水的錯(cuò)啊,，因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊。所以,，對(duì)于防溺水安全,，我們一定要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要智慧救援,，不能做無謂的犧牲,。

同學(xué)們,，當(dāng)普羅米修斯為人類偷得火種，人類又進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。是的,，我們有如火如荼的生命。然而,，我們又有多少生命被大火吞滅啊,。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀。根據(jù)公安部消防局統(tǒng)計(jì),，20__年全年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)33。8萬起,，共造成2800多人傷亡,，其中1700多人死亡，1100多人受傷,。直接造成經(jīng)濟(jì)損失39,。5億元之多。傷心是一種說不出的痛呀,。但我們就能怪火嗎,？不，我們只能責(zé)怪自己,，因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵?，淡化了自己的安全意識(shí)呀。

生命意外消失的兇手豈止是車,、水,、火呢？我們?cè)陲嬍?，我們?cè)谟秒?，我們?cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過太多的惋惜和遺憾。為什么,？為什么,？因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋€(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說細(xì)節(jié)決定成敗,。不錯(cuò)的,。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的提示,，作一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)提示：珍惜生命,，請(qǐng)注意安全。

同學(xué)們,！讓我們時(shí)刻記住安全,，好好地保護(hù)生命,，牢牢地抱住幸福！為讓生命之花健康茁壯的成長(zhǎng),，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守各種安全規(guī)則,！謝謝大家！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇6

親愛的同學(xué)們：

在炎熱的夏天,，許多人喜歡游泳,。河流和游泳池給人們帶來歡樂和享受，但也存在安全隱患,。由于缺乏游泳知識(shí),，人們經(jīng)常溺水。(近日沈陽發(fā)生4起事故,，10名中小學(xué)生溺水身亡,。游泳前多一點(diǎn)準(zhǔn)備和清醒，可以帶給我們歡笑,，避免可能的遺憾,。所以我們出去游泳嚴(yán)格遵守“五不”:不經(jīng)父母同意不去；不會(huì)游泳的成年人都不能陪伴他,；不要去深水,；不要去不熟悉的河流和池塘。萬一溺水,，找會(huì)游泳的成年人,，千萬不要盲目救助。

游泳需要注意什么,？

1.下水時(shí)不要太餓或太飽,。飯后一小時(shí)才可以下水，避免抽筋,；

2.下水前試試水溫,。如果水太冷，不要下水,；

3.在江河湖海中游泳,，一定要有同伴，不能一個(gè)人游,；

4.下水前觀察游泳場(chǎng)所的環(huán)境,。如果有危險(xiǎn)警告，你不能在這里游泳,；

5.如果游泳遇到抽筋,、漩渦和水生植物纏繞，應(yīng)采取以下自救方法：

(1)遇到意外要保持冷靜,，不要慌張,，在呼救的同時(shí)盡量自救,。

(2)游泳抽筋時(shí)，如果離岸很近,，立即在岸上按摩,。如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取游回來,，浮回來的姿勢(shì),，在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行拉扯和按摩，以緩解疼痛,。如果自我治療無效,，盡量用沒有抽筋的四肢劃上岸。

(3)游泳遇到水生植物,，要從原路游回來,。如果你被水生植物纏住，不要跳和蹬,。你應(yīng)該浮在水面上,，一只手劃水,，一只手解開水草,，然后從原路游回來。

(4)在漩渦中游泳時(shí),，可以吸氣,，水下潛水，用力向外游,，游出漩渦中心后再浮出水面,。

(5)游泳時(shí)如出現(xiàn)體力衰竭、過度疲勞,，應(yīng)停止游泳,，浮回水面恢復(fù)體力，恢復(fù)體力后及時(shí)回岸,。

同學(xué)們,，安全不是小事。讓我們?cè)谛闹兄鹨坏腊踩姆谰€,，為自己的人生負(fù)責(zé),。

最后，希望同學(xué)們珍惜生命,，不要玩水,，不要去深水區(qū)，不要溜去游泳,。人生只有一次,，沒有它就不能回來,。安全第一！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇7

一,、對(duì)大學(xué)生安全教育的必要性

第一,、安全教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)安全防范的需要。競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn),。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進(jìn)行著尖銳復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是無情的,。社會(huì)沒有鐵飯碗,，沒有大鍋飯，沒有保護(hù)傘,。適者生存,，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然。通行著競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，迫使每個(gè)市場(chǎng)主體面臨成功與失敗的雙重選擇,。競(jìng)爭(zhēng)也帶來另一個(gè)問題，就是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，經(jīng)濟(jì)欺詐事件多有發(fā)生,，且有愈演愈烈的趨勢(shì)。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng),，冒用他人注冊(cè)商標(biāo)屢見不鮮,。面對(duì)著琳瑯滿目、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項(xiàng)目,，消費(fèi)者往往不知所措,，這給少數(shù)不法經(jīng)營(yíng)者實(shí)施欺詐行為以可乘之機(jī)。欺詐行為擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,，損害了廣大消費(fèi)者,，守法的商品經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益。為了保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程,，我們?cè)趯?duì)欺詐行為采取有力措施打擊的同時(shí)，應(yīng)采取法律措施加強(qiáng)防范,，增強(qiáng)防范欺詐的意識(shí),，與各類欺詐行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。另一方面,，市場(chǎng)主體自身也應(yīng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則,，守法經(jīng)營(yíng)，不進(jìn)行欺詐的違法犯罪活動(dòng),。作為在校大學(xué)生,，他們將走向社會(huì),，參與市場(chǎng)大循環(huán)，融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熔爐里,，學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行安全防范教育,，教育他們同欺詐行為斗爭(zhēng)，使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),，同時(shí)教育大學(xué)生在將來的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠(chéng)待客,，以贏得廣大消費(fèi)者的信任。

第二,、安全教育是學(xué)生走向社會(huì)的基礎(chǔ)性工作,，它具有輻射作用。

學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，做到德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，多學(xué)知識(shí),，一專多能,，多專多能，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)新能力和危機(jī)意識(shí),，參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,，為將來走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)更為復(fù)雜和多變的廣闊空間,。在這個(gè)空間里,，充滿生機(jī)和活力，讓擁有知識(shí)的人大有用武之地,，但也充滿了陷阱和艱辛,，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)安全防范，多一個(gè)心眼多一份安全,。再加上隨著大鍋飯的砸碎,，隨著“整體利益”的退位，“個(gè)人利益”正在走向市場(chǎng),，走向社會(huì),。競(jìng)爭(zhēng)已成為每一個(gè)中國(guó)人求得生存的必要手段，一種全新的價(jià)值觀念正被越來越多的人們所接受,，那就是：“優(yōu)勝劣敗,，適者生存”,。人們應(yīng)認(rèn)識(shí)到“形勢(shì)比人強(qiáng)”的真正含義，市場(chǎng)是不斷變化的,，人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求,，應(yīng)懂得尊重市場(chǎng)的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問題,，才能擺脫被動(dòng)誤打的境地,，才不至于被淘汰。因此,，如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存,，學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì)，安全渡過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作,。只有實(shí)施這方面的安全教育,，才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感，才能使學(xué)生有所準(zhǔn)備,，迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),。另外，大學(xué)生在社會(huì)中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識(shí)和行為會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響,，對(duì)社會(huì)具有輻射作用,，推動(dòng)著全社會(huì)安全觀念的形成。

第三,，安全教育是法律對(duì)公民的基本要求,，也是公民維護(hù)自身合法權(quán)益，做一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)之一,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)環(huán)境的一個(gè)最大最深刻的變化。它對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是法治經(jīng)濟(jì),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須有完備的法制來規(guī)范和保障,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)等價(jià)交換,，平等競(jìng)爭(zhēng),；強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由，人人平等,；強(qiáng)調(diào)各盡其力,，各顯神通；強(qiáng)調(diào)主體間進(jìn)行交往要加強(qiáng)安全防范意識(shí),。人們要善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,，要樹立自己的社會(huì)公德意識(shí)，不做損人利己的事，要尊重他人,、格守信用,，遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德,，講究公共衛(wèi)生,，遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)自己的保健意識(shí),，注重心理健康,。大學(xué)生作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要力量，只有單一的專業(yè)知識(shí)是不夠的,，必須完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大知識(shí)面，既懂書本的,，也懂社會(huì)的,，才能增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。我們要由原來的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育,，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì),、精神素質(zhì)，道德素質(zhì),、文化素質(zhì),、科學(xué)素質(zhì)、健康素質(zhì)和安全防范意識(shí),，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,，使大學(xué)生成為一個(gè)合格的公民。