人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇1

老師,、同學(xué)們：

早上好,！這天國(guó)旗下講話的題目是《樹(shù)立安全防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園》,。

安全,，也許有人會(huì)認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題,，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨,；而我卻要說(shuō)，安全是我們每一個(gè)人務(wù)必要常常放在心中默念的主題,。安全是學(xué)校工作的重中之重,，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提,；失去它,，我們的一切努力將會(huì)失去好處。

在那里,，我首先要通報(bào)上一周發(fā)生的兩起校園安全事故,。第一齊是：12月7日晚，發(fā)生在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學(xué)的踩踏的事故,，造成8人死亡,、26人受傷的慘劇,。據(jù)報(bào)道，事發(fā)當(dāng)晚,，該校就有學(xué)生在樓梯間大鬧,，幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生堵住樓梯口，一名女生滑倒,，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去,。學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，自控潛力弱,，在樓梯間擁擠,，是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因。第二起是：12月9日晚,，發(fā)生在南安市侖蒼鎮(zhèn)某中學(xué)一初一年學(xué)生墜樓事件,。據(jù)報(bào)道，在當(dāng)晚21時(shí)30分許,，該名學(xué)生與舍友嬉鬧,，準(zhǔn)備從五樓的一個(gè)宿舍的后陽(yáng)臺(tái)翻越墻

可能,，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，這些事我也干過(guò),，我不是好好的站在那里,。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全最大的敵人,，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學(xué)們，我衷心期望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范潛力,，做好各方面安全防范工作，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，讓我們的校園里,，人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,，做到警鐘長(zhǎng)鳴！在此,，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

第一,、我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”,、樹(shù)立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,，自覺(jué)遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

第二,、注意活動(dòng)安全,。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行,。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿,、圍墻,、下水管道,、樹(shù)木,、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學(xué)必須要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

第三、要注意交通安全,。我校臨近324國(guó)道和城東大道,，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,，走人行道或人行天橋,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車輛,。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車,、電動(dòng)車上學(xué)，不騎自行車帶人,，不乘坐無(wú)安全保障的車輛,。

第四,、要注意財(cái)物安全。體育課或放學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室,，或離開(kāi)宿舍時(shí),，要關(guān)好門窗，寄宿學(xué)生須保管好自身貴重財(cái)物,，不能給小偷有可乘之機(jī),。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,、不購(gòu)買三無(wú)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過(guò)期變質(zhì)食品,，造成食物中毒。

第六,、對(duì)自我的行為應(yīng)負(fù)起安全職責(zé),。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍,，不要進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所,，不到建筑工地,、江河、水庫(kù),、池塘等不安全的地方,。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi),。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜、要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

老師們,，同學(xué)們,，生命是完美的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一齊尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力提高自我防范潛力,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每一天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園,！

多謝大家,。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇2

各位尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人這樣形容我們,，我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣,，多么歡樂(lè),，多么美麗!然而,，您有沒(méi)有想過(guò)，在我們離開(kāi)母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn)：“是生存,，還是死亡?”;也有哲人說(shuō)：“艱難和困惑是生命的本身,?！蔽宜紒?lái)想去,，只能說(shuō)：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,，維護(hù)我們生存的權(quán)利,?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危。”說(shuō)得多好呀!人的生命是完美的,、燦爛的，可也是十分短暫的,。

我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人僅有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯峭昝赖模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩,。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,，那一幕幕因小失大而釀成的杯具,，是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆](méi)有帶救生圈,，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,，他們不聽(tīng)工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍,，結(jié)果墜山而亡;夜晚,，一個(gè)學(xué)生在路上,，突然轉(zhuǎn)彎，不僅僅自我被車撞死,，并且還連累了別人,。

生命之河流,，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,，我們的生命就會(huì)摔跤,，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要明白,，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次,，而生命的控制，往往在于我們自我,。

同學(xué)們,，生命如花，讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)注安全,，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

此刻,，小學(xué)生防溺水真的很重要,，為了完美的明天，我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!

多謝大家!

學(xué)校安全教育發(fā)言篇3

同學(xué)們：

大家早上好,！

過(guò)去的一周,，可以說(shuō)綿綿秋雨，潔凈了我們的校園,，滋潤(rùn)了我們的心田,，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)工作有了新的起色,，早操和體育課秩序井然,，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對(duì)預(yù)防流感的高度重視,，室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀,。然而，不論是課間紀(jì)律,、路隊(duì)紀(jì)律,，還存在著相當(dāng)大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛(ài)生命,，安全第一》,。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、吸毒、自殺等等,。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

同學(xué)們，一人安全,，全家幸福,；生命至上，安全為天,；安全第一,，預(yù)防為主；安全責(zé)任,，重于泰山,。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅,、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強(qiáng)宣傳教育,。

各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),，認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì),，提高我們的安全、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活,，走進(jìn)我們的心中。

二,、做好秋季流感等防病工作,。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防,。尤其是近期內(nèi)甲型________流感在省,、市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我們不得不提高警惕。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨,、午檢,，及時(shí)填寫晨、午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,，要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告，并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延,。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食,；室內(nèi)要勤通風(fēng),，勤灑掃,，勤消毒,。

三,、注意課間活動(dòng)安全,。

請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,，做那些劇烈的,、過(guò)激,、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀爬門窗、欄桿或雕塑,，不擁擠,，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球等,。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地,，有組織地,、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞,。

四,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。放學(xué)時(shí)，各班要搭好班隊(duì)牌,，排好路隊(duì),，整齊有序地出校門；來(lái)校,、回家做到文明行路,，不追逐打鬧，不攀肩搭背,，不玩球,，不騎自行車；過(guò)馬路要走人行橫道,，做到“紅燈停,、綠燈行，黃燈亮了等一等”,；集體外出,，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,；節(jié)假日外出,，不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,，不乘坐超載車輛,；

五、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上,、樓梯上、走廊里,，有紙屑,、食品袋、果皮等,。再看花園,，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧,，踐踏了花草,，折斷了樹(shù)枝。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，保護(hù)環(huán)境，凈化校園,，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不購(gòu)買零食，不喝生水,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

六,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。

不玩火，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師,。

七,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，拒絕毒品，遠(yuǎn)離臺(tái)球室,，遠(yuǎn)離游戲廳,，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往,。

同學(xué)們,，校園是我家，安全靠大家,！為了創(chuàng)建安全,、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從點(diǎn)滴做起,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！

我的講話完了,。謝謝大家,！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事,，

大家好!

很高興能站在這里,。我演講的題目是："安全生產(chǎn)人人有責(zé)",有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是："安全生產(chǎn),，你管,、我管，大家管才安全,，下聯(lián)是：事故隱患,，你查、我查,，人人查才平安".橫批：安全是天,。一句話"質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命","安全生產(chǎn)人人有責(zé)"是我們企業(yè)安全生產(chǎn)和諧發(fā)展的基石。

安全,，對(duì)于我們企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)老生常談的話題,，也是一個(gè)永恒的主題。對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言,，安全工作關(guān)系著整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧;對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,，安全工作關(guān)系著整個(gè)公司的生存與發(fā)展;對(duì)于一個(gè)家庭而言，安全工作關(guān)系著一家人的歡聲與笑語(yǔ);對(duì)于個(gè)人而言,，安全工作則關(guān)系著自身的生命與健康,。

回想試驗(yàn)廠事故案例歷歷在目，生產(chǎn)車間的離心機(jī)崗位操作工在6#輸送帶運(yùn)行過(guò)程中違章清鹽,，造成右手卷入頭滾嚴(yán)重受傷,，鉀鎂肥車間的后系統(tǒng)造粒操作工又因?yàn)檫`章作業(yè)致使右手小指和無(wú)名指受傷，安全的警鐘再一次在耳邊敲響,。

震驚之余我們苦苦思索：設(shè)備是原來(lái)的設(shè)備,，員工是原來(lái)的員工,，我們?cè)趺磿?huì)出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤?

沒(méi)錯(cuò)，設(shè)備是原來(lái)的設(shè)備,，員工還是原來(lái)的員工,，可是人的思想改變了!思想影響著行為，我們知道：一個(gè)人只有牢固樹(shù)立安全生產(chǎn),，人人有責(zé)的意識(shí),，才會(huì)主動(dòng)地去思考安全，才會(huì)自覺(jué)地去遵守規(guī)程,。反之,，就算是發(fā)生在身邊的不安全事件，他也會(huì)"事不關(guān)己,，高高掛起",更不會(huì)從中吸取教訓(xùn),。安全——這兩個(gè)字不僅僅是高掛在現(xiàn)場(chǎng)的警示語(yǔ)，更應(yīng)該深深烙在我們的心里,，更應(yīng)該用行動(dòng)去書寫!

安全靠什么?安全靠責(zé)任心,。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們的安全帶來(lái)隱患,，甚至造成無(wú)法挽回的損失,。對(duì)待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心,，檢查要到位,，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié);措施要到位，不放過(guò)一個(gè)漏點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。只有強(qiáng)化紅線意識(shí)，才能促進(jìn)安全發(fā)展,。

安全靠什么?安全靠人,，人必須有一定的安全素質(zhì)、安全知識(shí),、責(zé)任心,、業(yè)務(wù)技能等等;要堅(jiān)持學(xué)習(xí)安全知識(shí)與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識(shí)與工作技能,。一個(gè)人掌握的安全知識(shí)的多少,、專業(yè)技能的高低，決定了他對(duì)安全生產(chǎn)中危險(xiǎn)因素的識(shí)別能力,。因此,，我們平時(shí)要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，做好各類技術(shù)培訓(xùn);當(dāng)然，由于我們各自專業(yè)限制,，每個(gè)人對(duì)安全的認(rèn)知水平不一樣,，在危險(xiǎn)點(diǎn)的分析、判斷能力上存在差異,，這也要求我們必須加強(qiáng)交流與溝通,，相互提醒，共同提高對(duì)工作中不安全因素的識(shí)別,、判斷和防范能力,。

千里之堤，潰于蟻穴;百尺之室,，以突隙之煙焚!警惕與安全共存,，麻痹與事故相連!回顧往昔，一幕幕血淋淋的教訓(xùn)在眼前浮現(xiàn),。我們不能再讓這樣的悲劇無(wú)盡頭的重演下去,，如果樹(shù)立安全生產(chǎn)人人有責(zé)的思想意識(shí)，如果嚴(yán)格遵守安規(guī),，可是沒(méi)有如果,。

"前車之鑒，后事之師",安全工作只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn),。從事生產(chǎn)作業(yè)的我們，必須牢固樹(shù)立"安全生產(chǎn)人人有責(zé)"的紅線意識(shí),。必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，要有"責(zé)任重于泰山"的責(zé)任意識(shí),，時(shí)刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求,。為了我們的企業(yè),，為了我們的家庭，為了我們自己,，讓我們把安全生產(chǎn)牢牢樹(shù)立在每個(gè)人心中,。為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和諧穩(wěn)定，重視安全工作,，我們責(zé)無(wú)旁貸;為了促進(jìn)羅鉀的成長(zhǎng)發(fā)展,，落實(shí)安全工作，我們義不容辭;為了聽(tīng)到妻兒父母的歡聲笑語(yǔ),，遵守安全準(zhǔn)則,，我們別無(wú)選擇,。

借助20__年安全活動(dòng)月的契機(jī)，讓我們統(tǒng)一思想,、振奮精神,，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難,，扎實(shí)做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作,，為全面深化改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，創(chuàng)造良好穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境,。強(qiáng)化"人人講安全,，時(shí)時(shí)想安全"的意識(shí)，大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略,。還國(guó)家一個(gè)太平和諧的局面,，還羅鉀一個(gè)安全健康的風(fēng)貌，還家人一個(gè)幸福溫暖的港灣,。

學(xué)校安全教育發(fā)言篇5

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

人最寶貴的是什么？是生命,。生命就像春天的花朵,，是那樣的多姿多彩；就像夏日的陽(yáng)光,，是那樣的蓬勃熱烈,；就像秋天的果實(shí)，是那樣的飽滿肥碩,；又像冬天的雪花,，是那樣的壯觀渾厚。

可是,，同學(xué)們,，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩,，我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱,，有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎,？

生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的,。生命之所以脆弱,，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到福簧源嗳?，是因?yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨,。

從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來(lái),，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具,?？墒怯钟卸嗌偃说纳荒强蓯?ài)的輪胎壓碎呀！壓垮了多少的家庭,，壓碎了多少父母的心呀,！車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計(jì)20__年中國(guó)車禍一千多萬(wàn)起,，死亡大約九萬(wàn)人,，數(shù)字觸目驚心。這不是瓦特惹的禍,，也不是汽車惹的禍,，這是人類自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊。所以,，我們要遵守交通法規(guī),，基本知識(shí)有：行人靠右行，不違章行駛,，不跨越護(hù)欄,，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，看是否有車輛經(jīng)過(guò),，上下學(xué)不并行騎自行車,，不扒車，不跳車,。不乘坐“三無(wú)”車,，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車安全系數(shù)不高，存在安全隱患,。

水是生命的源泉,。是啊，沒(méi)有水就沒(méi)有人類,?？墒俏覀冇卸嗌倜篮玫纳厮徒o可愛(ài)的水了呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多,。我們縱然有一萬(wàn)個(gè)傷心的理由,，也不能說(shuō)這是水的錯(cuò)啊，因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊,。所以,，對(duì)于防溺水安全，我們一定要做到“六不”：不私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳,；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳,；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要智慧救援,，不能做無(wú)謂的犧牲,。

同學(xué)們，當(dāng)普羅米修斯為人類偷得火種,，人類又進(jìn)入了一個(gè)新的階段,。是的，我們有如火如荼的生命,。然而,，我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀,。根據(jù)公安部消防局統(tǒng)計(jì),，20__年全年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)33。8萬(wàn)起,，共造成2800多人傷亡,，其中1700多人死亡，1100多人受傷,。直接造成經(jīng)濟(jì)損失39,。5億元之多。傷心是一種說(shuō)不出的痛呀,。但我們就能怪火嗎,？不，我們只能責(zé)怪自己,，因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵?，淡化了自己的安全意識(shí)呀。

生命意外消失的兇手豈止是車,、水,、火呢？我們?cè)陲嬍?，我們?cè)谟秒?，我們?cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過(guò)太多的惋惜和遺憾。為什么,？為什么,？因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋€(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)的,。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的提示,，作一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)提示：珍惜生命,，請(qǐng)注意安全。

同學(xué)們,！讓我們時(shí)刻記住安全,，好好地保護(hù)生命，牢牢地抱住幸福,！為讓生命之花健康茁壯的成長(zhǎng),，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守各種安全規(guī)則！謝謝大家,！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

在炎熱的夏天,，許多人喜歡游泳。河流和游泳池給人們帶來(lái)歡樂(lè)和享受,，但也存在安全隱患,。由于缺乏游泳知識(shí)，人們經(jīng)常溺水,。(近日沈陽(yáng)發(fā)生4起事故,，10名中小學(xué)生溺水身亡。游泳前多一點(diǎn)準(zhǔn)備和清醒,，可以帶給我們歡笑,，避免可能的遺憾。所以我們出去游泳嚴(yán)格遵守“五不”:不經(jīng)父母同意不去,；不會(huì)游泳的成年人都不能陪伴他,；不要去深水；不要去不熟悉的河流和池塘,。萬(wàn)一溺水,，找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要盲目救助,。

游泳需要注意什么,？

1.下水時(shí)不要太餓或太飽。飯后一小時(shí)才可以下水,，避免抽筋,；

2.下水前試試水溫。如果水太冷,，不要下水,；

3.在江河湖海中游泳，一定要有同伴,，不能一個(gè)人游,；

4.下水前觀察游泳場(chǎng)所的環(huán)境,。如果有危險(xiǎn)警告，你不能在這里游泳,；

5.如果游泳遇到抽筋,、漩渦和水生植物纏繞，應(yīng)采取以下自救方法：

(1)遇到意外要保持冷靜,，不要慌張,，在呼救的同時(shí)盡量自救。

(2)游泳抽筋時(shí),，如果離岸很近,，立即在岸上按摩。如果離岸較遠(yuǎn),，可以采取游回來(lái),，浮回來(lái)的姿勢(shì)，在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行拉扯和按摩,，以緩解疼痛,。如果自我治療無(wú)效，盡量用沒(méi)有抽筋的四肢劃上岸,。

(3)游泳遇到水生植物,，要從原路游回來(lái)。如果你被水生植物纏住,，不要跳和蹬,。你應(yīng)該浮在水面上，一只手劃水,，一只手解開(kāi)水草,，然后從原路游回來(lái)。

(4)在漩渦中游泳時(shí),，可以吸氣,，水下潛水，用力向外游,，游出漩渦中心后再浮出水面,。

(5)游泳時(shí)如出現(xiàn)體力衰竭、過(guò)度疲勞,，應(yīng)停止游泳,，浮回水面恢復(fù)體力，恢復(fù)體力后及時(shí)回岸,。

同學(xué)們,，安全不是小事。讓我們?cè)谛闹兄鹨坏腊踩姆谰€，為自己的人生負(fù)責(zé),。

最后,，希望同學(xué)們珍惜生命，不要玩水,，不要去深水區(qū),，不要溜去游泳。人生只有一次,，沒(méi)有它就不能回來(lái)。安全第一,！

學(xué)校安全教育發(fā)言篇7

一,、對(duì)大學(xué)生安全教育的必要性

第一、安全教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)安全防范的需要,。競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的突出特點(diǎn),。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，眾多的商品生產(chǎn)者和服務(wù)者進(jìn)行著尖銳復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的,。社會(huì)沒(méi)有鐵飯碗，沒(méi)有大鍋飯,，沒(méi)有保護(hù)傘,。適者生存，優(yōu)勝劣汰是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然,。通行著競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，迫使每個(gè)市場(chǎng)主體面臨成功與失敗的雙重選擇。競(jìng)爭(zhēng)也帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題,，就是隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，經(jīng)濟(jì)欺詐事件多有發(fā)生，且有愈演愈烈的趨勢(shì),。假冒偽劣產(chǎn)品充斥市場(chǎng),，冒用他人注冊(cè)商標(biāo)屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)著琳瑯滿目,、精彩紛呈而又足以令人眼花繚亂的商品和服務(wù)項(xiàng)目,，消費(fèi)者往往不知所措，這給少數(shù)不法經(jīng)營(yíng)者實(shí)施欺詐行為以可乘之機(jī),。欺詐行為擾亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,，損害了廣大消費(fèi)者，守法的商品經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益,。為了保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程，我們?cè)趯?duì)欺詐行為采取有力措施打擊的同時(shí)，應(yīng)采取法律措施加強(qiáng)防范,，增強(qiáng)防范欺詐的意識(shí),，與各類欺詐行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。另一方面,，市場(chǎng)主體自身也應(yīng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則,，守法經(jīng)營(yíng)，不進(jìn)行欺詐的違法犯罪活動(dòng),。作為在校大學(xué)生,，他們將走向社會(huì)，參與市場(chǎng)大循環(huán),，融入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的熔爐里,，學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行安全防范教育，教育他們同欺詐行為斗爭(zhēng),，使自己的合法權(quán)益得到保護(hù),，同時(shí)教育大學(xué)生在將來(lái)的工作中應(yīng)當(dāng)做到以誠(chéng)待客，以贏得廣大消費(fèi)者的信任,。

第二,、安全教育是學(xué)生走向社會(huì)的基礎(chǔ)性工作，它具有輻射作用,。

學(xué)生在學(xué)校首先應(yīng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，做到德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，多學(xué)知識(shí),，一專多能，多專多能,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)新能力和危機(jī)意識(shí)，參與社會(huì)活動(dòng)的能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了一個(gè)比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)更為復(fù)雜和多變的廣闊空間,。在這個(gè)空間里,，充滿生機(jī)和活力，讓擁有知識(shí)的人大有用武之地,，但也充滿了陷阱和艱辛,，這不得不讓我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)安全防范,，多一個(gè)心眼多一份安全。再加上隨著大鍋飯的砸碎,，隨著“整體利益”的退位,，“個(gè)人利益”正在走向市場(chǎng)，走向社會(huì),。競(jìng)爭(zhēng)已成為每一個(gè)中國(guó)人求得生存的必要手段,，一種全新的價(jià)值觀念正被越來(lái)越多的人們所接受，那就是：“優(yōu)勝劣敗,，適者生存”,。人們應(yīng)認(rèn)識(shí)到“形勢(shì)比人強(qiáng)”的真正含義，市場(chǎng)是不斷變化的,，人們的素質(zhì)應(yīng)跟得上社會(huì)發(fā)展的要求,，應(yīng)懂得尊重市場(chǎng)的變化，用新眼光新方法去處理面臨的新問(wèn)題,，才能擺脫被動(dòng)誤打的境地，才不至于被淘汰,。因此,，如何學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)和求得生存，學(xué)會(huì)安全進(jìn)入社會(huì),，安全渡過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的檢驗(yàn)和鍛煉的教育也成了學(xué)校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育的基礎(chǔ)性工作,。只有實(shí)施這方面的安全教育，才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任感和使命感,，才能使學(xué)生有所準(zhǔn)備,，迎接市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。另外,，大學(xué)生在社會(huì)中的地位和作用也決定了大學(xué)生的安全意識(shí)和行為會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生廣泛的影響,，對(duì)社會(huì)具有輻射作用，推動(dòng)著全社會(huì)安全觀念的形成,。

第三,，安全教育是法律對(duì)公民的基本要求，也是公民維護(hù)自身合法權(quán)益,，做一個(gè)合格公民的基本素質(zhì)之一,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)環(huán)境的一個(gè)最大最深刻的變化,。它對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的綜合性的要求,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是法治經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須有完備的法制來(lái)規(guī)范和保障,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)等價(jià)交換,，平等競(jìng)爭(zhēng),；強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由，人人平等,；強(qiáng)調(diào)各盡其力,，各顯神通；強(qiáng)調(diào)主體間進(jìn)行交往要加強(qiáng)安全防范意識(shí),。人們要善于用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益,，要樹(shù)立自己的社會(huì)公德意識(shí)，不做損人利己的事,，要尊重他人,、格守信用，遵守公共秩序,，維護(hù)社會(huì)公德,，講究公共衛(wèi)生，遵守職業(yè)道德,，增強(qiáng)自己的保健意識(shí),，注重心理健康。大學(xué)生作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要力量,，只有單一的專業(yè)知識(shí)是不夠的,，必須完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)面,，既懂書本的,，也懂社會(huì)的，才能增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。我們要由原來(lái)的偏重智育和學(xué)歷文憑的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育,，全面提高大學(xué)生的人格素質(zhì)、精神素質(zhì),，道德素質(zhì),、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì),、健康素質(zhì)和安全防范意識(shí),，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，使大學(xué)生成為一個(gè)合格的公民,。