寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇一

這本書里的主人公是一名十分想當升旗手的六年級學(xué)生肖嘵,。

肖嘵不能抗擊得了當升旗手的誘惑,。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國旗送上旗桿,，那種滿足、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎勵都無法替代的,。而肖嘵就是這樣一個崇尚英雄,、視榮譽為生命的男孩子。

但是這個升旗手的機會并不是每個人都可以得到的,，到肖嘵這一班的時候,，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長,。

一個偶然的機會讓肖嘵得到了這個升旗手的機會 ,，可是就在升旗的那天早上，升旗手卻臨時換人了,。

終于在六年級將要畢業(yè)的時候,，幸運降到了肖嘵的身上。他終于夢寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方,。

肖嘵多么優(yōu)秀,，他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個懷有英雄夢想的孩子肖嘵學(xué)習(xí),。

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇二

在我讀五年級上學(xué)期的時候,，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學(xué),，我就買到了這本書,，晚上一口氣看完這個故事，我不禁被肖曉這個好朋友的故事吸引住了,。

這本書的主人公名叫肖曉,，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄,，精力充沛,，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu),。在他心中一直有一個夢想：當一回學(xué)校的升旗手,。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他并沒有放棄,。為了達到他的夢想,，他坦誠幫助同學(xué)，智捉偷猴賊,，熱心對待追星族祝小娜,，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動,。通過自己的不懈努力，終于在臨小學(xué)畢業(yè)時,，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗,。隨著肖曉夢想的實現(xiàn)，故事也就結(jié)束了,，肖曉那堅持不懈的精神也深深地打動了我,。

每當我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難想退卻,、想偷懶時,，我的眼前就仿佛出現(xiàn)肖曉那堅定的身影，于是,，我就拍拍手,，繼續(xù)向前走。

我愛讀書,，因為她教會我很多知識;

我愛讀書,，因為她教會我擁有智慧;

我愛讀書，因為她教會我啟迪心智,。

我愛讀書!

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇三

肖曉,，一個出手于軍人家庭的孩子，夢想著當一回學(xué)校的升旗手,，盡管因為種種原因未能實現(xiàn),，但是他仍沒有放棄夢想。他幫助同學(xué),、智抓偷猴賊,、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動……最后在臨近畢業(yè)的時候，他親手將國旗升上藍天……

為什么肖曉—— 一個平凡的小學(xué)生,，卻能辦出驚天動地大事呢?是巧合嗎?

不,。那是一種信念在激勵他。那種信念,，叫執(zhí)著,。一開始，在我剛看這本書時,，我認為,，肖曉是一個不折不扣的大傻子，只是當一回升旗手罷了,，費那么大勁干什么?我一直在笑他太傻,。但從后面的故事情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)，我真的錯了,。他升起來的哪里只是一面國旗啊,，那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字，已深深地刻在了我的心中……

也許,，我就是少了這份執(zhí)著,。

有些時候，我一遇到困難就想著怎樣去躲,，怎么去退縮,，我并沒有想到怎么迎難而上，假如我是肖曉,，看到有人偷猴子,，也許就不會挺身而出,，只是當作沒看見就是,。我和同學(xué)去爬山，只要是到了較艱難走的地方,，就繞過去,，不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

突然間想到：那飄揚的紅旗,，就是中華民族的那種執(zhí)著吧……

每個人的心里也有一個旗桿,，可是有沒有紅旗就在于自身了。

有一天,，我站在山頂,，眺望遠方。發(fā)現(xiàn),，遠遠的,，升起一片紅云。不是紅云,，是山風(fēng)吹動的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗,，在蔚藍的天空襯托下，它,，騰飛了起來,，我看不見誰是升旗手，但,，我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪,。

升起屬于自己的紅旗，讓紅旗在心中永遠飄揚!

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇四

最近,，我讀一本書：《今天我是升旗手》,，使我感觸很深。

書中的主人公，肖曉,，是一個非常善良而又非常有責任感和榮譽感的小學(xué)生,，他有一個夢想：就是當一回學(xué)校里的升旗手。但卻總是沒能實現(xiàn),，但他沒有放棄,，后來遇到了許多有趣的事情，還遇到了青山小學(xué)的懷孩和其他的許多小伙伴,，展開了“手拉手”的活動,。終于，他升起了一面鮮艷的五星紅旗,。

正是因為肖曉有這么一份責任感和榮譽感,，他才能走向成功。而大多數(shù)人沒有,。我們已經(jīng)六年級了,，很快就要離開我們的母校，我們現(xiàn)在還小,，不能為祖國做些什么,，但我們要有夢想。

我長大以后也許不會成為什么驚天動地的“傳奇人物”,，但我做什么都會為祖國做貢獻,，哪怕是清潔工。

就算是清潔工,，他也會清掃大街讓人民感到舒適,，可有些人卻是表面上為人民服務(wù)，實際上卻是謀財害命,。

其實,，那些“傳奇人物”還不是有無數(shù)個普通的為人民做貢獻的人鋪墊而來的?

20xx年10月15日，楊利偉叔叔乘著神舟五號首次登上了月球,。在火箭上,，有許多我們根本無法想象的困難,，如果不是在飛船里面目睹，誰都不會想到有這種情況,。在“神舟五號”之前已有22名航天員犧牲?？蓷罾麄ゲ慌吕щy,，堅持到底,，終于成功著陸,。楊利偉叔叔的第一句：“這是祖國歷史上輝煌的一頁,，也是我生命中最偉大一天,?！?/p>

我國煤炭為主體、電力為中心、石油天然氣和可再生能源全面發(fā)展的能源供應(yīng)格局,，能源總自給率始終保持在90%以上……1950年，我國財政收入只有區(qū)區(qū)62億元,，到20xx年突破6萬億元大關(guān),，近60年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元，用了整整20xx年的時間;從1000億元增長到1萬億元,，則用了20xx年的時間;而從1萬億元到突破6萬億元，卻只用了9年的時間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?

現(xiàn)在,，我一定要好好努力學(xué)習(xí),，將來為祖國做貢獻，成為一個有責任感和榮譽感的人,。

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇五

老師讓我們暑假期間讀一本書,，書名叫《今天我是升旗手》,。暑假剛來，我就去書店買了這本書,，回到家后,，我就拿出這本書津津有味地翻看,。

《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之后的又一部優(yōu)秀長篇兒童小說,，書中的人物也都很像我們,。這本書主要寫了：肖曉很想當升旗手,，但因為種種原因總不能實現(xiàn)，但是后來通過努力,，他終于成功了,。

肖曉生于軍事家庭,，熱愛武器，同學(xué)有困難就伸出援手,，但他的媽媽因病去世,，爸爸長期在外地工作，很少在家,。他和爺爺奶奶生活在一起,。肖曉很渴望當上升旗手,，甚至他的夢想就是當上升旗手?？墒?，他因為種種原因，失去了許多次機會,，就在最后,，他實現(xiàn)了夢想。

包郝,，是肖曉的捧哏,，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走,，棒打不散,。學(xué)習(xí)不是太好，做作業(yè)遇到不會飛難題,，總是要讓肖曉給他答案,，這樣做是很不對的，大家不要學(xué)習(xí)他的這一點哦!但是,，他也有個優(yōu)點,，那就是當別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出,，就會對肖曉打抱不平,，而這種事情發(fā)生在他自己身上，他就一笑了之的過去,。

巴頓是肖曉的另一個知心朋友,，他是一個中學(xué)生，個子卻很矮小,，不像個中學(xué)生,。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學(xué)的作文,，拿給肖曉用,，這個忙采取這種方式幫，幫得不太好喲,，有點兒害人又害己,。

看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事,，失敗了就不要灰心,，只要后來再努力，就能成功,。

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇六

前幾天,，媽媽給我借了一本好看的書《今天我是升旗手》。

我如饑似渴的讀了起來,，讀的如醉如癡,。讀完后，我還覺得意猶未盡,。

這本書的主人公是一個可愛的小男孩——肖曉,。

一次，肖曉和朋友去商店,，別的人都去看球賽了,，只剩肖曉一人在那里給“死黨”抄作業(yè)。無意中,，他發(fā)現(xiàn)了一個黑色皮包,。肖曉通過和店家與一名小偷的“搏斗”之后，將皮包還給失主,。后來得知,，里面竟有整整五萬多元!肖曉的事情被校長知道了，校長破格給它們班一次升旗機會,，升旗手就是肖曉,。可后來,，校長卻把升旗手換成了林茜茜,。但在周一升旗時，肖曉卻在同學(xué)犯錯時不計前嫌,，挺身而出,，化險為夷……

還有一次，放學(xué)很晚,。出校門時,，天已經(jīng)黑了。肖曉騎著自行車,，絆倒一根樹枝上,，肖曉把它放到旁邊，絆倒了同學(xué),。肖曉把這位同學(xué)帶到醫(yī)院,，做了很多檢查。同學(xué)感激不盡,。老師讓肖曉當升旗手,，可最后，肖曉卻對老師說出了事情的實情——是自己故意把小棍放在那里的。升旗手的“位子” 又丟了y……

讀了這本書后,，我的感受很多,。我覺得，肖曉就是我們小學(xué)生的楷模,，典范,。他能夠在危險中挺身而出，在同學(xué)有難時不計前嫌,，去幫助她,。因為想當升旗手而冒出去北京看升旗的想法。在假期孤身一人來到北京,，結(jié)識了幾個農(nóng)村小學(xué)生和小狗孩孩,。最后，經(jīng)過無數(shù)次努力,，肖曉終于當上了他夢寐以求的升旗手……讀完整本書,，我覺得肖曉是一個可愛、善良,、勇敢,、有目標的男孩。我認為,，不管你身處何地,，不管你是男是女，都要學(xué)習(xí)肖曉的優(yōu)點,，同時根據(jù)肖曉的缺點,，改掉你的毛病。

《今天我是升旗手》這本書很好看,，向大家推薦,。很不錯哦!

讀《今天我是升旗手》后感 《今天我是升旗手》讀后感600篇七

最近幾天，我讀了一本書,，名字叫《今天我是升旗手》,。

故事主要內(nèi)容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢,，在回家的路上遇到了好朋友包郝,。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢,，還說這是稀有的,。

肖曉繼續(xù)往前走，快到家的時候,，肖曉看見自己班的同學(xué)騎車摔倒了,。肖曉就扶著他去醫(yī)務(wù)室了,。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒事,，同學(xué)的爸爸,、媽媽知道后很高興。

第二天,，肖曉的老師也知道了這件事,，就讓肖曉下周一當旗手,。

但到了周一,，老師又讓林茜茜當升旗手。肖曉一聽急了,，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了,。老師走過去告訴他，以后還有機會,。肖曉聽了老師的話，就去操場升旗了,。

后來,，肖曉幫助好多同學(xué)，認真學(xué)習(xí),，通過努力終于當上了升旗手,。他心里很高興，也很興奮,。

讀完這個故事,，我學(xué)到了：如果有活動，自己沒有參加,，不要急,，要多努力。因為可以再等下一次機會,，說不定，下一次自己就有機會了呢!