讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇一

主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭,，是一位勇敢,、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生,。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力,，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí),，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢,。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗,，第一次升旗,，旗手理所當(dāng)然是班長,，肖曉是副班長,，沒戲。四年級,，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題,，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了,，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會,。五年級，肖曉聰明反被聰明誤,，別人摔了一跤,，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院,，原來已定他是升旗手,，肖曉說出實(shí)情,，失去了升旗的機(jī)會。

升入六年級后,，肖曉意外撿到了一筆巨款,，間接救了一條人命,，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備,，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作，花費(fèi)了許多心血,。可勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望,，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué),，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會,，肖曉不但不記恨她,，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑,，幫助祝小娜改掉壞毛病，和包郝,、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”,，積極參加“手拉手”活動，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗,，在火車上,，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動的故事……

當(dāng)他遇到困難時(shí),，從不屈服,，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望,，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈,，努力向上,。

與肖曉相比,，我們是多么的無能,。他有理想,，有愿望，會為此行動,，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終,。他是說到做到,，而我們卻是嘴上說說,，言行不一致，他是為了理想去奮斗,，去付出,，而我們卻是有理想但又沒有實(shí)際行動。

有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎的好成績,，而她又和我有過口角,，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了,，怒吼一聲：“有什么了不起的,，別煩了,，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎,，你信不？”她和我打賭,，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉,，而最后我卻沒有收到她的道歉,，因?yàn)槲腋緵]有去努力過,，所以我沒有成功收到她的道歉,。

同學(xué)們,，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力,，去奮斗了,，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗,，去拼搏,。

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇二

《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊,！

主人公肖曉,，出生于軍人家庭，崇拜英雄,，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu),。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手,。但愿望總是和他擦肩而過,。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,，幫助“飯偶像族”祝小娜和包娜,，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,。

都了這個(gè)故事后,，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí),。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò),，有多少人想占站在國旗下升起,？那是何等的光榮??！

其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈,、持之以恒的品質(zhì),。這樣,，才會有意想不到的收獲,！

所以，努力,，努力再努力,！加油,，加油，再加油！

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇三

《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事?。?/p>

主人公肖曉,，出生于軍人家庭，崇拜英雄,，精力充沛,，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手,。但愿望總是和他擦肩而過,。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…

他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

都了這個(gè)故事后,，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng),。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國旗下升起,？那是何等的光榮?。?/p>

其實(shí)生活中,，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈,、持之以恒的品質(zhì),。這樣，才會有意想不到的收獲,！

所以,，努力，努力再努力,！加油,，加油,，再加油,！

但是我看了肖曉的故事,，他身上體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵,。我暗暗下定決心：從今以后，我要肖曉那樣嚴(yán)格要求自己,，把練字堅(jiān)持下去,，我相信我的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。

讀完書,，我明白了,，每個(gè)人都應(yīng)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程中,，難免會遇到一些困難,、挫折,，只要我們不灰心喪氣,，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地努力,、奮斗,，最終會品嘗到成功的喜悅的。

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇四

暑假里,，爸爸給我買了很多書,，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎,？每個(gè)星期一的早晨,，升旗是一件很莊嚴(yán)但又很平凡的事情，為什么要強(qiáng)調(diào)是今天呢,？于是,，在好奇心的驅(qū)使下,，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄,，精力充沛,，奇想迭出,，品學(xué)兼優(yōu),。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn),，但是他沒有放棄努力,。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,，熱心對待“追星族”祝小娜,，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,，他親手升起了那面五星紅旗,。

讀完這本書,，使我懂得了只有努力爭取，不放棄夢想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的道理,。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折,，只要堅(jiān)持向著自己的夢想努力前進(jìn),，總會到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻,。

在生活中，我們遇到的一些事會像肖曉一樣,，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候,，也會遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候,，剛開始,，我一點(diǎn)也不會滑,，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天,，屁股經(jīng)常摔得痛死了,，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會,。我先讓媽媽扶著我滑,，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑,，我的膽子也漸漸地大了起來,，逐漸掌握了平衡的技巧,。功夫不負(fù)有心人,！終于，我學(xué)會了滑滑板車?，F(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方,，自由地掌握住平衡和方向,，輕快地滑行了。

所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候,，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去,，決不放棄,！不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底,，總會有取得勝利的時(shí)刻,。

讀完這本書,，我深受鼓舞,。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒有做過。在書里,，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直,、勇敢,、善良、坦誠,、熱情,，勇于和壞人壞事做斗爭,，對待同學(xué)像春天的陽光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩,，也使我感到慚愧。我和他相比,，還差得很遠(yuǎn),。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí),，做一個(gè)誠信的人,，做一個(gè)有責(zé)任感,、正義感的人，做一個(gè)為理想而努力奮斗的人,！

而且梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年富則國富,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球則國雄于地球,！”那我就更應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)了,！

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇五

最近我讀了一本書,，書名是《今天我當(dāng)升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā),，明白了很多道理,，獲益良多。

書中的主人公叫肖曉,，他出身于軍人家庭,，崇拜英雄,，精力充沛,，奇想迭出,，品學(xué)兼優(yōu),。他的心中一直有個(gè)強(qiáng)烈的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,，可好事多磨，他的愿望卻總是得不到實(shí)現(xiàn),。但是肖曉并沒有放棄努力，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,，幫助“追星族”祝小娜,，和包郝,、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于,，他成功了,，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

在我們身邊也能看到肖曉,、林茜茜、祝小娜的影子,。我們身上或多或少都有自尊,、任性,、莽撞,、誠實(shí),、善良，而肖曉,、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng),，創(chuàng)造條件,，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗,。肖曉的故事告訴我們,，只要有夢想并且為之努力奮斗,，就一定能夠成功。

我細(xì)細(xì)回味著這本書中的內(nèi)容,，深有感觸,。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下,。一年級的時(shí)候，望著那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,，我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍(lán)天，這是一件多么令人驕傲的事呀,！自那以后，我開始發(fā)奮讀書,，積極參加各項(xiàng)活動，主動幫助有困難的同學(xué)……終于在三年級時(shí)得到了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會,，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光,，我自豪地站在升旗臺上拉動繩索把五星紅旗送上藍(lán)天。望著緩緩升起的國旗,，我激動的雙手都有些顫抖,，在莊嚴(yán)的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),。

“有志不在年高,，無志空活百歲”,。在今后的生活中,，我們也要像肖曉一樣，同學(xué)之間相互幫助,，共同提高,。遇到困難不退縮，不畏懼,，勇往直前,。

這是一本值得一看的好書,！

今天我是升旗手讀后感50字 今天我是升旗手讀后感300字篇六

我看過黃蓓佳阿姨的許多本書,，每本書看完后都有不一樣的感受?！督裉煳沂巧焓帧冯m然很久以前就看過了,，可是我還忍不住再把它翻閱一遍。

主人公肖曉出身于軍人家庭,，他崇拜英雄,，奇想迭出,。他一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,，可機(jī)會總是與他擦肩而過。四年級,，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題,，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了,，急性肺炎，錯(cuò)過了機(jī)會,。五年級,，肖曉聰明反被聰明誤,，別人摔了一跤,，只蹭掉了一塊皮,，明明沒有受傷,，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手,，又被換掉,。

升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款,，間接救了一條人命,，因此獲得了一次升旗的機(jī)會。他為此做了許多準(zhǔn)備,，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作,，花費(fèi)了許多心血?？墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化:上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀,，臨時(shí)把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎的林茜茜,。星期一早晨，當(dāng)肖曉得知這個(gè)不幸的消息后,，心灰意冷,，甚至不愿去操場參加升旗儀式,。在梅老師的鼓勵下,，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，而是加倍努力,。

肖曉非常單純，他總是竭盡所能幫助別人,。一次他的同桌祝小娜迷上了一個(gè)叫關(guān)懷的男明星，為這個(gè)男明星在賓館門前白白等了一天一夜,，連飯都忘了吃。肖曉找到祝小娜以后,，答應(yīng)了祝小娜不把這件事情說出去,。并且他竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來,，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹了進(jìn)去，最后還弄得自己感冒了,。

肖曉從小到大拾金不昧了很多次，小到一角,，他都撿起來交給講桌前,。一次,，他正在小店的柜臺一個(gè)角落幫他的好朋友包郝抄作業(yè)題，抄好以后,，他正背上書包準(zhǔn)備走,，突然一個(gè)黑色皮包映入他的眼簾。這個(gè)皮包鼓鼓的,，像個(gè)吃得過飽又有那么點(diǎn)躊躇滿志的小雜貨店老板。肖曉根本就沒想到有一筆巨款放在他眼前讓他撿，而是想到里面會不會裝了沙林毒氣或者炸彈,。正在他疑惑之時(shí),，小店老板看到了他手中的皮包,，便想以皮包主人的名義要回,。

但是肖曉沒有給小店老板，在他們爭執(zhí)的時(shí)候,，一個(gè)男子一把搶走了肖曉手中的黑色皮包,。肖曉立刻去追，他知道動蠻力不是男子的對手，正想著用什么巧勁,。突然那個(gè)男子被一塊石頭絆倒，肖曉趁勢把他按倒在地,，并大聲呼喊“抓壞蛋啊”,。就這樣,，他成功把這個(gè)男子制服。第二天,，校長把他叫到辦公室,，笑呵呵地對他說:“你知道撿了多少錢嗎?”肖曉搖頭,。校長激動地報(bào)出一個(gè)數(shù)字:“是五萬六千八百塊!”肖曉這才知道他撿了這么多錢,。

畢業(yè)之前,，肖曉終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。 半年來的肖曉變化很大,，從前他聽到“讓他升旗”幾個(gè)字快樂得要發(fā)瘋,，而現(xiàn)在當(dāng)梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他只隨口說了句“好吧”,。成長就是這樣,，在你經(jīng)歷了一些事情后,，不論是喜事還是壞事都會保持一種淡然的態(tài)度,。