我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇一

在支教的這段日子里,，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件,，架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的友誼,，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)驗(yàn)帶到朱良小學(xué),，促進(jìn)教育友好交流,。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,，勇挑重?fù)?dān)

剛來(lái)報(bào)到的第一天,，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問(wèn)暖，并且與我們?nèi)擞H切交談,，讓我們很受鼓舞,，也讓我們意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師,，就必須愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后,，心想不管遇到多大的困難,，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己的努力做好工作,。一定要嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師,，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,，身先士卒,，率先垂范。我們充分利用課余時(shí)間,，跟學(xué)生個(gè)別談心,、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩,，使孩子們深刻體驗(yàn)到知識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性,，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中,，努力營(yíng)造民主,、快樂(lè)、寬容,、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想,、敢問(wèn),、敢說(shuō)，盡情釋放自我,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)共同提高

在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我們盡自己的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念,、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂,、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，做到集思廣益,，相互交流，共同提高,。通過(guò)與老師們的真心接觸,，我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野,、啟迪智慧,、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)間批改作業(yè),，以便能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。此外，我還充分利用各種機(jī)會(huì)虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、學(xué)無(wú)止境,，只有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到,，無(wú)論做人還是做事,，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā);于大處著眼，從小事做起,，做事不貪大,，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作,。經(jīng)常深入課堂去聽(tīng)課,，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平,，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的目的,。

三、不負(fù)眾望全心投入

面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛,，我們真的覺(jué)得自己是世界上最幸福的人,，所以我們一直珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作,，一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望,，全身心的投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在自己的身后傳播下一路希望的火種,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇二

根據(jù)教體局安排，今年我校對(duì)西閆一中和秦嶺學(xué)校開(kāi)展對(duì)口支教活動(dòng),，取得了較為顯著的成效,，以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教育的快速發(fā)展，現(xiàn)就本期的交流工作總結(jié)如下,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)支教的組織工作,。

我校在接到支教任務(wù)后,，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作,，建立了以李琳華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)支教教師的選拔、考核和管理,，建立支教工作責(zé)任制,，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師,、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”;在選派教師人選工作中,，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作;最后確定張濤,、張亞苗,、贠靈娥三位老師到西閆一中支教，趙建甫,、尚瑞,、張麗娜三位老師到秦嶺學(xué)校支教，其中趙建甫是三門(mén)峽優(yōu)秀班主任,，張濤,、張麗娜是靈寶市優(yōu)秀教師,。他們都是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。精心挑選出的年富力強(qiáng),、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步,、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出對(duì)支教工作的管理。

加強(qiáng)對(duì)支教工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)支教教師的工作態(tài)度,，思想管理是很重要的,。對(duì)教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是安排常青副校長(zhǎng)牽頭對(duì)教師進(jìn)行直接管理。通過(guò)電話詢(xún)問(wèn),、視頻通話,、定期跟蹤對(duì)支教教師進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo),，并定期向?qū)W校校委會(huì)匯報(bào)工作開(kāi)展情況,，進(jìn)行階段性總結(jié)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也對(duì)支教教師不定期地進(jìn)行走訪,、慰問(wèn),。主要是利用一些節(jié)假日等特定的時(shí)機(jī),，深入支教學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。半期來(lái),，我校先后利用教師節(jié),、中秋節(jié),、元旦等時(shí)間安排領(lǐng)導(dǎo)多次到西閆一中和秦嶺學(xué)校慰問(wèn)教師,，為他們帶去生活的必需品，詢(xún)問(wèn)工作進(jìn)展情況,，了解他們生活中存在的困難,，著力加以解決，盡力為支教教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)安心工作的工作環(huán)境,。

三,、開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑,。

積極開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅(jiān)持向兩所學(xué)校組織開(kāi)展兩次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準(zhǔn)備,、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,。在活動(dòng)中堅(jiān)持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，不燙剩飯，確保送課下鄉(xiāng)工作送教法,、送教態(tài),、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能,。認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng),，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達(dá)成共識(shí),。送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái),，還為加強(qiáng)兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流,，實(shí)現(xiàn)資源互相,，共同提高，提供了發(fā)展平臺(tái),。展管理交流活動(dòng),，今年4月份，邀請(qǐng)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流,，著重從管理層在團(tuán)隊(duì)中的地位,、角色;管理層的個(gè)人形象、態(tài)度;管理層的工作作風(fēng);績(jī)效激勵(lì)(制度管理);力求完美,，完成標(biāo)準(zhǔn)高;和高效工作方法等幾方面進(jìn)行了交流,，通過(guò)這次活動(dòng)開(kāi)拓了視野，解放了思想,，提升了境界,，不斷增進(jìn)校際之間的.友誼和深情，為靈寶教育實(shí)現(xiàn)新跨越做出貢獻(xiàn),。

總之,，今后我校會(huì)在教體局的統(tǒng)一安排下，不斷創(chuàng)新工作思路,，加大與農(nóng)村學(xué)校的交流力度,，開(kāi)展更加豐富多彩的活動(dòng)，并且給予物質(zhì)和資金的支持力度,，努力推動(dòng)農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇三

近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃,，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作,。我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,，精心組織,，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化,、制度化運(yùn)作,。

一、高度重視,，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案,。

按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定計(jì)劃,，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施,。按照“20__年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為_(kāi)__中心學(xué)校和__鄉(xiāng)___小學(xué)。

二,、營(yíng)造氛圍,，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。

開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作,，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程,。

為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們一是加大宣傳力度,，及時(shí)召開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議,，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;

二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng),、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;

三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)研究,、交流活動(dòng)。

三,、資源共享,，促進(jìn)雙方共同提高。

作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué),，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校,。因此，我們及時(shí)成立了___片教學(xué)研究會(huì),，主動(dòng)承擔(dān)本片教研工作,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持,，盡可能的提供場(chǎng)地及器材,。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多，帶回的先進(jìn)的教育理念或教學(xué)方法,，我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流,、溝通,。幫扶學(xué)校辦公,、試驗(yàn)有困難，我們也總會(huì)盡力幫助,。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，我們深感收獲很多：

一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo),。

二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè),、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華,。

三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染,。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,。

五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助,，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁,。

四,、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

為加強(qiáng)聯(lián)系,，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。

一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn),，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

二是教師互訪,，開(kāi)展教研活動(dòng),。主要以公開(kāi)課、示范課,、講座課為載體,，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

三是學(xué)生互訪,。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上,、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助,。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

總之,，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn),，共同提高,，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇四

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期即將結(jié)束了,，我本學(xué)期的下鄉(xiāng)支教英語(yǔ)教學(xué)工作也告一段落了,。在做工作總結(jié)的時(shí)刻，我記起本學(xué)期以來(lái)的種種,，收獲頗多,，對(duì)農(nóng)村的小學(xué)英語(yǔ)教育也有了更深刻的體會(huì)。

本學(xué)期初,，新校長(zhǎng)周在寧剛接任了昌化中心學(xué)校校長(zhǎng)工作并兼管學(xué)區(qū)的各完小學(xué)校,，通過(guò)一番調(diào)查和了解，得知整個(gè)學(xué)區(qū)只有4位專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師,，就有3位在中心小學(xué),，其他各小學(xué)因?yàn)闆](méi)有專(zhuān)業(yè)的老師沒(méi)有開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課程，而在當(dāng)今的教學(xué)領(lǐng)域,，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程已經(jīng)是迫在眉睫的大項(xiàng)目,，周校長(zhǎng)很著急，經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮后,，出爐了新的方案,，讓中心小學(xué)的3位專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師下鄉(xiāng)支教，哪怕是讓學(xué)生能了解英語(yǔ),，讀一讀,，說(shuō)一說(shuō)都好呀!別讓咱們的學(xué)生被封閉了。就這樣,，我們的英語(yǔ)下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開(kāi)展了,，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了,，我針對(duì)實(shí)際情況做總結(jié)，以讓后面的教學(xué)工作更有成效,。

一,、團(tuán)結(jié)一致，共同合作,。

安排好支教工作之后,，便和支教的完小學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)系，安排具體的工作事項(xiàng),。我支教的是昌城小學(xué),，聯(lián)系到李彬校長(zhǎng)后,，得到他的熱情接待和全力合作,，安排好學(xué)生教室，安排好學(xué)生的座位,，在我第一節(jié)課前,，還特意給我做了介紹，介紹我是特意從中心校過(guò)來(lái)支教的,，讓孩子們都努力的跟我學(xué)習(xí)英語(yǔ)……此時(shí)此刻,，我感動(dòng)了，我能感覺(jué)到：李校長(zhǎng)多么期待著學(xué)生們的進(jìn)步,，學(xué)生們也多么渴望著也跟城里的孩子一樣接受英語(yǔ)教學(xué)學(xué)習(xí),。我知道，從今天開(kāi)始,，我的肩上多了一份孩子的期望,。在李校長(zhǎng)的幫助下，我了解了上課時(shí)間,，學(xué)生的基本情況,，也認(rèn)識(shí)了本班的老師和教導(dǎo)，在今后的工作都努力的支持著我的工作,，在這樣的共同合作下,，我的支教工作會(huì)更順利的完成的，也會(huì)做得更好,。

二,、快樂(lè)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,。

在上新課之前,，我做了詳細(xì)的調(diào)查，昌城小學(xué)一直以來(lái)都沒(méi)有英語(yǔ)老師,，沒(méi)有正規(guī)的上過(guò)英語(yǔ)課程,，大部分的學(xué)習(xí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)這方面是一片空白的,，只有少部分學(xué)生在假期時(shí)有參加過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)有少許的知識(shí),。針對(duì)這一情況,，我的教學(xué)方案出爐了：

1、用多樣化的教學(xué)方式,，充分的肢體語(yǔ)言和容易操作的英語(yǔ)游戲進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2,、剛開(kāi)始的英語(yǔ)教學(xué),，一定要降低知識(shí)難度，降低要求,，講究教學(xué)方法的同時(shí)教學(xué)生正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,。

3、讓學(xué)生在教學(xué)的課堂中體會(huì)成功的喜悅,，在作業(yè)的過(guò)程中精心指導(dǎo),，讓學(xué)生在自己的作業(yè)上看到自己的進(jìn)步，看到老師的鼓勵(lì),，增強(qiáng)自信心,。

4、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律,，建立互助小組,，讓大家一起共同合作，共同進(jìn)步,。一節(jié)課一節(jié)課努力上下來(lái),，我看到了學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，26個(gè)字母會(huì)讀了,，會(huì)寫(xiě)了,，簡(jiǎn)單的句子能模仿了，能跟上老師的教學(xué)進(jìn)度了,，有些單詞能認(rèn)讀了,，課間時(shí)間學(xué)生都主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題了……看到學(xué)生這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，在努力教學(xué)的同時(shí)也有了點(diǎn)欣慰,，孩子也在跟我一樣的去努力了,。

三、有反思才有更大的進(jìn)步,。

一學(xué)期下來(lái),，工作上有些許進(jìn)步，更多的是看到了自己的不足,，需要更多的努力和幫助,。

1,、學(xué)生人數(shù)較多，水平,、年齡不一,，課堂上都是以整體學(xué)習(xí)為主，很難有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，課堂上的個(gè)人表現(xiàn)機(jī)會(huì)也較少,。

2、學(xué)生基礎(chǔ)過(guò)差,，對(duì)五六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是學(xué)習(xí)句子和閱讀課文了,，但是卻做不到，學(xué)生只能學(xué)一些最基礎(chǔ)而且是最容易也是最少量的英語(yǔ)單詞和詞組,，進(jìn)步緩慢,。

3、網(wǎng)絡(luò)資源欠缺,，很多英語(yǔ)知識(shí)是生活中沒(méi)有的,，但是因?yàn)榻虒W(xué)硬件的欠缺，也難以讓學(xué)生在多媒體上感受新的知識(shí),。

4、課時(shí)較少,，接觸學(xué)生的機(jī)會(huì)較少,，只能顧大局，以大部分學(xué)生的水平教學(xué)為主,，少部分的學(xué)生還是沒(méi)有完全進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀態(tài)的,。反思了以上的種種，也讓我對(duì)今后的英語(yǔ)教育有了更深的思考,，對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)課堂效率也有了更高的要求,。

農(nóng)村的英語(yǔ)教育還非常落后，各方面的條件非常艱苦,，專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師非常欠缺,，農(nóng)村的孩子還等著我們的共同努力。讓我們教育戰(zhàn)線的老師們都為了我們的新一代而努力!

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇五

在上學(xué)期期末,，我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)支教的活動(dòng),，在與家人商量一番后，我決定參加此項(xiàng)活動(dòng),。我本是本著增加自己的經(jīng)歷,，鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的，但是我爸告訴我,，一個(gè)人的能力有限,，活在世上就是要多做好事,，這次支教是個(gè)好機(jī)會(huì)，能給那邊的小朋友帶去知識(shí)以及樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，于是我更加堅(jiān)定了自己的信念,。

去之前我們大家開(kāi)了個(gè)集體會(huì)議，發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真,，準(zhǔn)備體育,，手工，英語(yǔ)等多項(xiàng)課程,，我也準(zhǔn)備了幾段簡(jiǎn)單的舞蹈課程,。

我們乘車(chē)到了清浦區(qū)xx鎮(zhèn)，那兒的路還不是水泥路,，車(chē)在泥路上顛簸著,，路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹(shù)枝打斗，并且用好奇的眼光看著我們,。下了車(chē),，我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓，我們拼拼湊湊整出三張床,，沒(méi)熱水,，露天洗澡，橫沖直撞的蚊子,，臟亂的廁所,，條件確實(shí)比較艱苦。第二天8點(diǎn),，我們來(lái)到教室上課,，第一次來(lái)的同學(xué)很少，只有七八個(gè)人,，汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了,，聽(tīng)說(shuō)下午要來(lái)的同學(xué)很多，我有些忐忑,，畢竟是我第一次教小朋友,，而且先前幾位同學(xué)教的都很好，我有了壓力,。下午,，我先給學(xué)生們放了ppt以及視頻，我本以為大家都會(huì)很輕松隨意地看完,，為了活躍氣氛,，我提出一些問(wèn)題，沒(méi)想到大家都很一本正經(jīng)地舉手,，發(fā)言,。當(dāng)“老師”這個(gè)詞語(yǔ)從他們口中充滿尊敬地說(shuō)出后,，我瞬間感到震撼，我覺(jué)得自己身上肩負(fù)著重要的使命,，自古三尺講臺(tái)神圣不可侵犯,，當(dāng)他們認(rèn)真對(duì)待你的課堂時(shí)，我似乎也悟出了為人師表的真諦,，就是為孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，形象，釋放滿滿的正能量,。后來(lái)進(jìn)入到舞蹈課程，由于孩子們的年齡差距很大,，從中班到初二不等,，所以教起來(lái)很吃力,，教前面一排后面那排便開(kāi)始吵鬧,，反之也是如此，確實(shí)讓我很頭疼,，在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序,。回到宿舍我開(kāi)始反思,，想到自己小時(shí)候也是覺(jué)得男生跳舞是一件很別扭的事，我就能理解他們了,，不通則思其變,，于是我想到了因材施教，根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈,，籃球等分類(lèi)興趣教學(xué),，也獲得了很好的效果，結(jié)識(shí)了很多小伙伴,。

教學(xué)過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫大班小朋友，剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺(jué),，他一直盯著我看,，天真無(wú)邪的笑容也融化了我的內(nèi)心,。后來(lái)他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼，不知怎么,，他便一直黏在了我身邊,，上課什么的都要拉著我坐在他身旁，他把我當(dāng)成了他最親近的人,，我們一起做手工,，一起唱歌，一起打球,。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，一次手工課他用力過(guò)猛，手指被劃出一個(gè)小傷口,，鮮血直冒,，但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸，然后觀察血液是否繼續(xù)涌出,，他沒(méi)有哭,，沒(méi)有鬧，而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工,，要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,，估計(jì)早哭得不可開(kāi)交了。幾天的相處中,，他甚至要拉我回他家吃飯,，一個(gè)小孩子充滿純真，表露的往往是人性最真善美的想法,，他把我裝在了心中,，視我為楷模，我又有什么理由不去樹(shù)立一個(gè)善良正義的形象呢?后來(lái),，他問(wèn)我要了號(hào)碼,，還惦記著我會(huì)不會(huì)換號(hào)碼，就算直到現(xiàn)在他還會(huì)打電話過(guò)來(lái)叫我去他那玩,，那份熱情,，那份純真，確實(shí)讓人感動(dòng),。

支教接近尾聲,，好多小朋友對(duì)我們的不舍化為了眼淚流了下來(lái)，我們大家都很感動(dòng),，有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水,。孩子們給我們寫(xiě)了賀卡，望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字，夾雜著拼音但又讓人無(wú)比順心的祝福的話語(yǔ),，我心中滿是欣慰的,，這幾天，我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變,，但是我們給他們帶來(lái)了歡樂(lè),，帶來(lái)了幸福。他們大都是留守兒童,，父母不在身邊,，我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐，或者說(shuō)是作為長(zhǎng)輩的愛(ài),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂(lè)趣,。

我不光收獲了小朋友們的祝福，還認(rèn)識(shí)了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友,，從他們身上,，我見(jiàn)識(shí)并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神，不屈不服輸?shù)亩分?，不畏懼不氣餒的毅力,，不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天,，我們也都互相深入了內(nèi)心,，這段記憶，也必將陪伴我們終身,。

后來(lái)又去了批支教隊(duì)員,，然后和我聯(lián)系的幾個(gè)孩子表示對(duì)他們有些不滿意，我知道人總會(huì)有種抵觸的情緒,，小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來(lái),，我們就會(huì)晚點(diǎn)走,我覺(jué)得果斷時(shí)間相處久了他們肯定也會(huì)打成一片的。由此,，引出了我對(duì)社會(huì)人士對(duì)支教評(píng)論的一些看法,。我個(gè)人是同意支教利大于弊的。有人說(shuō)我們帶去新鮮是事物可能會(huì)傷害孩子的自尊心,，其實(shí)沒(méi)有，親身經(jīng)歷告訴我孩子們對(duì)新鮮事物還是充滿好奇的,，比如各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng),，他們都愿意大膽去嘗試，而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂(lè),。有人覺(jué)得我們的離開(kāi)會(huì)給孩子留下陰影,，但是我覺(jué)得人有悲歡離合，天下沒(méi)有不散的宴席,，只要有過(guò)快樂(lè)的回憶就足夠了,，況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天,，電話聯(lián)系甚至坐車(chē)探訪都是輕而易舉的事。關(guān)于課程內(nèi)容,，我們都是教的興趣課程,，興趣是最好的老師，觸發(fā)了對(duì)一件事物的興趣,，就算沒(méi)有老師自己也能學(xué)好,。最后，我覺(jué)得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個(gè)支教社會(huì)實(shí)踐基地,，因?yàn)楫吘怪Ы處滋焓招傥⒌?，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，才能有所成效,。

有感而發(fā),，寫(xiě)完已是深夜，支教隊(duì)員以及小朋友們的歡聲笑語(yǔ),，美麗的面龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里,，雖然我們身相隔百里，但是我們心中有著牽掛,，雖然我們現(xiàn)在能力有限,，但待他日你我還未老去，我們十一個(gè)小伙伴,，攜手再去鎮(zhèn)上看望那群大朋友,，可好?

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇六

依舊是一個(gè)夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過(guò)得挺有意義,，因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐,，成為20xx年青海大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的一員。

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青?！?，我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車(chē)出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng),。累并快樂(lè)的支教很快結(jié)束了,，28號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車(chē)，和那群樸實(shí)可愛(ài)的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校,。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天,。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸,。我學(xué)到了很多,，認(rèn)識(shí)了很多，也懂得了很多。

新的工作,，新的挑戰(zhàn),，第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師，感覺(jué)難度有點(diǎn)大,，由于小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)歷史課(只有社會(huì)課),，加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無(wú)所知,，到最后不得以給他們講一些歷史故事,，希望以此來(lái)促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。

經(jīng)過(guò)幾天接觸,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣,。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開(kāi)他們的求知的大門(mén),，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,，給他們的暑假增添求知的快樂(lè)。

支教很辛苦,，卻很快樂(lè),。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來(lái)學(xué)校，我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來(lái)有3節(jié)課,，多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開(kāi)例會(huì),、備課，基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺(jué);一天中還要抽出隊(duì)員拍照,、做一日三餐,、中午下午送學(xué)生回家但是，和這些辛苦比起來(lái),，學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,，學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流，支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,，帶給我更多的是感動(dòng)和快樂(lè),。

青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛(ài)，但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛(ài)又恨,。我們到的那天,，好多附近的學(xué)生聞聲過(guò)來(lái)主動(dòng)幫我們從車(chē)上搬行李、整理廚房和住的房間,，我們離開(kāi)的那天,，黑板上寫(xiě)著“老師們別走，我們舍不得”,，有好多學(xué)生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺(jué)酸酸的,，趕緊逃上車(chē)關(guān)上車(chē)門(mén)十幾天中,，有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥垼械膶W(xué)生給我們送來(lái)牛奶送來(lái)蔬菜,，有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,，有些名字都還不太記得住。在他們寫(xiě)給我的心里話中有的這樣寫(xiě)道“林老師,，雖然您看著有時(shí)候很?chē)?yán)肅,，比我哥哥還兇，但我還是不怕你,，您上課很有趣,，謝謝您教我們，帶給我們快樂(lè)!”有的寫(xiě)說(shuō)我曬得很黑,，像碳,，讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油，有的寫(xiě)問(wèn)我要電話號(hào)碼和qq號(hào),，更多的寫(xiě)的是感謝的話和“不要走,，我們舍不得”、“明年再來(lái)”之類(lèi)的話嗬,，這群可愛(ài)的孩子!

當(dāng)老師很難,，當(dāng)小學(xué)的老師，更難,。以前我覺(jué)得當(dāng)老師很酷,，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的,，我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí),，在家罵不怕，打不怕,，每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來(lái)當(dāng)殺手锏,，只要說(shuō)“你要是再不聽(tīng)話就告訴你的*老師來(lái)!”保管有效。支教之后我就覺(jué)得,，當(dāng)老師不僅不酷,，而且很辛苦，給幾個(gè)班改作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架,、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問(wèn)題,，找學(xué)生或其家長(zhǎng)談話，反正事情不少,，這些都是當(dāng)過(guò)老師才有的切身體會(huì),。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是小學(xué)生,，課堂除了上課還得管紀(jì)律,，課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,，想想這些就頭大,。當(dāng)老師難，當(dāng)小學(xué)老師,，真的,，狠難，狠辛苦,。

對(duì)團(tuán)隊(duì),、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽,，活動(dòng)并不是很流暢,，活動(dòng)中總覺(jué)得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣,，我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),，后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，主要原因出在自己身上,，活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠,，以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思，活動(dòng)過(guò)程中自己的一些說(shuō)話言語(yǔ)欠考慮,，也太急躁了些,，另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等?；顒?dòng)之后我反思了很久,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的，就是溝通,、團(tuán)結(jié)和信任,。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外,，作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生,，一口一個(gè)“學(xué)長(zhǎng)”地被叫著，我時(shí)常感覺(jué)到的不是驕傲和得意,，更多的是責(zé)任和壓力,，是遇事時(shí)的冷靜和果斷,，掛有副隊(duì)長(zhǎng)之名就要敢擔(dān)當(dāng)，對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情,，給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來(lái)負(fù)面影響,，事后我深感內(nèi)疚和抱歉。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,，讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺(jué)，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,，進(jìn)一步了解青海,。暑期支教讓我明白，作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),，距一名合格的老師還有很大的距離,，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。

在這次支教中,，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：支教“支”什么?不僅是知識(shí),，還有尊重和愛(ài),。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,，是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教,，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教,，也讓我重新思索我的人生定位,。

在這里，我要感謝一群人,。首先,，我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心指導(dǎo),，其次,，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩，變得完美;最后,，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛(ài)的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實(shí),，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇七

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì),。在來(lái)之前,，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作,。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了,。和朋友聊天我總喜歡稱(chēng)自己是一個(gè) 偽教師 ，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生,。記得9月6號(hào)那天踏上征途,，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。 鳳居 ,，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅,，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車(chē)上幻想起了自己以后的生活,，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得,。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校,。恰逢周五，下午上完課后,，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了,，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍,。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日,。周一迎來(lái)了排課,。一二年級(jí)品德、音樂(lè),、美術(shù),，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。老天,，我的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)!我就這樣被 全才 了。

還沒(méi)等我完全適應(yīng)下來(lái),，周三就被調(diào)去了皋落初中,。原本覺(jué)得初中應(yīng)該很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操,、早讀,、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒(méi)有課,，所以只是看著她們忙碌而忙碌,，我沒(méi)有體驗(yàn)到 教 ，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗,。

周一又被調(diào)到了大寨,，沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來(lái)了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過(guò)幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西,。來(lái)了大寨,。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,，晚上宿舍外頭也沒(méi)有癩蛤蟆和老鼠蝸居了,。沒(méi)有比較就沒(méi)有幸福感。雖然來(lái)了這里是一年級(jí)包班,，仍舊覺(jué)得在天堂,。這里一年級(jí)與黃巖不同，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏,。第一堂課,，他們甚至有些怕老師。我一直覺(jué)得教小孩子最重要的是親和力,，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無(wú)忌憚起來(lái),，我開(kāi)始懷疑親和力的力量。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺(jué)得他們來(lái)自外星球,，上課也是有時(shí)候感覺(jué)完全聽(tīng)不懂我在講什么,，吼破了嗓子，他們依然照舊,。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說(shuō)話的機(jī)會(huì),。小孩子完全是視覺(jué)動(dòng)物,，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí),。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面,，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì),。每天全天的課不免讓人心情煩躁,，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了。有耐心,，微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事,。

教書(shū)其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單，想要上好一堂課,，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的,，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但必須要懂得怎樣去講,，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程,。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過(guò)對(duì)比,，自己什么地方不足,，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實(shí)際情況去改正,，去采納,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對(duì)我特別好,，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，其樂(lè)融融。無(wú)論酸甜還是苦辣,，我都覺(jué)得特別有滋有味,。不知道在正式結(jié)束要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)有多么不舍?

最后，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì),，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì),，是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大，所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話,，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,，還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會(huì)到了,，我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任,，是為了感謝與愛(ài)。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇八

支教結(jié)束啦,，我們的支教生活也隨著結(jié)束?，F(xiàn)在想起心中卻又說(shuō)不完的喜悅，我們的支教生活有苦有甜,，但 苦 卻是有著不一般的意義,，苦中有著無(wú)盡的甜蜜,。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶玻傊?，支教雖苦雖累,，但我確收獲不少，這是我人生的一筆財(cái)富,，是無(wú)價(jià)的,。

七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā)，乘上了通向改茶的車(chē),。車(chē)急速向前行駛,，我的心卻有一種說(shuō)不出的喜悅，天雖下著雨,，卻無(wú)法澆滅我心中的喜悅,，很快我們到達(dá)了改茶小學(xué)，業(yè)看到了我們的學(xué)生,，一聲老師好,，讓我們感到無(wú)盡的喜悅，到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮,，做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,，我們的支教生活就正式開(kāi)始。晚上我們開(kāi)了我們支教的第一次例會(huì),，會(huì)議的主要類(lèi)容就是選任班主任,，隨后就是打電話通知未來(lái)的同學(xué)，在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備,，隨后就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)的打電話,，我們給學(xué)生的家長(zhǎng)講明拉我們的目的，學(xué)生的家長(zhǎng)都給予極大的支持,，我們與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通得很順利,，這給予拉我們極大的鼓勵(lì)，也增強(qiáng)拉我們的自信心,。讓后我們就開(kāi)始排課表,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很困難的，因?yàn)槲覀兌际侨斯?lái)排的,，我們十二個(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來(lái)的，看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn),。

在支教活動(dòng)期間,，我們遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，包括生活上的問(wèn)題,，主要是缺水,，但這一點(diǎn)并沒(méi)有難倒我們,，我們通過(guò)與周?chē)罕娬业搅松钣盟m然有拉水,，我們都很節(jié)約,，因?yàn)檫@水來(lái)之不易,。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問(wèn)題的能力。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,，我們都采取了有力的措施給予制止，讓他們的矛盾得到及時(shí)的化解,。比如發(fā)生在我那班的一件事,。兩個(gè)發(fā)生口角動(dòng)手打架，我就采取說(shuō)服教育的方式進(jìn)行制止,，讓他們心服口服,，彼此認(rèn)錯(cuò)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與學(xué)生的溝通能力,，這也是現(xiàn)代教育的重心,。

在支教活動(dòng)期間，我與各位小同學(xué)打成一片,，大家玩得很開(kāi)心,，但這一點(diǎn)我的說(shuō)明，我們都是有一個(gè)前提的,，那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友,。

我上的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)，我上第一節(jié)課的時(shí)候,，各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽(tīng)著,，當(dāng)我望向他們時(shí)，我就感覺(jué)到拉同學(xué)們的求知欲,。第一節(jié)課下來(lái),，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來(lái)啦,?？吹酵瑢W(xué)們對(duì)學(xué)生的熱情，我不可能放下書(shū)本去休息,，我就堅(jiān)持了一下,，走向了下一個(gè)班，下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,，對(duì)學(xué)習(xí)非常的積極,。在這其中，我對(duì)班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了大致的了解,，也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),，針對(duì)不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,，上課對(duì)大綱要求的進(jìn)行講解，然后布置作業(yè),，通過(guò)學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)再進(jìn)行了解,，再對(duì)于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，然后再重新布置作業(yè),，通過(guò)不斷的反復(fù),，沒(méi)讓一個(gè)同學(xué)掉伍，教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,，比如,，我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法，分?jǐn)?shù)的除法與乘法,，年月日的計(jì)算,，三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果。掉隊(duì)的同學(xué)比較少,。此外,，我還兼任拉五年級(jí)的《貴州省情》，對(duì)貴州的地理特征,，貴州的歷史,，貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解。讓各位同學(xué)對(duì)貴州有一個(gè)大致的了解,。

在我們支教期間,，我們組織啦手工比賽，作文比賽,，體育節(jié)及文藝匯演,，在手工比賽中，各位同學(xué)的作品非常漂亮,，做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的作品。在作文比賽中,，同學(xué)們的作品更是不用說(shuō)啦,，寫(xiě)得非常好，優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,，比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,，評(píng)了特等獎(jiǎng)。體育節(jié)同學(xué)們本著 友誼第一比賽第二 理戀,。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼,。隨后就是文藝匯演，同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰,。

在支教活動(dòng)期間。我們針對(duì)班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，并對(duì)對(duì)學(xué)生回到家后做些什么以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育進(jìn)行了解,，還有就是他們對(duì)現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流,。與家長(zhǎng)的順利溝通，鍛煉了我們的交流的能力,。

隨著支教活動(dòng)的進(jìn)行,，留給我們的時(shí)間卻不多啦。很快就要到了八月五號(hào),，在那天,，我盟舉行了文藝匯演，但是各位小同學(xué)都知道,，我們就要離開(kāi)啦,，在最后一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,，我們各位隊(duì)友的心開(kāi)始變得 但是我們沒(méi)有哭,，因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng)，不能讓學(xué)生們看出來(lái),，我們要讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。我們也舍不得他們這些小同學(xué)，在這短短的十七天里,，我們之間交下了很深的友誼,，有著很深的師生情誼。我可愛(ài)的,，活波聰明的小同學(xué)小朋友們,，我真的舍不得你們。

這十七個(gè)日夜,，十二位隊(duì)員,，十一份友誼，讓我們聚在了一起,。我們通力合作,，共同奮進(jìn)，戰(zhàn)勝了一切困難,，這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富,。我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，我?huì)永遠(yuǎn)記住你們,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇九

又迎來(lái)了一個(gè)新的假期，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,，我秉承著不能隨意浪費(fèi)的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，期望能夠通過(guò)這次三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐來(lái)鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)驗(yàn)，也希望能夠通過(guò)這次實(shí)踐來(lái)取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展,，讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷,。

在經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備以后，我們一行師生踏上了旅途,，乘坐著大巴車(chē)前往了我們的目的地_村_小學(xué),，在路上,，老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番注意事項(xiàng)，主要是讓我們不要害怕,，跟著老師的安排來(lái)做,，將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來(lái)就能夠完成這一次實(shí)踐,，就算是沒(méi)有做好也沒(méi)有關(guān)系,，權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了。

但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂,，我們都有著屬于自己的自信,，相信自己能夠在這次活動(dòng)中達(dá)成目標(biāo)。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志,，也讓整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息,。

我們到達(dá)_村_小學(xué)以后，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會(huì)議室里開(kāi)了一次會(huì)議,，分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù),。而在這場(chǎng)三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)_班一段時(shí)間,，雖然這任務(wù)稍顯重要,，讓我有了一瞬間的不自信，但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒,，保持著熱情與自信開(kāi)始了我的支教工作,。

說(shuō)實(shí)話，這段時(shí)間的支教工作并不輕松，但也沒(méi)有我想象的那么困難,，我的表現(xiàn)也算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。雖然我和我的搭檔_同學(xué)只是給_班的孩子們上了兩節(jié)課，并組織他們排練了一些節(jié)目,，但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛(ài),，在學(xué)校里聽(tīng)到這些可愛(ài)的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候，心里確實(shí)是充滿了成就感,。

對(duì)于這次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn)，這次支教行動(dòng)讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作,，不僅僅是體會(huì)到了教師職業(yè)的不容易,，也了解到了教師行業(yè)的樂(lè)趣所在。每當(dāng)我看到這些可愛(ài)的孩子笑臉,，我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書(shū)以后會(huì)遇到什么樣的學(xué)生,，是不是像這些村里的孩子一樣可愛(ài)而又活潑呢?

就如上所說(shuō)，雖然沒(méi)有待多久,，但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,，不僅僅是讓我學(xué)會(huì)了如何與眾多孩子們相處，更重要的是讓我能夠?qū)W會(huì)使用一種老師的目光來(lái)看待問(wèn)題,，而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度,。這樣的角度變化所帶來(lái)的好處是巨大的，能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西,，從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ),。

雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐為期不長(zhǎng)只有十多天，但是它所帶來(lái)的好處可不少,，讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作,，了解了自身的缺陷不足，讓我們能夠樹(shù)立起一個(gè)不斷地完善自己,，讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo),，不斷地朝著未來(lái)優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)!

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十

經(jīng)過(guò)多次“扶貧實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教”動(dòng)員大會(huì)后，我們他上了開(kāi)往繁峙的支教隊(duì)征程,，“支教”對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，可以說(shuō)是早有耳聞,，而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的,，因?yàn)槲揖褪且幻胀ǖ霓r(nóng)村孩子，由于家庭環(huán)境的影響,，從小就學(xué)會(huì)自立,，得到了很好的鍛煉，所以我也從不懼怕回去吃苦,，我一直都希望可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

更比較慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教,，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的路程,，到達(dá)了繁峙縣砂河鎮(zhèn),，接我們的是我的老校長(zhǎng)(小學(xué)階段),，校長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)出我來(lái)，但我一眼便認(rèn)出了高校長(zhǎng),，在開(kāi)往村子的路上,，校長(zhǎng)一直給我們介紹學(xué)校里的情況，我看得出,，校長(zhǎng)是很重視農(nóng)村教育的,，對(duì)我們也是溫和的,。

由于自己從小便是在農(nóng)村長(zhǎng)大,，所以在生活方面我另外兩個(gè)支教生都沒(méi)有遇到太大的困難，我們?nèi)齻€(gè)人互幫互助,，相處融洽,，幾個(gè)月下來(lái)，我和孩子們的關(guān)系也是非常融洽,，雖然有時(shí)也有不開(kāi)心的時(shí)候,，但我們?cè)谡n后一直都親如兄弟姐妹，以前聽(tīng)說(shuō)支教生活很苦,，可我到并不覺(jué)得,，反而會(huì)有很多樂(lè)趣，比如：和學(xué)生們爬山,，撈魚(yú),，玩各種游戲其樂(lè)無(wú)窮;在課上看看著他們一個(gè)個(gè)有著強(qiáng)烈的求知欲，我都毫不保留的把自己所學(xué)教授與他們,。

支教生活中,，可以讓我們得到很大的鍛煉，還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，自己在童年沒(méi)玩夠的倒在這個(gè)時(shí)候補(bǔ)齊啦,，小學(xué)時(shí)忘記的功課內(nèi)容也全部也全部想起來(lái)了,，而且孩子們個(gè)個(gè)都那么聰明，實(shí)在討人喜歡,，看著她們那么天真無(wú)邪,，無(wú)憂無(wú)慮的樣子，自己所有的煩惱也會(huì)立即煙消云散,，所以說(shuō)支教生活并不苦,。看著自己的母校大變樣,，自己也有煥然一新的感覺(jué)了,。

“支教”是一件很光榮的事，因?yàn)樗S多家長(zhǎng)和孩子的期待,，更有許多領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望,，讓我們?cè)谥Ы躺钪胁粩喑鋵?shí)自己，發(fā)展自己各方面的能力,，而且“支教”也為農(nóng)村的教育事業(yè)的發(fā)展起著很大作用，為孩子們能更好的接受新知識(shí)奠定了基礎(chǔ),，為孩子們提供了心事的教育方式,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這算得上一次天降甘霖,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力，是該我們的一次機(jī)遇,。

“頂崗支教”真的是一件大事,，是很好的措施，只是一種自豪更是一種驕傲,，沒(méi)有苦與樂(lè),，只有用淚水換來(lái)的甘甜。他是讓大學(xué)生更好地“走入農(nóng)村,，體驗(yàn)農(nóng)村生活,，從事農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力”。

在支教生活中,，我懂得了一個(gè)重要道理,，那就是：一個(gè)正真意義上的老師，不僅要有淵博的知識(shí),，更重要得是有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神及擁有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十一

今年暑假，我跟隨師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教,。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多,。這十天的支教,，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

在這十天的教學(xué)工作,、調(diào)查、交流和生活中,，我學(xué)會(huì)了很多東西,，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步,。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶,，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,。支教結(jié)束之后，思考了很多,，想了很多,，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享,。

一,、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐,。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉,，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干,，積淀工作,、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉,，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。

二,、努力學(xué)習(xí)提高從教能力

在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ),。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等,。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì),，將來(lái)做一名稱(chēng)職的人民教師,，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

三,、奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己,，我在這十天的教學(xué)中,，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件,，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙,，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件,，我也可以有一個(gè)美好的前程。

三,、講求合作提高效率

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,，合作精神,、合作意識(shí)顯得非常重要,，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作,，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友,，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果,。可以這樣說(shuō),，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高,，她/他的成就就有多大。

在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí),，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn),。

在這十天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻,。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果,。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠(chéng)的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里,。

四、學(xué)會(huì)感恩回報(bào)社會(huì)

金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,，他們那么的淳樸和慈愛(ài),。我們?cè)诮淌易∷蓿撬麄兘杞o我們被子,，讓我們度過(guò)了十個(gè)晚上,，對(duì)待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動(dòng),。我在這里珍重的說(shuō)一聲：謝謝叔叔阿姨,，向你們致敬。

我們的生命不是上帝給予的,，而是我們的父母給予了我們的生命,。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)懷著我們,，當(dāng)我們獨(dú)立了,，當(dāng)我們有成就了,，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過(guò),、鼓勵(lì)過(guò)我們的所有人,。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,，讓我們的靈魂深處,，心底里、骨子里都懂得感恩,。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，價(jià)值得到升華了，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了,。

五,、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，完成自己的人生愿望,。

每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo),，并不斷的努力學(xué)習(xí),，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化,、目標(biāo)需具體化,、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅,，亂飛亂碰,，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的,。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分,，人生目標(biāo)稱(chēng)為整體,，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話,，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步,，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”就意味著你的人生是成功的,，就真正的實(shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值,。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功,、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡(jiǎn)單+勤奮=成功,。

當(dāng)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)這么嚴(yán)峻,，在這樣的形勢(shì)下如何獲得一份工作呢?我認(rèn)為：首先要了解清楚社會(huì)需要什么樣的人才,，社會(huì)需要全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才,。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門(mén)技術(shù)知識(shí)都過(guò)硬,、潛力很深的專(zhuān)才,，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟,、永不放棄的自信,，工作將會(huì)來(lái)臨，抓住機(jī)遇,，你要知道機(jī)會(huì)是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會(huì),，就按照“全才基礎(chǔ)上專(zhuān)才的人才”的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧,，去充實(shí)自己吧，去準(zhǔn)備吧。

每一個(gè)人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個(gè)明確的人生目標(biāo)作為前提，有精確的計(jì)劃,，計(jì)劃細(xì)到每一年,、每一月、每一天;第二,、每次工作學(xué)習(xí)之前,，想想你的人生目標(biāo)，想想如果你實(shí)現(xiàn)了的話將會(huì)咋樣,，讓你的一切行為為你的人生目標(biāo)服務(wù);第三,、培養(yǎng)超級(jí)自信力和頑強(qiáng)的進(jìn)行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個(gè)消除懶惰,、進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)的動(dòng)力,。

人的一生有三個(gè)點(diǎn)：起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn),、終點(diǎn),。起點(diǎn)既出生,，可以說(shuō)人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向,、你的目標(biāo),，這對(duì)一個(gè)人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個(gè)人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)都具有挑戰(zhàn)性,、困難性豐富性的話,，那么對(duì)于你的終點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也即你的晚年生活,，只有每一個(gè)轉(zhuǎn)折都是成功的,。那么你的晚年生活是多么的美好,、多么的幸福,，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,，講給你帶來(lái)極大的精神鼓舞,，去享受你的晚年生活。

六,、培養(yǎng)超級(jí)學(xué)習(xí)力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)

培養(yǎng)超級(jí)學(xué)習(xí)力在當(dāng)今社會(huì)非常重要,，有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老”因?yàn)槌?jí)學(xué)習(xí)力是生存力,，超級(jí)學(xué)習(xí)力是競(jìng)爭(zhēng)力,，超級(jí)學(xué)習(xí)力是溝通力，超級(jí)學(xué)習(xí)力是創(chuàng)新力,，超級(jí)學(xué)習(xí)力是發(fā)展力,，超級(jí)學(xué)習(xí)力是成功力。

培養(yǎng)超級(jí)的學(xué)習(xí)力,，吃苦耐勞的精神,，對(duì)你的以后十分重要。因?yàn)槟銖氖碌穆殬I(yè)可能與你的專(zhuān)業(yè)不符,，這就需要超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和吃苦耐勞的精神來(lái)彌補(bǔ)這種不足,，使之你的機(jī)會(huì)穩(wěn)而不離。

只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了,，不再出現(xiàn),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是發(fā)展，而不是變化,。這也是一種學(xué)習(xí),。

七、學(xué)會(huì)舍得成就人生

保持既要拿得起也要放得下的心態(tài),，學(xué)會(huì)舍得,。因?yàn)槟銥榱藢?shí)現(xiàn)你自己的人生目標(biāo),，肯定會(huì)犧牲一些東西，這就需要你權(quán)衡得失,。能舍能得,，會(huì)舍會(huì)得，先舍后得,，要舍要得,，只有舍才會(huì)有得

八、誠(chéng)信做人立足社會(huì)

如何做人這是一個(gè)永恒的話題,。做人是一生的必修課,，有一句話說(shuō)的好：一個(gè)人做一件好事容易，但一個(gè)人一輩子做好事非常困難,。做人又何嘗不是如此呢,。

我們沒(méi)有錢(qián)不可怕，錢(qián)可以通過(guò)各種合法正當(dāng)?shù)那涝儋?，我們沒(méi)有關(guān)系不要怕,，我們可以通過(guò)自己去構(gòu)建社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，最怕的就是沒(méi)有一個(gè)好的人品,，沒(méi)有誠(chéng)信,。一個(gè)好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫(huà)卷,，實(shí)現(xiàn)你兒時(shí)的遠(yuǎn)大的理想,。下面的這幾句話更是讓我獨(dú)有感受。

總之,，這次三下鄉(xiāng)使我成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了從課本上無(wú)法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會(huì)交往的過(guò)程,，感受了其中的快樂(lè)和憂傷,，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷,，將會(huì)給我在今后的人生道路上有許多啟迪,。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái),。讓我在各方面的能力都有了很大的提高,。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我會(huì)為這個(gè)信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力,，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十二

參加支教實(shí)習(xí)是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情,，因?yàn)槲沂菐煼额?lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，我需要多參加實(shí)踐,，我需要更多的學(xué)習(xí),，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好,，我想?yún)⒓酉锣l(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),，我相信我會(huì)一直不斷的努力下去的，我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己,，幫助別人,，由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作非常緊張,，支教的準(zhǔn)備只是在最后一周里進(jìn)行,。周二我們初步制定了一個(gè)支教計(jì)劃,，包括學(xué)生的組織,，隊(duì)員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四,，所有隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們,。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未具體排出課表,，而是選擇到當(dāng)?shù)卦倬唧w定,，我們只是從所報(bào)課程中挑選了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來(lái)安排,。

問(wèn)題,，應(yīng)對(duì)及經(jīng)驗(yàn)：

1由于工作上的疏忽，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管,，致使有些隊(duì)員物品丟失,，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找,，但還是沒(méi)有找回,，以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。

2下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn),，致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲,，造成了很多問(wèn)題，并且人員的安排也受到限制,，我們不得不更改方案及課程,，使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不可控的變量減少，以免增加工作的難度,。

3由于時(shí)間較緊,，前期準(zhǔn)備的學(xué)生登記報(bào)名的方式未能實(shí)行,，這導(dǎo)致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小,，不僅很多課無(wú)法進(jìn)行,，而且課堂秩序很成問(wèn)題,。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂(lè)課的數(shù)量,，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教,，一定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，不可能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情,。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題,，以后再進(jìn)行下鄉(xiāng)一定要認(rèn)真考慮這個(gè)問(wèn)題,。

4孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué),，有兩個(gè)初三班正在上課,，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節(jié)課,。所安排的課程貫穿著獨(dú)立,、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神,，真正交給了他們一些東西,。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座,，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍厭學(xué)，對(duì)人生充滿迷茫,，最后我們決定在四號(hào)晚上開(kāi)一個(gè)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”交流會(huì),，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這受到了孩子們的熱烈歡迎,。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)該注重初中生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神,。

關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考：

支教是增近和村民感情的絕佳手段,，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段,，蘊(yùn)涵在它背后的,，對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾，都有十分重大的意義,。

我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者,，我們親眼看到學(xué)生們對(duì)我們的喜愛(ài),，他們對(duì)知識(shí)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,，在他們眼中,，隊(duì)員們就是榜樣，我們的品格會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生,，我們激情,，他們也會(huì)感到生命充滿活力，我們勇敢,，他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué),，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng),，勇敢。另外,，從客觀上,，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十三

是不是對(duì)生活不太滿意,，不如一路向西去大理。

因?yàn)橐徊侩娪?，因?yàn)橐皇赘?，因?yàn)橄胍幕贩牛詠?lái)到了這個(gè)空氣有些稀薄的地方,。大理這個(gè)段氏王朝統(tǒng)治百年的地方有著麗江沒(méi)有的氣派,，也有著盛世過(guò)后的荒涼。窩在沙發(fā)上懶懶的看雪山好像更愜意吧,。

從下關(guān)一路北上到了一個(gè)叫劍川的小縣城,。這兒無(wú)異于中國(guó)大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是他更顯樸素,，人們都操著我難以聽(tīng)懂的語(yǔ)言,，天氣變得很快，就這樣,。在劍川縣城接我們的是大佛殿村毛書(shū)記,。在我的印象里村長(zhǎng)村支書(shū)要么就是像王長(zhǎng)貴那樣積極上進(jìn)，要么就是真的土豪,。然而來(lái)接我們的毛書(shū)記是一個(gè)矮矮胖胖的人,，2800米的陽(yáng)光讓他的臉也黑紅黑紅的，有些像維族人的外表,，高鼻梁,，深眼窩。這位彝族村支書(shū)看起來(lái)運(yùn)氣就不會(huì)太壞!坦誠(chéng)的毛大叔一路上伴著他沒(méi)有斷的云煙和我們坦誠(chéng)的說(shuō)了很多,。這里是_條件最差的山區(qū)了,。到了村里發(fā)現(xiàn)家家畫(huà)著彝族圖騰，新安的路燈也被圖騰裝飾著,。但是總是有些油漆未干的感覺(jué),。大佛殿是一座夾在兩山之間的村落。中國(guó)人總是說(shuō)靠山吃山,，靠水吃水,。而這里留給他們的是棵棵高山針葉林和草甸,。村子被溪水穿過(guò),，便是每天聽(tīng)到最多的聲音了。

_這個(gè)邊陲大省歷來(lái)都是戰(zhàn)略要地,，同時(shí)必然也存在著文化，交通發(fā)展緩慢的問(wèn)題,。工業(yè)基礎(chǔ)薄弱,，資源開(kāi)發(fā)受限等原因讓這里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也一直是全國(guó)末尾。但是他依靠著豐富的旅游資源一步步崛起,。大佛殿這座小村莊同樣也希望可以靠著旅游的大潮發(fā)展起來(lái),，卻是像所有村子一樣走起了農(nóng)家樂(lè)路線，暫且說(shuō)他是古城發(fā)展綜合征,。幸好這里好沒(méi)有被大批的旅行團(tuán)踐踏,，沒(méi)有出現(xiàn)玉器城。依舊是好山好水好風(fēng)光,，溪水綠樹(shù)沒(méi)霧霾,，也似一片世外桃源。孩子們看到有人打破了村莊的寂靜忍不住的想跑出來(lái)看,，但是羞澀的他們只是敢偷偷的看,，看到我們看他們就顯得像是得到了什么贊許便歡脫了起來(lái),。十三度的天孩子們只穿著單衣，沒(méi)有一條褲子是完整的,，每個(gè)人的膝蓋上都有兩個(gè)洞,。這些本是很遙遠(yuǎn)的事現(xiàn)在就在眼前。

在與孩子們交流,，給他們上課的幾天,，犀利上有著極大的變化。起起伏伏,，峰峰谷谷,。孩子們的一舉一動(dòng)不僅考驗(yàn)著我們的耐心，更是觸動(dòng)著我們的內(nèi)心,。孩子們形形色色,，雖然這是一個(gè)只有六十多戶(hù)的小村子，然而孩子們的教育卻大有不同,?？吹剿麄儠r(shí)我們的內(nèi)心總是很復(fù)雜。孩子們的眼神總是很純真,，但是他們祖輩世代生活在大山里,，他們的生活是閉塞的，孩子們接受的教育在四年級(jí)之前只能來(lái)自于同樣生活在大山里的父母和在這里教書(shū)二十多年的楊富僑楊校長(zhǎng),。關(guān)于楊校長(zhǎng)的我們后續(xù)再談,。這樣的教育環(huán)境導(dǎo)致孩子們的視野僅僅被局限在這大山之間，青山白云小溪流水便是他們的童年,。也許他們其中有人在初中或是高中畢業(yè)之后回到大佛殿,，一輩子在這里，伴著那棟老房,。是否看到他們的父輩,，便看到了他們的未來(lái)。

教育國(guó)家發(fā)展之根本,。有人說(shuō)再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子。當(dāng)基本的生活都不能保證的時(shí)候怎樣才能讓孩子們安心的坐在教室里學(xué)習(xí),。有人總是說(shuō)著要有艱苦奮斗的精神,，要克服困難，艱苦的情況下才會(huì)有做出卓越的成就,。但是當(dāng)孩子們從這個(gè)年齡就要為生計(jì)所糾結(jié),，被生活所困擾時(shí)，又談何安心學(xué)習(xí)或許現(xiàn)在大多數(shù)的孩子們是幸福的,，但不得不說(shuō)仍然有很多類(lèi)似這樣的地方存在,。無(wú)心談與政治,，但是并不是只有一部分孩子才是共和國(guó)的血脈?？傆腥藭?huì)逝去,，總有一群人會(huì)成長(zhǎng)。孩子們的未來(lái)便是國(guó)家的未來(lái),。

教育，再多也不算過(guò)分,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十四

深知：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言!要當(dāng)一名好教師,，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。而在這之前,，在學(xué)校的安排下，我有幸和幾個(gè)同學(xué)被批準(zhǔn)在這個(gè)暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)民工子弟的孩子們支教一個(gè)月,。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼二十幾天就過(guò)去了，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱,，每天晚上一個(gè)人呆在宿舍，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開(kāi)心!而我,，在宿舍里，吹著我的只有一只電風(fēng)扇,，說(shuō)真的,，還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺(jué)得再苦再累也值得,。剛開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。

在課堂上,，我努力發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，并適時(shí)的表?yè)P(yáng)，讓孩子們感受到了老師的鼓勵(lì)與贊賞,，并給所有孩子一個(gè)驕傲的理由與機(jī)會(huì),，而孩子們也每每因?yàn)槲业谋頁(yè)P(yáng)而把胸脯挺了又挺?？粗⒆觽?cè)趯W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的,。我從孩子們的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí)，也看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的大力支持,。孩子們的要求不高,，不要好衣服，好吃的,，他們只想要好老師,，多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力,，那邊的孩子雖然沒(méi)有錢(qián)但有愛(ài)心,，看著他們純真的笑臉，我深切的體會(huì)到：一個(gè)人有多快樂(lè)并不取決于他得到多少,，而是他付出多少,。

整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們?cè)谀婢诚虏](méi)有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰,。盡我們的所能為孩子們做些什么,，讓他們更健康，更快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們所有參加支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們共同的心愿。

時(shí)間總是匆匆流逝,，在這短短的時(shí)間內(nèi),，自己體驗(yàn)到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷,，是一種悟性,，是一種心境，是一種感覺(jué),，是一段偶然愉悅的時(shí)光,，更是一種生活的從容。

孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力,，更多的是快樂(lè)與激情,。與同學(xué)們交流實(shí)質(zhì)上是心靈的碰撞，思想的融會(huì),，沒(méi)有碰撞的火花,，課堂是死氣沉沉的;沒(méi)有思想的融會(huì)，便沒(méi)有了進(jìn)步,，授課也就失去了應(yīng)有的價(jià)值,。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動(dòng)式講課后,，同學(xué)們的情感再也無(wú)法抑制,，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現(xiàn),，我們可以感受到他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，這不正是一名教師夢(mèng)寐以求的嗎?

在這期間，我們帶去的是一種精神,，一種理念!生命因?yàn)橛袗?ài)而更加美麗,，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而更加精彩!回首起來(lái)二十幾天支教工作的經(jīng)歷，它始終是我人生的一次歷練,，也是我人生的寶貴財(cái)富,。因?yàn)樗屛颐靼琢诵羷谂c快樂(lè)，感動(dòng)與奉獻(xiàn)的真諦,。接下來(lái)還有十幾天，我將再接再厲,，用更高的熱情投入到支教中去,。我相信，這次的支教經(jīng)歷將會(huì)在我未來(lái)的學(xué)習(xí),、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響,，它會(huì)激勵(lì)我勇敢前進(jìn)，爭(zhēng)取將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的教師!

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十五

通過(guò)這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國(guó)廣大的貧窮的人民的生活情況,，反饋第一手材料給我們的決策層，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平,。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒(méi)有能力去改變什么,，但至少我們也為此努力過(guò)。在去之前,，我一直很忐忑,。老師說(shuō)那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,，古道,，西風(fēng)和貧窮落后的生活。

所以我想過(guò)還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著,，吹著空調(diào)唱著歌，沒(méi)必要遭那份罪。但此次赴湘西,，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書(shū)，也還沒(méi)教過(guò)別人,，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)。20xx年7月10日,，我們歷經(jīng)波折,，終于來(lái)到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué)，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里,。迎接我們的是一大群孩子,，他們確實(shí)知道我們要來(lái)，在我們下車(chē)的地方,，一字排開(kāi),，鼓掌歡迎。有的幫我們提東西,，有的向我們問(wèn)好,，看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我們都忘記了旅途疲憊,。做飯學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層，我們住就住在上層的教室里,。

我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下，上面再鋪下我們自備的席子,，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來(lái)就是要解決吃的問(wèn)題，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋,。我來(lái)之前是從未正兒八經(jīng)的做過(guò)什么菜,，只見(jiàn)過(guò)我爸爸做菜的樣子，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油,，然后把食物到進(jìn)去,，不停地翻炒，放鹽放雞精,，放一些蔥蒜,。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來(lái),。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活,，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開(kāi)始切，孩子們也圍了過(guò)來(lái)。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說(shuō)：“老師,，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來(lái)者不善,，看樣子這家伙是切菜的高手，我說(shuō)：“這有什么不會(huì)的,，你看不就是切成一片片的么,。”

“老師,，她在家里切得菜比你們切得好看多了,。”旁邊的一個(gè)女生指著剛剛說(shuō)話女孩子說(shuō),。我好像覺(jué)得很認(rèn)同,，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童，父母雙親都不在身邊,，從小就做慣了一些家務(wù)活,，我們雖說(shuō)是大學(xué)生，這切菜的功夫,，確實(shí)比不過(guò)他們,。但也不認(rèn)同，女孩子最多10歲,，想我十歲的時(shí)候，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^(guò)什么家務(wù)活,，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,，不只要切菜，煮飯做菜也是他們的事情,，還有,，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟，妹妹也跟著哥哥后面跑,。

孩子們就是這樣獨(dú)立,，在這里，一切都是那么平常,，孩子也沒(méi)有因此失去活力,，依舊在草坪上追追打打，嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來(lái)許多孩子的質(zhì)疑,，但我也差不多習(xí)慣了，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),?；蛟S我還真有些做菜的天賦，菜炒得并不像孩子們說(shuō)的那樣難吃，空空的碗便是最好的明證,。上課既然是來(lái)支教,，當(dāng)然少不了上課，我負(fù)責(zé)教語(yǔ)文,，任大班的班主任,。大班就是5,6年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,，管理他們確實(shí)比較難,。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”，劉海已染成金黃,，下課的時(shí)候還能看見(jiàn)他叼著煙在走,，據(jù)說(shuō)身上還有紋身。

其他的男孩子可能都要聽(tīng)他的號(hào)令,，可他也并不出格,，在課堂上也還安安分分的，要他上臺(tái)來(lái)做自我介紹的時(shí)候,，還扭扭捏捏不好意思,，露出很靦腆的笑容。我想這里的孩子還是淳樸的,，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣,，可骨子里的那份天真還是不可磨滅。我曾很想找他談話,，說(shuō)他不要這么小就學(xué)著抽煙,，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好。但終究沒(méi)找他了,，一是語(yǔ)言不是很通,，他們都習(xí)慣說(shuō)苗語(yǔ);二是他抽煙畢竟沒(méi)在課堂抽，以我的這樣一個(gè)外來(lái)的老師來(lái)要求他不要抽,，估計(jì)是沒(méi)什么用處的,。但我在課堂上還是說(shuō)過(guò)抽煙的問(wèn)題，至少在此后的時(shí)間里,，他沒(méi)在我的視線里抽過(guò)了,。

我教語(yǔ)文，首先是教他們寫(xiě)日記,，我要他們交了一篇日記,。我很認(rèn)真的看，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫(xiě)的日記：今天玩得可真開(kāi)心,，我們學(xué)校來(lái)了一群老師,，他們陪我們我們一起玩,，我們打了羽毛球，然后打籃球,，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本,。我在課堂上一一念出他們的文章，然后指出了一系列的毛病,，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫(xiě)一兩件事情即可,。這樣的，一節(jié)課很快就過(guò)去,，好像還有很多未說(shuō)完的東西,，我也并不覺(jué)得辛苦，倒是越來(lái)越有老師的樣子了,。幾節(jié)課下來(lái),，我又收了一次日記，唾沫沒(méi)有白費(fèi),，孩子們的日記大有改觀,，用了我要他們積累的成語(yǔ)，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),，動(dòng)作描寫(xiě),，重點(diǎn)記錄一兩件事情。我終于露出了會(huì)心的笑容,，雖然我看不見(jiàn)自己的臉,。曾幾何時(shí)，我也在我的老師上臉上看見(jiàn)過(guò),，不過(guò)出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶,，痛苦和無(wú)奈，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來(lái)為我們的付出的辛酸,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十六

在滿載收獲的季節(jié)，乘著美好的時(shí)光,，我背起行囊,，懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到這美麗的阜康市,，開(kāi)始為期一學(xué)期的支教學(xué)習(xí)生活,。

支教可以算是我工作的第一站，在來(lái)學(xué)校之前,，我有過(guò)停留,、迷茫、彷徨,。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。我懷疑自己能否適應(yīng)從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，是否能擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹄蠋煹呢?zé)任，帶著各種顧慮開(kāi)始了我的新生活,。

經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的支教實(shí)習(xí),，我漸漸進(jìn)入了角色，原以為是混日子的,，卻發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生,，開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)是一件很有趣的事，當(dāng)你看到那些學(xué)生認(rèn)真跟著你學(xué)習(xí),，你還有什么理由不去認(rèn)真?zhèn)湔n,，不去認(rèn)真對(duì)待每節(jié)要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么的重要,，那份牛氣的責(zé)任心就油然而生了,，為了給他們教好，我把自己以前那些含糊不清的知識(shí)又重新詳細(xì)的整理了一遍,，讓我不再那么糊涂的過(guò)日子,。

每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己,、超越自己,，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā),，在自身價(jià)值得到展現(xiàn)的同時(shí),，一種成就感和滿足感便在心頭駐足。

有人說(shuō)過(guò)“使人成熟的并不是歲月,，而是經(jīng)歷”,，人總是在不斷的實(shí)踐中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有實(shí)踐來(lái)磨礪自己,，即使自己有再高深的理論,，也沒(méi)有任何用處，對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),，這一次的頂崗實(shí)習(xí)支教活動(dòng)就是對(duì)我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的最好的檢驗(yàn),，它不僅僅會(huì)讓我在這難得的實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，也為我提供了一次服務(wù)的機(jī)會(huì),。

半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，雖然不長(zhǎng)，但體會(huì)甚多,。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū),，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),，而在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做了工作,。同時(shí)我也給自己提出了幾點(diǎn)要求：1,、要有堅(jiān)持不懈的精神 2、要勤勞,、任勞任怨 3,、要虛心學(xué)習(xí)、不恥下問(wèn) 4,、要確立明確的目標(biāo),、并端正自己的態(tài)。

我相信愛(ài)心能點(diǎn)燃希望,，真情能成就夢(mèng)想,。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),，我會(huì)勇敢面對(duì)未知的一切,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的老師。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十七

為期十天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲,，而我也確信本次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)會(huì)給我大學(xué)的回憶錄添上一抹靚麗的色彩,。

回憶我的短短幾天的支教生活，覺(jué)得這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),，會(huì)是一個(gè)讓我記憶深刻的一次活動(dòng),。

但有一個(gè)問(wèn)題在我心里永遠(yuǎn)都是一個(gè)刺那就是關(guān)于留守兒童，他們大多數(shù)心理敏感,，不愿意向別人敞開(kāi)心扉,。而且他們和老人居住的較多，老人嬌寵孩子,，孩子比較孤獨(dú),，性格上膽怯,、怕生,。

記得有我們問(wèn)孩子,，你想爸爸媽媽嗎?孩子低頭不語(yǔ)。我們問(wèn)你知道爸爸媽媽到哪里去了嗎?孩子點(diǎn)頭表示知道,。我們?cè)賳?wèn)，和爺爺奶奶在一起好不好,，習(xí)慣嗎?孩子點(diǎn)頭,，輕聲說(shuō)好,。總之,，孩子在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，看見(jiàn)別的同學(xué)爸爸或媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己是爺爺奶奶來(lái)開(kāi)會(huì),，心理是很壓抑的,。

而且我發(fā)現(xiàn)許多小朋友都是及其內(nèi)向而且自尊心很強(qiáng)的，所以說(shuō)很大一部分原因是以為父母常年在外沒(méi)能正確引導(dǎo)孩子并且給予孩子所需要的關(guān)愛(ài),。

孩子真正需要的其實(shí)就是自由與愛(ài)!孩子是我們最好的老師,，內(nèi)心世界的完善是自己建構(gòu)的。 孩子是父母的心肝寶貝,、是祖國(guó)的花朵,、是未來(lái)的棟梁!

中國(guó)有句古話：“望子成龍，望女成鳳,?！弊龈改傅恼l(shuí)不希望自己的孩子成為有用之才呢!

說(shuō)歸說(shuō)，但做起來(lái)就并非容易,。孩子的前途就掌握在家長(zhǎng)的手中,，能決定孩子未來(lái)的人很顯然也是父母。因?yàn)楹⒆拥脑耘鄼?quán)掌握在家長(zhǎng)的手中,。

在孩子面前,，要多給孩子一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這是每位家長(zhǎng)不可缺少份內(nèi)之事,。

在這,，我可是受益匪淺。因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)十分在乎別人對(duì)我看法的人,，說(shuō)白了自尊心看的太重,。受到打擊就會(huì)覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，好在我爺爺奶奶不斷鼓勵(lì)我,，教育有方,，才有了今天的我。

再說(shuō),，在日常生活中,，孩子的好奇心很強(qiáng)，做什么事都得去冒險(xiǎn)或者說(shuō)都想急予找到好奇的答案;所以說(shuō)孩子做事情不管是做對(duì)了還是做錯(cuò)了,，家長(zhǎng)都得給他(她)定個(gè)位,。做對(duì)了，家長(zhǎng)要給予孩子表?yè)P(yáng),，讓孩子再接再厲;如果孩子的事情做錯(cuò)了,，家長(zhǎng)不要盲目地給予批評(píng),，要給孩子耐心地講解錯(cuò)在哪里;讓孩子對(duì)事情的對(duì)錯(cuò)有個(gè)認(rèn)識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)：家長(zhǎng)在約束孩子的同時(shí)也得約束自己,，因?yàn)榧议L(zhǎng)才真正是孩子的啟蒙老師,。學(xué)校的老師只是個(gè)小小的引導(dǎo)作用。

許多的家長(zhǎng)都對(duì)自己小孩的期待很高,，但是卻沒(méi)有給自己孩子足夠的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。其實(shí)孩子需要的僅僅是愛(ài)與自由,。

真心希望孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母可以給予孩子更多更多的正能量,。

支教工作心得體會(huì)500字 支教工作感悟及心得體會(huì)篇十八

義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題,。在此之前,，我的內(nèi)心十分忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課,，為此,，我花了很多的時(shí)間在備課方面，出了經(jīng)驗(yàn)不足,，另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識(shí)的速度不同,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了,。由此，我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課,，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后兩天,，積累的經(jīng)驗(yàn)多了，我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了,。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神,。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體會(huì)到真正參加到工作崗位是什么樣子的,，也不會(huì)了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我,。通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來(lái),。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易,。雖然在實(shí)踐過(guò)程中我也曾遇到過(guò)許多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來(lái)克服,。所以，通過(guò)這次暑期實(shí)踐,，我不斷地提升了自己的抗壓能力,。

認(rèn)識(shí)來(lái)自于實(shí)踐：一切認(rèn)識(shí)都來(lái)自于與實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同時(shí),，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷的改善和提高。所以,，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書(shū)本上的局限,，真正的參加到實(shí)踐的過(guò)程中來(lái)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)好其他知識(shí),。不斷從各方面武裝積極，才能從競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,，表現(xiàn)自己,。

專(zhuān)業(yè)的重要性：對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必不可少的,，在這次暑期實(shí)踐中,，我更是體驗(yàn)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，所以我們更要在今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上努力專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這樣才能在今后的工作中更為順利,。

雖通過(guò)與孩子們七天的相處。讓我知道了教師對(duì)于孩子們的影響是十分巨大的,，你在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用,。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺鋵?shí)自我,。并且,，你在他們身上付諸了多少的耐心與愛(ài)心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛(ài)，所以,，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛(ài)與責(zé)任,。

雖然，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，但是,，通過(guò)我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛(ài)上學(xué)習(xí),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情,。經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名知識(shí)的傳遞者,，對(duì)孩子的影響是多么的重大,，也知道了付出是一定會(huì)有收獲的。