無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇一
無論在多么艱苦的環(huán)境下,,他們都刻苦學習;無論是老師還是學生,,都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷,,選擇跟從學生們,,其中多位老師還收到了黨的來信,信中說到為了促進西部文化教育,,選擇一批同志進行西遷,。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么,刻不容緩,?!边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們,,在那種艱苦的環(huán)境下,,刻苦鉆研科學,一生投身于學習,,其中還有老師獲得了諾貝爾獎,,就在這一天天的疲勞積攢下,身體備受壓力,,最后連生命也奉獻給了祖國,,這對任何老師,學生,,他的家人朋友,,無疑是巨大的悲痛。
后來,,20__年12月,,習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示,希望老師們傳承好西遷精神,。這里的西遷精神指“胸懷大局,,無私奉獻,弘揚傳統(tǒng),,艱苦創(chuàng)業(yè)",。然而,西遷精神深深感動著每一位西交學子,,也感動著我們,。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期,響應黨的號召,滿懷家國情懷,,義無反顧地將青春夢想投入到國家建設(shè)中,,為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
西遷精神已成為西安交大獨有的氣質(zhì)與節(jié)操,。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心,,時刻提醒自己,幸福生活都是奮斗出來的,。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才,。
“天將降大任于斯人,必先苦其心智,,勞其筋骨,。”無論是西交學子還是未步入大學的我們,,都應將“西遷精神”牢記于心,。將西遷精神發(fā)揚光大,用于擔負起新時代的重任,,為西部發(fā)展,,國家建設(shè)奉獻自己的智慧與力量,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力,,不忘初心,,牢記使命!
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇二
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸,,我相信只要我們穩(wěn)定軍心,,各方攜手,堅定信心,,我們一定能夠變壓力為動力,克服疫情帶來的不利影響,。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進,,勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,新時代有新機遇,,就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業(yè),,在新征程上和全國青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義,,其精髓是聽黨指揮跟黨走,,與黨和國家、與民族和人民同呼吸,、共命運,,作為共青團干部、作為高校教師,為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責所在,,立足學校發(fā)展定位,、服務(wù)校院中心工作,弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神,,培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年,。
對輔導員工作而言,我深知作為青年學子的大家長,,肩上擔負著呵護學生成長的重要使命,。作為學生的引導者和領(lǐng)路者,一方面,,在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己,,躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神,,讓更多青年學子內(nèi)化于心,、外化于行。
對于先輩們這種精神,,我非常敬佩,,西遷時代雖然過去了,但是這種“胸懷大局 無私奉獻”的精神永不過時,。不論是從國家大局,,還是單位企業(yè),甚至個人的長遠發(fā)展來說,,西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚,。
作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導員,眼下正是大學生春季招聘的黃金時期,,面對新冠肺炎疫情的沖擊,,我們更要把學生就業(yè)擺在突出位置,通過深入了解學生就業(yè)動向,,整合就業(yè)資源,,確保實現(xiàn)“一生一策”的精準施策,努力實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè),。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業(yè),、理想的熱愛,以及胸懷大局的家國情懷,,以更嚴格的標準要求自己,,繼承和發(fā)揚西遷精神,堅定共產(chǎn)主義理想信念,,學習本領(lǐng)建設(shè)祖國,。我們將始終鼓勵學生堅定就業(yè)信心,相信“中國力量”,樹立“中國信念”,,同時努力提高自身能力,,增強自身就業(yè)競爭力,早日就業(yè)為國家奉獻自己的一份力量,。
作為一名高校教育工作者,,在今后工作中,更要堅定理想信念,,弘揚革命精神,,不忘初心、牢記使命,,踐行群眾路線,,堅持始終圍繞學生、關(guān)愛學生,、服務(wù)學生,,為學生成長成才服務(wù),做好大學生人生道路的引路人,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇三
20__年,,西安交通大學15位老教授給習近平總書記寫了一封信,講述他們上世紀_年代,,響應黨和國家建設(shè)大西北的號召,,從黃浦江畔來到渭水之濱,扎根黃土地,,開啟建設(shè)西部科技高地和一流大學的故事,。收到信后,總書記作出重要指示:“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神,,為西部發(fā)展,、國家建設(shè)奉獻智慧和力量?!?/p>
近日,,習近平總書記來到西安交通大學,重提轟轟烈烈的“西遷”壯舉,。總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,,抓住新時代新機遇,,到祖國最需要的地方建功立業(yè),在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。
“輕以待己,、重以報國。”西遷的教授中,,“中國電機之父”鐘兆琳先生,,以花甲之年赴陜,滿懷豪情帶著學生在一片空地上建起電機實驗室;陳學俊教授和夫人西遷前將上海價值不菲的房產(chǎn)捐出,,扎根在西北大地,,為一事、盡一生……一個個閃光的名字永遠鐫刻在交大西遷的史冊上,,成為“西遷精神”不可磨滅的注腳,。總書記仔細端詳交大博物館的一張張照片,、一件件實物,,并親切會見了西遷老教授們。
十年樹木,,百年樹人,。一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉(xiāng),奉獻給了祖國,。這一場中國高等教育負重前行的西遷,,最終收獲了累累碩果。它徹底改變了西部沒有規(guī)模宏大工業(yè)類院校的格局,,為西部振興奠定了深厚扎實的科研基礎(chǔ),,更磨礪鑄造出“胸懷大局,無私奉獻,,弘揚傳統(tǒng),,艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”,激勵鞭策著一代又一代的知識分子,,要做國家和民族的脊梁,。
熱血青春,永不凋零,。這些西遷背后的故事跨越時空,,至今依然讓人熱血沸騰,激勵著當代青年奮斗前行,,在新時代建功立業(yè),。今天,重新弘揚“西遷精神”,,我們要心懷理想,,心系家國,決不當坐而論道的清談客,,要做善作善成的實干家,,堅決到國家最需要的地方去,,將命運融入國家發(fā)展、時代進步的大潮洪流,,在實踐理想中實現(xiàn)自身價值,。
偉大時代賦予偉大精神以新內(nèi)涵。在脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年,,讓我們響應習近平總書記的號召,,大力弘揚“西遷精神”,用活力,、魄力和創(chuàng)造力面對逆境和挑戰(zhàn),,在奮斗中譜寫出新的歷史弦歌,在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇四
有一種初心,,穿越歷史云煙,卻日久彌新,,永產(chǎn)生機;有一件往事,,已隨歷史遠去,卻行跡留痕,,永久懷念;有一種精神,,經(jīng)用時代風雨,卻日臻厚醇,,永放光芒;有一種氣力,,穿透歷史時空,卻百折不撓,,永久向前,。
在那個時期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國,他們一群人邁著生氣穩(wěn)實的步伐,,唱著歡快而又激人上進的歌曲,,來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛,,艱苦奮斗,,乃至于奉獻了自己的青春年華,致力于祖國西北開發(fā),。
1956年,,黨中央為適應國防情勢和國家建設(shè)布局的需要,將交通大學大部份由上海遷至西安,。為國家建設(shè)沖鋒在前,,1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一名巨人,,被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生,,妻子臥病在床。同事勸他留在上海,,面對上海的無窮繁華,,他還是帶頭遷校,只身來到西安,。老教授率先垂范,,更多師生也義無返顧。他們都是如此使人敬佩的人,,弘揚發(fā)展西遷精神,。
如今我們國家已屹立于世界民族之林,踏上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,,讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林,。實現(xiàn)了幾千年來偉大的中國夢,洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱,,揚起了實現(xiàn)富強民主文明中華的風帆,。雅片戰(zhàn)爭以來的中國近當代史,就是一部以實現(xiàn)中華民族偉大復興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史,,我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國人民,,自古就有一股感天動地的精神,有著不屈不撓的勇氣,,一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁,,在歷史洪流中屹立不倒,在艱巨險阻的考驗下奮勇向前,。
建國早期,,國家經(jīng)濟剛剛復蘇,百廢待舉,,廣袤的大西北亟待開發(fā),,需要大量的財力物力,急需眾多的科技人材,。上海交大的科技人材們,,胸懷國家大局,為了祖國的前程,,響應黨的號令,,情愿舍棄,東部大都市優(yōu)越的物資生活條件,,拖家?guī)Э?,決然毅然,挺近大西北,,將上海交大西遷西安,。
“向科學進軍,,建設(shè)大西北”,遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年騷亂,,任何風風雨雨曲折曲折,,都不能阻擋交大前進的步伐。老交良好校風學風得以保持發(fā)揚,,教育教學質(zhì)量有了新的提高,,人材培養(yǎng)范圍進一步擴大。遷校最初10年間,,輸送人材即達萬人之多,,接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍??茖W研究迅速發(fā)展,,出現(xiàn)出許多人材。在當時那個條件艱苦的大西北,,他們照舊奮勇前行動祖國出一份力,,并衍生出了寶貴的精神財富,西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛,,實現(xiàn)偉大中國夢的強大內(nèi)驅(qū)力,。我們不管身在何處,都要珍重這一寶貴的精神財富,,身體踐行,,將其發(fā)揚光大。
當前,,國內(nèi)外情勢正在產(chǎn)生深入復雜變化,,我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,前景十分光明,,挑戰(zhàn)也十分嚴峻,。我們大家一定要登高望遠、居安思危,,勇于變革,、勇于創(chuàng)新,永不僵化,、永不停滯,,團結(jié)起來決勝全面建成小康社會,奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功,。在工作實際中,,我們要胸懷國家大局,以集體全局為重,,忘我奉獻,,樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心,,尋求完善的精神境地,不為物資利益所奴役,。宏揚傳統(tǒng),,艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈,?!睕]有國的富強,哪來家的安康,。我們要感恩祖國,,感恩社會,感恩那些為我們堅強挺起的脊梁,。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局,,忘我奉獻;宏揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”,。翻看西遷的始末,,了解西遷精神的由來,不由對62年前,,數(shù)千名交大師生響應國家號令,,告別繁華上海、扎根古都西安,,為國家建設(shè),、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬,。他們將自己的青春奉獻,,將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人,,沒有黨中央的領(lǐng)導,,何來本日之繁華興盛?!暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號,,并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應學習這類忘我的偉大精神,,為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖,。古人曾說:知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗!
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇五
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就,。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就,。
“習近平總書記仔細端詳一張張照片,、一件件實物?!蓖鯓鋰iL回憶當天的情景,,“在學校中,工作就是兩條:一條是黨的領(lǐng)導,,一條是教師隊伍建設(shè),。”這是交大西遷后首位校長彭康的話,。在這塊展板前,,習近平總書記停留了許久,。
王樹國校長回憶起當時的情景激動地說:“習近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示,,實踐證明,,交通大學的西遷,,為西部,、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻?!鬟w精神’的核心就是愛國主義,,精髓是聽黨指揮跟黨走??倳泴χ袊叩冉逃?,對中國知識分子寄予了很高的期望,,對教育事業(yè)有著深厚的感情?!?/p>
“親耳聆聽習近平總書記的講話,分外親切和激動,?!?6歲的丘大謀說,在和西遷老教授見面交談時,,習近平總書記指出,,“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義,?!斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴?!?/p>
“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦?,我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè),哪里就有家,?!碑斈晡鬟w時流傳在交大師生中的這三句話,至今記憶猶新,。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師,剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師,?!拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來,,但是愿意留下來的人很少,。70%的人積極報名西遷,尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范,,克服困難,,積極響應西遷號召,他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞,?!鼻鸫笾\回憶說,“當時我覺得是國家培養(yǎng)了我,,現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們,,一定要積極響應,到西安去參加大西北建設(shè),,做西部建設(shè)的‘排頭兵’,。”
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷,,西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔當,,也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局,,明大理,、識大體,一心為國、不計得失的家國情懷,?!鼻鸫笾\動情地說。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇六
傳承好西遷精神
《瞭望》:在_余年的奮斗征程中,,西安交大廣大師生用自己的行動詮釋了“愛國就要奮斗,,奮斗為了愛國”。新時代弘揚西遷精神意義何在?西安交大將如何傳承好西遷精神?
王樹國:西安交通大學肇始于1896年由盛宣懷在上海創(chuàng)立的南洋公學,。作為中國最早興辦的現(xiàn)代學府之一,,目的就是興學強國。1956年至1957年,,交大響應黨和國家的號召,,向科學進軍,建設(shè)大西北,,全校大部分專業(yè)及師生遷至西安,。沒有中斷任何教學,沒有遲滯一屆招生,,創(chuàng)造了中國高教史上的奇跡,,塑造出以“胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神,這也成為交大人的精神血脈和不變底色,。這種精神的生命力源于“黨讓我們?nèi)ツ睦?,我們背上行囊就去哪里”的堅定理想,源于“哪里有事業(yè),,哪里有愛,,哪里就有家”的崇高信念,源于“始終與黨和國家發(fā)展同向同行”的執(zhí)著追求,。
西遷_年來,,交大人始終傳承愛國奮斗的精神基因,超過27萬的西安交大畢業(yè)生中,,有40%以上扎根西部,,為建設(shè)大西北而奮斗,他們用實際行動鑄就了新時代交大人的精神風骨,。
遷校以來,,西安交大創(chuàng)造了百余項國內(nèi)外科研領(lǐng)域的第一,包括創(chuàng)建了我國第一個工程熱物理研究所,,第一個汽輪機,、汽車制造,、制冷與低溫和壓縮機專業(yè),研制出我國第一臺大型通用電子計算機,、首個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字處理芯片,,在國際上首次提出了雙剪統(tǒng)一強度理論等;創(chuàng)造了29000余項科研成果,其中有237項成果獲得國家自然科學獎,、國家技術(shù)發(fā)明獎,、國家科學技術(shù)進步獎三大獎項,產(chǎn)生了數(shù)以千億計的經(jīng)濟社會效益,。
在人才培養(yǎng)方面,,學校落實“品行養(yǎng)成、知識傳授,、能力培養(yǎng),、思維創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)理念,建立“通識教育 寬口徑專業(yè)教育”,、本-碩-博貫通式人才培養(yǎng)體系,。20__年,實行了書院,、學院“雙院制”培養(yǎng)模式;20__年,,學校又成立本科生院,落實“校-院-系”三級教學責任,,建立“橫向協(xié)作,、縱向貫通,、教書和育人統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的本科生人才培養(yǎng)管理體系,。
學校還堅持拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索,從1985年開始,,先后創(chuàng)辦“少年班”“錢學森試驗班”“侯宗濂試驗班”“基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)試驗班”“人工智能試驗班”等,。獨特的教育理念,寬松的學習氛圍,,強大的師資配置,,良好的教學效果備受學生和家長好評。
20__年9月,,西安交大入選全國36所世界一流大學a類建設(shè)高校名單,,力學、機械工程,、材料科學與工程等8個學科入選世界一流學科建設(shè),。
20__年西安交大發(fā)起成立“絲綢之路大學聯(lián)盟”,截至目前已有39個國家和地區(qū)的155所高校加入,。
面對第四次工業(yè)革命浪潮的挑戰(zhàn)和機遇,,西安交大堅持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的辦學定位,,繼續(xù)弘揚西遷精神,,致力于培養(yǎng)國家和西部急需人才、頂尖人才,,服務(wù)國家發(fā)展大局,,引領(lǐng)“一帶一路”國際教育合作,以中國西部科技創(chuàng)新港為依托,,奮力將學校建設(shè)成為一流研究型大學,,通過產(chǎn)教融合的“深水區(qū)”改革,探索中國21世紀高等教育的新形態(tài)和新路徑,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇七
20__年9月5日,,經(jīng)過西安交通大學的興慶校區(qū),在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊,,有一座交大西遷博物館,。這里通過大量的文字、照片和實物,,講述了西安交通大學輝煌的歷史,,以及老教授們胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神--
20__年12月,主席對西安交通大學“西遷”老教授的聯(lián)名來信,,作出了重要批示指示:“希望西安交通大學師生傳承好西遷精神,,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和力量,?!彪S后,在20__年新年賀詞中,,他再次提到這些“西遷”老教授們,。
20__年12月11日,交大西遷博物館正式開放,,占地約940平方米,,內(nèi)部總共有四層,由序廳,、放映廳,、展廳和多功能廳組成,展覽內(nèi)容包括溯源,、西遷,、致遠三個部分,。
1、溯源
交通大學肇始于光緒二十二年(1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學,,與北洋大學堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學,。其中,“南洋”泛指華東沿海一帶,,包括江蘇,、浙江、福建,、廣東等省,。
當時,刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學?!芬徽?,建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學堂。1896年10月,,盛宣懷向清朝政府正式上奏《條陳自強大計折》,,附奏《請設(shè)學堂片》,并稟明兩江總督劉坤一,,擬在上海開辦南洋公學,。12月,得到光緒皇帝批準,,標志南洋公學正式成立,。
最初,南洋公學位于上海徐家匯,,隸屬于招商局和電報局,,設(shè)立了師范院、外院,、中院和上院四院,。19世紀末,,天津發(fā)生義和團運動,,北洋大學堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學,這里地處上海租界,,較少受到戰(zhàn)火侵擾,。
后來,南洋公學多次更名,。1910年,,改為南洋大學,不久又改為上海工業(yè)專門學堂,。1912年12月,,唐文治管理學校期間,,邀請孫中山蒞校演說,使全校師生了解到孫中山振興實業(yè)和富強國家的宏偉計劃,。
上海工業(yè)專門學校,、北平鐵路管理學校、北平郵電學校和唐山工業(yè)專門學校均歸交通部所屬,。1920年12月,,北洋政府交通總長葉恭綽以“四校散居各地不便管理”為理由,于1921年統(tǒng)一學制,,統(tǒng)稱“交通大學”,。
同時,分別稱各校為:交通大學上海學校(滬校),、北京學校(平校)和唐山學校(唐校),。其中,以交通大學上海學校為總校,,也就是后來的上海交通大學,。
抗日戰(zhàn)爭時期,交通大學的總部內(nèi)遷到重慶,,唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越,。抗戰(zhàn)勝利之后,,交通大學由重慶九龍坡,,重新遷回至上海徐家匯。
2,、西遷
新中國成立以后,,為了配合社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要,改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀,,支持西部社會經(jīng)濟的發(fā)展,。1955年,國務(wù)院決定將交通大學從上海內(nèi)遷至西安,。
1959年,,國務(wù)院決定將交通大學西安和上海兩個部分,分離成為兩所學校,。作為主體的交通大學西安部分,,正式定名為“西安交通大學”,原交通大學校長彭康改任西安交通大學校長,。周恩來總理親自關(guān)懷,,從中央部委到陜西、上海兩地政府,,為“交大西遷”作出了巨大的努力,。
1956年7月至8月,,蘇莊副校長等帶隊,滿載交大師生的火車,,由上海先后駛往西安,。9月10日,開學典禮在人民大廈隆重舉行,,交通大學的歷史掀開新的一頁,。
1957年,全校大部分專業(yè)的師生遷至西安,,在這里簡陋的校舍中,,迅速開展教學和科研。彭康校長和張鴻,、陳大燮,、鐘兆琳、趙富鑫,、周惠久,、黃席椿、沈尚賢,、嚴峻等許多教授專家一起,,為西安交通大學的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。
舍棄優(yōu)越的生活條件,,甚至賣掉上海的住房,,開發(fā)西北,義無反顧,。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中,,交大師生開拓奮進,千辛萬苦,,顧大局,,講奉獻,筑成“西遷精神”的豐碑,。
交通大學主體西遷,,意義重大,影響深遠,。1959年,,西安交大成為全國16所重點大學之一,,在機,、電、動傳統(tǒng)學科基礎(chǔ)上,,相繼創(chuàng)建無線電,、原子能,、工程力學等一批新興學科。
在歷史悠久的古都西安,,一座嶄新的學府拔地而起,,煥發(fā)出蓬勃的生機和活力。遷校之初,,任何風風雨雨和坎坷曲折,,都不能阻擋交大前進的步伐。
3,、致遠
沿著“西遷精神”的傳承脈絡(luò),,西安交大走出了一條求實創(chuàng)新、超越自我的開拓創(chuàng)新之路,。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽,、科研貢獻和生活用品。
遷校以來,,西安交大累計培養(yǎng)25萬名大學生,,1/3以上工作在西部;培養(yǎng)出的33位院士,有近一半在西部工作,。這一切,,為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ)。
在西部辦學的六十余年時間里,,西安交通大學傳承優(yōu)良的學風,,發(fā)揚艱苦奮斗品格,鑄就了以“胸懷大局,,無私奉獻,,弘揚傳統(tǒng),艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵,,交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇八
西安交通大學,1956年從上海西遷而來,。西行之路鑄就的“西遷精神”,,也成為了交大人不變的精神底色。4月22日下午,,正在陜西考察的習近平專門來到這里,,了解西遷歷史,看望西遷老教授代表,。
20__年12月,,習近平總書記對西安交大15位西遷老教授的來信作出重要指示,向當年響應國家號召獻身大西北建設(shè)的交大老同志們致以崇高敬意,,希望西安交通大學師生傳承好“西遷精神”,,為西部發(fā)展,、國家建設(shè)奉獻智慧和力量。什么是“西遷精神”,,它又是如何鑄就的?
胸懷大局:到祖國事業(yè)最需要的地方去
1896年,,交通大學的前身南洋公學在上海創(chuàng)建,1921年改稱交通大學,,聲名尤著,,被譽為“東方麻省理工”。上世紀50年代,,黨中央,、國務(wù)院從國內(nèi)外形勢和新中國高等教育、工業(yè)建設(shè)布局等方面考慮,,決定將交通大學遷往西安,。
消息傳來,議論紛紛,。盡管困難重重,,師生們卻在最短時間內(nèi)就遷校問題達成一致。時年55歲的電機系主任鐘兆琳先生,,雖然年近花甲且身患多種慢性疾病,,卻一直是交大西遷最堅定的擁護者。
△ 鐘兆琳先生(1901年—1990年)
留學美國,,熟知美國西部大開發(fā)歷史的鐘兆琳深知開發(fā)西部對祖國的意義,。西遷時,周恩來總理考慮到鐘先生年齡較大,、夫人臥病在床等因素,,他可以留在上海不去西安,但鐘老卻堅持只身一人前往西安,。
△ 到祖國最需要的地方去
到祖國最需要的地方去!懷著建設(shè)大西北的理想,,交通大學在冊的767名教師中有537人遷到西安,占教師總數(shù)的70%以上,。
艱苦創(chuàng)業(yè):在祖國最需要的地方建功立業(yè)
上世紀50年代的西安,,發(fā)展水平與繁華上海判若云泥,整個西安還沒有一條水泥路,。電燈不明,、電話不靈,用水緊張……師生們笑稱,,是從十里洋場來到了窮鄉(xiāng)僻壤,。
△ 踏勘新址 建設(shè)校園
學校雖已初具規(guī)模,可以保證基本的學習生活,但因為還在建設(shè)中,,看上去就像是一個鄉(xiāng)野之中喧鬧的大工地,。
△“我記得一村教工食堂還沒有完工,,我們就搭了臨時的桌子,。草棚搭起來的臨時食堂,大家捧著個碗站在那里吃飯,,那也很高興,。”
1956年8月10日,,交通大學發(fā)出第一趟西遷專列,。隨后到1958年間,一趟趟專列從上海開往西安,,列車上,,舉家西遷、兩三代同遷是最常見的場景,。盡管條件艱苦,,抵達西安的教授講師們幾乎是一放下行李,就立刻投入緊張的教學工作,。
△交大師生
即使在最緊張的遷校期間,,交大師生們也沒有少上一節(jié)課,少做一個實驗,。此后更是在全國率先開設(shè)了無線電,、計算機、自動化控制,、核反應堆等新專業(yè),,走在了全國高等教育的前列。
走過荏苒時光,,西遷以來,,西安交大先后走出了42位兩院院士,近30萬名畢業(yè)生,,其中三分之一以上在西部工作,。這一切,都為西部工業(yè)發(fā)展奠定了高等教育基礎(chǔ),。
△陳學俊先生演唱《革命人永遠是年輕》
《革命人永遠是年輕》,,這是交大西遷教授陳學俊生前最愛唱的歌。1957年,,陳學俊夫婦帶著四個孩子,,注銷上海戶口、房產(chǎn)無償上交后,隨校西遷,。在西安艱苦的條件下,,他創(chuàng)辦了我國的鍋爐專業(yè)、熱能工程學科,,開創(chuàng)了多相流熱物理學科,,一生為中國工程事業(yè)奮斗到底。20__年,,陳學俊在西安病逝,,享年99歲。
△陳學俊先生(1919年—20__年)
“革命人永遠是年輕,,他好比大松樹冬夏常青,,他不怕風吹雨打,他不怕天寒地凍,,他不搖也不動,,永遠挺立在山巔?!?這首歌是陳學俊先生,,也是無數(shù)像陳老一樣西遷老教授一生的寫照。他們是黃土地的教育拓荒者,,也是共和國西部大開發(fā)的先行者,。
△20__年11月,部分西遷老同志走在西安交大興慶校區(qū)梧桐道上
_多年過去,,曾經(jīng)的熱血青年也變成了耄耋老者,。但由他們鑄就的“胸懷大局、無私奉獻,、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神依然熠熠生輝、代代傳承,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇九
交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區(qū),。上世紀50年代,一批交大人響應黨的號召,,“打起背包就出發(fā)”,,從上海遷至西安。習近平總書記指出,,“西遷精神”的核心是愛國主義,,精髓是聽黨指揮跟黨走,與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運,,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導,,堅持立德樹人,,建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,努力培養(yǎng)更多一流人才,。
習近平總書記勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”,,抓住新時代新機遇,到祖國最需要的地方建功立業(yè),,在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績,。筆者認為,,這既是對交大師生的關(guān)心,、關(guān)懷與鼓勵,也是對廣大教育工作者的深切關(guān)懷與精神激勵,。
傳承“西遷精神”,,高揚愛國主義?!拔鬟w精神”孕育于具有悠久歷史傳統(tǒng)的交通大學,,誕生于上世紀五十年代的社會主義建設(shè)時期?!拔鬟w精神”的基本內(nèi)涵是“胸懷大局,、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng),、艱苦創(chuàng)業(yè)”,、“西遷精神”的底色是為國家和民族擔當、“西遷精神”的靈魂是忠誠黨和人民,、“西遷精神”的本質(zhì)是愛國奉獻,。它以胸懷大局的家國情懷、無私奉獻的赤膽忠心,、開拓創(chuàng)新的進取精神,,表現(xiàn)出對黨和人民的深情大愛,對祖國母親的赤子之心,,構(gòu)成西遷知識分子的深層文化基因和精神密碼,。“西遷精神”以其顧全大局,、把握大勢,、與黨和人民同心同向,講求奉獻,、艱苦創(chuàng)業(yè),、務(wù)實進取的境界,,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)知識分子胸懷天下、忠心報國的優(yōu)良品質(zhì)與剛健有為,、自強不息的進取精神,,成為中國知識分子愛黨、愛人民,、以天下為己任的家國情懷和責任擔當?shù)纳鷦訉懻?。新時代傳承“西遷精神”,就要高揚愛國主義旗幟,,胸懷天下,,放眼世界,與黨和國家,、與民族和人民同呼吸,、共命運,增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,,在服務(wù)國家、創(chuàng)新創(chuàng)造的偉大實踐中砥礪愛國,、奉獻,、奮斗的堅韌信念,在拼搏進取,、追求卓越,、勇攀高峰的不懈斗爭中鍛造為黨和人民建功立業(yè)的家國情懷。
弘揚“西遷精神”,,融入育人體系,。回首往事,,交通大學西遷是為了整個中華民族,、新中國發(fā)展,通過教育布局,、工業(yè)布局,,拉動西部發(fā)展的戰(zhàn)略部署。西安交通大學在60余年風雨兼程中,,攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān),,為國家輸送了27萬名各類人才,其中40%留在西部工作,,在西北大地書寫了開發(fā),、建設(shè)、崛起,、奮進的輝煌篇章,,創(chuàng)造出中國高等教育史上前所未有的西遷偉業(yè),,完成了它的歷史使命。在新時代,,弘揚“西遷精神”,,更為重要和緊迫的是,我們要根據(jù)時代變遷,、社會進步,、歷史使命和發(fā)展愿景,挖掘“西遷精神”新內(nèi)涵,,培育“西遷精神”新傳人,,在科教興國和民族復興的偉大事業(yè)中發(fā)揮更大作用。從時代精神高度挖掘“西遷精神”的新內(nèi)涵,,使其與時代發(fā)展與社會進步更契合,,通過綜合教育改革,把“西遷精神”融入到育人體系之中,,堅持黨的全面領(lǐng)導,,堅持立德樹人,,建設(shè)高質(zhì)量教師隊伍,,用社會主義核心價值觀落實“以文化人,以文育人”使命職責,,以此涵養(yǎng)和滋潤育人工作,,激活教書育人體制機制,盤活科技創(chuàng)新體制,,著力培養(yǎng)更多的一流人才,,創(chuàng)造更多的一流成果。努力把“西遷精神”融入師生血脈,,化作精神基因,,不斷從中汲取真理的力量、信念的力量,、奮斗的力量,、創(chuàng)新的力量、實干的力量,,匯聚起氣勢磅礴的創(chuàng)造智慧與發(fā)展動力,,就能撐起科教興國與人才強國的宏偉大廈,使其展現(xiàn)新氣象,、開辟新境界,、完成新使命,在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。
堅定文化自信,,創(chuàng)造卓越貢獻,。文化自信是對自己文化的自我肯定和自我認同,是一個民族,、國家在文化發(fā)展進程中堅守自我,、知所趨止、頑強進取的精神定力與韌性所在,。一個沒有文化自信的民族在文化發(fā)展中就會喪失自我,、迷失方向,缺乏文化前行的定力,、激情,、沖動、韌性與從容,?!拔鬟w精神”是中國文化長河中璀璨奪目的新星,蘊涵著交大西遷人的價值自覺——胸懷大局,、服務(wù)國家,、服務(wù)社會,推動社會進步,,與祖國和人民同呼吸共命運,。同時,它也承載著中華民族的文化自信——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),,堅持獨立自主,、自力更生的奮斗精神和無私奉獻的忘我精神,靠勞動和創(chuàng)造實踐實現(xiàn)自己的美好目標,,創(chuàng)造出不平凡的人間奇跡,,這種文化自信,是我們民族不斷進步發(fā)展的強大精神支撐,。
今天,,我們所面臨的困難要比歷史上任何時候都要多,矛盾比任何時候都要復雜而尖銳,,風險也要比任何時候都要大,。艱難困苦,玉汝于成,,中華民族就是在艱難困苦中歷練成長起來的,,越是艱難困苦,越能激發(fā)人的智慧與創(chuàng)造力,。只要我們善于發(fā)掘“西遷精神”中蘊藏的精神寶藏,,從中汲取思想智慧與文化力量,自覺把它融入我們的血液中,,嵌入我們的頭腦中,,轉(zhuǎn)化為從國家和世界大局思考謀劃問題的大視野,、大境界、大智慧,,就能攻堅克難,。堅定文化自信,在迎接挑戰(zhàn)中激發(fā)更大的創(chuàng)造力,,抓住新時代新機遇,,勇挑重擔、迎難而上,、開拓奮進,,以改革創(chuàng)新精神不斷推進教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新,、文化創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新,,就會獲得無窮的智慧與力量,在新征程中創(chuàng)造屬于我們這代人的杰出功績,。
弘揚西遷精神個人心得感想作文 弘揚西遷精神砥礪初心使命篇十
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就,。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習近平總書記仔細端詳一張張照片,、一件件實物,。”王樹國校長回憶當天的情景,,“在學校中,,工作就是兩條:一條是黨的領(lǐng)導,一條是教師隊伍建設(shè),。”這是交大西遷后首位校長彭康的話,。在這塊展板前,,習近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當時的情景激動地說:“習近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示,,實踐證明,,交通大學的西遷,為西部,、為國家經(jīng)濟社會的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻,。‘西遷精神’的核心就是愛國主義,,精髓是聽黨指揮跟黨走,。習近平總書記對中國高等教育,對中國知識分子寄予了很高的期望,,對教育事業(yè)有著深厚的感情,?!?/p>
“親耳聆聽習近平總書記的講話,分外親切和激動,?!?6歲的丘大謀說,在和西遷老教授見面交談時,,習近平總書記指出,,“西遷精神”的核心是愛國主義,精髓是聽黨指揮跟黨走,,與黨和國家,、與民族和人民同呼吸、共命運,,具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義,。“這樣的評價引起我們的強烈共鳴,?!?/p>
“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè),,哪里就有家,。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話,,至今記憶猶新,。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師,剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師,?!拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來,,但是愿意留下來的人很少,。70%的人積極報名西遷,尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范,,克服困難,,積極響應西遷號召,他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞,?!鼻鸫笾\回憶說,“當時我覺得是國家培養(yǎng)了我,,現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們,,一定要積極響應,到西安去參加大西北建設(shè),做西部建設(shè)的‘排頭兵’,?!?/p>
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷,西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔當,,也彰顯了交大師生愛國愛?!邦櫲缶郑鞔罄?、識大體,,一心為國、不計得失的家國情懷,?!鼻鸫笾\動情地說。