認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

誰動了我的奶酪讀后感100字篇一

我們正經(jīng)歷一個多變的社會,，體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋,。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,，怎樣預(yù)見變化,，在變化到來之后，怎樣對待變化,、適應(yīng)變化,。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動?還是像哼哼那樣害怕變化,，否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?其實(shí),，對于任何一個人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,，變化無時無處不在發(fā)生,，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對變化時,，我們會害怕，會感到無所適從,，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對待畏懼,，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化,，我們完全可以改變對變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化,，迎接變化。

要知道,，事物的變化是客觀的、絕對的,，而不變是主觀的,、相對的。其實(shí),，我們周圍每天都在面對變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的,，不易感知的，容易忽略,。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形，即漠視身邊細(xì)微的變化,，而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)帲只蚴峭?/p>

勞的抗?fàn)?。然而，問題是很多情況下,，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察,，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙,。當(dāng)我們守著眼前的一片天空，習(xí)慣于自己擁有的工作,、財富、幸福時,，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去,。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么,，但為時晚矣,。當(dāng)我們真正意識到危險來臨的時候,，可能已經(jīng)無能為力,，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣,，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪? ”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡,，結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死,。在這個多變的時代，如果你不改變,，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣,。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意,，把跑鞋掛在脖子上，隨時準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”,。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展，未雨綢繆,，主動做好知識積累、技能積累,、身體和精神積累，我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化,。

變化是永恒的,。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在,，但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致,。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說,，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,，那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,，擺脫安逸，超越恐懼,，恃機(jī)而動，尋找新的“奶酪”,。

生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨,，但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識到,，新的“奶酪”總是存在于某個地方。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇二

我看了一本書,，《誰動了我的奶酪》，感觸頗多,。

故事主要內(nèi)容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,，在一座迷宮里尋找奶酪，他們找到了一座巨大的奶酪堆,，開心極了,，然而有一天所有奶酪都消失了,。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時間尋找新的奶酪,，而哼哼和唧唧呢，只是仰天抱怨誰動了他們的奶酪,，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息;匆匆能夠迅速行動;唧唧,，當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時調(diào)整自己會適應(yīng)變化;哼哼,，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化，然而,，這會使事情變得更糟。

我們大多數(shù)人就像哼哼和唧唧,，既怕“沒有奶酪”的饑餓和落魄，也怕“尋找新奶酪”的艱辛和險阻,。我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動的驚嚇,，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣,，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨和困苦,，但問題是，世間萬事萬物總是在或明或暗地發(fā)生著變化,。有了變化，我們才知道光陰一去不復(fù)返，我們需要珍惜時間,、珍惜現(xiàn)在;有了變化，我們才知道很多事不存在絕對的永恒，家庭,、友情和愛情都需要付出真正的汗水來培植;有了變化，我們才知道世界不斷變遷,，我們需要培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力，才可更好地成長,。

越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪,。古今中外,，有多少名人志士,，為了最遠(yuǎn)大最崇高的理想而放棄眼前的利益,，最終建功立

業(yè)、名垂青史;陶淵明為了不與世俗同流合污,，放棄了榮華富貴，追求清凈高潔,，而成為流芳百世的“隱士”;文學(xué)家、思想家魯迅,，為了改造中國國民的靈魂，挽救民族的危亡,，追求獨(dú)立自主的精神，毅然放棄了就要學(xué)成的醫(yī)學(xué),，利用文學(xué)成就了偉大的一生。有時為了適應(yīng)改變放棄一些東西是為了更好地?fù)碛?，心靈坦然和安樂。

作為大學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小老鼠嗅嗅和匆匆,，懂得發(fā)現(xiàn)變化和適應(yīng)變化。生活環(huán)境發(fā)生變化時,，要努力將自己融入新環(huán)境;遭遇困境時，不垂頭喪氣,，不怨天尤人，理智面對,，采取一切積極措施使?fàn)顩r變得更好。當(dāng)事態(tài)有所改變時,，若你不隨之改變、不為隨之改變而放棄一些東西,，你就會被淘汰。朝新的方向前進(jìn),，你會發(fā)現(xiàn)新的好事物。其實(shí),，我們可以享受變化，只要我們愿意,。

看完《誰動了我的奶酪》,，我覺得，我愛小老鼠嗅嗅和匆匆,，我會選擇鼓勵小矮人哼哼和唧唧,。

不斷變化，與時俱進(jìn);放棄舊的,，發(fā)現(xiàn)新的;隨之改變，享受改變,。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇三

俗話說得好：“風(fēng)月為益友,，詩書為良師,?！笔前?，博覽群書能使人智增百倍,，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了,。因此，書是人類的必需品,。

最近，我讀了一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞,？約翰寫的一本書——《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā),，書中的每一段落，每一篇文章,，都深深地印在我的腦海里，他們引領(lǐng)我我進(jìn)入了另一個人生領(lǐng)域……

《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼,、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事,。一天，四個主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪c站,，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后,，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪,。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間,，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼,，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失不見,，還在等著奶酪自己回來……

其實(shí)，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭,，穩(wěn)定的工作，身心的健康,，優(yōu)異的成績；迷宮則像我們的人生,，它充滿了神秘和未知；在生活中,，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切,，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時,，又有些恐懼，不能按計劃行事,。

每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢,？唧唧,、哼哼、嗅嗅,、匆匆個有個的特點(diǎn)，我們都希望像匆匆一樣,，看到目標(biāo)立即行動，誰都不希望像哼哼那樣,，失去了以為他會回來，在哪里坐以待斃,。找到奶酪后，我們不能以為他會永遠(yuǎn)存在,，因?yàn)樗傆幸惶毂怀怨?，會變質(zhì),，會被其他人奪走。所以我們不能獨(dú)守奶酪,，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣,，朝著新方向前進(jìn)，朝著另一個新的目標(biāo)出發(fā),，尋找新的奶酪。

唧唧,、哼哼、嗅嗅,、匆匆就像我們面臨的四個人生,。只有不斷地迎接改變,，不斷地調(diào)整和更新自己，不段地朝新方向出發(fā),，才能在這個偌大的社會中站有一席之地。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇四

《誰動了我的奶酪》一書中老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧，他們四個小家伙分別扮演了不同四個角色,，通過自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找,，并形成了各自的生活習(xí)慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪,。

老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來一樣，到達(dá)目的地后,，脫下自己的跑鞋，有條不紊地將兩只鞋系在一起,，掛在脖子上以便雨來時能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周圍,，觀察其是否發(fā)生了變化。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方,，脫下自己的運(yùn)動衣，把它們掛起來,，甩掉鞋子，換上拖鞋,，美美地享受眼前的一切，還自以為是的認(rèn)為奶酪?guī)齑嫒绱酥?，任他們享用一輩子都用不完?/p>

然而隨著奶酪的減少,，小老鼠們已經(jīng)察覺到了,，當(dāng)有一天他們到達(dá)奶酪站發(fā)現(xiàn)沒有奶酪時,，他們并沒有感到很奇怪，只是穿上他們的跑鞋,，繼續(xù)往迷宮的其他的方向?qū)ふ夷汤胰チ恕Ｍ瑯雍吆吆瓦筮笏麄儼l(fā)現(xiàn)奶酪不見后,，他們會大叫、大罵,，他們以為是誰動了他們的奶酪，更愚蠢的是,，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會自然而然的回來,。他們一直生活在幻想中，所以他們天天都往那里跑,，雖然天天都是空的,，但他們就是不明白為什么奶酪會不見了呢?他們一直處在饑餓中，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站,。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的意識也該跟著不斷地更新,，這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進(jìn)步。

今天,，我們生活在這樣一個世態(tài)萬變的信息時代，我們每個人都得時俱進(jìn),，因?yàn)閭€人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動,，如果一味的怨天尤人，只知道追問“誰動了我的奶酪?”,，而不能夠很快適應(yīng)新的變化,，到有一天,，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的,。簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明,，創(chuàng)造成功,，重新獲得新鮮可口的奶酪,。

“奶酪”它是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài),，是一種機(jī)遇,，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天,，把握機(jī)會,，學(xué)會細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸,、變壞,、酶化,，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有,。

變化是永恒的。歷史在前進(jìn),，時代在進(jìn)步，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個快速, 多變和危機(jī)的時代, 每個人都會感到自己的“奶酪”在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用, 使人們在各種變化中茫然無措, 先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從, 不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會成為一種障礙,。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇五

變化會不斷的發(fā)生，這是很自然的事,，不管你是否希望如此,。只有當(dāng)你不希望變化,，也不想追尋變化的時候，變化才會讓你感到吃驚,。

――引子

“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會找到新的奶酪,，并且能夠享用它時,，你會改變你的路線。盡早注意細(xì)小的變化,，這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化,，隨著奶酪的變化而變化,，并享受變化……”

你或許會驚訝一本看似平凡且短短只有4萬多字的寓言故事卻著實(shí)無法忽視的巨大能耐，一個再簡單不過的道理給人們帶來的前所未有的視角震撼,。無論你在世界的哪一個角落,，這則寓言都簡單而貼切的為你的生活闡述了這樣一個揮之不去的真諦,。

我喜歡這本融合了不同口味又輕松愉快地澄明了混沌生活的寓言書，因?yàn)樗兄此撇黄鹧蹍s耐人尋味的獨(dú)特氣質(zhì),。

書中敘述了以兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”為主人公的哲理故事。

他們生活在一個神秘的迷宮里,，竭盡所能地尋找能滋養(yǎng)他們身心,、使他們快樂的“奶酪”,。有一天,，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后奶酪莫名消失了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅,、匆匆隨變化而動,，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找,，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過激烈的思想斗爭,，唧唧終于沖破了思想的束縛,，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

這樣一片共同的藍(lán)天下,，在終有一天會安靜的世界里,，你可曾聽見那些微弱的呼喚，象是獨(dú)自穿越了冗長黑白線條的五線譜,，為來不及回首的過去溫柔地畫上休止符,。

“如果你不改變,，你就會被淘汰,，如果你無所畏懼，你會怎樣做呢?”

我們所親眼目睹到的每一塊“奶酪”都將是在人生道路上的無形障礙抑或是所謂的虛擬幸福,，世間萬物往往稍縱即逝,，世界從某個不明的開端就開始變化無常,，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢待發(fā)。

那么,，現(xiàn)在的你是否仍經(jīng)歷著奶酪?guī)淼哪切┎坏貌坏穆L等待呢。是否對未知的人生而手足無措呢?

如果你說是,。

《誰動了我的奶酪》會給你一份完美的答卷,。

如果陽光開始在腳下龐大的城市里融化出金色的街景,，如果傍晚開始有大朵大朵紅色的云朵毫無畏懼地洶涌而來，如果無數(shù)成灰的蠟距開始亮過密密麻麻的閃爍燈,，如果指針開始悄無聲息地逆向行走……無數(shù)的如果,，在千變?nèi)f化的世界縱橫交錯成茂密的綠蔭,。這一切一切的未知的預(yù)言是否就證明了‘世間唯一不變的就是變’這個真理呢,。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇六

這個假期，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書,。

書中講述了一個非常有趣的小故事,，故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼,、唧唧,，兩只小老鼠 —— 匆匆,、嗅嗅,，它們每天在迷宮里尋找著奶酪充饑，終于,，它們發(fā)現(xiàn)了“奶酪c站‘’,，它們在這里盡情的享受奶酪,。直到有一天，”奶酪c站“ 里的奶酪”不見了“,。匆匆,、嗅嗅,，立即采取行動,，開始尋找新的奶酪供應(yīng)站，而哼哼,、唧唧卻仍待在那里不知所措的想： 誰動了我的奶酪?奶酪去哪兒了? 而在這時候兩只小老鼠已經(jīng)找到了新的奶酪供應(yīng)站。唧唧在經(jīng)過很長一段時間的思考后重新踏上了尋找奶酪的路,，不久便找到了新的奶酪供應(yīng)站,，開始了新的生活,，哼哼后來怎么樣呢?沒人知道,。

其實(shí),，在生活中,，有時候我們會像嗅嗅,，及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆,，立即采取行動;或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),、抵制變化;或者像唧唧,，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時的作出調(diào)整!不管我們選擇哪一方面,，我們都有一個共同的目標(biāo)：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功,。

其實(shí)，人生猶如”迷宮“,，每個人都在其中尋找各自的”奶酪“—— 穩(wěn)定的工作,、身心的健康、和諧的人際關(guān)系,、甜蜜美滿的愛情,、令人充滿想象的財富……

但現(xiàn)在的我有些迷茫：我不知道我的奶酪是什么?在哪兒?我是不是正在享受著它呢?你呢?

現(xiàn)在，我們是不是該好好想一想：在這個故事里,，我是誰?在現(xiàn)實(shí)生活中,，我是否已經(jīng)擁有奶酪?我的奶酪是否已經(jīng)變質(zhì)了呢?

變化總在時時發(fā)生，我們每個人都要認(rèn)真思考,，究竟是誰動了我的”奶酪“，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的”奶酪“呢?

認(rèn)真的品味生活,，發(fā)現(xiàn)生活,，尋找并享受屬于自己的奶酪吧!

誰動了我的奶酪讀后感100字篇七

花了3天的時間讀完了這本深入淺出的勵志書籍,。這已經(jīng)是4年后的第二次閱讀這本書了,。上一次讀到它,，是在大二的時候，那個時候的自己,，只是無論吞吞的看了看小小的故事,，卻沒有去認(rèn)真反思這其中蘊(yùn)含的道理,。直到這次讀完了這本書，頗有感觸,，并愿意將自己的感想說出來與大家一同分享,，同大家一起成長,。

一個深不可測迷宮，一些不知位置的奶酪,，2只頭腦簡單的老鼠,，2個思維復(fù)雜的人,，成了故事的核心詞。剛踏入迷宮的4個主人翁都知道每天要努力奔跑,，才能找到奶酪不被餓肚子，但有一天他們發(fā)現(xiàn)了一個放置了許多奶酪的地方,，漸漸地忘記了奔跑，只是每天固定到這個地方取食,。可是,，突然有一天那塊奶酪沒有了，兩只老鼠想也沒有多想就出發(fā),，開始了新的奔跑，新的迷宮探險,。但兩個人卻思考著為什么奶酪會沒有了，會不會被拿了,，等等奶酪會不會重新出現(xiàn)，于是每天都跑到原來放奶酪的地方,，等待奶酪的出現(xiàn)，或者察看奶酪會不會在附近,，始終沒有踏上新的征程。而兩只小老鼠卻已經(jīng)通過積極的心態(tài)的找到了更多美味的奶酪,。堅持了數(shù)日，其中一個小人覺得自己再也不能這么等下去了,，于是再不能說服同伴前行時，選擇了獨(dú)自踏上新的征程，重新進(jìn)入迷宮尋找奶酪,。在一路上，復(fù)雜的思維總是讓它對前途充滿畏懼,，但還有一個積極而勇于改變的心，讓它越來越堅信自己選擇前進(jìn)是對的,，終于在一個放置更多奶酪的地方和兩只小老鼠再次相聚。而此刻的哼哼卻不知道在做什么…

結(jié)合自己的實(shí)際,，說說那些核心詞在我的生活中都有著什么樣的

含義。迷宮,，應(yīng)該就是剛大學(xué)畢業(yè)初入社會在就業(yè)時的迷茫;奶酪就自己想要找到的理想的工作;而我更像唧唧，在嘗試著改變,，但卻總是被自己復(fù)雜的思維束縛著，讓前進(jìn)的步子又小又艱難,，自己也身心俱疲。

畢業(yè)后的我,，選擇回到家鄉(xiāng)，在一家私企上班,。但隨著和人的交往的深入，我煩透了周圍的那些人情世故,，那些明爭暗斗,，那些虛情假意，工作就越做越不順心,，直到被降職,。我像極了唧唧，只是守著那丟了的奶酪,，遲遲不肯離開，想著是誰拿走了它,，沒有勇氣去探險新的領(lǐng)域,。但隨著時間的過去,，我告訴自己不能守著昨天過日子，慢慢振作,，接受現(xiàn)實(shí),，開始改變,。很多時候,，要改變的是自己,，只有自己的行為、心里發(fā)生了改變,，才能找到新的美味奶酪,。但是，唧唧的路途不如匆匆和嗅嗅順暢,，因?yàn)榇掖液托嵝釠]有那么多的雜念,，一心只想著如何找到奶酪，而唧唧則是一邊前行,，一邊畏懼,，走走停停,，雖然想著尋找奶酪，卻又擔(dān)心徒勞無獲,。我又何嘗不是這樣,，雖然想著改變,，卻又怕改變的結(jié)果不如現(xiàn)在,，畏懼將來。

但看完了這個故事,，我知道如果不去改變，沒有重新踏入迷宮的勇氣,，就永遠(yuǎn)也找不到可口的奶酪,。如果喪失了改變的心態(tài),，一切目前擁有的都會慢慢消失,。

沒有誰動了我的奶酪，是我自己,。不要害怕奶酪被拿走,，要有著敢于居安思危的心態(tài),，時刻關(guān)注變化，隨著變化而變化,。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇八

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞,。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺!

《誰動了我的奶酪》主要講述了四個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”,。他們生活在一個迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天,，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天,，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅,、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去再尋找,，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生,，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過激烈的思想斗爭,，唧唧終于沖破了思想的束縛,，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,，如一份好的工作,、一個健康的身體,、一個幸福的家庭……但當(dāng)這些東西沒有了、被人破壞了,、變化了時,，也許有人只會竭力的喊叫：“誰動了我的奶酪?”但這本書告訴我,，你要跟著“奶酪的變化而變化”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，在學(xué)習(xí)中,，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)，我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識,，鞏固舊的知識,，還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。

《誰動了我的奶酪》這本書就告訴我,，一個人不能總坐在井底,，不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)兒天空!知識如同海洋一般,，無邊無際!一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢游,，就必須看得更遠(yuǎn),、更高!要給自己不斷地出更高的要求,，相信自己能夠做到最好。不斷前進(jìn)變化,，你才能取得更高的成績!

相信自己!變化會使你在競爭日益激烈的社會中爭得一席之地!

誰動了我的奶酪讀后感100字篇九

人生猶如“迷宮”,，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作,、身心的健康、和諧的人際關(guān)系,、甜蜜美滿的愛情,，或者是令人充滿想象的財富……

暑假的一天,，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰動了我的奶酪?》。這本書到貨時,，我早已迫不及待地想閱讀這本書,。

我全神貫注地閱讀完《誰動了我的奶酪?》后,，使我受益匪淺,。

原來《誰動了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞。約翰遜的杰作,，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊!榮登《紐約時報》,、《華爾街日報》,、《商業(yè)周刊》,、《今日美國》暢銷書排行榜榜首!

《誰動了我的奶酪?》一書，通過主人公小老鼠嗅嗅,、匆匆和小矮人哼哼,、唧唧之間簡單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險,。這本書中平凡中見偉大,，簡單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理,。

當(dāng)然，這只是我的一部分見解,，更加詳細(xì)的感覺，還在后面!

打開書本,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：

第一部分：“芝加哥的同學(xué)會”,，介紹了老同學(xué)聚會時對于自己努力應(yīng)對是生活中對變化的討論,。這里運(yùn)用了一個“舉例子”的說明方法,，因而引起下文。

第二部分：本書的核心——“誰動了我的奶酪?”,。

在尋找奶酪的過程中，你會發(fā)現(xiàn)：面對生活中的變化,，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡單,，做事只會一個勁兒的往前沖,。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會使得事情變得越來越復(fù)雜,。這并不是說兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多,。單從某一種角度來看，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感,，哪一個不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個角色的行為,，并意識到小老鼠與小矮人的不同方面,。你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時,，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多,。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會變質(zhì)!

第三部分：“下午茶時的討論”,，介紹了老同學(xué)聚會時對這個故事的啟發(fā),。這里同樣運(yùn)用了一個“舉例子”的說明方法,，因而總結(jié)全文,，作者真是用心良苦呀!

無論如何，我都衷心地希望各位像我一樣,，每一次閱讀這個故事都會讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的、有用的東西,，希望能幫助你妥善地應(yīng)對變化,。

“及早注意細(xì)微小變化，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化,?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒有,，如果沒有,，那請記住這句話!

誰動了我的奶酪讀后感100字篇十

古往今來,，贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的是我們受益匪淺：擺脫了粗俗,，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，陶冶了情操,，拓展了視野,。而我也不甘落后,，在這兒,，我要大聲地贊美書籍,。還清楚地記得,，我的第一個“啟蒙老師”——《誰動了我的奶酪》,，相信大家對它都有或多或少的接觸了吧。一個毫不起眼的故事,，幾個簡單的小人物，融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”,。

書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個小矮人,，生活在迷宮內(nèi),，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當(dāng)他們在一個倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后,，每天都大口大口的吃。就這樣,，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少,，他們都毫無察覺,。厄運(yùn)總會光顧他們——奶酪全被他們吃光了,，盡管老鼠不舍離開,，但還是繼續(xù)踏上尋找之路,。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻,。

當(dāng)我還是個懵懂的幼童時，每當(dāng)夜幕降臨,，皓月高懸在天空,，稀疏的星星快活地眨著眼睛,。父親都會反復(fù)地為我講這個故事，哄我入睡,。而每次,，我都會探起身,，“撲哧”地笑了起來。

故事是那么的詼諧幽默,，可它所引伸的卻是一個令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后,，一瞬間，一個意外是你重要的東西變得一無所有,。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧,。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個小矮人,，但他們至少面對了現(xiàn)實(shí)，但卻改變了心態(tài),，好的心態(tài)可以使你變得更堅強(qiáng),，樂觀;反之,，你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),，那悲觀,，失敗足可以征服你,，打敗你。我們可以嘗試正確,，理智地去分析“塞翁失馬，焉知非?！?。我們不能停滯不前,，固步自封,。

總會想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,，長大我要當(dāng)小老鼠,。”現(xiàn)在回想起,，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！?“讀書破萬卷,，下筆如有神”;“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個又一個顯而易見的人生哲理,，一直指向人生最美好的方向,。

沒錯!遨游在書海中，我們能不感覺到身心的充實(shí),，精神上的愉悅?

全

因?yàn)榭謶治覀儾桓彝?，因?yàn)榭謶治覀儾蝗ジ淖?，因?yàn)榭謶治覀兪ズ芏嗌钅汤?，生活是一座迷宮,，我們時常走進(jìn)死胡同，時常陷入迷茫,，而我們要戰(zhàn)勝恐懼,，只為在一直前進(jìn)的生活的迷宮中找到自己的出路,。——題記

《誰動了我的奶酪》我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼,，你會做什么?”學(xué)生時代我們生活很安逸,，生活根本不存在什么恐懼,，我們可以做任何事情,，因?yàn)闆]有恐懼,，所以天不怕地不怕。我想任何人都滿懷抱負(fù)的走出大學(xué),，走進(jìn)社會,，只為大展拳腳，但事實(shí)不是這樣,，因?yàn)樯鐣罡髮W(xué)完全不一樣,，我們開始迷茫，開始不知所措,，開始恐懼未來的生活,，因?yàn)槲磥硎且粋€未知數(shù)，因?yàn)楦静恢滥銜粫哌M(jìn)死胡同,，這時我們會原地呆在那里,，因?yàn)榭謶?，不敢往前走一步，像書中的哼哼一樣,，因?yàn)榭謶指淖兌裾J(rèn)和拒絕變化。

“初生牛犢不怕虎”,。最初的我們或許還干勁十足,，信心百倍,，一點(diǎn)點(diǎn)成功就開始沾沾自喜,，但是世事難料，可能有一天我們的成功,，像“奶酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門,，我們開始慌亂開始失措開始畏首畏尾開始猶豫不決,，恐懼帶來了逃避,，而逃避又引發(fā)了惰性，繼而固步自封,，開始怨天尤人,，而不懂去想如果沒有恐懼我們會不會更好?

我想如果不再恐懼，我們會變得更加適應(yīng)現(xiàn)在的生活,，正像書中說的一樣：“變化無處不在,，迅速適應(yīng)可以讓我們占得先機(jī)”。因?yàn)槲覀兊纳蠲刻於荚谧兓?，如果我們還在恐懼中不敢踏出一步,，而別人則在探索中前進(jìn),，最后當(dāng)我們回過頭的時候,，我們肯定會說那時我們是多么的愚蠢,，因?yàn)榭謶侄鴽]去適應(yīng)生活而被生活淘汰,。

我想如果不再恐懼,，我們會更加容易接受一切，就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現(xiàn)實(shí)的哼哼所說：“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了,，現(xiàn)在就是如此,。但是,，這就是生活!生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該如此,?！比绻淖儾涣松睿俏覀兙托廊唤邮?，因?yàn)榭謶?、抱怨、逃避除了浪費(fèi)我們寶貴時間和有限的精力以外,，總歸是毫無用處的,。

看完這本書之后,，我想起我之前的座右銘——a﹒j﹒克朗寧說的一段話：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中旅行,，生活是一座迷宮,，我們必須從中找到自己的出路,，我們時常會陷入迷茫,，在死胡同里搜尋,，但我們始終深信不疑，有一扇門會向我們打開,，它或許不是我們曾經(jīng)想到的那扇門，但我們始終發(fā)現(xiàn),，它是一扇有益的門”。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇十一

閱讀是一門藝術(shù),，在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，享受樂趣是我們追求的目標(biāo),，只有這樣才能真正把書讀透,，汲取其中的精髓,，從而充實(shí)自己,。今天,，我讀完了《誰動了我的奶酪》一書,。

美國著名作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》，講述了四個主人公——小老鼠嗅嗅,、匆匆,，小矮人哼哼,、唧唧。他們生活在迷宮里,，以奶酪為食,。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪c站,，便在其周圍開始了自己的幸福生活,。但是有一天,，奶酪突然全部不翼而飛!這個突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化,，頭也不回地進(jìn)入迷宮,，并很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪n站;而小矮人面對變化卻猶豫不決,，他們始終不愿面對現(xiàn)實(shí)，幻想著總有一天奶酪會回來的,，他們整天郁郁寡歡。經(jīng)過了激烈的思想斗爭,，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入了漆黑的迷宮,，踏上了未知的路。而哼哼依然接受不了現(xiàn)實(shí),。

奶酪是一個比喻，它代表了我們最想要的東西,。可以是一份工作,，或是一份友情,、一份健康,，還可是優(yōu)良的成績……你的“奶酪”又是什么?我們每個人都可以在四個主人公身上找到自己的影子,。面對突如其來的變化,，你是像匆匆一樣隨機(jī)應(yīng)變,，還是和哼哼一樣猶豫不決?

如今的我們生活在一個多變的時代,，每個人都可能面臨著和過去完全不同的境遇,，如果你足夠細(xì)心,，你會發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化,。假設(shè)有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準(zhǔn)備的你可能會手足無措，這時你會怎么做?猶豫?或是行動?你可能不能馬上采取行動來補(bǔ)救,。這時,，如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動力、決心與勇氣，就會很容易找到下一塊“奶酪”,，甚至還可能會發(fā)現(xiàn)下一個“奶酪n站”,。

在失去“奶酪”的那一刻,，如果沒有及時采取行動來補(bǔ)救,，可能失去的就不僅僅是“奶酪”了,?！靶袆?，只有行動，才能決定價值,?！睕]有行動,，何來所謂的結(jié)果?只有行動,，才能在“迷宮”里逐步尋找“奶酪”,。

當(dāng)前方的道路一片漆黑時，我們需要將決定下得迅速,、果斷,。當(dāng)你已經(jīng)失去“奶酪”了，你是在原地猶豫徘徊,，還是義無反顧地踏上未知的路?你必須在有限的時間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇,。只有這么做,，才能盡快找回“奶酪”,。

著名作家雨果說過：“一個有堅強(qiáng)心志的人，財產(chǎn)可被人掠奪,，勇氣不能被人剝奪,。”既然已經(jīng)失去了“奶酪”,，那就不能再失去尋找“奶酪”的勇氣,，要克服恐懼與困難,，不然你可能連出發(fā)的機(jī)會都沒有。

“不要為打碎的玻璃杯而傷心,。”既然已經(jīng)改變的事物我們無能為力，那么再傷心也無濟(jì)于事,。我們要做的,，是調(diào)整好心態(tài)，尋找下一個機(jī)遇,，果斷地踏上未知的路,，不安于現(xiàn)狀,，伺機(jī)而動,。我們得到、擁有,、失去“奶酪”，是必然的,?？偸浅两谑ァ澳汤摇钡耐纯嘀校菬o論如何也找不到下一塊“奶酪”的。

生活從來不會遵從某個人的意愿，因?yàn)樯钍瞧降鹊?。變化隨時會發(fā)生,，積極地面對變化會讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”,，不管我們是否意識到,，新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇十二

早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第一暢銷書,，幾個星期前我終于拿到了一本，便迫不及待地翻開,。故事很簡單：

從前有兩只小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮里尋找奶酪,。有一天他們同時找到了一大堆奶酪，小老鼠細(xì)心地注意奶酪的數(shù)量,。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊，過起了舒服的日子,。有一天小矮人發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，大怒：“誰動了我的奶酪,！”

大怒過后，一個小矮人經(jīng)過長時間思考后,，決定出去尋找奶酪,，另一個堅信奶酪是被人偷走,，頑固地留在這里,。后來出發(fā)的那個找到了一大堆奶酪,，同時遇見了兩個耗子朋友,，但他此后仔細(xì)觀察奶酪的數(shù)量,，以便在奶酪吃完后盡快行動。

作者用這樣一個故事說明了一個道理：要注意觀察事物的變化,，隨著變化而變化,。如果引用一大堆道理說明這個道理,。那么讀者只要翻幾頁，就會把書扔在一邊?？墒亲髡邲]有這樣寫，他寫了一篇童話,，讓人們邊讀邊領(lǐng)會這個道理。

我讀到兩個矮人吃完奶酪后固執(zhí)地認(rèn)為奶酪被偷走時,，心里很替他們著急。我想對他們說：“趕快去找新的奶酪呀,，老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的,，不要浪費(fèi)時間,，去找奶酪吧,！”當(dāng)我讀到其中一個小矮人已找到奶酪，并決心仔細(xì)觀察它們每天少了多少時,，臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另一個小矮人快點(diǎn)出發(fā)尋找奶酪,，不要再呆在原來的地方了,。

《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用于社會,，還適用于我們的學(xué)習(xí)中,。我們學(xué)習(xí)時也要注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，并適應(yīng)這種變化,。一道習(xí)題用一種解法,，另一道習(xí)題可能不是這種解法,，如果你不注意，生搬硬套上一題的解法,，就會做錯,。相反,，你注意這題，就會換一種思路,，換一種解法,。

《誰動了我的奶酪》不僅講了一個故事,，還告訴了我們一個深刻的道理,。我十分喜愛這本書,。

誰動了我的奶酪讀后感100字篇十三

人生猶如“迷宮”,，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作,、身心的健康、和諧的人際關(guān)系,、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財富……

暑假的一天,，我的姐姐為我在網(wǎng)上訂購了《誰動了我的奶酪?》,。這本書到貨時,，我早已迫不及待地想閱讀這本書,。

我全神貫注地閱讀完《誰動了我的奶酪?》后,，使我受益匪淺。

原來《誰動了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞,。約翰遜的杰作,，這本書曾被翻譯成多種語言，銷量超過2600萬冊!榮登《紐約時報》,、《華爾街日報》,、《商業(yè)周刊》,、《今日美國》暢銷書排行榜榜首!

《誰動了我的奶酪?》一書,，通過主人公小老鼠嗅嗅,、匆匆和小矮人哼哼,、唧唧之間簡單的故事情節(jié),，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬險,。這本書中平凡中見偉大，簡單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理,。

當(dāng)然,，這只是我的一部分見解，更加詳細(xì)的感覺,，還在后面!

打開書本,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)它被分為三部分：

第一部分：“芝加哥的同學(xué)會”，介紹了老同學(xué)聚會時對于自己努力應(yīng)對是生活中對變化的討論,。這里運(yùn)用了一個“舉例子”的說明方法,，因而引起下文。

第二部分：本書的核心——“誰動了我的奶酪?”,。

在尋找奶酪的過程中，你會發(fā)現(xiàn)：面對生活中的變化,，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個小矮人更加出色,，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡單，做事只會一個勁兒的往前沖,。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會使得事情變得越來越復(fù)雜,。這并不是說兩只小老鼠更聰明,，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多,。單從某一種角度來看,，人類那些十分復(fù)雜的思想和情感,，哪一個不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢?如果你仔細(xì)觀察四個角色的行為，并意識到小老鼠與小矮人的不同方面,。你就會發(fā)現(xiàn),，當(dāng)變化出現(xiàn)時，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來的快樂和收益更多,。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化,，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會變質(zhì)!

第三部分：“下午茶時的討論”，介紹了老同學(xué)聚會時對這個故事的啟發(fā),。這里同樣運(yùn)用了一個“舉例子”的說明方法,，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀!

無論如何,，我都衷心地希望各位像我一樣,，每一次閱讀這個故事都會讓你發(fā)現(xiàn)新鮮的,、有用的東西,，希望能幫助你妥善地應(yīng)對變化。

“及早注意細(xì)微小變化,，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化,?！笨纯茨阏谙碛玫哪汤易冑|(zhì)了沒有，如果沒有,，那請記住這句話!