“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

伊索寓言讀后感600字初一篇一

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系,。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團結(jié)起來與惡人進行斗爭,。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事,，篇篇都有著深刻的寓意,。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美,。還有許多寓言,，教人如何處世,，如何做人，怎樣辨別是非好壞,，怎樣變得聰明、智慧,。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧,，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》,、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時,，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》,、《烏鴉找水喝》的故事,，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個兔子,，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點點，或者是比加人跑得快一點點時就有驕傲自滿的情緒,。這個故事告訴我們,，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點,、聰明一點，那你得戒驕戒躁,，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神,。

這樣到最后你一定會成功,，一定會勝利,。

伊索寓言讀后感600字初一篇二

“在候車點那，站著幾個高大的男士,，都閉著眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀?旁邊明明豎立著一個牌子,，上面有著赫然的五個大字：‘母子上車處’難道他們是瞎子嗎?旁邊還有一對母子被他們擠在了一旁,，無法上車......”

這一幅漫畫是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的,。

這幅漫畫充分的反映了當(dāng)代社會的人們毫無謙讓之心，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪;為了能讓自己方便的上車,，可以占據(jù)特殊人的上車點......為了方便自己，寧可裝瞎子,、裝聾子,、裝文盲;為了方便自己,，寧可麻煩其他的人。

像這種“假文盲”的事件,，我們見過了多少次,，多少回,。他們可以為了自己的利益而無視于一切地去上海其他的人，讀后感《《伊索寓言》讀后感350字》,。

就說我們生活中長常見的做、坐公共汽車吧,。座椅上明明白白的寫著幾個招眼的餓大字：“老弱病殘孕婦專坐”,，可是偏偏就有一位叔叔,，昂著頭，瞇著眼,，舒舒服服地做在這種特殊座位上,。即便上來了一位老人，一位病人,，一位殘疾人，一位孕婦,，也都可以視而不見的把眼睛閉上，裝作在那里睡地很熟的樣子,。可是他們那里知道,，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛啊!而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門哪!

現(xiàn)在大家知道了這種行為不好,，大家可千萬別像那些“假文盲”,、“假瞎子”,、“假聾子“一樣啊!

伊索寓言讀后感600字初一篇三

傳說伊索是古希臘一個富人的奴隸，生活在公元前六世紀(jì),。他知識淵博,，聰明機智,，是個編寓言故事的能手，他在每則寓言的最后,，大都用一句精辟的話點明故事的寓意來諷刺當(dāng)時的一些人；由于當(dāng)時他的身份卑微,，沒有權(quán)利,，所以在寓言故事中的角色大都都是我們熟悉的動物,。

伊索編的故事有很多，例如《龜兔賽跑》,、《三頭牛與獅子》、《農(nóng)夫和蛇》……在這之中給我印象最深的就是《農(nóng)夫和蛇》的故事,，這個故事主要講的是一個農(nóng)夫在一個寒冷的冬天看見了一條蛇,，便把它放在了胸膛上，過了好長的時間,，那條蛇漸漸蘇醒過來,，猛的對農(nóng)夫咬了一口,，農(nóng)夫趕緊把蛇扔在地上將它踩死；可是這時,，蛇毒已經(jīng)蔓延到了他的心臟，眼前一陣模糊之后,，農(nóng)夫死了,。

這個故事告訴了我們受了別人的恩惠一定要報答,，而不能恩將仇報,。

談起《農(nóng)夫和蛇》,，我便想起了小時候,，媽媽常常給我講的那個故事：從前有一個人失足落水,，被一只非常漂亮的鹿救了起來,，可是那個人卻出賣了那只救了他的鹿。當(dāng)時我還很小聽不懂,，長大以后，我終于明白了其中的含義,。媽媽從小就給我講這個故事是想讓我從小就要對別人知恩圖報,，不能恩將仇報,。

讀了《伊索寓言》這本書，它讓我知道了做人應(yīng)該正直,、勇敢、要有同情心,，更要懷著一顆真誠的心去幫助別人,，回報別人。如果一個人能夠經(jīng)常去幫助別人,，別人也會找機會去回報他,。人的一生不可能一帆風(fēng)順,，總會有一些坎坎坷坷，所以,，我們應(yīng)該多做善，少做惡,。付出就會有回報，但是現(xiàn)在有一些人不想付出,，只想別人來幫助。比如說大街上一些乞丐,，有的人明明有自理能力,，但他們就是不想苦,，以致于一些沒有自理能力的人得不到幫助。

這本書有著很大的教育意義,，我會將這本《伊索寓言》好好地珍藏起來。

伊索寓言讀后感600字初一篇四

寒假中我讀了一本書,，名字叫《伊索寓言集》,，作者是伊索,。我讀了這本書深有感觸，其中我最喜歡《烏龜與兔》這個小故事,。

故事是這樣的：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是,，烏龜笑了,，說總有一天它會跑蠃兔子,。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面,，并一步當(dāng)先,?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃,。它坐在樹下,，睡著了,。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子,，成了冠軍。

這個故事告訴我們：只要有鍥而不舍的毅志力,，不管是再厲害的對手,，也能取得成功,！

你們知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們,，其實我也有這樣的經(jīng)歷哦！

我在上五年級的時候,，數(shù)學(xué)的平時成績一直不好,，有些同學(xué)每次老嘲笑我說：“你這次數(shù)學(xué)期末考試肯定考不好,！”自從那次開始，我決定奮發(fā)努力,，一定要考到90,，經(jīng)過我的不懈努力，我終于考到了理想的成績,。

所以，我們只要努力,，就能取得成功,！

伊索寓言讀后感600字初一篇五

伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰,。正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本,。

書中的大多故事體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧,。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面,，如兩只青蛙,；有的則說明了不可違背自然，勉強做事,，如烏龜和老鷹；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤,，如馱鹽的驢等,。

在所有故事中,，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)目光短淺的鶇鳥了。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實,。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟,，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了,，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開放,，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱,。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那,。等果實結(jié)出,，鶇鳥每天都來吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊,，把我害苦的卻是你,，因為我太貪戀你那無比的香甜,，因而送掉了我自己的性命……”這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物,，這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,，不能象鶇鳥一樣目光短淺,，桃金娘的果實固然好吃,，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了,。

這就跟我們一樣，一個學(xué)生如果過于貪戀游戲,，每天背著老師家長去網(wǎng)吧,，一玩就是一整天,，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上——值嗎？二會用眼過度,，眼睛是心靈的窗口，太重要了,！如果你不保護好眼睛,，以后戴著個1000多度的眼睛——累嗎,？三也是最重要的，沉迷于游戲中,，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光——好嗎,？

玩游戲要適可而止,，它是放松，是消遣,，但如果你把它當(dāng)成一項工作，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進行的話,，我相信那對你沒有任何好處,。學(xué)生,，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí),，那么考出好成績就只是時間問題了。

最后我要說幾句：我這一大堆感想并非本人能說會道,，所有的道理都藏在寓言故事中，還是留給同學(xué)們自己去讀,、去想,、去探索吧,！

伊索寓言讀后感600字初一篇六

今天，我閱讀了《伊索寓言》這本書,。

偉大的思想家紀(jì)德曾說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)品,，其特點就在于無論時尚如何改變,，它總是有辦法滿足任何時尚的任何人?！?/p>

伊索寫得故事妙語連珠,，機智幽默,，十分吸引我們。我們可以通過故事,，獲得教益,。真可謂一舉兩得。

讓我印象最深刻的就是《兩個樵夫》這篇文章,。主要寫了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次,，他在過河的時候,，斧頭掉入了河里。他十分傷心,。一位神仙問他怎么了?樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的,，又拿了一把銀的,，最后拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的,，而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最后掉入了河里。

這個故事告訴我們,，善有善報,，惡有惡報,，貪心的人總會賠上生命的代價，誠實善良的人總會過上好日子,。

我喜歡這本書,，它教給我許多道理,。

伊索寓言讀后感600字初一篇七

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公,，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,，源于生活卻高于生活,。在許多寓言中,，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,，母獅子回答說：然而是獅子!這個故事雖然不長,，但它的啟示卻不小,。它讓我懂得了，事物不在多,，而在于精。也就是說,，美好的事物在質(zhì)而不在量,。

記得上小學(xué)時，有一次,，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍,?；氐郊遥揖头_作業(yè),，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了,。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚,?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：寫得不認(rèn)真!,，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評,，什么意思嘛!

現(xiàn)在,，我明白了,。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個,，可看著一頭獅子,，還不照樣都得點頭哈腰,、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲,。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,，比如學(xué)繪畫,、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,，若你什么都學(xué)，而什么都浮于表面,，不深入下去,，還有什么用呢?而如果精于一門，在一門上下功夫,，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不可,?；蛘撸蛯Ｓ谝婚T,。比如只研究數(shù)學(xué),，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂，當(dāng)一名音樂家;或只現(xiàn)就科學(xué),，當(dāng)一名科學(xué)家,。做任何一件事都深入下去,，功到自然成。

以后,，無論學(xué)哪一門課程,，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西,。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然,，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,，它將使我終生受益。