“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇一

《繁星·春水》主要寫了三個(gè)方面：母愛,、童真、自然,。每個(gè)方面都寫得非常的好,，都是形式短小而意味深長。其中,，我最喜歡的是母愛,。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛,。這都是怎樣的詩呀,！沒錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩,。

“母親呵,！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里,；心中的風(fēng)雨來了,，我只躲到你的懷里?！痹谶@首詩里,，母愛是萬能的，母愛是包容一切的,，母愛是可以阻擋一起傷害的,！既安全，又完美,。

生活中,，母愛不就是這樣嗎？當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí),，媽媽會(huì)原諒你,；當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨,；當(dāng)你饑腸轆轆時(shí),，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是,，媽媽是你的心靈導(dǎo)師,，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上小學(xué)時(shí),，在外面上英語課,，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上,，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí),，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑,。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,，媽媽還沒有問我默了沒有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過去時(shí),，媽媽突然問我“兒子,，單詞默了沒有？”“啊,，我,，……默了?！睘榱瞬槐粙寢屌u(píng),，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺,。過了幾分鐘,，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺(tái)燈,，準(zhǔn)備寫封信給媽媽道歉,。可我剛寫了幾個(gè)字,，房門被媽媽打開了,。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我,。我驚訝地向門口看去,，只見媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說：“別寫了,，我們來談?wù)劙?。”我心想：完了,，完了,，媽媽一定生氣了?？蓩寢寘s沒有絲毫的怒氣,，輕輕的告訴我，她在小的時(shí)候也犯過錯(cuò)誤,，也說過謊,。但外婆原諒了她,，并告訴她一些道理。后來,，媽媽雖然又犯了錯(cuò),，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子,，其實(shí)我知道,，你是因?yàn)樘哿硕鴽]有默寫。我也不批評(píng)你了,，只要你明天努力點(diǎn),，把今天沒默寫的明天補(bǔ)上,，明天多默點(diǎn)單詞,。但一定要記得誠實(shí)。好了,，今天安心睡覺吧”,。

那一夜，我哭了很久很久,。淚水里包含了媽媽的期待,、鼓勵(lì)。還有深深的愛,。

“母親?。∧闶呛扇~,，我是紅蓮,。心中的雨點(diǎn)來了，除了你,，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽,？”

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇二

我隨身帶著冰心的詩集——《繁星春水》，有空就拿出來讀讀,。這本詩集后,，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本,，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩,。序言中，介紹了冰心的一生,。原來,，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦,。

細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩,，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛,；幼稚的童真,、純潔的友誼和自然。其中,，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴,。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛,，

盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事,，體現(xiàn)出了母愛的偉大,。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛,。

還有一些詩寫的是童年,，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,，也讓我想起了自己的童年,。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新,。

在冰心出國后,，就用詩來抒發(fā)自己對(duì)祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意,，也深深的感染了我,。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，時(shí)常思念著家鄉(xiāng),、思念著我的父母,，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情,。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁,。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活,。

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇三

同學(xué)們應(yīng)該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小,，被譽(yù)為“繁星格,，春水體”，卻蘊(yùn)藏著十分豐富的知識(shí),，告訴了我們深刻的道理,。

在眾多小詩之中,，最吸引我的，就是《春水》中的一篇：

墻角的花!

你孤芳自賞時(shí) ,，

天地便小了,。

我認(rèn)為這首小詩通過貼切的形象表達(dá)了深刻的哲理，也就是對(duì)墻角的花的孤芳自賞進(jìn)行了委婉的嘲諷,，人只有在謙遜時(shí)才會(huì)使生命之花綻放,，反之，便會(huì)使生命之花凋零,。虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后，詩人在這里告誡人們,，為人處世要謙遜,，切忌驕傲。

有一個(gè)很好的例子：春秋時(shí)期,，孔子和他的學(xué)生們周游列國,，宣傳他們的政治主張,。一天,，他們駕車去晉國。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,，擋住了他們的去路,。孔子說：“你不該在路當(dāng)中玩,，擋住我們的車!”,。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看,，是用瓦片擺的一座城,。孩子又說：“您說，應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了,?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項(xiàng)橐,，7歲!” 孔子對(duì)學(xué)生們說：“項(xiàng)橐7歲懂禮,，他可以做我的老師啊!”。

“三人行,，必有我?guī)熝?。”孔子面?duì)七歲孩童卻不恥于欽佩,，正是由于孔子這種不驕傲,，不孤芳自賞的精神,，他才成為了一代偉大教育家，思想家,。所以,，我們自己要學(xué)會(huì)謙虛，同時(shí)也要提高自己的能力,，這樣我們就不是孤芳自賞,，而是百花齊放時(shí)，一任群芳妒!

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇四

這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文,，也是第一次讀到冰心的作品,，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后,，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng),。

這篇文章是我國著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的,。在小的時(shí)候,，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品,，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩,，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高,。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩,。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話："繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,，何曾聽得見他們的對(duì)話?沉默中,，微光里，他們深深的互相頌贊了,。"短短的幾句,，卻勾勒了一幅清幽、明麗,、自然和諧的圖畫,。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙,，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,，想必冰心奶奶在寫時(shí),，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,，你們?cè)倏催@幾句：

"母親啊!天上的風(fēng)雨來了,，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里,。"寥寥幾句,，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛,。她熱誠贊美母愛,。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,，讀來委婉柔和,。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷,。"春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了,，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨,，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活,，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,，熱情精神的寫照,。

總之,，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香,。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大,，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大,，告訴我要樂觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服,。

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇五

聽，仔細(xì)的聆聽,。聽到什么沒有,，或許你沒有聽到，但我聽到了：是那些天真無邪的孩子們銀鈴般的笑聲;是母親那親昵的囑咐語;是大自然奏響的那歡快流暢的交響曲……

要問這些聲音從哪里來?它們來自書中,，來自冰心奶奶的《繁星·春水》,。這些聲音，讓冰心奶奶編成了一首美妙的旋律;她將神圣的母愛,，純潔的童心和詩情畫意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,，利用筆尖譜寫在了《繁星·春水》中,，被我一點(diǎn)點(diǎn)從中發(fā)掘它的精華，陶醉其中,。

讀第一段“繁星閃爍著——蔚藍(lán)的天空何曾聽得見他們的對(duì)語沉默中微光里他們深深的互相贊頌了”寥寥幾筆,，便勾勒出一幅祥和，清幽,，和諧又寧靜的夜空,。作者這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無感情的星星都有了思想,，互相贊頌,，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)“人類之愛”的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀!

接著幾句“童年呵是夢中的真是真中的夢是回憶時(shí)含淚的微笑”簡單四句透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂與美好的夢想,，可見得,，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過童年的，不然怎么會(huì)“是回憶含淚的微笑”呢?再聽聽這幾句“小弟弟呵我靈魂中光明喜樂的星溫柔的無可言說的靈魂深處的孩子呵”短短幾句道出了冰心奶奶和自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情,。

“母親啊!天上的風(fēng)雨來啦鳥兒躲到它的巢里心中的風(fēng)雨來啦我只躲到你的懷里”寥寥數(shù)筆,，便塑造出一位慈祥而又偉大的母親形象，親切的依靠,，讓我感受到的是母親的崇高和無私,。這讓我情不自禁的想到一首詩，孟郊的《游子吟》：

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。對(duì)母親的感激之情油然而生：媽媽,，謝謝您!一句“故鄉(xiāng)的海波呵!你哪飛濺的浪花從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦”讓我體會(huì)出了冰心奶奶對(duì)故鄉(xiāng)海的贊美,，自然的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念與熱愛之情,。

聽,，孩子，母親,，大自然又在為我們演奏美的贊歌了!

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇六

這個(gè)假期,，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品,。

繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,，何曾聽得見他們的對(duì)話?沉默中，微光里,，他們深深的互相頌贊了,。這段作為詩集的開篇,，是詩集表現(xiàn)“愛”的精神總頌。詩人運(yùn)用了擬人的修辭手法,，賜予繁星與天空以美麗的生命,，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味,。

童年呵!是夢中的真,，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑,。全詩四句,，句式長短不一，首句以呼喚開起對(duì)童年的回憶,，二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美,，相對(duì)而出，頗有節(jié)奏感,。

醒著的,，只有孤憤的人罷!聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn),?！拌寖骸说拿\(yùn)”是比擬的寫法，先擬人,，再擬物,，喚醒世人要改變自己。

殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了,，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么?從落花,、飛鳥到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩人!而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來,。

嫩綠的芽兒,，和青年說：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒,，和青年說：“犧牲你自己!”詩人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲,，付出與回報(bào)的關(guān)系,，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流,，教育兒童的目的,。

文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí),。如果說“撒種”是思考,，是構(gòu)思,，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上,。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴,，就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感,，更別說談豐碩的收獲了,。

小詩以比喻、擬人,、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩人心情,，這是詩歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情,，既可體現(xiàn)深情,，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長,。如第五十五篇,，是詩人從生活中總結(jié)出來的真理，感人至深,。

總之,，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多,，希望大家也能去看一看,。

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇七

夜，即將入睡,，月光灑在書桌上,，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》,。

《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā),，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子,，這才整理起來，而成為兩本小詩集,。

今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,，一翻開，幾行黑色的字體,，把我的心都拉過去了：“夢里采擷的天花,，夢醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里,！”“殘花綴在繁枝上,；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地,?！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春,，已過去,。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵,。鳥兒拍著翅膀飛離了,，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的,，溫馨的,，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干,，這僅僅在一時(shí)之間,。

我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問,，問得我心頭一顫,！是啊,！生命不也是花開花謝這么短暫的一時(shí)嗎,？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了,，反正還有明天,，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),，趕得又累又困卻又無奈,，誰叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢！常?；谥硪?。

“嫩綠的芽兒，發(fā)展你自己,！”,；“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己,！”；“深紅的果兒，犧牲你自己,！”是啊,，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展,，我們必須抓緊時(shí)間,。

繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理,。

深夜,，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

春水的讀后感 《春水》的讀后感篇八

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》,、《春水》兩本詩集,，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長,，并構(gòu)成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。詩集《繁星》《春水》，為無標(biāo)題的自由體小詩,，以“自然”“童真”與“母愛”為主題,，以對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)自然的贊頌以及對(duì)人生的思考和感悟?yàn)橹饕Y料,，表達(dá)了她對(duì)母親的情感,、對(duì)孩子的喜愛、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的明白,，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體,。

哲理性強(qiáng)是《繁星》和《春水》的一大藝術(shù)特點(diǎn)?！斗毙恰泛汀洞核分?，有許多詩都是蘊(yùn)涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一齊的,，因而仍然具備著詩的情緒,，有著詩的美感。

其次,，纖柔是冰心詩歌的另一個(gè)顯著特色,。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔,。以她“滿蘊(yùn)著溫柔,，帶著憂愁”的抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛,，描繪著大自然的美;同時(shí)也以獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé),。

最后,，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成,，意境優(yōu)美清麗,。《繁星》和《春水》中詞句的運(yùn)用,，仿佛是信手拈來,，處處透露著輕柔雅麗的風(fēng)格。

《繁星》和《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的,，用她自己的話說,，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里?？偟膩碚f,，它們大致包括三方面的資料。

一是對(duì)母愛與童真的歌頌,。冰心,，這位中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇,，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱,。而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn),。她認(rèn)為,，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力,。在《繁星》和《春水》中,，她把母愛視為最重改最完美的東西，反復(fù)加以歌頌

二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌,。在冰心看來,，人類來自自然，歸于自然,，人與自然就應(yīng)是和諧一致的,。空間相冊(cè)名稱

三是對(duì)人生的感悟和思考,。在藝術(shù)上,，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉霎那間的靈感,，以三言兩語書寫內(nèi)心的感受和思考,，形式短小而意味深長。個(gè)性是在語言上,，清新淡雅而又晶瑩明麗,，明白曉暢而又清韻悠長,，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。它又被茅盾稱為“繁星格,，春水體”