總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇一

為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心·回報于行”教師節(jié)系列活動,，在我系營造尊師重教的濃厚氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，特開展系列活動彰顯師德、聊謝師恩,。

在9月7日—9月10日期間,，我系開展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會,、微頌師德,，聊達感恩、系報訴心聲等活動,，讓老師們度過了一個難忘又愉快的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1,、計劃周密,，準備充分：活動自9月7日開始準備，其間各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。

2,、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心·回報于行”的主題,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,。師生之情溢于言表，更顯親切,。

3,、參與面廣，認可度高：這次活動老師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送上花的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們在感恩板上的每一句話,，都充滿著對老師的敬意與祝福,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個教師節(jié)充滿了溫馨的氣息,。

特別是此次開展的“我心目中的最美老師”主題班會，喚醒了同學(xué)們往日的溫馨回憶,，每個人的故事中,，都充滿著幸福的回憶與感恩的心情。教師節(jié)的氛圍在每個班會現(xiàn)場變得濃厚,、純美,。師與生的情感，在其間交融升華,。

本次活動中,，我系團總支學(xué)生會各部、各班委會積極配合,，作了良好的宣傳,，并動員同學(xué)們積極參與到這次的活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。

由于準備時間相對匆促,，在活動過程中,，有部分不完善的環(huán)節(jié)，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇二

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第39個教師節(jié),，為進一步弘揚人民教師的高尚師德,，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺,，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)愛有加，組織走訪慰問教師活動

教師節(jié)期間,，市教育局將組織慰問教師活動,。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過各種方式看望慰問教師,，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師,、特崗教師、援疆教師,、離退休老教師,，體現(xiàn)黨和政府對廣大教師的關(guān)心，對教育工作的重視,。

二,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰活動

1.評選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”,。由市教育局發(fā)文,，組織開展評選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動，共計表彰80名,。

2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的“有大愛”,、“有思想”、“有方法”的優(yōu)秀教師典型,。教師節(jié)前夕,，市教育局對活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型進行表彰。

三,、主題突出,，組織召開教師節(jié)座談會

教師節(jié)前夕,，由市教育局組織，邀請市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家,、兩代表一委員、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。座談會主題：圍繞全市教育工作實際，談忠誠黨的教育事業(yè),、貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

四,、營造氛圍,，加強教育宣傳工作

1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳

自9月1日起，利用半月時間在電視臺,、報紙等媒體開辟專欄,，廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導(dǎo)社會輿論關(guān)心教育,、支持教育,，形成全社會尊師重教的良好氛圍。

2.舉辦“師德報告團”巡回報告活動

教師節(jié)期間,，組織“師德報告團”到各縣(區(qū))作巡回報告,，展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人、嚴謹治學(xué),、甘于奉獻的優(yōu)秀教師的時代風采,。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報告團”成員,，用一周時間到各縣(區(qū))作巡回報告,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇三

金秋時節(jié)、瓜果飄香,。在這美好的日子里,，我們懷著無比激動和喜悅的心情度過了我國第39個教師節(jié)。我校開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)開展主題學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)《綱要》和全國教師工作會議精神,，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師等模范先進事跡,。通過學(xué)習(xí),，較好地引導(dǎo)教師爭做教書育人、為人師表的楷模,，激發(fā)了他們愛崗敬業(yè)的熱情,。

(二)組織走訪慰問。教師節(jié)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入教師家庭,，走訪慰問優(yōu)秀教師、離退休老教師以及生活有困難的教師,，關(guān)心和了解他們的學(xué)習(xí),、工作、生活等情況,，同時認真傾聽他們在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的意見和建議,，共商教育改革與發(fā)展大計。

(三)以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c,。

在共青團、學(xué)生會的帶領(lǐng)下,，各班都開展了形式多樣的慶?；顒樱粡垙堎R卡,、一件件小禮物傳達真情，一聲聲問候,、一句句祝福溫暖師心,。“老師,，祝您節(jié)日快樂!”“老師,，您辛苦了”久久地在校園回蕩。

(四)座談會,、聯(lián)歡會把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

在座談會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職員工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職員工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，得到了社會和家長的認可,，特別是今年中考取得了突破性成績。但我們也要意識到自身的不足,，在文娛體育方面的工作有待加強,，要認真檢查并改正存在的問題。在聯(lián)歡會上,，應(yīng)邀前來參加慶?；顒拥逆?zhèn)直機關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和代表們除了祝福和感謝的話語之外， 對學(xué)校建設(shè)和管理也暢所欲言,，希望通過大家的共同努力,，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

(五)舉辦了以“歌頌教師”為主題的作文比賽,。

目前,，學(xué)校正在開展以“歌頌教師”為主題的作文比賽?；顒咏Y(jié)束后,，學(xué)校將對獲獎的學(xué)生進行表彰。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展地豐富多彩、成效顯著,，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇四

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、營造了濃厚的節(jié)日氛圍

教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室,，從食堂到衛(wèi)生間,，里里外外，進行了徹底清掃,。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅,。干凈整潔的校園，醒目的橫幅,、條幅,，迎風招展的國旗,、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息,。

二,、守則、規(guī)范教育,，為節(jié)日增添了色彩,。

開學(xué)后，我們組織全體師生,，開展了“學(xué)守則規(guī)范,，做文明學(xué)生”教育活動。9月9日,，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動,，每班推薦5名小選手上臺誦讀，參賽選手個個精神抖擻,，準確流利的誦讀,，不時引起陣陣掌聲。

三,、自制作賀卡見真情,。

學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡,，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了,。

四、召開座談會,，贏得社會各界的支持

村委,，礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月9下午4點,，各級領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會議室，歡度自己的節(jié)日;召開茶話會,、座談會,，大家暢所欲言，各抒己見,，開展交心談心活動,。座談會上,，張校長總結(jié)過去，展望未來,，作了重要講話,。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改。

五,、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇五

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情， 尊師重教是永遠的美德,。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺,，在學(xué)校營造感恩老師的氛圍，校團委開展了“投之以桃,，報之以李” 摯行謝師恩系列學(xué)生活動,。

9月2日至9月6日，全校每個班級布置和出版了一期主題為“歌頌園丁,，立志成才,，共創(chuàng)文明”的黑板報，主要內(nèi)容包括：1,、新學(xué)期,，新氣象。2,、教師——裝扮人類靈魂的工程師,。3、從我做起——創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級,。

“愛，讓講臺人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行,。高一年級的四位語文老師以及4位團總支老師擔任了本次活動的評委,。來自邗高一年級的25名學(xué)生，一年級的9名學(xué)生以及3名剛到求學(xué)的預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié),、頌揚教師精神的活動,。其中高一(5)班，高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎,，預(yù)科(2)班的馬等五位同學(xué)分獲一等獎,，高一(13)班吳等7位同學(xué)獲得二等獎，高一(13)班等11位同學(xué)獲得三等獎,，高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。

9月6日至9月10日校團委還組織舉辦了教師節(jié)書法,、繪畫大賽,，其中收集作品兩百余件，評選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者,，字里行間都流露出了對教師的感恩之情,。

9月10日在校團委的統(tǒng)一組織和安排下,，全校學(xué)生開展了向任課老師獻上一封信、一束花的活動,。當天早上6點半,，校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個教師的手上,。老師們的辦公室在花兒的點綴下顯得更加的溫馨,，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當天,，三個教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語的展板,。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計的禮物，每個班級都有選送作品,，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個晚上的時間精心的布置上去的,，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻上了自己最好的禮物。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑,，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型，還是廣播臺制作的教師節(jié)特輯;無論是飽含敬意的黑板報和櫥窗,，還是教學(xué)樓下精致的展板,，xx中學(xué)的每一個角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動,，可帶給老師的是無限的欣慰,。通過此次活動，學(xué)生們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,，發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)，生活中的每一天,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇六

活動時間：20--年9月9日活動地點：北綜合樓105

主辦單位：信息工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)文藝部,、招標部

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第39個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福，信息工程學(xué)院學(xué)生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出,，由文藝部和招標部具

體落實、討論決定,，活動主題定為“桃李滿天下,，恩情似海深;師恩難忘，祝福無限”,。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務(wù),，具體任務(wù)布置如下：

1、各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文字材料的準備

2,、交代活動流程

3,、鼓勵廣大學(xué)生積極的參與其中，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上具體實施;,。

活動總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕，這次活

動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,，活動當天由丁楊同學(xué)喊全體起立，向老師問好,，通過小學(xué)時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學(xué)生的關(guān)懷,，因為大學(xué)從來沒有上課起立。老師同時也送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

(二)參與面廣,，認可度高：參與這次活動的同學(xué)有4個班組成,。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動,，在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

(三)計劃周密,，準備充分：由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行。

“教師節(jié)”送祝?；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰,，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學(xué)們感恩的心,，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇七

歷時四個周的我園聽評課活動結(jié)束了，身為一位分管業(yè)務(wù)的園長,，感觸頗深,。平日里深入班級聽課零散，雖然是帶著目的去聽課,，但總感覺不能深入的了解教師組織課堂活動的總體水平,，每學(xué)期組織一次全園性的聽評課活動，為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺,，也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平,，更好的制定切實可行的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)規(guī)劃,、計劃,，同時也能從教師一節(jié)節(jié)活動組織中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法,，形成促進保教活動有效開展的方法途徑,。

人人參與講課，促進教師相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。我園帶班教師三十多人，鼓勵人人參與講公開課,，可以全面了解每個教師組織保教活動的方法有什么不同,，從中發(fā)現(xiàn)教師個人的特長，比如,，有的教師善于創(chuàng)設(shè)情境組織活動,，有的教師善于用肢體語言表達感情，有的教師善用邏輯推理尋找問題答案,，有的教師善用語言描述展現(xiàn)生動的形象等等,。發(fā)現(xiàn)教師個人特長,，就多鼓勵教師發(fā)揮個人優(yōu)勢，學(xué)習(xí)借鑒別人的好方法,，在不斷完善中追求完美,。

骨干教師講示范課，發(fā)揮帶動,、示范引領(lǐng)作用,。針對我園五大領(lǐng)域的薄弱領(lǐng)域由園里骨干教師分領(lǐng)域講示范課，既能讓骨干教師展現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)活動組織,，又能讓新教師耳目一新,，了解到教學(xué)新思路、新方法,。比如,，我園新調(diào)入教師多數(shù)是小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗，聽骨干教師的示范課就是對她們最好的培訓(xùn),。

同領(lǐng)域,、共研究、善總結(jié),，推廣好做法,。講同一個領(lǐng)域課程的教師聽同一節(jié)課，評出不同的觀點,，總結(jié)出同一方法,。如，我們在聽了大,、中,、小不同年齡段的音樂課以后，教師們在評議中總結(jié)出：在給小,、中班幼兒教唱歌曲時,，選擇歌曲的旋律要節(jié)奏感強，歡快,，把歌詞編成短小的故事,、配上動作，幼兒興趣濃,，容易記憶,，教唱時不要過分強調(diào)教師教一句幼兒唱一句，而更多的是采用“跟唱法”跟琴聲,、跟老師唱,，不限制幼兒自由跟唱;在給大班幼兒教唱歌曲，記歌詞時采用“歌詞圖”,，把一句歌詞中幼兒認識的常見字用兒童化字體展現(xiàn),，把幼兒不熟悉,、不認識的“物”配上直觀圖片，在引導(dǎo)記歌詞時便于幼兒記憶,，同時還讓幼兒快樂識字,。實踐證明效果非常好。

視頻片段引入課堂,，直觀,、生動，提升課堂活動有效性,。作為山區(qū)縣幼兒園，由于沒有配備多媒體,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用少,，但在現(xiàn)有條件下為教室裝了閉路電視，連接了網(wǎng)絡(luò),。教師們組織教學(xué)時,，在設(shè)計好活動思路以后，能汲取網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)素材,，運用到課堂,，起到了事半功倍的效果。比如,，科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒理解“種子的旅行”,，運用了網(wǎng)絡(luò)視頻片段，幼兒通過視聽,，很快明白了種子傳播的不同方式,，簡潔明了，省去了教師很多語言表述,。這種方法適用于各領(lǐng)域教學(xué),。

課后反思、評議環(huán)節(jié)扎實開展,，找準教研的著力點,，促進教研出實效。講完每節(jié)課,，授課人先認真反思,，然后小組成員評議，一改以往只評不議的做法,，對同一節(jié)課,，不同的人站在不同的角度談觀點，說方法,，總結(jié)出同一課的不同講法,，不同課程的相同方法,，把優(yōu)秀教案設(shè)計匯聚在一起，通過再研討,，形成園本課程集,。在全園乃至全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園推廣。

以上是在這次聽評課活動中的點點感悟,，作為管理者在組織安排教學(xué)各項活動時,，出發(fā)點和落腳點是“幼兒怎么學(xué)，教師怎么教”,。要善于發(fā)現(xiàn)每位教師在組織教學(xué)中的優(yōu)點,，長處，給平臺發(fā)展教師的能力,，創(chuàng)造機會讓她們展示自己的才能,，把要我做變?yōu)槲乙觯夷茏?，我會做?/p>

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇八

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的`讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

一、積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

學(xué)校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動提供充足的保障,。

四,、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇九

不知不覺,，開學(xué)已經(jīng)一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是第39個老師的節(jié)日,，9月8日這天,，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。

這次活動,，我們做了充分的準備,，每一個節(jié)目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監(jiān)督排練,。下面,，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)。

1,、節(jié)目“歌聲代表我的心”

這是一個比較有新意的節(jié)目,，它同時也能夠體現(xiàn)我們032班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞,，分成幾個小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長,。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛,。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密,，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

2,、游戲“用心體會”

這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與,，由主持人分別為他們戴上眼罩,，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物,，由主持人把物品逐一送到各參與者面前,，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物,。游戲分成了3組,，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚,。最有意思的是,，當?shù)矫S鱔時，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫,，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與,。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈,，還仔細觸摸一陣后,，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 這個游戲活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松,，大家都覺得是個不錯的游戲。

3,、現(xiàn)場小采訪

這是中場花絮,。我們安排了兩名小記者在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪， 連問幾個“最難忘” “最欣慰”“最糗”等等,，各位老師都十分積極地配合采訪,，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。

4,、詩朗誦《老師的眼睛》

由3名同學(xué)上臺朗誦,。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來,。 這個節(jié)目的不足是準備的時間較短,，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然,。

5,、小品《意外的禮物》

這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說 就是—一個調(diào)皮的班級,，十分不尊重老師的課堂,，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任,，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲,。教師節(jié)快到了,，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師,。教師節(jié)這天,，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師,，節(jié)日快樂”,。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住,。這時,，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方,，各嘉賓老師的手中,。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十

為慶祝第x個教師節(jié),，我院積極響應(yīng)市教育工會的號召,，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的慶?；顒印?/p>

一,、舉行慶祝教師節(jié)茶話會

9月8日下午2點半,，院工會和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝教師節(jié)茶話會，會議由院工會王x主持,，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候,。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)展中的地位和重要性,，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校,，人才強校,。會上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)校定位,、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達了自己的心聲,。副院長也獻上熱情洋溢的賀詞,。

二、學(xué)院隆重集會慶祝第_個教師節(jié)

9月8日下午4點,，全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會,，熱烈慶祝第x個教師節(jié)。黨委書記王_在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話,，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價,，并指出，當前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù),，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻,，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職,，迎接挑戰(zhàn),，推動學(xué)校工作再上新臺階。會上,，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓,。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，爭取更大的成績，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進,，求真務(wù)實,，開拓進取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻,。

三,、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際,，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動,，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認真評選,，評出一等獎3名,，二等獎5名，三等獎10名,，優(yōu)秀獎若干,，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘,，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革,、求真夯實，進一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情,。

四,、開展征集教師“愛生格言”活動

教師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[_]x號文件精神,，深入開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，爭當創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動,，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，進一步深化“168”愛生活動,，在全院教師中廣泛開展征集教師“愛生格言”活動,。

五、慶祝教師節(jié)卡拉ok舞會

為慶祝第x個教師節(jié),，九月十日下午,，學(xué)院工會在實訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會，廣大教職員工興致勃勃地參加了本次活動,，活動持續(xù)了兩個多小時,，氣氛熱烈異常。學(xué)院副院長參加了活動，并進行抽獎,。

六,、組織教師夜游_

九月十日晚，院工會和人事處聯(lián)合組織了夜游_活動,。60多位副教授和新引進教師參加了本次活動,，_x優(yōu)美的夜色和巨大的城市變化使他們感慨萬分。

通過教師節(jié)系列主題活動,，充分表現(xiàn)了我院教師的精神風貌,，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教,、教書育人的熱情,，全院教師精神振奮、信心倍增,，決心為學(xué)院的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一

在第__個教師節(jié)來臨之際，__中心學(xué)校通過開展多形式的活動慶祝第39個教師節(jié),，向全鎮(zhèn)教育工作者獻上節(jié)日的祝福,。

營造濃厚的教師節(jié)氛圍。9月8日,，學(xué)校電子顯示屏滾動播出慶祝第39個教師節(jié)宣傳祝福語,，有的班級編寫了教師節(jié)專題黑板報，利用早操時間,，舉行了莊嚴隆重的升旗儀式,，進行了教師節(jié)專題的國旗下講話，營造了濃厚的教師節(jié)氛圍,。

召開教師座談會,。9月8日上午，__鎮(zhèn)人大主席洪濤,、黨委委員吳承鑫代表鎮(zhèn)黨委政府來我?？赐繂柦處煟⒄匍_教師代表座談會,，給教師帶來黨委,、政府的關(guān)心和“獎教獎學(xué)”慰問金。

向辛勤的園丁敬獻鮮花,。9月8日,，中、小學(xué)生自發(fā)自愿自制賀卡或購買鮮花獻給老師,，感謝老師們辛勤努力工作,，祝福老師節(jié)日快樂,，感謝老師的培育之恩。

走訪慰問教師,。9月8日上午教師節(jié)座談會結(jié)束后,，洪濤、吳承鑫在中心學(xué)校班子成員的陪同下分別走訪慰問了退休教師,、最美教師和貧困教師代表,。

通過這一系列慶祝活動的開展,，濃厚了全社會尊師重教的氛圍,，激發(fā)了全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、嚴守師德,、勤奮工作、全身心地投身于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的豪情,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二

在第__個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開"為教師喝彩"教師會議,。

在第__個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話,。會上,，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風,，往講臺上一站，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四,、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情,。活動培養(yǎng)了學(xué)生動手能力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五、"老師,，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午,，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會,，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛,。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十三

通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高,。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實,，授課有條有理,，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮,，重點突出,，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深,，學(xué)生活動豐富,，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中,。通過觀摩課,，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識,，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機,，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中,。

1,、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景

在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入,，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí),，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要,，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入,，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動,。把理性的傳授與聲,、色、形等融為一體,，形成生動,、活潑、高效的課堂教學(xué)情境,，這樣也能促進學(xué)生潛能的發(fā)揮,，從而達到事半功倍的效果。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法

第二,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中,，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué),，綜合運用了觀察法,、討論法,、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果,。在教學(xué)中,，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教,、學(xué)生學(xué),，而是一個統(tǒng)一體。

3,、注重學(xué)生的主體地位

在課堂教學(xué)過程中,，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用,，引導(dǎo)學(xué)生主動思考,，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見,，提高積極性,，主動的表達。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題,，都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。

4,、鼓勵性評價及時到位

在教學(xué)過程中,，兩位老師都及時評價和激勵評價，對學(xué)生的鼓勵和贊揚不斷,，這些看似微不足道的評價語言,，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當程度的積極影響,。

5,、信息技術(shù)輔助教學(xué)

多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準備了生動,、精美的多媒體課件,，制作水平高，使用效果好,，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,，都非常富有創(chuàng)意,，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距,，找到了自己課堂上存在的問題,，我會努力的鉆研教學(xué)理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力,。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十四

在第_個教師節(jié)到來之際，我鄉(xiāng)按照教育局的通知安排,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下：

一,、認真學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng)水平

我校以教師節(jié)為契機,，采取分村,、分校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法,，各村組織教職工學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年大會,、慶祝清華大學(xué)建校_周年大會上的重要講話話精神,、全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會,，進一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央、省,、州,、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,，教書育人,，為人師表，做人民滿意的教師，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻,。

二、組織為“教師喝彩”系列活動

1,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導(dǎo)尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。中心校升旗儀式上，肖校長作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。

2,、教師節(jié)前夕,，中心校召開了全體教職工大會，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,，公開、公平,、公正地選出了本年度鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作新局面,。肖校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和父母的認同,，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱度,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，不求回報的奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

三,、組織慰問退休教師

我鄉(xiāng)在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,，送去了工會準備的教師節(jié)禮物，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，退休教師們對團結(jié)中心校近年來取得的成績感到欣慰,，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,，在以后一如既往的關(guān)注團結(jié)教育的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我鄉(xiāng)教育發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍,。

總之,，這一年我鄉(xiāng)的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我鄉(xiāng)今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

第39個教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十五

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩，特制訂本活動方案：

一,、活動時間：五月份

二,、參加人員：全體師生

三、活動內(nèi)容：

1,、充分利用宣傳欄,、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進行宣傳,，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。

2,、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3,、舉辦一場慶五一合唱比賽,，各班級利用課余時間進行準備，學(xué)校在四月下旬進行比賽,。

4,、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習(xí),，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,，具體時間另行通知)。

5,、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動,，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛,，從而懂得尊重勞動人民,，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育,，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下,，對學(xué)到的勞動技能進行實踐的活動,。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)

7,、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評,。