總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇一

我園以教師節(jié)為契機，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，組織全園教職工學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學(xué)習(xí)綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省、州,、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動，教書育人,，為人師表,，做人民滿意的教師，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻,。

二、組織為教師喝彩系列活動

1,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，園長作了感教師培育之恩、樹立志成才之路國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩?，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評,。

2、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會,，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開,、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰,。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4,、由工會牽頭組織全體教職工開展了做時代先鋒，當(dāng)行動楷模知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務(wù)上來,，在自己工作崗位中踐行實際行動，譜寫新時代的楷模新篇章,。

三,、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞,，無私奉獻,。會上，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步,。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍,。

四、組織老師,，謝謝你的愛班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時，大都由家長掏錢購買禮物送給教師,，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng),，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前,，我們就強調(diào)教師拒絕收禮,，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦,，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動，讓孩子學(xué)會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花,、一件禮物更有意義?；顒又?，老師非常的欣慰,，覺得孩子們都張大了，懂事了,。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇二

20xx年的教師節(jié)是中國第三十個教師節(jié)。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?。活動當(dāng)天少先隊隊長進行了“感恩教師”國旗下講話,，號召全體學(xué)生,，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認可度高：這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

3、計劃周密,，準備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進行。

本次活動中,，各部門積極配合,，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇三

我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。為慶祝教師節(jié)，同學(xué)們獻計獻策,，做了充分的準備,。我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，主動參與各項班組織的活動,，用各種方式表達自己對老師的尊重和感激之情,，整個活動過程十分順利，同學(xué)們紛紛向老師表達感謝與感激之情,，老師們也體會到了同學(xué)們感恩的心,。圍繞"銘記師恩,，感謝師恩"的.主題,，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報

班干部積極行動起來,，積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報設(shè)計活動中來,。本期墻報主題鮮明，內(nèi)容新穎,、豐富,，富有教育寓意，圖案設(shè)計也精美,、字體工整,、色彩協(xié)調(diào)、版面美觀,。

二,、精心制作一張心意卡

為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心，親手為老師制作出新穎精美的心意卡,，并在心意卡上送上一句真摯的祝福語或一段真心話,。很多科任老師反饋，我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好,。

三,、共簽"每天為老師做一件事"書

為老師做一件好事不難，難在持之以恒,。班干部們提議,，讓每一天都成為"教師節(jié)",，于是9月10日下午的教師節(jié)活動中，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，大家共簽"每天為老師做一件事"書,，用具體行動感恩于老師。

教師節(jié)雖已過去,，但尊師活動我們班將持續(xù)下去,，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融,，我們將以更好的成績回報老師對我們的一片真誠,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇四

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，尊師重教是永遠的美德,。所有的教師都享受著崇敬與祝福。為此我校在教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節(jié)?，F(xiàn)將活動作總結(jié)如下：

一,、進行了一次國旗下講話

周一升旗的時候，李書記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,，向全體教師致以節(jié)日的祝賀和深深的祝福。

二,、開展了形式多樣頌教師活動

利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。教師節(jié)前夕,，少先隊布置各班以感念師恩為主題，舉辦一期黑板報,，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚老師的無私奉獻精神。

三、主題班會感恩教師

在教師節(jié)即將到來之際,，我校開展了以感念師恩為主題班隊會,，同學(xué)們利用詩朗誦、快板,、書法,、繪畫、演講等形式,，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,，并致以節(jié)日的祝賀。

四,、歡歌笑語慶祝節(jié)日

學(xué)校還開展了教師節(jié)各年級組的文藝演出活動,，每個年級組精心準備，積極參與,。這些形式多樣的節(jié)目,，大大激發(fā)了教師的工作熱情，使大家度過了一個愉快舒心的教師節(jié),。

今年的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩，成效顯著,。通過本次活動,，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,，并及時利用廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)秀教師以及尊師重教的事跡,，及時學(xué)習(xí)和交流,，教師要在實際工作中,，爭取實現(xiàn)自己的人生價值,。

通過此次活動,，少先隊員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇五

一,、活動目的：

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”;并用實際行動為老師做一事,。

二、活動主題：

心遞感恩卡,，情暖教師節(jié)

三,、活動時間：

20x.x年9月1日至20x.x年9月10日

四、活動對象：

一至六年級全體學(xué)生

五,、活動過程：

1,、校長國旗下講話，號召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕,，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠,。(每班征集5張,，于9月8日早上上交少先隊大隊部)

3,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

六,、活動要求：

各班要精心準備,，認真組織，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富,，形勢多樣，使每一個學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師之名,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部。

七,、評選日期：

9月8日中午由李文通老師評審,。

八、獎勵辦法：

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇六

一、 以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c

由政教處組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動,。班級慶?；顒有问蕉鄻印?nèi)容豐富、主題明確,，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點,。以歌曲、詩歌朗誦為形式,，充分表達了學(xué)生對老師的感恩之情,，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書皮等,，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三,、“老師,，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié),。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了,。

3、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水,?！@些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離,。

三,、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動,。9月10下午4點,，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會議廳,，歡度自己的節(jié)日;5點,，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會,、座談會,，大家暢所欲言，各抒己見,，開展交心談心活動,。座談時，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改。

四 ,、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇七

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，李家啟校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、教師節(jié)這天，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師寫一句祝福的話,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了,。高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等。

2,、組織全體學(xué)生以中隊為單位,，開展了“老師，我想對您說”主題隊會活動,，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍

3,、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨，利用教師節(jié)這一契機,，開展了走訪,、交流活動，展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠于黨和國家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌,。

三,、開展教師節(jié)慶祝活動,。9月9日下午,，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒印c?；顒訌膶W(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中,，我校領(lǐng)導(dǎo)向來我校支教的老師表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺,。

總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的,、有意義的節(jié)日,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇八

一、活動目的

通過活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際,，開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

二、活動主題

“濃濃師生情,，滿滿都是愛”

三,、活動時間

9月4日-9月13日

四、活動內(nèi)容

(一)國旗下講話

學(xué)生代表作一次國旗下講話,，向全體教職工送祝福,，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會,。各班級可采取座談,、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動,。要求主題突出,、形式新穎。以達到培育學(xué)生尊敬教師,、熱愛教師的思想感情,，增進師生之間的友情，表達學(xué)生對教師的感恩之情,。(各班9月7日下班前交班會設(shè)計要點,，交給x老師)

(三)廣播站送祝福

校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺,，歡迎學(xué)生為老師點播歌曲,，送上祝福,。

1.專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

2.內(nèi)容：感人事跡,、歌頌老師的歌曲,、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等,。

3.9月7日開播至9月12日止,。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語："熱烈慶祝教師節(jié)”、“感恩老師,，祝福老師,、”、“祝老師們節(jié)日快樂”,、“老師,，您辛苦了”等。大屏幕滾動時間：9月7日-12日,。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報一張，9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會,，9月7日開始展出,。

(六)真情瞬間征圖活動

請同學(xué)利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來,，在教師節(jié)來臨之際,，向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處,，屆時將制作展板展出,。

(七)征文

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限,，要求文章內(nèi)容積極,、立意深刻，主題鮮明,，能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情,。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學(xué)工部x老師,。

(八)一句留言

學(xué)生會制作以“老師,，我想對您說”為主題的展板若干，一份自制賀卡,，表達對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,，表達全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言,、送祝福,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇九

這次活動,，一是慶祝教師節(jié)，為老師送上節(jié)日禮品的福利活動,。二是聯(lián)絡(luò)各區(qū)通訊員隊伍,，這是我們把工作做下去做扎實的渠道。三是,，就各區(qū)拆遷關(guān)閉學(xué)校狀況做橫向?qū)Ρ妊芯刻接憽?/p>

今年的教師節(jié)和中秋節(jié)連在一起,，我們組織了一次雙節(jié)聚會。主要目的一是慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),，聯(lián)絡(luò)感情,，送去關(guān)愛和溫暖。同時,，評報并反饋了解各區(qū)拆遷和安置狀況,。邀請參加聚會的老師具有各區(qū)不同的代表性，共有五個區(qū)的二十五位老師,。

主要內(nèi)容安排：一次討論會,，然后聚餐，發(fā)放中秋節(jié)月餅,。

過程：因為這次活動安排的時間是 九月11日,，提前一天教師之家的兼職老師就都到了，路遠的幾位老師都住在了辦公室,。和從山趕來,，xx老師還帶著孩子。當(dāng)晚開會部署了活動的安排和分工工作,，活動總協(xié)調(diào)是,，并負責(zé)接待。負責(zé)討論會的主持,。負責(zé)衛(wèi)生,。負責(zé)照相，保留圖片資料,。負責(zé)安排聚餐,。大家為了討論出一個既經(jīng)濟實惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費了很大的勁。

11號一早,，幾個在單位住下的老師很早就起來了,，打掃衛(wèi)生，準備茶點,。和志愿者老早的就張羅著去買菜了,。第一個到來的是我們的核心志愿者老師，她還沒等到院子里，我們就知道消息了,，因為xx老師的女兒,，聽到我們開會說xx老師負責(zé)接待，剛一來人,，他就向消息樹一樣,，一陣風(fēng)似地跑回來，大喊,，快來接一下,，快來接一下，老師來了,。她的熱情逗得滿院子的笑聲,。看來大家已經(jīng)都這個聚會早就充滿了期待,，都是很早就到了,，大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅、水果,，磕著瓜子,，還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包，看到這兒情景,，真的是不容你不感動,。明顯的體會到與其他的會議不同，就像是一次家庭聚會一樣,?；顒娱_始了,，大家先圍成一個圈,，做了簡單的自我介紹，在這個過程中有已經(jīng)彼此認識的老師還相互補充,，打趣,。再有幾位老師的幽默談吐，一下子場面就熟識熱絡(luò)起來了,，接下來是一個熱身的小游戲-同心結(jié),，同心結(jié)是大家通過變換位置，交叉左右手,，結(jié)成一個錯綜復(fù)雜的疙瘩,，通過努力要使這個結(jié)點打開，回復(fù)到原來正常的左右手相牽的狀態(tài),。這需要思考,，協(xié)調(diào)，統(tǒng)一的指揮，大家的力量,。七嘴八舌,，又要步調(diào)一致。熱鬧有不失秩序,，真是煞費苦心這個節(jié)終于解開了,，大家興奮的相互祝賀，原來認定了這么復(fù)雜的結(jié)是解不開的老師也才恍然大悟

接下來又做了一個找朋友的游戲,，一群平時嚴肅認真的老師們玩得忘乎所以,。輕松的熱場結(jié)束了，進入正題,，曹老師帶著大家做工作總結(jié)和部署,，回顧了上一階段體檢和拆遷調(diào)查的工作，詳細關(guān)于拆遷討論在拆遷關(guān)閉學(xué)校調(diào)查的總結(jié)文件中,。這邊開會,，那邊志愿者已經(jīng)在準備菜飯了。會議一結(jié)束,，大家就在鄭卉老師的分工下開始包餃子做菜了,。這個過程充滿了家庭的溫暖，會搟面餅的搟面餅,，會捏餃子的捏餃子,，會炒菜的炒菜。大家忙的不亦樂乎啊,。大家雖然只是一頓普通的餃子,，確是一個不一樣感覺的聚餐。話題不在只停留在工作的層面上,，我們在這里體會了集體的溫暖,，和團結(jié)的力量。這是我們把工作做下去做扎實的渠道,。

本次活動的不足之處：這次福利活動,，本應(yīng)該是要向外爭取資源為更多的老師做一次教師節(jié)的慰問活動。但是由于沒有籌措到資金,，只能局限在各區(qū)的代表老師,。下個教師節(jié)，我們希望能通過我們的努力,，找到企業(yè)社會責(zé)任項目,，一起做，不僅僅是解決了資源問題,，而且可以擴大公眾對教育狀況的了解和認知,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十

活動總結(jié)

名稱

師恩情懷系廣醫(yī)

目的

慶祝教師節(jié)，營造尊師重教，科教興國的良好氛圍

時間地點

工作人員

負責(zé)人

王永飛,、陳淑宜,、鐘柳燕、馮曉瑜

活動概況

課堂：每大/小班自定形式,，送上準備好的花與賀卡(剪影：課室—教602,，班級—03護本，科目—護理心理學(xué),，大班班長吳榮奎給老師送花與賀卡,，全體同學(xué)起立，打開已準備好的powerpoint,，上有對老師的祝福語,，放歌曲《老師你好嗎》、《長大后我成了你》,。

課外：03級部分同學(xué)利用早上第四,、五節(jié)空堂時間給護理學(xué)院各辦公室、教研室(共27個)送去了鮮花與賀卡,。9月10日：04級7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起,，拜訪離退休教職工，并遞交了心得體會,。

總結(jié)

這次活動,，讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，宣傳板“心語貼吧”讓我們有了一個說出心理話的機會,，充分地表達出自己對老師的敬意,。在每一節(jié)課(9號)給老師送上花的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起,，整個教室充滿了溫馨的氣息,。

在寫賀卡的同時也道出了同學(xué)們真摯的情意,，向護理學(xué)院的老師們獻上真誠的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時，也為老師送上衷心的節(jié)日問候與祝賀,。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動操心,。

與退休老師馮景霞處長短短幾個鐘的交談中，我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,，為她與她們那一年代的老人的奉獻精神所感動,，在踏出門口的那一刻，我們都暗暗下決心,，要繼承老一輩的精神,，努力學(xué)習(xí)，在將來的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻出自己微薄的力量,。

本次活動中,，各部、支書,、委員積極配合,，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來,，營造了一個尊師重教的良好氛圍;本,、專科的同學(xué)都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團結(jié)、和諧的校園氣氛,。由于準備時間相對匆促,，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面,，通過總結(jié),，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十一

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，李家啟校長代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、教師節(jié)這天,，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了,。高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離,。

2,、組織全體學(xué)生以中隊為單位，開展了“老師,，我想對您說”主題隊會活動,，在全體師生中營造了尊師愛校的氛圍

3、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨,，利用教師節(jié)這一契機,，開展了走訪,、交流活動,，展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠于黨和國家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌,。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?。9月9日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶祝活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟,。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向來我校支教的老師表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受,，并獲益匪淺。

總之,，廣大教師在一起度過了一個快樂的,、開心的、有意義的節(jié)日,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十二

20xx年的教師節(jié)是中國第33個教師節(jié),。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的芬芳,。尊師重教是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,，我們應(yīng)當(dāng)傳承并發(fā)揚下去。按縣局制定的文件精神,，結(jié)合我校實際,，本著“隆重、樸實”的原則,，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、教師節(jié)當(dāng)天早上七點整,，我們將兩塊裝飾好的展板“祝全體教師節(jié)日快樂!”“祝全體教師身體健康、萬事如意!”放置在校園大門入口處,，并且安排了學(xué)生會干部及學(xué)生代表,，在老師進入校園的時候，學(xué)生代表們向老師敬禮并齊聲祝老師節(jié)日快樂,。

2,、各班都出了以“教師節(jié)快樂”“不忘師恩”等為主題的黑板報，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感恩的心。

3,、舉辦了一次以“教師節(jié)快樂”“不忘師恩”為主題的校園慶?；顒雍驼魑谋荣悺Ｍㄟ^征文活動,，學(xué)生們精心寫下的一篇篇精美的文章,，淋漓盡致、暢所欲言的表達了自己對老師的一片感激之情,，尊師重教的傳統(tǒng)美德也在此次征文活動中得到更好的傳承和發(fā)揚,。

4、開展了民主評優(yōu)活動,。根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)下達文件精神,，在教師節(jié)前夕，學(xué)校召開了全體教職員工大會,，以教育教學(xué)的成績和一年一度的考核成績?yōu)榛A(chǔ)進行推薦,、評選州、縣,、鎮(zhèn),、校各級優(yōu)秀教師，并且各級優(yōu)秀教師得到各級政府和學(xué)校的表彰,。

5,、召開了教職工的表彰大會。會上,，楊副校長給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,，表彰了先進班級和個人，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作,，提高自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，爭當(dāng)人民滿意教師,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作，無私奉獻,，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業(yè),。

6、開展走訪慰問活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師,、離退休教師進行慰問,，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難,，讓廣大教職工感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓舞,?；顒又?，我們互相祝福，為自己是一名教師而感到光榮,?；顒与m然短暫，但活動美麗充滿關(guān)愛,，卻讓人無法忘記,。

桃李不言，下自成蹊,。一年一度的教師節(jié),，一個美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天,。通過活動,，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，也感受到了學(xué)生們那一顆顆赤誠而又熱烈的感恩之心,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十三

在第x-x個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動,。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>

二,、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第x-x個教師節(jié)到來之際，我校才本加校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話,。會上,，才本加校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說：過去總認為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動，學(xué)生們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十四

x-x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機,，開展了一些列教師節(jié)主題活動，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情,，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記,。

愛的印記一：愛的告白

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書,。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識,、微笑和積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同,，倡導(dǎo)孩子們用一個燦爛的笑容,、一個溫暖的擁抱,、一句真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福,，倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律,。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下,，將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。

愛的印記二：愛的行動

對于大班幼兒而言,，幼兒園是他們最愛的地方之一,，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔,，他們總會上前問候一聲,。在這個教師節(jié)特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”,，提前通過自由組合,、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù),。每一組分別設(shè)有采訪員,、記錄員、攝影師,、播報員等角色,。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職,，采訪員拿著話筒提問,，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù),，在采訪中,，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對老師的喜愛之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中,，提高了同伴間相互合作和社會交往的能力,。

愛的印記三：愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師,，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意,，仔細地折、小心地剪,、慢慢地粘,，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當(dāng)親手完成一朵康乃馨時,，孩子們迫不及待地拿到老師面前,，獻給自己最愛的老師，還把自己最美好的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福,，縈繞在老師的耳旁,，老師們的感動之情溢于言表。

愛的印記四：愛的祝福

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語,、溫馨的花朵來表達自己的祝福,，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱,，親一親,，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié),，在這美好的日子里,，x-x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實，愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十五

今年教師節(jié),，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實際,，本著“隆重,、熱烈、簡樸,、務(wù)實”的原則,，組織開展了慶祝活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

2、召開了教職工的表彰大會,。會上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,，并表彰了先進班級和個人，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

3,、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動----開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫,、大賽活動,。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,，組織全體教職工進行了開展校園首屆小學(xué)教師書法,、繪畫、大賽活動,?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣,，不時地有掌聲響起,，這項活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化。

4,、開展走訪慰問活動,。學(xué)校要會同領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)秀教師、離退休教師進行慰問，幫助解決教師在工作,、生活上存在的問題和困難,。讓廣大教職工感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。

教師節(jié)的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,，感到自豪,。

活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

一年一度的教師節(jié)，一個美麗的日子,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸,、熱烈而又充實的一天,。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十六

本次活動由于設(shè)計提前，使得準備的時間比較充分,，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化,，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯,。

本次活動的設(shè)計目標,，主要有以下幾點1、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，知道教師工作的意義,，知道教師對自己的關(guān)心、幫助和愛,，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感，懂得為老師做力所能及的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始,，引導(dǎo)幼兒有意識的感知教師對自己的關(guān)愛。

3,、通過活動使幼兒學(xué)會感恩,，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意。

圍繞目標教師在活動的第一部分設(shè)計了三個環(huán)節(jié),。第一個環(huán)節(jié),，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡，在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時,，都會用語言表達,，祝愿老師節(jié)日快樂，這與活動之前的家長得教育有很大關(guān)系,，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下，主動上前一把抱住了老師,，當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們,，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容，最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗，掌握了一些表達自己情感的方式方法,，教師只要稍加引導(dǎo),，就能帶動全體幼兒，體驗到關(guān)心別人的快樂,，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會，同時進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在接下來的甜甜話接龍游戲中,，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應(yīng)，當(dāng)一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,，他很嚴肅有些緊張,，當(dāng)我對他說出“我愛你”時，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當(dāng)他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時,，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心，原來他們無形當(dāng)中通過這個活動也是在傳遞著笑容,?？梢哉f這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的,，通過這一部分的開展，幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達自己情感的多種方式,，同時又得到了教師的回應(yīng),，感受到了情感的是可以傳遞的。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,，進一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照片,，自家周圍環(huán)境的照片，以及自己回家后做些什么的照片,，當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時,，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,，他們不但互相說著,，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽，可見他們也渴望了解老師,，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的,，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,，也要燒飯，看電視,，管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離。

第三部分,，親親老師,。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié)。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,，他們因為愛老師還可以親親老師,。當(dāng)孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒,，不愿立刻離開,，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,，幼兒會更大膽地接受,，如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感,。

通過這次活動,，幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,，增強了自信心，更主要的是體驗到了熱愛,、尊敬等社會情感,，從而促進其社會化的進程，

但是活動組織過程中,，也有些不足,，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一，幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,，有些不太貼近生活，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度,，最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),，受條件制約，沒有組織,，有些遺憾,。

教師節(jié)活動總結(jié)美篇 教師節(jié)活動總結(jié)與反思篇十七

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”感恩主題教育活動,，運用活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦,，又可增進師生感情,，進一步融洽師生關(guān)系。

一.開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與,，我們首先是利用國旗下講話,、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩。平時,，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、講講師生故事,、寫寫感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,，用文字記錄照片拍攝時間、地點,，以及簡要的情節(jié),，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事,、寫信的形式表達對父母的感謝,。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報,、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實,，設(shè)計節(jié)日,，讓學(xué)生在實踐中感悟。

三.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，打造平臺,，讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動啟動階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理,，多方征求意見,，不斷提高活(20xx年民警工作總結(jié))動的實效性。同時,，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化,，推出了感恩父母,、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺,，加強與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達成共識,，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來,。