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教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思(十七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-24 20:12:22
教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思(十七篇)
時(shí)間:2023-02-24 20:12:22     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

我園以教師節(jié)為契機(jī),采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,組織全園教職工學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要,,要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫(xiě)心得體會(huì),進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍,把思想行動(dòng)統(tǒng)一到中央,、省,、州、市的要求和部署上,,增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感,,激勵(lì)廣大教職工熱愛(ài)教育事業(yè),全面提高師德素養(yǎng),,努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),,教書(shū)育人,為人師表,,做人民滿意的教師,,為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

二,、組織為教師喝彩系列活動(dòng)

1、利用櫥窗,、板報(bào),、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),,營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,,園長(zhǎng)作了感教師培育之恩,、樹(shù)立志成才之路國(guó)旗下講話。教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié),。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等,深受幼兒喜?ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

2,、教師節(jié)前夕,幼兒園召開(kāi)了全體教職工大會(huì),,對(duì)上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布,,并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評(píng)選工作,,公開(kāi)、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,,并對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時(shí)推薦出市級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,。

3,、召開(kāi)了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì)。會(huì)上,,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,,努力工作,,共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出,,我們目前工作取得了一定的成效,,也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),,應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己,,檢查并改正存在的問(wèn)題,,爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教,、教書(shū)育人的熱情,。教師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),,甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

4,、由工會(huì)牽頭組織全體教職工開(kāi)展了做時(shí)代先鋒,當(dāng)行動(dòng)楷模知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),,號(hào)召?gòu)V大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來(lái),,在自己工作崗位中踐行實(shí)際行動(dòng),譜寫(xiě)新時(shí)代的楷模新篇章,。

三,、組織慰問(wèn)退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問(wèn)了退休教師,,對(duì)生活有困難的教師給予幫助,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖,。在會(huì)上,,幼兒園對(duì)退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問(wèn),感謝他們對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn),,感謝他們?cè)诩彝ビ龅讲恍一蛴H人常年患病時(shí),,卻依舊堅(jiān)持在崗位上,默默無(wú)聞,,無(wú)私奉獻(xiàn),。會(huì)上,退休教師代表進(jìn)行發(fā)言,,對(duì)幼兒園近年來(lái)取得的成績(jī)感到欣慰,,對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,,會(huì)在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展,,期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請(qǐng)教,,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,,接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍,。

四,、組織老師,謝謝你的愛(ài)班組系列活動(dòng)

在以往教師節(jié)來(lái)臨之際,,幼兒為表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情時(shí),,大都由家長(zhǎng)掏錢購(gòu)買禮物送給教師,無(wú)形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng),,造成不良的影響,。今年教師節(jié)之前,我們就強(qiáng)調(diào)教師拒絕收禮,,倡議孩子們用最簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)自己情感,。組織小班幼兒進(jìn)行我為老師唱首歌,中班幼兒進(jìn)行詩(shī)朗誦,,大班幼兒進(jìn)行我為老師做賀卡系列活動(dòng),,讓孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的愛(ài),懂得自己表達(dá)的情感比買一束鮮花,、一件禮物更有意義,。活動(dòng)中,,老師非常的欣慰,,覺(jué)得孩子們都張大了,,懂事了。

總之,,今年我園的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著,,使每位老師振奮了精神,,鼓足干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次,,鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,,營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,為我園今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,,我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,,開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),?;顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話,號(hào)召全體學(xué)生,,感恩老師,,尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,,為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽,。在這樣濃烈的氣氛下,我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,,這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn):

1、主題鮮明,,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,,愛(ài)在我心”的主題,,并以“向老師祝?!钡姆绞阶屝Ч用黠@,活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),,并送給同學(xué)們很多的祝福,,有的老師說(shuō):“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣,認(rèn)可度高:這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲,,老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,,整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí),同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上,,一張張漂亮并有深意的畫(huà),,更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè)。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,,開(kāi)心地與同學(xué)們聊,,在閑聊中,師生的距離拉近了,。

3,、計(jì)劃周密,準(zhǔn)備充分:宣傳過(guò)程中,,各工作人員配合得比較好,,任勞任怨,自始至終都為這次活動(dòng)操心,,這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)中,各部門積極配合,,作好宣傳,,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),,在為老師們送祝福的同時(shí),,也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫,,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,,讓美麗成就每一天。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。為慶祝教師節(jié),,同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,做了充分的準(zhǔn)備,。我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng),用各種方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和感激之情,,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利,,同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情,老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心,。圍繞"銘記師恩,,感謝師恩"的.主題,我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果:

一,、以"尊師心語(yǔ)"為主題出一期黑板報(bào)

班干部積極行動(dòng)起來(lái),,積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái)。本期墻報(bào)主題鮮明,,內(nèi)容新穎,、豐富,富有教育寓意,,圖案設(shè)計(jì)也精美,、字體工整、色彩協(xié)調(diào),、版面美觀,。

二、精心制作一張心意卡

為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心,,親手為老師制作出新穎精美的心意卡,,并在心意卡上送上一句真摯的祝福語(yǔ)或一段真心話。很多科任老師反饋,,我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好,。

三、共簽"每天為老師做一件事"書(shū)

為老師做一件好事不難,,難在持之以恒。班干部們提議,,讓每一天都成為"教師節(jié)",,于是9月10日下午的教師節(jié)活動(dòng)中,,班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議,大家共簽"每天為老師做一件事"書(shū),,用具體行動(dòng)感恩于老師,。

教師節(jié)雖已過(guò)去,但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去,,讓老師們桃李滿天下,。師生情意融融,我們將以更好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠(chéng),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

九月金秋,,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。所有的教師都享受著崇敬與祝福,。為此我校在教師節(jié),開(kāi)展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,,我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的教師節(jié)。現(xiàn)將活動(dòng)作總結(jié)如下:

一,、進(jìn)行了一次國(guó)旗下講話

周一升旗的時(shí)候,,李書(shū)記發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞,向全體教師致以節(jié)日的祝賀和深深的祝福,。

二,、開(kāi)展了形式多樣頌教師活動(dòng)

利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),,營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。教師節(jié)前夕,少先隊(duì)布置各班以感念師恩為主題,,舉辦一期黑板報(bào),,通過(guò)靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,,贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

三、主題班會(huì)感恩教師

在教師節(jié)即將到來(lái)之際,我校開(kāi)展了以感念師恩為主題班隊(duì)會(huì),,同學(xué)們利用詩(shī)朗誦,、快板、書(shū)法,、繪畫(huà),、演講等形式,表達(dá)了對(duì)辛勤教育自己的老師的感謝,,并致以節(jié)日的祝賀,。

四、歡歌笑語(yǔ)慶祝節(jié)日

學(xué)校還開(kāi)展了教師節(jié)各年級(jí)組的文藝演出活動(dòng),,每個(gè)年級(jí)組精心準(zhǔn)備,,積極參與。這些形式多樣的節(jié)目,,大大激發(fā)了教師的工作熱情,,使大家度過(guò)了一個(gè)愉快舒心的教師節(jié)。

今年的教師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩,,成效顯著。通過(guò)本次活動(dòng),,老師們都振奮了精神,,鼓足了干勁,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動(dòng)的成果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳播,,并及時(shí)利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)宣傳優(yōu)秀教師以及尊師重教的事跡,,及時(shí)學(xué)習(xí)和交流,教師要在實(shí)際工作中,,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過(guò)此次活動(dòng),少先隊(duì)員們走近了老師,,了解了老師,,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,,縮短了師生之間的距離,,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,,相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

一,、活動(dòng)目的:

為了讓同學(xué)擁有感恩的心,,在教師節(jié)來(lái)臨之際,,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,,感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,,感謝老師的辛勤工作,,遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”;并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二,、活動(dòng)主題:

心遞感恩卡,,情暖教師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間:

20x.x年9月1日至20x.x年9月10日

四,、活動(dòng)對(duì)象:

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五,、活動(dòng)過(guò)程:

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,,號(hào)召全校同學(xué),,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、賀卡張張寄心語(yǔ):在教師節(jié)前夕,,動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ),,并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,,把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。(每班征集5張,,于9月8日早上上交少先隊(duì)大隊(duì)部)

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

六,、活動(dòng)要求:

各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,,將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,,內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,,充分感受,,以達(dá)到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,,必須出現(xiàn)教師之名,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫(huà)或剪貼方式制作,但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí),、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七,、評(píng)選日期:

9月8日中午由李文通老師評(píng)審,。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,,并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì),。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

一、 以班為單位開(kāi)展慶?;顒?dòng)成為亮點(diǎn)

由政教處組織召開(kāi)班主任會(huì)議,,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng),。班級(jí)慶?;顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,、主題明確,,“感恩祖國(guó)”“紅燭頌”等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲,、詩(shī)歌朗誦為形式,,充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,營(yíng)造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二、利用櫥窗,、板報(bào),、廣播等多種形式,,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),,營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,李老師作了“感教師培育之恩,、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話,。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書(shū)皮等,,深受學(xué)生喜愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

三,、“老師,謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)

利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了“老師,,謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì),,各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級(jí)開(kāi)展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),,臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),老師非常的驚喜,,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,,懂事了。

3,、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),,學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,,有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水,。……這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),,拉進(jìn)了師生間的距離,。

三,、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開(kāi)展交心談心活動(dòng),。9月10下午4點(diǎn),,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議廳,,歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn),,礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂,召開(kāi)茶話會(huì),、座談會(huì),,大家暢所欲言,各抒己見(jiàn),,開(kāi)展交心談心活動(dòng),。座談時(shí),不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議,,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,,并表示一定及時(shí)加以整改。

四 ,、全面關(guān)心教師,,共祝美好未來(lái)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,,同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作,,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,,努力工作,,共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出,,我們目前工作取得了一定的成效,,也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同,但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),,應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足,,應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己,,檢查并改正存在的問(wèn)題,,爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。

總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩,、成效顯著,使每位老師振奮了精神,,鼓足干勁,,準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,,鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境,,為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

九月金秋,,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,現(xiàn)在的,,將來(lái)的,,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),,開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),,營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,李家啟校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、教師節(jié)這天,,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),,臉上流露出欣慰的微笑。中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,,為教師寫(xiě)一句祝福的話,,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),,老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,,懂事了,。高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),,有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等。

2,、組織全體學(xué)生以中隊(duì)為單位,,開(kāi)展了“老師,我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),,在全體師生中營(yíng)造了尊師愛(ài)校的氛圍

3,、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨,利用教師節(jié)這一契機(jī),,開(kāi)展了走訪,、交流活動(dòng),展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠(chéng)于黨和國(guó)家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌,。

三,、開(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng),。9月9日下午,,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展教師節(jié)慶祝活動(dòng),。慶?;顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開(kāi)始,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟,。座談中,,我校領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)我校支教的老師表示祝福。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受,,并獲益匪淺,。

總之,廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的,、有意義的節(jié)日,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,,增進(jìn)師生感情,,改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際,,開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題

“濃濃師生情,,滿滿都是愛(ài)”

三,、活動(dòng)時(shí)間

9月4日-9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)國(guó)旗下講話

學(xué)生代表作一次國(guó)旗下講話,,向全體教職工送祝福,,感謝師恩。

(二)主題班會(huì)

各班開(kāi)展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛(ài)”為主題的班會(huì),。各班級(jí)可采取座談,、演講、表演等多種方式開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng),。要求主題突出,、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師,、熱愛(ài)教師的思想感情,,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的感恩之情,。(各班9月7日下班前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn),交給x老師)

(三)廣播站送祝福

校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),,歡迎學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝福,。

1.專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播,。

2.內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲,、學(xué)生及家長(zhǎng)的祝賀,、老師寄語(yǔ)等。

3.9月7日開(kāi)播至9月12日止,。

(四)一聲問(wèn)候

一樓電子屏幕滾動(dòng)播放各班級(jí)對(duì)教師祝福語(yǔ):"熱烈慶祝教師節(jié)”,、“感恩老師,祝福老師、”,、“祝老師們節(jié)日快樂(lè)”,、“老師,您辛苦了”等,。大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月7日-12日,。

(五)一張手抄報(bào)

各班以“慶祝教師節(jié)”為主題制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào)一張,9月5日放學(xué)前上交至學(xué)生會(huì),,9月7日開(kāi)始展出,。

(六)真情瞬間征圖活動(dòng)

請(qǐng)同學(xué)利用課余時(shí)間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái),,在教師節(jié)來(lái)臨之際,,向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學(xué)工部老師處,,屆時(shí)將制作展板展出,。

(七)征文

主題:獻(xiàn)給老師的祝福

要求:參賽作品題目自擬,文體不限,,要求文章內(nèi)容積極,、立意深刻,主題鮮明,,能充分體現(xiàn)對(duì)老師的感恩之情,。所有作品用紅格稿紙手寫(xiě)。9月5日下班前交給學(xué)工部x老師,。

(八)一句留言

學(xué)生會(huì)制作以“老師,,我想對(duì)您說(shuō)”為主題的展板若干,一份自制賀卡,,表達(dá)對(duì)教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,,表達(dá)全班同學(xué)的對(duì)班主任的感恩祝福之情。同學(xué)們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛(ài)的老師留言,、送祝福,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

這次活動(dòng),一是慶祝教師節(jié),,為老師送上節(jié)日禮品的福利活動(dòng),。二是聯(lián)絡(luò)各區(qū)通訊員隊(duì)伍,這是我們把工作做下去做扎實(shí)的渠道,。三是,,就各區(qū)拆遷關(guān)閉學(xué)校狀況做橫向?qū)Ρ妊芯刻接憽?/p>

今年的教師節(jié)和中秋節(jié)連在一起,我們組織了一次雙節(jié)聚會(huì),。主要目的一是慶祝教師節(jié)和中秋節(jié),,聯(lián)絡(luò)感情,送去關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí),,評(píng)報(bào)并反饋了解各區(qū)拆遷和安置狀況,。邀請(qǐng)參加聚會(huì)的老師具有各區(qū)不同的代表性,共有五個(gè)區(qū)的二十五位老師,。

主要內(nèi)容安排:一次討論會(huì),,然后聚餐,發(fā)放中秋節(jié)月餅,。

過(guò)程:因?yàn)檫@次活動(dòng)安排的時(shí)間是 九月11日,,提前一天教師之家的兼職老師就都到了,路遠(yuǎn)的幾位老師都住在了辦公室,。和從山趕來(lái),,xx老師還帶著孩子。當(dāng)晚開(kāi)會(huì)部署了活動(dòng)的安排和分工工作,,活動(dòng)總協(xié)調(diào)是,,并負(fù)責(zé)接待。負(fù)責(zé)討論會(huì)的主持,。負(fù)責(zé)衛(wèi)生,。負(fù)責(zé)照相,保留圖片資料,。負(fù)責(zé)安排聚餐,。大家為了討論出一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又溫情熱鬧的聚餐菜譜費(fèi)了很大的勁。

11號(hào)一早,,幾個(gè)在單位住下的老師很早就起來(lái)了,,打掃衛(wèi)生,準(zhǔn)備茶點(diǎn),。和志愿者老早的就張羅著去買菜了,。第一個(gè)到來(lái)的是我們的核心志愿者老師,她還沒(méi)等到院子里,,我們就知道消息了,,因?yàn)閤x老師的女兒,聽(tīng)到我們開(kāi)會(huì)說(shuō)xx老師負(fù)責(zé)接待,,剛一來(lái)人,他就向消息樹(shù)一樣,,一陣風(fēng)似地跑回來(lái),,大喊,快來(lái)接一下,,快來(lái)接一下,,老師來(lái)了。她的熱情逗得滿院子的笑聲??磥?lái)大家已經(jīng)都這個(gè)聚會(huì)早就充滿了期待,,都是很早就到了,大家一邊熱烈的交談一邊吃著月餅,、水果,,磕著瓜子,還有幾位老師在為我們自己的禮物月餅打包,,看到這兒情景,,真的是不容你不感動(dòng)。明顯的體會(huì)到與其他的會(huì)議不同,,就像是一次家庭聚會(huì)一樣,。活動(dòng)開(kāi)始了,,大家先圍成一個(gè)圈,,做了簡(jiǎn)單的自我介紹,在這個(gè)過(guò)程中有已經(jīng)彼此認(rèn)識(shí)的老師還相互補(bǔ)充,,打趣,。再有幾位老師的幽默談吐,一下子場(chǎng)面就熟識(shí)熱絡(luò)起來(lái)了,,接下來(lái)是一個(gè)熱身的小游戲-同心結(jié),,同心結(jié)是大家通過(guò)變換位置,交叉左右手,,結(jié)成一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的疙瘩,,通過(guò)努力要使這個(gè)結(jié)點(diǎn)打開(kāi),回復(fù)到原來(lái)正常的左右手相牽的狀態(tài),。這需要思考,,協(xié)調(diào),統(tǒng)一的指揮,,大家的力量,。七嘴八舌,又要步調(diào)一致,。熱鬧有不失秩序,,真是煞費(fèi)苦心這個(gè)節(jié)終于解開(kāi)了,大家興奮的相互祝賀,,原來(lái)認(rèn)定了這么復(fù)雜的結(jié)是解不開(kāi)的老師也才恍然大悟

接下來(lái)又做了一個(gè)找朋友的游戲,,一群平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們玩得忘乎所以。輕松的熱場(chǎng)結(jié)束了,,進(jìn)入正題,,曹老師帶著大家做工作總結(jié)和部署,,回顧了上一階段體檢和拆遷調(diào)查的工作,詳細(xì)關(guān)于拆遷討論在拆遷關(guān)閉學(xué)校調(diào)查的總結(jié)文件中,。這邊開(kāi)會(huì),,那邊志愿者已經(jīng)在準(zhǔn)備菜飯了。會(huì)議一結(jié)束,,大家就在鄭卉老師的分工下開(kāi)始包餃子做菜了,。這個(gè)過(guò)程充滿了家庭的溫暖,會(huì)搟面餅的搟面餅,,會(huì)捏餃子的捏餃子,,會(huì)炒菜的炒菜。大家忙的不亦樂(lè)乎啊,。大家雖然只是一頓普通的餃子,,確是一個(gè)不一樣感覺(jué)的聚餐。話題不在只停留在工作的層面上,,我們?cè)谶@里體會(huì)了集體的溫暖,,和團(tuán)結(jié)的力量。這是我們把工作做下去做扎實(shí)的渠道,。

本次活動(dòng)的不足之處:這次福利活動(dòng),,本應(yīng)該是要向外爭(zhēng)取資源為更多的老師做一次教師節(jié)的慰問(wèn)活動(dòng)。但是由于沒(méi)有籌措到資金,,只能局限在各區(qū)的代表老師,。下個(gè)教師節(jié),我們希望能通過(guò)我們的努力,,找到企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目,,一起做,不僅僅是解決了資源問(wèn)題,,而且可以擴(kuò)大公眾對(duì)教育狀況的了解和認(rèn)知,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

活動(dòng)總結(jié)

名稱

師恩情懷系廣醫(yī)

目的

慶祝教師節(jié),營(yíng)造尊師重教,,科教興國(guó)的良好氛圍

時(shí)間地點(diǎn)

工作人員

負(fù)責(zé)人

王永飛,、陳淑宜、鐘柳燕,、馮曉瑜

活動(dòng)概況

課堂:每大/小班自定形式,,送上準(zhǔn)備好的花與賀卡(剪影:課室—教602,班級(jí)—03護(hù)本,,科目—護(hù)理心理學(xué),,大班班長(zhǎng)吳榮奎給老師送花與賀卡,全體同學(xué)起立,,打開(kāi)已準(zhǔn)備好的powerpoint,,上有對(duì)老師的祝福語(yǔ),放歌曲《老師你好嗎》,、《長(zhǎng)大后我成了你》,。

課外:03級(jí)部分同學(xué)利用早上第四、五節(jié)空堂時(shí)間給護(hù)理學(xué)院各辦公室,、教研室(共27個(gè))送去了鮮花與賀卡,。9月10日:04級(jí)7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起,拜訪離退休教職工,,并遞交了心得體會(huì),。

總結(jié)

這次活動(dòng),讓我們大專部的同學(xué)更好地體驗(yàn)到了大學(xué)生活的豐富多彩,,宣傳板“心語(yǔ)貼吧”讓我們有了一個(gè)說(shuō)出心理話的機(jī)會(huì),,充分地表達(dá)出自己對(duì)老師的敬意。在每一節(jié)課(9號(hào))給老師送上花的那一刻,,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,,讀者同學(xué)們送上的卡上的每一句話,老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,,老師們的感激匯合在一起,整個(gè)教室充滿了溫馨的氣息,。

在寫(xiě)賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意,,向護(hù)理學(xué)院的老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福;利用空堂為老師送上鮮花和賀卡的同時(shí),也為老師送上衷心的節(jié)日問(wèn)候與祝賀,。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,,開(kāi)心地與同學(xué)們聊,在閑聊中,,師生的距離拉近了,。

宣傳過(guò)程中,各工作人員配合得比較好,,任勞任怨,,自始至終都為這次活動(dòng)操心。

與退休老師馮景霞處長(zhǎng)短短幾個(gè)鐘的交談中,,我們重溫了一位88歲老人的經(jīng)歷,,為她與她們那一年代的老人的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),在踏出門口的那一刻,,我們都暗暗下決心,,要繼承老一輩的精神,努力學(xué)習(xí),,在將來(lái)的醫(yī)學(xué)崗位上奉獻(xiàn)出自己微薄的力量,。

本次活動(dòng)中,,各部、支書(shū),、委員積極配合,,作好宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),,營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;本,、專科的同學(xué)都積極響應(yīng),,在為老師們送祝福的同時(shí),,也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。由于準(zhǔn)備時(shí)間相對(duì)匆促,,在活動(dòng)過(guò)程中,出現(xiàn)了多次浪費(fèi)同學(xué)不必要的時(shí)間的場(chǎng)面,,通過(guò)總結(jié),,希望能夠爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

九月金秋,,老師是這個(gè)季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的,,現(xiàn)在的,將來(lái)的,,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),,開(kāi)展了豐富多彩的慶?;顒?dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、利用櫥窗,、板報(bào)、廣播等多種形式,,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,,李家啟校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二,、利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、教師節(jié)這天,,低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),,臉上流露出欣慰的微笑,。中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師寫(xiě)一句祝福的話,,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”,、“老師您辛苦了”等話語(yǔ),,老師非常的驚喜,覺(jué)得學(xué)生們都張大了,,懂事了,。高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),學(xué)生們興高采烈的開(kāi)展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng),,有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,這些活動(dòng)讓老師感動(dòng),,拉進(jìn)了師生間的距離,。

2、組織全體學(xué)生以中隊(duì)為單位,,開(kāi)展了“老師,,我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),在全體師生中營(yíng)造了尊師愛(ài)校的氛圍

3,、以全心全意服務(wù)于學(xué)生為宗旨,,利用教師節(jié)這一契機(jī),開(kāi)展了走訪,、交流活動(dòng),,展現(xiàn)了榴園小學(xué)教職工忠誠(chéng)于黨和國(guó)家教育事業(yè)的精神風(fēng)貌。

三,、開(kāi)展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。9月9日下午,,全校老師在會(huì)議室濟(jì)濟(jì)一堂開(kāi)展教師節(jié)慶?;顒?dòng)。慶?;顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開(kāi)始,,在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中,,我校領(lǐng)導(dǎo)向來(lái)我校支教的老師表示祝福,。大家聆聽(tīng)了支教教師的點(diǎn)滴感受,,并獲益匪淺。

總之,,廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的,、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第33個(gè)教師節(jié),。九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的芬芳,。尊師重教是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,,我們應(yīng)當(dāng)傳承并發(fā)揚(yáng)下去。按縣局制定的文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際,,本著“隆重、樸實(shí)”的原則,,組織開(kāi)展了慶?;顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1,、教師節(jié)當(dāng)天早上七點(diǎn)整,,我們將兩塊裝飾好的展板“祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!”“祝全體教師身體健康、萬(wàn)事如意!”放置在校園大門入口處,,并且安排了學(xué)生會(huì)干部及學(xué)生代表,,在老師進(jìn)入校園的時(shí)候,學(xué)生代表們向老師敬禮并齊聲祝老師節(jié)日快樂(lè),。

2,、各班都出了以“教師節(jié)快樂(lè)”“不忘師恩”等為主題的黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感恩的心。

3,、舉辦了一次以“教師節(jié)快樂(lè)”“不忘師恩”為主題的校園慶?;顒?dòng)和征文比賽。通過(guò)征文活動(dòng),,學(xué)生們精心寫(xiě)下的一篇篇精美的文章,,淋漓盡致、暢所欲言的表達(dá)了自己對(duì)老師的一片感激之情,尊師重教的傳統(tǒng)美德也在此次征文活動(dòng)中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng),。

4,、開(kāi)展了民主評(píng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)文件精神,,在教師節(jié)前夕,,學(xué)校召開(kāi)了全體教職員工大會(huì),以教育教學(xué)的成績(jī)和一年一度的考核成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)進(jìn)行推薦,、評(píng)選州,、縣、鎮(zhèn),、校各級(jí)優(yōu)秀教師,,并且各級(jí)優(yōu)秀教師得到各級(jí)政府和學(xué)校的表彰。

5,、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上,,楊副校長(zhǎng)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,,表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,,鼓舞教師們要努力工作,,提高自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師,。教師們紛紛表示,,一定會(huì)認(rèn)真工作,無(wú)私奉獻(xiàn),,把畢生的精力獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),。

6、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師,、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn),幫助解決教師在工作,、生活上存在的問(wèn)題和困難,,讓廣大教職工感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和鼓舞?;顒?dòng)中,,我們互相祝福,為自己是一名教師而感到光榮,?;顒?dòng)雖然短暫,但活動(dòng)美麗充滿關(guān)愛(ài),卻讓人無(wú)法忘記,。

桃李不言,,下自成蹊。一年一度的教師節(jié),,一個(gè)美麗的日子,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,,我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng),,我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,,也感受到了學(xué)生們那一顆顆赤誠(chéng)而又熱烈的感恩之心。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

在第x-x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,,體驗(yàn)教師工作的辛勞,,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一,、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶?;顒?dòng),。

二、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì)議,。

在第x-x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,,我校才本加校長(zhǎng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,,才本加校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,,要為人師表,,做一名多能型教師。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),往講臺(tái)上一站,,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,,而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,,老師真不容易,。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,,還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,,您辛苦了!

教師節(jié)慶祝這天,每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑:有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),,有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,,有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng),,學(xué)生們走近了老師,了解了老師,,理解了老師,體驗(yàn)教師工作的辛勞,,縮短了師生之間的距離,,融洽了師生關(guān)系。不僅如此,,相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

x-x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機(jī),開(kāi)展了一些列教師節(jié)主題活動(dòng),,整個(gè)幼兒園洋溢著濃濃師生情,,家長(zhǎng)和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛(ài)的印記。

愛(ài)的印記一:愛(ài)的告白

教師節(jié)當(dāng)天,,幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書(shū),。幼兒園倡議所有的家長(zhǎng)朋友們用賞識(shí)、微笑和積極的家園合作來(lái)表達(dá)對(duì)教師的尊重,、理解和認(rèn)同,,倡導(dǎo)孩子們用一個(gè)燦爛的笑容、一個(gè)溫暖的擁抱、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝和祝福,,倡導(dǎo)全體教職員工為人師表,、自尊自律。家長(zhǎng)朋友們也在幼兒園的大力提倡下,,將自己最真誠(chéng)地祝福留在了告白墻上,。

愛(ài)的印記二:愛(ài)的行動(dòng)

對(duì)于大班幼兒而言,幼兒園是他們最愛(ài)的地方之一,,每天孩子們來(lái)到幼兒園看到熟悉的老師,,保育員或者是門衛(wèi)叔叔,他們總會(huì)上前問(wèn)候一聲,。在這個(gè)教師節(jié)特別活動(dòng)之際,,孩子們一個(gè)個(gè)化身成“愛(ài)的小記者”,提前通過(guò)自由組合,、積極討論,、根據(jù)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員,、記錄員,、攝影師、播報(bào)員等角色,。采訪過(guò)程中各位小記者分工明確,、各司其職,采訪員拿著話筒提問(wèn),,記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來(lái),,攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過(guò)程……大班幼兒在合作種完成“愛(ài)的行動(dòng)”的每一項(xiàng)任務(wù),在采訪中,,孩子們對(duì)幼兒園的老師有了更深入的了解,,加深了對(duì)老師的喜愛(ài)之情,更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過(guò)程中,,提高了同伴間相互合作和社會(huì)交往的能力,。

愛(ài)的印記三:愛(ài)的心愿

中班幼兒在老師的組織下,用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師,,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手工紙濃縮了滿滿的愛(ài)意,,仔細(xì)地折、小心地剪,、慢慢地粘,,一步一步地操作中留下了對(duì)老師無(wú)盡的愛(ài),當(dāng)親手完成一朵康乃馨時(shí),,孩子們迫不及待地拿到老師面前,,獻(xiàn)給自己最愛(ài)的老師,,還把自己最美好的心愿送給老師:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”“愿老師每天都開(kāi)開(kāi)心心!”一句句簡(jiǎn)單而溫馨的祝福,縈繞在老師的耳旁,,老師們的感動(dòng)之情溢于言表,。

愛(ài)的印記四:愛(ài)的祝福

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會(huì)像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語(yǔ)、溫馨的花朵來(lái)表達(dá)自己的祝福,,但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛(ài)的老師,,然后和老師抱一抱,親一親,,感受老師像媽媽一般的愛(ài),。

九月是收獲的季節(jié),在這美好的日子里,,x-x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實(shí),,愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛(ài)。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

今年教師節(jié),,按中心校制定的文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重,、熱烈,、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則,,組織開(kāi)展了慶?;顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2,、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì),。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,,鼓舞教師們要努力工作,不斷學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,,樹(shù)立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,,激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情,。教師們紛紛表示,,一定會(huì)認(rèn)真工作,無(wú)私奉獻(xiàn),,甘愿如春蠶,,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

3,、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法,、繪畫(huà)、大賽活動(dòng),。9月10日下午放學(xué)后,,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法,、繪畫(huà),、大賽活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有掌聲響起,,這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化,。

4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師,、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn),幫助解決教師在工作,、生活上存在的問(wèn)題和困難,。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。

教師節(jié)的慶?;顒?dòng)中,,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,,感到自豪,。

活動(dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,,下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天,。

一年一度的教師節(jié),,一個(gè)美麗的日子,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在全體師生的共同努力下,,我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天,。通過(guò)活動(dòng),,我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

本次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)提前,,使得準(zhǔn)備的時(shí)間比較充分,同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)施過(guò)程中又進(jìn)行了不斷的修改與優(yōu)化,,使得活動(dòng)開(kāi)展得比較順利,,活動(dòng)效果明顯。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo),,主要有以下幾點(diǎn)1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),知道教師工作的意義,,知道教師對(duì)自己的關(guān)心,、幫助和愛(ài),激發(fā)幼兒尊敬老師,、關(guān)心老師的情感,,懂得為老師做力所能及的事。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)自己身邊的人開(kāi)始,,引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

3,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)感恩,,并大膽嘗試用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛(ài)意。

圍繞目標(biāo)教師在活動(dòng)的第一部分設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié),。第一個(gè)環(huán)節(jié),介紹教師節(jié)的來(lái)歷然后第二個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,,在這一環(huán)節(jié)中當(dāng)幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來(lái)到時(shí),,都會(huì)用語(yǔ)言表達(dá),祝愿老師節(jié)日快樂(lè),,這與活動(dòng)之前的家長(zhǎng)得教育有很大關(guān)系,,可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動(dòng)作表示時(shí),,有一個(gè)組的幼兒在常靚田田的帶領(lǐng)下,主動(dòng)上前一把抱住了老師,,當(dāng)老師在既意外又滿意的情況下匯報(bào)給他們一個(gè)擁抱時(shí),,孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來(lái)的一組幼兒于是也模仿了他們,,這時(shí)教師及時(shí)提示除了擁抱還有什么動(dòng)作也會(huì)讓老師覺(jué)得很開(kāi)心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個(gè)動(dòng)作而是在個(gè)別幼兒的帶領(lǐng)下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,,一張張笑臉溢滿笑容,最后在教師引導(dǎo)下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師,。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子對(duì)老師的感情也在尋找機(jī)會(huì)表現(xiàn)出來(lái),,而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達(dá)自己情感的經(jīng)驗(yàn),掌握了一些表達(dá)自己情感的方式方法,,教師只要稍加引導(dǎo),,就能帶動(dòng)全體幼兒,體驗(yàn)到關(guān)心別人的快樂(lè),,而教師所做的就是提供這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),,同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在接下來(lái)的甜甜話接龍游戲中,,可以說(shuō)是教師對(duì)幼兒剛才情感表達(dá)得回應(yīng),,當(dāng)一開(kāi)始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說(shuō)一句悄悄話時(shí),他很嚴(yán)肅有些緊張,,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí),,我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,當(dāng)他把這一句簡(jiǎn)單的話傳給其他幼兒時(shí),,我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都很開(kāi)心,,原來(lái)他們無(wú)形當(dāng)中通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也是在傳遞著笑容??梢哉f(shuō)這一部分的三個(gè)活動(dòng)是層層遞進(jìn)又是環(huán)環(huán)相扣的,,通過(guò)這一部分的開(kāi)展,幼兒既了解了教師的工作意義又學(xué)習(xí)了表達(dá)自己情感的多種方式,,同時(shí)又得到了教師的回應(yīng),,感受到了情感的是可以傳遞的。

第二部分,,主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情,,進(jìn)一步拉近幼兒與教師的距離,滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準(zhǔn)備了一些自己家人的照片,,自家周圍環(huán)境的照片,以及自己回家后做些什么的照片,,當(dāng)幼兒看到老師抱著自己的小孩時(shí),,他們都叫起來(lái):“李老師家的小娃娃,,李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,他們不但互相說(shuō)著,,還將看到的照片內(nèi)容高興地說(shuō)給自己的爸爸媽媽聽(tīng),,可見(jiàn)他們也渴望了解老師,其實(shí)以前的他們對(duì)老師下班以后的事情是一點(diǎn)都不知道的,,但是他們充滿著好奇,,這個(gè)活動(dòng)恰恰迎合孩子們的好奇心,同時(shí)也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣,,也要燒飯,,看電視,管小孩,。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分,親親老師,。這也是一個(gè)讓幼兒感受愛(ài)的環(huán)節(jié),。老師因?yàn)閻?ài)他們所以把神秘的“口紅”送給他們,他們因?yàn)閻?ài)老師還可以親親老師,。當(dāng)孩子們?cè)诶蠋煹漠?huà)像上留下自己的唇印時(shí),,他們總要駐足一會(huì)兒,不愿立刻離開(kāi),,其實(shí)這正是他們?cè)诒磉_(dá)自己對(duì)教師情感的同時(shí)也體驗(yàn)著快樂(lè),。因?yàn)槭侵邪嗟暮W舆x擇這種親在畫(huà)像上的方式,幼兒會(huì)更大膽地接受,,如果是小托班的孩子,,直接鼓勵(lì)他們親在老師臉上會(huì)更能激發(fā)幼兒對(duì)教師的情感。

通過(guò)這次活動(dòng),,幼兒不僅展示了自己各方面的學(xué)習(xí)成果,,增強(qiáng)了自信心,更主要的是體驗(yàn)到了熱愛(ài),、尊敬等社會(huì)情感,,從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程,

但是活動(dòng)組織過(guò)程中,,也有些不足,,如:讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,幼兒只是制作了卡片,。教師提供的照片,,有些不太貼近生活,所以削弱了活動(dòng)環(huán)節(jié)的感染力度,最后與幼兒共同進(jìn)餐環(huán)節(jié),,受條件制約,沒(méi)有組織,,有些遺憾,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)美篇 教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神,于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師,,向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng),,運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,,文化熏陶等有效的策略,,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦,,又可增進(jìn)師生感情,,進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

一.開(kāi)展活動(dòng),,營(yíng)造氛圍,,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,,我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,,為什么要感恩,。平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng) :如收集溫馨照,、講講師生故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái),,用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),,以及簡(jiǎn)要的情節(jié),,并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理。孩子們用講故事,、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。我們還開(kāi)展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,,再到心靈的碰撞,,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心,。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí),設(shè)計(jì)節(jié)日,,讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟,。

三.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),打造平臺(tái),,讓學(xué)生在文化中熏陶,。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),,和活動(dòng)過(guò)程的管理,多方征求意見(jiàn),,不斷提高活(20xx年民警工作總結(jié))動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí),學(xué)校以此為媒介,,大力推行感恩教育,、倡導(dǎo)感恩文化,推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng),,并且通過(guò)搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,,達(dá)成共識(shí),,形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

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