總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我一直在教五年級(jí)的數(shù)學(xué),。在教學(xué)活動(dòng)中,，我一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，勤奮執(zhí)著的精神從事教育教學(xué)工作,。作為一名數(shù)學(xué)老師,，我能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、教學(xué)，積極參加教研組,、備課組的活動(dòng),，并教好每一堂課。除此之外,，我還經(jīng)常聽優(yōu)秀老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)專業(yè)水平的目的,。在上課的時(shí)候，我堅(jiān)持按照新課標(biāo)的要求教學(xué)生,，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí),。并且我還要注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，從多個(gè)方面,、多個(gè)角度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。為此,，我在教學(xué)中做到了以下幾點(diǎn)：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n

①認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，掌握教材的基本思想和概念,，理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，確保自己能夠運(yùn)用自如,，知道應(yīng)該加什么材料，怎么教好學(xué)生,。②了解學(xué)生已經(jīng)具備的知識(shí)和技能以及他們的興趣,、需求和習(xí)慣，從而知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題,，并根據(jù)問(wèn)題采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授知識(shí)技能,，培養(yǎng)學(xué)生能力的問(wèn)題,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。

二,、課堂上的情況

在課堂上，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的日常生活緊密相連,，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)充滿生活氛圍的學(xué)習(xí)情境,。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)合作交流和主動(dòng)探究的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。另外在課堂上,，應(yīng)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),，挖掘?qū)W生的潛在能力,，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。關(guān)于簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,，我會(huì)讓學(xué)生自己學(xué),，有不懂的就問(wèn)，然后老師和學(xué)生一起解決該問(wèn)題,。讓學(xué)生的智力,、能力、情感,、心理得到滿足,，從而讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成為學(xué)生的需求,。這樣他們就能在學(xué)習(xí)中有所發(fā)現(xiàn),，在學(xué)習(xí)中有所樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中有所收獲,。另外,，我還需要激發(fā)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生感到快樂(lè)，從而營(yíng)造快樂(lè)良好的課堂氣氛,。同時(shí)我還需要使課堂語(yǔ)言變得簡(jiǎn)潔明了,，將課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

三,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)

小學(xué)生往往好動(dòng)貪玩,，缺乏自控能力,。因此他們經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，從而出現(xiàn)抄襲作業(yè)的情況,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們應(yīng)該做好學(xué)生的思想教育工作。但是在這個(gè)過(guò)程中,，我覺得我對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生做的個(gè)別輔導(dǎo)不夠,，并且自己也沒(méi)有太多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，以至于這些學(xué)生的成績(jī)總是不盡如人意,。

一份耕耘,，一份收獲，教書育人的工作總是充滿酸甜苦辣的,。但是在今后的教學(xué)工作中,，我還是會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平,，同時(shí)還會(huì)加強(qiáng)針對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的輔導(dǎo)做出更多的努力,。我相信在教學(xué)中遇到的所有的問(wèn)題都會(huì)解決，我也相信努力總會(huì)有收獲,！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二

做一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來(lái)我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十九大精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事自覺請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，積極參加校本培訓(xùn),，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,，掌握了更多媒體課件制作的方法。在這一年的工作中,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

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一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,?？傮w來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，從各方面嚴(yán)格要求自己,。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反饋,，認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)中如有疑慮,，我能虛心請(qǐng)教老教師及其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，批改作業(yè)及時(shí),。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課堂上,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，就會(huì)在課堂上聽講注意力不集中，有的小動(dòng)作太多,，有的寫作業(yè)太慢?為了解決這一系列問(wèn)題,，我從提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性入手，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，書寫速度等一些因素分成小組開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí)，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練,、認(rèn)真聽講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,，在教學(xué)方法上形式在多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn),，不斷提高。

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時(shí)光荏苒,，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落,。靜下心來(lái)，慢慢沉淀,，有收獲也有遺憾,。本年度，我擔(dān)任六（x）班和六（x）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一共47人,。由于是小班，所以很快我就對(duì)每一個(gè)孩子有了大致的了解,，教學(xué)工作展開得非常順利。為使下一階段的工作更高效地開展,，現(xiàn)對(duì)本年度的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

備好課是上好課的必要條件。由于我是新教師,，所以必須要手寫備課,，雖然比較辛苦，卻是最佳的鍛煉機(jī)會(huì),。在備課方面,，我總結(jié)了如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先，在信息化時(shí)代,，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案,；其次，教師教學(xué)用書,、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源,；再次，我還自己購(gòu)買了一本特級(jí)教案,，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案,。當(dāng)然，豐富的備課材料不能取來(lái)就用,，而是要去粗取精,，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的學(xué)生實(shí)際情況,、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。

對(duì)于備課,，我還對(duì)自己提出了以下要求：

1,、認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)至十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個(gè)大致的了解,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對(duì)本年度的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。

3,、開學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課,，以便準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具等。

4,、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況,，設(shè)計(jì)出合理又吸引學(xué)生的教案。

5,、堅(jiān)持每天寫教后記,，可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的反思,、題目講解的反思,、教學(xué)方法的反思、評(píng)價(jià)的反思等,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的手寫備課,，我的備課能力大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方,。比如說(shuō)練習(xí)的設(shè)計(jì)沒(méi)有做到精選,，常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況；再比如,，情景創(chuàng)設(shè)沒(méi)有新意,，需要再結(jié)合生活實(shí)際、前后知識(shí)間的聯(lián)系等,；還有板書的設(shè)計(jì)不夠好,，還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計(jì)等。

最后,，教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點(diǎn),，把理論和實(shí)踐有效地融合在一起，并且要有實(shí)際性。

本年度我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo),。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步：

1、課堂組織能力有所提高,，學(xué)生的聽課效率大大提高,；

2、教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序,，層層遞進(jìn)，講練結(jié)合,。

3、教學(xué)方法多樣化,，不再一塵不變,，動(dòng)手操作、小組交流,、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合；

4,、認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí)。

5,、能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分,。

6,、課堂教學(xué)語(yǔ)言不再繁雜冗長(zhǎng)，能時(shí)刻注意教學(xué)語(yǔ)言的精煉性和科學(xué)性,，能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,，使數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

結(jié)合自己上課的切身體會(huì)以及師傅給予的指導(dǎo),，我覺得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、通過(guò)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,。

2,、注重過(guò)程性目標(biāo)，多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的,，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,。

3,、注重小組合作模式的培養(yǎng)，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，

4,、采用量化與鼓勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式。

5,、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考,，發(fā)散學(xué)生的思維。

6,、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思考,，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想。

本年度學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成,，另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本,。其中,，評(píng)價(jià)手冊(cè),、口算本,、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成,。補(bǔ)充習(xí)題作為家庭作業(yè),。從作業(yè)完成情況和訂正情況來(lái)看,，總體良好。但是仍然存在以下問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生書寫潦草,；

2、書寫格式不規(guī)范,；

3,、不愛惜作業(yè)本，卷面不整潔；

4,、訂正不及時(shí),，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重；

5,、部分學(xué)生做題時(shí)審題不清,，錯(cuò)誤率較高；

6,、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象,；

7、很多學(xué)生遇到難題,，不敢挑戰(zhàn),，直接放棄不寫。

針對(duì)以上情況,，下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求,，統(tǒng)一規(guī)范，并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,。

本年度大小考試一共有11次考試,，即9次單元測(cè)驗(yàn)、1次期中考試和1次期末考試,。每次單元測(cè)驗(yàn)的均分大約在80分左右,，期中考試的均分分別是89分和82分，分別名列第一和第二,，但是兩個(gè)班的均分相差較大,。從平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況，我認(rèn)為兩個(gè)班存在以下差距,。

第一,，3班學(xué)生上課紀(jì)律好，回答問(wèn)題積極,，小組合作氛圍也好,，2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差,，主要有幾個(gè)非?；钴S的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽課效率,。

第二,，3班學(xué)生寫作業(yè)比較積極，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成,，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求,，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象， 2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺性和積極性，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。針對(duì)以上情況,，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對(duì)2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo)，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高,，形成全班競(jìng)爭(zhēng)的好局面,。期末考試兩個(gè)班排名分別名列第一、第二,。

通過(guò)以上的分析,，我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問(wèn)題，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn),，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的課堂教學(xué)能力，使每一個(gè)孩子學(xué)得開心并且學(xué)得好,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任20_級(jí)三班和四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié),。作為數(shù)學(xué)教師，我能認(rèn)真制定計(jì)劃,，注重教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng),，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。還注意多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一)主要工作：

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，工作總結(jié)《數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)》,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

能積極投入到課改的實(shí)踐探索中，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹新課標(biāo),，加快教育、教學(xué)方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。

在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

3、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)生為主體,，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,。精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,，做到認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)反饋,。

(二)存在問(wèn)題

由于我是一名年輕教師，對(duì)教材的熟悉程度以及在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上還很欠缺,。因此在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,。除此之外，現(xiàn)在注重考察的是學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,，但由于以前的教學(xué)模式,，學(xué)生的這種能力培養(yǎng)還很弱，以后還需加強(qiáng)這方面的培養(yǎng),。

(三)今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5,、讓學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)思維

一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，時(shí)間緊、任務(wù)重,；對(duì)于我們數(shù)學(xué)組老師是一次嶄新的考驗(yàn),，同時(shí)也能反應(yīng)出我們的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、開拓,、創(chuàng)新的光芒。下面我把本學(xué)期來(lái)我們本年級(jí)數(shù)學(xué)組的一些做法和體會(huì)和大家交流一下,。

任何一個(gè)團(tuán)體,，要想取得成績(jī),，沒(méi)有良好的工作作風(fēng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，積極向上，愛崗敬業(yè)的`團(tuán)體,。老教師戴老師,，王根記老師道德高尚，經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績(jī)突出,。他們不僅在工作中對(duì)我們青年教師進(jìn)行傳、幫,、帶,，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們青年教師，而且經(jīng)常從感情和言語(yǔ)上給我們支持和鼓勵(lì),。王老師,、戴青云老師是年級(jí)教學(xué)老黃牛。我們教學(xué)中的許多先進(jìn)做法都出自她的創(chuàng)新,，她是個(gè)熱心腸的人經(jīng)常幫助年輕教師知道本年級(jí)組的教學(xué)教法,。老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，好學(xué)上進(jìn),。我們彼此虛心學(xué)習(xí),，一絲不茍。這樣一個(gè)和諧的人文環(huán)境為我們組圓滿完成教學(xué)任務(wù)提供一個(gè)良好的前提條件,。雖然每個(gè)人的特點(diǎn)各不相同,，但我們都有一顆火熱的心，有著使不完的勁,。我們堅(jiān)信：只要我們齊心協(xié)力,、同舟共濟(jì)，一定能打贏畢業(yè)抽考這場(chǎng)仗,。我們的具體做法是：

1：激勵(lì)奮進(jìn),，共享榮辱

新教材教學(xué)，任務(wù)重,。從學(xué)期初我們就抱定決心,，研究新教材，新教法,，一定要讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí),，并且做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，終身受用,，我們自我加壓,。我們把學(xué)校的榮辱牢記在心,。所以在教學(xué)中我們每個(gè)人想到的不是個(gè)人的教學(xué)成績(jī)突出，而是集體的進(jìn)步,。我們卯足了勁,，生怕一個(gè)人掉隊(duì)而影響集體榮譽(yù)，在這種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，榮譽(yù)感的驅(qū)使下,，我們組形成了激勵(lì)奮進(jìn)，共享榮辱的良好組風(fēng),。

2：群策群力,，不計(jì)個(gè)人得失

個(gè)人的力量畢竟是有限的，我們堅(jiān)信：“四個(gè)教書匠,，賽過(guò)諸葛亮,。”在日常工作中,，我們相互扶持,，形成巨大的合力，盡管每個(gè)人教著不同的班級(jí),，但每個(gè)人都關(guān)心集體成敗,，都為集體獻(xiàn)一份力量。我們經(jīng)常一起討論教學(xué)重,、難點(diǎn)如何處理,，教法如何適應(yīng)學(xué)生。比如集體備課的生成,、批改作業(yè),、課件的設(shè)計(jì)、制作使用等,，我們盡量做到資源共享,。每個(gè)人都不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)分工,，都搶著干,，主動(dòng)干。更讓人感動(dòng)的是：一個(gè)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,，大伙都幫忙分析問(wèn)題原因,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不讓任何一個(gè)班級(jí)掉隊(duì),。

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息。我們學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。一學(xué)期來(lái),，開展了轟轟烈烈的“新課程解讀”、“月考質(zhì)量分析會(huì)”,、“考前計(jì)劃交流”“數(shù)學(xué)抽考試題研討”系列活動(dòng),?；ハ嗦犝n評(píng)課,，說(shuō)課。開展學(xué)習(xí)討論,，交流心得體會(huì)等,。形式多樣，效果實(shí)在,。善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使我們的教學(xué)水平再創(chuàng)新高,。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本組在教研組活動(dòng)時(shí)能堅(jiān)持組織組員進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,，有效的教學(xué)方法,，并及時(shí)反思、并加以實(shí)踐運(yùn)用,。為進(jìn)一步提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)及數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平,，我們能積極主動(dòng)地參加校內(nèi)外的各種聽課和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練字,、學(xué)習(xí)筆記摘抄,，做競(jìng)賽輔導(dǎo)題等。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。青年教師積極參與,，熱情高漲,，鄭文忠老師的《圓柱的認(rèn)識(shí)》充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，突出了學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，獲得好評(píng)。此外“同課異構(gòu)”活動(dòng),，以備課組形式參與,，老前輩戴老師,、王老師兩個(gè)個(gè)人都能認(rèn)真準(zhǔn)備,，全力以赴。4人參加了每一節(jié)課的點(diǎn)評(píng),，提了許多寶貴的意見和建議,，使每一個(gè)教師又經(jīng)歷了一次新課程的洗禮，對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的體會(huì)和認(rèn)識(shí),。外出聽課的老師,，回來(lái)后向全組老師傳經(jīng)送寶,，并及時(shí)交流心得體會(huì)，讓我們拓展了視野,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。此外我們組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

1,、依據(jù)本教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真,、扎實(shí),、有效地開展好每次組內(nèi)研究活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄,。并在學(xué)校交流教研活動(dòng)內(nèi)容及日志時(shí)受到陳主任的表?yè)P(yáng),。本學(xué)期，我們組共進(jìn)行了14次教研活動(dòng),。組內(nèi)活動(dòng)時(shí),，本組教師能輪流做好記錄工作,；能輪流堅(jiān)持集體備課,，做到一人主講，其余人補(bǔ)充,，課余也能針對(duì)問(wèn)題及時(shí)交流,。

2、在日常的教學(xué)工作中,，除了完成好每天的課堂教學(xué)任務(wù)外,，本組教師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),；批改作業(yè)采用雙分制,；批改及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范；針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題,，并能及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。

3,、做好組內(nèi)及校級(jí)公開課,，在臨近期末，王根記老師在育英集團(tuán)檢查時(shí)，自己充分備課,、設(shè)計(jì),、制作課件；為大家呈現(xiàn)一節(jié)《圓柱的認(rèn)識(shí)》精彩的引領(lǐng)課,。熊衛(wèi)理,、鄭文忠、戴青云三位老師隨后,，同課異構(gòu)《圓柱的認(rèn)識(shí)》,。收到領(lǐng)良好的效果。

4,、組織學(xué)生開展好“20xx小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng),，并積極做好論文撰寫的輔導(dǎo)工作。為此,，我組在9月至12月利用趣味培訓(xùn)作業(yè)班時(shí)間把要參加比賽的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn),，使每位同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高與發(fā)展；而培訓(xùn)時(shí)所使用的競(jìng)賽輔導(dǎo)試卷以及批閱,，基本上都是利用回家休息時(shí)間來(lái)完成,。最終，在孩子們的努力,、家長(zhǎng)的幫助,、我們的輔導(dǎo)下，本年級(jí)學(xué)生戴老師班的虞洋的小論文《折扣的秘密》在初評(píng)中取得了較優(yōu)異的成績(jī),，被選送到市里面參加復(fù)賽,。

5、本學(xué)期本年級(jí)共出試卷9份,，其中包括了七份單元測(cè)試卷,、2份期末分項(xiàng)測(cè)試卷。本組每位教師分別承擔(dān)了2次,。期末時(shí)每人又參加學(xué)校試題命題比賽,，所有的測(cè)試卷全部是在電腦上命好題，大家一起審閱后,，再交主任審定,，然后投入使用的。由此,，提高了本組教師的試卷命題能力,。

6、每位老師為六年級(jí)的“數(shù)學(xué)抽考“出力獻(xiàn)策,，同時(shí)本組所有成員做好教材的跟進(jìn),，努力做好作業(yè)的設(shè)計(jì),，努力做好備考計(jì)劃；大家對(duì)待自己教學(xué)也都很認(rèn)真,，每周能利用教研組活動(dòng)時(shí)間針對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重,、難點(diǎn)進(jìn)行研討與交流。受到官主任的肯定與表?yè)P(yáng),。

我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向40分鐘要效益,；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，都是大家隨機(jī)教研的話題,。新老教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，,，班里抓單元驗(yàn)收的段段清,，并跟蹤好差生進(jìn)行調(diào)查。查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實(shí)雙基,。

學(xué)校組織的組內(nèi)公開課我們組的老師精心準(zhǔn)備找適合自己的教材,，制作課件，準(zhǔn)備教案上好課,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。組內(nèi)研究課均能采取課前集體備課，一人主上,，課后及時(shí)反思,，評(píng)議、總結(jié),。從大家的組內(nèi)研究課中可看出,，新的教學(xué)理念已有意、無(wú)意地浸透在在我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中,。

對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，雖然家長(zhǎng)配合教育不到位，但作為老師還要有足夠的愛心,、耐心,，多談心、多鼓勵(lì),。在市里抽考準(zhǔn)備過(guò)程中還存在一些不到位,。

1、努力做好小課題研究,，力求通過(guò)課題研究的過(guò)程進(jìn)一步提高自己的教育科研究能力,。

2、對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，作為老師不但要有足夠的愛心和耐心,，還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,，想辦法爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，期待學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

成績(jī)肯定了我們的付出,，鼓舞了我們的干勁。然而成績(jī)只代表過(guò)去,，我們4人在今后的工作中會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的組風(fēng),，教風(fēng)，為我們教學(xué)經(jīng)歷再錦上添花,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,，我在教師的崗位上又走過(guò)了近15個(gè)年頭。追憶往昔,，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”,，無(wú)愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,，為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。

：虛心求教，強(qiáng)化自我

自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，在實(shí)際工作中,，一直堅(jiān)持實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。為了充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一學(xué)期來(lái),，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，多年來(lái)我一點(diǎn)也沒(méi)有放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科相近的知識(shí)和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之，在這十幾年我在數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇八

一直以來(lái),，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。

“愛校、愛生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能。我剛到咱們xx小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，教了一年之后,，學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班,，一班和三班,。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,，和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,，沒(méi)想到一年之后,，學(xué)校又要求我改教三班和四班,，由于種種原因,，當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的,，當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,，我二話沒(méi)說(shuō),，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高,，在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī),。

過(guò)去的一年，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的一年,。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。因此,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市,、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,，我努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參,，又備學(xué)生,；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致,，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從快樂(lè)中得到發(fā)展,，我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開課任務(wù)。

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生,；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

一分耕耘一分收獲,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無(wú)私幫助下,，我也取得一些成績(jī),，但點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù),。愛在左,，責(zé)任在右，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇九

一年時(shí)間過(guò)去,，下一階段的工作也要來(lái)臨,，這一年的工作讓我不知不覺中走向了更深層次的教學(xué)工作，這一年來(lái)我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班,，我真的很有感觸,，我的教學(xué)工作比較順利，每一次帶的班級(jí)配合的學(xué)生還是比較多的,，面對(duì)今后未知的工作，現(xiàn)在的我更加是一心想著打造更加優(yōu)秀的自己,，作為老師我當(dāng)然希望我能夠得到認(rèn)可,，今年的工作結(jié)束，我知道這需要一個(gè)過(guò)程,，讓學(xué)生們感到有所進(jìn)步的過(guò)程,，這個(gè)時(shí)候我也對(duì)自做一個(gè)總結(jié)。

我很注重學(xué)生的態(tài)度,，我還是認(rèn)為上課聽課有一個(gè)前提,，就是學(xué)生的態(tài)度，我在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候我很重視學(xué)的上課態(tài)度,，六年級(jí)的學(xué)生還是早點(diǎn)抓起的,，這跟學(xué)生未來(lái)的學(xué)生息息相關(guān),，我一直相信我的努力還是會(huì)有效果的，教育學(xué)生還是從學(xué)生們?nèi)粘５囊恍W(xué)生態(tài)度,，還有日常的一些習(xí)慣培養(yǎng)的,，學(xué)生的態(tài)度是第一了，總是要去說(shuō)的學(xué)生肯定在上課的時(shí)候態(tài)度不怎么樣,，我教導(dǎo)學(xué)生們有這么一顆積極榮譽(yù)的心態(tài),，不管是在客場(chǎng)還是在私下，總是注重學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題,。

學(xué)生們?nèi)粘５囊恍┝?xí)慣也要監(jiān)督起來(lái),，那就是在上課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有難么一些學(xué)生不是很自覺,，我總是在耐心的教導(dǎo),，我主張培養(yǎng)學(xué)生的自覺性這對(duì)于學(xué)生們未來(lái)的一些生活還是有影響的，自覺地去聽課自覺的去學(xué)習(xí),，總是要比不自覺好,，上課的時(shí)候部分學(xué)生還是習(xí)慣性的交頭接耳，我采取的一定措施,，讓學(xué)生們有這么一個(gè)意識(shí),，在上課的時(shí)候不在有這么一個(gè)習(xí)慣，一年來(lái)的堅(jiān)持我做到了,。

結(jié)合了班級(jí)的實(shí)際情況,，我的解學(xué)工作一直以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么事件，教學(xué)事故也沒(méi)出,，一年來(lái)我嚴(yán)格的遵守各項(xiàng)規(guī)定,，按照教育部門的相規(guī)定，對(duì)學(xué)生們開展一個(gè)合理,，合適的教學(xué)方式,，我的時(shí)間安排的還是很充裕的，我在上課之前會(huì)備好課,，不管是在什么時(shí)候這么一個(gè)工作態(tài)度,，習(xí)慣從來(lái)不變，安排好上課的內(nèi)容,，講重點(diǎn),，不一句帶過(guò)，盡管有時(shí)候在上課還是會(huì)有一些事情打亂備好的課,，但是我還是在堅(jiān)持著,，這樣至少我心里還是有一個(gè)方向的，我著重的去打造一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)秩序，這樣我自愛講課的時(shí)候保證每個(gè)人都有在聽,，我很相信效率這兩個(gè)字對(duì)與學(xué)生講有很大的分量,。

作為一名數(shù)學(xué)老師我還是跟學(xué)生們的交流不多，上課的時(shí)間占了很多,，其余時(shí)間沒(méi)有在私下跟學(xué)生們互動(dòng),，其實(shí)這很多時(shí)候很也重要，語(yǔ)學(xué)生們的交流對(duì)于后面的一些接觸,，包括教學(xué)課堂方面也能夠產(chǎn)生影響,，我會(huì)改變的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十

不知不覺這一年就要結(jié)束,，總結(jié)這一年的工作得失感觸很多,。和每個(gè)教師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,。老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。盡自我最大的努力做好每一件事,。下頭我總結(jié)一下自我在課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲,。

(一)在課堂教學(xué)中我做到了激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)

如何創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便愉快的教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生自覺主動(dòng)的去嘗試,，變苦學(xué)為了學(xué)呢我主要采取了三個(gè)途徑：意識(shí)從教學(xué)資料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素,，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望,。二是合理組織教學(xué)密度，教學(xué)難度和速度,，做到有張有弛,、難易交替，使學(xué)生始終如一堅(jiān)持飽滿的求知熱情,。三是針對(duì)兒童心理特征,，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境,。

(二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)

在課堂上教師做到教師少講學(xué)生多說(shuō),，教師少說(shuō)學(xué)生多思,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手動(dòng)腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知,，學(xué)習(xí)新知,，運(yùn)用新知。

(三)溝通知識(shí)聯(lián)系,，變知識(shí)為本事

我在教學(xué)過(guò)程中,，異常重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn),、生長(zhǎng)點(diǎn),，在新舊知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)上引入新知，做到新課不新,。

(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生

我們班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)重,。異常聰明的有xxx，對(duì)于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點(diǎn)備課,，設(shè)計(jì)提問(wèn),。爭(zhēng)取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽。

(五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生

x班的學(xué)困生較多,，他們的情景又各不相同,。有的是因?yàn)橹橇υ驅(qū)W習(xí)落后，有的是因?yàn)閷W(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后,。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因?yàn)樯眢w原因引起的,。所以，針對(duì)他們不一樣特點(diǎn),，教師因材施教,，不一樣的學(xué)生采用不一樣的輔導(dǎo)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年終工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié)篇十一

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理論,，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來(lái)水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動(dòng)地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

本學(xué)期擔(dān)任六年二班班主任,，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參加常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人的努力下,，克服一切困難堅(jiān)持出全勤，每天堅(jiān)持六點(diǎn)半前到校,，從不請(qǐng)臨時(shí)事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),，如何作好班級(jí)管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。