工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇一

眾志成城這個(gè)項(xiàng)目使我體會(huì)到一切皆有可能,。記得最開(kāi)始體驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我們用時(shí)接近7秒,，當(dāng)我們完成了5秒的目標(biāo)之后，教練問(wèn)我們下一個(gè)目標(biāo)是多少,，我們的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧,，有人說(shuō)3秒有人說(shuō)4秒。當(dāng)時(shí)我支持的是4秒,，覺(jué)得3秒鐘不可能,、想都不敢想?？稍谖覀円淮未问≈?，最后用行動(dòng)證明了我們的實(shí)力2秒多鐘，大家不自禁的拍起手來(lái),，這個(gè)成績(jī)是當(dāng)時(shí)我們都無(wú)法想象的,，被認(rèn)為不可能的事情我們透過(guò)努力與協(xié)作卻做到了。

教練說(shuō)的很對(duì)：如果你心中想到失敗，你就失敗,，如果你沒(méi)有必勝的信心,，就無(wú)任何成就可言。如果把目標(biāo)定的過(guò)低,，觸手可及,，那團(tuán)隊(duì)還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言,。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊,。

當(dāng)我站在1,。6米的高臺(tái)上做好準(zhǔn)備之后,，教練向下方問(wèn)：“下方的伙伴,，你們準(zhǔn)備好了嗎?”對(duì)于臺(tái)下的伙伴們，聽(tīng)到這句話,，會(huì)不自覺(jué)的再次確認(rèn)與同伴搭成的人墻是否堅(jiān)固,，聳聳肩，搭搭腿,，然后驕傲喊出：“準(zhǔn)備好了,，請(qǐng)相信我們必須支持你!”教練教我們的時(shí)候我還覺(jué)得可笑，覺(jué)得怎樣連這樣的場(chǎng)合都這么形式化,?？僧?dāng)我站在高臺(tái)上的時(shí)候才明白，這樣的回答是必要的,，這是向臺(tái)上的伙伴交付的信任,，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的信任，讓他放心的將自我的安全交給大家,。我連最后的一點(diǎn)疑慮都打消了,，毫不遲疑的筆直倒下，穩(wěn)穩(wěn)的被接住,，安全的落地,。

這個(gè)項(xiàng)目叫做信任背摔，名副其實(shí),。這是同事之間的一種信任,，這種信任來(lái)不得半點(diǎn)虛假，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的心存疑慮都會(huì)下意識(shí)的由動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),，結(jié)果就是給保護(hù)你的人,、信任你的人造成更重的負(fù)擔(dān)甚至是嚴(yán)重傷害。由心而生的才是真正的信任,，只有相互信任才能將團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的潛力發(fā)揮到極致,，才能到達(dá)最完美的效果,。

“畢業(yè)墻”是我們所有參訓(xùn)隊(duì)員要共同完成的最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)，20分鐘時(shí)光,，4。2米的光滑墻壁,，教練只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣,、隊(duì)友的肩膀和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰(zhàn),。

隨著教練一聲令下,，大家利用簡(jiǎn)短的時(shí)光制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯,，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀,、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水,，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬,，群體中的人都是互動(dòng)的，幫忙他人也是在幫忙自我,。最終,，我們順利地提前完成了任務(wù)，在那里請(qǐng)?jiān)试S我向這些隊(duì)友們表示最誠(chéng)摯的敬意,。

領(lǐng)導(dǎo)力的作用至關(guān)重要,，團(tuán)隊(duì)的力量更不能忽視，它能夠起到1+1>2的效果,?；剡^(guò)頭來(lái)再看這面墻，人生中有多少次我們就在這樣的高墻面前膽怯,，多少機(jī)遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯(cuò)過(guò)了,、放下了，又是誰(shuí)成了我們腳下的人梯,，幫忙我們跨越了一個(gè)又一個(gè)高墻,。團(tuán)隊(duì)中有各種主角，要找準(zhǔn)自我的位置,，競(jìng)爭(zhēng)與合作都是到達(dá)目的的手段,，而團(tuán)隊(duì)的成功需要我們每一個(gè)成員的共同努力!

拓展培訓(xùn)是一種挑戰(zhàn)，不僅僅是體能,、更是意識(shí);挑戰(zhàn)的不僅僅是個(gè)人,、更是團(tuán)隊(duì)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了,，但拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,。透過(guò)訓(xùn)練我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我們超越了自我,，完成了看似不可能的事情,。提高了解決問(wèn)題的潛力，更增進(jìn)了對(duì)群眾的參與意識(shí)與職責(zé)心,。隨著中心的不斷壯大與發(fā)展,，我們也面臨著一個(gè)更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的嚴(yán)峻形勢(shì),，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改善問(wèn)題,，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程,、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作,，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標(biāo)!

在此，我真心的感謝感謝中心組織這次活動(dòng),，為我們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),，也感謝我們的隊(duì)友給我們彼此的支持和信任。衷心祝愿我們中心明天更完美,、更輝煌!

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇二

培訓(xùn)主題：中青年教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)訓(xùn)練

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月7日

課程時(shí)長(zhǎng)：一天

培訓(xùn)過(guò)程：

分2隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,，團(tuán)隊(duì)建設(shè)后，分別組成烈火隊(duì)和勇往直前隊(duì),。

烈火隊(duì)：劉,、唐、張,、孟,、龐x、佟x,、于x,、王x等

勇往直前隊(duì)：郭、趙,、齊,、邢、王x,、趙x,、劉、趙x等

項(xiàng)目進(jìn)程：

(一)信任背摔

大部分學(xué)員都能夠標(biāo)準(zhǔn)的完成項(xiàng)目,，在項(xiàng)目進(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)成員都能夠做到100%的努力和全力為隊(duì)友付出，所有隊(duì)員都積極為背摔的隊(duì)友做保護(hù),。通過(guò)項(xiàng)目使參訓(xùn)學(xué)員增強(qiáng)了自信,、突破自我;同時(shí),，也凝聚了團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)成員感受到了信任的力量,，體會(huì)到了責(zé)任感,，以及對(duì)給予自己支持與幫助的隊(duì)友的感恩。

(二)高空斷橋

所有參訓(xùn)學(xué)員都完成這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,，勇敢地跨越了自己,，超越了極限，重新審視和衡量自己,，增強(qiáng)了自己的勇氣和克服困難的信心與果敢，并在項(xiàng)目中培養(yǎng)了自己堅(jiān)定目標(biāo)的信念,，也更深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。看似一個(gè)人在挑戰(zhàn),，背后其實(shí)是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與支持,。

我們常說(shuō)，付出就有回報(bào),。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中,，幾名學(xué)員積極為隊(duì)友做保護(hù)，在為他人付出的同時(shí),，也學(xué)會(huì)了如何使用高空下降專業(yè)保護(hù)器械,，掌握了一項(xiàng)在緊急情況下可以自我保護(hù)及逃生的技能。

在這個(gè)項(xiàng)目中,，給教練團(tuán)感觸最深的是在項(xiàng)目進(jìn)行快結(jié)束時(shí),，烈火隊(duì)—豬豬俠(王妍)在進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前隊(duì)已經(jīng)完成了該項(xiàng)目,，但所有成員并未離開(kāi),，而是留下為豬豬俠加油打氣，勇往直前隊(duì)—004(邢潔)更是第一個(gè)響應(yīng)教練,，主動(dòng)帶領(lǐng)所有人做蹲起高呼“加油”來(lái)支持和鼓勵(lì)豬豬俠,。同時(shí)教練發(fā)現(xiàn)，勇往直前隊(duì)—004也是團(tuán)隊(duì)中第一個(gè)上高空的隊(duì)員,，勇氣可嘉,。豬豬俠在斷橋上站了足足40余分鐘，橋下的兩隊(duì)隊(duì)友就不停的用各種方法為她加油鼓勁,，烈火隊(duì)—小麥(唐亮)作為宣傳部長(zhǎng)也是首當(dāng)其沖帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員為挑戰(zhàn)的隊(duì)友加油打氣,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在這時(shí)已經(jīng)根植于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員心中。

(三)穿越封鎖線

這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都通過(guò)團(tuán)隊(duì)配合和共同努力順利完成了項(xiàng)目考驗(yàn),。在項(xiàng)目中,，團(tuán)隊(duì)成員不拋棄、不放棄,，努力營(yíng)救所有隊(duì)友,，看似不可能完成的任務(wù)，通過(guò)不懈的努力也能完成,。團(tuán)隊(duì)成員在過(guò)程中表現(xiàn)出的自我犧牲成全更多隊(duì)員的精神感動(dòng)著教練團(tuán),，每一個(gè)人都在為達(dá)成目標(biāo)(營(yíng)救出全體隊(duì)員)盡自己的努力和貢獻(xiàn)，表現(xiàn)得是那樣的堅(jiān)定和執(zhí)著,。在完成項(xiàng)目后,，團(tuán)隊(duì)成員一起享受團(tuán)隊(duì)配合、支持帶來(lái)的成就感和自豪感,。

(四)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)車

這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比拼項(xiàng)目,，烈火隊(duì)與勇往直前隊(duì)3輪進(jìn)行比賽。

烈火隊(duì)成員之間的協(xié)作能力,、默契度要較好一些,。同時(shí)我們也看到，兩隊(duì)的成績(jī)一輪比一輪要好,，這說(shuō)明通過(guò)訓(xùn)練是可以提升團(tuán)隊(duì)成員的各方面能力,。在進(jìn)行第3輪比賽前，教練教給大家一個(gè)技巧,，在使用了技巧之后我們看到第三輪的成績(jī)與第一輪的成績(jī)相比已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。

我們說(shuō)，方法不對(duì),，努力白費(fèi),，在做事情前，要先找準(zhǔn)方法,，不要盲目,。要找到團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的感覺(jué)，統(tǒng)一韻律和步調(diào),，不要著急往前走,，先解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問(wèn)題，磨刀不誤砍柴工說(shuō)的就是這個(gè)道理,。團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致,、步調(diào)一致，聚焦目標(biāo),，隨時(shí)調(diào)整步伐,，一次比一次更快更好。

在項(xiàng)目過(guò)程中,，烈火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)—超人(劉治超)高聲為團(tuán)隊(duì)喊著節(jié)奏,，嗓子啞了也毫不松懈,。在一天的訓(xùn)練中，隊(duì)長(zhǎng)也一直發(fā)揮著統(tǒng)籌指揮,，帶頭作用,，全力幫助和支持團(tuán)隊(duì)成員，付出心和貢獻(xiàn)度都較高,。

幼兒園教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)總結(jié)篇三

時(shí)間：20xx年9月25日,、26日地點(diǎn)：東方珍珠島訓(xùn)練行程：第一天：團(tuán)體活動(dòng)，珠行萬(wàn)里,，攀巖,，燒烤;第二天：上午：古城尋寶，下午：十人合力摞易拉罐,，撕,。

9月25日，我們學(xué)校八十多名教師,，包括班主任、德育教師和生活老師一起去珍珠島拓展訓(xùn)練,，訓(xùn)練的行程如上,。

第一天：剛到基地，教官集合所有隊(duì)員,，報(bào)數(shù),，喊口號(hào)(打手勢(shì))：好，很好,，非常好,，yeah!接著分組進(jìn)行訓(xùn)練：取組名、口號(hào),、造型,，我們小組的組名是：愛(ài)國(guó)者;口號(hào)：愛(ài)國(guó)愛(ài)國(guó)，我愛(ài)中國(guó);-造型：中國(guó)龍的造型,。其他組的組名分別是三國(guó)殺和英雄聯(lián)盟,。分組后，我們做的第一個(gè)團(tuán)體游戲是“珠行萬(wàn)里”,，這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)小組將小球從pu管的一端運(yùn)到另一端,，中途不能掉落，如果掉落就要從頭開(kāi)始,。這個(gè)活動(dòng)我們有x老師,，他之前在部里當(dāng)過(guò)教官，所以,，x老師比較熟悉這個(gè)游戲,，而且他也帶過(guò)這種團(tuán)訓(xùn),，所以，在x老師的指導(dǎo)下,，我們順利第一個(gè)完成,。晚上我們進(jìn)行攀巖和燒烤活動(dòng)。

今天的活動(dòng)給我的啟示和反思是：每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)有魄力的領(lǐng)導(dǎo)(聰明,、能干,、有威信)，團(tuán)隊(duì)要精誠(chéng)合作,，相互信任,、遵守規(guī)則，集體榮譽(yù)第一,，拋棄個(gè)人主義;第二,，隊(duì)長(zhǎng)的指令或最終決定必須明確、讓所有人聽(tīng)清楚,、明白;第三,，隊(duì)長(zhǎng)下達(dá)命令后，所有人必須執(zhí)行,，在執(zhí)行過(guò)程中不能提出異議,，只能執(zhí)行貫徹下去，如果有異議必須在活動(dòng)開(kāi)始之前提出,，否則一切異議都無(wú)效,。(統(tǒng)一思想，聽(tīng)從指揮;不準(zhǔn)亂說(shuō)話,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng))

第二天：上午：古城尋址：第一個(gè)地點(diǎn)：梁氏大屋,，要求完成任務(wù)：在梁氏大屋前擺造型、拍照;第二地點(diǎn)：東門外找到教官領(lǐng)取任務(wù),，要求：找一個(gè)路人集體踢毽子連續(xù)15下,，其中路人至少踢兩次;第三個(gè)地點(diǎn)：左棠古井，找到民謠：九月九的下一句,，即左棠古井取水煮軍酒;第四地點(diǎn)：大鵬飯店,，找到大鵬飯店，然后背出“將軍宴”的菜單,。下午：第一個(gè)游戲：十人一起搬運(yùn)易拉罐,，并將易拉罐摞在一起;第二個(gè)游戲：撕。

第二天的活動(dòng)不是很順利,，問(wèn)題與反思,。首先，大家休息了一天后精神都好起來(lái)了，在集體活動(dòng)中很多平時(shí)愛(ài)說(shuō)話,、做領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)員也喜歡七嘴八舌地提問(wèn)題,，干擾了隊(duì)長(zhǎng)的決策，同時(shí)也降低了活動(dòng)效率,。因此,，學(xué)員要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，一旦集體決定了的命令,，聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指令行事,，不可搞個(gè)人主義;其次，學(xué)員注意力不集中,，沒(méi)有完全投入,，隊(duì)長(zhǎng)指令沒(méi)有讓所有人聽(tīng)清楚、明白,。因此,，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)team，隊(duì)長(zhǎng)是頭,，所以,，隊(duì)長(zhǎng)的話必須明確、清楚,，讓每個(gè)隊(duì)員了解任務(wù)及完成任務(wù)的方法,，同時(shí)，需要每個(gè)成員集中百分之二百的注意一起努力拼到最后;再次,，每一個(gè)環(huán)節(jié)配合不夠緊湊，因此,，需要加強(qiáng)環(huán)節(jié)的連貫性;第四,，沒(méi)有齊心協(xié)力聽(tīng)口號(hào)做事，心不齊,，做事不成功;第五,，任何游戲都講究策略，所以,，缺少智慧的游戲必定會(huì)輸,。

總的來(lái)說(shuō)，最后,，我們“愛(ài)國(guó)者”小組獲得第二名的成績(jī),，主要由于第二天訓(xùn)練的總總表現(xiàn)不佳最終與第一名失之交臂。當(dāng)然,，名次不是最重要的,，活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題是我們需要反思和總結(jié)的，所以,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中不斷超越自己,，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)及跟隨團(tuán)隊(duì)不斷向前,。