為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

大班父親節(jié)活動方案反思篇一

一,、時間：

二,、地點(diǎn)：園內(nèi)

三,、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動目標(biāo)：

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關(guān)愛他人。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來。20xx年,，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從20xx年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從20xx年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等;

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

3,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

4,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

6,、幼兒為父親自制的小禮物，回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您。

大班父親節(jié)活動方案反思篇二

一,、活動主題：“父親的責(zé)任,、父親的期望、父親的情懷”

二,、活動意義：

1,、扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育。主要針對年輕的學(xué)員,，讓體會父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育,。一方面針對已經(jīng)成家的學(xué)員，引導(dǎo)他們把家庭的責(zé)任心有效地轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力;另一方面引導(dǎo)“未來的父親”(年輕學(xué)員),，意識到做父親的責(zé)任,，對家庭、對孩子,、對父母的責(zé)任,。

3、年輕教師開展感恩活動,。感謝老教授們“父親”般的指導(dǎo)和關(guān)懷,，體現(xiàn)出“老有所為”的社會問題，以此展現(xiàn)學(xué)校的師資力量,。

4,、探索與新聞媒體有效聯(lián)動的機(jī)制。

三,、活動策劃

(一)老教授篇

1,、社會意義：

中國目前正在進(jìn)入老年社會，“老有所養(yǎng),、老有所為”正在成為一個嚴(yán)峻的社會問題,。同時,，由于現(xiàn)行的人事管理體制,，一大批有經(jīng)驗(yàn)、身體好的行業(yè)專家退休了,，這是社會寶貴的財富,。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用，成為一大問題,。濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校把20多位離退休的老教授,、老領(lǐng)導(dǎo)聘請到學(xué)校，充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,，由此實(shí)現(xiàn)了專家治校的發(fā)展戰(zhàn)略,，規(guī)范了學(xué)校管理，推動了教學(xué)改革,，提高了教育質(zhì)量,。

2、活動安排

(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),。

(2)一群老教授在“本船”前研討學(xué)校發(fā)展,。

(3)一位老教授在指導(dǎo)學(xué)校制作海圖

(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。

(二)學(xué)生父親篇

1,、社會意義

在通達(dá)海運(yùn)學(xué)校,，一大批父親級的學(xué)員,，他們年齡最大的已經(jīng)48歲，有的孩子都上大學(xué)了,，但為了更好了發(fā)展,，讓家庭更加幸福，拋妻別子來到學(xué)校學(xué)習(xí),，盡到了更大的家庭責(zé)任,，也成為兒女們學(xué)習(xí)的榜樣。他們在校期間學(xué)習(xí)異?？炭?，成為楷模，也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型,。聽聽他們的訴說,，就會讓文字記者們感動，寫出很好的稿子,。由此,，也可以反映出學(xué)校在航海界的影響力。

2,、活動安排

(1)“濰坊通達(dá)國際海運(yùn)學(xué)校父親學(xué)員‘父親節(jié)’座談會”

(2)可以拍攝一組父親級學(xué)員在校學(xué)習(xí)生活的一組照片,。

(三)年輕學(xué)員篇

1、社會意義

現(xiàn)在大中專學(xué)生的感恩意意識普遍低下,，學(xué)習(xí)也不刻苦,，在父親節(jié)開展一些活動，可以讓他們意識到父母的不易,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,。更讓他們意識到：做一個男人，做一個父親,，更要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,。

2、活動安排

(1)組織父親級學(xué)員與年輕學(xué)員座談,。

(2)組織兩個圖案：一是學(xué)員排成一個心型,，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅“通達(dá)學(xué)子祝天下父親福如東海”第一范文網(wǎng)

四,、擬邀請的媒體名單(略)

大班父親節(jié)活動方案反思篇三

設(shè)計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí),，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運(yùn)動會,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

活動時間：20xx年6月15日下午3:30活動地點(diǎn)：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

游戲一：群爸力量大(拔河)參加人數(shù)：32人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù),，獲勝的獲得團(tuán)隊冠軍,，其次獲得亞軍。

游戲二：老爸,，向前沖(滑板車)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進(jìn)行,，爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線出發(fā)，用手支撐地面向終點(diǎn)滑行,，按時間記錄前8名為冠軍,，后8名為亞軍。道具：滑板車8個

游戲三：我的老爸最海量參加人數(shù)：16人(每班各8人)

【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi),，暢飲溫開水,，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,，其他為亞軍,。

游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握,，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,，勝利的為冠軍,，其次為亞軍。

游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù)：16人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥,，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐,，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍,。

游戲六：老爸,，向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù)：16人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,，跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍,，其他則為亞軍,。

游戲七：威力角斗士(斗雞)參加人數(shù)：16人(每班各10人)

【游戲內(nèi)容】兩人為一組，在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好,，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內(nèi)的為冠軍,。

活動要求：

1,、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲,。

2,、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。

3,、安全第一,，快樂相隨。