為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇一

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的.機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報,；

父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：

《跳繩比

賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇二

一,、時間：

二、地點：園內(nèi)

三,、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動目標(biāo)：

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重,、感激別人的'勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來,。美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)",。

五,、活動準(zhǔn)備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等;2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇三

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的`感情。

使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎牌。

1,、幼兒配樂朗誦

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

（1）表演《感恩的心》。

（2）演唱歌曲《我的好爸爸》,。

（3）親親爸爸說說悄悄話,。

（4）室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

2,、親子游戲

（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝,。

（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇四

讓同學(xué)們了解父親的辛苦,。

告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心,。

一,、主持人宣布班會開始

本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)

主持人合：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、談可以為爸爸做些事

主持人a：大家請看一組圖片!

主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。

主持人b：這是爸爸教我騎單車,。

主持人b：這是爸爸教我拼玩具,。

主持人b：這是爸爸教我識字。

主持人a：爸爸為我們做了那么多,，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

同學(xué)1：可以為父母洗洗腳,。

同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩,。

同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù),。

三、制作賀卡表心意

主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙,，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛我們的賀卡,。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走,，代表爸爸很愛我們。

四,、舞蹈《爸爸,，我想對您說》

主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您說》,。

(表演者：xxx,、xx)

五、誦讀美文感恩父親

主持人b：這是一篇感恩父親的美文,，誰能飽含深情讀一讀,。

同學(xué)甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩,，我還要道一聲,，您辛苦了，為的.是感謝您為了我奔波勞累,。爸爸,，您視我為明珠，把我捧在手上,，不敢太用力地握,，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上,。就這樣,，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

同學(xué)乙：爸爸,，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理,，不為別的，只想讓我成為一個好人,，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點,，就這么的單純。爸爸,，我真的想對您說聲對不起!因為我有時會誤解,，您付出了汗水，可是,，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩,，從此我會將心比心，來體諒您,。爸爸,，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一,。雖然您普普通通,，但您的愛是獨(dú)一無二的的,。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制,。

沒有無私的,，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠,。

同學(xué)?。?/p>

f―face(直面)，父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;

a―against(抗?fàn)?,，父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?，不要被困難嚇倒，做生活的主宰;

t―tear(眼淚),，在我悲傷時,，父親輕輕抹去我的淚水，給我前進(jìn)的勇氣和力量;

h―health(健康),，父親給了我一個健康的體魄,，使我感受到生命的美好;

e―effort(付出)，父親不求回報的付出給了我的安定的生活,，讓我的人生充滿了陽光;

r―road(道路),，父親為我鋪設(shè)了前半程的道路，給我力量和勇氣,，告訴我后半程的路需要我自己走完。

六,、結(jié)束語

主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲：爸爸媽媽,，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇五

為了讓幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的了解和愛,。通過游戲體驗親子間的快樂,，感受爸爸的力量、能干和偉大,。xx幼兒園特策劃了父親節(jié)活動方案,。

x月x日上午9：15至10：15。

事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作,，并準(zhǔn)備介紹詞,；個別爸爸準(zhǔn)備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照,。（各班事先準(zhǔn)備好）場地的安排和布置：椅子,、編制小短繩、鼓等,。提前做好家長的通知工作,，讓爸爸做好時間的調(diào)整和工作安排,。主持人：xx老師等。

1,、開場：教師致節(jié)日賀詞

爸爸是一只船,，載著我們的`期待和夢想；爸爸是一棵樹,，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖,。在今天這個特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂,！工作順利！越來越棒,！

2,、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名）,，他在xx（工作單位）上班,。他有xx本領(lǐng)”。

3,、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性,，對爸爸說祝賀節(jié)日的話）

4、爸爸代表1到2人作自我介紹,，談?wù)剬⒆觽兊南Ｍ?/p>

5,、老師：誰最棒？幼兒齊：我老爸最棒,！給爸爸送上擁抱和親吻,。

6、歌聲送給好爸爸,。

7,、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上,，爸爸快跑前進(jìn),，以接力的形式進(jìn)行。（班級間競賽）

8,、親子合唱：爸爸去哪里,。

9、游戲2“抓尾巴”,。玩法：孩子褲子里夾小尾巴,，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利,。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）

10,、爸爸演唱：親親我的寶貝,。

11、我給爸爸送禮物,。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫,，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你,！”“爸爸你真棒,！”

12、親子舞蹈：快樂在一起,。

13,、爸爸舉起自己的孩子，合影留念,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇六

為了讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動。

x月x日19：00-20：00,。

xx幼兒園,。

x月x日開始宣傳。

在帶班老師處報名,。

活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學(xué)生,；同時要求用邀請卡，攜父母出席,，共xx組家庭,。xx幼兒園所有老師，場務(wù)一名,，管理現(xiàn)場道具,。

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

活動前期準(zhǔn)備：

通過海報的形式來宣傳這次活動,。各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動,。準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，文具系列獎品,。

活動過程：

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。

活動方式：

爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選＂我是好爸爸＂,。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的.寶藏,，即爸爸的禮物）,。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像,，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

活動尾聲：

回顧整個課程內(nèi)容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發(fā)寶寶的＂最棒的禮物＂,，合影留念,！

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇七

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛,。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

音樂,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

1,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的`期待和夢幻;

父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒;

父愛是一盞燈,，給我們光明和無限溫暖;

父愛是加法,，歲月漸增，關(guān)懷漸增;

父愛是減法,，減去自己,，呵護(hù)我們;

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn),，牽掛越長;

父愛是除法,，除了兒女，還是兒女,。

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

2、《擊鼓傳花》：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

3,、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點者為勝,。

4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇八

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,！在畫畫時,，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作,，如爸爸做事時有時是鄒眉頭的，有時是開心的,。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

爸爸的模樣

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的`樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛,。

難點目標(biāo)：工整地完成作品,。

活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的,，動作是怎樣的,？

3、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢,？

二,、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物,？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1、父親節(jié)快到了,，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情,、動作,，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的，有時是開心的,。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈,。

3）色彩鮮艷,。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇九

每6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，其實,，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

1.通過提問引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎,？(每6月份的`第三個星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的？”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。

3.比一比,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么,？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？

(2)你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié)。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢,？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？(抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等),。

幼兒園大班父親節(jié)活動方案大班 幼兒園大班父親節(jié)活動方案及反思篇十

20xx年6月19日16：00―19：00

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,。很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的.情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報,、關(guān)愛他人。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3、知道父親節(jié)的由來,。1910年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,。

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3,、圖畫紙、顏料,、音樂,、彩色紙等,。

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲。

⑥幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡)

3,、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出,。爸爸您辛苦了,，我愛您。