無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇1

暑假過(guò)半，這20天我在寂寞中度過(guò),，我很想寫(xiě)些東西,，可無(wú)從下筆,，只好先寫(xiě)寫(xiě)我的心情。人如果沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有事情可做,，是非常痛苦的事情，作為一個(gè)教師應(yīng)利用假期來(lái)充實(shí)自己的頭腦,，提高自身的素質(zhì),，掌握更多的技能，以便更好的在崗位上發(fā)揮潛能,，為自己的事業(yè)打好基礎(chǔ),。

可放假以來(lái)，我真的有些無(wú)所事事,，我很后悔,，但已無(wú)法彌補(bǔ)，所以我決定從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，學(xué)習(xí)一些相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)，掌握一些小學(xué)生的心理教育知識(shí)和技能,，為自己即將上任的崗位做一些準(zhǔn)備,。如果有這方面材料和經(jīng)驗(yàn)希望提供參考。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇2

在這個(gè)有點(diǎn)悶熱的早晨,，我們出發(fā)來(lái)到了夏令營(yíng)目的地,，哇……首先映入我眼簾的是一大片一大片的茶樹(shù)，還有那連綿不斷的群山,。氣中到處彌漫著茶的清香,，迎著微微的風(fēng)，我深深吸了一口氣,，真是沁人心脾,。原來(lái)好的茶葉就是在沒(méi)有污染的綠色空間里產(chǎn)生的。

開(kāi)始采茶了,，當(dāng)?shù)氐囊晃焕蠋煾嬖V我們采茶要采茶葉最嫩的茶尖,，也就是雀舌，聽(tīng)了這句話,，我開(kāi)始信心滿滿采了起來(lái)……我細(xì)心地尋找茶尖,，一邊看一邊小心翼翼把茶尖采下，怕自己把它給捻碎了,，慢慢我好象掌握了技巧,，越來(lái)越快，我也采得不亦樂(lè)乎,，不一會(huì)兒,，我早已是滿頭大汗,，可我卻感到十分開(kāi)心。抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)們,，雖然通紅的臉龐上流著汗,，但都十分專(zhuān)注，當(dāng)老師說(shuō)還有二分鐘的時(shí)候,，所有的人都加快了速度,，哈哈,看誰(shuí)采得最多……

這次的夏令營(yíng)我體會(huì)到的是辛苦還有就是樂(lè)趣。這不僅僅是一個(gè)活動(dòng),，是一次較量,，是一次鍛煉，也是一次難忘的經(jīng)歷,。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇3

驕陽(yáng)的七月,，帶著無(wú)限激情，愛(ài)心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié),，開(kāi)展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng),。‘四·二〇’__地震,，給災(zāi)區(qū)孩子帶來(lái)巨大的傷害,。無(wú)論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過(guò)了兩個(gè)多月,。我們愛(ài)心螞蟻在這里開(kāi)展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng),，記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告,，總結(jié)報(bào)告分2部分,。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,，學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段,。2、夏令營(yíng)活動(dòng)階段,。

一,、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段(7月 01日至7月15日)

我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí)，潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來(lái)多大的災(zāi)難,。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分;小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿意,，成績(jī)已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下,，我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整,，目的讓孩子成長(zhǎng)的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí),、生活的軌道,。

我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日,。在__有87名學(xué)生自愿參加四川省__縣夏令營(yíng)活動(dòng);在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省__縣夏令營(yíng)活動(dòng),。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。

愛(ài)心螞蟻四川志愿者夏令營(yíng)培訓(xùn)于7月11至7月15日,。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容：1,、破冰活動(dòng)，2,、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,，3、講解愛(ài)心螞蟻歷史及文化,，4,、志愿者基本要求，5,、夏令營(yíng)常規(guī)管理及對(duì)孩子的管理,，6、電網(wǎng)游戲,，7,、自我認(rèn)識(shí)、自我剖析和野外生存,，

8,、教務(wù)排課安排，9,、國(guó)王與天使游戲,，10、頒發(fā)工作證儀式,。通過(guò)這5天的培訓(xùn),，志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)災(zāi)區(qū),、對(duì)孩子,、對(duì)隊(duì)友、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解,。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念,。讓志愿者老師輕松的教，讓__孩子們快樂(lè)的學(xué),。

二,、夏令營(yíng)活動(dòng)階段(7月16日至8月18日)

我們愛(ài)心螞蟻在__地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的課程,。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我,，讓自己的生命有價(jià)值;培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)錯(cuò)的人,。通過(guò)小活動(dòng)，讓孩子了解自然,、親近自然,、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然,。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè),、充實(shí)有趣的暑假。

愛(ài)心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”,，夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng),，讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光,。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的,，書(shū)寫(xiě)志愿者與__災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。

夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容：

1,、查漏補(bǔ)缺,，輔導(dǎo)文化課。

地震后,，大多學(xué)生的文化課都拉下了,，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對(duì)的課程,。開(kāi)展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,，而且在孩子本能的需求同時(shí),，給初中學(xué)生政治、歷史,、物理,、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程,。

一,、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主,。其余興趣自然課,，如故事、畫(huà)畫(huà),、練字,、唱歌課程。

三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)為主。其余興趣自然課,，如故事,、畫(huà)畫(huà)、練字,、唱歌,、品德、手工制作,、舞蹈課程。

五,、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主,。其余興趣社會(huì)自然課,，如人生故事、勵(lì)志,、生理衛(wèi)生,、自然教育、安全教育,、畫(huà)畫(huà),、練字、唱歌,、品德,、手工制作、舞蹈課程,。

初中生課程輔導(dǎo)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、政治,、歷史、物理,、化學(xué)為主,。其余興趣社會(huì)自然課，如人生故事,、勵(lì)志,、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育,、國(guó)畫(huà),、書(shū)法、唱歌,、品德,、手工制作、演講與口才,、急救訓(xùn)練,、禮儀、語(yǔ)言表演課程,。

通過(guò)文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固,，孩子們?cè)凇摹ざ枴痏_地震拉下的功課已補(bǔ)上來(lái)。為了讓孩子們學(xué)的快樂(lè),，用游戲式的方法,，加強(qiáng)孩子們的記憶。

2,、__盛夏,，太平孩子多彩記憶。

癸巳盛夏,__太平的孩子迎來(lái)一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假,。地震之后,，孩子們失去了校園、失去了教室,、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷,，得到社會(huì)的關(guān)注和支持,。孩子是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，更是太平的希望,。所以為了孩子,，讓太平癸巳的夏日更加精彩,。

我們愛(ài)心螞蟻在__夏令營(yíng)活動(dòng)中,，上午上文化課,，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的課程;下午上才藝興趣課，人生故事,、勵(lì)志,、生理衛(wèi)生、自然教育,、安全教育,、國(guó)畫(huà),、書(shū)法、唱歌,、品德,、手工制作、演講與口才,、急救訓(xùn)練,、禮儀、語(yǔ)言表演課程,，加初中的政治,、歷史、物理,、化學(xué)課程,。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門(mén)才藝,，給孩子的生命價(jià)值沖添光芒,，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

3,、互動(dòng)活動(dòng)，是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕,。

在夏令營(yíng)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛(ài)心螞蟻五周年慶典,、文藝匯演,、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里,，會(huì)留下最深的記憶,。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇4

從小到大，我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大,，沒(méi)有自己承受太多的風(fēng)雨,。這一次，我們五年級(jí)一起參加了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),，自己體驗(yàn)生活,。

早上6：30，我們坐上了大巴,，準(zhǔn)備到達(dá)第一個(gè)目的地——__濕地公園,。到了__濕地公園，我們看完了關(guān)于珍惜水資源的視頻,，參觀完了博物館,。就到達(dá)了第二個(gè)目的地——白彥花基地,。在白彥花基地，我們吃過(guò)了午飯,，休息了一會(huì)兒,，又坐著大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落,，我們排著長(zhǎng)隊(duì)走在林蔭道里,，看到了棟棟別墅。走著走著,，我隱隱約約地聽(tīng)到了“汪汪汪”的聲音,。走近一看，哇!好大的藏獒,，薩摩等名貴的狗,。再走一會(huì)兒，我們看到了珍珠雞,，公雞,，鴨子等動(dòng)物。最令我高興的是,，我看到了孔雀開(kāi)屏,。孔雀開(kāi)屏?xí)r,，羽毛五顏六色,，呈扇形，非常漂亮,。

第二天早上是我們最痛苦的半天,，因?yàn)槲覀儾叫辛?2里路，到達(dá)了烏拉山,。我們?cè)趧诶巯聦ふ摇皩毼铩?。我們班燕__找到了兩個(gè)“寶物”。

下午,，我們伴著歌聲,，到達(dá)了__國(guó)際高爾夫球場(chǎng)，一起練習(xí)打高爾夫,，看正式的球場(chǎng),。

晚上，我們終于迎來(lái)了熱鬧的篝火晚會(huì),。晚會(huì)上,，我們表演了許多節(jié)目，有《跟著感覺(jué)走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲(chóng)兒飛》《大合唱》等節(jié)目,?！断x(chóng)兒飛》是由董__,，狄__等人演的?！陡杏X(jué)走》是由張__獨(dú)人演唱的`,。《拉丁舞》《爵士》是由李__,，祁__等人演的,。《印度舞》是由狄__演的,?！渡挚裣肭肥怯赏鮛_演的?！洞蠛铣肥俏灏税嗪臀逅陌喑摹侗Ｐl(wèi)黃河》《青春舞曲》,。所有的節(jié)目表演完后，我們伴著《棒兒爽》,，在篝火堆旁唱起來(lái)跳起來(lái),。

第三天上午，我們?nèi)チ斯锎?，參觀人們過(guò)去的生活,。下午，我們伴著歌聲,，帶著依依不舍的心,，結(jié)束了三天兩晚的旅程，回到了校園,。在我成長(zhǎng)中，這次實(shí)踐,，也讓我學(xué)會(huì),，懂得了許多人生中的道理……

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇5

唉!暑假總算過(guò)去了，我既高興又難受,，好像是誰(shuí)打翻了五味瓶,，總是讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

我的暑假,，真的非常難受,，有時(shí)，一天里連休息的時(shí)間都沒(méi)有,，就算有,，也單單是幾分鐘而已，根本不夠,，現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)結(jié)束了,，卻還要寫(xiě)作業(yè)!所以，我總是會(huì)說(shuō)：“為什么!為什么暑假比平常還累呀!”因此,，我認(rèn)為,，在家里比在學(xué)校里還累呢，當(dāng)然,，輕松的時(shí)候來(lái)了,，我自然會(huì)特別高興啦!

那么，你一定會(huì)問(wèn)我：“那你為什么還難受呢?”當(dāng)然,，難受也是有原因的,。

暑假的累和放假使我非常矛盾，我覺(jué)得放假好是好,，可是作業(yè)非常非常非常的多,，當(dāng)時(shí)，我就想,，如果沒(méi)作業(yè),，我還想多玩幾天呢。因此我覺(jué)得放假過(guò)去了,，也很不好,，所以我才難受，想多放幾天假,。

我覺(jué)得這總感覺(jué)又古怪又新奇,，寫(xiě)這篇文章費(fèi)了好大勁兒。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇6

暑假,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，來(lái)到了中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。

在教官的帶領(lǐng)下我們分了隊(duì),，并制作了了隊(duì)旗,。還進(jìn)行了一次“比美”?！氨让馈焙?，我們就來(lái)到了制作大廳，開(kāi)始學(xué)做“中國(guó)結(jié)”,。所需的材料有：一個(gè)泡沫板,、八根釘子、一根繩子,。準(zhǔn)備好后,，我們就開(kāi)始做中國(guó)結(jié)。首先,，把繩子對(duì)折,，找到中心點(diǎn);然后把對(duì)折后并固定好的繩子取出5厘米,，再用兩根釘子固定……不一會(huì)兒，一個(gè)精致的中國(guó)結(jié)就在我的手里誕生啦!不過(guò),，這時(shí)我的手也累得又酸又疼,。

吃過(guò)午飯后，教官帶領(lǐng)我們來(lái)到了植物園,。在這里我看到許多植物,，有素雅的金葉女貞、高大的法國(guó)冬青,、惹人陶醉的美人眉,、嬌艷動(dòng)人的月季花、筆直挺拔的楊樹(shù),、絢麗多姿的紅楓,、蔥郁的棕櫚樹(shù)、青翠欲滴的塔柏等多個(gè)品種,，走在植物園里,，空氣也清新得讓人陶醉。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但鍛練了自己的自理能力,，還學(xué)到了勞動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。給我以后的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了很多益處和幫助,，也伴我度過(guò)難忘而有意義的一天,。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇7

快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生,，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主,、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭,、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí),。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子,、內(nèi)褲,、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué),、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法,，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍,，寫(xiě)了作文,、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠,、貪玩,。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差,。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門(mén)能注意交通安全,，不和陌生人交談，不玩水,、火,、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲,。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,，如：跳舞,、繪畫(huà)、鋼琴,、寫(xiě)作,、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,，參加了軍訓(xùn),。少部分孩子去旅游、回了老家等,，體驗(yàn)了生活,。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,，我校提出的自理,、自主、自律,、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí),。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇8

今天我可算是上了一堂社會(huì)實(shí)踐課了,。媽媽不知是閑著無(wú)事,，還是心血來(lái)潮，竟想讓我陪她去銀行,，還說(shuō)可以讓我認(rèn)識(shí)一下社會(huì),，開(kāi)一開(kāi)眼界。我還沒(méi)仔細(xì)想好,，她就把我推出門(mén)去,，然后拉上車(chē)去動(dòng)作很快讓我覺(jué)得又好氣又好笑，無(wú)緣無(wú)故讓我去銀行?不過(guò)這次去銀行收獲還真不小理!走進(jìn)銀行,，真的好安靜啊,，稀稀疏疏幾個(gè)人坐在椅子上，還有一兩個(gè)人站在柜子旁寫(xiě)著什么,，第一次來(lái)我對(duì)什么都覺(jué)得新鮮,，媽媽走向了一臺(tái)機(jī)器，我急忙跟上去,，媽媽對(duì)我說(shuō),。這是一臺(tái)排號(hào)機(jī)，她一本正經(jīng)地按了一下屏幕,，下面出來(lái)一張小票,，上面寫(xiě)著20__，我剛想問(wèn)這是什么,，機(jī)器就大喊：20__號(hào),，請(qǐng)到四號(hào)柜臺(tái)現(xiàn)在我總算明白了，20__原來(lái)是一個(gè)號(hào)碼,。

我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù),，然后，便跟媽媽來(lái)到了一臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)前面,。媽媽操作了一便,，取款機(jī)就吐出五張一百元的鈔票來(lái)。接著媽媽又插了一張卡進(jìn)去,，叫我也來(lái)試一試，我模仿著媽媽?zhuān)屑?xì)的操作著,，媽媽則以邊指導(dǎo)一邊講解,，所以,，我很快就也成功地取出了五百元。

這堂社會(huì)課上得可真不錯(cuò)呀!我不僅知道了怎么辦存折,，還知道了如何用自動(dòng)去款機(jī)取錢(qián),，也讓我大開(kāi)了眼界。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇9

在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中,，每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài),，虛心地去學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去觀察,，用心地去思考,，取得了良好的實(shí)踐教育效果，所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng),。實(shí)踐期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì)，確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成,，通過(guò)對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論,，實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的展望進(jìn)行了分析和總結(jié),。

1.主題突出

本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,，進(jìn)一步深化課程改革,，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開(kāi)展的,。

2.目的鮮明

本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松,，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),，在了解古蜀文化的同時(shí)見(jiàn)證成都的歷史,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣，增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感,。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間,，少先隊(duì)員們來(lái)到了動(dòng)物園，金沙遺址,，陽(yáng)光教育基地,，利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情感?；顒?dòng)結(jié)束后,，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。

4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn),。在實(shí)踐中注重向社會(huì),、向向群眾，向老師學(xué)習(xí),。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí),，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行討論,，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望,。

反思：

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功，但是也存在者一些不足之處,，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠,，在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng),。

小學(xué)生暑假實(shí)踐收獲篇10

實(shí)踐是得出自身體會(huì)的辦法,，在這個(gè)寒假中，我也的積極參與到了身邊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中,。

作為一名___區(qū)的小居民,，盡管我個(gè)子還不夠高，力氣也并不算大,。但在這次的實(shí)踐期間,，我也盡可能去做了一些有意義的事情，讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn),。

20__年_月,，我和同學(xué)們約好一起來(lái)鏟除街道上的小廣告!在__同學(xué)媽媽的陪同下，我們積極的準(zhǔn)備并展開(kāi)了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人體會(huì)：

我們的活動(dòng)準(zhǔn)備的比較簡(jiǎn)單,，但也十分夠用，除了每個(gè)人小桶,，我們還帶了鏟子,、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品，盡管裝備簡(jiǎn)單,，但卻十分的實(shí)用,。在這次的活動(dòng)中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康。

其中,，__同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水,、面包等補(bǔ)充體力的用品。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時(shí)候很好的給我們?cè)鎏砹藙?dòng)力!但在吃東西的時(shí)候我也深刻的反思到,，這正是我們?cè)诨顒?dòng)中準(zhǔn)備的不充分,，如果我們這個(gè)時(shí)候沒(méi)有補(bǔ)充體力,，那么活動(dòng)可能就會(huì)被迫結(jié)束了。

而在活動(dòng)方面,，我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告,，但大部分的廣告，似乎都在比較高的位置,。為此，__媽媽也幫了我們不少的忙,。但在同時(shí),，我們也利用自己個(gè)子矮的“優(yōu)勢(shì)”，在街道掃除小廣告的時(shí)候,，同時(shí)也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾,，幫助城市更好美化了環(huán)境。

此次的活動(dòng),，我們只持續(xù)了一個(gè)下午的時(shí)間,，最終的清理了__到__這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理,，但它們就像是牛皮癬一樣的長(zhǎng)在街道上,，我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理。真的很沒(méi)有效率,，也非常的累人,。

但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時(shí)候，那種自豪和滿足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告,，讓人從心底升起了動(dòng)力和熱情!

經(jīng)過(guò)這的社會(huì)實(shí)踐,，我充分鍛煉了自己，也認(rèn)識(shí)到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方,。但更重要的是,，通過(guò)這次的勞動(dòng)，我切實(shí)的體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動(dòng),，并感受到了小廣告對(duì)城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己，讓自己更加出色,，為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!