心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

勞動實踐感悟1000字大學 勞動實踐感悟1000字掃教室篇一

這次實習因?qū)W院的安排我們主要分為四個時間段實習,，分別是4月10日—5月6日在學校試驗站,、5月7日—6月8日在小麥育種家基地、6月9日—6月25日回校專業(yè)課實習,、6月28日—8月5日小麥育種家基地,。

我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地，基地位于南郊,，主要的工作是進行試驗主要有春麥試驗：國家春小麥區(qū)域試驗,，自治區(qū)春小麥新品種區(qū)域試驗,，春性小黑麥品比試驗，啤酒大麥新品種區(qū)域試驗,，春小麥品質(zhì)生態(tài)試驗,。冬麥試驗：主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗、自治區(qū)冬小麥新品種生產(chǎn)試驗,、北疆冬小麥新品種(早熟組)區(qū)域試驗,、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區(qū)域試驗、自治區(qū)冬小麥新品種比較試驗,，冬性小黑麥品比試驗,，同時還有一項重要工作就是承擔著塔城地區(qū)小麥良種繁育工作，即種植穗行圃田,，來種植原原種,。以上種植面積共400畝。

來到實習單位的第二天我們就與職工們一起開會,，主任就介紹了現(xiàn)在的基本情況,，這個時候春播早已經(jīng)結(jié)束進入到田間管理階段。冬小麥到了起身期,，春小麥到了三葉或者分蘗期,。開完會議我們就立即投入到了工作，當天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管,，因為要給春麥澆水,，所以我們仔細認真做好，確保小麥的長勢均勻,。來到這里前期感覺干的最多的就是除草,，打藥，心中想想也就明白,，這個基地一是進行試驗,，既然是試驗就是要有一個良好的環(huán)境，要水分充足,，肥料適中,，雜草降到最低。另一個就是擔負著為塔城地區(qū)供應良種,，所以要保證小麥的質(zhì)量和品質(zhì),，雜草一定要控制到位。我想把此次的業(yè)務收獲以冬麥的生育期分為三個部分,，第一為拔節(jié)—孕穗期，第二為開花——成熟期,，第三為小麥收獲期,。

(1)拔節(jié)—孕穗期

在冬小麥返青后,，我們開始觀察記載小麥穗分化進程及其與葉齡的對應關(guān)系，同時我們還觀察記錄了春麥的出苗情況和分蘗情況,。冬麥的拔節(jié)期記載及其孕穗時期的記載,。這個階段主要做了以下幾個工作主要分為春麥和冬麥。我們實習的基地所做的試驗比較多種類也很多,，有小麥,、大麥、小黑麥,、燕麥甚至還有蕎麥,。所以我們所要記錄的數(shù)據(jù)就比較多。春麥試驗：每天早上我們會和基地的實驗員到田間記錄小麥,，燕麥及小黑麥的出苗情況,，到生長一段時間我們繼續(xù)記錄期分蘗情況這些都記錄在冊。我們發(fā)現(xiàn)每個麥類的出苗及分蘗情況是不一樣的,。

冬麥實驗：同樣也是小麥,、大麥、小黑麥等,，這個時候冬麥進入起身拔節(jié)階段,，主要進行的是田間管理，包括除草,，隨水施肥等,，其中的各個環(huán)節(jié)我們都參與并且實施。我們基地冬麥灌水質(zhì)量較好,，一般不管返青水,。拔節(jié)至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關(guān)鍵時節(jié)，是營養(yǎng)生長和生殖生長共同進行的時候,，水肥應及時供應。4月15日—4月20日灌拔節(jié)水,，每畝灌75方;5月5日—10日灌孕穗水，每畝80方,。我們在灌孕穗水一般會隨水施肥，往施肥罐里加入尿素,。這樣的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原則,，使得作物處于良好的生長環(huán)境里,。

化控除草：在這里我覺得前期做的最多的就是除草,，因為都是小麥面積的實驗所以只能用人背噴霧器的方式進行,。在這里主要有1.驃馬 除單子葉雜草和野燕麥,。2.使它隆 除闊葉雜草。3. 2-4d丁酯 除多種一年生闊葉雜草,。4.巨星 除闊葉雜草,。我們的用量一般是說明書的1.5倍的濃度,，但是我認為除草的效果還是不佳，期原因可能是錯過了最佳的除草時間和因人工除草容易漏打,，噴灑不均勻,。這樣的結(jié)果必然導致工作量的增加。

(2)開花——成熟期

這個時候我們的工作重心從麥田實驗轉(zhuǎn)移到小麥的穗行圃,，而我們的主要工作就是去雜,?；胤N植的小麥穗行是為塔城地區(qū)提供原原種的，所以去雜是必不可少的環(huán)節(jié),，其最佳時間是抽穗以后這樣可以從各個方面進行判別。最典型的是從抽穗期早晚,、株高、株型,、葉形,、穗形等幾個方面去鑒別,、判斷,。去雜的程序我們總共進行了3輪,，就是為了去除小麥粒的雜麥。以免收獲時錯收,，造成下年品種混雜,。在小麥實驗部分中我們還參與了田間考種，因為實驗項目太多,，不能一一帶回實驗室里進行,，我們就和實驗員頂著烈日在田間測量,，麥類的株高，穗長,，穗粒數(shù)等數(shù)據(jù),。同時還要取樣品帶回實驗室里進行稱重。

(3)小麥收獲期

這個時候進入到七月上旬到了收獲季節(jié),，金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果,，主任說今年是個豐收年比去年高了有20—30%的產(chǎn)量,，這也是和我們辛勤分不開的,。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情,，這里有不同的麥類，沒個實驗有很多的品種,，所以我們收實驗前前后后差不多有半個月左右,，同時還要加上穗行的小麥收獲,，最忙的日子就在7月里,。

收獲實驗時都是一大早要把小型脫粒機,，發(fā)電機,，其他工具拉到田里。每個實驗小區(qū)就是幾個平方甚至有不到一平方的,，職工們就拿手持割草機將小區(qū)里麥子整齊割好，麥捆送入脫粒機中,，按品種進行

裝袋,。每天我們都是蓬頭垢面的回來,，身上全是麥渣子,，一般到晚上9點以后才能下班,。而穗行是用收割機收獲，但是要到麥場上進行清揚,，這是個體力活，剛開始有些吃不消,，但是我還是堅持了下來。在基地里干的最后一項工作就是種子包衣,，用種衣劑包過的種子播種后,，能迅速吸水膨脹,。隨著種子內(nèi)胚胎的逐漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長,，種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放，被種子幼苗逐步吸收到體內(nèi),，從而達到防治苗期病蟲害、促進生長發(fā)育,、提高作物產(chǎn)量的目的,。種子包衣已被列為我國重點推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目,。在這里我見到了一臺很大的機器,，也終于知道書本上說的種子包衣是怎么一回事了,。

在整個實習過程中,，我們按照實習計劃的要求,，結(jié)合育種家基地安排的實習工作與基地領(lǐng)導,，職工密切聯(lián)系,，完成了各項任務，參與了各項實驗項目,，增強了自己的專業(yè)知識,，為以后的工作打下基矗

通過這次實習使我體會到,，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。三個多月的生產(chǎn)實習,，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步,。

(1)實習使我加深了對自己專業(yè)的熱愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民,。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策,，二靠科技,，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才,，可是現(xiàn)在的環(huán)境下,，很多同學都不愿意學習農(nóng)學,，就是怕吃苦,，怕受罪,?；鶎拥泥l(xiāng)村甚至縣里有學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少,，在我們基地實驗員也只是一名大專學歷,，而且將近50歲。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少,，出現(xiàn)了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員,，不能把最新的技術(shù)進行推廣,，很多學生還是想到科研單位,，一個比較輕松的工作環(huán)境,。這次實習我重新認識了我所學專業(yè),，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學生,，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔,，堅定的走下去,。

(2)理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識

學習了這么多年,，其實一直都是學習的理論,，都是在校園里接受老師的教育,。這次實習體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距,。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水,，土壤,，天氣都有很大的不同,，每項技術(shù)在實踐中怎么去做,，具體問題應當具體分析。

(3)與基地領(lǐng)導,、職工和-諧相處學習優(yōu)點

在基地里我們和基地主任住在一起,，天天和職工們一起下地干活,。他們那些以身作則,，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習。主任是最為忙碌的一個人,，他每年都要住在基地與我們同吃同住,，本來他可以在市里頭住,，不用操心,，但為了做出榜樣他一直堅持住在基地里,。主任身體不是很好,，但還堅持跟我們一起下地,，并且還要給我們做飯，這種高度的責任心深深的打動了我,，并且堅定自己要向他學習。職工們很是淳樸,，他們都是黝黑的皮膚，結(jié)實的肌肉,，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片,，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們,，使我們在實習單位有了很多樂趣,。

(4)改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點

通過實習使我的內(nèi)心的想法改變了很多,，實習前想的畢業(yè)了就聽父母的話,，回家去考公務員,，但實習過程中,，主任教導我人是要往高處走的,，不能局限于一個小地方,，漸漸的我也想通了，決定報考研究生,，讓自己奮斗起來,，不做平凡的人,。

勞動實踐感悟1000字大學 勞動實踐感悟1000字掃教室篇二

寒假的勞動實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,，但勞動實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路,，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干,、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的勞動實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次勞動實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中,，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ),。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞。

加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸,。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利,，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告,。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會到一些東西,。做勞動實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來,。在做這個活動的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力,。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了,，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動手做一些家務了,，做這個勞動實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會上更好的立足,。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活,，現(xiàn)在的學生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后,，要怎么去面對更多的考驗,。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,，宣傳“保護環(huán)境,，愛護環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護,，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方,，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應該加以保護,。

勞動實踐感悟1000字大學 勞動實踐感悟1000字掃教室篇三

這次社會實踐活動不僅僅訓練了同學們的意志力,，更多的是拉近了同學與同學之間的距離,，是我受益匪淺搭上公車時,，同學們帶著不安的情緒前往基地,，擔心居住環(huán)境不好,，條件不好,，可事實并不像想象中的那么差,，相反的,，在這三天半時間中,，同學們很快樂也很有感觸,。

休息沒多久,，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛，從而反思自己今后的路該怎么走好?游戲規(guī)則是這樣的：“一人帶上眼罩作盲人,，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進行,，須越過重重障礙,，到達終點,。”當我戴上眼罩的那一刻起,，我的世界一片黑暗,，身旁的伙伴攙扶著我小心翼翼地前行,，每一步每一個臺階都走得膽戰(zhàn)心驚,。不幸的是我摔了一跤,，那時真想一手扯掉眼罩,，心想：“我一個大好人,，為什么要這樣活受罪?外面絢麗多彩的世界多好!”可是,，換個角度想想,，那些盲人在黑暗中摸索前進的那份害怕與渴望，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸啊，但是他們堅強地挺過來了,。相比于他們,，我這點小痛算什么?于是我堅持走完了這段算長不長，算短不短的“人生之路”,。

第二天教官特意讓我們玩一個“背摔”的游戲,，聽口氣無疑就是訓練同學間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右,，一人站在臺上手腳被綁,，臺下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：“請相信我們”的口號,，臺上的人便向后傾倒,，躺在他們的手腕上。若稍有不注意,，臺上的人便會摔倒地上,，但班上同學互相信任，以至于沒有一個人受傷摔倒,。相反的,，卻是安全落地。這讓我明白生活中朋友間,、同學間的互相信任是很重要的,，總比互相猜忌,、一個人獨來獨往要好得多,。

觸動全體同學的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻，一位演說家演講的“讓生活充滿愛”--母愛與師生情,。在現(xiàn)實生活中,，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁,。許多人拘于愛面子,，連一句--媽媽，您辛苦了!都不舍得說,，更有甚者連爸媽的生日都不清楚,。但在自己過生日時，總有個人忙前忙后為自己準備著,，那個人是誰?就是你的媽媽……”聽到這,，同學們慚愧地低下了頭，腦海中浮現(xiàn)出媽媽對自己的付出以及自己平時是怎樣對待媽媽的種種事情,，淚水不禁是了眼眶,。

夜晚的排舞，臨走前的晚會，與聾啞學?；@球友誼賽等,，都精彩奪目，震撼人心,。

通過這次集體活動,，更加訓練了我們的意志力，團結(jié)凝聚力和親和力,，使我們受益匪淺!

勞動實踐感悟1000字大學 勞動實踐感悟1000字掃教室篇四

龍翔國防教育基地是我省唯一的將國防教育,、科普教育與青少年社會實踐并軌，三者兼容的學生第二課堂,。它以國防軍事為主題,，集軍事訓練、實踐教育,、拓展體驗,、旅游觀光四大功能于一身。

我們被編成班,、排,、連，按照標準的軍人內(nèi)務要求,，規(guī)范的軍人禮儀學習,，嚴格的軍政素質(zhì)訓練，除體驗軍人的隊列動作和訓練科目外,，還參加了許多專門針對我們年齡段設(shè)計的拓展活動項目和軍事技能培訓,，增強了國防意識和愛國情懷，鍛煉了團隊精神,、合作意識,，使我們的行為與集體的榮譽緊密相連。雖然僅僅5天的實踐,，但我們的組織紀律性,、集體觀念和團結(jié)合作精神明顯增強了。

5天的訓練雖然讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，認識了自己的不足，并且學到了很多課堂上學不到的東西,，更多的是讓我對人生有了新的認識,，新的感悟。也通過實踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會,，了解到了團隊合作的重要性,。

同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團隊合作的重要性,。團隊合作在實現(xiàn)既定目標上具有很多優(yōu)勢,，有著與其他群體不可

替代的作用，這也是團隊合作重要之所在,。所以我們要學會與他人合作,，學會做一只合群的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。

勞動實踐感悟1000字大學 勞動實踐感悟1000字掃教室篇五

勞動是一種美德，沒有勞動就沒有豐富的物質(zhì),，沒有勞動就沒有豐厚的感情,，同樣沒有勞動就沒有豐厚的理由。一分耕耘一分收獲,，我們付出的是辛勤的汗水,，然而我收獲的卻是那失去的那份美好的心情。以前總想著父母辛苦我們回報他們的養(yǎng)育之恩，那現(xiàn)在我明白了知恩,，我能做到,，做到了。

在學校的時候老師就說過：“學校有教不會的東西,，但是老師卻給了我們一個很好的學習平臺,，讓我們?nèi)嵺`學習?！笔堑?，當時我才明白，學校是學習的地方,，是學習知識的地方,，更是知識的地方，是鍛煉能力的地方,。我們要用知識來武裝自己,，讓知識來武裝自己！

這是我在勞動實踐中學習到的知識,。在勞動實踐過程中,，我們知道勞動人們的辛酸苦辣，知道勞動人們的汗水,。我們才明白,，學會珍惜勞動，珍惜勞動的果實,，才能感受到勞動的快樂,。

在這些天的勞動實踐中，有苦也有樂.勞動的光榮與快樂,，汗水與淚水,，成功與快樂，汗水與成功,，這一切都只是那樣的平凡而普通,，只要你付出了，就會有收獲,。在這些天的勞動實踐中,，讓我們深刻體會到了“勞動光榮，一分汗錢”的道理,。也明白了勞動的辛苦,，知道掙錢的不容易，更讓我們懂得了要學會珍惜,，學會節(jié)儉,；學會珍惜,，學會珍惜；學會感恩,，學會感謝,。

勞動是最光榮的，只有學會珍惜,，學會感恩,，才能體會父母的辛苦，才能感激父母,，感激老師的諄諄教誨,。才能學到有用的知識，才能體會父母的艱辛,，才能感激師長的諄諄教誨,。

我們也明白了學會關(guān)心，學會愛,，才能感激老師,，感激父母，感激同學,。感激勞動,，學習,，才會珍惜。學會珍惜,，學會感激,，才會感恩。

通過勞動的勞動實踐,，我們明白了知識是用來創(chuàng)造的,，不懂就會學不到更多東西,。

勞動人們勞動的辛苦，工作的辛苦,、學校的辛苦和社會的復雜,。勞動人們的勞累并不是沒有付出就可以得到報酬,，相反，這種辛苦是值得的,，付出了也有所得,，不是苦了就是苦了，而是累了才有收獲,。

在勞動的過程中，我們明白勞動的價值，明白了汗水與成果的關(guān)系,，懂得了付出的不易,，更懂得了珍惜,，懂得了珍惜,，懂得了珍惜,，學會了合作，也明白了珍惜。在這種勞動的過程中,，我們知道了勞動的艱辛，明白了勞動的光榮。

在勞動的后，我們的工作也很開心，雖然天氣很炎熱,，但這樣卻是沒有任何的意義,，我們應該珍惜眼前的生活,，用自己的汗水來創(chuàng)造自己想要的生活,。

通過這次勞動,，我明白了勞動的價值；我們才能感受到,，勞動的辛苦；懂得了勞動的艱辛,，才能體會到勞動的樂趣,。

同樣，這是我們在勞動過程中最難忘的一段時間,。

最后,，我也想說說，勞動是最光榮的,，只有在勞動中體驗勞動的歡樂,，才能體會勞動的辛苦，才能學到課本上學不到的知識,，才能感受勞動的快樂,。