為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇1

一,、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

三、參與對(duì)象

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)形式

以班級(jí)為單位,，每班一大幅畫，親子共同作畫

五,、繪畫主題

童心·同夢(mèng)

六,、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢(mèng)想未來,。在感受藝術(shù)美的.同時(shí),，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂,、和諧,。

七、活動(dòng)要求

1,、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,，現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2,、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成,。

3、畫面要整潔,，布局要合理,，顏色搭配協(xié)調(diào)。

八,、活動(dòng)準(zhǔn)備

白色長(zhǎng)布每班一條,，顏料、調(diào)色盆,、顏料筆,、鉛筆等。

九,、活動(dòng)流程

1,、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2,、幼兒、家長(zhǎng)作畫,，教師巡回指導(dǎo),。

3、作品完成后整理畫具,，幼兒介紹自己的作品,。

4,、作品展示與欣賞：“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi),，老師,、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞,。

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)場(chǎng)地：__商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲,，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣傳海報(bào),、宣傳冊(cè),，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵,、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等,。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項(xiàng)：

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,，應(yīng)相互謙讓,。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,，游戲開始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,，先跑完的隊(duì)伍為勝,。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間,，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點(diǎn)，重新開始,。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游 戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束,。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,，每個(gè)人不能出圈，只能用腳,，否則 視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三,、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品,。

四,、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六,、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改,。

2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好。照顧孩子的安全,，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全,。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注,。

4.活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇3

一,、親子繪畫主題

"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象

各班幼兒和家長(zhǎng)

三,、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的.機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、油畫棒,、水彩筆,、水粉

2、剪刀,、膠棒

3,、硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時(shí)貼

4、一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等

5,、各類適合活動(dòng)的音樂。

五,、活動(dòng)細(xì)則

1,、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡,。

2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限,，材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等,。

3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則,。

4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主,。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿,、輕放,、輕說等。

7,、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇4

活動(dòng)對(duì)象：

早教中心全體寶寶及家長(zhǎng),，現(xiàn)場(chǎng)幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

1、帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認(rèn)知,。

2,、提高寶寶動(dòng)手操作能力。

3,、做好對(duì)外宣傳,，增加早教中心美譽(yù)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

15米長(zhǎng)白布,，廣告色(紅，黃,，藍(lán),，綠，紫,，橙,，白)，涂色刷30支,，擴(kuò)音器一臺(tái),，錄音機(jī)一臺(tái)，小盆40個(gè),，小桶8個(gè),，大桶1個(gè)，衛(wèi)生紙2卷,，條幅8米一條,。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)前主持人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，講解活動(dòng)流程,。

2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺》,。

3,、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅,，綠,，藍(lán)三色，激發(fā)家長(zhǎng)和寶寶的興趣,。

4,、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長(zhǎng),。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶依次來老師這里領(lǐng)取畫筆和調(diào)色盤，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來作畫。(老師做個(gè)別指導(dǎo))

6,、集體合影,。

人員安排：

主持：

簽到(統(tǒng)計(jì)人數(shù))：

掛條幅：

照相：

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：

繪畫指導(dǎo)：

放音樂：

物品管(清)理：

要求：統(tǒng)一著工裝。

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情,。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙,、彩色雞毛,、花邊等。

2,、班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀,、膠水、雙面膠,、橡皮筋,。

3、舞曲音樂《新年好》

活動(dòng)過程：

1,、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室,。

2、主持人致開幕詞,。

3,、親子制作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參與。

4,、制做完成后,，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示,。

5,、一起掛燈籠

(在音樂聲中結(jié)束活動(dòng))

幼兒園親子藝術(shù)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇6

設(shè)計(jì)意圖：

為了讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)，這個(gè)主題從認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光,、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和家鄉(xiāng)的文化三個(gè)方面展開教學(xué),，我們以山東快書的形式，讓幼兒了解《水滸》名著中武松這一人物形象,。但中班的孩子對(duì)山東快書見得不多,，所以應(yīng)給孩子提供合適的音像資料，通過欣賞并嘗試模仿其中的語言，讓幼兒感受快板說唱藝術(shù)的特點(diǎn),。

活動(dòng)開始,，把孩子帶入一個(gè)說快板、有節(jié)奏的氛圍;通過欣賞山東快書并嘗試模仿其中的語言,，讓幼兒感受山東快板的說唱藝術(shù)特點(diǎn);在學(xué)習(xí)快板的使用方法時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,、互相模仿，在不斷的探索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。作為一節(jié)藝術(shù)活動(dòng),，我把活動(dòng)的終點(diǎn)落到藝術(shù)表演上，鼓勵(lì)幼兒把學(xué)過的兒歌用說快板的形式表現(xiàn)出來,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解山東快板說唱藝術(shù)的特點(diǎn)，對(duì)民間曲藝產(chǎn)生興趣,。

2、感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律,，初步學(xué)習(xí)竹板簡(jiǎn)單的使用方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、快板用具若干,，鼓一面,。

2、山東快板《武松打虎》的錄象資料,，活動(dòng)前熟悉《武松打虎》的故事,。

活動(dòng)流程：

一、教師打快板,，說節(jié)奏兒歌組織幼兒進(jìn)入場(chǎng)地,。

兒歌：小朋友，走走走,，挺起胸,，抬起頭;小朋友，來來來,，大大的眼睛看過來;輕輕坐到椅子上,，我來和你一起玩。

二,、認(rèn)識(shí)快板,，知道快板的作用。

1,、老師手里拿的是什么?用什么做的?有幾片竹板?什么樣子?

2,、你在什么地方見過快板?用快板來做什么?(打節(jié)奏、表演節(jié)目)

三、欣賞山東快書錄象資料,，感知山東快書的說唱特點(diǎn),。

《武松打虎》的故事聽過嗎?老師給小朋友準(zhǔn)備了一段不一樣的《武松打虎》，我們來看看它而后老師講的故事有什么不一樣?“

1,、欣賞完錄象后提問：里面的叔叔是怎么表演的?(打快板,，說山東話)

2、知識(shí)滲透：這種打著快板,、用山東話說唱表演的節(jié)目,，叫山東快板，也叫山東快書,。

3,、模仿感受

“我們也來學(xué)著說兩句剛才看到的山東快板?！苯處煄ьI(lǐng)孩子學(xué)說“閑言碎語不要講,，表一表好漢武二郎”，并拍手掌握節(jié)奏,。

四,、初步學(xué)習(xí)快板的使用方法。

1,、幼兒自由嘗試：“老師給小朋友準(zhǔn)備了快板,，試一試怎樣讓快板發(fā)出清脆好聽的聲音?”

2、個(gè)別幼兒示范表演,，教師及時(shí)指出孩子打板的不足,。

3、教師講解打快板的要領(lǐng),，集體模仿,。

練習(xí)兒歌：大拇指，鉆中間,，小小手,，夾住板，往上抬,，打起來,。

4、教師敲鼓,，幼兒打快板,，感受快板的基本韻律。

“打竹板真好玩,，我想和小朋友一起合作,，不過老師表演的不是快板,，(出示鼓)是敲鼓?！碧嵋螅盒∨笥言诖蛑癜鍟r(shí)和老師敲鼓的速度,、節(jié)奏是一樣的。

教師以不同的速度和節(jié)奏敲鼓,，幼兒練習(xí)有節(jié)奏地打竹板,。

五、嘗試快板表演

1,、放下竹板,，幼兒說《武松打虎》。

2,、教師打竹板幼兒有節(jié)奏地說《武松打虎》,。

3、鼓勵(lì)幼兒打著快板有節(jié)奏地說《武松打虎》,。

4,、教師示范表演快板《武松打虎》，要求幼兒觀察老師表演時(shí)的動(dòng)作,、手勢(shì)和表情等,。

5、幼兒嘗試帶動(dòng)作和表情表演快板兒歌,。

六、結(jié)束活動(dòng)：

鼓勵(lì)幼兒像小小藝術(shù)家一樣,，加入表情和動(dòng)作集體表演快板《武松打虎》,。