在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇一

大家好!

我是四.二班的___,，今天我國(guó)旗下講話的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。

關(guān)心體諒他人,，在他人需要幫助的時(shí)候,，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急,，救人之危,，以幫助他人為快樂(lè)，這就是助人為樂(lè)寫(xiě)照,。

助人為樂(lè),，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎(chǔ)上的。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn),，多幫別人做點(diǎn)好事,，這就是我的最大幸福和快樂(lè)。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人,，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的。

前輩的言行是我們的楷模,，然而年輕的我們又與他們的期望有著怎樣的差距呢?

在座的大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女。我們這一代獨(dú)生子女雖然有著自信、樂(lè)觀,、積極向上的優(yōu)點(diǎn),。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn),，比如,，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn),，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌,，就需要大力倡導(dǎo)助人為樂(lè)、熱心公益,，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的必由之路,。

親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你身陷困難時(shí),，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì)的,。而同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí),，我們也要助人一臂之力,。

那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè)的人?我的想法是,，從小事做起,。在學(xué)校里，當(dāng)我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué),，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后,，再關(guān)上門(mén)吧;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)講臺(tái),，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車上,，看到年老的或是身體不方便的乘客,，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí),，我們熱情地為他指路?

這些平時(shí)看似微不足道的事,，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)不要再猶豫,，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人,，并以此為樂(lè)吧,。世界將因我們而更加美麗!

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這美麗的清晨，我很開(kāi)心能夠懷著一顆積極向上的太陽(yáng)之心,，借著老師和大家對(duì)我的信任,，在這莊嚴(yán)的時(shí)刻進(jìn)行我的演講，我今天在國(guó)旗下的講話題目是“學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)給予”,。

大家說(shuō)，什么是感恩呢?我以為,，感恩是愛(ài)的回饋,，能夠讓對(duì)方同時(shí)被愛(ài)包裹，在將來(lái)?yè)碛懈蟮牡讱夂土α咳ッ鎸?duì)一切難關(guān);感恩是路上的明燈,，在他人迷失方向時(shí),，感恩的溫暖能夠?qū)⑺麄儚暮诎抵芯融H;感恩是山上不斷流淌的清泉，能夠在我們饑渴難耐之時(shí),，給我們最甘甜的回味;感恩是一天中最讓人快樂(lè)的事情,，當(dāng)我們接收到幫助時(shí)，我們會(huì)十分的愉悅,，但他人收獲到我們的感恩之情時(shí),，也是十分的滿足和幸福啊!

所以同學(xué)們，我們擁有一顆感恩之心是多么的重要,，這是一個(gè)溫情的社會(huì),，我們每一個(gè)人都是擁有一顆溫暖的心，只有當(dāng)我們共同付出時(shí),，我們才能讓這片冰冷的土地變得更加的熱烈,，提供給我們一個(gè)更加自由而快樂(lè)的環(huán)境成長(zhǎng)。我們給予他人,，他人也會(huì)回饋與我們,，所以，在這個(gè)世界上,，其實(shí)很大一部分都是公平的,，只有付出，才會(huì)有回報(bào),，當(dāng)然,，也只有你回報(bào)給他人了，你才會(huì)更加的甜蜜!

感恩這件事情很廣泛,，任何一切事物都擁有被感恩的權(quán)力,。生我養(yǎng)我的父母，愛(ài)我呵護(hù)我的家人,，教育我們且不斷前行老師,，朝夕相處彼此溫暖的同學(xué),，還有那些不斷停留不斷行走的給予我們溫存的陌生人。這都是我們生活中的日常,，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都值得去感恩的人們,，所以，當(dāng)我們汲取了一定的愛(ài)和滿足時(shí),，我們也要不忘去奉獻(xiàn)給他人一些溫柔，讓他人也感受到來(lái)自我們的回答,。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美好，我們的未來(lái)也會(huì)更加的陽(yáng)光,，我們內(nèi)心飽含的情感也才會(huì)更加豐富,，這個(gè)絢麗的世界，需要我們的投入,，需要我們的感恩,，也需要我們不忘給予的衷心。

所以,，同學(xué)們,，你們是否確定了自己的內(nèi)心，心中是否飽含了濃濃的感恩之情呢?無(wú)論是對(duì)待我們身邊的哪一個(gè)人,，我相信,，當(dāng)我們有了一顆感恩的心，我們的生活一定會(huì)比以前更加快樂(lè),，我們的成長(zhǎng)也會(huì)更加美好,，我們看到的光也會(huì)越來(lái)越亮。心中含有光的人,、含有愛(ài)的人,，一定會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人，這也是我們不斷向前的力量啊!所以,，請(qǐng)同學(xué)們,，拿出你們心中的一點(diǎn)點(diǎn)感恩，給予給我們的社會(huì),、我們身邊的人吧!

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇三

各位老師,、小朋友們：

大家早上好!今天我講話的題目是：《消防安全,從我做起》。世界上最寶貴的是什么東西?毫無(wú)疑問(wèn),，是人的生命,。生命對(duì)于我們只有一次，我們要倍加珍惜,。

本周六(11月9日)是"世界消防日",，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼11.9相同,，而且這一天前后，正是風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),，全國(guó)各地都在密鑼緊鼓地開(kāi)展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí),，我國(guó)就將每年的11月9日定為全國(guó)的"消防宣傳日",。

作為幼兒園的小朋友，我們應(yīng)將目光定位到自己身上,，從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生,。在此,，我向大家提出幾點(diǎn)建議：

1、不帶火柴,、打火機(jī)等火種以及汽油,、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園,。

2,、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓,、滅火器等,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于"常備不懈"的狀態(tài),。一有火災(zāi),，馬上能夠投入 使用。因此,，我們平時(shí)不要隨意玩弄,、挪動(dòng)消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為,，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。

3,、在教室里不得擅自碰電器設(shè)備,。如：電插座、電線等,。

4,、掌握一定的消防安全常識(shí)。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警請(qǐng)求幫助,。

"遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)"是我們共同的目標(biāo)。老師們,、小朋友們,，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命,，更加關(guān)注消防安全,，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

消防宣傳日國(guó)旗下講話稿(六)

老師、同學(xué)們：

火災(zāi)是自然災(zāi)害中出現(xiàn)頻率最高的災(zāi)害之一,。同時(shí),，引發(fā)火災(zāi)的原因更是種類繁多，往往一個(gè)看起來(lái)很渺小的原因卻會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)有相當(dāng)毀滅性的大的火災(zāi)事故,。針對(duì)幼兒園內(nèi)的老師大多為女性，自身害羞,、膽小,，遇到應(yīng)急情況容易慌張;學(xué)生歲數(shù)小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，自控能力差,。如何做好幼兒園的消防工作，關(guān)鍵就是一個(gè)“防”字,，增強(qiáng)幼兒的消防意識(shí),，只有做好準(zhǔn)備工作我們才能減少不必要的損失，消除不必要的災(zāi)害,。

“你拍一,，我拍一，消防安全要牢記......”大一班的小朋友在國(guó)旗下為大家?guī)?lái)了“消防安全拍手歌”,，通過(guò)朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)游戲?yàn)榈艿苊妹脗冊(cè)忈屜腊踩局R(shí),。表演結(jié)束后，李副園長(zhǎng)就消防存在的安全隱患和如何安全逃生與幼兒們做詳細(xì)說(shuō)明,，在提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)也強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí),，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。

今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng),，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng),。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇四

書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書(shū)是寒冬里的一堆火塘,，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書(shū)是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起,，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店,，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道,。從此,，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

一,、二年級(jí)時(shí),，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛(ài)不釋手,，讓我忍不住一般又一遍的翻閱,，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時(shí)間的流逝與推移,，我踏上了三年級(jí)的旅程,，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》,，可是我有許多字不認(rèn)識(shí),，但出于對(duì)讀書(shū)的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷,，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四,、五年級(jí)了，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了,，我便去買(mǎi)了《水滸傳》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》來(lái)讀,，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間,，我六年級(jí)了,，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái),。此刻,，我們看的書(shū)是《童年》、《母親》,、《在人間》,、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等,。

書(shū),，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),，是值得探索的,，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧!

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇五

毛毛蟲(chóng)僅有經(jīng)歷磨難，才能破繭而出,，扇動(dòng)著翅膀,，化成美麗的蝴蝶，獨(dú)自迎接挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,。我們也同樣，僅有經(jīng)歷生活的歷練,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事之后,，才能長(zhǎng)大、成長(zhǎng)起來(lái),。

五年級(jí),，我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得如何尊老愛(ài)幼,、助人為樂(lè),。但在那個(gè)午時(shí)，我覺(jué)得自我成熟了許多,。

那天午時(shí),，我急著搭公交車去學(xué)校，車上人很多,，能站住腳就算好的了，若能搶到座位,，那真是大喜事兒了,。運(yùn)氣還不錯(cuò)，才過(guò)了兩站路,，我旁邊坐著的叔叔下車了,，大好時(shí)機(jī)，誰(shuí)都不放過(guò),，我個(gè)兒小,，機(jī)靈，手一拉椅背便坐住了,，我春風(fēng)得意地望著窗外,，長(zhǎng)吁了一口氣，車子正準(zhǔn)備開(kāi)的時(shí)候,，我剛好頭一轉(zhuǎn),，看到一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，拄著拐杖,，氣喘吁吁,，步履蹣跚地上了車。平常總會(huì)為是否讓座做一番思想斗爭(zhēng)的我,，這次連想都沒(méi)想,，一種莫名的力量把我推了起來(lái)，且毫不猶豫地對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐吧!”老爺爺看了看我,，說(shuō)了聲多謝,，便坐下了。此時(shí)我望著老爺爺,，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭,，我不明白自我在想著什么，過(guò)了一會(huì)兒,，才反應(yīng)過(guò)來(lái),，原先我做了一件好事，我讓了座,，我?guī)兔α藙e人!我發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了,。

因?yàn)槲业闹藶闃?lè)，車上的叔叔阿姨都向我投來(lái)贊許,、肯定的目光,。我有些不好意思了，但我仍為我的成長(zhǎng)感到高興,。

到站了,，下車了，我蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去,。

成長(zhǎng)的故事記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不一樣的故事背后有著我不一樣的成長(zhǎng)足跡。有故事才會(huì)有成長(zhǎng),。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇六

人們常說(shuō)父愛(ài)如山,，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛(ài),，并非完全如山那樣嚴(yán)峻,，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化,，品德高尚的人,，雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有，但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差,，甚至比他們還好,。

每當(dāng)談起我的父親，我不禁流淚,。他平時(shí)工作很繁忙,，但無(wú)論如何,，每一天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,，只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,，他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻,，每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席,，他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論再忙，孩子永遠(yuǎn)是我研究的第一位”,。

每個(gè)周末,，我都去父親工作的地方。有時(shí),，去到時(shí),，看到他在工作，不忍心打擾他,，就在一旁看著,，看著那漸漸變老的父親，兩鬢又多了一絲白發(fā),，我又一次不禁落淚了,。看著那身體一日比一日瘦小,，我的心萬(wàn)分痛苦,。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。

而我對(duì)我父親的愛(ài),，比對(duì)母親的愛(ài)更為重要,。自我懂事以來(lái)，父親已是我生命中所不可缺少的一部分,。在學(xué)習(xí)上他是我的好教師,，在生活上,，他是我的好朋友,。如果我做錯(cuò)事了，他的第一反應(yīng)不是打,、罵我,，而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么,，他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后,，再去教育我。他十分注重我的一切,，所以對(duì)我格外嚴(yán)格,。但我不恨他,，因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我，怕我走歪路,。

我以我父親為榮,。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊,。他曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”,。

十幾個(gè)春秋已過(guò)去了，我對(duì)父親的愛(ài)也加深了,。我也很清楚,，我這一生中，沒(méi)有誰(shuí)能代替他在我生命中的地位。

父親,，您放心吧，我必須會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走,。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇七

同志們：

剛才,，我們按照預(yù)案進(jìn)行了火災(zāi)報(bào)警,、人員疏散自救,、搶救傷員,、撲救初級(jí)火災(zāi)以及縣消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講解消防知識(shí)，提高全院干部職工在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力,。強(qiáng)化消防安全意識(shí),，積累集體疏散,、消防救助,、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

本次演練,，我院經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,，制定了演練方案,，增加了演練的內(nèi)容，安排了逃生疏散的線路,，充實(shí)了演練過(guò)程中知識(shí)的學(xué)習(xí),。演練目的就是在真的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，盡最大努力保障醫(yī)護(hù)人員和患者的生命安全,，特別是患者的安全,。

在演練過(guò)程中，員工們按照確定的疏散線路進(jìn)行了模擬逃生,，當(dāng)哨聲響起,。大家迅速集結(jié)，按規(guī)定路線,，從指定安全出口有序逃生,，沒(méi)有發(fā)生擁擠,、摔倒現(xiàn)象，用時(shí)較短，展示了員工應(yīng)急的快速反應(yīng)能力，聽(tīng)從指揮,、服從管理,、有序逃生的意識(shí)很強(qiáng),。只有這樣,，當(dāng)真的災(zāi)害來(lái)臨時(shí),，我們才能保證臨危不懼,、才不會(huì)出現(xiàn)只顧自己不顧他人的混亂局面。請(qǐng)大家記?。涸谡娴臑?zāi)害來(lái)臨時(shí)，只有互相配合、禮讓,，多考慮他人,，逃生的速度反而會(huì)加快,，逃生的成功率反而會(huì)更高,。

今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散,，訓(xùn)練了逃生生存技能,，進(jìn)一步檢驗(yàn)了全院干部職工的組織、應(yīng)變能力,，強(qiáng)化了員工的消防安全意識(shí),。但是今天的演練是一次有準(zhǔn)備的演練，大家心情上還是放松的,，有的員工還以為是玩游戲,，這種想法

千萬(wàn)要不得，重大災(zāi)難說(shuō)來(lái)就來(lái),，它是不會(huì)提前通知你的,。還有一點(diǎn)很重要，安全不僅僅是預(yù)防重大災(zāi)難,，安全涉及到我們生活的方方面面,，希望全院干部職工有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望每一位員工回到科室和患者一起學(xué)習(xí),，共同學(xué)好消防自護(hù)自救常識(shí),。

災(zāi)難無(wú)情、生命無(wú)價(jià),。希望我們?nèi)w員工牢固樹(shù)立這樣幾種意識(shí)：安全在于遵守制度,，在于平時(shí)預(yù)防，在于自我保護(hù),，在于學(xué)習(xí)知識(shí),，更在于臨危不懼!今后我院還要繼續(xù)采取定期和不定期相結(jié)合的方式開(kāi)展逃生演練,，提升演練的真實(shí)性，以擴(kuò)大安全知識(shí)與良好的心里素質(zhì)在我們員工中的覆蓋面,，為構(gòu)建平安,、文明、和諧醫(yī)院而不懈努力,。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇八

老師,、同學(xué)們：

大家早上好!每年的11月9日是“全國(guó)消防宣傳日”，今年全國(guó)消防日宣傳活動(dòng)的主題是“_”,。時(shí)下,，正值秋冬季節(jié)交替之際,，空氣中的水分漸漸被干燥的氣流帶走,，在這樣的季節(jié)里，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作,。

提到消防,，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命,，留下了累累傷痕。俗話說(shuō)：“賊偷一半,，火燒全光,。”一把火可以使人們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落,、街區(qū),、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈涂炭,。消防安全知識(shí)的貧乏,，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn),，我們經(jīng)?？吹较缿?zhàn)士在一次次的火災(zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們,，因此,，我們能體會(huì)到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望?；馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧之音,，上演了太多不該上演的悲劇。究其原因，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?是人,，是我們?nèi)祟惐旧?。一是思想麻痹，二是疏忽大意,，三是無(wú)知或淺見(jiàn),。

每個(gè)孩子都是父母的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái),，每個(gè)校園都應(yīng)成為安全的港灣,。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,，提高防火意識(shí)和技能,。為了家庭的幸福,，校園的安全,，社會(huì)的和諧，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?希望大家能做到“三懂”,、“三會(huì)”：“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳,?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法,。火災(zāi)并不會(huì)憑白無(wú)顧地產(chǎn)生,，只要我們時(shí)刻保持對(duì)于火災(zāi)的警惕,，做到不玩火，不放煙花爆竹,、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免事故的發(fā)生,。

同學(xué)們,，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程,，都需要我們的生命安全和身心健康作為保證,。“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),，讓我們攜起手來(lái),，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命,，實(shí)現(xiàn)共享平安!

謝謝大家!

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇九

老師,、同學(xué)們：

大家上午好!

今年4月22日是第_個(gè)世界地球日，今年的主題是：_,。是啊,，地球母親養(yǎng)育了我們，但我們?nèi)祟悈s太不珍惜她了,，到頭來(lái)毀滅的也只能是我們自己,。在這里我給大家講一個(gè)故事：如果把一只青蛙扔進(jìn)一鍋滾燙的水中，它會(huì)立刻拼命從水里跳出來(lái)逃生;而如果把青蛙放進(jìn)一鍋冷水中,，然后慢慢加熱鍋里的水,，青蛙可能就會(huì)一直呆在水里直到最終被燙死。剛剛過(guò)去的又一個(gè)暖冬,，我們只穿著一件單衣就渡過(guò)了農(nóng)歷春節(jié),，當(dāng)重慶人民還在清算去年夏季破記錄的高溫干旱所帶來(lái)的損失時(shí),，他們又要面對(duì)今年可能再次卷土重來(lái)的旱災(zāi)在一個(gè)又一個(gè)全球變暖的新證據(jù)面前,，人類是否也會(huì)面臨像青蛙一樣的命運(yùn)呢?

氣候?qū)＜抑赋觯瑢?duì)抗全球變暖已經(jīng)成為一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù),，因?yàn)榫拖癖环胚M(jìn)水里煮的青蛙一樣,，人們很難意識(shí)到看不見(jiàn)的威脅。聯(lián)合國(guó)已于今年2月2日在巴黎公布的《全球氣候變化第四次評(píng)估報(bào)告》中,，向全人類發(fā)出了迄今為止最嚴(yán)厲的警告,。報(bào)告稱，如果人類像在冷水里慢慢被加熱的青蛙一樣,，對(duì)日益升高的全球氣溫繼續(xù)熟視無(wú)睹的話,，我們生存的地球?qū)⒁愿斓乃俣茸儫幔笞匀灰矊⒃馐軣o(wú)法挽回的破壞,，過(guò)去50年來(lái)全球氣溫的升高,，至少有90%是由人類活動(dòng)導(dǎo)致的，其中又以化石燃料的燃燒為主,。報(bào)告預(yù)測(cè),，到_年，全球平均氣溫的最可能升高幅度是1.8至4℃,，海平面升高幅度是19至58厘米,，氣溫升高將導(dǎo)致更為頻繁的洪災(zāi)、熱浪,、干旱等自然災(zāi)害,。

我國(guó)是全球第二大溫室氣體排放國(guó),，并且將在未來(lái)十年內(nèi)超過(guò)美國(guó)成為全球第一溫室氣候排放國(guó)。面對(duì)發(fā)展和環(huán)保的雙重壓力,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。面對(duì)這一全球性的環(huán)境問(wèn)題，我們每一個(gè)人都要適應(yīng)并積極減少溫室氣候排放,，才是理智而負(fù)責(zé)任的行為,。我們每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，都同時(shí)扮演著三個(gè)角色：既是污染的制造者,，又是受害者,，同時(shí)也是治理者。因此我們可以選擇綠色的生活方式,，積極應(yīng)對(duì)氣候變化所帶來(lái)的種.種挑戰(zhàn),。綠色生活方式的內(nèi)涵，可用5個(gè)以r字母開(kāi)頭的單詞在概括：reduce節(jié)約資源,、減少污染;reuse重復(fù)使用,、多次利用;recycle垃圾分類、循環(huán)回收;rescue保護(hù)自然,、萬(wàn)物共存;re-evaluate綠色評(píng)價(jià),、環(huán)保選購(gòu)。通過(guò)選擇綠色而健康的生活方式,，我們可以維護(hù)自身的環(huán)境權(quán)益,，找回曾屬于自己的碧水藍(lán)天。

為了讓更多的同學(xué)了解環(huán)保和氣候變化的知識(shí),，正確認(rèn)識(shí)氣候變化和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀,、危機(jī)和給我們的挑戰(zhàn)，我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委將成立廣鐵一中青年志愿者環(huán)保社團(tuán),，如果你志愿投身環(huán)保公益活動(dòng),，樂(lè)于投入自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)環(huán)保和氣候變化的知識(shí)，樂(lè)于組織和積極推動(dòng)環(huán)保宣傳等公益活動(dòng),，樂(lè)于主動(dòng)開(kāi)始綠色生活,，請(qǐng)?jiān)诒局軆?nèi)到你班的團(tuán)支書(shū)處報(bào)名，第一階段,，請(qǐng)每班選出1名志愿者人為你班的環(huán)保使者,，并于本周五將名單上報(bào)校團(tuán)委。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇十

各位老師,、同學(xué)們：

今天我要講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》,，歷史上關(guān)于細(xì)節(jié)影響事情結(jié)果的例子不勝枚舉：1986年1月28日，美國(guó) “挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在第10次飛行時(shí),，在升空第73秒后,，由于右側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問(wèn)題,，造成燃料外泄，航天飛機(jī)發(fā)生爆炸,，7名航天員當(dāng)場(chǎng)遇難,。 20__年2月1日哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)爆炸(解體燃燒)，其失事的根源在外部燃料箱脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前緣,，使熱防護(hù)層形成裂孔,，航天飛機(jī)重返大氣層時(shí)超高溫氣體進(jìn)入機(jī)體，釀成大禍,，機(jī)上的七名宇航員,，包括六名美國(guó)人及一名以色列人全部遇難。正是由于對(duì)助推火箭密封裝置和外部燃料箱表面材料檢驗(yàn)這一細(xì)節(jié)的疏忽,，而釀成了人間慘劇,。

一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才，群英匯集,。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試,，試題很是簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿懷,，出人意料的事發(fā)生了,，那些研究生、博士后竟都沒(méi)能入選,，泱泱離去,。這時(shí),，有一位應(yīng)聘者,，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán),。地毯很干凈,，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán),，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里,。考官興奮地對(duì)他說(shuō)：“朋友,，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán),，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“歡迎您到我們公司任職?！笔潞?，這位應(yīng)聘者回憶起這次應(yīng)聘的經(jīng)歷是說(shuō)道：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美,?！边@句話告訴我們一個(gè)道理：不論做人,、做事、干事業(yè),，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),，從實(shí)際出發(fā)，從大處著眼,，從小事做起,，拒絕浮躁。我認(rèn)為,，細(xì)節(jié)就是組成生活,、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說(shuō),，細(xì)節(jié)的積累就是生活,、就是學(xué)習(xí)、就是工作,、就是我們的每一天,。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計(jì)小,?！蓖瑢W(xué)們，細(xì)節(jié)是一種精神,，細(xì)節(jié)是一種態(tài)度,。不注重細(xì)節(jié)的人大致上有兩種原因：一是沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn);二是根本就沒(méi)有意識(shí)到注重細(xì)節(jié)的重要性，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度,。所以,，注重細(xì)節(jié)是一種態(tài)度，一種在學(xué)習(xí),、生活中責(zé)任心和積極性的態(tài)度,。

我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)發(fā)生不注重細(xì)節(jié)的事例，有的同學(xué)做事馬虎,、簡(jiǎn)而化之,、大事化小，甚至那種“做大事不拘小節(jié)”的論調(diào)深入人心,。學(xué)習(xí)中經(jīng)常弄掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，弄錯(cuò)小數(shù)點(diǎn);生活中丟三落四。教室里面的電燈沒(méi)有人管理,，日夜常開(kāi),，電扇通宵旋轉(zhuǎn)，廁所里的水龍頭經(jīng)常不關(guān),，或者關(guān)閉不到位,，造成水電大量浪費(fèi);做衛(wèi)生的時(shí)候,，圖簡(jiǎn)便、不用心,，衛(wèi)生死角沒(méi)有人管,，廁所里面把一些垃圾掃進(jìn)地漏里，造成地漏阻塞,，為抄近道,，隨意踐踏花草樹(shù)木，食堂里,，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常忘記清潔打掃······

那么這種.種行為又是一種什么態(tài)度呢?我認(rèn)為一是一個(gè)“懶”在作祟,，一是沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有感恩之心,，做事偷懶,，貪便宜，圖簡(jiǎn)便,。古人云：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,，只要擁有一顆公德之心，愛(ài)校如愛(ài)家,，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。學(xué)校是我家,，人人都愛(ài)她,，美麗和-諧的校園，要我們大家共同來(lái)營(yíng)造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。愛(ài)護(hù)公物,，

我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛(ài)護(hù)公物,，從我做起,。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗,，輕手輕腳;花草樹(shù)木,，切勿攀折。

二,、愛(ài)護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫(huà);不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

三,、愛(ài)護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好習(xí)慣,。

“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！奔?xì)節(jié)決不能僅僅說(shuō)在嘴上,，寫(xiě)在紙上，而應(yīng)在實(shí)際的生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，履行自己的職責(zé)，做好每件屬于自己的簡(jiǎn)單,、平凡的事情,，成功才會(huì)光顧我們。

樂(lè)于助人國(guó)旗下講話篇十一

時(shí)間在匆匆流逝,，我們也在悄悄長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折,，也遇到過(guò)收獲,，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò),，可謂酸甜苦辣,。

酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí),，被父母責(zé)罵時(shí),，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué),，大家也有同樣的感覺(jué)吧?

甜,。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí),，得到了心儀的東西時(shí),，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般,，感覺(jué)好極了!

苦,。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí),，或是教師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí),，回來(lái)的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢?辛苦的感覺(jué)雖然不是很好,，可是,，辛苦過(guò)后，收獲的是豐碩的果實(shí),。

辣,。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣,，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑,，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜,，總喜歡一個(gè)人呆著,，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練,，父母交給的事,，總是毫不猶豫，立馬辦完,，而有的時(shí)候,，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng),，就喜歡我行我素,，按自我的來(lái)。大人們總是說(shuō)：此刻的青少年,，真是讓人琢磨不透,。是的，我們就像辣味兒一樣,，又復(fù)雜，又刺激。我們有自我的主見(jiàn),，有自我獨(dú)特的座右銘,，我們總是追求著自由、進(jìn)取,、向上,、樂(lè)觀，對(duì),，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性,，僅有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。

在成長(zhǎng)的路上,，我們不免會(huì)遇到些挫折,、失敗、悲傷,，可是,，我們并不會(huì)為此而放棄自我的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái),，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想,，因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方,，僅有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它,，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生,。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕,。風(fēng)雨過(guò)后必須會(huì)有彩虹,，愿我們的夢(mèng)想成真。