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學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇一

我叫。今天我懷著無比沉重的心情對今天上課時的事情做出了深刻的懺悔,，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧!我保證這是第一次也是最后一次,，事情的經(jīng)過是這樣的!

我于七月十日上午在教室玩手機,，被教員你發(fā)現(xiàn),，然后手機被收了,，后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!

1.沒遵守好條例條令,，學習不夠深刻,。

2.對自己的要求太過于放松,。

3.思想上不夠重視。

4.組織觀念淡薄,。

改正：

1：在以后的學習過程中，認真聽講,，認真填寫好試驗報告,。

2：在以后的學習過程中,，不在化驗室吃零食,，玩手機。

3:遵守好條例條令,，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度,。

4:聽從教員的安排,，尊重教員，聽教員的話,，愛護好化驗室的儀器。

希望教員能給我一次機會,，我保證絕不會在發(fā)生相同的事情,，請教員監(jiān)督,，也希望戰(zhàn)友們引以為見,，不要犯同樣的錯誤。

我的檢討完畢,。

檢討人：

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學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇二

尊敬的老師：

你好!

我發(fā)現(xiàn)我錯了,，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。上課玩起了手機的行為,，我完全錯誤了,，犯了大錯誤,。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小,，無法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應該學會控制自己,。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

老師,，在寫這檢討書的時候,，我的內心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,，最后,，我得出了答案，因為,，我是真的錯了,，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我徹底的錯了，想真心悔過,。

可是，人總會犯錯的,，當然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，我也挑戰(zhàn)不了,，因為:我敗了，徹底的敗了,，是完敗!老師說的話很對,，不能破壞上課的紀律?？墒牵捎谖业囊淮问д`,，而破壞了你上課,，我感到慚愧,，我是錯的,。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度,，看到我的端正，一定會原諒我的,。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯了,，我覺得我的錯很是時候,，因為在我錯的時候,，是您,，是您站了出來,，指出我的錯誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤,，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你,，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯,，,，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會變成一個沒有紀律的人,，如果我這樣,，以后找工作，哪個單位敢要我,，那時候,，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事,，一旦做了違法的事,，那時候誰能救的了我?答案:沒有，那我就會進監(jiān)獄,，一旦進了監(jiān)獄,，我就沒有了前途，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,，也沒有什么用了，我就是一個廢人了,，廢人還活著干什么,，不如死了算了，所以,，是您,，您拯救了地球上的生命,，那個生命就是我,，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了,，讓我重新做人了,，我感謝您!

您對我實在太好了,，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出,，指出了我的錯誤,，您好比在世觀音，不,，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話，讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕;有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗,，學富五車,，文武雙全，出類拔萃,，人見人愛,，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

我一定會痛改前非,，好好學習來報答您!最后，我想說:老師,，我錯了,，雖然我錯了，可是我改了,，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話，不,，沒有下次了,，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過,，原諒我吧!

檢討人：

年 月 日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇三

尊敬的：

今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校,，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時地對我進行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對老師 的不尊重,，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊。在這學習的關鍵時候,，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，,，違法了班規(guī)，破壞了班紀,。我的這一行為,，對不起老師，對不起學校,，對不起家長,。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習,，對自己要求嚴格,，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇四

敬愛的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心,。

早在我進入校門的時候,，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學的關心,，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的,，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后,，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的,，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面還對不起父母,，對不起我自己,。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天,，下對不起地,，中間對不起自己的良心”。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤,。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習,，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力,。

老師的反復教導猶言在耳,，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼,，也深刻地認識到事已至此的嚴重性,。

在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話,，懲罰我,，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定,。 老師,，雖然我的言語不多，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。

我真的錯了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明! 我會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：

年 月 日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇五

尊敬的：

我于x年xx月xx日違反了學校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機回學校的條例,。我在此做檢討,，我不應該知錯還犯，這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,。

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇六

尊敬的校領導及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省,，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心,。

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學,，離考試結束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下,，我低頭想小憩一會兒,，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條,，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條,。又掏出上衣口袋,，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋,，于是,，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現(xiàn)了。隨后,，老師問我要手機,，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”,。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理,，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園,。對此我感到很抱歉,，我希望校領導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

其次,，我在考試期間帶手機的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開這一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,?！耙恢小边@所百年名校，在人們眼里一直是一所學風嚴謹?shù)膶W校,，而我們應該去維護而不是去破壞它!

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤,，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機,，保證不再違反校紀校規(guī)。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步,。

今后我一定會好好學習,，考試期間堅決不帶手機，并且監(jiān)督其他同學,。積極為班級做貢獻,，為學校添光彩!請校領導及老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇七

尊敬的校領導及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省，今天,，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心,。

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘,。在試卷答的差不多的情況下,，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條,，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條,。又掏出上衣口袋,，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋,，于是,，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現(xiàn)了。隨后,，老師問我要手機,，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”,。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在考試期間帶手機,，我不應該違背學校的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理,，而我這次沒有很好的重視到學校條例,，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉,，我希望校領導可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

其次,，我在考試期間帶手機的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開這一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,?！耙恢小边@所百年名校，在人們眼里一直是一所學風嚴謹?shù)膶W校,，而我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其他同學也帶手機,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合,。

作為在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心,。相信校領導及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤,，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機,，保證不再違反校紀校規(guī)。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步,。

今后我一定會好好學習,，考試期間堅決不帶手機，并且監(jiān)督其他同學,。積極為班級做貢獻,，為學校添光彩!請校領導及老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇八

尊敬的校領導及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省，今天,，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心,。

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學，離考試結束大約還有10分鐘,。在試卷答的差不多的情況下,，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條,，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開衣領,，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋,，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條,。又掏出褲口袋，于是,，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現(xiàn)了,。隨后，老師問我要手機,，而我當時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機上交,，卻忘記了學校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學校的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的服從學校的管理,，而我這次沒有很好的重視到學校條例，抱著只要在校內關機并且不用手機便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機帶入了校園,。對此我感到很抱歉,，我希望校領導可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

其次,，我在考試期間帶手機的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開這一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,?！耙恢小边@所百年名校，在人們眼里一直是一所學風嚴謹?shù)膶W校,，而我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機,有可能影響校園紀律性,讓其他同學也帶手機,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生.其所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應具有的認識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴格地要求自己,在考試期間絕對不用手機地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合,。

作為在考試期間帶手機的同學,我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望校領導及老師可以相信我的悔過之心,。相信校領導及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領導及老師可以原諒我的錯誤,，我可以向校領導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機,，保證不再違反校紀校規(guī)。望校領導及老師能念在我認識深刻的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得日新月異的進步,。

今后我一定會好好學習,，考試期間堅決不帶手機，并且監(jiān)督其他同學,。積極為班級做貢獻,，為學校添光彩!請校領導及老師相信我!

此致

敬禮!

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇九

老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。上課玩起了手機的行為,，我完全錯誤了，犯了大錯誤,。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應該學會控制自己,。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

老師，在寫這檢討書的時候,，我的內心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后,，我得出了答案,，因為，我是真的錯了,，這是一次十分深刻的檢查,，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話,，我們作為學生應該完全聽從老師的話,，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我徹底的錯了,，想真心悔過。

可是,，人總會犯錯的,，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因為：我敗了，徹底的敗了,，是完敗!老師說的話很對,，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課,，我感到慚愧,，我是錯的。我沒理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度，看到我的端正,，一定會原諒我的,。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候,，因為在我錯的時候,，是您，是您站了出來,，指出我的錯誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話,，我就可能一錯再錯,，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會變成一個沒有紀律的人,，如果我這樣，以后找工作,，哪個單位敢要我,，那時候，我該怎么辦,，可能那時候我就會做違法的事,，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有,，那我就會進監(jiān)獄,，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途,，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了,，我就是一個廢人了,，廢人還活著干什么，不如死了算了,，所以,，是您，您拯救了地球上的生命,，那個生命就是我,，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了,，讓我重新做人了,，我感謝您!

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出,，指出了我的錯誤，您好比在世觀音,，不,，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師父,，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您，如果可以的話,，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕;有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才,，才高八斗,，學富五車，文武雙全,，出類拔萃,，人見人愛，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

我一定會痛改前非，好好學習來報答您!最后,，我想說：老師,，我錯了，雖然我錯了,，可是我改了,，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話,，不,，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知,，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過，原諒我吧!

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十

敬愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候,，我就堅定了好好學習,，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學的關心,，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的,，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后,，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的,，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面還對不起父母,，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的,，我覺得自己“上對不起天,，下對不起地，中間對不起自己的良心”,。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生,，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導,，努力學習,，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力,。

老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前,，我深深為之震撼,，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里,，我一直期待您來找我訓話,，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感,，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了,，我是真的不知該對您說什么,，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。 如今大錯已成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定,。 老師，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。

我真的錯了,，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明! 我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十一

敬愛的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候,，我就堅定了好好學習,，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學的關心，我上課玩手機,，但我真的不是存心上課玩手機的,，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,，這莫過于人生的一大損失,。

逃課后，我滿懷愧疚之情,，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的,，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母,，對不起我自己,。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天,，下對不起地,，中間對不起自己的良心”。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤,。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習,，爭創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力。

老師的反復教導猶言在耳,，嚴肅認真的表情仍舊在眼前,，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性,。

在我犯錯的前幾天里,，我一直期待您來找我訓話，懲罰我,，借以減輕我心中的負罪感,，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線,，我退縮了,，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”,。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定,。老師,，雖然我的言語不多，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。

我真的錯了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證,，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!我會在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：第一范文網(wǎng)

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十二

尊敬的老師：

今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進學校,，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊,。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了班規(guī),，破壞了班紀,。

我的這一行為，對不起老師,，對不起學校,，對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣,，向班干部多學習,，對自己要求嚴格，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

檢討人：

x年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十三

敬愛的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令,，一再強調，全校同學不得帶手機上學,。但是我還是帶手機上學,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我?guī)謾C上學也非常的生氣,。我也知道,，對于學生,，保證上學不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，

帶手機上學,，對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心。

我?guī)謾C上學,，這是一個錯誤的行為,，在上課的時候，如果管不住自己,，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為,，而且對我自己也有影響,，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。上學不帶手機,。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生,，特別是新世紀的學生,，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領的人,。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天,。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

學生：

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十四

尊敬的教官：

您好,！

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，表示我對帶手機軍訓這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機軍訓的決心。

剛在軍訓的時候,，教官就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得帶手機軍訓。但是我還是帶手機軍訓,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向教官做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,，教官,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，教官對于我?guī)謾C軍訓也非常的生氣,。我也知道，對于正在軍訓的學生,，保證軍訓不帶手機是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。教官反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認識錯誤,，也是為了讓教官你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十五

尊敬的教官：

我錯了!

于20__年__月__日軍訓期間玩手機被巡視的教官發(fā)現(xiàn),，手機被當場沒收，導致連累教官一起被責罰，現(xiàn)在我很后悔,，經(jīng)過認真反思,，我錯了，確實錯了,。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。軍訓一開始就三令五申,，一再強調軍訓的規(guī)矩,，提醒學生不要違反軍訓的規(guī)矩，可我卻沒有把教官和老師的話放在心上,，沒有重視教官說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。

一個人只有安于本分，不做分外之想,，才有人生坦途,。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。對不起,，教官!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。

一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配;心能當家作主就不會迷失自己,，人就不會活在悔恨之中,。做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,。自己還是很想好好軍訓的，但受周圍環(huán)境的影響,，禁不住誘惑才玩的,，希望教官給予我一個做好學生的一個機會，在今后的軍訓生活中,，我一定會好好軍訓,，所有軍訓的項目往上趕。在這半月中,，我每天都按時就起床,，相信我，以后我一定以好學生為榜樣,，與不遵守紀律的學生劃清界限,，不在給學校和年級還有我的教官摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點，教官是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的軍訓跟學習的生活中更加的努力,。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信教官看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，希望教官可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請教官相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望教官能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

謝謝教官對我的幫助,。

此致

敬禮!

檢討人：

20__年__月__日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十六

尊敬的校領導、老師：

首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習,，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了,，我所犯下的錯,。

第一、我不該在上課時間公然玩手機,。這樣即影響了同學,，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二,、做為班干部沒有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒有及時向老師道歉,、并認錯。

這幾點我都深深的反思過,，并嚴重的認識到自己所犯下的錯,。但所謂知錯能改、善莫大焉,。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機,、做與課堂無關的事,、認真學習、尊重老師、團結同學,。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我,。

最后，我真知錯了,。老師您大人有大量,，就把手機還給我們兩個吧,。一次收兩架,，您拿了也沒用，又不太好。對吧?謝謝,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx.x.

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十七

在此,，十分抱歉地向你遞交我這份檢討,，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為在上周的星期三的中級財務會計課上玩耍手機 不好好聽課,，給班級上課秩序造成了非常嚴重的影響,。您觀察到我的不良行為，及時加以制止,，并且沒收我的手機作為處罰,。

這次所犯錯誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情,。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申,，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，當成了耳旁風，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,。我也很是對不起辛勤教育我的老師,。老師為我們辛勤工作,，為我們努力備課,，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重,。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，每一個同學都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反老師的學生給予懲罰也是應該的,，

經(jīng)過這一周的時間,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，身為一名在校學生,，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。而且在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取,，上課期間玩手機,、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費.給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我犯的錯誤違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。,，造成如此大錯誤,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，我真誠地接受批評,，。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的觸犯原則,，非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不違反老師的話，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了 也還年輕,，我還有去拼搏的能力,。

我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習 ,，那樣的生活充實,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，我會把握這次機會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十八

尊敬的___：

今天我范了嚴重的錯誤,，帶手機進學校，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對老師的`不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴，約束不夠,。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊,。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，，違法了班規(guī),，破壞了班紀,。

我的這一行為,，對不起老師，對不起學校,，對不起家長,。如果自己平時能像其他同學一樣,，向班干部多學習，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在班內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮

檢討人：___

日期：

學生帶手機檢討書800字 學生帶手機檢討書3000字篇十九

尊敬的：

今天我范了嚴重的錯誤,，帶手機進學校,，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。在目前的情況下,，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊,。在這學習的關鍵時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，,，違法了班規(guī),，破壞了班紀。

我的這一行為,，對不起老師,，對不起學校，對不起家長,。如果自己平時能像其他同學一樣,，向班干部多學習，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在班內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

年月日