工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班個人總結(jié)上學(xué)期配班篇1

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束,，回想這半年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天取得的成績,，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在今年下半年，我園接受了省級示范園的驗收,，在準備的過程中,，我們班組的老師在園領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在思想上互相勉勵,、促進,，在工作中互相配合、支持,，在生活中互相關(guān)心照顧,，每天加班加點、忙忙碌碌但毫無怨言,，雖然我們由于忙碌而少了和家人團聚的時間少了逛街游玩的時間,，但我們實現(xiàn)了我們多年的理想，用我們的實力證明了我們自己,，我們感到一切的付出都是值得的?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：

一、從生活點滴做起：

我班是新入園孩子,，剛開學(xué)是哭鬧現(xiàn)象比較嚴重,，為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，對老師和環(huán)境盡快熟悉,，我班老師為幼兒營造了一份溫馨愉快的環(huán)境,，從生活的點滴開始，耐心細心的不斷重復(fù),、引導(dǎo),。小班孩子年齡小，生活自理差,，老師付出格外多,，換洗大小便衣服是常有的事，個別孩子一天要尿好幾次,，老師不厭其煩的幫他換洗干凈,，定時提醒他上廁所;這學(xué)期天氣變化大，我們及時給孩子增減衣服,、擦汗,、提醒孩子多喝水,，并提醒家長為孩子做好預(yù)防保健;秋冬季節(jié)孩子帶藥的很多，我們總是按時給孩子服藥;隨時掌握孩子的進食量,，找出原因,，及時糾正孩子的挑食偏食的毛病，在老師的辛勤努力下,，孩子們進步很快,，喜歡上幼兒園，喜歡老師,，并建了了良好的一日生活常規(guī),。

二、求真務(wù)實,，認真做好教育工作：

我們根據(jù)小班年齡特點,，制定了相應(yīng)的學(xué)期、月,、周,、日計劃，并根據(jù)教育教學(xué)要求開展了一個又一個有趣的主題活動,，如：“來來來,，來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”,、“故事呀故事”,、“彩色的世界”、“好吃的食物”,、“我的數(shù)學(xué)”,，使幼兒順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活，并學(xué)到了很多的知識,。

在“來來來,，來上幼兒園”這一主題活動中，通過讓幼兒用眼睛,、手,、口、耳,，尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人,、事,、物與氣氛,，通過探索漸漸熟悉集體生活，學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀律,，愿意與人交流,，建立了同伴之間的友誼,，順利的邁出了社會生活的第一步。

在“好吃的食物”這一主題活動中,，讓家長積極參與到我們活動之中,，和孩子一起搜集資料，制作作品,，并通過孩子們自己說,、看、聽,、嘗,、做等一系列的活動，有目的的指導(dǎo)孩子觀察了解,，發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營養(yǎng),，及中西飲食的不同、中國特有的節(jié)日食品,，知道了進餐禮儀,，激發(fā)了孩子為自己是一個中國人而自豪，同時讓孩子改掉了挑食偏食的毛病,，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

在孩子在園的時間內(nèi)我們研究每一個孩子心理活動、細心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點,，我們在努力做，也會繼續(xù)這樣做,，使每個孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展,。

三、教育好孩子,，是我們共同的目標：

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始。首先,，讓家長充分了解我們的教育思想,，、觀念,，了解各位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進步，讓家長認同,。

從第一次家長會,，我們就知道家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情,，但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng),，針對這種情況，在開展每一個主題活動前,，我們及時與家長通氣,，合理安排日程，讓每個孩子都有展示自己的機會,，由于家長配合,、支持，使得每一個主題活動開展的有聲有色,，孩子們各方面的能力得到了很大的提高,。不僅如此，我們還積極向家長宣傳科學(xué),，如：孩子入園哭鬧怎么辦,、批評孩子的技巧等，幫助家長答疑解惑,，并請家長在家長園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法,，以便家長之間的互相交流。

通過這些,，使家長切身體會到老師認真負責(zé),，教育有策略。

四,、立足本職,，同心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來：

隨著我園知名度的日益提高,，越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與發(fā)展,，這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個人手中,，在平時的工作中,，我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體，我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益,。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為,，做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā)，以實際行動維護幼兒園的形象,。幼兒園是個大家庭,，生活在家庭中的每個成員都應(yīng)該為這個家庭的興旺發(fā)達作出自己的貢獻。

總結(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，是我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心,。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班個人總結(jié)上學(xué)期配班篇2

光陰似水,，歲月如歌。伏案回眸,，在這匆忙流逝的時光中,，我們用辛勤努力收獲了家長的滿意和微笑，用開拓創(chuàng)新樂于奉獻的敬業(yè)精神贏得了社會的贊譽和好評,?？偨Y(jié)一年來的小班管理工作，對自我所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。

一、常規(guī)培養(yǎng)

在我們?nèi)唤處煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我,，朝著一個共同的目標，為孩子創(chuàng)造安全,、歡樂,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來,，經(jīng)過教師的不斷努力,，班級工作有了自我的特色。我們認真負責(zé),、耐心細致地為每個家長朋友,、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期,，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂,，我們用自我真誠的愛去親近他們，及時和家長交流溝通,，讓孩子能開開心心上幼兒園,，在短較時間里適應(yīng)和喜歡上了團體生活。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī),、教學(xué)活動,、安全和家長工作方面都取得了可喜的提高，異常是在幼兒的動手本事方面,，教師下了必須的功夫,，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小朋友此刻自我能夠獨立地穿好褲子和鞋子,，得到家長的認可和歡迎,。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑,、撫摩,、擁抱等方式在晨間、隨機,、離園前活動中,，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方式進行訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和團體觀念的好習(xí)慣,。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入團體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,，會為以后的.生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,，入園后主動向教師小朋友問候。我們教會幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟教師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強禮貌意識,。教學(xué)游戲活動中聽從教師指揮,，進取主動參與團體活動。學(xué)會安靜地傾聽和參與表演,。戶外活動前兩個小朋友拉手站隊,，玩耍時不推也不擠、不東張西望,，進取參與各種游戲活動!活動時能聽懂教師的指令和信號,，學(xué)會遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧，學(xué)會謙讓,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動中,，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒進取參與、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的本事,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中簡便愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的進取性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、進取性，讓幼兒在簡便愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能,。

2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的本事,，能做到了和小朋友友好相處,，有禮貌的交流。

3,、尊重,、信任、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料,。

4、供給幼兒為團體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,，關(guān)心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強職責(zé)感,。安全德育工作。

三,、保育工作

1,、堅持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，美觀宜人,，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,，在教師引導(dǎo)下,，小朋友學(xué)會了自我整齊擺放小椅子和自我的用品。

2,、教給了幼兒一些自我服務(wù)本事的一些常識,。教師因人施教，注重幼兒的個別差異,，對本事弱的幼兒給予特殊幫忙,，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自我事情自我做的活動中,，要求小朋友學(xué)會自我提褲子,、穿鞋子。對動手本事差的幼兒,，及時和家長取得配合教育,，督促小朋友喜歡做自我的事情,，愿意做力所能及的事情。

四,、安全工作

安全工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展。我班教師一向繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的本事;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不細心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，異常在很多地方發(fā)生不安全事件時,，教師對孩子加強安全自我保護的教育,，讓小朋友明白不和陌生人走，不吃別人東西,。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們注重了安全工作的一點一滴,，耐心細致地做好每一項工作,，認真做好各項工作，并職責(zé)到人,，從根本上杜絕一切的不安全隱患,。在人數(shù)很多的情景下，沒有發(fā)生一齊安全事故,。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,，給小朋友講解相關(guān)的道理，進行及時而有針對性的安全教育,，明白不安全事情的危害,。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

五,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙教師，他們的言行是孩子模范的榜樣,。所以,，我們十分重視家長工作。加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。鼓勵家長進取參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法,，發(fā)揮家長的作用,。

幼兒園小班個人總結(jié)上學(xué)期配班篇3

新一年的鐘聲即將敲響，在孩子們的歡聲笑語中很快就迎來了新的一年,。在這過去的一學(xué)期中,，我們這個剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛,，雖然工作很忙碌,，但過的很充實，同時也感到欣慰?，F(xiàn)從以下幾個方面,，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有31名幼兒,，其中男生16名，女生15名,。通過幾個月的時間,，我們班孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興的入園,，離園,。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1,、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強,。如：衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣,。

2,、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：吃飯,，睡覺,，穿鞋子基本技能都能獨立完成。

3,、大部分孩子性格活潑,、開朗;在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng),。

二,、工作總目標

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實際情況,，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動的能力,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

三,、各項工作重點

1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進行,。

2、展開多種項目教研活動,，塑造新型師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者，研究者,，提高幼兒的活動能力,。

3、開展多種形式的活動,，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的`機會與條件,，增進人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4,、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到更大程度的發(fā)展,。

四,、班級管理

1、制定幼兒一日活動常規(guī),，適宜的目標,，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進幼兒的身心發(fā)展,。

2,、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系,，教師要以關(guān)懷,，接納的態(tài)度與幼兒相處，我們班的教室具有多種角色,，有時是孩子的媽媽,，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴,。教師要了解幼兒的煩惱,，分享幼兒的快樂，關(guān)心,，尊重幼兒,，使幼兒信任我們，依戀我們,。

3,、教師之間，建立團結(jié)互助的同事關(guān)系,，三位教師雖然是不同的崗位但都是一個整體,。在日常生活中要嚴格遵守規(guī)章制度，有分工,，有協(xié)作,，目標一致，相互配合做好班級工作;在生活中,，互相關(guān)心,，互相幫助，是友好的同事,，友好的朋友,。

總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們里水中心幼兒園小一班會朝著更好的方向發(fā)展,。