在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高考作文題目預(yù)測(cè)及答案 高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇一

有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有一個(gè)洞,，各種動(dòng)物由此通過(guò),。狼非常高興，它想,，守住山洞就可以捕獲各種獵物,。于是,，它堵上洞的另一端，單等動(dòng)物們來(lái)送死,。

第一天,，來(lái)了一只羊，狼追上去,，羊拼命地逃,，最終從一個(gè)小偏洞倉(cāng)皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個(gè)小洞,。第二天,，來(lái)了一只兔子，狼奮力追捕,，結(jié)果,，兔子從洞側(cè)面一個(gè)更小一點(diǎn)的洞逃生了。于是,，狼把類(lèi)似大小的洞全堵上了,。第三天，來(lái)了一只小松鼠,，狼飛奔過(guò)去,，追得小松鼠上躥下跳，最終,，小松鼠從洞頂?shù)囊粋€(gè)通道跑掉了,。狼非常氣憤，于是,，它堵塞了山洞里的所有窟窿,，把整個(gè)山洞堵得水泄不通，狼對(duì)自己的措施非常得意,。

第四天,，來(lái)了一只老虎，狼嚇壞了,，拔腿就跑,。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來(lái)跑去,，由于沒(méi)有出口,，無(wú)法逃脫，最終,，被老虎吃掉了,。

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面,、一個(gè)角度構(gòu)思作文,，自主確定立意,，確定文體，確定標(biāo)題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。

【佳作賞析】：留下余地，活出品位

老虎窮追不舍,，狼在山洞里跑來(lái)跑去,，由于沒(méi)有出口，無(wú)法逃脫,，最終被老虎吃掉了,。

這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天,，卻是自掘墳?zāi)?。它之所以死亡，固然有弱肉?qiáng)食的原因,，但最重要的是它沒(méi)給自己留下余地,。如果人如此狼，則品位太低,?！氨乘粦?zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的,，但還是多條后路比較好,。

余地留給自己。河南鞏義的康百萬(wàn)莊園的堂屋上掛著一塊匾,，上書(shū)“留余”二字,。寬備窄用，生意興隆,，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園,。莊園里還有一條精心設(shè)計(jì)的地道，以便主人在緊急情況下逃脫,。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道,。這些都是留后路的例子。

余地留給他人,。人大多不是圣人,，尷尬時(shí)需要一個(gè)臺(tái)階，窮困時(shí)需要一點(diǎn)救助,，絕望時(shí)需要一條出路,，如果沒(méi)有回旋余地,，必然激化他們與社會(huì)的矛盾。

余地留給生命,。為什么要“網(wǎng)開(kāi)一面”,？為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”,？因?yàn)橐粋€(gè)人把一個(gè)地區(qū)的動(dòng)物都滅了,，周?chē)娜顺允裁矗窟@個(gè)人的子孫吃什么,？現(xiàn)在東海每年都有禁漁期,，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗畫(huà)面更多地出現(xiàn)。

余地留給藝術(shù),。中國(guó)畫(huà)大都講究“留白”,，給欣賞者留下想象的空間?！翱滔髦?，鼻莫如大，目莫如小,。鼻大可小,，小不可大也；目小可大,，大不可小也,。”雕刻也需要留下修改的余地,。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景：“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,，凝絕不通聲暫歇,。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲,?！边@是音樂(lè)上的“留白”。白居易寫(xiě)完琵琶女的演奏后,，并未急于收筆,，而是寫(xiě)了“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”二句,，讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟,，泣孤舟之嫠婦”的遐思,，則是文學(xué)上的“留白”，深得藝術(shù)的要旨,。

余地產(chǎn)生品位,。比爾·蓋茨主動(dòng)退位，讓人感到親切,；本·拉登搞恐怖襲擊,，只能自斷后路。美國(guó)耗時(shí)十年,，終于將其擊斃。老虎再貪婪,，也會(huì)給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的,。

衣服寬松則舒適，時(shí)間寬裕則悠閑,，空間寬闊則坦蕩,，心胸寬廣則豁達(dá)。

“緩揭簾,，勿有聲,；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱,?！弊屛覀兞粝掠嗟兀畛銎肺?。

高考作文題目預(yù)測(cè)及答案 高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇二

3,、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文,。（60分）

據(jù)新華社報(bào)道,，41歲的北京車(chē)主楊曉是愿意較真的人之一。他認(rèn)為自己停車(chē)的地點(diǎn)有停車(chē)線,，不應(yīng)被交警貼條,，將北京市交管局朝陽(yáng)某交通大隊(duì)訴至法庭。經(jīng)過(guò)2年3次庭審后,，終于勝訴,。如果僅僅是為400元罰單，費(fèi)這么大勁,，可能并不太值得,，就如與之對(duì)簿公堂的一位交警所說(shuō)：“有這個(gè)時(shí)間多陪陪家人不好嗎？”但楊曉近日接受媒體采訪時(shí)說(shuō)：“如果只是我個(gè)人的私事,，我其實(shí)挺隨和的,，但如果牽扯到大家,，牽扯到公共利益，我就愿意較真,。周?chē)性S多鄰居都被貼了條,，大家在這兒停了這么多年，怎么突然就違章了,，我覺(jué)得有必要弄個(gè)清楚,。”

有評(píng)論認(rèn)為,，楊曉的難得之處,，在于他明確地區(qū)分了“個(gè)人的私事”與“公共利益”。家人,、鄰里,、朋友之間，往往是“私事”居多,。在這些領(lǐng)域,，中國(guó)自古以來(lái)的智慧，是以律己寬人之道來(lái)立身行事,。但是在涉及法治時(shí),，如果不能“當(dāng)仁不讓”，其實(shí)是放棄了自己作為一個(gè)公民的權(quán)利與義務(wù),，是一種“法治冷漠癥”,。

對(duì)此，作為一個(gè)公民,，你有怎樣的體驗(yàn)和思考,？結(jié)合上述材料，寫(xiě)一篇文章,。

【注意】角度自選,，立意自定，題目自擬,。明確文體,，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。不得少于800字,。不得抄襲,、套作。

【文題解析】：

①無(wú)論何種文體都必須扣緊“個(gè)人私事”“公共利益”兩個(gè)領(lǐng)域及“律己寬人”“當(dāng)仁不讓”兩種態(tài)度來(lái)寫(xiě),。

②當(dāng)在兩個(gè)領(lǐng)域的兩種態(tài)度間進(jìn)行思考,，敘事類(lèi)的主題及論述類(lèi)的觀點(diǎn)都當(dāng)注重兩個(gè)領(lǐng)域的兩種態(tài)度的思辨。不可通篇只抓一個(gè)方面，而不顧及另一個(gè)方面,。

③此材料中的“個(gè)人私事”當(dāng)指家人,、鄰里、朋友之間的事,，而且重點(diǎn)當(dāng)論及有沖突點(diǎn)的私事,，面對(duì)這樣私事時(shí)當(dāng)如何，不應(yīng)該泛論所有私事,。此處的“公共利益”指包括個(gè)人利益在內(nèi)的公眾利益,。楊曉爭(zhēng)取個(gè)人利益即是在爭(zhēng)取公眾利益，這里在面對(duì)個(gè)人利益時(shí)的當(dāng)仁不讓與面對(duì)公眾利益時(shí)的盡力博取是相統(tǒng)一的,，論述當(dāng)注意楊曉爭(zhēng)取個(gè)人利益的意義的特別性,，當(dāng)與純粹地爭(zhēng)取個(gè)人利益相區(qū)別。當(dāng)然公共利益不限于法治方面,，論及其他也可以,。

4、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“誰(shuí)是英雄,？今天,，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”大型網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)點(diǎn)燃了億萬(wàn)網(wǎng)民的英雄情結(jié),，“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”成為人們熱議的話題,。

為此，班上擬召開(kāi)“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”的主題班會(huì),，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與討論,。

要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度,，確定立意,；明確文體，自擬標(biāo)題,；不要套作,，不得抄襲；不少于800字,。

【詳解】試題分析：本題考查根據(jù)要求寫(xiě)作的能力,，以材料作文的方式呈現(xiàn)。

材料的主要內(nèi)容是“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”,，由題干要求“請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與討論”,，即要求考生寫(xiě)一篇文章參與主題班會(huì)的討論看，本次作文實(shí)際上要求寫(xiě)作文體是議論文,。那么,，到底“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”,？通過(guò)思考可以明確，建立豐功偉業(yè)者是英雄,，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)者也是英雄,。只要圍繞著“怎樣的人稱(chēng)得上英雄”的話題進(jìn)行寫(xiě)作即可。在語(yǔ)體要求上,，注意參與討論的對(duì)象是同學(xué),，語(yǔ)言表達(dá)要得體，不少于800字,。

【點(diǎn)睛】構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本結(jié)構(gòu)：

第一步,，巧引材料，表明態(tài)度,。首先就是根據(jù)自己的寫(xiě)作角度,，恰當(dāng)?shù)匾霾牧希砻髯约旱膽B(tài)度,。同樣一則材料,，不同的寫(xiě)作角度會(huì)有不同的引述方式。

第二步,，分析原因，擺出事實(shí),，闡明道理,。引述材料之后,，緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。論證需要有一個(gè)清晰的層次，一般說(shuō)來(lái),，可以先分析原因,，再引用事實(shí)證明,，然后結(jié)合事實(shí)闡明道理,，這是文章的主體部分,。

第三步，回應(yīng)開(kāi)頭,，總結(jié)全文,。材料貫穿全文是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的一個(gè)顯著特點(diǎn)，文章的結(jié)尾不是簡(jiǎn)單地總結(jié)全文,，而是回應(yīng)開(kāi)頭,，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨,。

5,、閱讀下面的材料,，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。

單反相機(jī)并不是被同行打敗,，居然是毫不相關(guān)的行業(yè)：智能手機(jī)?？祹煾岛徒y(tǒng)一方便面銷(xiāo)量直線下滑,，并不是因?yàn)槠渌放品奖忝驷绕穑且驗(yàn)槊缊F(tuán),、餓了嗎等外賣(mài),。打敗賣(mài)單車(chē)店鋪或修自行車(chē)鋪的也不是同行，而是共享單車(chē),。

有人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“打敗小偷的是移動(dòng)支付,。”這一切都很像科幻小說(shuō)《三體》中所說(shuō)的：“我消滅你,，與你無(wú)關(guān)?！薄皵橙恕痹谀睦?？你想過(guò)嗎,？

要求：①自選角度,，自擬標(biāo)題,；②文體自選（詩(shī)歌除外）,，文體特征鮮明；③不得抄襲，不得套作。

【答案】

居安思危方能不敗

單反相機(jī)可能從沒(méi)想過(guò)它們會(huì)在時(shí)代的潮流中被智能手機(jī)打敗,，方便面巨頭也可能沒(méi)想過(guò)越來(lái)越懶散的人會(huì)有一天竟然拒絕它們,。時(shí)代并沒(méi)有給這些處在鼎盛時(shí)期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們,，它們也沒(méi)能在時(shí)代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡,。所以,，任何人都應(yīng)該站在時(shí)代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地,。

代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流,，而只是因?yàn)槟阒皇窃跁r(shí)代潮流之中不能立于潮頭。每一個(gè)“弄濤兒”只能向濤頭而立,，方能“手把紅旗旗不濕”,。

馬從不曾忘記奔跑,，因?yàn)樗乐挥信艿每觳拍芴颖軘澈?，獲得生存,；螞蟻一入秋就開(kāi)始不停忙碌,，因?yàn)樗乐挥蟹e累得多才能穿越寒冬,；小樹(shù)在還是苗的時(shí)候就不停地向深處扎根，因?yàn)樗乐挥懈美尾拍茼數(shù)米”┯昕耧L(fēng)。動(dòng)植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟?lèi)呢，不是更應(yīng)該懂得,，居安思危方能立于不敗之地嗎,？

經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,、生活環(huán)境不斷改善,、生活水平不斷提高的今天,，人們往往會(huì)過(guò)度沉浸于自我的優(yōu)越感之中,，而忽視了來(lái)自周?chē)奈C(jī)和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時(shí)比冷兵器的殺傷力來(lái)得更為強(qiáng)大,。你的對(duì)手可能是“智能手機(jī)”“外賣(mài)”等你意想不到的對(duì)象,。而作為一個(gè)人,，一個(gè)社會(huì),，甚至一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家,，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進(jìn)的精神動(dòng)力,、智力支持和思想保證,，又怎么能夠腳踏實(shí)地地向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn),，又怎么能夠如初生的朝陽(yáng)般充滿生機(jī)和活力,，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點(diǎn),？因此,，摒棄盲目的優(yōu)越感,，樹(shù)立必要的危機(jī)意識(shí),，我們才能在發(fā)展路上越探越深,，越行越遠(yuǎn)。

永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月”的告誡，使比爾,？蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球,。“居安思危,，思則有備,，有備無(wú)患”這樣豐富的哲理,，不僅對(duì)國(guó)家、對(duì)企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對(duì)于個(gè)人亦然，能居安而思的人,，必然是永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強(qiáng)者,，是對(duì)生活有著深刻認(rèn)識(shí)的智者,。我想，只有這樣,，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌,。

在順境中看時(shí)代，在危機(jī)中求生存,，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),，不斷推動(dòng)自身前進(jìn)發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開(kāi)闊,，更加豐富和精彩,！

試題分析：

本題主要考查能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章的能力,。這是一道社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的新材料作文,，作文材料分為兩個(gè)層次,，“這一切”前面是列舉不同的現(xiàn)象，之后引用語(yǔ)句進(jìn)行概括,。前面幾則材料具有相似性,，每一個(gè)主體并不是被自己的同行或明顯的對(duì)手打敗了,，而是在新的時(shí)代里被自己意想不到的對(duì)手打敗了，再進(jìn)一步說(shuō)是被這個(gè)日新月異的時(shí)代給打敗了。所以這里的“我”和“你”并不是真正的對(duì)手，而是新的時(shí)代里的一切事物，只是這些事物之間并沒(méi)有我們平常理解的對(duì)立關(guān)系存在。材料列舉的諸多“失敗者”都不是敗給了對(duì)手,，有的甚至是戰(zhàn)勝了所有對(duì)手,，但它們?nèi)驾斄?，輸給了時(shí)代,。

這則材料警示人們要立足時(shí)代潮頭，有前瞻思維，居安思危，隨時(shí)而變，才能持續(xù)發(fā)展,。要想準(zhǔn)確立意就必須仔細(xì)審題，整體把握材料核心內(nèi)容,。

材料里列舉尼康,、康師傅和統(tǒng)一方便面,、自行車(chē)的店鋪等被打敗的原因都不是同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，而是其他行業(yè)的異軍突起對(duì)他們的沖擊使他們?cè)庥鍪?，打敗小偷的不是大盜,，不是警察,，而是移動(dòng)支付,，是因?yàn)橐苿?dòng)支付使得人們不用現(xiàn)金進(jìn)行交易,，而且交易需要密碼，這些使得小偷不容易得利了,。

材料最后問(wèn)：“敵人”在哪里,？你想過(guò)嗎？這就是要求考生多角度思考被打敗的原因,，這是運(yùn)用提煉中心法和由果溯因法去立意,，從被打敗的原因都不是同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)立意：要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，視野要開(kāi)闊,，而不能狹隘,，這樣既能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇也可以發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，保持一個(gè)足夠開(kāi)闊的視野,，每當(dāng)有新鮮事物發(fā)生,、新興行業(yè)興起的時(shí)候，多去思考一下,，說(shuō)不定想到的某些點(diǎn),，就串聯(lián)成線，就可以比別人早一點(diǎn)看到未來(lái),，早一點(diǎn)抓住機(jī)遇,，讓你一不小心成就了偉大的事業(yè)。

也可以立意為：要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,、抓住機(jī)遇,，成就自己。

由果溯因還可以立意：要學(xué)會(huì)變通,、懂得適時(shí)變革創(chuàng)新,；憂勞興國(guó)，逸豫亡身；驕傲使人落后,；生于憂患,，死于安樂(lè)；沒(méi)有人能永遠(yuǎn)強(qiáng)大,；奮斗一直在路上等等,。

科幻小說(shuō)《三體》中所說(shuō)的：“我消滅你，與你無(wú)關(guān),?！睆倪@個(gè)也可以立意：適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)百姓需求才是企業(yè)生存的生命線,，找對(duì)發(fā)展目標(biāo)才是硬道理,。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可,。

立意角度要跳出材料，給人眼前一亮,、耳目一新之感,。注意題干的要求，具體寫(xiě)作時(shí),，還應(yīng)避免抽象的描寫(xiě),，大而無(wú)邊的空泛議論。

【點(diǎn)睛】

材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,，是敘事類(lèi),、說(shuō)明類(lèi)，還是描寫(xiě)類(lèi),；然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意,。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答,，有明確具體的寫(xiě)作指向。

材料作文的審題很重要：

第一步,，讀懂材料,，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨,；多則材料應(yīng)弄清它們的異同,，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義,；含哲理性寓言材料,，要把握其寓意,。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。

第二步,，選擇角度,，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,，可從多角度立意,，即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度,；“一事多因”的材料,，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,，針對(duì)其背景,、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度,。如本題,，在解讀上面材料的基礎(chǔ)上，我們可以看出,，真正的對(duì)手并不存在,。每一個(gè)在新時(shí)代的個(gè)體要有足夠開(kāi)闊的視野，關(guān)注社會(huì)發(fā)生的變化,，真正打敗你的可能不是某個(gè)個(gè)體,，而是時(shí)代發(fā)展，只有這樣才能不被社會(huì)打敗,。同時(shí),，這篇文章也可以寫(xiě)任何一個(gè)人要有居安思危的意識(shí)，了解自身所處的環(huán)境,，才能立于不敗之地,。也可以引申談如何面對(duì)社會(huì)的變革，在變革之中尋求發(fā)展,。

高考作文題目預(yù)測(cè)及答案 高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇三

1、閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。（60分）

《中國(guó)式家庭情感表達(dá)方式》調(diào)查報(bào)告顯示，在受訪者中,，三成人表示“家人之間不好意思說(shuō)愛(ài)”,，近四成人表示“想表達(dá),，但找不到合適的方式”，四分之一的受訪者認(rèn)為“愛(ài)需要表達(dá),，即使是家人之間”,。14%的受訪者從未主動(dòng)擁抱過(guò)父母，8.2%的受訪者從未主動(dòng)和父母牽手,。而關(guān)于“愛(ài)的期待”的數(shù)據(jù)中,，最被“期待”的是“專(zhuān)心的陪伴”，占37.7%,；排在第二位的是“肯定的言語(yǔ)”,，占28.3%；排在第三位和第四位的分別是“愛(ài)的服務(wù)”和“愛(ài)的禮物”,。

某報(bào)“家庭”專(zhuān)欄轉(zhuǎn)載了上述內(nèi)容,，并開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng),，向社會(huì)征稿,。請(qǐng)根據(jù)上述材料,，以“給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，向該專(zhuān)欄投稿,，表達(dá)你的感觸與思考,。

要求：選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題，不要套作,，不得抄襲,，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【文題解析】：作文材料來(lái)源于一項(xiàng)調(diào)查,，命題時(shí)做了適當(dāng)?shù)奶釤捄蛣h減,，以便學(xué)生的思考更集中、更深入。試題材料立足于家庭,。中國(guó)傳統(tǒng)文化非常注重家庭，中國(guó)人具有濃厚的家庭觀念。命題有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?？忌趯?xiě)作中，一方面可以通過(guò)對(duì)家庭情感生活的感悟或聯(lián)想,，促使寫(xiě)作入情人理；另一方面也可以在對(duì)家庭情感生活的思辨和判斷中,，提升自己的思想水平,，豐富自己的品德內(nèi)涵。命題在一定程度上對(duì)傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化比較含蓄,，這使很多人在情感表達(dá)方面患上了“愛(ài)的尷尬癥”，所謂愛(ài)在心中口難開(kāi),。其實(shí),，家庭中良好的情感互動(dòng)和情感表達(dá)具有重要意義。副標(biāo)題“給愛(ài)一個(gè)行動(dòng)”一定程度上指引了寫(xiě)作方向,，同時(shí),，也提供了廣闊的立意空間。

參考立意角度：可以探討家庭情感表達(dá)對(duì)形成健全人格的作用,；可以思考家庭情感交流對(duì)提高溝通能力的意義,；可以探討家庭情感表達(dá)對(duì)形成良好人際關(guān)系的作用；可以從家庭情感表達(dá)的方式入手,，敘述或議論家庭情感表達(dá)帶來(lái)的溫暖,、價(jià)值,；等等。

2,、閱讀下面這幅名為“巧干活”的漫畫(huà),，圍繞漫畫(huà)內(nèi)容寫(xiě)一篇不少以800字的文章。

要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān),；②題目自擬,；③不少于800字；④不得抄襲,、套作,。

【文題解析】：①漫話的標(biāo)題是《巧干活》。漫畫(huà)由兩部分構(gòu)成,。左邊的一部分一只手拿“高產(chǎn)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌的母雞,，頭高高的昂起，眼睛微閉,，一副得意忘形,、趾高氣揚(yáng)的表情，身邊是它的產(chǎn)品：在一雞窩里,，10個(gè)雞蛋立著壘起來(lái),，搖搖欲墜，右邊的一部分,，一只母雞蹲在雞窩上,，雞窩里只有半窩蛋。而旁邊還有滿滿三筐蛋,，可是高度沒(méi)有左邊那只母雞的雞蛋高,。它正驚疑地看著左邊的母雞：“這樣干也能得高產(chǎn)獎(jiǎng)？”

②主旨：既諷刺了那種投機(jī)取巧迎逢上級(jí)的虛假現(xiàn)象,，又諷刺了主管部門(mén)只看表象,，不看實(shí)質(zhì)的官僚主義工作作風(fēng)。

高考作文題目預(yù)測(cè)及答案 高考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)篇四

原題再現(xiàn)

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

無(wú)論在怎樣的艱難困苦中，我們都能看到逆行的青春身影：洪水面前,，有很多解放軍戰(zhàn)士迎水而上,；大火面前，有很多消防勇士逆火而行,；疫情面前,，有很多白衣天使逆行而去……他們，用青春的身軀迎接的困難挑戰(zhàn)，用盡職盡責(zé)的態(tài)度和行動(dòng)默默奉獻(xiàn),。

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),，完成寫(xiě)作：

①作為“逆行青春”的代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言稿。

②自愿參加“逆行青春”活動(dòng)的申請(qǐng)書(shū),。

③在學(xué)校舉行的“逆行青春”演講會(huì)上的演講稿,。

要求：結(jié)合材料,，自選角度，確定立意；切合身份,，貼合背景,；符合文體特征,；不要套作,，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息,；不少于800字,。

寫(xiě)作指導(dǎo)

審題立意

材料列舉了三個(gè)方面的內(nèi)容：在洪水泛濫時(shí)解放軍戰(zhàn)士的“逆行”、大火面前消防勇士的“逆行”,、疫情時(shí)白衣戰(zhàn)士的“逆行”,。這三類(lèi)“逆行”其實(shí)都是迎難而上的英雄行為，體現(xiàn)的是恪盡職守,、默默奉獻(xiàn)的精神,，是敢于面對(duì)困境的勇敢等。關(guān)注三個(gè)任務(wù)：一是作為被表彰的代表發(fā)言,，主要體現(xiàn)對(duì)“逆行青春”的認(rèn)識(shí),，要表達(dá)的是自己做法體現(xiàn)的青春意義；二是申請(qǐng)參加活動(dòng)的個(gè)體,，要表達(dá)的是對(duì)“逆行青春”的理解和自己的決心等,；三是在學(xué)校有關(guān)“逆行青春”演講會(huì)上的演講，表達(dá)的是對(duì)“逆行青春”的理解等,。

參考立意：

①用“逆行”定義精彩的青春；

②青春不言棄,，朝勝利前行,；

③逆行，書(shū)寫(xiě)青春的責(zé)任擔(dān)當(dāng),；

④青春要經(jīng)得起考驗(yàn),，承受得起磨難；

⑤不懼是青春模樣,，不退彰顯青年擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>

材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,，是敘事類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)，還是描寫(xiě)類(lèi),；然后針對(duì)不同類(lèi)型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意,。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析,。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，有明確具體的寫(xiě)作指向,。材料作文的審題很重要：第一步,，讀懂材料,，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨,；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義,；含哲理性寓言材料，要把握其寓意,。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步,，選擇角度,，準(zhǔn)確立意,。主旨單一材料,，據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,，可從多角度立意,，即發(fā)散思維多向立意,。

考場(chǎng)作文

青春的逆行

文|一考生

同學(xué)們好,，我演講的題目是“青春的逆行”,。

青春，應(yīng)該是什么樣子,？微視頻《青春的逆行》為我們記錄下大戰(zhàn)大考中那些“青春的逆行”,。逆流而上的新時(shí)代青年，用奮不顧身的實(shí)干和不服輸?shù)摹熬髲?qiáng)”,，把青春寫(xiě)在了戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)“貧”一線的大地上?！盁o(wú)論是過(guò)去,、現(xiàn)在還是未來(lái),，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”,，在“青春的逆行中”，他們“放手一搏”勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,，成為了凝聚中國(guó)力量的中堅(jiān)。

新時(shí)代青年在“戰(zhàn)貧實(shí)踐”中走在前列,，磨煉為民品質(zhì),。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),，廣大青年以一場(chǎng)青春的“逆行”把青春書(shū)寫(xiě)在祖國(guó)的田間地頭，他們是回村創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，是駐村的青年干部,，是扶貧的網(wǎng)格員，是貧困地區(qū)希望小學(xué)的校長(zhǎng)和教師……在為民造福的生動(dòng)實(shí)踐中,，他們是朝氣蓬勃的戰(zhàn)貧青春力量，用青春之我在基層一線創(chuàng)造了青春之中國(guó)。新時(shí)代的青年用更加無(wú)畏的勇氣和更加無(wú)私的付出,，扎根在祖國(guó)最需要他們的地方,，了解基層,、了解群眾、了解實(shí)踐,。廣大“80后”“90后”青年干部以黃文秀同志為榜樣,，在脫貧一線沖鋒陷陣踐行為民初心使命，帶領(lǐng)貧困群眾向“貧中之貧,、堅(jiān)中之堅(jiān)”發(fā)起沖刺,。越是在艱苦環(huán)境下，越能磨煉青年干部的為民品質(zhì),，他們發(fā)揮聰明才智服務(wù)在脫貧攻堅(jiān)最前沿,，為貧困地區(qū)電商發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極引導(dǎo)廣大貧困群眾參與到農(nóng)產(chǎn)品電商銷(xiāo)售中來(lái),，他們?yōu)樨毨У貐^(qū)“代言”“帶貨”,，“從無(wú)到有”幫助貧困群眾實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在戰(zhàn)貧的生動(dòng)實(shí)踐中,，廣大青年走在前列踏盡崎嶇,，在廣袤的田野鄉(xiāng)村歷練成長(zhǎng)，不斷開(kāi)辟戰(zhàn)貧事業(yè)新天地,，書(shū)寫(xiě)出吾輩自強(qiáng)的不一樣青春,！

新時(shí)代青年在“戰(zhàn)疫大考”中沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,。在抗擊新冠肺炎疫情的大戰(zhàn)大考中,，以“90后”為代表的新時(shí)代青年不畏艱險(xiǎn)沖鋒在前，在戰(zhàn)疫一線彰顯出蓬勃的青春力量,，給祖國(guó)和人民交出了一份合格的青春答卷,。奮斗是青年人最靚麗的“勛章”。在4.2萬(wàn)多名援鄂醫(yī)護(hù)人員中有1.2萬(wàn)多名“90后”不怕苦不怕?tīng)奚?，成為了疫情防控阻擊?zhàn)的主力軍,，用生命鑄就救死扶傷醫(yī)者本色的“90后”醫(yī)生彭銀華，巾幗不讓須眉“以命相搏”的白衣戰(zhàn)士夏思思,，把一生只有一次的青春融進(jìn)了與生命賽跑的戰(zhàn)斗中,，他們無(wú)疑是國(guó)家的青春脊梁。響應(yīng)“動(dòng)員令”“征集令”,，他們聞令而動(dòng)作為青年突擊隊(duì),、青年志愿者，以專(zhuān)業(yè)熱情的志愿服務(wù)到前線去筑起一道道防疫青春長(zhǎng)城,，從城市大街小巷到農(nóng)村一鄉(xiāng)一道口,，隨處可見(jiàn)青年人的身影。從在朋友圈寫(xiě)下“孩子要乖,，爸爸去武漢打怪獸”的藍(lán)天救援隊(duì)虎將許鵬,，到收集數(shù)據(jù)制作疫情表的英國(guó)留學(xué)生吳芃，再到“我代表的是中國(guó)青年人的形象”的山東姑娘王琇琨,，中國(guó)青年用生命,、用實(shí)干、用無(wú)懼發(fā)揚(yáng)著青年一代的斗爭(zhēng)精神,，無(wú)愧為向險(xiǎn)而行的青年斗士,！

新時(shí)代青年在“大潮奔涌”中肩負(fù)重任，凝聚中國(guó)力量,?！敖裉欤聲r(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的時(shí)期,，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,，也面臨著‘天將降大任于斯人’的時(shí)代使命”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)需要一代又一代青年人接續(xù)奮斗,，新時(shí)代的中國(guó)青年要承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承五四精神，把黨建設(shè)好,、把國(guó)家建設(shè)好,、把民族建設(shè)好，讓中國(guó)夢(mèng)的偉大藍(lán)圖成為現(xiàn)實(shí),。在新時(shí)代的大潮奔涌中,，廣大農(nóng)村青年要在鄉(xiāng)村振興道路上付出長(zhǎng)期艱苦的努力，辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、腳踏實(shí)地勞動(dòng)，以主人翁姿態(tài)為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,、全面建成小康社會(huì)作出貢獻(xiàn)；廣大青年干部要繼續(xù)在為民辦事,、為民解憂,、為民造福中砥礪為民初心，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，為滿足人民群眾獲得感、幸福感,、安全感付出應(yīng)盡的責(zé)任,；廣大科研戰(zhàn)線的青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，抓住時(shí)代留給青年人的機(jī)遇開(kāi)拓進(jìn)取,，向著國(guó)家富強(qiáng),、民族振興、人民幸福的美好前景出發(fā),，成為能擔(dān)重任的棟梁之才,。肩負(fù)重任的新時(shí)代青年理應(yīng)走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最前列！

青春由磨礪而出彩,，人生因奮斗而升華,。新時(shí)代青年是時(shí)代的弄潮兒，更是堪大任的筑夢(mèng)人,，青春的逆行成就青年人敢闖敢干的多彩人生,，矢志艱苦奮斗，繼續(xù)為人民戰(zhàn)斗,、為祖國(guó)獻(xiàn)身,、為幸福未來(lái)頑強(qiáng)拼搏！我的演講完了,，謝謝,。