無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇一

武立文：親愛(ài)的各位同學(xué)們,，大家好，今天我與武倩帆同學(xué)一起主持這次主題班會(huì),，這次班會(huì)的主題是“愛(ài)我中華,，從我做起”

武倩帆：同學(xué)們，今年是祖國(guó)成立的第61個(gè)年頭,，在這61年中,，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化,，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

武倩帆：在五千年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，愛(ài)好和平,，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。偉大的民族精神,，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼,、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。

武立文：是啊!雄赳赳,，氣昂昂,，跨過(guò)鴨綠江，聯(lián)朝鮮,，團(tuán)結(jié)心,，打倒美國(guó)野心狼。中華人民共和國(guó)成立不久,，美帝國(guó)主義借助朝鮮內(nèi)戰(zhàn)打入我國(guó),，中國(guó)人民志愿軍入朝鮮，把美軍打回三八線,，這充分顯示了我們的民族精神,，同時(shí)也向世界宣告：我們中華民族從來(lái)也沒(méi)有怕過(guò)任何敵人。之后,，三大改造,，一五計(jì)劃加快了我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程,。雷鋒精神，大慶精神,，為我們的民族精神增添了新的血液,。

武倩帆：改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐,，中國(guó)正以迅猛的速度改變著,，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比,，我們的思想觀念也在與世界接軌,，全世界接受了我們，港澳回歸,，洗雪了百年國(guó)恥,，xx年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京,，xx年世博會(huì)在上海舉辦,，更是眾望所歸，等等,，這樣的例子不勝枚舉,。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。 武立文：現(xiàn)在,，我宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開始

武立文：全體起立,，齊唱國(guó)歌。

??【視頻升國(guó)旗】

武倩帆：xx年,，我們偉大的祖國(guó)走過(guò)了61年的歷程,。61年，中國(guó)軍事實(shí)力逐漸增強(qiáng),，中國(guó)軍隊(duì)成為了一支能夠維護(hù)世界和平的威武之師,。看,，我們的子弟兵;看,，我們最可愛(ài)的人。

??【閱兵視頻】

??【歌曲《精忠報(bào)國(guó)》】

武立文：xx年9月,，中國(guó)漁船在釣魚島被撞,，釣魚島事件嚴(yán)重破壞了中日兩國(guó)人民的友誼。請(qǐng)各位同學(xué)觀看釣魚島事件ⅰ,。

??【視頻i】

武倩帆：繼釣魚島事件,，被日方非法扣留二個(gè)星期的船長(zhǎng)詹其雄成功回國(guó)，但日本拒絕向中方道歉,，請(qǐng)看釣魚島事件ii,。

??【視頻ii】

武立文：任公曰：少年強(qiáng),，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)心》,。

??【孟志勇朗誦】

武倩帆：下面請(qǐng)郭曉曉同學(xué)朗誦舒婷的愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》 ??【郭曉曉朗誦】

武立文：一切反動(dòng)派都是紙老虎,，帝國(guó)主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠,。請(qǐng)看愛(ài)國(guó)視頻——震撼六分鐘

??【震撼六分鐘】

武倩帆：釣魚島事件是當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn),，請(qǐng)看高寶杰、郭霆等同學(xué)根據(jù)釣魚島事件排演的話劇,。

??【表演話劇】

武倩帆：愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情,，是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富。它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,。我們偉大的祖國(guó),，是在先烈的熱血中站起來(lái)的，是從歷史的屈辱中突圍而出的,。作為龍的傳人,，我們決不能忘記這一點(diǎn)。愛(ài)國(guó)不應(yīng)該只停留在口頭上,，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，空有愛(ài)國(guó)之心是不行的,，光有報(bào)國(guó)之志也是不行的，我們要從實(shí)際出發(fā),，努力學(xué)習(xí),，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美好。

武立文：在班會(huì)的最后,，讓我們攜起手來(lái),，向世界宣告：祖國(guó)的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫下我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇二

主持人：(播放幻燈片首頁(yè))

a：兒時(shí),，父母告訴我，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)生活

b：后來(lái),，老師告訴我，銘記歷史,，勿忘國(guó)恥

a：今天,，我們?cè)诖讼嗑郏b想那段我們不曾經(jīng)歷的慘淡時(shí)光

b：曾經(jīng)有那樣一段歲月令我們難以忘懷,，75年前青春的吶喊,，打破了彌漫神州的沉寂

a 1935年,，堅(jiān)定的信念，照亮了祖國(guó)河山的晨曦

b 1935年12月9日,，熱血青年們?cè)僖膊荒芷较?/p>

a 為了自由,，更為了民族。

ab:接下來(lái),，讓我們穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河,，去尋找12.9運(yùn)動(dòng)的足跡。

b下臺(tái),，a說(shuō)：首先請(qǐng)同學(xué)們談一談你所了解的12·9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),。

學(xué)生：12.9運(yùn)動(dòng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一次偉大的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),。它永垂青史,，刻在中國(guó)歷史的豐碑上。

學(xué)生：1931年,，日本發(fā)動(dòng)了九一八事變,，開始了把中國(guó)變?yōu)槠洫?dú)占殖民地的階段。東北開展了抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng),，全國(guó)掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng),。國(guó)民黨政府制定的所謂“攘外必先安內(nèi)”國(guó)策，壓制抗日救亡運(yùn)動(dòng),，1935年華北事變發(fā)生,，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，在這種形勢(shì)下,，北平爆發(fā)了著名的一二·九學(xué)生運(yùn)動(dòng),。

學(xué)生：1935年的12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行,，反對(duì)華北自治,，反抗日本帝國(guó)主義，掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮,，史稱“一二?九”運(yùn)動(dòng),。這是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。

主持人a："風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還,夫哲人者,舍其事而成其心."

隔著75年的光陰,"一二·九"運(yùn)動(dòng)的精神依舊如陽(yáng)光般照耀我們的心田; 隔著75年的光陰,"一二九"運(yùn)動(dòng)的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!

接下來(lái),，我們看一下這次愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單介紹,。請(qǐng)同學(xué)們花三分鐘時(shí)間閱讀一下。

a：

歷史不是一頁(yè)書簽,歷史不是已經(jīng)化成化石的過(guò)去,歷史不是時(shí)間長(zhǎng)河中一段孤立截取的場(chǎng)景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號(hào)的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯......

為了了解歷史,，我們來(lái)看這樣一個(gè)視頻(播放視頻)

主持人b上前關(guān)掉視屏,，打開幻燈片說(shuō)：接著，我們?cè)賮?lái)看這樣一組圖片

看完后說(shuō)：

回眸歷史,只為更好把握將來(lái)!那么，對(duì)于12·9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史背景我們又有怎樣的認(rèn)識(shí)?

學(xué)生：中國(guó)內(nèi)部斗爭(zhēng),，外強(qiáng)侵略,，“一二·九”運(yùn)動(dòng)就在這樣的背景下爆發(fā)的。

學(xué)生：1935年下半年,，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)華北事變,，進(jìn)一步控制察哈爾，并指使?jié)h奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權(quán),。而國(guó)民黨政府繼續(xù)堅(jiān)持不抵抗政策,。 失地喪權(quán)，亡國(guó)滅種的大禍迫在眉睫,，民族危機(jī)空前嚴(yán)重,。中國(guó)共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)由王明起草《八一宣言》，發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn),、一致抗日的號(hào)召,，宣言在莫斯科和巴黎發(fā)表，并迅速傳回國(guó)內(nèi),，推動(dòng)了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲,。處在國(guó)防最前線的北平學(xué)生，痛切感到“華北之大,，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”,。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平,，建立由彭濤等組成的中共北平臨時(shí)工作委員會(huì),，指定周小舟負(fù)責(zé)中華民族武裝自衛(wèi)委員會(huì)北平分會(huì)的工作。在中共北平臨時(shí)工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，1935年11月18日,，北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)成立。隨后,，學(xué)聯(lián)決定以請(qǐng)?jiān)傅姆绞剑l(fā)動(dòng)一次抗日救國(guó)行動(dòng),。12月6日,，北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言，反對(duì)華北“防共自治”,，要求國(guó)民黨政府討伐殷汝耕,，宣布對(duì)日本的外交政策，動(dòng)員全國(guó)對(duì)敵抵抗,，切實(shí)開放人民言論,、結(jié)社、集會(huì)自由,。這時(shí),，傳來(lái)冀察政務(wù)委員會(huì)將于12月9日成立的消息,。北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)決定在這一天舉行抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)浮?/p>

主持人b：是啊!我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天,，75年前的這一天;我們更不會(huì)忘記,，不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年,，可敬可愛(ài)的青年,。是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭,，振臂高呼,，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。是他們,，在民族生死的毫發(fā)間,，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒,。他們,，可敬可;可愛(ài)的青年,，以他們的實(shí)際行動(dòng),，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣,，詮釋了青年的含義,。

下面有請(qǐng)xx同學(xué)來(lái)為大家演講《樹愛(ài)國(guó)之心,，立報(bào)國(guó)之志》大家歡迎。(上臺(tái)來(lái)) 主持人a 聽完了他的演講,，大家一定有所感悟,，請(qǐng)大家舉手來(lái)分享一下自己的感受。

學(xué)生：游行路上,，不時(shí)有沖出軍警包圍的法商學(xué)院,、北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中法大學(xué),、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列,，隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大到五六千人。行進(jìn)中,，學(xué)生們向沿街的群眾宣講抗日救國(guó)的道理,，散發(fā)傳單，得到群眾的鼓掌和支持,。當(dāng)游行隊(duì)伍前鋒到達(dá)王府井大街,，后尾尚未走出南池子時(shí)，大批警察手執(zhí)大刀、木棍,、水龍,，對(duì)付手無(wú)寸鐵的愛(ài)國(guó)學(xué)生。愛(ài)國(guó)學(xué)生不畏強(qiáng)暴,，隊(duì)伍仍在繼續(xù)前進(jìn),。這時(shí)，警察打開水龍,，冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上,，接著又揮舞皮鞭、槍柄,、木棍毆打,。學(xué)生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕,，百余人受傷,。游行隊(duì)伍被打散。從學(xué)生的愛(ài)國(guó)行為到不畏強(qiáng)暴,，我們深深感受到回顧歷史是為了不忘卻,，是為了激勵(lì)自己，是為了把那種精神深入心中,。

學(xué)生：要深刻理解“一二·九”精神的真諦,，明確歷史使命，努力為中華民族的偉大復(fù)興做出無(wú)愧于時(shí)代和人民的貢獻(xiàn),。今天,，雖然時(shí)代不同了，但是我們依然要以一二·九運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們與祖國(guó)和人民同呼吸,、共命運(yùn)的精神，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同建設(shè)祖國(guó),、振興中華,、服務(wù)人民緊密地結(jié)合在一起，甘于奉獻(xiàn),，銳意進(jìn)取,，追求卓越，勇攀高峰,。

學(xué)生：要繼承和發(fā)揚(yáng)“一二·九”運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的“不屈不饒，斗爭(zhēng)到底”的民族精神,。牢記歷史,，不忘國(guó)恥。

學(xué)生：我們應(yīng)該珍惜無(wú)數(shù)先輩用鮮血換來(lái)的勝利果實(shí)，時(shí)刻銘記,，為我們生在這個(gè)偉大的國(guó)家而倍感光榮;我們應(yīng)該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境,，加強(qiáng)合作但不放松警惕，和平發(fā)展,、和平崛起;我們更應(yīng)該時(shí)刻牢記以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動(dòng)力,，轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國(guó)的動(dòng)力,，為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。

主持人a：今天,，我們告別了戰(zhàn)爭(zhēng),，告別了苦難 ,告別不了的是 ,歷史上每一個(gè)血與火的文字 ,告別不了的是，一二?九運(yùn)動(dòng)中每一個(gè)英雄,。令人欣慰的是,，春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了,。曾經(jīng)的落后,，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切,、富強(qiáng),、輝煌，此時(shí),，偎依在她懷里的我們,，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。下面請(qǐng)欣賞由周歷程同學(xué)帶給大家的詩(shī)朗誦“祖國(guó)頌”(點(diǎn)擊小喇叭,，播放配樂(lè))

3-4分鐘,，b上臺(tái)

今天，我們以圣潔的詩(shī)歌

緬懷那段血與淚寫成的歷史 下面請(qǐng)欣賞《歌唱祖國(guó)》,，讓祖國(guó)的明天更美好,。(播放下一張，點(diǎn)擊下面小喇叭)

主持人ab上前

a: 激昂的青春,，如噴發(fā)的火山,，你們?cè)鸷惩恋?/p>

b: 振臂吶喊的余音，仍似午夜的山風(fēng),，卷起后人夢(mèng)中的潮起潮落

a: 無(wú)可奈何,，花落夕陽(yáng)里

b: 似曾相識(shí)，飛燕南歸來(lái)

a: 古今輪回,，史書只多了那么幾頁(yè)

b: 歲月流逝,，生命卻添了幾分滄桑

a誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書生

b誰(shuí)說(shuō)迂腐懦弱是書生

ab：放下筆桿,，我們就是中流砥柱

a：在中國(guó)，只要有硝煙就有勇士

b：在中國(guó),，只要有危難就有脊梁

a：在中國(guó),，只要有侵略就有反抗

b：在中國(guó)，只要有青年就有希望

a：當(dāng)金幣碾過(guò)道德

b：當(dāng)欲望擊碎神圣

a：有人渴望重塑那份俠客的理想,，攥住的,，卻是一把哀嘆

b：在湍急的河流之中，唯理性之舟,，能夠遠(yuǎn)航

a：75年了,，歷史不會(huì)忘記，一聲槍響,，我們趕走了豺狼

b：紅旗飄飛,，我們迎來(lái)了解放

a：75年了，歷史不會(huì)忘記,，踏著余輝,，我們緬懷暢想

b：迎著朝霞，我們繼承發(fā)揚(yáng)(重音拖長(zhǎng))

ab：石河子第一中學(xué)高二3班主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

(播放最后一張幻燈片)

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇三

(a)親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，大家好!

(b)大家好!

(a)新學(xué)期開始了,，我們又回到了美麗的校園，每天快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)地生活,，快樂(lè)地成長(zhǎng)，好像一棵棵小樹,，吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng),。

(b)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃,，而且有營(yíng)養(yǎng),。

(a)哎呀，誰(shuí)說(shuō)是盒飯啦,，我說(shuō)的是學(xué)習(xí)知識(shí),。

(b)開個(gè)玩笑。前人說(shuō)“知識(shí)就是力量”;“書是人類進(jìn)步的階梯”,。 今天我們就來(lái)談?wù)勛x書,。

(a)對(duì)，今天班會(huì)的主題是《書香潤(rùn)心田》,，我是主持人a依玟,，

(b)我是主持人王玥璇,。 (鞠躬)

(a)周恩來(lái)在上學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)大家讀書是為了什么,，同學(xué)們有的說(shuō)是為了賺錢，有的說(shuō)是為了當(dāng)官??只有12歲的周恩來(lái)說(shuō)是“為中華之崛起而讀書”,，因?yàn)槟菚r(shí)中國(guó)很落后,，所以受別的國(guó)家欺負(fù)，周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到：只有掌握了豐富的知識(shí)和先進(jìn)的技術(shù),，才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng),，不受人欺負(fù)。

(b)那現(xiàn)在我們的國(guó)家富強(qiáng)了,，我們又為什么要讀書呢?

(a)我們還是聽聽同學(xué)們對(duì)為什么讀書的想法吧,。

(b)好，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言,。 (同學(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)舉手發(fā)言)

(b)我來(lái)給大家講個(gè)故事：大家都知道毛主席吧,，他可是個(gè)了不起的大人物，他是中國(guó)的第一人,。毛主席從小就特別愛(ài)讀書,，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書不可以一日不讀”,，他可以不吃飯，可以不睡覺(jué),，但一定每天都要讀書,。他當(dāng)了之后，住在中南海,，他的臥室里,，沒(méi)有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了,，他只能在另一半睡覺(jué),。無(wú)論是打仗的時(shí)候，還是在和平年代,，毛主席始終堅(jiān)持讀書,。毛主席讀書還特別認(rèn)真，在上學(xué)的時(shí)候,，他每天故意坐在鬧市口看書,。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王,，比如菜場(chǎng),，他每天都坐在那里看書,，來(lái)培養(yǎng)自己看書的專心、靜心,。多有毅力啊!

(a)我也來(lái)講一個(gè)故事：我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅是一個(gè)愛(ài)書如命的人,。他小時(shí)候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前,，總是要先把手洗干凈了,，然后才捧起書來(lái)閱讀，以免把書弄臟了,，弄壞了,。長(zhǎng)大以后，魯迅一直把讀書,、買書,、借書、抄書,、修書,，作為自己極大的樂(lè)趣。他一生珍藏了一萬(wàn)多本圖書,，但沒(méi)有一本出現(xiàn)污損,、破散的情況。

魯迅先生一向樂(lè)意把書借給別人看,，特別是他的學(xué)生,。但是，歸還時(shí),，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,，他就會(huì)很不高興。對(duì)于那種不愛(ài)護(hù)書的借閱者,，魯迅寧愿把書送給他,，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來(lái)。

(b)名人因?yàn)闊釔?ài)讀書,，所以成了名人,。我們身邊也有不少愛(ài)讀書、會(huì)讀書的人,。讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事吧,。

首先請(qǐng)林夢(mèng)桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!

下面請(qǐng)可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事,，大家歡迎!

(a)大家講的都很好,，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言,，向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請(qǐng)舉手示意,。 (同學(xué)發(fā)言) (b)聽了大家的發(fā)言,，我覺(jué)得我們要讀的書可真多呀!

(a)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營(yíng)養(yǎng)嗎? (b)“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),。”我要讀書到深夜,，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書,。

(a)那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習(xí)效率也不高,。

(b)那該怎么讀呢?

(a)我們還是請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛x書的王法吧 (同學(xué)發(fā)言)

(b)讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,，來(lái)一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧! (b)下面請(qǐng)欣賞兒歌《營(yíng)造書香好校園》,，表演者：譚文萱、李拓舟,、向嘉駿,、石恒之大家歡迎!

(a)下面請(qǐng)聽朗誦《書香伴我成長(zhǎng)》，表演者：曾子霽,，大家歡迎!

(b)最后請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任黃老師來(lái)總結(jié)今天的主題班會(huì),，大家歡迎!

(a)謝謝黃老師，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!

(鞠躬)

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇四

甲,、乙：我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：成長(zhǎng)是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大,，成長(zhǎng),，明理。

乙：成長(zhǎng)是歲月玩的奇妙游戲,，我們不知不覺(jué),，成長(zhǎng)，懂事,。

甲：成長(zhǎng)賦予我們責(zé)任心,。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂,。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心,，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越,，不可移動(dòng),。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

(大屏幕：樹的成長(zhǎng))

甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹,，他經(jīng)歷過(guò)發(fā)芽,，扎根,，身邊的大樹保護(hù)過(guò)他，或許遮蔽過(guò)風(fēng)雨,，擋住了冰雪,，他長(zhǎng)大了，樹卻已經(jīng)老去,。

乙：生活中也有這樣陪伴我們的人,，他們的名字是爸爸媽媽。

甲：我們的成長(zhǎng)有他們的陪伴,，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多,。我們成長(zhǎng)，我們負(fù)責(zé),，請(qǐng)用我們自己的方式,，來(lái)為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。

乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽,，我長(zhǎng)大了》

媽媽摁鈴,，下班回到家

媽媽：哎呀，工作了一天,，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)

孩子：媽媽,，你可回來(lái)了!您一定渴了吧，您喝水!

媽媽：哎喲,，我們吉吉真懂事!(喝了一口,，放邊上)

孩子：來(lái)，您擦擦汗!

媽媽接過(guò)毛巾擦,。

孩子：媽媽,，媽媽，您開了一天的車,，一定腰酸背痛的,，我來(lái)幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上開始捶)

媽媽：呵呵,，哎喲,，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事,。(摸摸孩子的頭)

孩子：媽媽,，今年我都十二歲了，老師說(shuō)我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)

媽媽：吉吉,，看來(lái)你真的是個(gè)男子漢了!

甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷,，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親,，一直在我們的身后,，我們成長(zhǎng)我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂,，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!

乙：如果是你,，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)

甲：大家說(shuō)的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上,，讓爸爸媽媽看到我們的成長(zhǎng),，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分,。

(大屏幕)

乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧,，再小的事情，再小的孩子,，也都可以,，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事,。(邊放邊讀)

甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長(zhǎng)大了》

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步,。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，邁開人生第一步,。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

媽媽,，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上,，磕磕碰碰向前走,。

爸爸，請(qǐng)放開你慈愛(ài)的手,，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上,，與一切困難、一切勝利交朋友,。

老師,，請(qǐng)放開你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢,，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭,。

我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢?

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了!長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程!長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷!長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情!我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí),。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè),。今天，我們長(zhǎng)大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命,。感謝老師傳授我們知識(shí),。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān),。

爸爸媽媽,，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀,，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

親愛(ài)的老師,，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上,，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛(ài)的爸爸,、媽媽、老師請(qǐng)你們放心,，我們是已經(jīng)啟航的小船,，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪,。

甲：生活中,，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。初中,，我們生活的世界更多的是校園,。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰,。

乙：如果是你做錯(cuò)了事,，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?

甲：如果是你受了傷害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?

乙：現(xiàn)在重新回想過(guò)去,，你有沒(méi)有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?

甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》,，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。

甲,、丙相撞,，兩人皆倒地

甲：(聲音輕，啜泣狀)

丙：(罵人)怎么回事啊,，走路不長(zhǎng)眼睛的?

甲：你怎么可以這樣講話呢,，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)

丙：誰(shuí)說(shuō)的了，有誰(shuí)看見了?有誰(shuí)能證明啊?(耍賴)

甲：(語(yǔ)塞)你,，你,，你，(氣不過(guò))嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)

乙：(趕緊上去扶一把)哎呀,，你這是怎么了?

甲：他,，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說(shuō)是我撞的他,。(氣憤)

丙：哼,，分明是你撞得我!(插手)

甲：你聽，你聽哪,，真是蠻不講理——

丙：你才不可理喻,。

甲：你!

丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)

乙：好了，好了,，你們別吵了!老師不是告訴過(guò)我們：世界上比大海還要寬闊的是天空,，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

乙：身為同個(gè)班的同學(xué)，難道我們要為了這么一點(diǎn)小事情在這里爭(zhēng)執(zhí)不休,，吵得不可開交嗎?

乙：,，你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些,，人們不都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”嘛!

丙：(低頭,，結(jié)巴語(yǔ))我，我……

乙：快說(shuō)啊!

丙：剛才是我不對(duì),，不小心撞到了你,，還指責(zé)你，真對(duì)不起!

甲：沒(méi),，沒(méi)關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方,，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!

乙：哈哈,，這不就“家和萬(wàn)事興”了嗎?(六只小手握在一起)

甲：人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，不管是誰(shuí),，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān),，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。

乙：或許一昧的逃避,，在面對(duì)他人時(shí),，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨,。

甲：那么在生活中有沒(méi)有這樣的例子呢,，來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!(舉手發(fā)言)

乙：我相信，過(guò)了那么久,，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始，做嶄新的自己,，去承認(rèn)錯(cuò)誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù),，去學(xué)會(huì),，我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)!

甲：生活中,，有多少平凡的人,，他們毫不起眼,，平日里無(wú)人顧問(wèn),，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí),，人們驚異的回頭,，我們的身邊從來(lái)不缺少充滿責(zé)任感的人!

乙：他們是誰(shuí),，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?

甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來(lái)的感動(dòng)

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇五

主持人甲：尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家下午好!七(13)班“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

停頓3秒

主持人甲：夢(mèng)想是石,，敲出星星之火,。

主持人乙：夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,。

主持人甲：夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路,。

主持人乙：夢(mèng)想是路,，引你走到黎明,。

主持人甲：一個(gè)沒(méi)有理想的人,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

主持人乙：同學(xué)們,，還記得開學(xué)的時(shí)候我們看的主題班會(huì)“開學(xué)第一課”么?那里面有一句話就說(shuō)的很好“少年智則中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，我們的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!”

主持人甲：是啊,，作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望,，朝著自己的美好夢(mèng)想奮進(jìn),。

主持人乙：下面有請(qǐng)每個(gè)小組各派一名代表來(lái)把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下,。

各組展示,，每展示完一組主持人隨機(jī)點(diǎn)評(píng),。

主持人甲：有夢(mèng)想就有希望,，有希望就有未來(lái),。下面請(qǐng)聽王宇菲和高天和同學(xué)帶來(lái)的《開學(xué)第一課》觀后感,，大家歡迎,。

主持人乙：古往今來(lái),，無(wú)數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),，下面請(qǐng)聽束雨婷和孫婧婧同學(xué)帶來(lái)的演講《偉人的成功經(jīng)歷》

主持人甲：夢(mèng)想,，是需要通過(guò)我們的努力去實(shí)現(xiàn)的,，有了夢(mèng)想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣,，勇于拼搏,。

主持人乙：在這次主題班會(huì)的最后,，讓我們有請(qǐng)班主任白老師做課堂總結(jié)

最后等老師說(shuō)完后,。

合：本次“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束,。下課,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇六

主持人:同學(xué)們，這位是徐老師,，今天他在給我們上主題班會(huì)課前，會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的禮物,，大家請(qǐng)看!

徐老師:同學(xué)們,，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫,，不需要寫姓名，不需要交,，請(qǐng)做吧!

徐老師:同學(xué)們,，如果你們剛才是如實(shí)的填寫這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn),。

那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō),。

主持人:“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí),、守信,。

“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng),，不欺騙別人,，為人處世光明磊落,。

“信”就是守信,、講信用,，不論對(duì)自己還是對(duì)別人,，凡是自己承諾的事情,，就一定要實(shí)現(xiàn),。

大家一起讀,。

主持人:擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一切,。

那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,，邊聽邊想:為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

徐老師:因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是多么重要!

主持人:誠(chéng)信之舟，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得，失去了美貌，有健康作伴;失去了健康,，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨,。

但,，失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái)看情景再現(xiàn),。

徐老師:同學(xué)們，看完了上邊的情景再現(xiàn),，那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄用呢?

徐老師:坐船人首先拋開了“誠(chéng)信”這一行囊,，隨即失去了更多,。

所以,，在我們的人生道路上,，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生:是誠(chéng)信,。

是啊,，“誠(chéng)信”才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害,。

主持人:失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切,，金錢,、榮譽(yù),、才學(xué),、機(jī)敏、都不過(guò)是水中月,，鏡中花，如過(guò)眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝,。

既然誠(chéng)信如此的重要,，那就讓我們一起追求誠(chéng)信,，攜手誠(chéng)信。

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信,，攜手誠(chéng)信》

主持人:走進(jìn)誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信,，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許多誠(chéng)信的人和事，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事,，那么就請(qǐng)一起看下面的事例,。

主持人:以上的事例告訴我們,，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì),，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,，做到表里如一,，言而有信,，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，告別不誠(chéng)信的行為,。

徐老師:也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為,，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，從現(xiàn)在開始,，我們就一起把不誠(chéng)信的行為寫下來(lái)，撕成碎片,，揉成團(tuán)，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里,，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再見,，再也不見”

主持人:我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了“再見,，再也不見”,。

既然誠(chéng)信是美,，誠(chéng)信是金,，那我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師:請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫在花朵上,，然后貼在我們的誠(chéng)信樹上,。

徐老師:調(diào)查表誠(chéng)信宣誓

主持人:讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心,，舉起誠(chéng)信的雙手,，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,，我們相信明天會(huì)更好!

主持人:古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇七

說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字

1、營(yíng)造說(shuō)普通話的氛圍,，推普周主題班會(huì)。

2,、書寫規(guī)范字,。

我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊,，民族眾多,，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存,，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異,，連詞匯,、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言,，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低,，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素,，聽廣東話,、福州話之類肯定不入門，聽起來(lái)恐怕也跟聽外語(yǔ)差不多,，足見方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度,。

報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲,，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”,。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,，就是告誡她的孩子不要一年土,，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘,，就是不要忘掉根本,，忘掉家鄉(xiāng)。

兒子離家前,，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子,，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué),，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,，可不能忘本吶。上學(xué)以后,，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀,，就連給母親打電話時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話,，而要用方言,，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本,！然而有一天,，當(dāng)他聽到電話那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時(shí),，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話,？母親似乎感受到了他的驚詫,，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好,，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨,。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽不懂演講稿,，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話,。從今天開始，你跟媽媽通話時(shí),，可要講普通話,，這也是我學(xué)說(shuō)普通話的一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天,，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn),！

報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事,，必須會(huì)說(shuō)普通話。南京的黃先生想給未滿周歲的兒子找一位保姆,，他在報(bào)上登出廣告,，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話,。黃先生告訴記者,，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé),。

報(bào)道三：會(huì)講普通話,，購(gòu)物可打折,。香港電臺(tái)普通話臺(tái)決定在xx年9月

13日,，由“匯豐普通話基金”贊助，舉辦第一次普通話日,，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話,。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶,，展開“普通話日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng),。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,，用普通話購(gòu)物,，即可獲得折優(yōu)惠。

小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理,。但是,，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具,，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū),，而普通話是全國(guó)通用的,，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通,，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話,。

語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，我們不僅要說(shuō)好普通話,，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如,，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等,。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)如何書寫漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。

作為學(xué)生一定要說(shuō)普通話,，寫規(guī)范字,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇八

a+b：老師們同學(xué)們大家下午好

a：今天我們班會(huì)的主題是“青春一路踏歌而行”。

b：音樂(lè)是反映人類現(xiàn)實(shí)生活情感的一種藝術(shù),，他來(lái)源于生活而高于生活

a：貝多芬說(shuō)過(guò)音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)法自拔的苦難,。

b：我們承載著無(wú)數(shù)期許目光的青春，更是在音樂(lè)的海洋里被滋潤(rùn),，被升華,。我們的青春一路踏歌而行。a+b：下面我宣布,，今天的班會(huì)正式開始

a：我們?nèi)粘Ｋ佑|的音樂(lè)類型有很多,，如果按流派來(lái)分類有流行、搖滾,、dj舞曲,、嘻哈、輕音樂(lè),、藍(lán)調(diào),、爵士等。今天我們要向大家分享的是民謠,、流行,、爵士和r&b

b：首先我們要向大家介紹的是民謠。民謠從字面上去理解就是來(lái)自于民間的歌謠,，來(lái)自于同學(xué)們zui熟悉的民謠就是民謠吉他彈唱,，現(xiàn)在有請(qǐng)牛弋杭同學(xué)為大家?guī)?lái)

a：看了牛弋杭同學(xué)的表演大家一定不禁拍手叫好,，是不是還覺(jué)得還不夠過(guò)癮呢。接下來(lái)我們要為大家介紹的是流行樂(lè),。

b：流行音樂(lè)19世紀(jì)末20世紀(jì)初起源于美國(guó),，準(zhǔn)確的概念應(yīng)為商品音樂(lè)，是指以贏利為主要目的而創(chuàng)作的音樂(lè),。它的藝術(shù)性是次要的,，市場(chǎng)性是主要的。

a：接下來(lái)就有請(qǐng)都藝安和魏同洲同學(xué)給大家?guī)?lái)一首《大笑江湖》

b：都歌er和大浪的表演真是精彩啊,。

a:現(xiàn)在我們來(lái)欣賞張梓鈺和伍思瑾同學(xué)帶來(lái)的合唱

b：感謝伍思瑾和張梓鈺同學(xué)的演唱

接下來(lái)我們要做的是一個(gè)聽歌猜歌名的游戲

a：咱們班真的是有不少人才啊,。

b：就是，大家都是神人,。下面我們就繼續(xù)我們的音樂(lè)之路,，接下來(lái)我們要了解的是爵士樂(lè)。

a：爵士樂(lè),，于19世紀(jì)末20世紀(jì)初源于美國(guó),，誕生于南部港口城市新奧爾良，音樂(lè)根基來(lái)自布魯斯和泰格拉姆,。爵士樂(lè)講究即興,，以具有搖擺特點(diǎn)的節(jié)奏為基礎(chǔ)。下面我們就來(lái)欣賞一段爵士樂(lè)以及楊群瑩同學(xué)為大家?guī)?lái)的一段爵士舞,。

a：欣賞完好聽的爵士樂(lè)和楊群瑩的精彩舞蹈,，zui后我們就來(lái)了解一下rap

b：rap是一個(gè)黑人俚語(yǔ)中的詞語(yǔ)，相當(dāng)于“談話”(talking),，中文意思為說(shuō)唱,。產(chǎn)自紐約貧困黑人聚居區(qū)。它以在機(jī)械的節(jié)奏聲的背景下,，快速地訴說(shuō)一連串押韻的詩(shī)句為特征,。這種形式來(lái)源之一是過(guò)去電臺(tái)節(jié)目主持人在介紹唱片時(shí)所用的一種快速的、押韻的行話性的語(yǔ)言,。

a：提到rap我們都會(huì)不由自主的想到同一個(gè)關(guān)鍵詞節(jié)奏,。而提到節(jié)奏我們不免又會(huì)想到b-box,，zui后就有請(qǐng)梁源和張澍卿同學(xué)為我們帶來(lái)一段b-box展示

a：謝謝梁源和張澍卿同學(xué)的精彩表演

b：一起和同學(xué)們分享了這么多關(guān)于音樂(lè)的東西,，想必大家都會(huì)有所收獲

a：感謝青春路上的音樂(lè)相伴帶給我們這么多的共鳴與慰藉，

b：感謝青春路上音樂(lè)帶給我們?nèi)绱硕嗟母袆?dòng)與收獲

a+b：我們的青春一路踏歌而行,，愿大家永遠(yuǎn)跟隨著音樂(lè)的腳步快樂(lè)而多彩,。謝謝大家今天的班會(huì)到此結(jié)束

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇九

主持人(男)： 親愛(ài)的同學(xué)們 !

主持人(女)：尊敬的老師們!

主持人(合)： 大家好 !

主持人(男)：我是七(2)班的李宜健

主持人(女)：我是七(2)班的周何鑫

主持人(合)： 今天 我們 主持這次 “愛(ài)國(guó)” 主題班會(huì) !

主持人(男)：60多年來(lái)，我們的國(guó)家 發(fā)生了翻天覆地,、舉世矚目的變化,，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減,，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

主持人(女) ：在五千年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心,，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平,，勤勞勇敢,，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

主持人(男)： 偉大的民族精神,，熔煉于輝煌的中華古代文化之中,，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中,。

主持人(女)： 改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開放的步伐,，中國(guó)正以迅猛的速度改變著,，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比,，我們的思想觀念也在與世界接軌,，全世界接受了我們，港澳回歸,，洗雪了百年國(guó)恥,， 20xx 年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京,， 20xx 年世博會(huì)在上海舉辦,，更是眾望所歸，等等,，這樣的例子不勝枚舉,。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。

主持人(合) ：現(xiàn)在,，我 們 宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開始

主持人(男) ： 請(qǐng) 全體起立,，齊唱國(guó)歌。

(主屏幕播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,，全體與會(huì)人員齊唱國(guó)歌)

主持人(女) ：回憶崢嶸歲月,， 我們的國(guó)家 飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士,，拋頭顱灑熱血 鑄就了滄桑的歷史 ,。

主持人(男) ：你們還記得 岳母刺字岳飛精忠報(bào)國(guó)?你還曾記得明朝時(shí)期東南沿海堅(jiān)持抗倭的戚繼光?

主持人(女)： 岳飛是我們中華民族的驕傲， 戚繼光是炎黃子孫的自豪 。在中華民族數(shù)千年的歷史中,，有無(wú)數(shù)像岳飛 ,、戚繼光 一樣的英雄人物。大家知道 哪些 愛(ài)國(guó)英雄的故事呢?今天就讓我們一起來(lái)回憶他們的英雄事跡,，感受他們的英雄氣概,，學(xué)習(xí)他們的英雄品質(zhì)吧 !

(預(yù)設(shè)學(xué)生余忠玥、張麗玖,、楊海波,、張祖波、楊潔,、陳輝軍,、郭子健、常永杰,、屈曉紅,、蒲軍軍、張功順,、庹玉嫣,、叢冬梅等回答，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)講述相結(jié)合)

主持人(男) ：同學(xué)們的講得真好,，讓我們聽得熱血沸騰,。

主持人(女)： 回憶五千年的歷史，中華民族歷經(jīng)內(nèi)憂外患,，飽受磨難,。

主持人(男) ：你們可還記得1931年，九一八事變,，日本的鐵蹄肆意踐踏著我們的國(guó)土,，哀鴻遍野，我們的祖國(guó)是一寸山河一片血,。

主持人(女) ：南京大屠殺····日本在中華大地上犯下了無(wú)數(shù)的滔天罪行,。

主持人(男) ：我仿佛依稀看見那暗紅鮮血染紅的了泥土，仍然聽見那刀尖下的呻吟,。一幕幕歷史的慘劇仍在眼前,。

主持人(女) ：五千年的歷史，是一部中華民族的血淚史,。

主持人(男)： 五千年的歷史,，也是一部中華民族不屈的抗?fàn)幨罚徊坑⑿鄣氖吩?shī),。

主持人(女) ：崢嶸歲月中,，我們的前輩們前仆后繼,，用汗水和鮮血換來(lái)了我們?nèi)缃窈推较楹偷纳睢?下面請(qǐng)欣賞《春天的故事》

(主屏幕播放《春天的故事》展現(xiàn)祖國(guó)改革開放以來(lái)發(fā)生的翻天覆地的變化)

主持人(男)：國(guó)家強(qiáng)大,，人民幸福,。皇糧國(guó)稅變成農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,，學(xué)生入學(xué)費(fèi)用變成了“兩免一補(bǔ)”……

主持人(女)：國(guó)破則家亡;國(guó)興則家旺,。下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)國(guó)家都給大家?guī)?lái)什么好處。

(預(yù)設(shè)馮欣雨,、周俊立,、劉格格、李明洋,、張祖楊,、宋垚、秦春巧,、王成龍,、盧敏、陳懷強(qiáng),、張婷婷,、張?chǎng)胃５取⒐膭?lì)學(xué)生發(fā)言,，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合)

主持人(男) ：今天,，我們安定了、文明了,、繁榮了,，可是我們要記住我們的幸福來(lái)之不易，我們要珍惜我們今天的幸福,，絕不容許他人來(lái)破壞我們的幸福,。

主持人(女) ：對(duì)，絕不容許,。我們絕不容許任何人侵犯我們的領(lǐng)土,，破壞我們的安定幸福的生活。

主持人(男) ：今天,，日本人又一次挑起事端,，想要侵占我們的 釣魚島 ， 大家 說(shuō),，我們能答應(yīng)嗎? (全班同學(xué)起立,，舉右拳“不答應(yīng)!決不答應(yīng)!”) 請(qǐng)大家欣賞《保衛(wèi)釣魚島》

(大屏幕展示《保衛(wèi)釣魚島》)

主持人(女)：看來(lái)大家都是很有血性得的中國(guó)人，那么就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己將怎樣報(bào)效國(guó)家?

(預(yù)設(shè)郭大彬,、徐茂超,、魯杰,、許露潔、李玉屏,、王安楠,、郝徐周、余忠欽,、張夢(mèng)垚,、趙紀(jì)元、陳慧琳等,，預(yù)設(shè)與隨機(jī)邀請(qǐng)相結(jié)合,，可以邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師發(fā)言，但給領(lǐng)導(dǎo)老師限定時(shí)間)

主持人(男) ： 是啊!大家說(shuō)的都很好,， 那就讓我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),，錘煉自己，強(qiáng)健體魄,，練好本領(lǐng),，振興中華，揚(yáng)我國(guó)威,。把滿腔的愛(ài)國(guó)熱情化為 精忠 報(bào)國(guó)之行 !下面,，我提議我們所有入會(huì)人員在莊嚴(yán)的國(guó)旗面前宣示： 奮發(fā)圖強(qiáng)，立志興邦 ; 復(fù)興中華,，不負(fù)炎黃,。 請(qǐng)全體起立、跨立!

(所有學(xué)生事先預(yù)設(shè)背誦宣示內(nèi)容,，黑板上展示全部宣示內(nèi)容供其他入會(huì)人員輔助宣示使用)

主持人(女)：最后下面請(qǐng)欣賞七(2)班學(xué)生自編自導(dǎo)的《歌唱祖國(guó)》和《走向復(fù)興》

(學(xué)生依次上臺(tái)排成隊(duì)列,，合唱)

主持人(合)：下面，我宣布七二班《激勵(lì)永遠(yuǎn)-----愛(ài)國(guó)主題班會(huì)》到此結(jié)束,。謝謝同學(xué)們和張老師努力,，謝謝各位老師的光臨!歡迎你們下次再來(lái)我們七(2)班做客!

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇十

主持人甲：同學(xué)們，人的生命只有一次,，安全問(wèn)題關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益,，生命對(duì)于我們是無(wú)比珍貴的!

主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更貴重的東西了,。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

合：“莫讓花季再流淚”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：有一根弦它常響在我們身邊,，

乙：有一根弦它連著我們的生命線,

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。 乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音,，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面,。

常言道：水火無(wú)情。接下來(lái)就讓我們進(jìn)入第一個(gè)話題---消防安全,。

甲：近年來(lái),，消防一直是社會(huì)各界關(guān)注的安全問(wèn)題之一，下面請(qǐng)看一組關(guān)于火災(zāi)的事件,。 乙：一組組觸目驚心的遇難者數(shù)字,，讓我們不得不感嘆;：火災(zāi)猛于虎啊!

甲：下來(lái),，大家將自己了解的一些關(guān)于火災(zāi)的成因及如果某些東西著火了如何滅火的方法向大家分享一下,。請(qǐng)大家積極的發(fā)言。同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì),，在此我總結(jié)了一下,，請(qǐng)看幻燈片。 甲：下來(lái),，讓我們了解一下關(guān)于一些消防標(biāo)識(shí)和火場(chǎng)逃生的方法以及如何讓預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。 乙：說(shuō)完了火災(zāi)，接下來(lái)我們進(jìn)入今天的第二個(gè)話題---交通安全,。在此之前請(qǐng)行賞歌曲《天堂沒(méi)有車來(lái)車往》,。

甲：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國(guó)的汽車越來(lái)越多,，交通安全的形式越來(lái)越嚴(yán)峻,。下面請(qǐng)看一組圖片以及數(shù)據(jù)。

乙：在交通事故中,，一個(gè)又一個(gè)美麗的身影永遠(yuǎn)的離開了我們,，再也回不來(lái)了。不知道給多少家庭帶去了悲痛,。有這樣一則真實(shí)的故事,。請(qǐng)一位同學(xué)為大家朗讀一下。謝謝同學(xué)的朗讀,。下面請(qǐng)讓我們看看生活中有哪些違反交通安全的事例吧!

甲：不知道大家有沒(méi)有上面圖片中那樣的舉動(dòng),，但是希望大家在以后在路上一定得注意安全。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷或看法,。首先我先說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的一件事吧,。

乙：其實(shí)無(wú)論是火災(zāi)，還是交通事故,，只要我們大家養(yǎng)成良好的安全意識(shí),，繃緊安全著一根線，這些其實(shí)可以離我們很遠(yuǎn)的,。生命對(duì)任何人都只有一次,，它使我們無(wú)比寶貴的財(cái)富,。 請(qǐng)珍愛(ài)生命吧。 甲：生命是美麗的,，我們要欣賞它;生命是神圣的,，我們要敬重它;生命是貴重的，我們要愛(ài)惜它,。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)愛(ài)惜生命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

合：同學(xué)們,，安全常系心中,，安全辦我同行!讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花,。

接下來(lái)請(qǐng)班主任老師進(jìn)行總結(jié)。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇十一

一,、主持人講話,，宣布主題班會(huì)開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng),。

甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨。

乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛(ài)同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài),。

合：崇德小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、詩(shī)歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)

甲：這世上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)

乙：無(wú)論我們走到哪兒,，無(wú)論我們長(zhǎng)多大，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

甲：是呀,，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛,。接下來(lái)請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

(背景音樂(lè)：〈秋日私語(yǔ)〉)

三,、小品〈生日禮物〉

甲：是啊,，父母的愛(ài)就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘,，周移城,，父母的愛(ài)還是什么?

乙：父母的愛(ài)還是上學(xué)路上的一句叮嚀,，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)

甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，把父母的愛(ài)看作理所當(dāng)然,，甚至是不理解,，請(qǐng)看小品《生日禮物》

乙：看過(guò)小品。你肯定很多話想說(shuō)?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),。

四.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

甲：是呀,，就像大家說(shuō)的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛(ài)我們),，可是我們對(duì)父母又了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查,。

(現(xiàn)場(chǎng)作題)

乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很(有些)了解,，有些還不夠了解,，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面,，那么細(xì)致深刻,。

五、真情故事,。

甲：曾聽過(guò)這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝,，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你”,。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請(qǐng)呂雨桐給大家講述這個(gè)故事,。(點(diǎn)擊課件背景音樂(lè)《天亮了》)

乙：感謝呂雨桐同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事,。其實(shí),，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。讓我們看看那些感人的畫面,。(播放幻燈片)

(背景音樂(lè) 《雨的印記》)

甲：我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著，愛(ài)著,，奮斗著,。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著,。

乙：深夜,，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來(lái)時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng);早晨,，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí),，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?

乙：下面,，我們就請(qǐng)大家打開父母為我們寫的一封信,，用心去讀讀父母想對(duì)我們說(shuō)的話,。(學(xué)生讀信)

甲：你又想對(duì)父母說(shuō)什么呢?讓我們也動(dòng)起手來(lái)，寫寫想對(duì)父母說(shuō)的話吧,。

六,、感恩父母。

乙：烏鴉反哺,，羊跪乳恩,，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對(duì)父母無(wú)私的付出,、無(wú)微不至的照顧,，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)你對(duì)父母的感謝呢?

乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了,?？?(課件：學(xué)生為父母做事的照片)

甲：是呀!同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_,，泡一杯茶,，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意,。

甲：不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了,，年輪寫在父母的額頭。

乙：今天,，我想大聲的說(shuō)一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們,，你們辛苦了!”

乙：今天，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議,。(點(diǎn)擊課件)

結(jié)束語(yǔ)：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田,。

合：但父母的愛(ài)卻永在心間!祝天下父母平安，健康,，快樂(lè)!全體起立,，讓我們一起來(lái)唱響〈感恩的心〉。

甲：各位老師,，各位同學(xué)

乙：親愛(ài)的爸爸媽媽們,，304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇十二

“感謝師恩”主持稿

主持人：米雪林(班主任助理) 張凱芩(班長(zhǎng))

班主任發(fā)言：主持甲：是誰(shuí),，在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子? 主持乙：是誰(shuí),，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中,，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié),，我宣布活動(dòng)規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員,，每一位學(xué)生都積極發(fā)言,，聽的同學(xué)認(rèn)真，對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來(lái),。大家同心協(xié)力整理記錄稿,，爭(zhēng)取到班上匯報(bào)。(5分)2,、爭(zhēng)取到班上匯報(bào)(可以有一人,，可以組員一起)(10分)3、沒(méi)爭(zhēng)取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán),。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分,。主持甲：小組討論開始——

主持甲：剛才的討論有 個(gè)組討論認(rèn)真，他們是 請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)你們的討論結(jié)果,。——

感謝你們的發(fā)言,，恭喜你們組加10分——

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

主持乙：也許有一天,，我們站在一起，我比您高,，但我清醒記得,，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高,，碧海還深,，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂?下面是名人故事環(huán)節(jié),。

主持甲：不論是古代文人墨客,、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人,。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)?下面是主持人提問(wèn)環(huán)節(jié),，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分,。

主持乙：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說(shuō)給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼,，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水,，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書寫潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正,。對(duì)這件事你有什么看法?

主持甲：我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?(大家

交流)

主持乙：那么,，在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)?(大家交流)

主持甲：當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)格要求時(shí),，我們應(yīng)該怎么辦呢?(大家交流)

主持甲：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了!那么,，我們應(yīng)該怎樣看待,、對(duì)待這份愛(ài)呢?

主持乙：其實(shí)，尊師,，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起：現(xiàn)在我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：

你有過(guò)這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎?

不交或不按時(shí)交作業(yè)!

抄襲作業(yè)或考試作弊!

誦讀時(shí)不大聲讀書!

上課不認(rèn)真聽課!

如果大家以前有過(guò)這些行為，那么我想今天這節(jié)主題班會(huì)課后,，你一定會(huì)悄悄改正了!

主持甲：在此我提出三點(diǎn)小建議：

1,、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌;

2,、尊重老師的勞動(dòng)

3,、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合,，把成績(jī)提高;

主持乙：其實(shí)老師對(duì)學(xué)生的要求并不高,，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健

全人格的前提下，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),，讓大家優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主持甲：下面請(qǐng)班主任李老師發(fā)言

班主任發(fā)言：

主持合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束,。

與129運(yùn)動(dòng)有關(guān)的班會(huì)主題篇十三

開場(chǎng)：

a:真是非常熟悉的音樂(lè),，是不是，

b:是啊，這讓我想起了舊時(shí)的友誼,，小時(shí)候的玩伴,，像三月的春風(fēng)一般溫暖。

a:沒(méi)錯(cuò),，友誼是一種能融化冰雪,，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量的感情,。

b:正如一位詩(shī)人所說(shuō)：人的一生,，如果沒(méi)有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生,，荒涼的一生,，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹,。

a:今天,，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進(jìn)我們今天的主題：朋友和友誼,。

活動(dòng)一：評(píng)情景劇

b:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

a:我也在思考這個(gè)問(wèn)題,，我想每個(gè)人對(duì)于友誼的看法都是不同的。那么接下來(lái),，讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題,，一起來(lái)欣賞由---,---,---,---帶來(lái)的情景劇。

情景劇表演,。掌聲,。

b:謝謝這幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩的表演。

a:看完了這個(gè)表演,，同學(xué)們有什么想法呢?你怎么評(píng)價(jià)劇中人物的行為?如果你的朋友發(fā)生了這樣的事情,，你又會(huì)怎么幫他/她處理呢?

同學(xué)們踴躍發(fā)言。

b:(總結(jié))同學(xué)們說(shuō)的非常好,，。

a:是呀,，但是,，

b，最近我又遇到一個(gè)問(wèn)題,，,。

b:真是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，同學(xué)們能幫忙解決嗎?

同學(xué)們踴躍發(fā)言,。

a:謝謝同學(xué)們的發(fā)言,。

b:(總結(jié))當(dāng)我們面對(duì)這樣的問(wèn)題的時(shí)候，我們可以。

活動(dòng)二：各抒己見

a:是的,，友誼真是一種神奇的情誼,，對(duì)于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來(lái)不同的結(jié)果,。人們雖贊美友誼,，但又強(qiáng)調(diào)“慎擇友”，我們中國(guó)就有“近朱者赤,，近墨者黑”的說(shuō)法,，那么撇開這個(gè)情景劇，

b,，你覺(jué)得你心目中的朋友還應(yīng)該是怎樣的呢?

b:我嗎,，我覺(jué)得我的朋友。同學(xué)們,，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?

同學(xué)們?cè)氽x躍發(fā)言,。

a:說(shuō)的太好了，同學(xué)們心中對(duì)朋友都有非常美好的期待,，在言談中都體現(xiàn)了大家要“善交益友,，不交損友，樂(lè)交諍友”的交友原則,。

b:這里展示了部分我們要求我們的朋友應(yīng)該具備的美好品質(zhì),。孔子也說(shuō)：“益友者三,，損友者三,，友直、友諒,、友多聞,，益矣;友便辟、友善柔,、友便佞,，損矣?！毕Ｍ覀兡軌蚣?xì)細(xì)思考,，認(rèn)真體會(huì)，堅(jiān)持交友原則的同時(shí)也能夠真誠(chéng)地對(duì)待我們的朋友,。

活動(dòng)三：散文朗誦,，悟友誼護(hù)友誼

a:b，友誼真是太美好了,，如果可以,，我都想用我的筆寫下詩(shī)篇來(lái)歌頌友誼了,。

b:我們真是想到一塊去了，不過(guò),，古往今來(lái),，歌頌友誼的文章已數(shù)不勝數(shù)，描繪朋友的文字也是綿延流長(zhǎng),，接下來(lái),，我們有請(qǐng)---為我們朗誦。

朗誦,。配音,。掌聲。

a:非常謝謝---為我們帶來(lái)的朗誦,。

b:在的文字中,，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點(diǎn)點(diǎn)地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護(hù)?，F(xiàn)在,，我們一起探討一下，要如何守護(hù)我們和朋友之間的友誼呢?同學(xué)們踴躍發(fā)言,。

a:是的,，大家都說(shuō)的非常好。ppt中總結(jié)了幾點(diǎn),，我們的理念是：一,、

b:二、

a:守護(hù)友誼的技巧有

b:我們也可以

活動(dòng)四：寫感言送賀卡

a:馬克思說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼,，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng),，用諒解去護(hù)理,。”

b:是的,，所以當(dāng)我們現(xiàn)在收獲友誼的時(shí)候,，我們就要去呵護(hù)。現(xiàn)在,，我們發(fā)下明信片,，每一個(gè)人選擇班級(jí)中的一位朋友，在明信片中寫下要對(duì)他/她說(shuō)的話,。

a:請(qǐng)認(rèn)真真誠(chéng)地寫，可以寫感謝的話,，也可以寫忠告的話,，或者鼓勵(lì)的話,，等等，只要是發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),。

5-8分鐘學(xué)生書寫的時(shí)間,。

b:請(qǐng)同學(xué)們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位,。

總結(jié)：

a:人的生活離不開友誼,，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著,，激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,。b:通過(guò)這一次班會(huì)，讓大家懂得了什么是真正的友誼,，明確友誼的珍貴,。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重,，互相愛(ài)護(hù),，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體,。