報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

政治教師年度考核述職報告篇一

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責(zé)之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應(yīng)對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生理解新知識快,，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間用心學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年,，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了必須的成績，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,，為學(xué)校爭光!

政治教師年度考核述職報告篇二

一、穩(wěn)步推進第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動(即考試評價改革),，打響建構(gòu)本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成就的發(fā)展性教學(xué)評價體系的第一炮,。考試評價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一,。半年來,，本學(xué)科在教研會、三個實驗區(qū)（荔灣區(qū),、海珠區(qū),、天河區(qū)）、各年級中心組,、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上,，立足實踐，及時總結(jié),，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之,、推廣之，在穩(wěn)步推進考試評價改革的同時,，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我,、展現(xiàn)才華的大舞臺,。

1、三個實驗區(qū)本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行,。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評,、他評和教師評價等納入考試評價體系，并采用表現(xiàn)性評價,、檔案袋評價等多種評價方式,，強調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點，采取不同的具體操作方法,。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié)，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的推薦”――向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗,，并對下階段實驗提出了四點具體的推薦,。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個小組）為主要實驗點，于學(xué)期初確定了研究課題,，組織進行了相關(guān)的實驗課,，作了經(jīng)驗交流，并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校,，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善,、發(fā)展。

2,、各年級中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開,。本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學(xué)習(xí)，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座,，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性,；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,，重點推介了他們在活動中對學(xué)生進行評價的做法,。這讓教師們大開眼界，受益匪淺,。

高二中心組本學(xué)期以“新實踐,、新發(fā)展、新評價”為教研活動的主題,，組織全市高二級政治教師,，在教學(xué)實踐中用心探索促進學(xué)生知識、潛力,、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系,，努力提高課堂教學(xué)的實效。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進行了用心,、有效的探索,，她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,，即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結(jié)合原則,、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則,、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則,、反思原則,。高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中，收到了良好的效果,。

3,、課題組（特約教研員）以初一級課題組為例,，特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評價作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和資料,，是十分必要的。初一思想政治課能夠在學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些,，更開放一些,，步子更快一些。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練,、在學(xué)校從事心理教育工作的,，能夠把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革,。針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動―發(fā)展性教學(xué)評價方案》,、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》,。課題組還透過主題發(fā)言、討論等形式,，對新課標(biāo)進行了學(xué)習(xí),。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向,。二,、組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，努力體驗新課標(biāo)課程的基本理念,。本學(xué)期，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座,，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息,。透過講座，教師們進一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì),、特點,、目標(biāo)

,、任務(wù)的理解，一方面加速了教學(xué)觀念,、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變,，

另一方面在道德、心理健康,、法律,、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐潛力。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大改革力度,，迎接新課程的實施，務(wù)必做到樹立新的課程觀,，建立新的教學(xué)觀,，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀，構(gòu)建新的評價體系,。雖然新課標(biāo)未真正開始實施,，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程,；在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,，以及這些課例帶給給大家的成功經(jīng)驗。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué),、教改當(dāng)中,。

三、“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”幫忙學(xué)生逐漸做到“家事國事天下事,，事事關(guān)心”,。

“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國,、熱愛廣州的情感”的目標(biāo),，同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（以發(fā)展性教學(xué)評價主題）糅合起來，促使教師和學(xué)生迅速行動起來,，全員參與,，在關(guān)心時政、認(rèn)識時政,、評論時政的過程中各展所長,、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,，其第一階段（xx年9月至xx年2月）工作已進入總結(jié)階段,，

“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的資料”的目標(biāo)基本達(dá)成。表此刻：1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)資料,。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動狀況,，其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異,，但正如一位老師說的,，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè)，“增強了學(xué)生分析問題的潛力以及語言表達(dá)潛力,，同時也提高了他們對政治課的興趣,。”

“有的學(xué)生上正課興趣不濃,，但對此項活動表現(xiàn)用心,。”可見本活動是相當(dāng)受學(xué)生歡迎和支持的,。2,、活動形式多樣化，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能,、展示才華,、享受成功的喜悅的機會,。

除了時事開講,，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報,、時事競賽,、時事廣播、時事剪報和點評等等活動,，結(jié)合表現(xiàn)性評價,、項目評價、檔案袋評價等評價機制,，激揚斗志,，激勵成功。3,、取得學(xué)校團委,、政教處、教導(dǎo)處等各部門的用心支持和配合,，使活動獲得更高更廣的層次和空間,。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合，透過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角,，張貼時事剪報,，每兩周更換一次；94中學(xué)政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽,；33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,，等等,。

“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校、對教師,、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：透過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識,，又相互交流了思想和經(jīng)驗,，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力,?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，報紙被帶進了學(xué)校,，在課間，學(xué)生看廣州日報,、信息時報,、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象?！睒?gòu)成關(guān)心時政,、了解社會的習(xí)慣，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀所起的用心作用是顯而易見的。四,、教研工作注重實效,，“廣州市中學(xué)政治學(xué)科初中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報告。該課題在結(jié)題報告中指出,，經(jīng)過三年（xx年2月―xx年12月）的構(gòu)建與研究,，課題組基本上完成了課題主要資料，提交了《計算機輔助教學(xué)環(huán)境下教師主角定位》論文,，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作,，在總共十六單元的教材資料中，基本上都配有相應(yīng)的文本素材,，大部分單元都有圖片和視頻素材,。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評,。五,、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題。在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分,；在獲

得一,、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的,，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與,、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的,。

政治教師年度考核述職報告篇三

我是一名政治教師,，x年x月畢業(yè)于x大學(xué)政治系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年x月分配至工業(yè)園區(qū)唯亭中學(xué)任教,，x年調(diào)入x市第二高級中學(xué)，x年x月二高中與一中合并辦學(xué)至今,，在一中任教,。在此期間，我于x年被評聘為中學(xué)二級教師,，x年x月被評聘為中學(xué)一級教師,。

屈指算來，我已度過了十三年的教學(xué)生涯,。在這十三年中,，我一貫堅持四項基本原則，愛國,、愛黨,、愛人民，堅持正確的政治立場,，具有堅定的政治方向，對教育事業(yè)無限忠貞,，樂于以自己的綿薄之力,，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。我能夠充分利用政治學(xué)科的獨特特點,，對學(xué)生進行思想政治教育,。我對自己要求嚴(yán)格，思想上要求上進,，工作上努力,、認(rèn)真、踏實,、肯干,，并不斷向老教師學(xué)習(xí)、請教，不斷夯實自己的教學(xué)基本功,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，—x年我進入x大學(xué)管理學(xué)院與x市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進修班”的學(xué)習(xí)，成績合格,，取得了結(jié)業(yè)證書,。在進修時的學(xué)生與教學(xué)時的教師雙重角色來回轉(zhuǎn)換期間，我對自己大學(xué)畢業(yè)以來的教育教學(xué)工作進行了深刻的反思,，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學(xué)常識》的教學(xué)實踐過程之中,，最終將反思和實踐凝結(jié)為的論文，發(fā)表于《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》x年第x期上,。

任現(xiàn)職以來(自x年x月開始至今),，我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學(xué)工作(任現(xiàn)職x年,、有x年任教高三畢業(yè)班),，教育教學(xué)效果良好，不僅受到學(xué)生的歡迎,，而且取得了一定的教育教學(xué)的實績,。尤其是—xx學(xué)年度，任高三政治備課組長,，在全組老師的共同努力下,，高三年級在x年x月進行的省會考中，在同類學(xué)校的排名上升一位;—x學(xué)年度,，任教的高三()班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近分;—xx學(xué)年度,，任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右,。

由于“跨兩頭”,，備課量很大，工作比較辛苦,。盡管如此,，我仍積極進行教學(xué)改革的嘗試，并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學(xué)到的新的教學(xué)理念和方法引進到自己的教學(xué)工作中,，積極進行“中學(xué)思想政治課情感教學(xué)”模式的大膽嘗試和探索,，我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法，將動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行滲透到高中政治課的教學(xué)過程的始終，取得了一定的成效,。而我自己也就此寫出了一篇的論文,，榮獲“全國中學(xué)政治,、歷史論文有獎大賽”二等獎。

根據(jù)自己理論上的學(xué)習(xí)和教學(xué)的實踐,，我將情感教學(xué)等政治教學(xué)模式進行了一番梳理,，最終發(fā)現(xiàn)：情感教學(xué)有利于創(chuàng)造氛圍、培養(yǎng)情感,，卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學(xué)有利于傳授知識,、增進思維，卻容易流于枯燥,、程式化的窠臼;實踐論證教學(xué)有利于培養(yǎng)創(chuàng)新,、學(xué)以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約,、并不能“事必躬親”,。因此，必須把三者有機結(jié)合起來,，才能使得政治教學(xué)真正深入淺出,、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風(fēng)趣,。我就將這一反思撰寫成的論文,，發(fā)表在(珠海出版社x年版)，并獲得好評,。

在對政治教學(xué)進行教改,、反思的同時，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學(xué)的探索,、研究,。在任現(xiàn)職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,，我將自己在教學(xué)中的點滴感觸,、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來，并嘗試著用所學(xué)的教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識進行解釋,，再加以理論上的升華，最后撰寫了的論文,，強調(diào)在高三政治總復(fù)習(xí)時，要按照課本基礎(chǔ)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建“知識結(jié)構(gòu)體系”(當(dāng)然這種構(gòu)建是師生之間互動的過程),，將所學(xué)的課本基礎(chǔ)知識或者主干知識放入體系之內(nèi),，并聯(lián)系社會熱點問題進行分析、理解,、運用,。該文發(fā)表于(中國檔案出版社x年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理論與實踐研究成果獎”二等獎,。正是在這樣的教育教學(xué)觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,，并且在教育教學(xué)實踐之中不斷地將之加以鞏固,、完善，目前取得了初步的成果,，在“x年x市區(qū)普通中學(xué)思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”中榮獲二等獎,。

除了教學(xué)上的任務(wù)之外，在任現(xiàn)職期間,，我還承擔(dān)了一定時期的班主任工作,。我從班級干部和普通學(xué)生兩個方面入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自理,、自立,、自信、自尊,、自我服務(wù)”的“五自”能力與水平,，并創(chuàng)造性的把班級中學(xué)習(xí)成績或者學(xué)習(xí)習(xí)慣或者行為習(xí)慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀(jì)律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”,、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”,、“班級總監(jiān)察員”等等，提高了學(xué)生對于班級建設(shè)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果,。對班主任工作的理解和反思,，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、x市級課題“社會主義市場經(jīng)濟與對外開放條件下,，高中生人生價值觀研究”的結(jié)題論文,，榮獲“x省第八屆‘五四杯’青年教師教育教學(xué)論文競賽”三等獎。第二,、國家立項課題“德育手段現(xiàn)代化研究”的論文榮獲“x年度x市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選(中國教師報社,、發(fā)現(xiàn)雜志社，x年版),。

在教育教學(xué)方面積極努力之外,，我還非常注重提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的各方面的能力與水平,。我熱愛書法,，經(jīng)過多年的努力，我在x年加入中國硬筆書法家協(xié)會,，x年加入x市書法家協(xié)會,，x年加入x省青年書法家協(xié)會,、x省書法家協(xié)會。

在我努力工作的同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多同事給了我無私的幫助,，也給了我莫大的支持和鼓勵。我在x年度,、x年度,、x年度的年度考核中被評為優(yōu)秀，x年度更受到學(xué)校的嘉獎,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將一如既往地積極努力,、不斷進取，為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!

政治教師年度考核述職報告篇四

從20xx年8月起,，我加入了勒中這個光榮的集體,、力量的群體、協(xié)作的團隊和現(xiàn)代化的艦隊,?？梢哉f勒流中學(xué)是個“大熔爐”，在這里我經(jīng)歷了一次次的“褪變”,，一次次的“破繭”,，無論是思想觀念，還是實際教學(xué)能力,，都得到了“煅燒”,。更加促使我對教師專業(yè)成長的深層思考。

1,、以科學(xué)的態(tài)度,、積極進取的精神，渡過教學(xué)“磨合期”,。我加入新的團隊,，面臨著重大的轉(zhuǎn)變，在地域上,，由粵西山區(qū)向珠三角發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)變;在學(xué)校類型上,，由重點中學(xué)向普通中學(xué)轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上，由傳統(tǒng)的教學(xué)理念向現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方式上,，由教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變,。就好像突然進入了另一種運行軌道，無論是狀態(tài),、速度,，還是觀念、理念,，以及現(xiàn)代化教學(xué)手段,，都要進行大的調(diào)整。同時,，兩種有差異的地區(qū)和學(xué)校教學(xué)教育相碰撞,，就會產(chǎn)生摩擦，這就比如買了臺新車,，有車部件的磨合,，也有人與車的磨合，這里就產(chǎn)生一個“磨合期”,。為了縮短“磨合期”,，就要在態(tài)度上高度重視，確立以認(rèn)真負(fù)責(zé)為核心的態(tài)度體系,，科學(xué)分析面臨的新環(huán)境,，出現(xiàn)的新問題、新情況,，敢于揭露問題,，承認(rèn)矛盾，竭力尋求解決問題的辦法,。

2,、教學(xué)工作。強調(diào)課堂效益,，重在落實教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，我擔(dān)任兩個平衡班,，高二(10),、(11)班兩個文科班政治教學(xué)任務(wù)，還擔(dān)任三個理科班的理基政治科教學(xué)任務(wù):實驗班高二(6),、平衡班高二(4),、(5)班。具體做法如下:

(1)計劃按照學(xué)校要求制定切實可行的教學(xué)計劃,、教學(xué)計劃實施情況在集體備課記錄中要有體現(xiàn),。

(2)備課:備課要按“五步教學(xué)法”，繼而實行“講學(xué)稿”,，做好“五備”(備考綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法),。

(3)上課:堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”、“滿堂練”,，做到講練結(jié)合,、教學(xué)并重。加強課堂師生互動,，增強學(xué)生主體意識,。

(4)練習(xí):①練習(xí)必須做到“四精四必”，即:“精選,、精練,、精批、精評”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必析、有錯必糾”,。②要提高練習(xí)質(zhì)量,，選好資料，統(tǒng)一打印,，提高練習(xí)信度和效度,，嚴(yán)禁濫發(fā)課外作業(yè)。③要加強對重點學(xué)生的面批工作,，對重點學(xué)生每周至少面批一次,。我強調(diào)課堂效益，重在落實教學(xué)常規(guī),，扎實抓好備,、教、批,、輔,、考、評等基本環(huán)節(jié);重在夯實基礎(chǔ),，從高從嚴(yán),，做到“精選題、快反饋,、強矯正”;重在幫助學(xué)生樹立信心,，“看起點，比進步”，讓每一個學(xué)生都有所真正意義上的成長,、提高;重在加強集體備課,，做到“有備而來、來之能戰(zhàn),、戰(zhàn)之能勝”,，防止空槍上陣;重在加強教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減少師生的無效勞動,。

(5)承擔(dān)的主要教學(xué)任務(wù)。教學(xué)班上,，4個平衡班,，1個實驗班。教學(xué)分工上,，課件制作,，承擔(dān)《文化生活》第三、六,、九,、十一課課件制作;《哲學(xué)生活》第二、五,、八,、十一課課件制作。命題工作上,，理基的平時測試題;20xx年4月,，理基期中考試試卷;《哲學(xué)生活》第一、三,、五,、七、九,、十一課的講學(xué)稿編制;《經(jīng)濟生活》理基學(xué)業(yè)水平測試總復(fù)習(xí)講學(xué)稿,，總共四個單元的資料匯編工作。公開課上,，《文化生活》的科組公開課,，20xx年9月8日，第2.1課感《受文化的影響》;第20xx年9月15日,，第4.1《傳統(tǒng)文化的繼承》;20xx年9月22日,，第7.1,《永恒的民族精神》;科組公開課20xx年11月25日，第5.2課《意識的作用》;20xx年12月9日,，新教師匯報課,，第7.1課《世界是普遍聯(lián)系的》，獲得三等獎;20xx年3月10日，第12.3課《人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)》,，校級激情比武課,，獲得二等獎。

3,、班主任工作,。第一把火。全心傾情竭力打造開班大典,，奠定全班德育基礎(chǔ),。當(dāng)我接到高二(11)班時:

(1)生源復(fù)雜。①有薛偉鋒等5位同學(xué)受過校紀(jì)處分,，情況有打架,、作弊、打游戲玩手機,、怪發(fā)染發(fā)等不良行為習(xí)慣的后進生;還有梁子聰?shù)葹榇淼挠行睦砑膊〉膶W(xué)生,。②有基礎(chǔ)很差的學(xué)生;③有學(xué)科成績嚴(yán)重短腿的學(xué)生;④有把政治科當(dāng)“避難所”的無目標(biāo)、無動力,、無興趣的“三無生”,。是一支十足“雜牌軍”。(2)智力成績總體水平差,。(3)德育覺悟低,。(4)小派別多、人際關(guān)系緊張,，“三無三差”生多(無目標(biāo),、無動力、無興趣;學(xué)習(xí)差,、人品差,、紀(jì)律差)。針對棘手的班情:(1)特地為新班成立舉行隆重揭彩儀式,。班長梁嘉雯設(shè)計了自己班牌匾額,。(2)洗腦換思想，更新角色,?！安粠Э蚩颍瑥念^開始”,。(3)竭力推銷師心慈,、師志堅、師風(fēng)正,、師學(xué)勤,、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)、師儀端,，并展示一幅美好的治班圖景,。(4)激勵志向，懸志上梁,。每位同學(xué)寫好自己的一年后理想大學(xué)是什么,，梁笑瑩負(fù)責(zé)用錦盒封好，懸掛在課室前頭,。新鮮,、迅速、振奮,，重新燃起心中希望,。

第二把火。重癥多端,，治班下猛料。(1)摸清班情,，組建得力班委會,。往前了解每個學(xué)生的個性、興趣,、愛好,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范,，人際關(guān)系等,。引入班主任助理、輪值,、競爭等手段,。(2)制定目標(biāo)，形成合力,。每個同學(xué)制定近期,、中期、總目標(biāo),。師生共同參與周清月結(jié),，檢查反饋。過程使用:①情感激勵法;②目標(biāo)激勵法;③成功激勵法;④評語激勵法,。時時拔弄學(xué)生興奮點,。(3)管理創(chuàng)新。①過度時期“遲到評價標(biāo)準(zhǔn)更新”,、遲到“舉證制”,、“遲到彈性制”;②師生矛盾單方沉默法;③課后作業(yè)方式革新，差生可以抄作業(yè);④測練方式革新，閉開卷混合式,。(4)教學(xué)秩序創(chuàng)新,。①課堂應(yīng)答方式革新，沉默,、委托代答,、流水線作答。②當(dāng)堂老師原則是不給標(biāo)準(zhǔn)答案,。課后啟迪,、聯(lián)想、探索解決,。③上課偷看正當(dāng)課外書,，老師不得沒收，班長,、課代表有權(quán)建議課任教師為何吸引不住學(xué)生,。④上課疲倦時可適當(dāng)小憩，不作違紀(jì),。(5)主要班會創(chuàng)新,。內(nèi)容、手段等,。

第三把火,。引導(dǎo)學(xué)生處理讀書、上網(wǎng)和“早戀”關(guān)系,。(1)上網(wǎng)成癮影響身心健康和讀書,。我用三招:①自創(chuàng)班歌。班委成員找了三首歌:《愛拼才會贏》,、《我來自潮州》,、《滄海一聲笑》，并改了原譜歌詞,，自娛自樂,。②成立綜合科研究機構(gòu)，廣泛收集資料,，提高研究性學(xué)習(xí)能力,。③開通班級博客。高二(11)班班級博客,，在20xx年3月,，學(xué)校評比中獲得一等獎。(2)“早戀”,。學(xué)生思想混亂,、有“友誼無界限說”,、有“愛是動力說”、有“真正man說”,。為廓清迷霧:(1)區(qū)分正常交往和“早戀”,。我班陳笑瑩、林婉惠,、梁蘊怡等三位女同學(xué)都找過我反映有早戀的行為,，帶來很多煩惱，我講清楚:①正常交往;②交往過密;③確立戀愛關(guān)系;三種狀態(tài),，解開了心結(jié),。(2)恰當(dāng)有效引導(dǎo)。對我班梁蘊怡,、林婉惠,、盧杰良等確立戀愛關(guān)系的同學(xué):①積極開展青春期教育;②方法有:a、正面引導(dǎo);b,、注意力轉(zhuǎn)移;c,、個別談話;d、“冷凍法”,。幫助他們走過花季雨季,。天道酬勤，全班德育智育成績一路攀升,，有同事同學(xué)口碑流傳，學(xué)生能學(xué)會做人,，學(xué)會求知,、學(xué)會生活、學(xué)會審美,、學(xué)會健體,、學(xué)生個性健全發(fā)展。

4,、教學(xué)科研工作,。問題即課題。得到學(xué)校的信任,，我主動承擔(dān)了政治科組的《教師行動研究》的小課題,，《新教師如何順利渡過教學(xué)“磨合期”的研究》，已經(jīng)在第一學(xué)期結(jié)束結(jié)題?，F(xiàn)在正在進行的,，參與主持學(xué)校兩個重大德育課題，一是《后進生的不良行為的心理干預(yù)》研究,，承擔(dān)課題消費結(jié)題的任務(wù),。二是勒流中學(xué)德育課題組,，《勒流中學(xué)“希望生”的現(xiàn)代人格的完善研究》，任課題組副組長,，承擔(dān)結(jié)題的任務(wù),。

5、在熱心同事的幫助下,，德能勤績方面不斷追求新進步,。在調(diào)入勒流中學(xué)的過程中，首先,，得到本科組胡清校長等調(diào)入委員會的肯定,，愿意培養(yǎng)。其次,，進入政治科組這個優(yōu)秀群體,，得到同事的息心照顧和培養(yǎng)，如科長戴湘的關(guān)懷和學(xué)科專業(yè)的指點和幫助,，尤其是在科組網(wǎng)站建設(shè)上,，科長不厭其煩，多次親自跑到我辦公室,，手把手地教會我很多的新的教育信息技術(shù),。在高二政治備課組中，又得到胡靜教務(wù)專干,、任雁妍備課組長的專業(yè)指引,，在備課、教學(xué),、命題等方面,，高水平的專業(yè)指導(dǎo)和帶領(lǐng)。在課題研究上,，又和樂燕霞老師合作,，開展德育課題研究，真誠的合作,，使我倍受鼓舞,。在理基政治的教學(xué)上，又和陳景清老師合作,，備課,、命題等方面都很愉快。在專業(yè)交流上和生活上,，得到農(nóng)丕影,、鄧麗瓊、候志華老師的無私的幫助,，許多人生的寶貴經(jīng)驗都和盤托出,，讓我受益不淺,，在和諧、文明和融洽的團隊氛圍中,，激發(fā)了我為科組建設(shè)添磚加瓦的熱情,。

初來乍到，我需要學(xué)習(xí)的東西很多,，需要思考的東西很多,，需要反省的東西很多，需要總結(jié)的東西很多,，如何在新環(huán)境中更新自己的教育教學(xué)理念,，如何在現(xiàn)代化建設(shè)的進程中提高教育教學(xué)質(zhì)量，如何在教育教學(xué)實踐中提升自己的個人的教育教學(xué)水平和能力,，如何虛心向同事學(xué)習(xí)借鑒來實現(xiàn)自己的專業(yè)成長,，如何處理好學(xué)校、班級和家長的關(guān)系,，如何在班級管理中創(chuàng)新方法,，如何提升自己的科研能力等。這些問題一直困擾著我,，一直激勵著我,，我會在將來的工作中學(xué)習(xí)研究，在研究中提高水平和能力,。

述職人:

20xx年xx月xx日

政治教師年度考核述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好!現(xiàn)在我做述職報告，請各位批評指正!

歲月如梭,，歲月更如歌,。在*中學(xué)已經(jīng)是第八個年頭的開始了，過去的那個學(xué)年,，拼搏，激情,、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班，學(xué)校給我的中考指標(biāo)高,，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學(xué)生,，從來不占用學(xué)生們的晚自習(xí)時間,，把主戰(zhàn)場放在課堂上，正是這種高效的課堂,，贏得了學(xué)生的喜歡,，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標(biāo)。特別是初三(3)從接手的年級第六名,，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在20xx年述職時，我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌,。20xx年中考已經(jīng)結(jié)束,，清掃戰(zhàn)場，我當(dāng)初的諾言兌現(xiàn)了：當(dāng)初接手時科科倒數(shù)第一名的班級,，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分,，a類指標(biāo)雖然高但順利完成,，b類指標(biāo)超額完成。初三(4)班的同學(xué)們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學(xué)生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,，一哥對我們說的那番話，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們,，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧,，四班永遠(yuǎn)愛你!”

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學(xué)校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動,，親愛的孩子們,，我永遠(yuǎn)愛你們。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負(fù)你們的期望,，我一定會讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠(yuǎn)輕松的快樂的高效的,。作為班主任，我一定讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們像你們一樣的接受,、崇拜,、感動我的愛，在快樂中成長!

作為初三政治備課組長,，依靠,、團結(jié)組員，分析,、備戰(zhàn)中考,，在20xx年的中考中我們?nèi)〉昧蓑溔顺煽儯骄衷诜畢^(qū)名列前茅,，第一次超過*中學(xué),，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現(xiàn)在我?guī)У?4班，我們師生之間已經(jīng)融合一體了,，已經(jīng)快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾，三年后,，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學(xué)校創(chuàng)造的機會，不管能否實現(xiàn),，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我!

謝謝大家!

述職人：

*年**月**日

政治教師年度考核述職報告篇六

一,、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，用心參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、簡單,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的構(gòu)成,、創(chuàng)新,、實踐潛力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，構(gòu)成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用心應(yīng)對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。透過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

二,、經(jīng)驗和體會：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，思考學(xué)生的實際狀況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三,、存在不足與今后打算：

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);用心運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作潛力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為完美的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治教師年度考核述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

本人本學(xué)期主要擔(dān)任七,、九年級共六個班級的思想品德課教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過自己的努力工作,，嚴(yán)格按照上級的指示，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項職責(zé),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度,，以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，以科學(xué)發(fā)展觀,、新課程理論為指導(dǎo)，有計劃,、有組織,、有步驟地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，取得了良好的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想政治方面

在工作中以科學(xué)發(fā)展觀、新課程理論為指導(dǎo),，積極學(xué)習(xí),、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，貫徹黨的教育方針,，努力踐行“三個代表”的重要思想，關(guān)心國家大事,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展;決不做有損國家,、社會、集體和他人的事;顧全學(xué)校大局,，維護學(xué)校的合法權(quán)益,，維護學(xué)校的名譽;決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事;嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和保亭縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”要求;積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動;堅持升國旗儀式;積極要求上進,，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在社會上,，遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，以良好的師德師風(fēng)行事,。平時較注重個人品德修養(yǎng),，嚴(yán)以自律，潔身自愛,，決不參加打麻將等賭博活動;團結(jié)同志，互相合作,，為其他教師提供力所能及的幫助等,。

一學(xué)期來，能以強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感對待各項工作,，懂得教師職業(yè)是愛心職業(yè)、良心職業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人是己任。平時常常利用課余時間找學(xué)生談話,，在思想上引導(dǎo)他們認(rèn)識善惡美丑,、行為上糾正他們的對錯是非，并及時向?qū)W生家長和班主任聯(lián)系,，反映其思想及學(xué)習(xí)情況,，共同搞好教育和轉(zhuǎn)化后進生工作。

二,、在教學(xué)工作方面

堅持做到與時俱進,，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃,，使教學(xué)有計劃,、有組織、有步驟;平時較注重自身理論知識的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,，積極探究符合學(xué)生實際的,、先進的、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,，積極推行素質(zhì)教育,。作為科任教師，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加科組活動和集體備課組活動,，幫助、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。本人備課時,不但備教材,、備教法，而且備學(xué)生,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，精心設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)流程，認(rèn)真寫好教案,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)及反思;上課時以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、認(rèn)真,、嚴(yán)肅的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好理論知識,，還注意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀,、世界觀和價值觀,。由于所教課本版本更換，所以明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料;為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈片放映等多樣形式,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。期末時能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助后進生,。本學(xué)期在扎實搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,，在教學(xué)實踐中施行“自主、合作,、探究“學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,、實現(xiàn)學(xué)生由被動接受知識向主動獲取知識轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問題、解決問題的能力,、以及思想品德，行為習(xí)慣均得到了提高,，也極大地提高了學(xué)生的積極性,、主動性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，利用課前或課后進行針對性講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，每周利用課間時間與其傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題,。另外,，經(jīng)常利用賴飛龍、張南生,、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,，讓學(xué)生自覺地從德、智,、體,、美全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,，并在實際生活中踐行,。

三、在教研教改方面,。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改學(xué)習(xí)活動,，平時注意結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點，有目的,，有意識地在課堂教學(xué)中實踐,，及時在課余時間、科組學(xué)習(xí)時總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，相互交流,，全面提高自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時間認(rèn)真閱讀《新教育》等教育教學(xué)刊物,，了解當(dāng)前教育動態(tài),。參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)，教師之間相互聽課15節(jié),，參與集體備課活動一節(jié),，做到教師間虛心學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高,。

四,、在考勤出勤方面

本人身體和心理健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作;一學(xué)期做到出滿勤,，沒有遲到,、早退或缺過一節(jié)課，沒有請過一天事假和病假;堅持上班準(zhǔn)時簽到,，從不讓人代簽,。假期輪值班準(zhǔn)時到崗，堅守崗位,，頻繁巡邏查看學(xué)校財物,。

五、取得的成績

順利完成學(xué)校要求的各項工作任務(wù),，包括教學(xué)計劃,、教案及反思、學(xué)期教育教學(xué)總結(jié),、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達(dá)任務(wù);所教學(xué)生期中,、期末考試成績良好，實現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。其中20xx年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20xx年保亭縣“上課技巧”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)并取得優(yōu)秀成績;培養(yǎng)了丘文惠,、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生,，轉(zhuǎn)化了黃銳、郭鑫等一批后進生,。

六,、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中，本人將繼往開來,，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo),，大膽創(chuàng)新，勇于進取,，力爭全面提高自己的課堂教學(xué)水平,、教育管理水平、教研教改水平,、團結(jié)合作水平,、信息應(yīng)用水平、撰寫論文水平等,，力爭下一學(xué)期取得更好的成績!

謝謝大家!

述職人：

*年**月**日

政治教師年度考核述職報告篇八

一,、穩(wěn)步推進第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動(即考試評價改革)，打響建構(gòu)本學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)成就的發(fā)展性教學(xué)評價體系的第一炮,?？荚囋u價改革是本學(xué)年度廣州市中學(xué)政治學(xué)科的重頭戲之一,。半年來，本學(xué)科在教研會,、三個實驗區(qū)（荔灣區(qū),、海珠區(qū)、天河區(qū)）,、各年級中心組,、特約教研員和各校學(xué)科組等各條戰(zhàn)線上，立足實踐,，及時總結(jié),，邊學(xué)習(xí)相關(guān)理論邊在實踐中發(fā)展和完善之、推廣之,，在穩(wěn)步推進考試評價改革的同時,，為廣大政治教師創(chuàng)設(shè)了一個發(fā)展自我、展現(xiàn)才華的大舞臺,。

1,、三個實驗區(qū)本學(xué)年初中片的考試評價改革主要在三個實驗區(qū)進行。荔灣區(qū)在本學(xué)期期終考嘗試將自評,、他評和教師評價等納入考試評價體系,，并采用表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等多種評價方式,，強調(diào)學(xué)校根據(jù)各自的特點,，采取不同的具體操作方法。海珠區(qū)于本學(xué)期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校,，按計劃于第十五周收取了各校的實驗中期小結(jié),，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結(jié)和對下階段實驗的推薦”――向各校介紹了南武實驗學(xué)校等四個中學(xué)的實踐經(jīng)驗，并對下階段實驗提出了四點具體的推薦,。天河區(qū)以課題研究的形式確定了八所學(xué)校（分成三個小組）為主要實驗點,，于學(xué)期初確定了研究課題，組織進行了相關(guān)的實驗課,，作了經(jīng)驗交流,，并于學(xué)期末下發(fā)了一個評價量表到區(qū)內(nèi)各校，使該量表在各校的實踐中得到檢驗和不斷的完善,、發(fā)展,。

2、各年級中心組高中片的第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動在各年級中心組的組織下圍繞“發(fā)展性教學(xué)評價”全面展開,。本學(xué)期高一中心組利用教研活動時間進行了理論學(xué)習(xí),，組織全體高一級政治教師收看了由北師大蘆詠莉博士主講的關(guān)于新課程與發(fā)展性教學(xué)評價的講座，使教師們了解發(fā)展性教學(xué)評價貫徹實施的重要性和可行性；請廣雅中學(xué)的陳惠梅老師介紹了她在教學(xué)實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法,；請十六中的周雅莉老師介紹了他們開展的首屆“商品交易會”,，重點推介了他們在活動中對學(xué)生進行評價的做法。這讓教師們大開眼界,，受益匪淺,。

高二中心組本學(xué)期以“新實踐、新發(fā)展,、新評價”為教研活動的主題,，組織全市高二級政治教師，在教學(xué)實踐中用心探索促進學(xué)生知識,、潛力,、品德發(fā)展的本學(xué)科學(xué)業(yè)成就評價體系，努力提高課堂教學(xué)的實效,。如109中的譚春筍老師在指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的過程中對如何評價研究性學(xué)習(xí)進行了用心,、有效的探索，她參考多位同行的實踐經(jīng)驗總結(jié)出幾個評價原則,，即有備而戰(zhàn)原則,、整體評估與個體評估相結(jié)合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結(jié)合原則,、量化評估與定質(zhì)評估相結(jié)合原則,、學(xué)生評價與教師評價相結(jié)合原則、反思原則,。高三中心組將發(fā)展性評價的理念滲透在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中,，收到了良好的效果。

3,、課題組（特約教研員）以初一級課題組為例,，特約教研員們一致認(rèn)為把發(fā)展性教學(xué)評價作為優(yōu)化課堂教學(xué)的重要手段和資料，是十分必要的,。初一思想政治課能夠在學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面更大膽一些,，更開放一些,，步子更快一些,。擔(dān)任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓(xùn)練、在學(xué)校從事心理教育工作的,，能夠把課內(nèi)外心理教育活動有機地結(jié)合起來,，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。針對課題組一些成員所長學(xué)校對發(fā)展性評價缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，少部分教師是剛剛畢業(yè)的新教師這一特點,，課題組組織學(xué)習(xí)了《廣州市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動―發(fā)展性教學(xué)評價方案》、《廣州市教研室政治學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評價方案》以及課題組制定的《初一思想政治課發(fā)展性教學(xué)評價的設(shè)想》。課題組還透過主題發(fā)言,、討論等形式,，對新課標(biāo)進行了學(xué)習(xí)。力爭使課題組的工作更充分地體現(xiàn)新課程的理念,，找準(zhǔn)教學(xué)改革的新動向,。二、組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，努力體驗新課標(biāo)課程的基本理念。本學(xué)期,，本學(xué)科舉行了兩場頗有分量的學(xué)科講座,，分別邀請參與了新課標(biāo)編制工作的有關(guān)成員向老師們介紹高中政治學(xué)科課程改革的趨勢和初中實施新課程的相關(guān)信息。透過講座,，教師們進一步了加深了對新課標(biāo)規(guī)定下的課程性質(zhì),、特點、目標(biāo),、任務(wù)的理解,，一方面加速了教學(xué)觀念、教學(xué)行為的良性轉(zhuǎn)變,，

另一方面在道德,、心理健康、法律,、國情等方面不斷充實新的知識和提高教育學(xué)生的實踐潛力,。教師們初步明確了轉(zhuǎn)變教育觀念，加大改革力度,，迎接新課程的實施,，務(wù)必做到樹立新的課程觀，建立新的教學(xué)觀,，確立新的教學(xué)手段現(xiàn)代化觀,，構(gòu)建新的評價體系。雖然新課標(biāo)未真正開始實施,，但廣大政治教師已充分做好了“熱身運動”,，研讀新課標(biāo)和根據(jù)新課標(biāo)編寫的新課程；在教研活動中介紹實驗地區(qū)使用新教材的典型課例,，以及這些課例帶給給大家的成功經(jīng)驗,。將新課標(biāo)的精神融會到現(xiàn)行的教學(xué)、教改當(dāng)中,。

三,、“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”幫忙學(xué)生逐漸做到“家事國事天下事,，事事關(guān)心”。

“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”將“引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習(xí)慣,，激發(fā)熱愛社會主義祖國,、熱愛廣州的情感”的目標(biāo)，同第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動（以發(fā)展性教學(xué)評價主題）糅合起來,，促使教師和學(xué)生迅速行動起來,，全員參與，在關(guān)心時政,、認(rèn)識時政,、評論時政的過程中各展所長、激勵成功,。在這項活動滲透到政治課堂甚至學(xué)校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時,，其第一階段（xx年9月至xx年2月）工作已進入總結(jié)階段，

“導(dǎo)向時事政策學(xué)習(xí)成為廣州市中學(xué)政治教學(xué)中不可缺少的資料”的目標(biāo)基本達(dá)成,。表此刻：1,、“時事開講”成為政治課的常規(guī)資料。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學(xué)的活動狀況,，其中11所中學(xué)都提到他們組織時事開講的做法和收獲,。雖然形式各異，但正如一位老師說的,，時事開講環(huán)節(jié)的開設(shè),，“增強了學(xué)生分析問題的潛力以及語言表達(dá)潛力，同時也提高了他們對政治課的興趣,?！?/p>

“有的學(xué)生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)用心,?！笨梢姳净顒邮窍喈?dāng)受學(xué)生歡迎和支持的。2,、活動形式多樣化,，使每一位學(xué)生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華,、享受成功的喜悅的機會,。

除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報,、時事受抄報,、時事競賽,、時事廣播,、時事剪報和點評等等活動,，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價,、檔案袋評價等評價機制,，激揚斗志，激勵成功,。3,、取得學(xué)校團委、政教處,、教導(dǎo)處等各部門的用心支持和配合,，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學(xué)政治科與學(xué)校德育處配合,，透過班主任在全校各班的學(xué)習(xí)園地開辟時事一角,，張貼時事剪報，每兩周更換一次,；94中學(xué)政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽,；33中學(xué)政治科將活動與學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等,。

“時事政策學(xué)習(xí)評價活動”對學(xué)校,、對教師、對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,。正如41中學(xué)南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：透過這種活動,，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗,，這“對政治教師是一大促進,，同時它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn),，關(guān)注時政逐漸成為學(xué)生的一種習(xí)慣，報紙被帶進了學(xué)校,，在課間,，學(xué)生看廣州日報、信息時報,、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象,。”構(gòu)成關(guān)心時政,、了解社會的習(xí)慣,，對于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀所起的用心作用是顯而易見的,。四,、教研工作注重實效，“廣州市中學(xué)政治學(xué)科初中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學(xué)期作結(jié)題報告,。該課題在結(jié)題報告中指出,，經(jīng)過三年（xx年2月―xx年12月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要資料,，提交了《計算機輔助教學(xué)環(huán)境下教師主角定位》論文,，完成了中學(xué)政治學(xué)科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材資料中,，基本上都配有相應(yīng)的文本素材,，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學(xué)設(shè)計與實施評比中榮獲一等獎,，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評,。五、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題,。在送評的300多篇論文中,，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲

得一,、二等獎的78篇論文中,，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學(xué)科在第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動中切實做到了全員參與,、既有數(shù)量又重質(zhì)量,，是卓有成效的。

政治教師年度考核述職報告篇九

本人在x年x月攻讀完x大學(xué)x學(xué)位,，并在通過了為期x天的培訓(xùn)后于x年x月x日投入工作,，任x x學(xué)校高中部政治教師一職，承擔(dān)了初二年級四個班的政治教學(xué)工作,，真正成為了一名光榮的人民教師,，開始滿懷熱情的放飛我的老師夢。

時間也過得真快,，初中教學(xué)已將近一個月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已慢慢地進入了高中教師的角色,?；仡^想想,一路走來，雖然跌跌撞撞,，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下,，使我這個缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新教師學(xué)會了很多東西，從莽撞的畢業(yè)生慢慢進入了為人師表的角色,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識也有了極大的提高,，現(xiàn)結(jié)合一隔月來的思想、工作等情況做以下匯報：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。我深情地愛著教師這個平凡的職業(yè)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,，有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從組織安排,，凡事以學(xué)校大局為重,，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高,，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德,。

二、積極實踐,，錘煉教科研能力

自從參加工作,，我就常常告誡自己，學(xué)無止境,。進入高中教師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。這個月里,，我去聽了本科組教師還有其他老教師的課,，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高,。

同時,，我深知，隨著知識更新速度的加快,，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向,，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),。能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié),，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進,，努力提高工作實踐能力,。

三、加強溝通,，讀好人生實踐這本書

在生活上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。政治處主任述職報告“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。作為一個新教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，勇于進取，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績,。

述職人：

x年xx月xx日

政治教師年度考核述職報告篇十

在參加工作的7年來,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù).

作為一名青年政治教師,參加工作以來,我嚴(yán)格要求自己,更加注重政治理論學(xué)習(xí),注重理論聯(lián)系實際,加強自身的思想理論修養(yǎng);

作為一名班主任，我嚴(yán)格要求自己,，以身作則,。并且，時常放棄休息日,，組織學(xué)生開展第二課堂活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通，積極引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,、人生觀,、世界觀。定期舉辦主題班會與第二課堂,有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，孩子們變得成熟懂事，學(xué)會寬容與理解,學(xué)會關(guān)心他人,、學(xué)會合作,，學(xué)習(xí)成績在全年級里名列前茅。

作為一名政治教師,深知責(zé)任重大,，本人保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,，不敢有絲毫松懈。把工作放在首位，積極主動的進行學(xué)習(xí)與研究,。認(rèn)真鉆研教材,，研讀近幾年各地試題，緊跟試題節(jié)奏,，把握脈搏;課上錘煉語言,，注意相關(guān)知識的結(jié)合，在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,，調(diào)動學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時,，結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)狀,，對學(xué)生進行世界觀、人生觀的教育,。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,，做到與學(xué)生為伴，以學(xué)生為友,，嚴(yán)格落實“四精四必“,。積極抓好培優(yōu)輔差，注重雙差生轉(zhuǎn)化教育,。

回顧7年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,雖然伴隨著有失敗與無奈,但更有成功的喜悅和滿的微笑.我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新.學(xué)海無涯,藝無止境.今后,我要更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,奉獻我微薄的力量.

述職人：

x年xx月xx日

政治教師年度考核述職報告篇十一

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三級(1)(8)(9)班，3個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。學(xué)期之初,，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強基本國情、基本國策教育,，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念,、基本觀點，熱愛國家,，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線,、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義的思想感情,，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力,。一學(xué)期來,，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力,、教書育人”的工作思路,，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),，深入鉆研教本,、教學(xué)和教法，積極參加文綜組的教研活動和學(xué)校的各類活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，積極參與聽課、評課,，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗,，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

主要采取了以下措施和方法：一,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè),，并通過做一些配套練習(xí)題,，及時督促檢查,，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識,，并提高學(xué)生分析解決問題能的目的。

二,、配合學(xué)校通過周測,、月考的方式，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對試卷進行全部批改,，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。

三,、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,，進行分析、引導(dǎo),，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,，用一分為二的觀點,，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待,、認(rèn)識和處理社會問題,。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史,、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，今后成為一個責(zé)任心強、對國家,、對社會,、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。

對于初三年級學(xué)生來說,，政治課是開卷考試科目。作為初三政治課教師,，我明白這門課程的重要性,，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點到課前備課,、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,，多方搜集資料,，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我努力改善教學(xué)手段,，借助課堂辯論、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動性普遍增強,。我?guī)У某跞昙?個班，班級之間的差異性很大,，每個班學(xué)生人數(shù)多,，個體差異也很大。針對這些特點,，教學(xué)中,，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個月后,，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵,，幫助他們樹立信心;對成績較好的,，有進步的同學(xué)給予表揚，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展意識,，樹立正確的人生觀價值觀。課余,，我堅持讀書看報聽新聞,，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦,，與時俱進跟上時代的脈搏,。課堂上，堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生,。

由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),，本學(xué)期,，我在各方面有了很大的進步和提高。在期中考試和平時測試中,，學(xué)生成績有了較大進步及格率和優(yōu)秀率大幅提升,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。

“金無足赤,，人無完人”,。我知道，按照學(xué)校的要求,，我還有一定的差距,。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化,、課堂管理等方面下更大的功夫,，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會有收獲!

述職人：

x年xx月xx日

政治教師年度考核述職報告篇十二

我名叫張三,，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教,。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試，20xx年12月獲得畢業(yè)證書,。19xx年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年,，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格,。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告，請審核,。

任現(xiàn)職以來,，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位,，立足本職，服從上級安排,，認(rèn)真完成各項任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教,。20xx年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽,，20xx年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎,。通過競賽和學(xué)習(xí),，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作,。

思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科這就是我對政治學(xué)科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的,。任現(xiàn)職以來,，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課,，教學(xué)成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚,。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo),、劉謹(jǐn)英,、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。20xx年11月和20xx年11參加學(xué)校組織的公開課評比，20xx年3月,、20xx年4月以及20xx年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎,。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得,，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》,、《三步走政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一,、二,、三輯上。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評,。今年 6月我所寫的教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽、評,、講,、寫、學(xué),，我的教學(xué)教研水平不斷提高,。

由于表現(xiàn)突出，19xx年起我任學(xué)校政史教研組組長,，20xx年起任初三年級組長,。20xx年10月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會,，如參加20xx年10月在陳店中學(xué),、20xx年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn),、20xx年5月潮陽實驗學(xué)?！敖虒W(xué)交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作,。

在承擔(dān)政治教學(xué)同時，我一直擔(dān)任初三級班主任,。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心,，關(guān)愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育,，提高學(xué)生素質(zhì);加強紀(jì)律教育，實行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度,，努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高,，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育,。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲,、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生,、張世亮,、馮浩標(biāo)等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”,、“文明班級”,、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽稱號。正因如此,，19xx,、20xx年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號,，20xx年,、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》,、《班級管理的核心愛與真誠》,、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學(xué)的得與失,。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗,。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動,，如政治教師基本功評比,、中考備考活動、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、研究課改方向等等,。20xx年及20xx年4月，由學(xué)校政教處和團支部組織(20xx年我開始任校團支部書記),，我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用,。在我的指導(dǎo)下,，我校趙曉珊、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績,。我在盡到對青年教師傳、幫,、帶職責(zé)的同時,，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿,，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),，教學(xué)上積極進取,，不斷學(xué)習(xí)和充實自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路,，效果顯著,，得到了學(xué)生、家長,、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可,。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx-20xx,、20x-20xx學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強,、思想的解放作出了自己貢獻,。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量!現(xiàn)在,，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格,，請上級審核我的報告!

述職人：

x年xx月xx日