光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園生活老師個人工作計劃篇1

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)教三個班,，初三六班59人，初三九班50人,，初三十班53人,。總的特點來講,，三個班的學(xué)生成績有差別,，由于學(xué)生對學(xué)習(xí)物理有一種執(zhí)著的追求;隨著年齡的增長學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案,。從上學(xué)期的期末物理成績來看，這三個班的成績較好,，在年級中處于上游水平,，這就決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。同時由于學(xué)生思維維能力,、認(rèn)識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不理想,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

①重點難點內(nèi)能和比熱容,。

②各章節(jié)特點物理知識涉及的面很廣，基本概念,、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中,。

③總復(fù)習(xí)中要使學(xué)生對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類,、整理,，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面,，做到基本概念牢固掌握,，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復(fù)習(xí)的時候,，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度,、功率、等其它物理概念的形成過程中去,，舉一反三,，即要做到“書越讀越厚(知識內(nèi)容多)——書越讀越薄(概括整理,、總結(jié))——知識越來越豐富”,，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應(yīng)手,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答;

3,、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

四,、教研工作

1,、積極參加各級各類教研活動,，在活動中充分發(fā)揮自己的作用，并取長補短,，從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階,、

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

3、及時上傳教案,、習(xí)題,、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，爭取使每一節(jié)課都成為精品課。

總之,，初三的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的本學(xué)期的計劃，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

幼兒園生活老師個人工作計劃篇2

這學(xué)期在上學(xué)期項目的基礎(chǔ)上，繼續(xù)討論持續(xù)性項目《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》,，力爭在這個項目中落實“教師教,，學(xué)生學(xué)”。

一,、指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)需要師生共同塑造,、表達(dá)和創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展，注重學(xué)生音樂實踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng),。

二,、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析：

音樂是一門情感藝術(shù)，在音樂教學(xué)過程中,，應(yīng)以審美為核心,，以興趣為動力,，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，用音樂美化生活,。我校音樂教育的目標(biāo)是開展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能,，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。但是我們學(xué)校有專門的音樂教室，但是音樂教學(xué)設(shè)備并不齊全,。比如只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器,。老實說，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的,，所以我們只能進行“互動”的教學(xué)實踐,，提高了音樂教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的效果,。

三,、學(xué)生情況分析：

這學(xué)期我繼續(xù)在1 (3)班做音樂老師。他們活潑好動,，對一切新事物都有濃厚的興趣,，音樂也不例外。所以每周的音樂課都是他們期待的,。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了一個大致的了解。所以他們上課都比剛來的時候做的好,。唱歌方面,，以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)很好,。孩子的情況也差不多,。雖然有一小部分人樂理知識不足，但模仿能力強,，能熟練掌握,。主要是他沒有經(jīng)過長期的訓(xùn)練,，不能很好的表達(dá)自己,。性格內(nèi)向也是原因之一。因此,，利用音樂課和課外活動培養(yǎng)他們的良好興趣,，打好基礎(chǔ)是目前最重要的任務(wù)之一。

四.教材分析：

作為一種全新的教材,，它體現(xiàn)了以下基本理念：1,。強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重學(xué)生個性的發(fā)展;2.注重審美;3.以文化為主線;4.加強實踐和創(chuàng)造。

一年級第二冊由10個主題單元組成,，基本內(nèi)容包括聽,、演、作曲,、活動,，新教材的選擇，作品思想性,、藝術(shù)性,、民族性的考慮，歌曲的演唱和聽的重視,，降低語言識別難度要求和過度技巧,。一年級主要采用圖集，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生在創(chuàng)作和活動中的創(chuàng)新精神和實踐能力,?？己硕嗝娑嘟嵌龋问截S富多彩,。如：1,。突出“以學(xué)為本”的教學(xué)思想。根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生的心理特點,，教材的內(nèi)容和顏色有趣,，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。比如第六課,，《我有一雙萬能手》,，歌詞從我是誰開始?會有什么技巧?讓學(xué)生自由想象。2.它降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難度,，如強音和弱音(F強,，P弱)，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和比較,，并利用烏龜和兔子的特點,，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音,、快慢,，讓學(xué)生區(qū)分。

五.教學(xué)目標(biāo)

在音樂教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在,。它要求教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，會像“風(fēng)催物急,，春雨滋潤田地”一樣深入學(xué)生心中,。

幼兒園生活老師個人工作計劃篇3

一、學(xué)情分析

本年級共有兩個班,，絕大部分同學(xué)有責(zé)任心,，在學(xué)習(xí)過程中能努力向上，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進行表達(dá)，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己,，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐.

二,、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用

二年級下冊共編成6個主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動,。新教材的曲目選擇，充分考慮到作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性。注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，降低過難的識語要求和過高的技能技巧,。并開展多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此,，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中。

三,、教學(xué)總目標(biāo)(知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

1,、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱,。自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字,、吐字,。

2,、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器,，初步學(xué)習(xí)演奏方法,。

3、通過音樂游戲,，能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱。引起學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作進取的精神,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

4,、通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人,、對他人,、對人類、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求,。

四、全冊教學(xué)重點,、難點分析重點：

1,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

3,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力。

難點：

1,、從作品中感受童年生活的樂趣,，從不同風(fēng)格的樂曲中感受不同音樂作品的情緒并能聽辯獨奏樂器的音色。

2、聆聽表演中讓學(xué)生懂得音樂塑造多姿多彩的各種形象,。

3,、進一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，欣賞,、表演愛國主義題材的音樂作品,，教育學(xué)生要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)。

幼兒園生活老師個人工作計劃篇4

一,、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有的孩子都是兩歲半以下的孩子,。這是他們第一次離開家庭，開始集體生活,。在家里,，他們養(yǎng)成了自由、任性,、霸道的習(xí)慣,。我對家庭有很大的依戀，不適應(yīng)幼兒園是必然的,。因此,，我們應(yīng)該給他們更多的關(guān)心和足夠的愛。從穩(wěn)定情緒入手,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，就能盡快適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、班級工作目標(biāo)

這學(xué)期我們的工作要體現(xiàn)撫育并重的原則，特別是要加強保育工作,，精心呵護每一個孩子,，從情感撫育入手，給孩子精神慰藉,，把保育作為重點任務(wù),。在日常生活中，要加強對孩子的照顧,，把照顧工作放在首位,，注意培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每一個孩子,，激發(fā)孩子快樂的情感反應(yīng)，讓孩子盡快把對父母的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1.生活常規(guī)的新生入學(xué),，是集體生活的轉(zhuǎn)折點,，也是常規(guī)教育的關(guān)鍵期。所以要以常規(guī)教育為主,。我們應(yīng)該真誠,、善良、耐心,、循序漸進,、堅持不懈地引導(dǎo)每個孩子,，特別是培養(yǎng)自理能力,，比如洗手、上廁所,、吃飯,。要給他們更多的時間反復(fù)練習(xí)，給他們更多的表揚和鼓勵,，讓他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體來說：

(1)開開心心去幼兒園，離開幼兒園跟老師打個招呼說再見,。

(2)逐漸養(yǎng)成飯后洗手排便,，主動向老師展示排便情況，學(xué)會上廁所,。

(3)學(xué)會用勺子吃飯,，能夠表達(dá)自己想喝水。

會坐小椅子,，主動把玩完的玩具清理干凈,。

在大人的幫助下安靜的小睡一會兒。

在大人的引導(dǎo)下,，用手柄上下樓梯,。

2.教育教學(xué)這學(xué)期我們將通過五大領(lǐng)域發(fā)展孩子的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近孩子的生活,。利用游戲的形式,，孩子可以在老師的指導(dǎo)下積極探索學(xué)習(xí)，讓孩子愿意參與集體活動,。

具體做到：

(1)和老師一起在戶外散步打游戲,，在老師的指導(dǎo)下玩大型玩具，學(xué)習(xí)造紙,、佩戴,、插頁的技巧。

(2)愿意參加集體活動,，能夠保持10分鐘的注意力,，能夠大膽回答，愿意用言語表達(dá)自己，敢于在集體面前發(fā)言,。

愿意和孩子一起玩,，有困難不哭，愿意嘗試解決或者向老師求助,。

3.父母的工作,、幼兒園和家庭教育相互配合，促進孩子的身心發(fā)展,。所以我們盡量互相幫助,，互相尊重，互相理解,，互相支持,，互相幫助，一起討論,，讓孩子保持良好的發(fā)展,。

(1)跟蹤問題以便采取有針對性的措施，并隨時電話采訪家長,。

使用家庭聯(lián)系簿向家長介紹班級工作計劃和家庭

長探討好的育兒經(jīng)驗,。

③日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系,、溝通幼兒情況,，增進彼此間的聯(lián)系。

幼兒園生活老師個人工作計劃篇5

一,、自我分析：

我熱愛教育,，自從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作十七年來，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，對教育事業(yè)摯愛,，無怨無悔。能做到為人師表,，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對同事坦誠熱情，對學(xué)生真誠愛護,。同時,，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加教育科研活動,，已能順應(yīng)時代的發(fā)展,。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,，我將認(rèn)真努力,，不斷地改進課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二,、總體發(fā)展目標(biāo)：

虛心好學(xué),，積極進取，為人師表,，盡心盡責(zé);營建更加融洽美好的師生關(guān)系;以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以平等、友好,、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系,，盡量做一個學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的好教師,。

三,、階段目標(biāo) ：

第一學(xué)年：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，緊跟時代步伐,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊時間學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻告誡自己要追求卓越,，

第二學(xué)年：繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會新課標(biāo)精神，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)積極參與教育科研,，用科研的方法解決教學(xué)教育中的問題,，成為研究型教師。不斷反思總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、論文，爭取在刊物發(fā)表,。

第三學(xué)年,，必須在課堂教學(xué)上下大功夫,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

四,、具體措施：

做一個好讀書的老師。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,，每年爭取閱讀三本以上教學(xué)理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師。

做一個勇于課堂實踐的老師,。在新課程理論的指導(dǎo)下,，從身邊有經(jīng)驗的教師中請教，從名優(yōu)教師中汲取,，勇于實踐,，在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊,。積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

總之，在今后的教學(xué)工作中,，我會踏實地從本職崗位做起,，從一點一滴做起,。相信只要勤奮、踏踏實實工作,，潛心教學(xué),，一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的人生價值,，在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻,。