當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇一

一、教師一定要有愛心

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心”,，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴,，言行過激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,。

二、教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念

樹立終身學(xué)習(xí)理念,，遵守教師培訓(xùn)制度,，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，自覺更新教育觀念,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，不斷提高教書育人的能力水平,。

三、要熱愛自己的教育事業(yè)

只有抱著對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情,，才能全身心地投入到工作中,，學(xué)生才能真切地感受到你對(duì)教育的執(zhí)著、認(rèn)真,，你的這份熱情會(huì)在不知不覺中感染學(xué)生,，讓他們多對(duì)學(xué)習(xí)投入一份認(rèn)真，同時(shí)老師也會(huì)多贏得學(xué)生的一份尊重,。只有當(dāng)教師把教育作為一項(xiàng)事業(yè),、作為自己的人生追求時(shí)，才可能默默奉獻(xiàn),、甘為人梯,，這是教育工作的核心價(jià)值所在。

四,、教師一定要以身作則,，做學(xué)生的典范

孔子說：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響,，不公對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以,，教師要處處為人師表,，從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇二

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的`靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。因此，我時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"做到以下幾點(diǎn)：

一,、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),。

教書是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師,。

“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人,，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”,。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生,，管而不死,，嚴(yán)而不厲，愛在其中,。

二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,，在教育工作中，我們要讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。她對(duì)祖國(guó)的愛,，對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。因此做為一名教師,，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻(xiàn)的人格,，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇三

通過前段時(shí)間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師,，我們不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)的教學(xué)工作,，更要保證全校廣播鈴聲的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，每逢開學(xué)前,，我們微機(jī)組同仁們都會(huì)通力合作,，改鈴聲，編數(shù)據(jù),，修廣播,，測(cè)線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

2、尊重學(xué)生,。身為常識(shí)學(xué)科的一員,，我擔(dān)任著__年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法，努力收集一些貼近學(xué)生實(shí)際生活實(shí)例的素材,，不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗(yàn),，更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng)，讓他們?cè)谛畔W(xué),、電腦制作,、機(jī)器人等競(jìng)賽中賽出風(fēng)采，秀出技能,。

4,、以身作則。桃李不言下自成蹊,，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此,，我們教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響，力爭(zhēng)讓關(guān)心他們的人,，都能因他們而幸福,。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇四

教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題,，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。

一、關(guān)愛學(xué)生

教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提,。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心、尊重,、信任并嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光,，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。

二、熱愛事業(yè)

教育要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用是巨大的,，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象,，老師的思想、品德,、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。 因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力,，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表,，教書育人的目的。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇五

20__年5月5日,，興仁縣民族小學(xué)高層掀起了又一輪學(xué)習(xí)師德師風(fēng)十禁令,，給我以深刻的警示。俗語說：學(xué)高為師,，身正為范,。教師在師德師風(fēng)上要身正，才能成為一個(gè)真正的教師,。

我看有些教師，當(dāng)面一套,，背地里一套,，這樣的老師永遠(yuǎn)也成不了真正的教師，這樣的老師是混在教育戰(zhàn)線里的垃圾,。

教師之所以為師,，是要做真老師，教學(xué)生真學(xué)問,。離開了真,，也就成了假。假的教師永遠(yuǎn)教不出真學(xué)問,，真知識(shí),。

那么，真正的教師應(yīng)該是什么樣兒的呢?第一,，真老師不搞形式主義,。一切形式主義都是虛假的衍生品，是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。我們的教師隊(duì)伍里,，有些老師用虛假的手段晉升職稱，教學(xué)生考試作弊等等惡劣行徑,，都是不合格的老師,。做好老師，必須得用真本領(lǐng)才行,。教人求真才是教育的真諦,。第二，好老師應(yīng)該君子坦蕩蕩,，要做真君子,，不能做偽君子,。

第三，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)校應(yīng)該成為一片凈土,，我們的學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)人心渾濁,，大到招生入學(xué),，小到排班就坐，充斥著各種不同的權(quán)力和關(guān)系網(wǎng),。這對(duì)學(xué)生耳濡目染,，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)阿諛奉承，走關(guān)系是非常不好的,。學(xué)校應(yīng)該是憑本事吃飯的地方,。第四，教師應(yīng)該做到行為示范,。這里說的不是走秀,，而是實(shí)實(shí)在在的行為和言談。學(xué)生的仿師性,，讓學(xué)生越來越像老師,。為什么名師出高徒就是這道理。大師不是裝出來的,，而是本身就有的,。做好老師難，甚過登頂泰山,。泰山雖大,，也被老師們踩于腳下?？上攵?，好老師難當(dāng)就是好老師們的共識(shí)了。

師者,，真也!真知,、真德、真人也,。今之為師,，今之為學(xué)，師德師風(fēng),，不出其真也!

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇六

教師是一個(gè)完美無缺的人物,，教師的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德師風(fēng),。本人結(jié)合自己的情況,，提高以下幾方面：

一、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，才能勝任此項(xiàng)光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

二、嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，要把自己看作既是個(gè)普通的人,，又是個(gè)教育者,，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,，必既重言教，更重身教;既教孩子掌握知識(shí),，更教孩子運(yùn)用知識(shí)做人做事,。因此，師德建設(shè)是不可忽視的,。一個(gè)具有道德魅力的幼兒教師,，總能使孩子樂意親近。教師承擔(dān)培養(yǎng)和造就人才的重任,，就必須站在思想道德建設(shè)的先行者和示范者,。在具體的教育,、教學(xué)工作中增強(qiáng)“人格教育無閑人，人人育人;人格教育無小不,，事事育人人格教育無空地,，處處育人”的意識(shí)。

三,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實(shí)自己,，有意識(shí)地從祖國(guó)優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，作為美術(shù)特長(zhǎng)的幼兒教師要多欣賞各種中外繪畫,、手工作品,，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng),，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學(xué),，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

總之，教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”,，教師是“人梯”教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動(dòng)去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量，培養(yǎng)出全面,、健康的下一代,。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇七

我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。

一,、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè)

選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持“一切為了孩子”,。

二,、愛幼兒，要尊重和呵護(hù)他們

每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護(hù),，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,，重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心,、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒,。

三,、愛幼兒,，努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者

以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。

四,、愛幼兒,，以身作則影響幼兒

教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。

這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些總結(jié),，我自己要從以上各方面努力，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),。

師德師風(fēng)第一課主題教育心得體會(huì) 師德師風(fēng)第一階段心得體會(huì)篇八

素質(zhì)教育要求全面提高學(xué)生各項(xiàng)基本素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所成,，就馬虎不得。我國(guó)歷來就有“從嚴(yán)治教,，從嚴(yán)治學(xué)”,、“以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,、“教不嚴(yán),，師之惰”、“嚴(yán)師出高徒”等等種種說法,。這些說法之所以具有強(qiáng)大的生命力,，正是由教育規(guī)律所決定了的,。因此，今天的素質(zhì)教育仍然在呼喚著對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的教師,。

但是體育教師必須糾正幾種錯(cuò)誤的做法,。長(zhǎng)期以來，由于受“師道尊嚴(yán)”與“以教師為中心”及其他一些因素的影響,，在一些教師中,，對(duì)嚴(yán)格要求存在著種種誤解與錯(cuò)誤做法：

一、把嚴(yán)格要求作為整治學(xué)生的手段,。

二,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲訓(xùn)斥，諷刺,、挖苦,、挫傷學(xué)生的自尊心與自信心。

三,、體罰與變相體罰,。

四、打罵學(xué)生,。

五,、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。有些教師,，當(dāng)自己對(duì)學(xué)生的批評(píng)受到抵制后,，就停止學(xué)生的練習(xí)，讓學(xué)生靠邊站,，或把學(xué)生逐出課堂,，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

我認(rèn)為教師應(yīng)這樣貫徹對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求：

師生間應(yīng)建立良好的師生關(guān)系和必要的感情基礎(chǔ),。

教師的嚴(yán),，要嚴(yán)得合理，嚴(yán)得可行,。

教師要做到令行禁止,。在體育教學(xué)中，教師布置的任務(wù)和提出的要求必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,，做到令行禁止,。只有這樣,，才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),。否則，就是對(duì)學(xué)生不良習(xí)氣的縱容,，同時(shí)也是對(duì)教師職業(yè)的蔑視,。

教師必須以身作則，為人師表。

既要一視同仁,，又要區(qū)別對(duì)待,。

六、教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求必須持之以恒,。7教師要把握尺寸,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。

作為體育教師在體育教學(xué)中只有牢牢把握教師的職業(yè)道德,，不斷提高自己的修養(yǎng),，做到嚴(yán)而有法，才能使我們的學(xué)生真正學(xué)會(huì)做人,，使我們的國(guó)家步入“以德治國(guó)”的正常軌道,。