當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

師德師風(fēng)第一課心得體會 師德師風(fēng)開學(xué)第一課心得篇一

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛黨愛國。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐,，關(guān)心時(shí)事政治,，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

二,、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡,、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神,。

三,、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義新人。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學(xué)校,、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅(jiān)決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯誤,，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非,，不誤人子弟,，做到知錯即改，還真理的本來面目,。

七,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

八、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教,、為人師表。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物,。為人師表,，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂,。

師德師風(fēng)第一課心得體會 師德師風(fēng)開學(xué)第一課心得篇二

我是個踏入工作崗位十幾年的教師了，十多年的工作使我深深地認(rèn)識到對學(xué)生充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵,。記得有位老教師說過：“沒有愛就沒有教育,。”大作家高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”可見,，愛是通往教育成功的橋梁,。

下面我先講兩個故事。希望與廣大同仁共勉,。

前不久,，我和一個叫“唐宋元明清”的陌生網(wǎng)友聊天。他問我在干什么,？我說在學(xué)習(xí),。他說：“你是學(xué)生嗎？”我說：“人要活到老學(xué)到老,。人可以做老師,，但是永遠(yuǎn)是學(xué)生,。”“你愿意做老師還是當(dāng)學(xué)生,？”他說：“俺想當(dāng)校長,！”我說：“為什么？”他說：“可以管老師呀,！讓他也體驗(yàn)一下我的感受,。”我聽了非常震驚,?！澳阌浐蘩蠋焼幔克f：“我以前那個老師對我不好,，曾經(jīng)把我趕出教室,，還用凳子砸我?！薄八麆堇?，處處針對我們學(xué)習(xí)差的?！敝笪覍λM(jìn)行了開導(dǎo)教育,，可謂是苦口婆心。但是他依然不能原諒他的老師,。我下線反思：作為老師一定要愛學(xué)生,！后來我又多次和他聊天，讓他談?wù)剬蠋煹目捶?。他說：“你只要對每位學(xué)生都一樣,，就行了?！?/p>

另一個故事是我自己的親身經(jīng)歷,。十年前，我教某一個班級的生物,。上課時(shí),，我檢查上一課時(shí)的內(nèi)容。由于是新生班級,，對學(xué)生不了解,。就隨意指點(diǎn)了前排的一位學(xué)生回答問題，可是他毫無反應(yīng),。當(dāng)時(shí)我很惱火,，就隨口大聲說：“你是聾了嗎！”全班震驚了,，都睜大眼睛疑惑地看著我,，我也不知所措,，只見那位同學(xué)埋下頭哭了。此時(shí)有一位同學(xué)悄悄告訴我說：“老師,，他今天沒戴耳機(jī)聽不到,。”我呆住了,，我無地自容,。我連忙央求他的同桌寫紙條告訴他：老師向他道歉，請他原諒老師,。他看到紙條后不哭了,，并沖我笑了笑。我知道他原諒了我,，可是我永遠(yuǎn)不能原諒我的過錯,！后來我們在校園相遇時(shí)，他都很有禮貌地和我打招呼,。他畢業(yè)后在街上賣水果,，每當(dāng)遇到我就往我籃子里塞水果。前不久,，我去購置家具又遇到了他,，他告訴他的媽媽說：“這是我的老師，算便宜點(diǎn),！凡是老師來買咱的家具都要最低價(jià),。”我聽后思緒萬千：我何德何能,？,！我為學(xué)生才做了一點(diǎn)點(diǎn)，還是自己應(yīng)該做的一點(diǎn)點(diǎn),！

有人說："一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。"因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛孩子,。對全班學(xué)生,，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服,。

教師生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù),。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生,。教師的愛不是偏愛,，要無選擇地、公正地,、無例外地愛每一個學(xué)生,。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學(xué)生偏愛,，對后進(jìn)生另眼相待,。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷,。

“投之以桃,，報(bào)之以李”。相信學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生，微笑著面對學(xué)生,，學(xué)生會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效,。愛,，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛,，是通向?qū)W生心靈深處的道路,；愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。對學(xué)生熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈。

最后,，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小,，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地,，管理得天清日朗,，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的那段青春年華,。

師德師風(fēng)第一課心得體會 師德師風(fēng)開學(xué)第一課心得篇三

在縣府領(lǐng)導(dǎo),、縣教育局組織下，本周我縣各中小學(xué)及實(shí)驗(yàn)幼兒園教師進(jìn)行了師德師風(fēng)政建設(shè)活動的學(xué)習(xí),。在這一周的學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺，更是有了一些前所未有的新認(rèn)識,，現(xiàn)將我在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會與大家共同分享：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教,、依法施教,、依法治教、并依法保護(hù)自己,。

社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大,，不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐，在這次學(xué)習(xí)中,，通過對《條例》的學(xué)習(xí),，知道并明白了部分老師的不考試、不上課行為是不道德的,，甚至違法了,。根據(jù)條例前款第(2)項(xiàng)至第(四)項(xiàng)規(guī)定，有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到轉(zhuǎn)送,、交辦的事項(xiàng)3日起15日內(nèi)決定是否受理并書面告知人,，并按要求通報(bào)信仿工作機(jī)構(gòu)，而修文的這次不上課事件,，從上交請示到不考試,、不上課，前后才10天的時(shí)間,，連受理的最后期限都還沒到,，怎么叫政府答復(fù)并解決呢?但是，孰能無過,，有錯就改，有了這次深刻的教訓(xùn),，作為老師,，在以后的教學(xué)工作中,，除了要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，還必須學(xué)法,、懂法,，并依法執(zhí)教、依法施教,、依法治教,，同時(shí)更要學(xué)會依法保護(hù)自己。只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無聞的付出,，并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,，這樣的人生才會過得充實(shí)有意義。

二,、愛崗敬業(yè),，教書育人。

首先,，要熱愛教育事業(yè),，并對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,，盡心盡現(xiàn)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),。因此,，不論在什么時(shí)候，什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我,，工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則;同時(shí)，作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書，讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活?？偠灾?，教育要讓學(xué)生終身受益，我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累,。通過這次學(xué)習(xí)讓我更加透徹的明白：作為一名教師，我們要甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來教書，潛下心來育人,。

三,、以身作則，為人師表,。

教師是人類靈魂的工程量,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)只有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,，如果教師言而無信,，表里不一，不僅會失去學(xué)生的信任,，而且會讓學(xué)生對老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑,。所以教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的物質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo)。當(dāng)我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時(shí),，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動的方向,。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象，教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。

四,、熱愛學(xué)生,、理解學(xué)生。

每一位學(xué)生都遏望得到老師的理解和尊重,，在教育教學(xué)中,，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不歧視學(xué)生，建立民主,，平等,、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的,、無私的,、廣泛卻沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是神圣的,、偉大的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。在我現(xiàn)在的班上有一個男同學(xué),，小學(xué)五年級時(shí),，由于父母外出打工，學(xué)習(xí)成績一落千丈,，唯一的愛好就是打藍(lán)球,。進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)他不但成績不好,，品行也有問題,，如果不采取措施的話，將會嚴(yán)重影響整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、班級紀(jì)律等方方面面,，進(jìn)而影響整個班級的積極發(fā)展。針對這種情況，我先經(jīng)常利用課間時(shí)間找他談心,，并把他的座位安排在第一桌(讓他覺得老師是關(guān)心他,、重視他的，同時(shí)讓各科上課老師隨時(shí)監(jiān)督他),，教學(xué)中如果遇到感覺他能處理的問題,，就叫他起來回答，并讓全班同學(xué)給予熱烈的掌聲,，到開運(yùn)動會時(shí),，直接交給他去組織。一年下來,，當(dāng)他發(fā)短信和我交流時(shí),，總是說我比他媽媽還好，好想叫我一聲媽媽,，并保證說：無論將來在社會上怎么混,，都一定不會給我丟臉??。所以工作中,，作為具有特殊職業(yè)性質(zhì)的老師,，一定要“愛心、耐心,、細(xì)心”三心具到,，相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，特別里那些學(xué)習(xí)特困生,、行為習(xí)慣特差生，不但要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個學(xué)生都品嘗到成功的喜悅,，更要培養(yǎng)他們健康的人格，樹立學(xué)習(xí)的自信心及培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

五,、終身學(xué)習(xí)，提開教師魅力,。

教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須終身學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心目中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,，學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,，教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師，信其道,。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重而道遠(yuǎn)。因此,，我們要以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),，愛自由，愛快樂的天性,，相信每個學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好，遵從授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),，做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵搏的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

總之，作為一名人民教師,，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任,，知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,，知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁;作為一名教師,，我也擁有一顆感恩的心,，感謝學(xué)校，為我提供了工作的平臺,，感謝領(lǐng)導(dǎo),，給了我無微不至的關(guān)心和幫助，感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學(xué)生，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情,。作為一名教師,，我將義務(wù)反顧的選擇敬業(yè)，教書育人,，因?yàn)槲覀兗热贿x擇了講臺,，就已選擇了默默奉獻(xiàn)。

師德師風(fēng)第一課心得體會 師德師風(fēng)開學(xué)第一課心得篇四

師德之說古來有三,，不同時(shí)代對師德有不同的要求?，F(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵：

1,、愛崗敬業(yè),，獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

教師職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和義務(wù),，才能自覺不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

2,、熱愛學(xué)生,，教書育人是師德的核心。

熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等，親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不論匯報(bào)，無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。

3,、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,，要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),，代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識，訓(xùn)練能力,，發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官去學(xué)習(xí),，去實(shí)踐。

4,、以身作則,，為人師表的師德的人格力量。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,，教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5、終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取是師德的升華,。

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求,，所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué),，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識與技術(shù)的發(fā)展步伐,。

師德師風(fēng)第一課心得體會 師德師風(fēng)開學(xué)第一課心得篇五

為了提高教師的師德師風(fēng),，學(xué)校組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)中,，我們認(rèn)識到老師的責(zé)任不僅僅是傳授知識,，還要讓學(xué)生成為品德兼優(yōu)的人才，這樣才不會辜負(fù)了家長,、老師,、國家的希望，雖然這些聽上去很簡單,，但是實(shí)施起來還是會遇到很多困難,，畢竟思想方面是一些抽象的東西，你永遠(yuǎn)不知道別人在想些什么,，但是我相信,，只要教師擁有好的品德，學(xué)生也一定可以擁有,，下面么我對這次學(xué)習(xí)的感受簡單的來談一下,。

1、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,，學(xué)生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力,。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng),；對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn),；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí),，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系,。

模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功,，樹立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用,。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道,。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn),。

因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教,、教少學(xué)多，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

上面就是我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會,。雖然這次我學(xué)到了很多,，但是某些方面我做得還欠缺，我相信在以后的生活中我會做得更好,，我會爭取做一名好老師,。