當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)第一課心得體會(huì) 師德師風(fēng)開(kāi)學(xué)第一課心得篇一

通過(guò)師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛(ài)黨愛(ài)國(guó),。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐，關(guān)心時(shí)事政治,，擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

二,、熱愛(ài)教育事業(yè),。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái),，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛(ài),，樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

三,、熱愛(ài)學(xué)生,。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對(duì)待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人,。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng),。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師,、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng),，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六,、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理,，不文過(guò)飾非,，不誤人子弟,，做到知錯(cuò)即改,，還真理的本來(lái)面目。

七,、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極,，就是要勇挑重提,，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書(shū)又育人,。

八,、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教,、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和睦相處,，在思想上、工作上,、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物,。為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是,，選擇了教師,我無(wú)悔地站在三尺講臺(tái)，無(wú)悔地耕耘于課堂,。

師德師風(fēng)第一課心得體會(huì) 師德師風(fēng)開(kāi)學(xué)第一課心得篇二

我是個(gè)踏入工作崗位十幾年的教師了,，十多年的工作使我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí),。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！笨梢?jiàn),，愛(ài)是通往教育成功的橋梁。

下面我先講兩個(gè)故事。希望與廣大同仁共勉,。

前不久,，我和一個(gè)叫“唐宋元明清”的陌生網(wǎng)友聊天。他問(wèn)我在干什么,？我說(shuō)在學(xué)習(xí),。他說(shuō)：“你是學(xué)生嗎？”我說(shuō)：“人要活到老學(xué)到老,。人可以做老師,，但是永遠(yuǎn)是學(xué)生?！薄澳阍敢庾隼蠋熯€是當(dāng)學(xué)生,？”他說(shuō)：“俺想當(dāng)校長(zhǎng)！”我說(shuō)：“為什么,？”他說(shuō)：“可以管老師呀,！讓他也體驗(yàn)一下我的感受?！蔽衣?tīng)了非常震驚,。“你記恨老師嗎,？他說(shuō)：“我以前那個(gè)老師對(duì)我不好,，曾經(jīng)把我趕出教室,，還用凳子砸我,。”“他勢(shì)利眼,，處處針對(duì)我們學(xué)習(xí)差的,。”之后我對(duì)他進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)教育,，可謂是苦口婆心,。但是他依然不能原諒他的老師。我下線反思：作為老師一定要愛(ài)學(xué)生,！后來(lái)我又多次和他聊天,，讓他談?wù)剬?duì)老師的看法。他說(shuō)：“你只要對(duì)每位學(xué)生都一樣,，就行了,。”

另一個(gè)故事是我自己的親身經(jīng)歷,。十年前,，我教某一個(gè)班級(jí)的生物。上課時(shí),，我檢查上一課時(shí)的內(nèi)容,。由于是新生班級(jí),，對(duì)學(xué)生不了解。就隨意指點(diǎn)了前排的一位學(xué)生回答問(wèn)題,，可是他毫無(wú)反應(yīng),。當(dāng)時(shí)我很惱火，就隨口大聲說(shuō)：“你是聾了嗎,！”全班震驚了,，都睜大眼睛疑惑地看著我，我也不知所措,，只見(jiàn)那位同學(xué)埋下頭哭了,。此時(shí)有一位同學(xué)悄悄告訴我說(shuō)：“老師，他今天沒(méi)戴耳機(jī)聽(tīng)不到,?！蔽掖糇×耍覠o(wú)地自容,。我連忙央求他的同桌寫(xiě)紙條告訴他：老師向他道歉,，請(qǐng)他原諒老師。他看到紙條后不哭了,，并沖我笑了笑,。我知道他原諒了我，可是我永遠(yuǎn)不能原諒我的過(guò)錯(cuò),！后來(lái)我們?cè)谛@相遇時(shí),，他都很有禮貌地和我打招呼。他畢業(yè)后在街上賣水果,，每當(dāng)遇到我就往我籃子里塞水果,。前不久，我去購(gòu)置家具又遇到了他,，他告訴他的媽媽說(shuō)：“這是我的老師,，算便宜點(diǎn)！凡是老師來(lái)買咱的家具都要最低價(jià),?！蔽衣?tīng)后思緒萬(wàn)千：我何德何能？,！我為學(xué)生才做了一點(diǎn)點(diǎn),，還是自己應(yīng)該做的一點(diǎn)點(diǎn)！

有人說(shuō)："一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。"因此作為一名教師，首先應(yīng)該做到愛(ài)孩子,。對(duì)全班學(xué)生,，無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,，均應(yīng)一視同仁,，愛(ài)得公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服,。

教師生活在學(xué)生中間,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生,，而是所教的全部學(xué)生,。教師的愛(ài)不是偏愛(ài)，要無(wú)選擇地,、公正地,、無(wú)例外地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師要善于控制自己的情感,，不能對(duì)優(yōu)秀學(xué)生偏愛(ài),，對(duì)后進(jìn)生另眼相待。教師對(duì)優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求,，對(duì)后進(jìn)生要給予更多的關(guān)懷,。

“投之以桃，報(bào)之以李”,。相信學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,，微笑著面對(duì)學(xué)生,，學(xué)生會(huì)把全部的愛(ài)心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會(huì)開(kāi)展得生動(dòng)活潑,，卓有成效。愛(ài),，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源,；愛(ài)，是通向?qū)W生心靈深處的道路,；愛(ài),，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對(duì)學(xué)生熱愛(ài),、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛(ài)通向?qū)W生的心靈,。

最后,，讓我用魏書(shū)生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大,。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,，在這神圣的崗位上,，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗,，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生,，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的那段青春年華。

師德師風(fēng)第一課心得體會(huì) 師德師風(fēng)開(kāi)學(xué)第一課心得篇三

在縣府領(lǐng)導(dǎo),、縣教育局組織下,，本周我縣各中小學(xué)及實(shí)驗(yàn)幼兒園教師進(jìn)行了師德師風(fēng)政建設(shè)活動(dòng)的學(xué)習(xí)。在這一周的學(xué)習(xí)中,，我受益匪淺,，更是有了一些前所未有的新認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將我在這次學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共同分享：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、依法執(zhí)教、依法施教,、依法治教,、并依法保護(hù)自己。

社會(huì)在發(fā)展,，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大，不學(xué)習(xí),，就跟不上時(shí)代的步伐,，在這次學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)《條例》的學(xué)習(xí),，知道并明白了部分老師的不考試,、不上課行為是不道德的，甚至違法了,。根據(jù)條例前款第(2)項(xiàng)至第(四)項(xiàng)規(guī)定,，有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到轉(zhuǎn)送、交辦的事項(xiàng)3日起15日內(nèi)決定是否受理并書(shū)面告知人,，并按要求通報(bào)信仿工作機(jī)構(gòu),，而修文的這次不上課事件,，從上交請(qǐng)示到不考試、不上課,，前后才10天的時(shí)間,，連受理的最后期限都還沒(méi)到，怎么叫政府答復(fù)并解決呢?但是,，孰能無(wú)過(guò),，有錯(cuò)就改，有了這次深刻的教訓(xùn),，作為老師,，在以后的教學(xué)工作中，除了要不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，還必須學(xué)法,、懂法，并依法執(zhí)教,、依法施教,、依法治教，同時(shí)更要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己,。只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,，默默無(wú)聞的付出，并自覺(jué)遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則,，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教，這樣的人生才會(huì)過(guò)得充實(shí)有意義,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,。

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，并對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新，盡心盡現(xiàn)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。因此,，不論在什么時(shí)候,，什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來(lái)指引我,，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則;同時(shí),，作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本,，每一位老師都要愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。總而言之,，教育要讓學(xué)生終身受益,，我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我更加透徹的明白：作為一名教師,，我們要甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書(shū),，潛下心來(lái)育人。

三,、以身作則,，為人師表。

教師是人類靈魂的工程量,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)只有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響，如果教師言而無(wú)信,，表里不一,，不僅會(huì)失去學(xué)生的信任，而且會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師所給予的教育產(chǎn)生懷疑,。所以教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的物質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,，教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

四,、熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生,。

每一位學(xué)生都遏望得到老師的理解和尊重,，在教育教學(xué)中，要熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生,，建立民主,，平等、和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心,，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的,、無(wú)私的,、廣泛卻沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，這種愛(ài)是神圣的,、偉大的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。在我現(xiàn)在的班上有一個(gè)男同學(xué),，小學(xué)五年級(jí)時(shí),，由于父母外出打工，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，唯一的愛(ài)好就是打藍(lán)球,。進(jìn)入初中后,，我發(fā)現(xiàn)他不但成績(jī)不好,，品行也有問(wèn)題,，如果不采取措施的話，將會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、班級(jí)紀(jì)律等方方面面,，進(jìn)而影響整個(gè)班級(jí)的積極發(fā)展。針對(duì)這種情況,，我先經(jīng)常利用課間時(shí)間找他談心,，并把他的座位安排在第一桌(讓他覺(jué)得老師是關(guān)心他、重視他的,，同時(shí)讓各科上課老師隨時(shí)監(jiān)督他),，教學(xué)中如果遇到感覺(jué)他能處理的問(wèn)題，就叫他起來(lái)回答,，并讓全班同學(xué)給予熱烈的掌聲,，到開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，直接交給他去組織,。一年下來(lái),，當(dāng)他發(fā)短信和我交流時(shí)，總是說(shuō)我比他媽媽還好,，好想叫我一聲媽媽,，并保證說(shuō)：無(wú)論將來(lái)在社會(huì)上怎么混，都一定不會(huì)給我丟臉??,。所以工作中,，作為具有特殊職業(yè)性質(zhì)的老師，一定要“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”三心具到，相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，特別里那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生,，不但要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都品嘗到成功的喜悅，更要培養(yǎng)他們健康的人格,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心及培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

五、終身學(xué)習(xí),，提開(kāi)教師魅力,。

教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣,，必須終身學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心目中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,，學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用，教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表,，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重，從而親其師,，信其道,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重而道遠(yuǎn),。因此,，我們要以生為本，以情為主,，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)自由，愛(ài)快樂(lè)的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好，遵從授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo),，做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵搏的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展,，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

總之，作為一名人民教師,，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè)，知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任,，知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,，知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁;作為一名教師,，我也擁有一顆感恩的心,，感謝學(xué)校，為我提供了工作的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo),，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助,，感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學(xué)生,，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情,。作為一名教師,，我將義務(wù)反顧的選擇敬業(yè),，教書(shū)育人,，因?yàn)槲覀兗热贿x擇了講臺(tái)，就已選擇了默默奉獻(xiàn),。

師德師風(fēng)第一課心得體會(huì) 師德師風(fēng)開(kāi)學(xué)第一課心得篇四

師德之說(shuō)古來(lái)有三,，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求。現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵：

1,、愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育是師德的基本要求,。

教師職業(yè)有苦也有樂(lè),，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，才能自覺(jué)不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人是師德的核心,。

熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,，親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不論匯報(bào)，無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。

3,、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,，要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),，代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),，訓(xùn)練能力,，發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐,。

4,、以身作則，為人師表的師德的人格力量,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人,，首先要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,，教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

5、終身學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取是師德的升華,。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,，所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué),，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)與技術(shù)的發(fā)展步伐,。

師德師風(fēng)第一課心得體會(huì) 師德師風(fēng)開(kāi)學(xué)第一課心得篇五

為了提高教師的師德師風(fēng),，學(xué)校組織了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，在這次學(xué)習(xí)中,，我們認(rèn)識(shí)到老師的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí),，還要讓學(xué)生成為品德兼優(yōu)的人才，這樣才不會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng),、老師、國(guó)家的希望,，雖然這些聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,，但是實(shí)施起來(lái)還是會(huì)遇到很多困難，畢竟思想方面是一些抽象的東西,，你永遠(yuǎn)不知道別人在想些什么,，但是我相信，只要教師擁有好的品德,，學(xué)生也一定可以擁有,，下面么我對(duì)這次學(xué)習(xí)的感受簡(jiǎn)單的來(lái)談一下。

1,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗,、樂(lè)觀向上的作風(fēng),；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書(shū)育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表,，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重，從而親其師,，信其道,。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐,，探索和創(chuàng)新。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn),。

因此，我們要更新觀念,，變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者,、溝通者，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)自由,、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多,，追求不教而教,、授人以魚(yú)不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

上面就是我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。雖然這次我學(xué)到了很多,，但是某些方面我做得還欠缺，我相信在以后的生活中我會(huì)做得更好,，我會(huì)爭(zhēng)取做一名好老師,。