在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

師德師風開學第一課心得篇一

在思想上崇尚,、遵守師德，在行為上,，體現(xiàn)師德,，只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，才能真正認識善和惡,，才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實現(xiàn)自我價值,。

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。師者為師亦為范,，“學高為師，德高為范,?！弊呱先咧v臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。

所以，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學生佩服，從而仿效,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

作為一名教師,，以高度的政治責任和崇高的歷史使命感,，發(fā)揚優(yōu)良師風，弘揚崇高師德,。加強師德建設,，提升自身素質(zhì)。教師的責任是教育學生,，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,，而是感染出來的,。

教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威,，而不是行政手段,，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德,，教師的人格力量,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。作為教師，我們不求功名富貴,，不求揚名史冊,，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生,。這就是我,，一個剛剛步入教壇的青年教師的人生定位,。回看走過的路,，雖沒留下可歌可泣的動人事跡,，卻留下“粉塵撲面，無私奉獻”一串串跋涉的腳印,，盡管腳步艱辛,，但我仍要大聲說：我愛教書這一行,，我愛教師這職業(yè),。三尺講臺，三寸筆,，三寸舌,，三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,！

師德師風開學第一課心得篇二

法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑旛r花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻,。我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,。路在腳下延伸,，而我剛剛起步！路在腳下延伸,，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮，因為我的身邊有太多祖國的花朵,，需要辛勤澆灌,；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪,；太多天真的童心,，需要溫馨呵護。這是我的責任,，這是我所從事的偉大的事業(yè),。

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念,。孔子曰:“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！苯處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置,，古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。常言道，學高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”,。

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心，只有它,，才能觸動學生的心弦,，只有它，才能收獲豐碩的果實,?！皼]有愛，就沒有教育”,。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關愛幼兒,，熱愛幼兒，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人,。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。

史煙飄過,，回看今朝。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的,，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關肯定會過去的,。所謂“一分耕耘,，一分收獲?！?，如果有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時,，孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時,，那么那時候再苦再累也是值得的。

我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個今天壘成,，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實,。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風凋青發(fā),。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn),，我告誡自己只要大膽去做,，生命便會實實在在,，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光,，讓自己在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。”立師德,，鑄師魂,，練師功，樹師表,，是我們共同的心聲,，更是人生堅定的誓言！我永遠不會忘記自己肩負的責任,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨,，風雨兼程,，勇往直前吧！

師德師風開學第一課心得篇三

記得初中的時候,，放學回家,，喜歡和鄰居家?guī)讉€五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣,，我?guī)е呐Ｆそ畹膲粝脒M了職院幼師班,。

臨近畢業(yè)，在海邊幼兒園實習,。有時候為了第二天能好好上課,，不得不“挑燈夜戰(zhàn)”準備教具和教案。眼皮打架,，頭也疼,。我要反復檢查教案和教具是否準備好了。每天,，為自己加油：我永遠上不了失敗的課,。當我看到孩子們臉上的笑容，當我的實習成績得到導師的充分肯定時,，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當老師了！

記得上幼兒園第一天上班,，看到天真無邪的孩子和好奇的小臉,，有點不知所措。還好遇到了我的輪班老師黃老師——,。是她給了我?guī)椭凸膭?，讓我學到了很多道理，知道了什么是愛,，什么是責任,。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”是教師的基本職業(yè)素質(zhì),。真心對待每一個孩子都不容易,。有的孩子聰明漂亮干凈,，很受老師歡迎,。有的孩子調(diào)皮搗蛋,，不愛整潔,，不被老師喜歡。

教了半年，才知道什么是真正的幼師,。作家雨果曾說：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的。還是做葉子的事業(yè)吧,，因為葉子的事業(yè)平凡而卑微,?！?/p>

教育為本,、教師為本、師德為本,。幼兒教師不僅要有知識和能力的素質(zhì),，還要有良好的道德修養(yǎng),。作為一個幼師，一個合格的幼師,，首先要具備的是什么,？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得我應該具備的是強烈的責任感和對孩子的愛,。沒有強烈的責任感和愛心，什么都做不了,。

因為我是幼師，所以對孩子負責,。我會平等真誠地欣賞和對待身邊的每一個孩子,。我們用“愛全世界”的胸懷去呵護一切，像對待自己的孩子一樣對待孩子,，像對待花朵上的露珠一樣呵護孩子，像欣賞自己的杰作一樣欣賞孩子，像包容自己的錯誤一樣包容孩子。仁者無私,，讓每一個孩子都能在真誠的關愛中健康成長,！

讓我們用善良呵護純真，用智慧培育成長,，用真誠敞開心扉，用希望放下理想,。我愿意用自己的雙手默默工作，一起托起明天的太陽,！

師德師風開學第一課心得篇四

師德對于一個老師來說尤為重要,，因為老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行,，一舉一動都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,。因此,，師德質(zhì)量往往影響和決定著校風和學風,。

通過對師德師風的學習,，我可以簡單談談以下幾點體會：

第一,，嚴格要求自己,，注意言行,。

以身作則,，堅持自律，增強自控力,，每天帶著好心情投入工作,，微笑迎接孩子。幼兒園的工作單調(diào)乏味,，壓力很大,，但我坦然面對，不考慮個人得失,，不把個人情緒帶入工作中,。可以說,，我每天都以平和的心態(tài),，充滿情感的真誠對待每一個孩子,。用平凡的心態(tài)和快樂的心情做真實的事情,。

第二,，培養(yǎng)良好的內(nèi)在品質(zhì),。

自然美可以給人美感,，讓人快樂，但作為教師,，更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師的學識和內(nèi)在修養(yǎng)就顯得尤為重要,。只有不斷更新自己的知識,，提高自己的素質(zhì)，不斷提升自己,，才能教好學生。在教學中,，要有效備課,，體現(xiàn)教師教學智慧，使常規(guī)教學扎實有效,。

第三，在業(yè)務上好好學習,。

精通教學是教師成為教師的關鍵,。只有精通業(yè)務,，才能準確地向?qū)W生傳授科學文化知識,。如果老師不能準確回答學生提出的問題,，老師在學生心中的威信會逐漸喪失，學生對老師也沒有信心,。要提高教學專業(yè)水平,，教師必須自覺堅持學習和參與專業(yè)訓練,，并在教學實踐中鍛煉和提高,。一定要與時俱進,，勤奮學習,，積極進取,，開拓新的教學方法,，嚴謹學習，孜孜不倦地教書育人,，精益求精,。

第三，堅持“一切為了孩子，一切為了孩子”的原則,。

與每一個孩子建立平等、和諧,、和諧、相互尊重的關系,，關愛每一個孩子,，尊重每一個孩子的個性,，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每一個孩子潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，正確處理好老師和家長的關系,。學生只有受到老師的重視和尊重,，才會尊重老師，愿意學習老師傳授的各種知識,。用師愛打造高尚的師魂。教育上，要嚴愛,，嚴愛,。如果我們把學生當成天使,，那么我們就生活在天堂,。

第四,，注重團隊合作。

幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好,，這就需要教師有良好的“團隊精神”,。團隊精神，只有四個字,，簡單來說就是溝通、信任,、團結(jié),、合作,、協(xié)作、互助,。幼兒園是一個大家庭,。個人融入這個大家庭,，才能有所提升,，才能體會到工作的樂趣，才能有好的發(fā)展,。所以在工作中要注意和老師的配合,，不計較個人得失，在集體榮譽的前提下做好每一項工作,。

所以師德不是簡單的說教,，而是精神的體現(xiàn),，是深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要每一位老師的培養(yǎng),、教育和修養(yǎng),！在生活中,，我不需要轟轟烈烈，只要保持為人師表的美德,，讓自己通過自我分析、自我發(fā)展、自我提升,、自我超越來實現(xiàn)人生價值,！