從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

青年對疫情的心得體會 青年大學生疫情感悟篇一

人民戰(zhàn)爭,、總體戰(zhàn),、阻擊戰(zhàn)——總書記對新冠肺炎疫情防控工作的定義不可謂不精準,。

阻擊戰(zhàn)，體現了疫情防控工作的難度之大。2月3日,，習近平總書記在中共中央政治局常務委員會會議上提出：“同時間賽跑,、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。”新冠肺炎是由一種新型冠狀病毒引起的,，它的突然出現打得人類措手不及,。相比于普通流感，它的致死率更高;相比于禽流感,，它可以“人傳人”,，因而傳播迅速;相比于sars，它的感染者在不發(fā)熱時就具有傳染性,，因而極難防控;特效藥和疫苗研發(fā)需要周期,，再加上病毒時刻都在變異，目前的治療手段也十分有限,，只能對癥治療,。因此，目前能做的只有“阻擊”,，即限制它的傳播,，同時盡可能地保全患者們的生命。

總體戰(zhàn),，是對當前疫情防控戰(zhàn)略的高度概括,。習近平總書記指出，疫情防控要堅持全國一盤棋,。各級黨委和政府必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮,、統(tǒng)一協調、統(tǒng)一調度,，做到令行禁止,。新冠肺炎傳播集中地區(qū)是湖北，病毒的來源地和抗擊疫情的前線是武漢,，然而在“全國一盤棋”的戰(zhàn)略之下,，在湖北,、在武漢抗擊疫情的是舉國的力量和資源!中央赴湖北指導組坐鎮(zhèn)指揮,，全國頂尖醫(yī)院精銳醫(yī)療隊伍馳援武漢，各類戰(zhàn)略醫(yī)療物資全國統(tǒng)籌,、源源不斷運往湖北,。同時，全國各地集中宣傳防護知識，一夜之間全國各地開始嚴防死守,，原本繁華的街市空無一人,。這令人難以置信的執(zhí)行力和組織力，是“總體戰(zhàn)”戰(zhàn)略的集中體現,，也是對我國制度優(yōu)勢的絕佳證明,。

人民戰(zhàn)爭，指出了戰(zhàn)勝疫情的必由之路,。正如習近平總書記所言,，“疫情防控是一場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭”，打響疫情防控戰(zhàn)役就是為了保護人民群眾,，而要打贏這場戰(zhàn)役,，則必須依靠人民群眾，“廣泛發(fā)動和依靠群眾,，同心同德,、眾志成城”。疫情爆發(fā)以來,，人民群眾在斗爭中展現了強大力量：武漢物資緊缺,，他們捐出僅有的口罩、積蓄;社區(qū)和村莊要封閉,，他們挺身而出,，當起群防群治志愿者;還有億萬普通人取消聚會、閉門不出,，不給防疫工作添亂,。每一個人都在黨和政府的領導下，做出了力所能及的貢獻,。

非常時期,，更加需要強有力的領導。以習近平同志為核心的黨中央對本次疫情形勢的判斷科學準確,，堅持全國一盤棋的戰(zhàn)略,，從國家層面采取了及時有效的具體措施，并且廣泛發(fā)動群眾,、宣傳群眾,，形成了全國上下同心同德、眾志成城的“戰(zhàn)疫”局面,。當前,，確診和疑似病例增長已放緩，而治愈出院人數與日俱增,。我們有理由相信,，抗擊疫情的總攻已經打響,，疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的勝利就在前方!

青年對疫情的心得體會 青年大學生疫情感悟篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!

今天我結合自己的學習實際,，和大家探討一下有關自主學習的一些體會,。

記得在小學六年級升初中的那段時間，盡管很苦,，我們還是挺了過來,。當時，我很煩躁,，甚至也有想放棄的念頭,。可是,，這個畢業(yè)考試不得不讓我重視,。于是，我就每天強迫自己努力地學,，使勁地寫,。就這樣子，日子一天天過去了,，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強迫我自己去學,，還不如快快樂樂地接受，那不是更好嗎?于是,，我微笑著面對著每一天,，這樣我漸漸地體會到了自主學習的重要性，學習成績提高了,，我很有成就感,，心情當然就好了，學習效率就更高了,。升入初中后,，我們七年級某班是“某某某實驗班”，我們的老師一直在熱情鼓勵,、積極訓練我們的自主學習能力,，我明顯地感覺到自己的學習能力提高了，成績也越來越好了,，從某月到某月,，我在年級進步了43名。當然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導,。

從我的親身經歷中,，我覺得，自主學習就是“自我導向,、自我激勵,、自我監(jiān)控”的學習。通過自學,、質疑,、討論等方式深入理解學習內容并獲得新知識實踐活動，自主學習還包括自己在學習中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學習方法,，合理的掌控學習時間,，專心地投入學習中。其實,，要做到自主學習并不難,，最重要還在于端正自己的學習態(tài)度。所以自主學習對于在場的每一位同學都是很重要的,。一些同學之所以優(yōu)秀,，就是因為他們能很好地自主學習。

要做到自主學習,，其實也不難,。首先，你要對學習有很濃厚的興趣,，把學習當作是一件非?？鞓返氖虑椤W習肯定是苦的,，但是一分耕耘,，一分收獲，“不經歷風雨,，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”,，老師經常教導我們：“如果你把學習當成一種樂趣，你就像生活在天堂里;如果你把學習當成一種負擔,，你就生活在地獄里,。”

自主學習需要認真的學習態(tài)度,，才能理解課本上的一些難懂的知識,，領會它的內涵。當自己有弄不懂的問題的時候,，要謙虛的請教老師或者同學們,，甚至可以不恥下問。課堂上應該專心地聽老師講課,，養(yǎng)成認真聽課,，勤做筆記的習慣，努力提高課堂效率,，專心致志地聽課,，勝過課下補習,，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時間補習,，那又何苦呢?我想不會有哪位同學課堂不聽課,，寄希望課下找老師補課吧?

子曰：“溫故而知新，可以為師矣,?！彼栽趯W習后，要不斷地鞏固,、復習,，才能達到融會貫通的境界。在自主學習中你不懂的知識點,，在復習鞏固和老師的積極指導下,，你或許就會恍然大悟。

最后,，想送給同學們一句話：學習著,，是美麗的，充實,、自信,、樂觀、進取,，這些生命中無法忽視的珍珠,，對于我們而言都是從學習之蚌中采來的。以上是我個人對自主學習的一些體會和見解,，不當之處,，敬請批評指正。同時我也號召初一的同學們多聽聽初二,、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,，多多向他們學習!

我的講話完了，謝謝大家!

青年對疫情的心得體會 青年大學生疫情感悟篇三

疫情面前,，人人都是受威脅者,，人人亦是抗擊疫情的行動者。

20__年春節(jié)前夕,，一場突如其來的疫情由武漢迅速席卷全國,，在這本該萬家團聚，燈火輝煌的時刻,，給天空和大地都戴上了“口罩”,。各地紛紛出臺政策應對疫情，全國上下萬眾一心,，共同在這場沒有戰(zhàn)爭的硝煙里貢獻出一份屬于自己的力量,。

當前,，新型冠狀病毒防疫工作進入關鍵期。黨和政府正調配資源加強部署,，醫(yī)務人員正堅守一線星夜奮戰(zhàn),，作為社會公眾中的普通一員，我們每個人同樣不應低估作為個體對全民族戰(zhàn)勝疫情的作用與意義,。毫無疑問，在阻斷傳染源,、控制疫情擴散,、打贏抗擊疫情之戰(zhàn)的任務面前，我們每個人都是一個關鍵節(jié)點,。

做好防護,，是對自己負責，也是對家人和社會負責,。目前,，疫情仍在擴散，部分地區(qū)已有家庭聚集性疫情發(fā)生,。我們每個人既是自己健康的責任人,，又是他人健康的守護者。疫情面前,，讓勤洗手,、戴口罩的小習慣守護你和家人的大健康。同時,，如果你來自疫情發(fā)生地或者存在感染者接觸史,，請積極配合有關部門做好醫(yī)學觀察;如果你有發(fā)熱、乏力等不適,，請及時主動就醫(yī),。此刻，你我他命運相連,，唯有彼此負責,、相互關愛，才能抵御疫情,、共克時艱,。只有人人提高警惕、做好防范,，我們才能最大限度守護好自己和家人的健康,，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的勢頭。

不做謠言的傳播者,，和不做疫病的傳播者同樣重要,。謠言之害不亞于疫病的危害,。只有熄滅謠言，才能安定人心;只有擊破謠言,，才能增強信心,。疫情當前，前線的人正在拼命,，謠言只會制造恐慌,，擾亂民心。我們每個人都要增強科學素養(yǎng),、提高辨別意識,，堅持造謠可惡、信謠可悲,、傳謠可恥,，堅決做到不信謠不傳謠，以科學知識積極防護,，以陽光心態(tài)相互鼓勵,，傳播同舟共濟的正能量，筑起守望相助的防護網,。

抗擊疫情的戰(zhàn)場從來不只存在于醫(yī)務人員的面前,，更在你我每個人的生活當中。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，我們大家都是疫情防護員,。只要我們行動起來，我們戰(zhàn)勝疫情的努力就會比疫情傳播的速度更快;只要我們團結一心,，我們筑起的疫情防護網就會比疫情的擴散范圍更大;只要我們彼此真誠關愛,，我們的信心和力量就會引領我們取得這場戰(zhàn)爭的最后勝利。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，屬于每一個普通的,，平凡的華夏兒女的戰(zhàn)爭。再抗擊疫情的每一天,，我們與疫情赤膊相見,。在這片土地上，在那些素未謀面的面孔里,，那些義無反顧的背影中,，希望能滋生出一些勇氣，因為冬天總會過去,，邁過這道坎兒,，一切都會好起來的。只要人人重視，拿出攻堅克難,，壯士斷腕的決心,，定會春來疫去，萬物復蘇!