我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇一

以“拋磚引玉”之策破“隔岸觀火”之計(jì),?！爸唤馍硤鰹閲溃雾汃R革裹尸還”,，戰(zhàn)“疫”至今,，全國各地?zé)o數(shù)一線故事牽動(dòng)人心，不管是“不計(jì)報(bào)酬,、無論生死”的“請(qǐng)戰(zhàn)書”,，還是“火線”之上的“入黨申請(qǐng)書”，“疫”場上的戰(zhàn)士們沖鋒的姿態(tài)踐行使命,，演繹擔(dān)當(dāng),，鼓舞人心。組工干部作為“服務(wù)干部的干部,、服務(wù)黨員的黨員,、服務(wù)人才的人才”，更要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),，在這群眾最需要的時(shí)刻,，視疫情如命令，敢于臨危受命,、迎難而上,，為廣大黨員干部做好表率，讓“隔岸觀火”的黨員干部們主動(dòng)出擊,，引領(lǐng)廣大黨員干部投身戰(zhàn)“疫”一線,。

以“暗度陳倉”之策破“瞞天過海”之計(jì),?！扒騺硐阈湟老∨仆滚⌒姆浩G光”,，在疫情面前,，也仍然有少許干部一拖二欺三推諉，沉浸在“擊鼓傳花”的游戲中,，鼓響花傳,，群眾的安全便沒了保障,。靠開會(huì)抗擊,，靠填表防控,，形式主義、官僚主義的老毛病,，在抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)中必須杜絕,。組工干部要積極主動(dòng)做好或配合好督查等工作，不發(fā)通知,、不打招呼對(duì)基層防疫工作落實(shí)情況把脈問診,，并大刀闊斧的整治戰(zhàn)“疫”一線干部庸懶散拖，肅清不擔(dān)當(dāng)不作為的風(fēng)氣,，形成強(qiáng)大震懾,，督促廣大黨員干部堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線。

以“釜底抽薪”之策破“渾水摸魚”之計(jì),?！澳懿荒茏龅娇壳爸笓]、守土有責(zé),，是當(dāng)前對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)和治理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn),。”但是,，仍然有少許干部將“疫”場當(dāng)成“秀”場,，以拍照等形式作為對(duì)上的交差，有少許干部心存顧慮,、畏手畏腳,，逢場作戲。組工干部要認(rèn)真落實(shí)好在疫情防控一線考察識(shí)別干部,、發(fā)現(xiàn)考驗(yàn)入黨積極分子的工作要求,，沉到一線去、聽群眾的聲音,，考準(zhǔn)考實(shí)干部表現(xiàn)情況,，了解黨員干部困難，為組織選人用人提供最真實(shí)的參考,，為落實(shí)關(guān)心關(guān)愛措施提供最詳實(shí)的信息,，激勵(lì)廣大黨員干部奮斗戰(zhàn)“疫”一線。

你有張良計(jì),，我有過墻梯。組織部門,、組工干部面對(duì)“疫”場之上的官僚主義,、形式主義,，要充分發(fā)揮“疾如風(fēng)，徐如林,，侵掠如火,，不動(dòng)如山”的優(yōu)良作風(fēng)，以身作則,、真抓實(shí)干,，徹底將不良風(fēng)氣打垮。

相信風(fēng)暴總會(huì)過去,，天終究會(huì)晴,，凜冬散盡，春風(fēng)依舊明媚,。在所有黨員干部和人民群眾的齊心協(xié)力下,，所有的擔(dān)驚受怕都會(huì)是虛驚一場，所有的磨難都會(huì)有劫后余生,，待到櫻花爛漫時(shí),，我們?nèi)詫y手踏步青空之下。

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇二

我的老師已經(jīng)是一名老教師了,，她如今也跟著上起了網(wǎng)課,。

在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師,，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn),。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,，正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),，開機(jī),，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受,，就開始了上課,。

網(wǎng)課，我并不陌生,，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,，那個(gè)老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然,，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來得心應(yīng)手,。老師人不出鏡,，教學(xué)卻很認(rèn)真,，可以說他的學(xué)生桃李滿天下?？晌业睦蠋熌?，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對(duì)面的和我們互動(dòng),，課上的有滋有味,。

我們和老師在一個(gè)頁面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳,，這,，這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡單的打扮,，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”,。其實(shí)老師還是那個(gè)老師,，就是我們覺得奇怪極了。

要下課的時(shí)候,，老師對(duì)我們說：“這個(gè)累啊,，也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心,，就說,，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問您……

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇三

停課不停學(xué)已兩周有余,，在這個(gè)特殊時(shí)期,，在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下，學(xué)生,、家長,、老師無不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈,、雖然忙亂,、雖然痛苦,，但是,，因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^強(qiáng)烈,，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化,，一起走向更高效的協(xié)作。

學(xué)習(xí)的主體,，不是老師,，也不是家長，而是自己,。經(jīng)此一“疫”,，學(xué)生、老師,、家長的鐵三角更加趨于平衡了。

學(xué)生，需要提高主動(dòng)性,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒,；

老師,，需要后撤一步,，研究教學(xué)的吸引力,，而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督,；

家長,，需要前進(jìn)一步,，了解孩子的學(xué)習(xí)過程和方法,，而不是只看結(jié)果,。

所以,，作為學(xué)生要提升效率,，首先要認(rèn)清人物角色是誰,，讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身,；其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好，輔助學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的,，不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品,。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的,，要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”,；最后，要對(duì)效果有預(yù)期,，用方法匹配科目的選擇,，不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到“對(duì)癥下藥”,。

當(dāng)疫情到來，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律,，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。但是，它也強(qiáng)制我們?cè)诮邮芤恍┬碌膶W(xué)習(xí)方法,，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊,；當(dāng)疫情過去，春暖花開,，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境,；同時(shí),，又多了一條學(xué)習(xí)通路，可以使我們更自主的學(xué)習(xí),，不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法,。

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇四

線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)我有很多感受,。因?yàn)槲覈话l(fā)新冠肺炎疫情的影響,，我國教育部決定實(shí)行停課不停學(xué)線上教學(xué)，我校也積極響應(yīng)號(hào)召,，在魔豆學(xué)堂上實(shí)行了線上教學(xué)活動(dòng),，在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)情況和感受。

首先是我們的學(xué)習(xí)形式,，我們采用的是講義,、課件和教學(xué)視頻相結(jié)合的授課方式，線上不僅有教師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件,，供我們自由觀看學(xué)習(xí),。

說實(shí)話新開始網(wǎng)課的時(shí)候我是非常不安的，主要是擔(dān)心網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊,，自己在家學(xué)習(xí)是否可以學(xué)的進(jìn)去之類的,，事實(shí)也是證明了我的擔(dān)心是正確的，視頻的質(zhì)量雖然不錯(cuò),，但是和真正的在教室學(xué)習(xí)還是有一些差距的,，自己在家看視頻上課也很容易開小差，那段時(shí)間真的很痛苦,。不過班級(jí)設(shè)置了答疑群,，如果有問題可以及時(shí)在群里和老師溝通，并且任課老師定期組織答疑會(huì),，以開會(huì)的形式,，讓大家通過實(shí)時(shí)的語音，視頻交流來解答大家網(wǎng)課沒聽懂,、想不明白的問題,。到現(xiàn)在總體的感覺就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯(cuò)，現(xiàn)在真的學(xué)進(jìn)去了，即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè)，真心感謝學(xué)校和老師所做的一切,。

其次課程安排：如果不是疫情影響,，我們會(huì)在學(xué)校備戰(zhàn)統(tǒng)考，開始會(huì)擔(dān)心學(xué)校安排的課程太多，擔(dān)心統(tǒng)考課學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，但班主任通知線上學(xué)習(xí)的課表后,，我內(nèi)心很高興,，學(xué)校和老師充分考慮了到我們的擔(dān)憂,，課程不多，課時(shí)不是很緊張,。這方面我覺得老師們真的下了很大的功夫,，課程穿插很合理，不會(huì)讓人感覺很疲勞學(xué)習(xí)不下去,，學(xué)校的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒有崩潰的情況出現(xiàn),，我覺得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活非常充實(shí)而且有意義。

最后是我們答疑,，我很慶幸我能遇到負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校,，認(rèn)真組織答疑活動(dòng)。每個(gè)星期都有專門的答疑會(huì)議,，任課教師在線解答每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,，令我印象最深的就是第一次答疑，那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課,，還沒有掌握這種和教室授課截然不同的學(xué)習(xí)方法,，上完一周的課我們積累了一肚子的問題。會(huì)議一開始我們就提出來一大堆的問題,，但是老師并沒有不耐煩,，應(yīng)付了事，而是十分認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)的聽完了我們的問題,，并且在之后的時(shí)間里非常耐心的做出了解答,，并且根據(jù)我們的問題一對(duì)一的為我們提出了具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，所以我由衷的慶幸我們遇到了這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校,。

總之，我覺得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習(xí),，但學(xué)校和老師的關(guān)心沒落下一天,，任課老師積極及時(shí)地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)情況，班主任也經(jīng)常開班會(huì)叮囑我們疫情科學(xué)防控知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，不時(shí)地在班群里提醒學(xué)習(xí)不及時(shí)的同學(xué),。感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇五

最近,，因武漢新型冠狀病毒的肆虐,，我們不能去學(xué)校上課，就連出門,，也要戴上防護(hù)口罩,。但是，我們沒有因?yàn)椴《?，而停下學(xué)習(xí)的腳步,。我們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,，在家里學(xué)習(xí)！風(fēng),，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野,，撩動(dòng)人的思緒萬千。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十分有趣,，新穎的上課形式,、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們,。老師通過錄播的方式,，給我們傳授知識(shí)。我們不僅可以認(rèn)識(shí)新的老師,，還能走近其他學(xué)校,，學(xué)習(xí)別人的長處……線上學(xué)習(xí)也十分方便，不用出門就可以上課,。

線上學(xué)習(xí)雖然好處多多,，但也存在不足之處：

一、身邊沒有“同桌的你”,，缺失同伴集體生活的成長環(huán)境,；

二、不是直播,，而是錄播,，降低了課堂互動(dòng)的趣味性；

三,、課程較少,，無法綜合性學(xué)習(xí)，不夠充實(shí),；

四,、長時(shí)間盯著屏幕，對(duì)我們的視力可能會(huì)有影響,；

五,、老師不在現(xiàn)場監(jiān)督，無法及時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向,，同學(xué)們也容易走神,，不夠自覺……

我覺得，線上即好也壞,，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你有多自律，就有多優(yōu)秀！相信自己,！非常時(shí)期,，大家一起攻堅(jiān)克難！為你我加油,、為武漢加油,、為中國加油！寒冬必將過去,，靜待春暖花開,！

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇六

停課不停學(xué)，因?yàn)檫@次疫情,，推遲了學(xué)校上課時(shí)間,，但是學(xué)習(xí)無止境，我們不停學(xué),。

雖然我們因?yàn)檫@次的新型病毒而導(dǎo)致停課,，但是我覺得我們不能停止學(xué)習(xí)的熱愛，我們不能在學(xué)校學(xué)習(xí),，但我們可以通過網(wǎng)絡(luò),、通訊等途徑合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開展自主學(xué)習(xí),。

在病毒的高發(fā)期，我們可以待在家中,，靜心學(xué)習(xí),，避免自己感染病毒，也少給白衣天使添麻煩,，從而既能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，還能保證自己的身體健康。中國加油,！早日康復(fù),！

自己加油！別忘了心中的夢(mèng)想,，辛苦一點(diǎn)就離夢(mèng)想近一點(diǎn)！

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，同呼吸，共命運(yùn),。疫情地圖上的每一個(gè)地名,、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的'心緒,。屏幕上的真相與謠言,，心中的無助與恐慌,，泥沙俱下。書本上的知識(shí),、試卷上的習(xí)題,，似乎都不能回答此刻的困惑。

作為大學(xué)生的我們,，現(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期,。我們應(yīng)該老實(shí)呆在家里，照顧好自己和家人,，在家期間,，好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到聽課不停學(xué)的措施,。只要我們?cè)诩抑凶月桑瑖?yán)格實(shí)施自己的計(jì)劃,，一樣可以學(xué)到很多知識(shí),。還有我默默在家中可以多干點(diǎn)零活，力所能及地配合國家控制疫情,，并作好老年人的工作,，同時(shí)，通過手機(jī),，電話等工具,，向同學(xué)親友宣傳有關(guān)疫情的防護(hù)措施，積極宣傳黨的政策,，確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎,。

對(duì)抗疫情心得體會(huì) 疫情抗疫的心得體會(huì)篇七

因?yàn)檫@場突如其來的疫情，我們度過了一個(gè)特殊的春節(jié),，也開始了一個(gè)特殊的學(xué)期,。我們因疫情停課，但我們永遠(yuǎn)沒有停下過學(xué)習(xí),。我們開展了線上學(xué)習(xí),，也正是線上學(xué)習(xí)，使我感到不再無所事事,。

一張時(shí)間表,，成功讓我這個(gè)邋遢之人有了科學(xué)作息。每天雖然不用早起,，但還是心心念念著學(xué)習(xí),。每天的直播、錄播課，老師們講的也十分投入,，幽默,、耐心地教導(dǎo)著我們，生怕我們聽不懂,。

我每天認(rèn)真的聽講,，雖然，在我面前的只不過是一部毫無溫度的手機(jī),；我仔細(xì)完成了作業(yè),，雖然面對(duì)的只不過是一個(gè)“電子產(chǎn)品”。盡管這樣,，我們依然能看到老師對(duì)我們的良苦用心——每天都會(huì)為我們不懂的題目,，難的題目進(jìn)行耐心解答。

作為一個(gè)學(xué)生,，看到人們捐贈(zèng)物資,，我們是心有余而力不足啊!我們能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心,，長大能成為對(duì)祖國有幫助的中國人,。

在如今網(wǎng)絡(luò)上又出現(xiàn)了一些流行話，而影響最大的莫屬“停課不停學(xué)了”,。由于如今的疫情,，現(xiàn)在方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)一次又一次地實(shí)現(xiàn)出了它的優(yōu)勢。

雖然20xx年的開學(xué),，沒有如往常氣氛的隆重,，但網(wǎng)課這個(gè)新鮮有趣的方式卻又給了我們一次全新的體驗(yàn)。每天早上八點(diǎn)開始自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，在網(wǎng)課開始的時(shí)候心中的新奇,，構(gòu)成了一幅又一幅生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)畫面。

網(wǎng)課之前,，早已準(zhǔn)備好了自己的課本和本子,，坐在自己的設(shè)備前，再開始互動(dòng)與答題,。答題環(huán)節(jié)又保證了每一個(gè)學(xué)生都能夠接收助到老師的提問自己的問題,，網(wǎng)課讓每一個(gè)人的士氣高漲，更加有了動(dòng)力去要習(xí)思考,。

即使在家里,，也有如學(xué)校的氛圍。在家里有自己的一張課程表,，有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，使得我們有了在學(xué)校中一般的一些緊張與壓力，不在學(xué)校也能自覺的學(xué)習(xí),。

在疫情期間我們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該隨時(shí)保持向上的態(tài)度,。