為有力保證事情或工作開展的水平質量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇一

清明節(jié)來了,，風和日麗的春天也就真正開始了,，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節(jié)的教育活動,，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團,、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節(jié)的'傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

二、活動目標：

1,、能初步了解清明節(jié)的來歷及風俗習慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同。

2.通過歷史事件,、歷史人物,，教育幼兒學習古人為他人著想的品質,。

三、時間及地點：

1,、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2、觀看放風箏的活動時間：

4月1日上午：小一班,、小二班、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班、托一班,、托二班（觀看大二班）；

觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

四,、活動主題：聽故事,、品艾糕,、觀紙鳶。

五,、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

六,、活動形式：游戲教學活動

七、活動安排：

㈠,、活動準備：

1,、清明節(jié)的來歷和一些習俗活動片段,。

2、聯(lián)系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉,、艾草,、糖

3、聯(lián)系大班教師,，約定放風箏的時間。

㈡,、活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關視頻,，了解清明節(jié)的來歷和一些習俗活動,。

2,、教師包艾餃，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師,、中一班空課教師

小二班：主配班老師、中二班空課教師

小三班：主配班老師,、中三班空課教師

托一班：主配班老師,、大一班空課教師 大三班空課教師

托二班：主配班老師,、大二班空課教師 辦公室相關教師

3,、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味,。

4、觀看大班小朋友放風箏,，體驗放風箏的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇二

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了.三月的春天,有絢麗的陽光,；三月的春天,有稚嫩的笑臉,；三月的春天,更有孩子們的活潑身影,從孩子們的言談中我們已經感受到春天帶來的喜悅,為了滿足孩子們美好的向往,我們帶上孩子走出校園,走進大自然,讓孩子去感覺春天,去體驗春天,去擁抱春天,！通過踏青春游、蕩秋千,、放風箏活動,了解傳統(tǒng)風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好.

1．大自然天地廣闊,陽光充足,空氣新鮮,孩子在大自然中游玩,有利于孩子的身心發(fā)育.

2．大自然是一座知識寶庫,孩子置身于大自然中可以學到無數(shù)的知識,激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望.

3．春暖花開季節(jié),大自然氣象更新,樹木披上了綠裝,地上長出了嫩草,各種花兒競相開放,不僅可以使孩子身心愉悅,充分領略大自然的春景,而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力,讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化.

活動時間:3月30——4月1日

低幼組:和春姑娘對話……

低幼組本著以愛護花草數(shù)目的主題,老師教導班里的孩子要愛護花草樹木,用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”.一路嬉鬧聲源源不斷,他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息.

感受春天動,、植物的變化,感受大自然的美,捕捉春的氣息,探索春天的秘密,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發(fā)展,感受著這春季帶來的快樂心情.

中幼組:賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣.讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處.欣賞著這春天綠色的美,孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨,讓她們一起來愛護地球媽媽,”孩子們將尋找著春天的腳步,觀賞公園里的各種花,分享著這綠色帶給他們的快樂.

高幼組:放飛心情和希望

通過孩子們帶來的風箏,在和老師們一起放飛的同時,.讓幼兒了解風箏的種類及結構提高幼兒的'審美能力.培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣,增強幼兒的活動能力.讓幼兒自己總結初春的景色,并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,如:春天里,有花,、有草還有小鳥.春天里,有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象.

1,、各班可以參照方案,結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行.

2、做好踏青的準備工作.（踏青前應和孩子商量到什么地方去,最好選擇春季景象特征比較明顯的地方.）

3,、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問,讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化.如家長可提出這樣一些問題:“春天到了,樹上、地上有什么變化,？”“太陽照在身上怎樣,？”“人們穿的服飾有什么變化”等,這樣孩子在尋找春季變化的過程中,有助于培養(yǎng)其觀察能力.

4、踏青過程中要注意安全.孩子走累時,應讓其適當?shù)匦菹?補充一點能量.如果和孩子一起進行體育活動,也應注意運動量,不能讓孩子過度疲勞.

5,、踏青結束時,應和孩子進行一次談話,讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受,這樣有助于發(fā)展其口語表達能力.另外,還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識,如繪畫春季的景觀,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術素養(yǎng).

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇三

志存高遠，腳踏實地,！關注環(huán)保，從我做起,！

有些事情你現(xiàn)在不做,，你一輩子也不會做了！

1,、閩江是中國福建省最大河流。發(fā)源于福建,、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪,、富屯溪,、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江,。穿過沿海山脈至福州市南臺島分南北兩支，至羅星塔復合為一,，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源,，全長577公里，流域面積60,，092平方公里,，約占福建全省面積的一半。

2,、閩江流域各河段是福建重要的交通運輸線,。中華人民共和國成立初期，閩江干流可通20～30噸機船,；沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里,，其中通輪里程437公里；1960年發(fā)展到2959公里,，其中通輪里程687公里,。鐵路,、公路交通的發(fā)展,，水利水電閘壩礙航,，到1979年，通航里程下降至1946,、7公里，其中通輪只645,、8公里；1985年又回升至1977,、7公里，其中通輪里程736,、8公里,。1950年,，閩江流域水運量1500噸,，周轉量29、57萬噸公里,；1959年增至1015萬噸和38537萬噸公里，占全省運輸總量26,、1%和12、2%,，以后又逐年減少。1985年，全流域水運量已達38100萬噸,。

事件背景：

閩江及其流域開發(fā)歷史悠久，近年來更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站,，其中包括華東最大,、裝機容量為1 40萬千瓦的.水口電站,，對經擠建設起了巨太的促進作用。但也產生了不步生態(tài)環(huán)境問題,，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災害增多,、水庫淤積和下游北港因河床刷深而導致的江岸崩塌、這已給兩岸地區(qū)的生產和人民生活造成嚴重的危害,。

此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入?？谕緩降穆肪€,，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺江區(qū)烏山西路—馬尾—瑯岐島全程共68,、73公里,，往返路程約為140公里，加上考察時間,，預計用時10個小時，時速約15—20公里/小時,。

出發(fā)時間：4月3日早上7點準時出發(fā)

集合地點：師大新區(qū)東門

1、所有費用aa,，可自帶干糧,。本著安全第一,，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈,。路上不要橫排著2個以上同時騎行，最好是一字排開,。要有組織性紀律性,。

2、途中根據(jù)情況,，停下來對閩江沿岸的植物、動物,，工業(yè)區(qū),，周邊群周進行尋訪,。

1、在我所在的組織校內公益組織師大西部愛心聯(lián)盟,、校廣播電臺及其他組織qq群、論壇等發(fā)出招友啟事,，尋找對騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者,，人數(shù)不宜太多,。

2、尋找更多驢友專業(yè)幫助,，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。

1,、頭盔手套毛巾

2,、筆筆記本相機

3,、水面包餅干等干糧

4、簡易修車工具

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇四

1,。緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育,。

2、欣賞自然風光,，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3,、豐富幼兒自由生活,，培養(yǎng)社會實踐能力。

20xx年4月5日（周日）

xx陵園

全體幼兒園師生

1,。一切行動聽指揮，不進入危險區(qū)域,，不單獨行動,。（特殊情況須經向帶隊老師報告）

2,。幼兒每人做一朵小白花,。

3,。各班不得擅自組織本次以外的活動。

（一）3月30日——3月31日,，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的`準備工作,。（各班準備小掃帚5把。）

（二）4月1日活動安排：

1,、08：30各班老師進行活動前教育。

2,、09：00在幼兒整隊出發(fā)。

3,、到達陵墓舉行祭掃儀式,。

（1）敬獻花圈,；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導員作主題講話,，介紹英雄事跡。

教師帶領幼兒自由活動,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇五

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風吹柳絮,，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日,，也是我們一個非常重要的節(jié)氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時,，皆清潔而明凈,。故謂之清明,。" 清明一到，氣溫升高,，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié),。故有"清明前后，點瓜種豆",、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語,。

一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣,，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，把我們的經典文化,、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的氣息,。

清明花雨 經典隨行

此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行,，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60-90分鐘,。

（一）室內活動

早晨入園

活動準備：生活貼士--清明篇（見附件），每位家長一份

適合年齡：3-6歲

活動過程：

早晨入園的.時候,，教師把準備好的"生活貼士--清明篇"發(fā)給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化,。

1．小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂準備：《空山鳥語》

適合年齡：3-6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句,，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀,，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

詩歌內容：

清明

杜牧

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

2．情景劇：《清明》

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂準備：《悲歌》

人物準備：三名幼兒,，一人表演詩人，一人表演牧童,，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準備：酒旗一面、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3-6歲

活動過程：

一人在舞臺側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺兩邊走向中間,，面對面，之間相隔一米左右距離,，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子,；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對臺詞（臺詞如下）,。

旁白：清明節(jié)這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩人走在路上，路上的行人都神色

凝重,，表情悲傷,。這時走來一個小牧童,。

詩人：小牧童,，請問哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）,。

3．插柳

活動名稱：插柳

音樂準備：《翠湖春曉》

適合年齡：3-4歲_

活動準備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒,、剪刀、本

月主題墻以"樹"為主題,。

活動過程：

教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之后,，以家庭為單位開始操作,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇六

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動,，目的'是為緬懷革命先烈,，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。特組織本次活動。

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒,。

1、時間：3月30—4月3日

2,、地點：本園,、各班。

3,、參加對象：全體教師和幼兒。

4,、活動內容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié),。各班利用晨談和下午時間進行革命烈士故事欣賞,，并作記錄,。負責人：各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會。負責人：大班年級組長

(4)發(fā)動家長帶領孩子們給烈士掃墓,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇七

20××年4月×日早上

××

大班年級組全體幼兒、教師

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義,。

2、在途中欣賞自然風光,，感受春的氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的`尊敬與緬懷之情,。

1,、事先開展“掃墓”教育活動。

2,、制作小白花,。

3、幼兒穿便攜的衣服,、運動鞋,。

一,、活動前準備：各班做好活動前的思想教育,，組織落實活動前的準備工作。

二,、活動安排：

1,、9：00準備物品，門口集合,，向××出發(fā),。

2,、到達目的地，整理隊伍,；

3,、清明節(jié)掃墓程序

第一項：唱國歌第二項：向革命烈士默哀第三項：幼兒獻花

第四項：教師介紹烈士事跡

三,、注意事項

1,、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況,，調整實際組織時間

四,、掃墓結束,，尋找春天

五,、整隊回園

六,、組織幼兒談話

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇八

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的xx月xx日至xx日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)。

（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的`習俗。

在清明節(jié)期間,，我們組織幼兒進行一系列教育活動,，目的是通過踏青春游、蕩秋千,、放風箏活動,，了解傳統(tǒng)風俗,，鍛煉身體,，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質,，樹立繼承先烈遺志,、認真學習、長大建設祖國的理想,。

xx月xx日,、xx月xx日,。

班級,、xx公園,。

教師準備：班牌,、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙,、照相機。

幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）,、飲用水一小瓶,、報紙一張,、方便袋一只放在書包內,。

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風箏帶來幼兒園，帶領幼兒學習放風箏，積累放風箏的經驗,。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領幼兒一起進行“踏青活動”的學習，為踏青做好準備,。

xx月xx日：開展活動二：踏青,；活動三：放風箏,；活動四：畫風箏,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇九

1,、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義,。

2、通過活動,，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的'尊敬與緬懷之情,。

參加人員：x月x日——小小班,、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）,；

2,、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）,；

3,、音響準備（xx提供，園長聯(lián)系）,；

4、聯(lián)絡電視臺（園長聯(lián)系）

5,、活動音響監(jiān)督,、音樂準備（xx老師）

1,、 整理隊伍，清理物品,，出發(fā)去xx公園,；

2,、 到達目的地,，整理隊伍；

3,、 清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

1,、 外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育,。

2,、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當中不得嬉笑打鬧,，要保持安靜和秩序,。默哀時也要肅立，低頭,，不講話,。觀察天氣情況，調整實際組織時間,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十

1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),。

2,、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習俗,。

3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的樂趣,。

制作清明果的材料（幼兒園提供米粉75斤,、白糖）,、一次性桌布、蒸飯盒,、粽葉若干,、蒸籠、艾葉10斤提前作好,、邀請書、家長簽到表,；通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆,、模具）,、相機,。

人員準備：廚師就位

20xx年4月2日下午一點鐘

各班級教室

全園幼兒與家長,、教師

1、接待家長,，請家長簽到

2、分組安排家長就座（位置事先擺好）

3,、介紹活動意義及流程,。

4,、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看

5、分配人員,，安排任務（家長自己確定誰揉搓米粉）,，分配面團,、制作清明果,。

6,、小結及觀看清明果作品,。

7、穿插小游戲。

6,、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色,、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程,，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在,。

1、制作過程當中的家庭照

2,、享用清明果的照片

3、全班的.合影

1,、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方,。

2、區(qū)域的材料收集

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十一

半日游

大班：xx年4月13日上午

中班,、蒙班：xx年4月13日下午

小班：xx年4月14日上午

xxx公園

1,、開拓幼兒視野，親近自然,，感受大自然因季節(jié)更替產生的變化。

2,、增強幼兒的集體意識,，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情,。

3,、通過分享活動,，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

1,、召開家長委員會,，征求家長意見是否組織春游

2,、園方組織老師提前勘探場地

3,、春游前各班教師對幼兒進行相關的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍,、不能在馬路上隨意奔跑,、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)

4,、成立應急小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：家委會成員

職責：1)指揮有關教師到達指定位置

2)安排教師及保育員開展相關的搶險排危及求救工作

3)提前準備好應急藥品(創(chuàng)可貼,、繃帶,、藥品,、水)等,。

4)視不同事故及時報警(意外暴力110,、交通事故122,、急救中心120)

5、活動注意事項：

1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點

2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系

3)在老師組織幼兒游戲時,，請家長不要遠離活動場地

4)如果家長要帶孩子中途離開,，請告知老師

5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地

1,、游園活動：通過幼兒參觀公園,，觀察花草,、樹木的變化,，讓幼兒感受春天的美麗,。

2、游戲活動：通過親子游戲,、趣味游戲增進幼兒,、教師,、家長三者之間的感情,。

3,、美術活動：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的'春天畫出來,。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,，讓孩子學會分享,，體驗分享帶來的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十二

寒食節(jié)：中國傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷冬至后105日,，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時,，禁煙火,，只吃冷食,。寒食節(jié)前后綿延兩千余年,，曾被稱為中國民間第一大祭日,。寒食節(jié)是漢族傳統(tǒng)節(jié)日中唯一以飲食習俗來命名的節(jié)日,。

1,、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷,，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

2、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

不同節(jié)日的代表物品：月餅,、新年樹、花燈,、白花,、紙盒,。

1,、介之推與寒食節(jié)的故事

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的,？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。

②講介之推的故事。

2,、討論

①寒食節(jié)是怎樣來的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié),？為了紀念誰,？

3,、詞語練習

①用“偷偷地”說一句話

②用“后悔”說一句話

③請解釋“寒食”的意思

4,、游戲

①摸箱：將不同節(jié)日的`代表物品放入有蓋的紙盒里,，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十三

插柳：是一種風俗,，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏,。一表惜別,，因楊柳飄悠,，似有依戀之情,。二表挽留,，因“柳”與“留”諧音,，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿,，因柳遇水土就能生存，”有心栽花花不開,，無意插柳柳成蔭”，故借此祝愿客人隨遇而安,。

1,、讓幼兒了解,，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗,，并知道其由來。

2,、通過插柳活動,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。

3、讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處。

柳枝若干,，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。

1,、教師介紹清明節(jié)插柳的習俗

①啟發(fā)提問：“清明時節(jié),，草青樹綠,，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝,，這是為什么？”（人們要插柳）

②教師：“小朋友知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時,，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上,，他的.群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。

2,、向幼兒講解插柳的意義,，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境,，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了,。

3,、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動,。

①要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水,，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝,。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

②方法：先用小鐵鏟松好土,，然后澆水,，最后插柳枝,。

③幼兒動手插柳，教師巡回指導,。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點,，以免柳枝歪斜不牢固,；澆水不能太多,。

④柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好,，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組,。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理,。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十四

掃墓：即為“墓祭”，也是對祖先的“思時之敬”,，其習俗由來已久,。北方叫上墳，有的地方將掃墓稱之為“掃山”或“拜山”等,，南方部分地區(qū)稱之為“掛山”或“掛紙”,。

1、讓幼兒理解掃墓的意義,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2,、教育幼兒更加熱愛我們的祖國,，更加珍惜今天的幸福生活,。

白紙,、線、彩筆,。

1,、讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

①教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？

2,、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢,？

原因之一：清明時節(jié)氣候轉暖,，雨水增多，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理。

原因之二：清明前后,，山青水秀，桃紅柳綠,，人們借此大好春光,，出去郊游。

原因之三：為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的.主要活動了,。

3、集體制作花圈

教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們,，今天我們將組織為烈士掃墓活動,。

現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈,。動手制作，教師扎竹圈,，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,，再貼上挽聯(lián),。

4,、掃墓

教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話,，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈,，其余幼兒排好隊出發(fā),。

幼兒園清明節(jié)活動方案全園 幼兒園清明節(jié)活動方案及反思篇十五

1,、讓幼兒理解踏青的意義,。

2,、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思,。

3、學會觀察和總結春天的景色,。

幻燈機,、幻燈片等,。

借助幼燈，進行下列活動：

1,、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪,，如：春天里,，有花、有草還有小鳥,。春天里，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2,、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事,。

（1）杜甫踏青,，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗,?！?/p>

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》,。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明,，一大早,，姑娘們便三個一伙,，五個一群,，湊了掛面、雞蛋,，帶上炊具來到村外，有的砌灶,，有的拾柴，然后燒火煮面條,。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的.女工用品,、然后分碗用餐。在吃飯時,，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧,，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”,，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花,，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”,，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病,?！?/p>

3,、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明,，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象,。

4,、仿編兒歌：“春天來”,。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到,，春天到,，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧,。