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小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 小學(xué)生表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀內(nèi)容篇一

您們好！

昨天下午,，五年級(jí)xxx同學(xué)在來(lái)學(xué)校的路上撿到一百元,。在金錢(qián)面前她沒(méi)有動(dòng)私心，而是來(lái)校后立即將錢(qián)交給了學(xué)校，她的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,，是我校“規(guī)范學(xué)生行為,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的典型模范,。

希望我校學(xué)生從這位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

五年級(jí)xxx同學(xué)高尚的行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣?，F(xiàn)學(xué)校政教處對(duì)該同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并希望全體同學(xué)向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 小學(xué)生表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀內(nèi)容篇二

x年級(jí)x班的.全同學(xué)們：

你們好,，

很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的貢獻(xiàn)，在大家有困難時(shí)伸出了援助之手,，非常感謝,，當(dāng)我第一次看到你們?cè)跒樾@做貢獻(xiàn)是時(shí)，就深感慚愧,，同時(shí)也懷著敬佩與感恩之心向你們說(shuō)一聲,，謝謝!

轉(zhuǎn)眼間，寒冬已來(lái)到,，但你們?nèi)圆活櫤?，用那雙手凍得通紅的小手，為校園填一份溫暖,，為校園帶去陽(yáng)光，在這里,，我衷心祝福而你們,，健康，快樂(lè),，好好學(xué)習(xí),，天天向上!!

xx

xxxx年xx月xx日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 小學(xué)生表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀內(nèi)容篇三

尊敬的xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年是奧運(yùn)決戰(zhàn)之年，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動(dòng),，創(chuàng)建了干凈,、整潔、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,，為迎接奧運(yùn)做著自己的努力,。

特別是貴校一年級(jí)一班學(xué)生司雨潔同學(xué)，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)公益性活動(dòng)，在活動(dòng)中不怕苦,、不怕累,、任勞任怨。

她還自己策劃并組織社區(qū)青少年開(kāi)展形式新穎的,、促進(jìn)社區(qū)建設(shè),、有利于社區(qū)和諧的宣傳活動(dòng)。

在她身上充分體現(xiàn)了我參與,、我奉獻(xiàn),、我快樂(lè)的奧運(yùn)精神。

她雖然年紀(jì)小,，但非常有社區(qū)意識(shí),，熱愛(ài)自己的生存環(huán)境，懂禮貌,，尊老愛(ài)幼,，贏得了大家的稱(chēng)贊。

我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的.學(xué)生,，希望有更多的司雨潔層出不窮。

在此,，我們對(duì)司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè),，能夠用實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)盡自己微薄之力特提出表?yè)P(yáng)。

也真誠(chéng)的祝愿石佛營(yíng)小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上,。

特此感謝,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 小學(xué)生表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀內(nèi)容篇四

親愛(ài)的寶貝:

大家好！

作為災(zāi)區(qū)孩子的父母,，在即將告別學(xué)校的那一刻,，心里有太多舍不得，更多的是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)……

20xx年,，一場(chǎng)無(wú)情的地震奪走了我們的家園,，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無(wú)家可歸的那一刻,，童生向我們伸出了援助之手,，讓孩子們?cè)俅巫哌M(jìn)明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一些學(xué)費(fèi),，還在生活上照顧得很好,。讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，地震是無(wú)情的,，長(zhǎng)春市對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們有著深深的愛(ài)……

看到孩子們一絲不茍的作業(yè),，聽(tīng)到孩子們生動(dòng)的讀書(shū)聲，家長(zhǎng)們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績(jī)。6歲的孩子能獨(dú)立看報(bào),，有這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可見(jiàn)老師付出了多大的努力。在此,，我要向葛校長(zhǎng),、韓老師等在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們,?；丶业穆飞希⒆永业氖终f(shuō)是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因?yàn)閷W(xué)前班午睡),。

生病的時(shí)候,，你不厭其煩的給孩子提供營(yíng)養(yǎng)。孩子們?cè)谕鞓?lè)地一天天長(zhǎng)大,。作為父母,，看在眼里，心里是幸福的,。在這樣一個(gè)溫暖的群體中,，孩子不會(huì)因?yàn)閬?lái)自不同的地方而感到一絲孤獨(dú)，反而變得更加自信,。他們?cè)陂L(zhǎng)春見(jiàn)過(guò)很多孩子,。問(wèn)了之后，他們知道是老師的好意,，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增,。時(shí)光飛逝，孩子們將離開(kāi)童生,，進(jìn)入小學(xué),。在告別童生學(xué)校的這一刻，我們不甘心了很多天,；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進(jìn)的教學(xué)天賦,。

再見(jiàn)長(zhǎng)春，再見(jiàn)童生學(xué)校,，再見(jiàn)親愛(ài)的老師們，感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的深深?lèi)?ài),。

情感地震奪走了我們的家園,，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟。在無(wú)家可歸的那一刻,，是童生一中向我們伸出了援助之手,，讓孩子們重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一部分學(xué)費(fèi)，還在生活上照顧孩子,。讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,，地震是無(wú)情的，長(zhǎng)春市對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子們有著深深的愛(ài)……

看到孩子們一絲不茍的作業(yè),，聽(tīng)到孩子們生動(dòng)的讀書(shū)聲,，家長(zhǎng)們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績(jī)。6歲的孩子能獨(dú)立看報(bào),，有這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可見(jiàn)老師付出了多大的努力。在此,，我要向葛校長(zhǎng),、韓老師等在教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們,?；丶业穆飞希⒆永业氖终f(shuō)是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因?yàn)閷W(xué)前班午睡),。

生病的時(shí)候,，你不厭其煩的給孩子提供營(yíng)養(yǎng)。孩子們?cè)谕鞓?lè)地一天天長(zhǎng)大,。作為父母,，看在眼里，心里是幸福的,。在這樣一個(gè)溫暖的群體中,，孩子不會(huì)因?yàn)閬?lái)自不同的地方而感到一絲孤獨(dú)，反而變得更加自信,。他們?cè)陂L(zhǎng)春見(jiàn)過(guò)很多孩子,。問(wèn)了之后，他們知道是老師的好意,，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增,。時(shí)光飛逝，孩子們將離開(kāi)童生,，進(jìn)入小學(xué),。在告別童生學(xué)校的這一刻，我們不甘心了很多天,；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進(jìn)的教學(xué)天賦,。

再見(jiàn)長(zhǎng)春，再見(jiàn)童生學(xué)校,，再見(jiàn)親愛(ài)的老師們,，感謝你們對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的深深?lèi)?ài),。

署名：

日期：

小學(xué)生表?yè)P(yáng)信 小學(xué)生表?yè)P(yáng)信獎(jiǎng)狀內(nèi)容篇五

小王同學(xué)：

見(jiàn)信好!

您的孩子，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

xx

x年xx月xx日