范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學生表揚信 小學生表揚信獎狀內容篇一

您們好,！

昨天下午,，五年級xxx同學在來學校的路上撿到一百元。在金錢面前她沒有動私心,，而是來校后立即將錢交給了學校,，她的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,，是我?！耙?guī)范學生行為，爭做文明學生”養(yǎng)成教育的典型模范。

希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,。

五年級xxx同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣。現(xiàn)學校政教處對該同學的行為提出通報表揚,，并希望全體同學向她學習,，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，爭做文明小學生,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學生表揚信 小學生表揚信獎狀內容篇二

x年級x班的.全同學們：

你們好,，

很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的貢獻,，在大家有困難時伸出了援助之手，非常感謝,，當我第一次看到你們在為校園做貢獻是時,，就深感慚愧，同時也懷著敬佩與感恩之心向你們說一聲,，謝謝!

轉眼間,，寒冬已來到，但你們仍不顧寒冷,，用那雙手凍得通紅的小手,，為校園填一份溫暖，為校園帶去陽光,，在這里,，我衷心祝福而你們，健康,，快樂,，好好學習，天天向上!!

xx

xxxx年xx月xx日

小學生表揚信 小學生表揚信獎狀內容篇三

尊敬的xxx小學領導：

20xx年是奧運決戰(zhàn)之年,，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動,，創(chuàng)建了干凈、整潔,、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,，為迎接奧運做著自己的努力。

特別是貴校一年級一班學生司雨潔同學,，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項公益性活動,，在活動中不怕苦、不怕累,、任勞任怨。

她還自己策劃并組織社區(qū)青少年開展形式新穎的、促進社區(qū)建設,、有利于社區(qū)和諧的宣傳活動,。

在她身上充分體現(xiàn)了我參與、我奉獻,、我快樂的奧運精神,。

她雖然年紀小，但非常有社區(qū)意識,，熱愛自己的生存環(huán)境,，懂禮貌，尊老愛幼,，贏得了大家的稱贊,。

我們由衷的感謝學校領導,、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的.學生,，希望有更多的司雨潔層出不窮,。

在此,，我們對司雨潔同學熱心公益事業(yè)，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚,。

也真誠的祝愿石佛營小學教育事業(yè)蒸蒸日上,。

特此感謝！

xxx

20xx年xx月xx日

小學生表揚信 小學生表揚信獎狀內容篇四

親愛的寶貝:

大家好,！

作為災區(qū)孩子的父母,，在即將告別學校的那一刻,，心里有太多舍不得,，更多的是無法用語言表達的愛……

20xx年，一場無情的地震奪走了我們的家園,，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,。在無家可歸的那一刻，童生向我們伸出了援助之手,，讓孩子們再次走進明亮的教室,。學校不僅給孩子減免了一些學費，還在生活上照顧得很好,。讓我們深刻認識到,，地震是無情的，長春市對災區(qū)的孩子們有著深深的愛……

看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲,，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的教學成績,。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學習習慣,，可見老師付出了多大的努力,。在此，我要向葛校長,、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,！老師像母親一樣關心我們?；丶业穆飞?，孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

生病的時候,，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng),。孩子們在童生快樂地一天天長大,。作為父母,，看在眼里，心里是幸福的,。在這樣一個溫暖的群體中,，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信,。他們在長春見過很多孩子,。問了之后，他們知道是老師的好意,，是學校的各種活動讓孩子信心倍增,。時光飛逝，孩子們將離開童生,，進入小學,。在告別童生學校的這一刻，我們不甘心了很多天,；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進的教學天賦,。

再見長春，再見童生學校,，再見親愛的老師們,，感謝你們對災區(qū)兒童的深深愛。

情感地震奪走了我們的家園,，瞬間把我們的家鄉(xiāng)四川變成了廢墟,。在無家可歸的那一刻，是童生一中向我們伸出了援助之手，讓孩子們重新走進了明亮的教室,。學校不僅給孩子減免了一部分學費,，還在生活上照顧孩子。讓我們深刻認識到,，地震是無情的,，長春市對災區(qū)的孩子們有著深深的愛……

看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽到孩子們生動的讀書聲,，家長們不得不驚嘆童生一中這一年的教學成績,。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學習習慣,，可見老師付出了多大的努力,。在此，我要向葛校長,、韓老師等在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝,！老師像母親一樣關心我們?；丶业穆飞?，孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

生病的時候,，你不厭其煩的給孩子提供營養(yǎng),。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母,，看在眼里,，心里是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中,，孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨,，反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子,。問了之后,，他們知道是老師的好意，是學校的各種活動讓孩子信心倍增,。時光飛逝,，孩子們將離開童生，進入小學,。在告別童生學校的這一刻,，我們不甘心了很多天；不愿養(yǎng)育孩子的老師更不愿意放棄童生先進的教學天賦,。

再見長春,，再見童生學校,，再見親愛的老師們，感謝你們對災區(qū)兒童的深深愛,。

署名：

日期：

小學生表揚信 小學生表揚信獎狀內容篇五

小王同學：

見信好!

您的孩子,，小王，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

xx

x年xx月xx日