人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇一

自參加工作以來(lái),，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo),。她力求在思想上、行動(dòng)上與學(xué)院教育路線,、方針,、政策保持高度一致，在業(yè)務(wù)技能上,，她刻苦專研,、勇于探新，“一份耕耘,，一份收獲”,，她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽一舉榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)?！皶r(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展，作為一名圖書管理者,，必須與時(shí)俱進(jìn)不停息,。成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷,，它只能代表過去,，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于學(xué)院圖書管理工作之中”,。

參加工作十年以來(lái),，她認(rèn)真履行自己的圖書管理職責(zé)，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作,，她嚴(yán)格要求自己時(shí)刻用“誠(chéng)心,、熱心、愛心”做到三心服務(wù)，用“勤打掃,、勤上架,、勤巡視、勤整理,、勤修補(bǔ)”做到“五勤”工作,，一年下來(lái)，其加工分類上架各類圖書近2萬(wàn)冊(cè),，從而實(shí)現(xiàn)把圖書館變成學(xué)生獲取知識(shí)的海洋,。在工作中她堅(jiān)持做到“五個(gè)不讓”，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手中延誤,，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓,，不讓各種工作差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，不讓任何小道消息從自身處傳播,，不讓圖書館的形象在自己身上受損,。“為了我鐘愛的圖書管理事業(yè),，我愿是春蠶,，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭,，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵(lì)的話,。

她不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí),，待人也非常親切溫暖，樂于助人,。她急人之所急,，想人之所想，每當(dāng)有人遇到困難,，她都能把別人的難處當(dāng)成自己的難處,，無(wú)私地伸出援助之手。她是一個(gè)平凡的人,，沒有做出什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),，但她也是一個(gè)不平凡的人，她樂為綠葉,，愿為春添彩,，在自己的崗位上拼搏著，奉獻(xiàn)著每一天,，每一年,。她多次被學(xué)院評(píng)為“先進(jìn)工作者”，20xx年被評(píng)為“省先進(jìn)圖書管理工作者”。

每個(gè)時(shí)代,，都有勇立潮頭,、敢于中流擊水的先鋒。每個(gè)行業(yè),，都有甘于平淡,、堅(jiān)守崗位、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,。她沒有擲地有聲的豪言壯語(yǔ),，卻扎根于自己的工作崗位,，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇二

我叫xxx，女,，1996年從事教育教學(xué)工作,，中學(xué)高級(jí)教師。1996年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,。在從事教育工作的23年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人,。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)語(yǔ)文教師》,、《中學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí),，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料,，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,，寫身邊事,，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”,，使他們健康成長(zhǎng),。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo),。為此,，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人,。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我在工作中還要協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng),，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的`責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的,，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課,、公開課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī)。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，我時(shí)刻要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,，“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用,。在工作中,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

在今后的工作中,，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇三

小姜,，女，中共黨員,，中小學(xué)一級(jí)教師,。20xx年參加工作至今，一直任教語(yǔ)文學(xué)科,，多次執(zhí)教市,、縣觀摩課，曾獲濱州市優(yōu)秀教師,、濱州市優(yōu)秀班主任、濱州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手,、惠民縣教壇新星,、惠民縣名教師等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。她認(rèn)真的工作態(tài)度,，扎實(shí)的專業(yè)技能,，出色的工作業(yè)績(jī)，受到學(xué)生,、家長(zhǎng)和同事的一致好評(píng),。

教師作為教育教學(xué)的研究者，肩負(fù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)之重任,。小姜老師扎根一線,，積極探索，精心設(shè)計(jì)每一堂課,。辦公桌上堆滿了語(yǔ)文教育的理論書籍,，一有空閑,，她就一邊研讀一邊做筆記；每年寒暑假,，姜老師會(huì)提前備好下學(xué)期的課,，她稱之為“首輪備課”，然后在上課之前再進(jìn)行“二輪”,、“三輪”備課,；為了講好一篇課文，她通常會(huì)提前很久研讀與本課相關(guān)的內(nèi)容,，也曾為了選到一張符合教學(xué)的,，在浩瀚的網(wǎng)頁(yè)上搜索幾個(gè)小時(shí)……她正是憑著這種“積跬步至千里”的信念，一步一步豐富充實(shí)自己,，她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也有了自己的思考和領(lǐng)悟,，并形成了自己獨(dú)特的`風(fēng)格，她的學(xué)生總能保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情,，成績(jī)名列前茅,。

在班級(jí)管理中，她利用語(yǔ)文老師兼班主任的身份,，著力于學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。她要求學(xué)生每人必備2—3本課外書，并與學(xué)生共閱讀共探討,。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，她會(huì)在他們的書籍扉頁(yè)精心擬寫“頒獎(jiǎng)辭”；針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問題,，她采用“便簽式留言”的方式,，將對(duì)學(xué)生的警醒書寫于便簽紙上夾于學(xué)生的作業(yè)本中……對(duì)孩子的傾情付出收獲了家長(zhǎng)的信任和孩子的喜愛，“我們敬畏姜老師,，又很依戀她,。”畢業(yè)的孩子這樣評(píng)價(jià)她,。

多年來(lái),，她擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。雖然平時(shí)工作繁忙，但她總能盡心盡力,、盡職盡責(zé)的完成,。

孫武街道中心小學(xué)每個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)額多，年級(jí)組長(zhǎng)每日工作繁瑣,，但在她的帶領(lǐng)下總能變得有條有理,、秩序井然,。整個(gè)年級(jí)組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù),。

作為教研組長(zhǎng),，她始終秉承著“以研助教，以研助學(xué)”的理念,，合作共享,、共同進(jìn)步，努力打造“相約星期二”的`教研品牌,，讓教研活動(dòng)真正成為智慧分享和資源共享的陣地,。在她帶領(lǐng)下，整個(gè)教研組團(tuán)隊(duì)積極向上,、努力進(jìn)取,，20xx年度學(xué)校語(yǔ)文教研組團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“濱州市優(yōu)秀教研組”。

“教育無(wú)小事,?！薄安煌跣模拖竦谝淮握旧现v臺(tái)那樣虔誠(chéng)地對(duì)待每一節(jié)課,?！薄坝垒釋?duì)教育的激情和熱愛?！薄跋硎芎秃⒆觽?cè)谝黄鸬穆殬I(yè)幸福感,。”平凡的話語(yǔ)中彰顯著姜老師對(duì)教育事業(yè)樸素的認(rèn)識(shí),，她用自己的言行詮釋了作為人民教師的使命和擔(dān)當(dāng),。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇四

xx，女,，她出生于1986年3月30日,，xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，當(dāng)年9月參加工作,，是中學(xué)初級(jí)教師，在xx鎮(zhèn)荒地學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師,，在教育教學(xué)工作中,，她確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。兢兢業(yè)業(yè)的工作也給她帶來(lái)了很多榮譽(yù)：xx年5月被評(píng)為縣級(jí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人,；xx年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者,；xx-xx年度自治區(qū)中小學(xué)德育科研工作“雙先”“德育科研先進(jìn)工作者”,。

作為一名80后教師，她九年如一日,，默默奉獻(xiàn),，多年來(lái)沒有因個(gè)人的原因耽誤一天工作，心里始終裝的是孩子,，在教育孩子時(shí)她努力做到“三心”,，即“愛心、信心,、耐心”,。xx班上有一個(gè)男孩子熱合穆圖拉，由于逆反心理,，平時(shí)頑皮好動(dòng),，在家爸爸都管不住他，在校就喜歡起哄,。發(fā)現(xiàn)這一情況后她主動(dòng)接近熱合穆圖拉耐心的傾聽著他心中的種種不滿,，引導(dǎo)他要寬容別人。為了增強(qiáng)熱合穆圖拉融入群體的信心,，他抓住熱合穆圖拉的閃光點(diǎn)有意無(wú)意在課堂上表?yè)P(yáng)他,，同時(shí)，引起同學(xué)們的注意,，讓大家都來(lái)喜歡他,。xx還通過不斷地家訪、打電話與家長(zhǎng)共同關(guān)心他每天的表現(xiàn),，多鼓勵(lì),，多肯定，慢慢的熱合穆圖拉能和大家團(tuán)結(jié)相處,，變的關(guān)心集體了,。從教9年來(lái)，xx幫助過像熱合穆圖拉這樣缺乏引導(dǎo)的學(xué)生57人,，通過xx的引導(dǎo)他們都變的自信,、陽(yáng)光。

xx年9月xx班里有一位學(xué)生叫xx,，xx是單身家庭,，從小與目前相依為命，他的母親有殘疾,，由于這樣的家庭背景xx從小就自卑,，自卑心理讓他不善于與別的小朋友交流，也不愿意說(shuō)話。背課文的時(shí)候xx也是光張嘴卻聽不到聲音,。為了讓xx走出自卑心理,，xx查閱了很多心理學(xué)書。課上時(shí)xx經(jīng)常表?yè)P(yáng)xx同學(xué),，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)他的進(jìn)步,，xx就會(huì)放大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，慢慢的xx開朗多了,，愿意與其他學(xué)生交流了,，但xx的國(guó)語(yǔ)還是不會(huì)說(shuō)，于是xx又一字一句的教,，通過一學(xué)期的耐心輔導(dǎo),，xx國(guó)語(yǔ)比以前進(jìn)步了很多，雖然xx還是不能完整地背一篇課文,，但xx不著急,，因?yàn)樗腊嗬锏暮⒆泳拖窈诺幕ǘ洌灰媚托臐补?，慢慢等待,，每一朵花都能開出艷麗的花朵。

作為一名教師,，她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。在工作中,，時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的.教師,。為了提高自己的教學(xué)水平,，她利用工作之余，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向,。多年來(lái),，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做到備教材,，備學(xué)生，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人,，而她則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。20xx年上半年學(xué)校開展校內(nèi)公開課比賽,，因?yàn)樗巧飳I(yè)，又第一次教小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文,，她沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。于是她利用休息時(shí)間看了二十多個(gè)教學(xué)視頻，從這些優(yōu)質(zhì)課中找到好的教學(xué)方法,，又通過平時(shí)跟孩子的接觸,，了解了孩子們的興趣所在，她選擇了《操場(chǎng)上》這篇課文來(lái)上公開課,。當(dāng)她拿出自己做的教學(xué)道具時(shí),，孩子們一下被吸引到了課堂中，她聲情并茂地引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí),，讓孩子們做學(xué)習(xí)的主人,。這節(jié)公開課受到了其他老師們的一致好評(píng)。

參加工作八年以來(lái),，xx一直都用心來(lái)工作,，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信，心,，是一切事物的橋梁,。正是因?yàn)樗眯膩?lái)對(duì)待祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，她的教學(xué)也取得了好成績(jī),，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇五

宋xx,，出生于19xx年,，19xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，之后通過自考,、成人高考先后完成了?？?、本科學(xué)業(yè)，至今已從教20年,，這20年中她一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作。人們把教師稱為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”,，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,、奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和為人師表,、以身作則的精神,，她用她的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任,。

她是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求7:30到校,，6點(diǎn)半剛過她已經(jīng)站在了班級(jí)的門口,，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，才能放心的離開,。每位學(xué)生的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真批改,，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字她都要糾正過來(lái)。但上高中的兒子她卻很少過問,。她為了工作只能住校,，因?yàn)榧以谠m屯市里，每周一早上來(lái),，周末晚上回,，每天關(guān)愛別人的孩子，兒子常常因此而生氣,。她常說(shuō)：“我可以不是一位稱職的媽媽,，但我必須是一位稱職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我,，就必須擔(dān)起這份責(zé)任,，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧人民教師這一關(guān)榮稱號(hào),。魚和熊掌不能兼得,，我只能舍小家,，顧大家?！闭且?yàn)樗囊唤z不茍,、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,，多次被評(píng)為“扎蘭屯市優(yōu)秀教師”、“扎蘭屯市教學(xué)能手”,，“先進(jìn)班主任”,，“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“，陽(yáng)關(guān)體育聯(lián)賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。并多次在師德師風(fēng)以及年終考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

由于她的初始學(xué)歷只是中專，剛參加工作時(shí),，常常感覺到知識(shí)的匱乏,，課余時(shí)間她總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了沈陽(yáng)師范大學(xué)英語(yǔ)本科學(xué)歷,。教學(xué)上,，她積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生,。作為一名英語(yǔ)老師,，每一節(jié)課她都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué),，演講,、表演、分角色朗讀,、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)在她的課堂上尤為常見,，她多次承擔(dān)觀摩課任務(wù)。在工作中能夠取他人之常補(bǔ)己之短,，而且積極幫扶年輕教師,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

工作20年來(lái),，她一直擔(dān)任班主任工作,，師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任的`她,，更懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在,。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情,。所以宋xx老師把愛撒在了學(xué)生集體中，把愛插在了學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛,。

她在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,，每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與衛(wèi)生院取得聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,，像家長(zhǎng)待孩子一樣,。而且每個(gè)孩子的`生日都親自送上禮物，其他班的學(xué)生都非常羨慕,說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了,。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問題,，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。例如他教過的于興龍,，于志斌兩位同學(xué),，是典型的問題學(xué)生。她以她博大的愛感化了他們,，博得了他們的信任,，初三時(shí)在學(xué)業(yè)上奮起直追，而且孩子在品行上也有了驚人的轉(zhuǎn)變,，最后于20xx年8月升入了扎蘭屯一中,，孩子的家長(zhǎng)感動(dòng)得痛哭流涕。

作為班主任的她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好、特長(zhǎng),、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己與任課老師密切配合,，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對(duì)于這些她都要做到心中有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí),，她通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。放手讓他去管理班級(jí),，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在多年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過交道,，可從來(lái)沒有和他們紅過臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩,，肚子里的氣有多少,，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上,，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息,，對(duì)癥下藥,，取的了良好的效果。

有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力，方法得當(dāng),，她所帶班級(jí)被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)班集體”,，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是她終身奉獻(xiàn)的事業(yè),，她將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我,。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,，只有更好,。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇六

xxx，中小學(xué)一級(jí)教師,，xx小學(xué)1708班班主任,、語(yǔ)文老師，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，勤奮上進(jìn),，多次獲校級(jí)“書香班級(jí)”、“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù),。她潛心教育十四年,，積極參與市、區(qū)級(jí)課基礎(chǔ)教育課題研究,，多篇教學(xué)論文,、教育微課、教育隨筆在省,、市,、區(qū)級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)。她先后兼任教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng),，帶領(lǐng)組內(nèi)成員高質(zhì)量完成學(xué)校各項(xiàng)工作,，熱心幫助和指導(dǎo)年輕老師上課、班級(jí)管理，成為年輕老師信賴的知心姐姐,。20xx年度榮獲xx區(qū)年度考核優(yōu)秀教師,。

愿做更溫暖的班主任

班主任是一個(gè)班級(jí)的引路人，雖然班主任工作瑣細(xì)而繁重,，但貫穿其中少不了的是對(duì)班級(jí)的用心管理,，對(duì)學(xué)生的愛心關(guān)懷，對(duì)家長(zhǎng)的.真誠(chéng)對(duì)待,。

低年級(jí)孩子年齡小,，生活自理能力差，他們的`生活,、學(xué)習(xí),，事無(wú)巨細(xì)，班主任都得操心,。唐老師深知：對(duì)于低年級(jí)孩子而言,，比成績(jī)重要的是好習(xí)慣的培養(yǎng)。最好的教育是示范,，從孩子入校起,，她和孩子一起制定切實(shí)可行的班規(guī)。她先手把手培養(yǎng)一批得力的班干部,，然后逐漸過渡到學(xué)生自主管理。她采用小組積分制,，一周一評(píng)價(jià),、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，達(dá)到家校共育,。

高年級(jí)孩子經(jīng)常會(huì)有逆反和敏感心理,，如果只是一味地批評(píng)他們，效果往往會(huì)適得其反,，倒不如以肯定或鼓勵(lì)為主,，耐心傾聽孩子們的心聲，以心換心,，用真情來(lái)感染他們,，成為孩子們信任的良師益友，一些難題也就迎刃而解了,。在孩子們成長(zhǎng)的路上,，唐老師用溫暖和關(guān)愛感染著家長(zhǎng)和孩子們，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都有精彩表現(xiàn)，她也多次榮獲校級(jí),、區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”,。

愿做更專業(yè)的語(yǔ)文老師

作為一名語(yǔ)文老師,，唐老師以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，低年段堅(jiān)持開展“課前一分鐘演講”分享故事,、好書推薦等,，中、高年段堅(jiān)持辦好習(xí)作班刊,、堅(jiān)持和學(xué)生“好書共讀”“一起聊書”等活動(dòng),，降低學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的畏難情緒，感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，唐老師總是研而又研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。從20xx年下學(xué)期至今,，執(zhí)教的專題研討二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)課《小猴游公園》，閱讀課《翠鳥》,、《樹和喜鵲》,、《蜜蜂》等均在學(xué)校“活力課堂”教學(xué)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。為進(jìn)一步提高教育教研能力,，她積極參與市、區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育課題《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材“習(xí)作單元”教學(xué)研究》,，將自己所研所思撰寫成教學(xué)論文,，更好地指導(dǎo)教學(xué)。除此之外,，唐老師堅(jiān)持閱讀語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)書籍,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更好地為學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑也”。

唐老師用一顆樸實(shí)的心愛著每一位孩子,，本著不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念在平凡的崗位上默默真誠(chéng)付出,，她愿用心育人，靜待花開,！

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇七

20xx年5月17日至21日,，我很榮幸能成為貴陽(yáng)市20xx年小學(xué)校本教研研修培訓(xùn)班的一員，在貴州大學(xué)參加為期5天的專業(yè)提升學(xué)習(xí),。此次研訓(xùn)有來(lái)自12個(gè)區(qū)縣市的“小數(shù)人”齊聚一堂,，這支特殊的跨區(qū)縣市的教師隊(duì)伍，滿懷著對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研的“熱情”“追求”和“擔(dān)當(dāng)”，開啟了未來(lái)一周充實(shí),、扎實(shí)和有效的學(xué)習(xí)之旅,。

開班典禮上，有溫柔細(xì)心的班主任魏老師,，將我們的五天日程安排,，事無(wú)巨細(xì)交代得細(xì)致周到。有市教科所陳建主任“學(xué)以致用,，輻射學(xué)校,，造福學(xué)生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老師,，熟悉是因?yàn)樗肋h(yuǎn)用自己的專業(yè)引領(lǐng),，不遺余力的幫助全市各區(qū)縣教學(xué)一線的數(shù)學(xué)教師們不斷成長(zhǎng)，害怕是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)水平的嚴(yán)格要求,。有這樣一位小學(xué)數(shù)學(xué)頂端巨匠的專家引領(lǐng),，我一定能在校本教研研修方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

“不一樣”的開場(chǎng)培訓(xùn),，第一場(chǎng)面授教學(xué)是宋老師的`《學(xué)校怎樣組織校本教研》講座,。與以往不同，宋老師并沒有直接進(jìn)入理論知識(shí)的培訓(xùn),，而是以小組為單位,，圍繞拋出的四個(gè)問題既“校本教研為了什么？校本教研是什么,？怎樣規(guī)劃校本教研的內(nèi)容,？校本教研的有效實(shí)施策略？”個(gè)人獨(dú)立思考,，組內(nèi)討論，小組匯報(bào),。這樣的學(xué)習(xí)形式,，有激烈討論，有思維碰撞,，是真實(shí)的`,，有實(shí)效的，各組的匯報(bào)形式更是讓我驚喜不斷,，有思維導(dǎo)圖,、線形結(jié)構(gòu)的概念圖，條例清晰的言語(yǔ)論點(diǎn)等,，讓我對(duì)校本教研有了全新的認(rèn)識(shí),，后有了宋雪梅老師的專業(yè)講授、點(diǎn)撥、提煉,、總結(jié),，使我感悟到如何結(jié)合實(shí)際，開展有效地校本教研,。

5月19日上午,，培訓(xùn)進(jìn)入第三天，是由貴州師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授的《實(shí)施“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)與教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座,。陳教授思路清晰,、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，從他的講解中我體會(huì)到：“強(qiáng)省會(huì)”沒有局外人,，為教育高質(zhì)量發(fā)展,，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。抓住機(jī)遇迎接好挑戰(zhàn),，在新的征程上奮力闖出新路子,、打開新局面，陳教授還就基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵與特征,，辦學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),、高品質(zhì)、高水平,、優(yōu)質(zhì)均衡,，科研水平高，資源共享度高提出論述,，對(duì)當(dāng)前及未來(lái)教育熱點(diǎn)作了詳細(xì)報(bào)告,。

5月19日下午和20日的培訓(xùn)，回到了“主戰(zhàn)場(chǎng)”——校本教研,。就陳主任的“校本教研低效,、形式單一的原因”闡述，觀山湖第七中學(xué)劉校長(zhǎng)的“學(xué)科教研的組織形式與評(píng)價(jià)考核”的講座和李xxxx的“校本教研方案的設(shè)計(jì)”,。這一系列的學(xué)習(xí),，都是在指導(dǎo)如何進(jìn)行校本教研的理論支撐和實(shí)操演練。三場(chǎng)面授教學(xué),，都充分調(diào)動(dòng)了所有學(xué)員的參與和積極性,，以提出問題——學(xué)員思考——小組討論——小組匯報(bào)——實(shí)踐交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員們根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，將實(shí)踐投入思考,，集個(gè)人智慧于集體力量，碰撞出思維的火花,，積極總結(jié)發(fā)言,。各小組的設(shè)計(jì)方案可操作性強(qiáng),，可借鑒且有價(jià)值。

20xx年5月21日上午,，在宋老師帶領(lǐng)下,，我們走進(jìn)了貴陽(yáng)市甲秀小學(xué)，去學(xué)習(xí)借鑒貴校一年一度舉辦的“數(shù)學(xué)文化節(jié)”,。通過數(shù)學(xué)文化節(jié)的觀摩活動(dòng),，讓我了解到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的融合，學(xué)科的育人價(jià)值,，開闊了數(shù)學(xué)視野,，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的宏觀認(rèn)識(shí)和整體把握。這樣的活動(dòng)更培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并高于生活,。下午，期待已久的結(jié)業(yè)考試到來(lái),，短短1小時(shí)的考試時(shí)間很快就過去,，為期一周的培訓(xùn)在收獲滿滿中結(jié)束，但是,，“小數(shù)人”研討的步伐不會(huì)停歇,，怎樣讓校本教研真正落到實(shí)處、更有效,，教師專業(yè)技術(shù)水平提高,，最終學(xué)生受益需要你我的不懈努力。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇八

xxx是上海開放大學(xué)經(jīng)管學(xué)院管理系的一名普通教師,，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)待學(xué)生教書育人，對(duì)待同事熱心幫助,。注重知識(shí)學(xué)習(xí),，提高自身的修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)規(guī)范,。

她關(guān)注教育改革和發(fā)展,，積極參加學(xué)校的各類教改活動(dòng)，如和電子商務(wù)專業(yè)的教師一起進(jìn)行了電子商務(wù)專業(yè)直通車式雙證融通教改,，與同事一起寫作的有關(guān)該項(xiàng)目的論文《中高職銜接實(shí)踐探索與反思》獲得20xx年度國(guó)家開放大學(xué)學(xué)分銀行論文征文二等獎(jiǎng)。

她積極參加學(xué)校自行組織的.各類教改活動(dòng),，如在線課程的建設(shè),，終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展課程的在線課程已基本完成，并且獲得了學(xué)校評(píng)比二等獎(jiǎng),。目前正在建設(shè)主持課程企業(yè)分析,。同時(shí)還參加了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷管理新專業(yè)的建設(shè),。

她關(guān)心和維護(hù)教職工利益。作為教工代表積極參加各項(xiàng)教代會(huì)議,，尤其涉及到教職工切身利益的事項(xiàng),，如教師的績(jī)效工資改革等，在多次會(huì)議上發(fā)表了建議和意見,，維護(hù)教師利益,。

她作為學(xué)校兼職的女工委員，多次代表女工委探望了學(xué)校的孕產(chǎn)婦,，熱情投入女工委的工作,，如講座的組織工作，親子活動(dòng)的組織工作等等,。

她兼任了學(xué)院的工會(huì)副主席及校女工委的工作,，關(guān)心職工、女教師職業(yè)成長(zhǎng),，積極推動(dòng)所在部門的創(chuàng)建巾幗文明崗,，創(chuàng)建婦女小家，在學(xué)院里還因地制宜建設(shè)了媽咪小屋,，為哺乳期女教師提供了方便,。

她還兼職了民盟上海開放大學(xué)支部委員，熱心民盟工作,，加強(qiáng)支部盟員間聯(lián)系,，促進(jìn)了對(duì)民盟組織了解。積極關(guān)心退休盟員的生活,。有些退休盟員生病,，也與其它支部委員一起去家中探望，使盟員感到組織的溫暖,。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇九

安康市幼兒園是市教育局直屬的省級(jí)示范幼兒園,，創(chuàng)建于1975年，現(xiàn)有在編教職工54人,，其中女教職工50人,，占全園教職工的93%。先后榮獲陜西省“文明校園”“平安校園”,；市委市政府授予“少兒工作先進(jìn)單位”“德育工作先進(jìn)單位”“衛(wèi)生單位”“園林單位”“先進(jìn)基層黨組織”等,；省學(xué)前師范學(xué)院園長(zhǎng)高級(jí)研修班“研訓(xùn)基地”，安康學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育“實(shí)習(xí)基地”,，全國(guó)漢調(diào)二黃基地園等榮譽(yù)稱號(hào),。老師們潛心學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取,，以女性特有的睿智,、博愛、精細(xì),、奉獻(xiàn),，努力踐行“幼教夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，詮釋了巾幗女將的職業(yè)風(fēng)采,，為構(gòu)建美麗新中國(guó),、促進(jìn)安康教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，求真務(wù)實(shí),，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，真正將教師利益,、幼兒發(fā)展,、家長(zhǎng)需求放在首位。堅(jiān)持行在先,、做在前,、當(dāng)公仆、講奉獻(xiàn),，帶領(lǐng)教職工努力開創(chuàng)幼兒園發(fā)展新局面,。

一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，充分發(fā)揮黨,、政,、工橋梁紐帶作用和黨員干部的先鋒模范作用，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，自覺遵守廉政守則,，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公,，作風(fēng)民主,。

二是強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的政治素質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、法規(guī)政策和本園規(guī)章制度，開展師德演講比賽,，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。

三是重視教師培訓(xùn)工作，有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)，參加省市級(jí)國(guó)培項(xiàng)目及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提升了教師整體素質(zhì),。

四是積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)堅(jiān)持每年評(píng)優(yōu)樹模工作，在工作中比業(yè)務(wù),，比特長(zhǎng),，比貢獻(xiàn)。先后有3人獲陜西省先進(jìn)幼兒教師,、1人獲陜西省三八紅旗手,、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級(jí)教學(xué)能手,、有10余位教師在省市級(jí)幼兒教師技能大賽中獲獎(jiǎng),、有20余位教師在省市級(jí)論文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)、有10余位老師被市教育局評(píng)為優(yōu)秀黨員或先進(jìn)工作者等,。

一是及時(shí)完善制度,，確保落實(shí)到位。根據(jù)幼教《綱要》和《規(guī)程》精神,，充實(shí)完善了崗位職責(zé),、各項(xiàng)管理制度和安全預(yù)案，并按類匯編成冊(cè),。在管理中采取量化管理的辦法,，把參加活動(dòng)、班務(wù)管理,、環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作、服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等納入年度考核范圍,。充分發(fā)揮了制度的約束作用，提高了教職工責(zé)任心,，使管理做到規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化,。二是民主管理,，監(jiān)督到位。園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教代會(huì)工作,，堅(jiān)持定期召開各類會(huì)議,，充分發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督作用。并通過職工大會(huì),、意見箱,、調(diào)查問卷等方式，鼓勵(lì)教職工為幼兒園的發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

一是重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)健康的心理和優(yōu)秀的技能素質(zhì)等,。

二是優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì),。我園按照幼教《規(guī)程》和《綱要》精神,采用多種教育方法,，定期開展“學(xué)雷鋒”“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“圖書漂流”’藝術(shù)月”“節(jié)日”等為活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)了幼兒的個(gè)性發(fā)展和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,。

三是以教研促教學(xué)，提高保教質(zhì)量,。重視園本教研,，征訂多樣教育刊物；園領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)一線,，帶教促教,，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的.開展,；堅(jiān)持課后反思,，撰寫論文、教育敘事,、活動(dòng)反思和心得體會(huì)等,，在反思中提高；以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的`教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

四是強(qiáng)園本教研，促教師成長(zhǎng),。教研組定時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，有《陜南民間藝術(shù)融入幼兒園課程的研究》等4個(gè)省市級(jí)課題結(jié)題。

五是認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，促進(jìn)家園共同教育,。每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)3次，促進(jìn)家園溝通,，達(dá)到相互配合,，共同教育；積極辦好“家園欄”、班級(jí)網(wǎng)站等教育平臺(tái),，推進(jìn)資源共享,。

六是做好家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn),。

我園充分發(fā)揮漢調(diào)二黃基地園的優(yōu)勢(shì),，把它滲透到校園的角角落落，自創(chuàng)自編《園歌》《漢水游女》《我要唱漢劇》等漢劇節(jié)目,，師幼同臺(tái)演出獲好評(píng)。一是組織教師到省內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),，聘請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。另一方面是充分發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)，利用廢舊物品,，創(chuàng)作主題畫100余幅,，手工作品1000余件。三是教職工都能從自身做起,，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系和家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),，讓幼兒在關(guān)愛與鼓勵(lì)中健康成長(zhǎng)。

一是加強(qiáng)了校園環(huán)境和安全設(shè)施建設(shè),，達(dá)到綠化美化兒童化,，多年來(lái)沒有安全事故發(fā)生。二是積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。連續(xù)三年承擔(dān) “國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗,、新入職教師浸入式培訓(xùn)項(xiàng)目，共計(jì)培訓(xùn)245位學(xué)員,，取得良好成果,；堅(jiān)持送培和督導(dǎo)下縣取得較好成績(jī)；三年來(lái)結(jié)對(duì)幫扶紫陽(yáng)縣蒿坪幼兒園被評(píng)為安康市示范幼兒園稱號(hào),；園班子成員及生市級(jí)教學(xué)能手多次為培訓(xùn)班學(xué)員和幫扶園開展專題講座,；連續(xù)多年接待全市幼兒園老師來(lái)園參觀學(xué)習(xí)800余人次，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,。

我園充分發(fā)揮黨員的示范帶頭作用,，全部黨員注冊(cè)志愿云服務(wù)，堅(jiān)持周五大清掃、義務(wù)示范崗,、走進(jìn)社區(qū)開展“一對(duì)一”幫扶困難戶工作,。黨支部領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日多次看望慰問退休和在崗困難職工，為他們送去集體的溫暖,。

展望未來(lái),，我們將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新辦園理念,，積極發(fā)揮模范帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，展現(xiàn)當(dāng)代女性集體的精神風(fēng)貌,，以廣闊的視野、博大的胸懷書寫更加絢麗的學(xué)前教育新篇章,！

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇十

xx,，女，19xx年3月出生,，19xx年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校,，同年8月參加教育工作，現(xiàn)在睢陽(yáng)區(qū)勝利小學(xué)任教,，現(xiàn)任二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任,，小學(xué)高級(jí)教師。從教二十一年來(lái),，愛崗敬業(yè),，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，處處以身作則,，始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí),、開拓,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神,，在工作中勤勉,，踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。

她認(rèn)為,，講師德首先是要講忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人,。她教書育人的理念是嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中,。

“師愛”是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,，師愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,，只講付出不計(jì)回報(bào)的愛，無(wú)私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,，學(xué)生“親其師”才會(huì)“信其道”,。

張老師嚴(yán)守師德師風(fēng)，有目共睹,，對(duì)待同事，只要?jiǎng)e人有困難,，她主動(dòng)幫助,，對(duì)學(xué)生，無(wú)論家庭背景如何,，也無(wú)論頑皮淘氣與否,，張老師從不因個(gè)人的好壞而分彼此，都一視同仁,，一樣關(guān)愛,。對(duì)家長(zhǎng)，無(wú)論地位高低,，也無(wú)論貧富,，她都以禮相待，從不輕慢,，共事和諧,。

她除負(fù)責(zé)教學(xué)語(yǔ)文外，還擔(dān)任班主任工作,，始終把關(guān)心,，愛護(hù)學(xué)生作自己行為的最高準(zhǔn)則，現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)在外務(wù)工的較多,，還有的一年到頭奔波在生意場(chǎng)所,，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，隨著當(dāng)?shù)厣钏降奶岣?，家長(zhǎng)們寄予孩子的希望又特別高,。為此，張老師平時(shí)和家長(zhǎng)談，了解第一手資料,，他用心去溫暖學(xué)生的心,，還分析學(xué)困生的心理、性格特征,，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育,，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時(shí)，及時(shí)批評(píng)教育,，使學(xué)生知錯(cuò)改正,。

一份耕耘，一份收獲,。多年來(lái),，她所帶的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

勝利小學(xué)師資力量雄厚，學(xué)生素質(zhì)也高,，她不敢掉以輕心,，整天忙于備課、授課,、查閱各種相關(guān)資料,，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果,。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，受到同事們的贊譽(yù)。

對(duì)學(xué)校安排的班主任工作毫無(wú)怨言,，每天以最飽滿的熱情投入到工作中,，每天第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開,，從沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，所教班級(jí)在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅,，得到了學(xué)生,、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

在班主任工作中,，她積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng),，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。幾年來(lái),，她努力探索新時(shí)期的德育工作,，她一直認(rèn)為“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?！币还?jié)語(yǔ)文課,，有時(shí)候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科，只要對(duì)學(xué)生身心有益的事情,，她都要去做,，讓德育滲透到學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時(shí),，擁有健全的人格,。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的教育活動(dòng),，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大提高,。由于張老師班級(jí)工作成績(jī)突出，學(xué)校多次授予她“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。她以身作則的`工作作風(fēng),，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，影響了一批雙一批的孩子,，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、健全的人格上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

每個(gè)班級(jí)都有或多或少的學(xué)困生,，老師對(duì)學(xué)困生很是頭痛,。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對(duì)待學(xué)困生方面的經(jīng)驗(yàn)，采取“多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),，不歧視”的方式，努力消除與學(xué)困生的隔閡,，取得了非常明顯的效果,。班里有一名男生叫胡紋碩，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣,，經(jīng)了解,，孩子的父親常年在外打工,，母親從小過度溺愛，養(yǎng)成了在家不聽母親的話,，在校學(xué)習(xí)不專心的毛病,。這樣的孩子首先需要耐心教育，學(xué)習(xí)成績(jī)差,，給他補(bǔ)課,，一片真心一片情，孩子精神振奮了,，壞習(xí)慣改了,，功課長(zhǎng)進(jìn)了，還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。張老師還不失時(shí)機(jī)的安排他做小組長(zhǎng),，發(fā)揮他的組織才能，后來(lái)這個(gè)孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了,。

她總是說(shuō),，一些學(xué)生盡管有許多缺點(diǎn)，只要我們能及時(shí)為它撥正方向,，那么就可以達(dá)到良好的教育效果,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，她多年擔(dān)任年級(jí)教研組長(zhǎng),，為了搞好教研工作,，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，平時(shí)堅(jiān)持閱讀報(bào)刊雜志和專業(yè)書籍,，不論工作多忙，每天都要抽出時(shí)間看書,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論，向?qū)＜医處熐蠼?，向名師求教,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，為了當(dāng)好班主任,，搞好班級(jí)管理工作，并認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。多年來(lái),，她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,。教研工作使她思路大開,，反過來(lái)促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點(diǎn)事,，并且還有一定的成效,，在以后的工作中，相信她會(huì)一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量,。

小學(xué)教師三八紅旗手事跡材料篇十一

小寧同志于20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，于20xx年6月參加工作,，現(xiàn)為黑龍江省林業(yè)衛(wèi)生學(xué)校教師,。她作為一名英語(yǔ)教師，多年來(lái),，在平凡的工作崗位上,，她始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮刻苦,、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，好學(xué)上進(jìn),；作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí),、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

在工作中,，小寧同志時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量,、約束自己，不斷增強(qiáng)黨的觀念,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號(hào),，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù),，無(wú)論是在工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。在與同事相處時(shí),，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人,，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事。

小寧同志在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研,、進(jìn)取,，走在教師隊(duì)伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師,。每天,，她都給自己定幾樣要做的事：研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關(guān)系,；怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué),。在教學(xué)中,，她不斷地體會(huì)到做教師的樂趣，多聽取教師的意見,，有不懂的問題就向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。通過不斷的學(xué)習(xí)他的業(yè)務(wù)能力不斷提高，工作也逐漸得到了同事們的認(rèn)可,、支持,。

任教9年來(lái)，小寧同志擔(dān)任過8年的班主任工作,，教授精讀,，泛讀，語(yǔ)法,，口語(yǔ),，寫作等多門涉外護(hù)理專業(yè)課程，由于小寧同志在工作中踏實(shí)肯干,，身先士卒,，在20xx年擔(dān)任了學(xué)年組組長(zhǎng)，組織教師備課,，積極探索教學(xué)方法,，撰寫論文，她培養(yǎng)的學(xué)生遍布美國(guó),，澳洲,，加拿大，沙特,，新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家,，為社會(huì)培養(yǎng)出了可用人才,。

她培養(yǎng)的學(xué)生在20xx年全國(guó)涉外護(hù)理演講模仿大賽上獲得各項(xiàng)一等獎(jiǎng)。20xx年1月她作為訪問學(xué)者赴美學(xué)習(xí),，學(xué)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，對(duì)促進(jìn)涉外護(hù)理專業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。在20xx年擔(dān)任本護(hù)公共教研組組長(zhǎng)一職,，負(fù)責(zé)學(xué)位英語(yǔ),、馬克思主義基本原理概論、中國(guó)近代史綱要的教學(xué)工作,。在這9年中,，有汗水也有淚水，有付出也有收獲,，小寧同志所教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),，學(xué)生成績(jī)總是名列前茅，她本人也因成績(jī)突出多次獲上級(jí)表彰：20xx年,、20xx年先后被評(píng)為校級(jí)“三八紅旗手”,；20xx年榮獲學(xué)校“教學(xué)能手”稱號(hào),。輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年和20xx年的成人本科申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),，參加考試的學(xué)生通過人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了全省其它同類院校的平均水平，取得了學(xué)位英語(yǔ)68%高通過率以及領(lǐng)先其他院校40%的驕人成績(jī),，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。小寧同志總是積極探索，銳意創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，用前沿教育理念來(lái)武裝自己，努力探索適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的新模式,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了課堂效率，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,。在擔(dān)任班主任期間,，經(jīng)常放棄個(gè)人的休息時(shí)間，與學(xué)生談心,，交流思想,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生身心健康,，始終以學(xué)生的需要為第一需要，以學(xué)生的苦樂為自身苦樂,，時(shí)刻關(guān)心她們的學(xué)習(xí)和生活,，經(jīng)常在夜間護(hù)送生病的學(xué)生到醫(yī)院,，為孩子們營(yíng)造出和諧寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地協(xié)助各科老師和班主任搞好教育工作,。同時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表，敢為人先,，用自身的言行感召周圍的同志,，讓言傳身教來(lái)潛移默化學(xué)生，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在平凡的教育工作中閃耀發(fā)光,。