無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇一

本人自入學(xué)以來,，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道 德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人,，關(guān)心國家大事,。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員,、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì),，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇二

尊敬的老師：

你好!

今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了,，,，這幾次犯錯誤，讓我自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課,，耽誤自己的課程,，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課,。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能是會造成別的同學(xué)的效仿,，影響了班級紀(jì)的律性,，年級的紀(jì)律性,，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長也是一種傷害,，也是對自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都是希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

如今,，犯了大錯,，我深深的懊悔不已。我老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，按時上課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，努力的學(xué)習(xí)。我也要通過這次的事件,，提高我的時間觀念認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我對這次事件有很深刻的悔過和總結(jié),，希望老師可以原諒我的錯誤,，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇三

尊敬老師;

你好!

這次上課遲到真的很不應(yīng)該,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己,，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,，而我一直沒有引起重視,，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的,。上課遲到也是對老師的不尊重,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,，老師無法正常教學(xué),，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。 對不起,，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的時間觀念的問題,。

我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生，按時上課是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補牢、努力學(xué)習(xí),。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇四

尊敬的老師：

關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問題,，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔,、自責(zé)的心情向您遞交這份檢討,。以深刻反省自己違反學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)重錯誤，希望能夠得到您的原諒,。

回顧錯誤：在過去的一學(xué)年當(dāng)中,，我對于語文課都不那么守時上課。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況,，有時候遲到幾分鐘,，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了,。經(jīng)過一番分析與計算,，一學(xué)年下來我共計在語文課遲到53次，共計遲到總時間352分23秒,，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀(jì)錄,。估計這一紀(jì)錄，那也是前無古人后無來者的啊,。

現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”,，語文老師的嚴(yán)肅批評敲響了我得報應(yīng)的鐘聲。思前想后,，我覺得自己的錯責(zé)有三：

1,，編造謊言欺騙師長、同學(xué),、自己,。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰,，就開始編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過馬路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文老師的教學(xué)情況,。我這種.種的謊言,，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學(xué),，更有時候連我自己也騙倒了自己,。

2，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅規(guī)定學(xué)生不能上課遲到,，而且我是屢屢遲到、屢教不改,，屬于一個“遲到專業(yè)戶”,。

3，我?guī)牧税嗉夛L(fēng)氣,、影響了良好班風(fēng)的建設(shè),。由于我經(jīng)常遲到給同學(xué)樹立了不良范例，導(dǎo)致相當(dāng)一部分同學(xué)也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象,。我的違反紀(jì)律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風(fēng),。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇五

我是初二xx班的學(xué)生,，我叫，我在初一的時候就入了團(tuán),。團(tuán)組織給了我巨大的溫暖,，教育我以正確的人生觀、世界觀來對待自己的人生,。我深深地感受到黨組織的溫暖,，并時刻牢記自己是一名團(tuán)員，以團(tuán)員的要求來嚴(yán)格要求自己。團(tuán)組織促使我成長,，伴我走過每一個春夏秋冬,。

作為一名團(tuán)員，我深深的感受到團(tuán)組織的先進(jìn)性,。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一個支部,，是中國共產(chǎn)黨忠實的后備軍，并在民主革命中發(fā)揮了重要作用,。能夠成為一名光榮的共青團(tuán)員,，我感到深深的自豪!進(jìn)入大學(xué)以來我時刻銘記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己,。在學(xué)習(xí)上爭高分，在政治上爭先進(jìn),，在生活中起模范作用,。因此我志愿申請“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號，希望能夠以此來鞭策自己,，使自己不斷進(jìn)步,。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí),，勤奮努力,。追求上進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。并在上學(xué)期的期末考試中取得了優(yōu)異的成績,，獲得了學(xué)校的優(yōu)秀獎學(xué)金。但我深深的知道光是這一點是不夠的,，我們?nèi)耘f需要不斷的努力,，不斷地前進(jìn)。要時刻牢記孫中山先生的話“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境,。作為一名團(tuán)員,，要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐,，不斷的去擴(kuò)充自身的知識儲備,，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來能得到黨的認(rèn)可,，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員,，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識,，做好社會實踐工作,。

在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。在學(xué)習(xí)好自己本專業(yè)的同時我還利用課余時間去學(xué)了一些技能,，關(guān)心社會時事和國家重大事件。身體是革命的本錢,，在平時有空的時候我會到體育場所去鍛煉,，以加強(qiáng)自己的體格，更好的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而服務(wù),。同時我還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于禮儀方面的知識,，我認(rèn)為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì),，所以我在這方面也培養(yǎng)自己,，使自己達(dá)到對學(xué)生“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展的要求,。

作為一名團(tuán)員,，我積極參加團(tuán)的活動，自覺執(zhí)行團(tuán)的章程和權(quán)利,，模范地履行團(tuán)的義務(wù),。按時交納團(tuán)費，對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。雖然我沒有能夠競選上班里的班干部,，但我時刻關(guān)心班里的同學(xué)，并樂于幫助同學(xué)解決困難,，和同學(xué)關(guān)系也十分融洽,。同時我還在深深的認(rèn)識到團(tuán)組織和黨組織是緊密聯(lián)系的。在這個學(xué)期我便積極參加黨校培訓(xùn),，參加同志連操練,，并遞交了入黨申請書。希望繼續(xù)接受更深層次的教育,。希望能夠得到不斷地提高,。

當(dāng)然“人無完人”我也知道自己身上還存在很多的缺點和不足,，但我會積極地改正。最后,，我希望團(tuán)支部能信任我,、引導(dǎo)我，同時我也會不斷的改正錯誤,，努力提高自身的修養(yǎng),，爭取更好地發(fā)展自己。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇六

53,、議論抒情法

【特點】

采用議論抒情法記敘動物,，要對能給予啟示的動物特點進(jìn)行仔細(xì)觀察，然后進(jìn)行詳細(xì)的描述,，這樣議論或抒情時就會更具說服力和感染力,。議論抒情法要把動物的某些特點與人們在日常生活、工作中所要具有的精神,、品質(zhì),、思想緊密地聯(lián)系起來。描寫動物特點時,，要為議論抒情作好準(zhǔn)備;議論,、抒情時,，要圍繞所描寫的特點進(jìn)行,。采用議論抒情法描寫動物，要注意圍繞一個中心進(jìn)行描寫,、抒情,、議論。

54,、景物襯托法

【特點】

景物襯托法就是描寫動物,，首先要集中筆墨描寫好動物，寫出動物的特點,。動物的描寫要成為文章的中心,。其次描寫動物周圍的景物時，要為描寫動物服務(wù),。景物的描寫在全文中只是起襯托的作用,，不能喧賓奪主。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇七

57,、日內(nèi)變化法

【特點】

同一景物在一天內(nèi)不同的時刻,，景色是不一樣的。采用日內(nèi)變化法描寫景物,，我們必須隨著時間的變化而變化,，去勾畫景物的不同畫面，并做到各有側(cè)重，避免畫面相似,。采用日內(nèi)變化法描寫景物,，不能只改變景物的地點，但是側(cè)重點可以變化,。這樣,，才能做到同中有異。

58,、定點換景法

【特點】

運用定點換景法描寫景物,，首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點。因為表現(xiàn)同一事物時,，立足點不同,，觀察的方位、角度不同,，呈現(xiàn)的面貌也各不相同,，表達(dá)效果大不一樣。其次描寫時要注意把觀察點交代清楚,，即使不用文字作專門說明,，也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點和角度方位。此外,，描寫時要按照一定順序,，即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由高到低或由低到高,，從左到右或從右至左等等,。這樣可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真,，有立體感,，給讀者以如臨其境，如在目前的感受,。

59,、定景換點法

【特點】

同一景物，從不同的位置去看,，所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的,。采用定景換點法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來。采用定景換點法描寫景物首先要把觀察點的變化情況交代清楚,，使讀者知道是在什么地方觀察到的,。其次交代觀察點時要按一定的順序，或由下至上,，或由上至下,，或由遠(yuǎn)及近,，或由近及遠(yuǎn)，或由左到右,，或由右到左,。此外描寫景物時，注意從不同的側(cè)面去反映,，使讀者對景物有整體感,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇八

金色的季節(jié)，金黃的落葉,。在這個秋天里,，到處都洋溢著歡樂的氣氛。美麗的季節(jié),，當(dāng)然也有美麗的一天,，那就是盛大的秋季運動會!那個體力與激情碰撞的賽場，那個充滿熱情與榮譽

的向往,。

今天,，一年一度的秋季運動會召開了。平常安靜的操場頓時變得吵雜起來,，空氣中充滿了讓人說不出的喜悅,。當(dāng)運動員出場時，全場的人便安靜下來,，靜靜注視著整個儀式,，運動員們昂

首挺胸，氣勢勃勃的走入了操場中央進(jìn)行升旗儀式,。

儀式結(jié)束后,，運動員們便紛紛回到自己班級去了,。他們準(zhǔn)備著,，準(zhǔn)備著完成一場又一場的比賽，迎接一次有一次的挑戰(zhàn),。我作為一名通訊員,，本職就是時時刻刻記錄運動員的比賽狀況，

并給予鼓勵,，然后寫成稿子讓廣播播放出來,。我的任務(wù)就是代表全班人的心聲為運動員加油喝彩!

天公作美，天氣并不炎熱,，所以不管是運動員還是我們這些觀眾,，都會感到舒服愜意?？煽諝饫镞€是彌漫著一股刺鼻的火藥味,。

這場運動會最有看點的就是800米的賽跑了,。如果說100米是追求速度與爆發(fā)力的相互結(jié)合，那么800米就是追求體力與耐力的相互支撐,。我們班各有兩名運動員報了800米,，這也是我們看

比賽的最后一個壓軸戲了?？戳藥纵啽荣愇覀円捕伎蠢哿?，可一到800米我們班便人聲鼎沸，先不說實力,，一看我們班的氣勢就知道我們是來拿第一的,。

先出場的是男子800米的劉蛟龍。之前的比賽,，他人如其名,，如一條蛟龍，騰飛在賽場上,，讓人嘆為觀止,，也讓其他運動員有了不少壓力。當(dāng)槍聲響起,，劉蛟龍便一個箭步?jīng)_了出去,，奮力

追趕著對手。我們也在心里默默數(shù)著圈數(shù),，1圈,、2圈……咦?怎么越來越慢，好像受了傷,，只見他一只手扶著腿,，頭上的汗大滴的往下流。老師趕緊派了兩名同學(xué)把他扶下了賽場,，雖然沒有

拿第一,，可大家還是不停的安慰他，比賽的同時,，也充滿了集體的友愛,。

雖然開場不利，可也絲毫沒有影響到我們拿冠軍的決心,，我們班的一匹黑馬黃佳琪,，這可是拿冠軍的最后籌碼了，,，也是我們班的一張王牌,。比賽準(zhǔn)備時，每個人都繃緊了神經(jīng),，眼神緊

緊注視著她,，那真是驚心動魄的時刻,，班里的同學(xué)都站在了板凳上，全然不顧自己會不會摔下去,。老師揮舞著手臂大喊加油,，1圈、2圈,、3圈離目標(biāo)越來越近,，黃佳琪一個反超跑到了第一，仿

佛就像一支離弦的箭直射成功的靶心,。我們贏了!我們贏了!

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇九

12月13日是南京大屠殺紀(jì)念日,。是南京人不應(yīng)忘卻的歷史，更是我們國人應(yīng)該謹(jǐn)記的歷史!

南京大屠殺是1937年12月13日,，日軍進(jìn)占南京城,，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺,，造成30多萬人遇難,。這是多么令人發(fā)指的罪行!但是他們還在那里津津樂道，認(rèn)為這是光榮的事情,，我不知道他們的良知去那里去了,。南京大屠殺給中華民族的心靈上留下了永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷，直到今天再去回想它,，也是觸目驚心讓人充滿憤慨,。同時為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行,，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民造成的深重災(zāi)難,，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán),、維護(hù)世界和平的堅定立場,。全國人大常委會決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動,。

在南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際,，國家檔案局公布了最新資料片《南京大屠殺檔案選萃》,，用見證人記錄日軍暴行,。程瑞芳對日軍在安全區(qū)內(nèi)所犯的燒殺劫掠奸_罪行、南京難民遭受的非人待遇以及自己心路歷程的逐日記錄,，它與舉世聞名的《珍妮日記》一樣,被稱為“中國的珍妮日記”;1937年11月起,約翰·馬吉牧師任國際紅十字會南京委員會主席,、南京安全區(qū)國際委員會委員。南京大屠殺期間,日軍對外籍人士行動嚴(yán)格控制,攝影攝像絕對禁止,。約翰·馬吉冒著生命危險,用16毫米攝影機(jī)拍攝了真實記錄南京大屠殺的原始影像,為世人留下了極其珍貴的歷史證據(jù)……他們的資料是極其珍貴,，是不能用任何東西來衡量的,。然而面對這些史實資料，日本右翼勢力還在百般抵賴暴行,，不承認(rèn)對中國人民犯下的滔天罪行,，更不承認(rèn)有南京大屠殺。但我們要謹(jǐn)記南京大屠殺,，用歷史資料說話,，揭露日軍罪行，讓日本右翼勢力百口莫辯!今年12月13日是首個南京大屠殺死難者國家公祭日,，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式,。表明了國家對南京大屠殺的重視程度，更警醒我們要謹(jǐn)記歷史,，勿忘國恥!

二

國家公祭日中學(xué)生主題征文五篇

今天上午我們泗陽百名年輕干部集訓(xùn)隊整隊去參觀南京事件紀(jì)念館,，說實話，我基本每年都會帶孩子來南京游玩,，但從來沒有去過事件紀(jì)念館,，因為覺得看了心情會沉重，可是我今天還是懷著沉重的心情去參觀了,。

還沒進(jìn)正式的大門,，就被門口的幾座雕塑吸引了，其中有一座雕塑是一位被殺的母親躺在地上,，可身邊的孩子還趴在媽媽的胸前吮吸著乳汁,，也許面對這殘不忍睹的事件，唯有媽媽的乳汁是孩子心靈最美的慰藉,。我的眼眶濕潤了,，我也是一位母親，這是多么殘忍的一幕,。隨著進(jìn)入展廳,，那在電視上經(jīng)常看見的一幕幕血腥的場面在我眼前略過,，墻上成千上萬被殺的同胞的姓名躍然眼前,，那被殺的全家老少，那被日軍殘害的婦女,，……,一幅幅記錄場面的照片深深的印在我腦海中,。

看著萬人坑的遺址，那瘦瘦小小的遺骸分明是未成年的孩子,，一層層的壓著,，那是一場什么樣的血腥殘害呀!真的是一場人類的浩劫!我們可以寬恕，但不可以忘卻!更不能忘記這慘痛的歷史!看到一幕幕中國同胞被殘害的場面,，我心如刀絞,，讓我不禁想起在集訓(xùn)營訓(xùn)練時的抱怨,，比起這些慘痛，又算得了什么呢?我們更應(yīng)該倍加珍惜革命烈士用鮮血換來的今天,，我們更應(yīng)該好好工作,，好好教育下一代，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大!把這慘痛的歷史變成我們前進(jìn)的動力!

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇十

一名名副其實的共青團(tuán)員,，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實地,、扎扎實實、一步一個腳印地按照團(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己,，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣,、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn),、自欺欺人,。在此，我還想說的是我們每一位大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該以黨員的苛刻標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言與行,。

仔細(xì)回想如團(tuán)的幾年來,，可以毫不客氣的說我與模范團(tuán)員還有一段差距。為了在以后的團(tuán)員生涯中更好地履行團(tuán)員義務(wù),，近階段我也在不斷的努力,，試圖來糾正自己以往與模范團(tuán)員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的,。這次我們班團(tuán)支部的保持團(tuán)員先進(jìn)性活動也正如一場及時雨,，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。

最后,，我們每一位共青團(tuán)員都應(yīng)該做自己力所能及的事情,，爭取早日想黨組織靠攏。

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)已經(jīng)7年多了,，在這期間團(tuán)部對我的成長起了不可估量的作用,。通過馬列主義基本原理和黨的路線、方針,、政策正確理解和掌握黨的路線,、方針、政策的基本內(nèi)容,，明確了前的形勢和任務(wù),，認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任。

在本職工作中發(fā)揮模范作用,。學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識和團(tuán)的光榮傳統(tǒng),，了解團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù),，團(tuán)員的權(quán)利,、義務(wù)和團(tuán)內(nèi)各項規(guī)章制度，增強(qiáng)做一個共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感,，在實踐中按照團(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，做一名真正合格的共青團(tuán)員。

在團(tuán)組織生活中,，團(tuán)員應(yīng)發(fā)揚當(dāng)家作主的精神,，研究和討論團(tuán)的各項工作，從分發(fā)表自己的意見和建議,，使團(tuán)的工作在集中集體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改進(jìn),。同時，團(tuán)的組織還要檢查和總結(jié)每個團(tuán)員執(zhí)行團(tuán)的決議,，完成團(tuán)組織交給的工作任務(wù)的情況,，鼓勵先進(jìn)，督促后進(jìn),。

開展批評和自我批評,。團(tuán)的組織生活要針對團(tuán)內(nèi)存在的問題展開討論，通過思想交鋒分清是非,，幫助團(tuán)員自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響,。對于犯了錯誤的團(tuán)員，要堅持懲前毖后,、治病救人的方針,，對其所犯錯誤進(jìn)行實事求是的分析，有針對性地進(jìn)行批評幫助,，并根據(jù)團(tuán)章規(guī)定進(jìn)行必要的組織處理,，以保持團(tuán)組織在思想上、組織上的純潔性,。

學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識,。廣大團(tuán)員要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件,、黨的光輝歷史,，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人,、奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo),，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念,，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇十一

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,，這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中,。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步,。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強(qiáng),，連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,，高二年還被評為市三好生。

天資聰穎,，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺,，理解和自學(xué)能力強(qiáng)，善于質(zhì)疑,、析疑,、解疑。積極探索,，鑒定出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。思維敏捷，懂得舉一反三,，學(xué)以致用,，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，名列年段前茅,。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識,。

在全國中學(xué)生生物奧林匹克競賽中或市一等獎,、省二等獎。

我積極參加體育鍛煉,，體鍛達(dá)標(biāo),，還曾經(jīng)代表班級參加校運會,，并在接力項目為班爭光。

雖然高中三年來,，我在各方面都有顯著進(jìn)步,，但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,，我相信我一定能克服這個缺點,，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國,。

中學(xué)生紀(jì)律自我鑒定200字 學(xué)生組織紀(jì)律自我評價篇十二

60,、移步換景法

【特點】

移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時,，人走景移,，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面,。采用移步換景法描寫景物時,，首先要把觀察點的變換交代清楚。這樣,，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線,。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩,、內(nèi)容豐富的生動畫面,。采用移步換景法描寫景物時，要注意圍繞一個中心展示不同的畫面,，避免有支離破碎的感覺,。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來,，刪去一般性的描寫,，避免記流水帳。

61,、圍繞中心法

【特點】

我們描寫景物時,，不可能把看到的全部寫下來，而且也不必要全寫,。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要,，選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫。采用圍繞中心描寫景物,，首先要確定文章的中心,。有了中心，寫景就有了主心骨,。中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察,。通過觀察,，抓住景物的主要特點，這就是文章中心,。中心確定以后,，就要對觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪,。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫,。與中心無關(guān)的，就略去不寫,。

62,、分類描寫法

【特點】

分類描寫是按描寫對象的不同類別，如天地,、山川,、草木、蟲魚等,，或不同方面,，如形狀、顏色,、聲音等的順序來寫的,。因此描寫時，不一定要交代觀察點,，也不一定要按時間或空間的順序,。