每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇一

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們,，大家好!

男：今天,，我們歡聚在晏明中學(xué)，誦讀經(jīng)典詩歌,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香,。

男：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量,。

男：晏明中學(xué)紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。

女：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī),。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇二

男：親愛的同學(xué)們,，

女：朋友們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息,，陽光灑滿大地;

女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力!

男：飛向今天，秋潮澎湃江服美

女：飛向今天,， 秋風(fēng)浩蕩江服樂

男：有人說,，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，

女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望

男：有人說青春是人生中最閃耀的音符,，

女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣

男：我們的校園就是青少年的聚集地,，

女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力

男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng),，

女：是少年熱血就要蕩漾

男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,，提高大家的溝通能力

女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活,，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽,。

男：在座的各位同學(xué)們,、朋友們，歡迎你們來到由職業(yè)中專學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),， 對(duì)于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!

男：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容;

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!

男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始,。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇三

男：敬愛的老師 女：親愛的同學(xué)們,，

男：大家下午好!

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：我們贊美那些古代的詩人們,，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),，譜寫了一首首動(dòng)人的詩句。

男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌,，他們膾炙人口,，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

女：讀千古美文,，同經(jīng)典相伴,。

男：“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>

女：這是炎黃子孫懵懂求知的咿呀學(xué)語,。

男：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝弟,，次謹(jǐn)信,。”

女：這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音,。

男：古圣先賢孝為宗,，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛,，成就生命大意義,。

女：父母恩德重如山,，知恩報(bào)恩不忘本。做人飲水要思源,，才不愧對(duì)父母恩,。

男：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛戴,。

女：千言萬語,，無法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。

男：中華文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

女：國(guó)學(xué)經(jīng)典,，誦讀不衰

男：它是中華傳統(tǒng)的精華，它沉淀于歷史長(zhǎng)河,，又升華于現(xiàn)代社會(huì)

女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,，又是開創(chuàng)未來的階梯。

男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽

女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠(yuǎn)

男：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌

女：誦讀經(jīng)典,，讓民族文化支撐我們的脊梁

男：誦讀經(jīng)典,，彰顯華夏文明

女：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采

男：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。

(合)“中華誦·20xx岔口小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀特色展示”現(xiàn)在開始,。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇四

合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,，親愛的同學(xué)們：

上午好!

女：為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)詩歌精神,，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng),，營(yíng)造校園人文氛圍,，彰顯我校學(xué)生的風(fēng)采，學(xué)校特舉辦詩歌朗誦比賽,。

男： 伴隨著冬日溫暖的陽光,，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì).

女：今天，我們相聚在這里,，享受詩歌帶給我們的歡樂,，享受這段美好時(shí)光

男：今天，我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中

女：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天,，我們相聚在這里,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄

詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,，在這個(gè)光環(huán)的照耀下,，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，

為了不辜負(fù)古人的期待,，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們的后人為我們感到驕傲。

下面請(qǐng)聽......

1女：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這是對(duì)老師的贊頌，下來請(qǐng)聽郭宇苗同學(xué)的《老師您辛苦了》,。

2男：他們是知識(shí)的傳播者,，他們是愛心的締造者，在夜深人靜時(shí)他們?nèi)匀辉诠ぷ魉麄兙褪俏覀兊睦蠋?，接下來由趙彤同學(xué)朗誦《一株紫丁香》,。

3女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露,，就沒有五谷豐登;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己,。滴水之恩,，涌泉相報(bào)。高悅同學(xué)帶來了一首詩《感恩父親》,。,。

4男：小草感恩于陽光的恩澤，大樹享受與陽光的普照,。一縷縷一絲絲的陽光都會(huì)受到自然萬物的祝福,。趙思雨、周彤同學(xué)送來了對(duì)《陽光》的贊揚(yáng),。

5女：地球是個(gè)充滿生機(jī)的星球,。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗,，地球身穿藍(lán)色的紗衣,。養(yǎng)育著一代代的兒女。我應(yīng)該《保護(hù)地球媽媽》,。

6男：她有過燦爛輝煌的過去,，五千年的文化,，滋養(yǎng)著世界文明!長(zhǎng)江、黃河,，萬里長(zhǎng)城,，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲,，因?yàn)?，我是中?guó)人。因?yàn)槲覑畚业淖鎳?guó),。請(qǐng)欣賞石傳嬌同學(xué)的《我愛你祖國(guó)》,。

7女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的《延安我把你追尋》。延河岸,、寶塔山,、棗園香、山丹丹,。手捧黃土我不放,，緊緊貼在心窩上，延安精神一代代發(fā)揚(yáng)廣大,。請(qǐng)欣賞《延安我把你追尋》,。

8男：二年級(jí)同學(xué)孟蕭瑤《假如》會(huì)把我們的思緒帶去何方呢?請(qǐng)欣賞。

9女：鴉有反哺之情,、羊有跪乳之義,。涓涓恩親深似海。請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽》,。

10女：懂得感恩并知恩報(bào)恩,，才是天下最富有的人，而能在童年編織出一曲曲樂歌是最美好的事,。請(qǐng)欣賞王悅悅,、劉洋洋等同學(xué)的《放飛童年的歌》。

11男：我們的祖國(guó)有著錦繡的河山,、我的祖國(guó)有著豐富的資源。我們作為紅旗下的兒女感到無比的自豪,，我要高聲喊出《我愛五星紅旗》,。是一年級(jí)小同學(xué)王藝瑾的朗誦題目。

12女：五星紅旗飄揚(yáng)的時(shí)刻每個(gè)中國(guó)人都在用心喊著《我愛你我的祖國(guó)》這是五年級(jí)王星星要朗誦的詩歌,。

13男：你要問我誰是最有耐心的人我答案是老師,、你要問我誰是最可愛的人我的答案是老師、你要問我誰是最辛苦的人我的答案是老師,。下來請(qǐng)卜可欣《老師您辛苦了》,。

14女：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)從今走向繁榮富強(qiáng),。請(qǐng)欣賞王天濤的《祖國(guó)媽媽我愛您》,。

15男：當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，他是你的引路人,，當(dāng)你感到委屈的時(shí)候,，他是你的開導(dǎo)人。難忘恩師情,、難舍恩師義,。請(qǐng)欣賞薛宇科的《感恩恩師》

16女：肩負(fù)歷史的使命、承擔(dān)祖國(guó)的希望我們是中華少年請(qǐng)欣賞《中華少年》六年級(jí)郭麗娜,、劉存等同學(xué)朗誦,。

17男：河山只在我夢(mèng)影，祖國(guó)已多年為親近,，可是不管咋樣也改變不了我的中國(guó)心,。請(qǐng)欣賞《祖國(guó)在我心中》。

18女：假如我是一滴水,，我會(huì)融進(jìn)大海讓海水變的更藍(lán),。假如我是詩人我會(huì)像李白那樣“舉杯邀明月，對(duì)影成三人,?！奔偃纭?。,。。請(qǐng)請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)谷孟原的《假如我是》,。

19男：我的祖國(guó)地大物博,、歷史悠久，有屹立不倒的長(zhǎng)城,、有奔騰不息的黃河,。《我愛你祖國(guó)》朗誦者柴文哲

20女：誰言寸草心,，報(bào)得三春暉,。父母的愛我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。請(qǐng)欣賞王越,、趙悅同學(xué)的《感恩父母》,。

21男：：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來是屬于我們的!讓我們唱響對(duì)《祖國(guó)贊歌》朗誦者卜雨欣

22女：橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,。這是魯迅的人生寫照請(qǐng)欣賞《有的人》;朗誦者峁瑞、卜祝報(bào),。

23女：江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國(guó)描繪了壯麗河山的雪景,，下面有請(qǐng)高亮亮同學(xué)為大家朗誦《沁園春,、雪》。

24男：他有挺拔的身軀,、堅(jiān)強(qiáng)的品格,，純潔的心靈。他就是白樺樹,、他就是像白樺一樣的人,。下來是卜福樂給大家?guī)淼脑姼琛栋讟濉贰??

評(píng)委統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī)最后，

校長(zhǎng)致閉幕詞,。

女：詩歌,，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼 合：詩歌,，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻,，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會(huì),，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?/p>

男：讓我們?cè)谠姾Ｊ柏?/p>

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天,，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼枥镒聣殉砷L(zhǎng)

女：讓我們伸出雙手,，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會(huì),。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學(xué)們，大家好!

男：今天,，我們歡聚在晏明中學(xué),，誦讀經(jīng)典詩歌，傳承華夏文明,。

女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。

男：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊;對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量。

男：晏明中學(xué)紀(jì)念“12.9運(yùn)動(dòng)”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

女：讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇六

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好!

男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁,，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約!

女：在詩的國(guó)度里,，有四時(shí)美景，有百花芬芳,。

男：在詩的國(guó)度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒,，有激情萬丈的歌唱!

女：在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放,。

男：在這樣一個(gè)冬日里,，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯,， 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴,。

合：下面我們宣布學(xué)校“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!

過渡語：

女：“為什么我的眼里常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳,。

男：是啊,，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛,。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,，感受詩人對(duì)土地深沉的愛。

1. 七(5)班 《我愛這土地》

女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演,，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛,。不錯(cuò)，愛是一個(gè)永恒的話題,，韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心,。 男:是的，愛是心底的呼喚,，愛是生命的源泉,，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》

2. 八(2)班 《讓世界充滿愛》

男：父愛是船,，載著我們從少年走向成熟

女：那么母愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

男：父親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

女：母親的慈愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：拿什么來感謝你,，我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》

3.八(4)班傅瑋琪 《感恩父母》

女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移,，滄海桑田,，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親,。

男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親,。請(qǐng)欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

4.七(1)班《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》

男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。

女：是啊,，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明,，做過些投機(jī)取巧的事情

呢?

男：那當(dāng)然敢說啦?？紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,，更是檢驗(yàn)誠信的人生考場(chǎng),。 女：嗯，說得真好,?？墒窍旅婕磳⒊鰣?chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理,，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相,。瞧，他們來了,。

5.九(3)班 《作弊記》

男：萬山紅遍,，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月,。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷,，一副美麗的山水畫卷,，激勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們,，走進(jìn)《沁園春·雪》

6. 七(2)班《沁園春·雪》

男：有人說青春是跳動(dòng)的音符,，歡快活潑，奮進(jìn)激昂;

女：有人說青春是飛揚(yáng)的舞步,，優(yōu)雅別致,，飄逸靈動(dòng);

合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班,。

7.九(4)班《青春的贊歌》

女：謝謝七四班熱情的青春贊歌,。如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份,。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!

男：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云,。在烏云和大海之間,，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔,。讓我們一起來感受海燕的頑強(qiáng),，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》

8.七(4)班《海燕》

女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng),。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想,。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀,。守住夢(mèng)想,，就是守住心上的陽光,。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來的《守住夢(mèng)想》

9.九(1)班《守住夢(mèng)想》

女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河,。

男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難,。

女：我仰慕您,，因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>

男：我熱愛您，因?yàn)槟膼蹏?guó)情懷如此強(qiáng)烈,。

合：我更想擁抱您,，敬愛的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》

10.九(2)班《擁抱艾青》

女：祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó),，你用五千年輝煌的歷史,，締造了中華民族不朽的豐碑。

男：你用生生不息的民族魂,，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇,。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》

11.八(3)班 《祖國(guó)啊,，我親愛的祖國(guó)》

男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明,。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,，是游子忘不了的情。故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),，不管漂泊何處,，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。

女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,，不管身在何處,，總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》,。

12. 九(5)班《鄉(xiāng)愁》

男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在?！?/p>

女：是的,，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神,?！跋旅嬲?qǐng)欣賞由八一班帶來的《少年中國(guó)說》

13. 八(1)班《少年中國(guó)說》

女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確,，我們是中華的少年,，五千年文化根植在我們的心田,，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》,。

男：幾曲黃河奔流,，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神,。母親河孕育中華魂,，一曲壯歌響徹中華。

女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年,，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,，請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。

14. 七3班《黃河頌》

女：同學(xué)們,，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名,。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果,。

男：經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,，最終的排名結(jié)果是??

結(jié)束語：

男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??

女：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??

男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，熱愛祖國(guó)燦爛的文化,，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!

合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇七

主持人：1、2

1,、尊敬的各位老師

2,、親愛的同學(xué)們，

合：大家晚上好,。

1,、金秋絢爛、碩果豐實(shí),。

2,、激情澎湃、盛世歡騰,。

1,、今天,，是詩歌讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們來到這里;

2,、今天,，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻,。

合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。

1號(hào)選手(三初一8班)：

未來是夢(mèng)想，未來是希望,，年輕的我們懷揣夢(mèng)想,，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上,，我們勇往直前,，相信未來。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》,。

2號(hào)選手(三初一7班)：

我們是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇,，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

3號(hào)選手(四年級(jí))：春天是夢(mèng)的搖籃,，是詩的夢(mèng)鄉(xiāng);春天是童年的沃土,，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸,，在百花中我們盡情的嬉戲,，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》

4號(hào)選手(三初一5班)：

我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,，對(duì)未來的相信,，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下,。

5號(hào)選手(三初一4班)：

6號(hào)選手(六年級(jí)2班)：老師的教育我們應(yīng)該感謝,，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您?我要怎樣感謝您?請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來的《我該怎么感謝您》

7號(hào)選手(三初一3班)：

有一個(gè)人,，日夜為我們操勞著,，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著,，這個(gè)人,，正默默地為我們無私的堅(jiān)守，他就是我們的老師,，在這清冷的深秋,，讓我們時(shí)刻思念著老師,，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》,。8號(hào)選手(三初一1班)：

毛澤東的詞大氣宏偉,，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想,。今天,，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看,，他們來了!請(qǐng)欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦,。

9號(hào)選手(四初一1班)：

理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請(qǐng)聆聽四初一1班的理想,。

10號(hào)選手(四初一2班)：

大海磅礴豪邁,、拍空擊岸，試問豪情幾許?報(bào)肝瀝膽,，推心置腹,，此言唯對(duì)君說。面對(duì)波清滾滾的大海,，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛,，讓青春飛揚(yáng);愛,，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。

11號(hào)選手(三初二1班)：

甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩,。而在上個(gè)世紀(jì)末期,，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天,。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,，春暖花開》。

12號(hào)選手(二年級(jí))：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己,，照亮了我們,。感謝老師們用知識(shí)和愛哺育我們成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞來自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》

13號(hào)選手(五年級(jí)2班)：當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候,，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方?當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候,，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧,，請(qǐng)欣賞五

年級(jí)二班帶來的朗誦《天、海和我》

14號(hào)選手(三初一6班)：

“大?！儞Q的生活,，生活——洶涌的大海”,，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè),，一如我們的生活，有喜有悲,，包羅萬象,，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。

15號(hào)(三年級(jí))：我是華夏子孫，我是龍的傳人,，我驕傲,，我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗,，我國(guó)歷史悠久,，我自豪，我有自己的母語,。祖國(guó)給予我們精神的支柱,，母語將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó),，我有母語》

16號(hào)選手(五年級(jí)1班)：海是夢(mèng)的搖籃,，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟,，在海風(fēng)里聆聽,，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請(qǐng)欣賞五一班帶來的《畫》17號(hào)選手(六年級(jí)1班)：香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠,，她絢麗奪目,，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占,，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立,，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

18號(hào)選手(三初一2班)：

不論人生路上有多么不順,，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘,，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來,，未來其實(shí)很公平;相信未來,，未來其實(shí)很美好;相信未來，未來其實(shí)超乎你的想象;相信未來,，熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴,，一起《相信未來》!

19號(hào)選手(一年級(jí))：看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽,，那是來自天籟的聲音,，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來的《鵝鵝鵝》

結(jié)束語：

1、讓我們記住這些美麗的瞬間,，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸;

2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,，有這些時(shí)刻,，我們的生活不再單調(diào)。

1,、文學(xué)永恒,，她可以深刻我們的靈魂

2、藝術(shù)永恒,，她可以美麗我們的生活,。

1、感謝所有的朗誦者帶給我們的美妙的藝術(shù)享受,，綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦賽圓滿謝幕,。

合：同學(xué)們，再見!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇八

開場(chǎng)白

甲：東風(fēng)撒雨露

乙：會(huì)人天地春

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好

甲：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚的民族文化

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶

甲：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著濃郁的芳香

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊

乙：誦讀中華美文,，我們感受千年文字的力量

甲：今天,，是夢(mèng)想讓我們相聚在這里

乙：今天，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里

甲：今天,，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里

乙：老師同學(xué)們,，現(xiàn)在就是點(diǎn)燃激情的時(shí)刻

甲：老師同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始

結(jié)束語

甲：在這播種希望,，描繪錦繡的春天里,，

在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里，

我們一起度過了著令人難忘的時(shí)刻

乙：三月的校園,，因中華美文的發(fā)起而浪漫

三月的校園,，因中華美文的朗誦而精彩

甲：今天，不管是老師還是每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示

乙：同學(xué)們,，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧

甲：同學(xué)們,，努力吧

合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇九

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們,，

(女)親愛的同學(xué)們，

(合)大家------上午好!

(男)今天,，我們歡聚在這夏日校園,，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明,。

(女)今天,，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩文書韻,。

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男)誦讀文化經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌,。

(女)誦讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

(男)下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動(dòng)的主題“誦經(jīng)典美文 學(xué)文明禮儀”,。

(合)南豐中心小學(xué)南校區(qū) 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽---- 現(xiàn)在開始!

(男)首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭,，大家掌聲歡迎。

(女)非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動(dòng)的關(guān)心和支持,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)陳校長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝,。

(男)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是：鄧東華主任,、于玉泉主任,、聶妹老師、錢秋月老師,、蔡小燕老師,、伍慧媚老師、蒙肖娟老師,。

(女)本次比賽,，我們按照年級(jí)由低到高的順序進(jìn)行,，分別從一(5)班依次到六(15)班。一二年級(jí)組和三四年級(jí)組將分別評(píng)出一等獎(jiǎng) 名,，二等獎(jiǎng) 名,，三等獎(jiǎng) ，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。五六年級(jí)組將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名,，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

一年級(jí)

(男)《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),，它短小精悍、瑯瑯上口,，千百年來,，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史,、天文,、地理、道德以及一些民間傳說,，所謂“熟讀《三字經(jīng)》,，可知千古事?！?/p>

(女)接下來讓我們一起品味《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力吧,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(5)班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《三字經(jīng)》的選段，掌聲歡迎,。 (男)請(qǐng)一(6)的同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

(男)在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個(gè)偉大民族的文明,，請(qǐng)欣賞一(6)班的同學(xué)們朗誦《三字經(jīng)》選段,。

(女)在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個(gè)偉大民族的進(jìn)程,?？矗?/p>

(7)班的同學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，有請(qǐng)一(7)班的同學(xué)們。

(男)感謝一(7)班同學(xué)們的精彩表現(xiàn),，下面有請(qǐng)一(8)班的同學(xué)們上場(chǎng),，掌聲歡迎。

二年級(jí)

(男)謝謝一年級(jí)的同學(xué)們,，你們表現(xiàn)的得真棒!

(女)《千字文》流傳至今已有一千五百多年了,，全書雖只用了一千個(gè)不重復(fù)的字，但卻有相當(dāng)深的知識(shí)內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來的詩歌吟唱《千字文》,。

(男)首先有請(qǐng)二(5)班的同學(xué)們,，大家掌聲歡迎。

(女)父母是孩子人生的啟蒙老師,，《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物,，有請(qǐng)二(6)班的同學(xué)們吟誦《千字文》選段。

(男)“之過必改,，得能莫忘”,，讓我們知道了怎樣做人。下面有請(qǐng)二(7)班的同學(xué)們,，大家掌聲歡迎,。

(女)“交友投分，切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友,。請(qǐng)欣賞二(8)班的同學(xué)們?yōu)榇蠹乙髡b《千字文》節(jié)選,，大家掌聲歡迎。

(男)感謝二(8)班同學(xué)們的精彩表演,，二(9)班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,，掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)吧。

三年級(jí)

(女)詩的語言,，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化,。

(男)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘,。

(女生)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊。

(男生)對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量,。

(男)百善孝為先。孝,，為道德之根本,，是古圣先王的治國(guó)安邦的至德要道。 (女) 下面我們一起來聆聽三年級(jí)的同學(xué)誦讀 《孝經(jīng)》選段,，首先有請(qǐng)三(5)班的同學(xué)們,，掌聲歡迎。

(男)孝敬父母是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),，誠實(shí)守信是為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn),。下面有請(qǐng)三(6)的同學(xué)們，掌聲歡迎,。

(女)古有孝父典范香九齡,，能溫席,。今有道德楷模謝延信，大愛無疆,。下面請(qǐng)欣賞三(7)班的同學(xué)誦讀《孝經(jīng)》選段,。

(男)國(guó)學(xué)經(jīng)典展示了傳統(tǒng)文化的博大精深，國(guó)學(xué)經(jīng)典充滿了濃郁的中國(guó)風(fēng)味,。下面有請(qǐng)三(8)的同學(xué)們,，掌聲歡迎。

(女)讓經(jīng)典伴我們成長(zhǎng),，讓經(jīng)典為我們樹立榜樣,。下面有請(qǐng)三(9)的同學(xué)們，掌聲歡迎,。

四年級(jí)

(男)感謝天地的化育之恩,，

(女)感謝父母的養(yǎng)育之恩，

(男)感謝老師的教導(dǎo)之恩,，

(女)感謝同學(xué)的幫助之恩,。

(男)從同學(xué)們聲情并茂的的誦讀中我們感受到了經(jīng)典的魅力、經(jīng)典的力量,。 (女)《大學(xué)》是四書五經(jīng)之首,，其內(nèi)在的精神價(jià)值，是其它書所 無法匹敵的,，“大學(xué)之道,，在明明德，在親民,，在止于至善”,。不論做人還是為官都給人以更大意義的指導(dǎo)。

(男)請(qǐng)欣賞四年級(jí)(5)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼洞髮W(xué)》里面的選段,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧,。

(女) 讓我們擷取《大學(xué)》里的幾朵浪花，共同領(lǐng)略它的哲思,它的博大精深!下面有請(qǐng)四(6)班的同學(xué)們,，掌聲歡迎,。

(男)我們今天誦讀《大學(xué)》的目的在于從小樹立正確的人生觀，價(jià)值觀,，世界觀,，

從小就樹立修身、齊家,、治國(guó),、平天下的遠(yuǎn)大志向。下面請(qǐng)四(7)班的同學(xué)們,，掌聲歡迎,。

(女) 經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛,。讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,，讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)四(8)班的同學(xué)們,，掌聲歡迎,。

(男) 民族精神需要代代傳承，代代傳承需要我們來延續(xù),。下面請(qǐng)四(9)班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《大學(xué)》選段,，掌聲有請(qǐng)。

(男)老師們,，同學(xué)們,，下面先休息10分鐘。

五年級(jí)

(女)國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空,。

(男) 書聲瑯瑯承續(xù)中華文明,。

(女)讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求這天地靈氣。

(男)讓我們?cè)诮?jīng)典中感受這萬物之精華,。

(女)請(qǐng)欣賞五(5)班的同學(xué)們誦讀《中庸》選段,。

(男)讓我們?cè)诮?jīng)典中尋求道德之楷模,，在經(jīng)典中陶冶道德之情操,。。請(qǐng)欣賞五(6)的同學(xué)的朗誦,，掌聲歡迎,。

(女)沐浴經(jīng)典,，對(duì)接偉大心靈。誦讀經(jīng)典,，沉浸在圣賢理性的光輝之中下面有請(qǐng)五(7)的同學(xué)們,，掌聲有請(qǐng)。

(男)感謝五(7)班同學(xué)們的精彩表現(xiàn),，下面請(qǐng)五(8)的同學(xué)們,，掌聲歡迎。

六年級(jí)

(男)子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?偉大思想家、教育家孔子一生從事教育事業(yè),，創(chuàng)立了私學(xué),。

(女)相傳弟子三千，賢人七十二,。

(男)智者樂水,。

(女)仁者樂山,。

(男)下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀著名的儒家學(xué)派經(jīng)典《論語》選段。 (女)首先請(qǐng)出的是六(5)班的同學(xué)們,，掌聲歡迎,。

(男)孔子的政治主張、倫理思想,、道德觀念和教育原則,，時(shí)至今日仍具有極強(qiáng)的生命力。下面請(qǐng)六(6)班的同學(xué)們誦讀《論語》 選段,，掌聲歡迎,。

(女)與詩詞作伴，與圣賢為友,。經(jīng)典頌盛世,，和樂報(bào)中華。下面請(qǐng)欣賞六(7)班的同學(xué)們帶來《論語》之 選段,，掌聲歡迎,。 (男)謝謝六(7)班的同學(xué)們的精彩朗誦，下面請(qǐng)六(8)班的同學(xué)們上場(chǎng),，掌聲歡迎,。

(女)自強(qiáng)不息、厚德載物,、中道和諧是中華民族賴以安身立命的文化精神,。下面請(qǐng)六(9)班的同學(xué)們，掌聲歡迎,。

(男)我們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，下面請(qǐng)欣賞六(10)班的同學(xué)們誦讀《論語》之 選段,，掌聲歡迎,。 (女)讓我們?nèi)谡嫔泼榔焚|(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人,。下面有請(qǐng)六(11)班的同學(xué)們上場(chǎng),，掌聲歡迎。

(男)口才文才從誦讀開始,，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華,。請(qǐng)欣賞六(12)班的同學(xué)們誦讀論語之 篇選段，掌聲歡迎,。

(女)珍惜人生美好的讀書季節(jié),，積極誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)經(jīng)典，詩書作伴,，陽光成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)六(13)班的同學(xué)們，掌聲歡迎,。

(男)《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典,，古人云“半部論語治天下”。請(qǐng)欣賞六(14)班的同學(xué)們誦讀《論語》 篇選段,，掌聲歡迎。

(男)非常感謝六(14)班的同學(xué)們聲情并茂的誦讀,，最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎六(15)班的同學(xué)們,，有請(qǐng)。

頒獎(jiǎng)時(shí)間

校長(zhǎng)講話

結(jié)束語

(男)金色的童年,，陽光燦爛,，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

(女)金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

(男) 中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

(女) 中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

(男)絲絲管弦,，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

(女)悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘,。

(男) 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

(女)愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。

(男) 感謝同學(xué)們的精彩表演。

(女) 感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo),。

(男)祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利!

(女)祝同學(xué)們健康快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

(男)最后讓我們?cè)俅胃呗暫俺鼋裉旎顒?dòng)的主題“誦經(jīng)典美文 學(xué)文明禮儀”

(合)南豐中心小學(xué)南校區(qū) 中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽到此---圓滿結(jié)束!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇十

a：三月,，和風(fēng)送暖，春光明媚,，我們盡情呼吸著新鮮空氣,，享受這大自然美好恩賜

b：三月，萬象更新,，沐浴在春風(fēng)里,，我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,，心中不由得產(chǎn)生了對(duì)生命至誠的熱愛

a：三月，是一個(gè)擁有的特別意義的月份

b：四十六年前的三月,，我們敬愛的毛主席發(fā)表了題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”

a：雷鋒,，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士,，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù),，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士,，一位精神永駐我們心間,，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士

b：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;他不是文豪,，卻寫下不朽詩文,。他如此平凡，如此年輕,，卻如此偉大! a：帶著對(duì)雷鋒同志的懷念與敬佩,，我們將同聚在這里，一起感受他那樸實(shí)無華,，無私奉獻(xiàn)的心靈 b：下面我們宣布

合：桂花小學(xué)“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)朗誦,、演講比賽”現(xiàn)在開始 !

a：讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一個(gè)節(jié)目，一年級(jí)的詩歌《給雷鋒叔叔的詩》,。

b：雷鋒,，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝,。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了,，但他的精神卻一直伴隨我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們奮進(jìn),。接下來是二年級(jí)為我們帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》,。

a：是的，雷鋒同志一直伴隨著我們,，在我們的周圍,，雷鋒同志的身影也隨處可見。一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量,。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動(dòng)來,，行動(dòng)從思想來,，榮譽(yù)從集體來——這是雷鋒同志寫給自己的一段話。

讓我們一起來欣賞由三年級(jí)伍林香同學(xué)帶來的《像雷鋒那樣》。

b：感謝三年級(jí)伍林香同學(xué)深情的朗誦,。接下來,，三年級(jí)言佳敏同學(xué)為我們帶來《雷鋒精神永恒》，掌聲歡迎,。

a：請(qǐng)欣賞由三年級(jí)楊茜同學(xué)為我們帶來的《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》,。

b：十分感謝楊茜同學(xué)帶來的精彩表演。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)秋雙霜同學(xué)為我們帶來的《學(xué)雷鋒見行動(dòng)》,。

a：如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?每每看到這段話，雷鋒同志那無私的身影總是浮現(xiàn)在我們的面前,。

讓我們一起來傾聽由四年級(jí)帶來的集體節(jié)目《寫給雷鋒叔叔的詩歌》。

b：雷鋒同志就是那么的樸實(shí),，他不僅是一顆星,，更是一滴水。他很平凡,就像那波濤洶涌的大海中一滴普普通通的水,盡管平凡,，他也有自己的分量,。接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的《你，浪花里的一滴水》

a：不是每一顆明星,，都有月亮的光輝,。雷鋒精神的璀璨，正是飽含了樸實(shí)的光芒,。踏實(shí)地工作,，真誠地待人，樸實(shí)就是裝扮人生的最華麗的衣裳,。 請(qǐng)欣賞五年級(jí)言萍同學(xué)為我們送上的《雷鋒啊,，雷鋒你永遠(yuǎn)活在我們心中》。

b：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)言思宇同學(xué)帶來的《雷鋒精神永放光芒》,。

a：雷鋒常說：“我活著,，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人!”就是這樣的一個(gè)人,，然而上天卻沒有很好地眷顧他,。在1962年8月15日的一次執(zhí)行任務(wù)中，我們敬愛的雷鋒叔叔永遠(yuǎn)地離開了,。下面,，讓我們一起來聽一下六年級(jí)睢源緣同學(xué)帶來的詩歌《贊雷鋒》。

b：請(qǐng)欣賞六年級(jí)楊倩同學(xué)帶來的《雷鋒我的榜樣》。

a：偉大與平凡,，理想與現(xiàn)實(shí),，就這樣，凝聚在一個(gè)焦點(diǎn)上,，多穿越火線獵殺者外掛少次,，他在我們中間走過，一起跋山涉水,，一起櫛風(fēng)沐雨,。也許我們會(huì)看見他，在列車上端水掃地;也許我們會(huì)遇到他,，在工地上推著小車搶險(xiǎn)堵堤,。雷鋒的形象在我們心目中，從來沒有被忘卻,。讓我們一起來分享六年級(jí)宋曉同學(xué)的《學(xué)習(xí)雷鋒心得》,。

b：歲月?lián)崞接洃洠兆訚u去漸遠(yuǎn),，而那個(gè)二十二歲的青年卻如一面不倒的旗幟在神州大地上高高飄揚(yáng),。讓我們一起用掌聲有請(qǐng)六年級(jí)湯志誠同學(xué)們?yōu)槲覀儙斫裉斓淖詈笠粋€(gè)節(jié)目《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。

a：今天,，我們走進(jìn)詩歌的美妙旋律中,，去感受那纏綿悱惻的詩篇、慷慨激昂的腔調(diào);

b：今天,，我們走進(jìn)大家的內(nèi)心世界,，去體會(huì)到了大家對(duì)詩詞朗誦的熱愛和天賦

a：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷,，

b：走向未來,，我們書寫豪邁的誓言。

a：雷鋒的火炬,喚起了民族的覺醒.

b：壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來.

a：一首首詩歌,，讓人心潮澎湃;

b：一章章詩篇,，讓人熱血沸騰。

&：老師,、同學(xué)們,，讓我們記住這個(gè)難忘的下午。

a：離別今天,，我們將站在新的起點(diǎn),，

b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線!

a：下面我們宣布

合：桂花小學(xué)“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)詩朗誦演講比賽圓滿結(jié)束”,。

謝謝大家的踴躍參與!

a：請(qǐng)各班按秩序回教室!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇十一

女：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)u委老師就座,，評(píng)委老師有：王校長(zhǎng),、付飛老師、張振義老師,、劉乖田老師,、馬玉清老師、韓興利老師,。 開場(chǎng)白：

女：敬愛的老師,。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好!

女：隨著推廣普通話工作的深入開展,，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,，吹入每一個(gè)人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢(mèng)想,，讓流利的普通話成就我們的希望,。 女：今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男：這次活動(dòng),，一是為了豐富師生的課外生活,，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采! 男：在這里,，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的,，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們,。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

女：這次比賽的要求是：

1,、參賽內(nèi)容不限。

2,、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。

3、參賽選手服裝要樸素,、大方,、端莊;

4、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表情豐富。

5,、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序,。

6、由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分決出名次,。

男：這次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

打分采用10分制形式,，主要從普通話語音音準(zhǔn),、語調(diào)、感情表達(dá),、流暢度,、語句規(guī)范等方面綜合考慮。

1,、吐字清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握朗誦節(jié)奏,。(6分)

2,、感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能正確把握朗誦內(nèi)容,，讀得正確、流利,，不丟字,，不多字，不倒讀,，不破讀,，不重復(fù)語句。(2分)

3,、聲情并茂,，表達(dá)自然投入，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,。能正確表達(dá)文章的思想感情,，傳達(dá)出文章意境。(1分)

4,、精神飽滿,，表情自然，舉止得體大方,。(1分)

女：總分計(jì)算：

去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分,。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,，四舍五入。

男：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽師生分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。

合：墻頭學(xué)校普通話朗誦比賽正式開始,。

女：首先,，有請(qǐng)趙校長(zhǎng)朗誦,，他的題目是《祖國(guó)啊!我親愛的祖國(guó)》。希望他能為今天的比賽開一個(gè)好頭,，請(qǐng)鄔媛老師做好準(zhǔn)備,。

男：下面請(qǐng)鄔媛老師朗誦《長(zhǎng)征》，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)段小平老師做好準(zhǔn)備,。

女：請(qǐng)段小平老師朗誦，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)高愛榮老師做好準(zhǔn)備,。

男：請(qǐng)高愛榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》,，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)李瑞錫老師做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在請(qǐng)李瑞錫老師朗誦讀《論語》有感,，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)李雪梅老師做好準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)李雪梅老師朗誦,，她的題目是《海濱仲夏夜》,，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)魏二梅老師做好準(zhǔn)備,。

女：接下來請(qǐng)魏二梅老師朗誦,，她的題目是《細(xì)雨》，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)?jiān)祭蠋熥龊脺?zhǔn)備,。

男：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)祭蠋熇收b《夜空》，掌聲有請(qǐng),，請(qǐng)李改芳老師做好準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)李改芳老師朗誦《云?！?，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)賈燕老師做好準(zhǔn)備,。

男：現(xiàn)在請(qǐng)賈燕老師朗誦《美麗的?！罚?qǐng)史浩然同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

女：教師組的朗誦已告一段落,，老師們的朗誦真是百花爭(zhēng)艷、百家爭(zhēng)鳴,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x他們的精彩朗誦?，F(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規(guī)的感悟》,，請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：振興中華,，是每一個(gè)炎黃子孫肩負(fù)的重任,，我們一刻也不能忘。現(xiàn)在請(qǐng)六年級(jí)的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國(guó)恥,，振興中華》,，請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：接下來請(qǐng)五年級(jí)的史會(huì)龍同學(xué)朗誦,，他的題目是《對(duì)星星的諾言》,，請(qǐng)五年級(jí)的陶愛同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：夜已經(jīng)深了,，您還坐在桌前批改著作業(yè),，鬢角的白發(fā)就是見證，請(qǐng)讓我道一聲：親愛的老師,，您辛苦了!現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的陶愛同學(xué)朗誦《親愛的老師》,，請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)做好準(zhǔn)備。

女：現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星?！?，請(qǐng)四年級(jí)的張皓楠同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：“不到長(zhǎng)城非好漢”,，現(xiàn)在讓我們走近長(zhǎng)城,，去領(lǐng)略它的雄姿。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張皓楠同學(xué)帶來的《長(zhǎng)城》,，請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

女：大自然因綠樹而有活力，因花而更嬌艷?，F(xiàn)在請(qǐng)四年級(jí)的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》,，請(qǐng)四年級(jí)的張新玉同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：雨中的樹林是個(gè)童話世界,，走進(jìn)去你也會(huì)變成一個(gè)小精靈,，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的張新玉同學(xué)帶來的《雨中的樹林》，請(qǐng)三年級(jí)的王茂榮同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

女：大自然的美景無處不在,，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的王茂榮同學(xué)帶來的《望天門山》,，請(qǐng)二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：十月一日,，祖國(guó)媽媽的生日,，是值得我們歡慶的日子,。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的付國(guó)棟同學(xué)帶來的《歡慶》，請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

女：現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的付若漪同學(xué)朗誦《畫》,，請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：現(xiàn)在請(qǐng)一年級(jí)的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》,，請(qǐng)六年級(jí)的張東升,、付文龍等同學(xué)準(zhǔn)備。

男：最后請(qǐng)張東升,、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》,，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

女：同學(xué)們的朗誦各有千秋,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位小選手的精彩朗誦表示祝賀,。

男：至此，我們選手的參賽就結(jié)束了,，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演,，比賽最后的結(jié)果如何，前六名將花落誰家?請(qǐng)大家耐心等候,，下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)就本次比賽做一點(diǎn)評(píng),。??請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。

女：比賽結(jié)果已揭曉,，下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)宣布今天的比賽結(jié)果,。

男：再次祝賀獲獎(jiǎng)的師生，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

女：沒有獲獎(jiǎng)的師生也不要難過,，其實(shí),，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了,，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng),，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話,、講普通話的積極性,，我們的目的就達(dá)到了。

合：尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們,，今天的比賽到此全部結(jié)束了,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與,，感謝幾位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝你們的支持,，謝謝!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

下午好!每天的清晨,，我們熟悉的課室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活;每一節(jié)的語文課上,，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀,，帶我們走進(jìn)豐富多彩的閱讀世界，讓我們結(jié)識(shí)很多朋友,，增長(zhǎng)許多見識(shí),，教會(huì)我們做一個(gè)誠實(shí)善良、活潑向上,、全面發(fā)展的人,。今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺(tái)上,，用我們正確的發(fā)音,、流利而充滿感情的朗讀來展示我們班集體良好的精神風(fēng)貌、表達(dá)我們真摯的情懷!

班際朗讀比賽現(xiàn)在開始!

擔(dān)任我們今天朗讀比賽的評(píng)委有：申亞敏老師,、王文忠老師,、董允現(xiàn)老師、董金光老師,、谷瑞強(qiáng)老師,、郭心紅老師、黃妍妍老師,、任昆鵬老師,、郭良乾老師和郭校長(zhǎng)!我們今天的比賽結(jié)果就由我們公正的評(píng)委們作出評(píng)價(jià)。

首先向我們展示最佳朗讀水平的是郭劉完小五年級(jí)的郭守飛,，朗讀的題目是《在逆境中成長(zhǎng)》,。大家掌聲歡迎。

請(qǐng)(牟勝男同學(xué))做準(zhǔn)備,。

謝謝(郭守飛同學(xué))帶來的精彩朗讀,。

2下面有請(qǐng)(牟勝男同學(xué))帶來朗讀《我讀書我快樂》。

請(qǐng)(李坤同學(xué))做準(zhǔn)備,。

謝謝(牟勝男同學(xué))帶來的精彩朗讀,。

3下面有請(qǐng)(李坤同學(xué))帶來朗讀《珍惜水資源》，大家掌聲歡迎,。

...........................

聽完了10個(gè)班30位同學(xué)的精彩朗讀,，現(xiàn)在是我們的評(píng)委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。 我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,，請(qǐng)林主任為我們宣布比賽結(jié)果!大家歡迎! 接下來是頒獎(jiǎng)儀式,。請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)，請(qǐng)五年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)! 請(qǐng)四年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)

請(qǐng)三年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)上來領(lǐng)獎(jiǎng)

感謝每一位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗讀比賽所付出的努力!

下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)為我們做本屆朗讀比賽的總結(jié)，大家鼓掌歡迎!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇十三

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫,，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉,，碧透且清幽,，

女：后來才明白，青春是一彎月,，皎潔且冷落,，

男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨,。

女：：青春是一首詩,，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天,，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個(gè)初夏的日子里,，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國(guó)文化,，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行,。

女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。

男：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，"六一"，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩歌朗誦《慶六一》。

女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,， 切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩,。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩歌朗誦《六一快樂》。

男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注,，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人,。

女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長(zhǎng)健康,，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。

男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,，在動(dòng)物的王國(guó)里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,，請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。

女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂,。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《六一》,。

男：這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天，我們集合在這里,，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日,，請(qǐng)看二年級(jí)的小朋友要《獻(xiàn)給快樂的孩子們》什么呢?

女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時(shí)空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝,。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。

男：我自豪,，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲,。

女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文,，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香。

男：五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( )。

女：四年級(jí)的詩歌《慶六一》,，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

男：一年級(jí)的詩歌《六一快樂》,，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

女：三年級(jí)的詩歌《感謝》，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

男：二年級(jí)的詩歌《兒童》,，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最

后得分是( ),。

女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》,， 去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

男：一年級(jí)的詩歌《六一》，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

女：二年級(jí)的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》,， 去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( )，最后得分是( ),。

男：三年級(jí)的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( ),。

女：五年級(jí)的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，去掉一個(gè)最高分( ),，去掉一個(gè)最低分( ),，最后得分是( )。

結(jié)束語：

男：詩歌,，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠

女：詩歌,，是歷史長(zhǎng)河里一座最高的山峰

男：美妙的詩歌,，可以陶冶我們的性情

女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈

男：美妙的詩歌,，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味

女：美妙的詩歌,，可以激發(fā)我們生命的活力

男：詩歌的美妙，在于她的純粹

女：詩歌的美妙,，在于她的恒久

男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋,，到一個(gè)鮮花盛開的王國(guó)，尋找一份心與心的交融,。

女：讓我們?cè)姼璧木`,，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶,，到一個(gè)碩果累累的王國(guó),，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇

男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考,。

女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟,。

女：讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗,，明天的藍(lán)天更燦爛,，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

朗誦比賽的主持人開場(chǎng)白 教師朗讀比賽主持人開場(chǎng)白篇十四

男：親愛的同學(xué)們,，

女：朋友們：

合：大家下午好,。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;

女：走進(jìn)深秋的校園,，我們充滿活力!

男：飛向今天,，秋潮澎湃江服美

女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂

男：有人說,，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,，

女:那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望

男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，

女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣

男：我們的校園就是青少年的聚集地,，

女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣,，蕩漾著青春的活力

男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，

女：是少年熱血就要蕩漾

男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力,，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感,，提高大家的溝通能力女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活,，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，提升自我的機(jī)會(huì),，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。

男：在座的各位同學(xué)們,、朋友們,，歡迎你們來到由xx中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!

男：我們相聚在一起,，綻放燦爛的笑容;

女：我們相聚在一起,，凝聚我們的勇氣!

男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。

男：請(qǐng)1號(hào)選手做準(zhǔn)備,，現(xiàn)在公布一下比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，：發(fā)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓得2分,。

女：語速,、節(jié)奏：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急,、適宜得3分

男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分女：儀態(tài)：自然大方,，動(dòng)作得體得1分

男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)音樂或道具得1分

女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí),，去掉一個(gè)分,，去掉一個(gè)最低分，算出平均值,，排出名次,。

男：俗話說長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)

女：古人云,，自古英雄出少年,，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!

男：下面請(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)，2號(hào)選手做準(zhǔn)備,。

結(jié)束語：

女：青春是美的,，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋€(gè)永恒的話題,，青春就是希望,。

男：天空是美的，山河是美的,，因?yàn)槊?，是詩歌永恒的主題。親愛的同學(xué)們朋友們,，我們今天的詩歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了,，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春,，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們xx中學(xué)的明天更加美好燦爛!