“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,,反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教師期末個人述職報告篇一
您好!
教育學(xué)理論告訴我們:一個良好班集體的標志是:有共同的奮斗目標;有堅強的集體核心;有正確的集體輿論;有良好的班風(fēng)。一個良好班集體的形成,,對學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用,。經(jīng)過這一個學(xué)期擔(dān)任初一班主任工作的實踐,我認為培養(yǎng)良好的班集體需要從以下幾方面入手:
一,、關(guān)鍵的第一個月是基礎(chǔ)
初一新生剛剛擺脫了“手把手,,抱著走”的保護式的教育方式,帶著對初中生活的新鮮感,、新奇感從各自不同的學(xué)校走到一起,。各種類型的學(xué)生對自己都會有新的打算。利用這一時機,,必須及時地進行思想和行為規(guī)范教育,,使他們跨入初中的第一天就感到有章可循。從言行舉止到文明禮貌,,從思想進步到全面發(fā)展,,從團結(jié)同學(xué)到關(guān)心集體,從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀律,,通過多種形式宣講這些要求,,化抽象的條條框框為學(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象,,使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為,為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎(chǔ),。這期間班主任要跟得緊,,隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。
二,、多種形式教育是關(guān)鍵
初一學(xué)生的特點是上進心強,,好勝心切,所以抓住這一心理特點,,班主任應(yīng)與班委會,、團支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動,可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題,,比如《你打算怎樣做合格的初中生》,、《你將來要做個什么樣子的人?科學(xué)家?音樂家?等等》等,提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的認識,。還可以利用學(xué)校搞的大型活動,,勞動實踐等進行教育。例如:初一新生剛進校必須有入學(xué)培訓(xùn),,進行勞動大掃除等等,。我要求給自動進行勞動,想要勞動的`同學(xué)可以舉手,,然后培養(yǎng)他們主動勞動的生活態(tài)度,。
三、培養(yǎng)高度的自覺性是保證
初一學(xué)生由于在小學(xué)階段,,大都是在老師包辦替代的條件下學(xué)習(xí),,這使他們養(yǎng)成了很的依賴性,把班主任看成是“監(jiān)工”,,學(xué)生變成被“看管”的對象,。在這一年的班主任工作中,我立足于變“看管型”為“自覺型”,,詳細制定班級的各項獎懲制度,,比如104班班規(guī)、學(xué)生委員管理制度;值日生管理制度等一系列學(xué)生委員自己宣布和制定的制度,,建立班干部流值周制度,,自習(xí)、課間操都由學(xué)生干部負責(zé),。學(xué)生從早晨到校,,到晚上離校,各項活動都實行自我管理,,教師隨時過問,,當(dāng)好參謀,,使學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自己管理自己的好習(xí)慣。
四,、集體榮譽感教育是核心
集體主義教育主要是培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想和情感,。我主要是通過活動來形成奮發(fā)向上的集體輿論,增加班級的凝聚力,。在學(xué)校舉行的勞動實踐中,,我都鼓勵所有同學(xué)積極自動參與勞動;例如在這學(xué)期末有一次勞動實踐,我?guī)W(xué)生去清掃馬路,,當(dāng)時正值寒流,,溫度到了六度,寒風(fēng)凜冽,。但是,,我注意發(fā)動每位同學(xué)積極參與,為集體爭光,,為中學(xué)生爭光,,使每個人時時都感到是集體的一員,集體的好壞與我自己的一言一行,,一舉一動息息相關(guān),。使得這次活動順利的進行,學(xué)生勞動的熱情高漲,,形成了一股強烈的勞動氣氛,,因此,,我認為,,這些集體活動在學(xué)生中起著潛移默化的教育作用。
五,、班干部培養(yǎng)是重點
班級干部是班級的核心與骨干,。它是班主任的“影子”,在實際工作中,,要為他們提供機會和“舞臺”,。例如:我將會在一個月后通過選票方式選擇新的班委會,給更多的同學(xué)提供參與班級管理,,鍛煉自己的機會,,避免干部的“終身制”,增加“主人翁”意識,。搞“值日班長制”,,放心大膽地啟用干部,使之全方位地參與班級各方面的工作與研究,,并及時幫助他們總結(jié)工作,,提高他們管理班級的能力,,使班級形成一個堅強、穩(wěn)定的班干部隊伍,,這將對形成良好的班集體起著至關(guān)重要的作用,。
總之,做好了上面幾點,,我相信,,學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的積極性和集體的榮譽感,科任老師也有了工作的積極性,,那么就能達到了人心齊,,泰山移的境界。也只有發(fā)揮整體作用,,班主任工作才能錦上添花,。
此致
敬禮!
述職人:_
20__年_月_日
教師期末個人述職報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期我擔(dān)任初一(3)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
班主任在初一階段的工作重點和中心任務(wù),是整頓班級紀律,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具體操作如下:
(1)抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,,預(yù)備鈴一響,你就必須到教室運去,。一些學(xué)生,,打了鈴之后,象沒有聽到似的,,在玩什么的還玩什么,。你要督促他們做好課前準備,然后在教室里巡視一圈,,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。而我們的學(xué)生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,你要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣,。班主任的工作變得非常輕松,,班級的管理非常順心。
(2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,,就是保持得不夠,。學(xué)生們?nèi)菀纂S手亂扔雜物,要號召他們不亂扔廢棄物,,帶頭撿班上的垃圾,,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣,。
(3)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及,,經(jīng)過努力能夠達得到要求:
①保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財產(chǎn),,維護班上的組織紀律,。
②上課用心聽講,回家認真完成作業(yè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
③勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),,為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ),。
④講文明,守紀律,,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
二、加強班級管理,,增強班級的凝聚力
1,、選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強的集體核心,,是班集體建設(shè)的一件大事,。我采取召開定期班委會,班委培訓(xùn),,使他們明確自己的職責(zé),建立層次分明的立體型管理體系,。同時,,給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,,班干部的工作能力有了很大的提高,,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計,、自我組織活動,。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,,例如,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校管理評比中都取得了良好的成績,。
2,、通過活動加強學(xué)生之間的.協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動,,既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣,,使班級成為一個大家庭,。對破壞集體形象的行為,在班級中開展討論,,嚴厲批評,,讓學(xué)生認識到哪是恥何為榮,增強班級的凝聚力,。
3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面,,我以正確的態(tài)度對待他們,平時利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話,,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,,對他們真誠相待,,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),,讓他們認識到自己的價值,,鼓勵他們樹立信心,不要被自己打倒,,盡自己所能,,多向他人請教,努力提高自己的學(xué)識。
4,、積極配合各任課教師,,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。因此,我一方面深入學(xué)生,,了解學(xué)生思想動態(tài),,及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過程中,,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,,能和睦相處,。
三、正確調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,是班主任能否帶好班的關(guān)鍵,。
首先,老師對他好一點,,讓他為感激老師而學(xué)習(xí),。其次,幫學(xué)生樹立信心,。再次,,要求家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我反反復(fù)復(fù)要求家長:你的孩子在家做作業(yè)時,,你要坐在旁邊,。或打毛衣,,或看報刊雜志都可以,,但一定要坐在旁邊,以示關(guān)心,。作業(yè)做得好,,稱贊兩句。做錯了的,,督促改正。話不要多,以免引起他煩心,,干擾他完成作業(yè)的情緒,。最后,老師多給高分,,不要吝嗇表揚,。
四、做好家訪
作為一個班主任,,家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙,。家訪前的準備。簡單地說,,要想幾條學(xué)生的優(yōu)點,,并要有具體的事實。讓家長聽了高興,,學(xué)生聽了感激,,為以后的教育鋪平道路。對中差生,,可以稱贊他勞動態(tài)度好,,大掃除很賣力,或者體育好,。家訪中應(yīng)該了解的情況,,我認為很重要的兩點:一是通過與家長的閑談,了解家長的素質(zhì)和做家長的責(zé)任心,。父母的天賦都很差,,他們的孩子也不會很聰明。二是了解學(xué)生在家里有沒有學(xué)習(xí)條件,,至少要有張桌子,,一個板凳做作業(yè)。沒有的,,督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,。家訪之后,要做好家訪記錄,,這個工作很重要,,對以后的教育頗有益處。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計,,采取教育的方法,,試用的效果等。
經(jīng)過自己不懈的努力,,我所帶班級學(xué)生取得了一些成績,,有了一定的進步,。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,,健康地成長,。
此致
敬禮!
述職人:_
20__年_月_日
教師期末個人述職報告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
寒假即將來臨,期末考試也臨近了,,本學(xué)期的各項工作將畫上句號,。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),,也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,,在此,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的,、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明:
一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
小學(xué)生對待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,,增強求知欲望,增強克服困難的信心,,而興趣又不是天賦的,,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點,,討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。
(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實施,,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
①漢語拼音:利用早讀,、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音,。
②字詞記憶:從開學(xué)起,,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫。
③課文朗讀:抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運用范讀,、聽錄音讀、自由讀,、有感情讀,、分角色讀等方式,,對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
④閱讀:從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,,多思考,多解決問題,,提高閱讀水平,。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,,每周安排一節(jié)閱讀課,,專門進行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),,采用一些個性化的方法:每位學(xué)生都有一本摘抄本,,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,,喜歡的古詩詞,,名言警句等進行摘抄記錄。提高學(xué)生對古文化的感悟能力,,并進行記憶積累,,逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力,。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,,在語文教學(xué)中,,構(gòu)建語義的理解、體會,,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,,智者見智,大膽,,各抒己見,。在思考辯論中巧妙點撥,以促進學(xué)生在激烈的爭辯中,,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),,讓學(xué)生對問題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,,對有分歧的問題進行辯論,。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學(xué),,給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,讓學(xué)生去思考,爭辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值,。
二、重知識遷移,,由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益,。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進行愛國,、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育,,因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育,。為了對學(xué)生進行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,,增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),,把學(xué)過課的文可以延伸到家庭,,說說自己在家的體驗,學(xué)會感恩,,讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展,。
三、備好課,,做好充分準備
教學(xué)中,,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課上,,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。一堂準備充分的課,,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。課前,為了令教學(xué)生動,,不沉悶,,我還為此準備了大量的教具,確實教學(xué)效果十分理想,。同時,,為了備好課,花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件,,在課堂上起到了非常好的作用。相反,,我沒有認真?zhèn)湔n的時候,,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,,學(xué)生也沒興趣聽課,,與此相比可見,,認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
四,、積極參加教研活動,,努力提高教學(xué)水平
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的,在深鉆教材的同時,,積極參加各種教研活動,。
五、存在問題
學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點不足:
1,、漢語拼音掌握不牢固,,生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非;
2,、閱讀能力普遍不高,,尤其是學(xué)生的獨立閱讀能力差,沒有耐心去認真閱讀理解,。
3,、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,作業(yè)格式不規(guī)范,。
“一份耕耘,,一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材,,多花心思去和孩子們接觸,,探討方法。在以后的工作中,,努力改掉不足之處,,真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,,知道學(xué)習(xí)的意義,,樹立遠大的抱負,為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!
此致
敬禮!
述職人:_
20__年_月_日
教師期末個人述職報告篇四
物理是一門很嚴謹很完美的學(xué)科,,有著一套完備的理論基礎(chǔ),。高中物理主要分為力學(xué)、電學(xué),、電磁學(xué),、光學(xué)、近代物理初步幾個大板塊,,每個板塊都有自己的公式和定理,,所有的物理考題都在這些公式和定理的基礎(chǔ)之上。
所以,學(xué)習(xí)物理,,首先務(wù)必重視基礎(chǔ),,熟記所有要求掌握的公式定理及其可能的變式,并留心它們在各種題型中運用的方法,,構(gòu)成一套自己的完整嚴謹?shù)闹R體系,,總結(jié)出各類題基本的解題套路。例如電磁學(xué)方面試題的一般解題步驟為:明確已知條件,,分析是電流導(dǎo)致運動還是運動導(dǎo)致電流,,分析受力狀況及運動過程,根據(jù)公式定理列式求出未知量,。
其次要注意審題,。弄清題意是解題的基礎(chǔ),對于題目中的關(guān)鍵字詞要個性注意,?!熬徛苿印北硎臼芰ζ胶猓昂懔Α北硎玖Φ姆较蚝痛笮《疾蛔?,“距離遠大于半徑”表示半徑能夠忽略,,“輕輕放上”表示初速度為零,“至多”還是“至少”,,“直徑”還是“半徑”,“大于”還是“小于”都是很簡單的字詞,,但稍一粗心,,不僅僅可能使解題過程變得個性復(fù)雜,而且肯定得不到正確的結(jié)果,,花了大力氣卻沒有絲毫的幫忙,。平時在練習(xí)中就能夠試著將重點的字詞勾畫出來,提醒自己注意,??傊J真審題,,切記切記!
再次,,要克服畏難心理。有的物理題題目比較長,,涉及的量比較多,,還往往和現(xiàn)代科技的研究成果相聯(lián)系,很容易讓人望而生畏,。我在高一時也一度覺得這類題目很難,。但隨著學(xué)習(xí)的深入,我逐漸發(fā)現(xiàn)物理解題的規(guī)律性是相當(dāng)強的。即使是顯得相當(dāng)深奧的題目,,都能夠簡化為我們熟悉的一個或幾個簡單的物理模型,。憑我個人的感覺,動量守恒定律,、動能定理和能量守恒定律在解題中的作用個性大,,并且往往能使解題過程簡單明了,必須要熟練掌握,。比如高考物理最后一道“打樁機”的問題,,與時常練習(xí)的簡單碰撞問題的本質(zhì)是完全一致的,只要想到動量守垣,,一切問題就都迎刃而解了,。大家在做題時必須要堅信,任何題目都是用我們掌握的基礎(chǔ)知識一步一步解出來的,,只要有足夠的信心和扎實的基礎(chǔ),,心態(tài)平和的一步步分析、運算,,就必須能接近并到達最后的結(jié)果,。
下面再講幾個我認為平時學(xué)習(xí)時應(yīng)注意的問題。
首先要重視老師在課堂上分析的例題和參考書上的例題,。這些題是老師和編者從眾多的題目中靠自己的經(jīng)驗挑選出來的精華,,個性是老師逐步的講解對于學(xué)會尋找解題方向,明確解題思路有很大幫忙,。
其次要注意解題規(guī)范,。平時練習(xí)中每一道題都完全按照規(guī)范的解題步驟書寫,的確需要太多的時間,,不現(xiàn)實也沒有必要,。但每隔一段時間還是就應(yīng)按照解題規(guī)范解答一兩道題目,在平時的測驗中更要嚴格要求自己解題的格式,,既能使自己的思路更加清晰,,也使老師的評閱更加簡單。構(gòu)成習(xí)慣后,,在高考中也易于得分,。
另外,必須要認真對待在平時練習(xí)和測驗中自己所犯的錯誤,。人最悲哀的是不明白自己有不明白的東西,,在平時發(fā)現(xiàn)了自己的不明白是一件好事。分析自己的錯誤是因為粗心還是知識欠缺,。如果是前者,,務(wù)必嚴厲警告自己不能再犯;如果是后者,就要針對自己的弱點進行練習(xí),彌補自己的不足之處,。有一本錯題集,,能反映出自己容易出錯的地方。
教師期末個人述職報告篇五
教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,,教書育人需要感情、時間及精力的付出,。下面是是小編為你整理的,,歡迎大家的閱讀。
本人于____年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語教育專業(yè)畢業(yè),,____年8月參加工作,。任現(xiàn)職以來先后在高要市大灣鎮(zhèn)第二高級中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教。本人一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,,教育教學(xué)成績顯著,。每年期中、期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi);有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎,。從教幾年以來,,一直擔(dān)任班主任,工作認真積極負責(zé),,效果顯著,,曾被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。下面從思想政治,、教學(xué),、教研、教育幾個方面進行小結(jié),。
從教以來,遵守國家的法律法規(guī),,貫徹執(zhí)行黨的方針政策,,忠誠黨的教育事業(yè),嚴格要求自己,,在教學(xué)中起模范帶頭作用;平時關(guān)心時政,,加強政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),,具有良好的社會公德和高尚的師德,,敬崗愛業(yè),熱愛學(xué)生,,正確處理各方面關(guān)系,,克服“文人相輕”思想,與同事團結(jié)合作。工作踏實肯干,,盡職盡責(zé),,堅決服從學(xué)校安排,認真履行崗位職責(zé),,勇挑重擔(dān),。從____年9月至____年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教,一直擔(dān)任高
一,、高二兩個班的英語教學(xué)工作,,兼任班主任。____年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué)),,服從學(xué)校分工,,每期擔(dān)任兩個班的授課任務(wù),兼任高一(4)班班主任,。工作繁重,,但毫無怨言,并出色完成學(xué)校分配的任務(wù),。
任現(xiàn)職以來,,能堅持英語、普通話雙語教學(xué),,在切實抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時,,注重教學(xué)方法的改革,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,成效顯著,。
1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師,,濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題的內(nèi)在動力,。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實際,,舉身邊學(xué)生熟悉的事例進行講授,創(chuàng)設(shè)問題情景,,誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣;同時還善于運用多媒體來完成教學(xué)任務(wù),,豐富了教學(xué)內(nèi)容,開闊了學(xué)生的視野,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。古語有說:“親其師,信其道”,,在教學(xué)中,,注重情感溝通,,做學(xué)生的良師益友。一直以來,,所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課,,因此也收到最佳的教學(xué)效果。
2,、注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),。學(xué)科能力是運用學(xué)科知識解決問題的本領(lǐng),學(xué)科知識是學(xué)科能力形成,、發(fā)展的前提,,而網(wǎng)絡(luò)化的知識是形成學(xué)科能力的堅實基礎(chǔ),因此在教學(xué)中,,我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上,。并通過典型題的講解,,使學(xué)生舉一反三,觸類旁通,,從而提高了教學(xué)實效,,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,能力得到提高,。
3,、在注重教法改革的同時,也十分注意對學(xué)生的輔導(dǎo),,我采取抓兩頭促中間,,分層輔導(dǎo)的辦法,因此,,每年任教的班級的學(xué)生優(yōu)秀率,、及格率都較高。
現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師,,要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展,,必須與時俱進,提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。任現(xiàn)職以來,我不斷加強學(xué)習(xí),,積極進取,,取得顯著的效果。
本人積極參加教育局教研室組織的教研活動,,比如參加肇慶市中高中英語教師教學(xué)技能大賽,、優(yōu)質(zhì)課評比,、新課標培訓(xùn)班等,以提高自己的教學(xué)理論水平,。
本人結(jié)合教學(xué)實踐,,探索適合自己實際的教學(xué)方法,總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式,,就是“少講,、多練”,經(jīng)過不斷實踐,,效果顯著,。在實踐的基礎(chǔ)上,把自己的做法和經(jīng)驗上升為理性認識,,積極撰寫教學(xué)論文,,____年的《淺談英語習(xí)語的漢譯》獲高要市三等獎。
任現(xiàn)職以來,,班主任工作能遵循教育規(guī)律,,面向全體學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,,教書育人,。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生能力,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著,。
1、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,,培育健全的人格,,使學(xué)生學(xué)會做人。為此堅持常規(guī)教育與專題教育相結(jié)合,,建立完善的班級管理體制,,構(gòu)建完善的教育網(wǎng)絡(luò),加強與科任老師,、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系,。由于加強了各方面的聯(lián)系,提高了教育的針對性,,能夠防患于未然,,提高了育人的實效。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的能力,,使學(xué)生學(xué)會做事。在班主任工作中,,注重學(xué)生自律能力,、創(chuàng)新能力,、實踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中,,通過民主選班干,,民主選先進培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,選出的班干部不實行“終身制”,,實行輪值制度,,每半學(xué)期輪換一次,使每一位學(xué)生在兩個學(xué)期內(nèi)都能有機會當(dāng)一次班干部,。由于有意識地讓學(xué)生參與到管理中來,,學(xué)生在自我管理中接受教育,也培養(yǎng)了各方面的能力,,參加校運會,、文藝晚會等活動都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部,,如____年高一(3)班的陳婷同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。
3、關(guān)心學(xué)生,,注重培養(yǎng)尖子,,使其成為學(xué)生的榜樣,促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。還注重行為有偏差和學(xué)有困難的學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。深入學(xué)生中了解學(xué)生,用愛心去感化學(xué)生,,激勵學(xué)生,,對待行為有偏差的學(xué)生做到曉之以理,動之以情,。例如____年高二(5)班的黃潤同學(xué),,家庭背景較為復(fù)雜,父親病逝,,母親改嫁,,姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng),不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進心,,上課遲到,、曠課是常事,經(jīng)常曠課到游戲機室玩,,學(xué)習(xí)成績差,。接手當(dāng)他的班主任后,經(jīng)過深入了解分析,,他是由于自卑而不思進取,。雖然學(xué)習(xí)成績差,但體育成績好,,比較好動,,決定讓其當(dāng)體育委員,組建班的籃球隊,。并經(jīng)常對其進行理想前途教育,,經(jīng)過一年的努力,轉(zhuǎn)變明顯,,高二期末考試時名列全級前50名,。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級中學(xué)任教后,本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,,做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化,。____年高二(4)班的區(qū)燦榮同學(xué),人較聰明,,但個性好動,,經(jīng)常上學(xué)遲到,上課講話擾亂紀律,,接受幫扶任務(wù)后,,我因勢利導(dǎo),每一周向其提一個經(jīng)過努力可以達到的目標,,使其重拾自信,,漸漸地壞習(xí)慣改變了,成績也提高了,,期末考試名列全級前30名,。
由于本人參加工作的時間還較短,經(jīng)驗未夠豐富,,今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作,,加強教育理論學(xué)習(xí)和研究,積極進取,,以更高更嚴格的標準要求自己,,以取得更大的成績,為教育事業(yè)再立新功,。
最新評論向馥嬋發(fā)表于____-12-29時光流逝,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,,作為一個特崗教師我的三年服務(wù)期已滿,。在這三年的教學(xué)工作中,我努力提高自己的思想覺悟,,提升自己的教育教學(xué)水平,,在教育教學(xué)的各個方面都取得了一定的成績,,但也存在不足之處,現(xiàn)將這三年的工作做以總結(jié),。
自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義國家,,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,嚴格要求自己并認真學(xué)習(xí)“十八大精神”以及有關(guān)教育教學(xué)理論,,積極踐行黨的群眾路線教育實踐活動。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。為了成為一個合格的教育者,,我課前認真鉆研教材,,備深備透每一節(jié)課。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作,。對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
熱愛學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你,、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點,。
我熱愛自己的本職工作,。,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動,、學(xué)校組織的例會,升旗儀式,、課間操。在這三年中,我沒有缺席,、遲到,、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
在這三年的工作中,我取得了一定的成績,____年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎,,三人獲得了三等獎,,一人獲得了優(yōu)秀獎。____年因為教育教學(xué)成績突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”,平時的考試,,所教班級無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。當(dāng)然金無足赤,人無完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如,對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,,;班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
教師期末個人述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們:
大家好!
這一學(xué)年來,,本人擔(dān)任高二(____-____)兩班的英語教師,在相互認識了之后,,積極地去了解學(xué)生,,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便“因材施教”,。本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的匯報:
一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,,備好課,。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,,爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過程中是非??菰锏模哉n堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,,有了興趣,,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,,而不是負擔(dān),。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強教學(xué)效果,,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化,。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,,但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收,。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分,。
我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,,上課時盡量結(jié)合時事、熱點,,給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史,、社會等各方面的新聞、幽默等,。課后做到多和學(xué)生交流接觸,,了解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會認真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),,讓學(xué)生達到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點,,我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,,并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,,我會給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文,。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,,學(xué)習(xí)效果會大打折扣,效率就提不高,。講課生動有趣我在講課時,盡量講得生動有趣,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,,經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二、課后我積極參與聽課
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
這一學(xué)期來,,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好,。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,,復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點:
1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上,。
2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化,。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣,、人物傳記,、文化教育、社會、史地,、科技,、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容,。不能只局限于某種題材,。
3體裁多樣化。包括說明文,、記敘文,、議論文、應(yīng)用文等 ,。
4.讓其了解閱讀理解的主要題型 ,。
5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來說,,對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié),,對說明文或論證文要注意主旨句。
另外,,做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語,,如承接詞and, besides,, but,, never, etc,。走進21世紀,,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量,。
謝謝大家!
述職人:____
20__年__月__日
教師期末個人述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)期,,我擔(dān)任高二年____班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來,,本人用心地去了解學(xué)生,,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便更好的“因材施教”,。在教學(xué)中嚴格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,,認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,使教學(xué)工作得以有計劃,,有組織,,有步驟地開展。
立足此刻,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下:
一,、教學(xué)任務(wù)完成狀況
學(xué)期初制定了教學(xué)計劃,,資料為本冊書所有單元,但由于開學(xué)初軍訓(xùn)占用了時間,,時間打的不緊,,以及學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致授課速度慢,,未完成教學(xué)計劃,尚有三個單元,,留待下學(xué)期完成,,鑒于本學(xué)期的問題,下學(xué)期務(wù)必計劃好時間,,嚴格要求,,完成教學(xué)任務(wù)。
二,、教學(xué)經(jīng)驗
首先,,了解學(xué)情。透過一段時間的教學(xué)接觸,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有所了解:普遍英語底子差,,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)惰性大,。所以針對這個實際狀況,,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,,改善學(xué)法,,激發(fā)興趣,,提高潛力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,不斷提高學(xué)習(xí)成績,。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),
其次,,認真?zhèn)湔n,。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。上好一堂課難,,但是要備好一堂課更難。因此,,一學(xué)期來,,在備課時努力做到如下幾點:
一認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,明白應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
三思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
授課之后,,做到精講精練,。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,,課前利用時間做一個單詞測試,,直接把單詞放在具體的語境中去理解,。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,,無法補充所缺信息;或是明白是哪個詞,,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對,。所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí),。在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點難點,,精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識,。習(xí)題或是從調(diào)研題選取,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選取具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),。
認真批改作業(yè),。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,,有層次性,,形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來,。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),,課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。
每周進行兩次聽寫測試,,對所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進行聽寫,。認真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫狀況,,認真透徹地進行講評,,根據(jù)其狀況不斷改善教法。從而做到因材施教,,教學(xué)相長,。
此致
敬禮!
述職人:______
20____年__月__日
教師期末個人述職報告篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標,。一年來,,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。
一,、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的會議精神,,自覺踐行"有關(guān)教育"的精神,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校,、愛學(xué)生。作為一名教師,,我從自身嚴格要求自己,,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進教育教學(xué)方法。
1,、在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負擔(dān)。利用課堂課余及班隊活動,,進行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)一個重要環(huán)節(jié),。如在主題班會上,進行說"新學(xué)期的打算",、"我身邊的雷鋒",。此類活動不僅激發(fā)學(xué)生對班集體的關(guān)注熱情,還提高了學(xué)生的語言表達能力,。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進行補漏。學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考題的時間,,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
2,、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標:首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標,,目標根據(jù)教材,、課時,、班級學(xué)情正確定位,我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標,。課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學(xué)生形成正確的角色感,。
三,、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事自覺請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,,積極參加校本培訓(xùn),毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,,掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力,,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,,我還不忘與同志們搞好團結(jié),,尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志,。在這一年的工作中,,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,被我校黨組織列為入黨積極分子,。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
此致
敬禮!
述職人:_
20__年_月_日
教師期末個人述職報告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因為從今以后我將為人師表,,一言一行都影響著下一代,我要對他們負責(zé),?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師?,F(xiàn)對自己以往的工作進行以下述職,。
一、做一個思想進步的教師
要想做一個合格的人民教師,,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。與時俱進,愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,,言傳身教,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二,、做一個有愛心的教師
我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,尊重他們,、信任他們,、理解他們,積極主動與他們相處,。
在課上只要是對學(xué)生有好處的,,我都會尊重,。在課下,,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,,我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,,無論成績好壞,我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
三、做一個理念新的教師
目前,,我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。
此致
敬禮!
述職人:__
20__年_月_日
教師期末個人述職報告篇十
一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及副班主任工作順利結(jié)束,作為新加盟我校的教師,,我一直對工作勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),在領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)懷下,,我逐步適應(yīng)了這里的工作,,很快融入了學(xué)校這個和諧的大家庭。對一學(xué)期來的工作現(xiàn)述職如下:
一,、教育教學(xué)方面:
1. 深入教研教學(xué),,狠抓教學(xué)效果
(1)積極參加數(shù)學(xué)組開展的各項教研活動,本學(xué)期共聽課達14節(jié),,通過去__中學(xué)的學(xué)習(xí),,讓我認識到課堂效率的重要性及提高課堂效率的緊迫性:通過聽__×老師的公開課,讓我不斷反思自己的課堂教學(xué),,不斷改善自己的教學(xué)方法,,努力讓學(xué)生動起來;同時向__×,__×老師學(xué)習(xí),,把他們教學(xué)的先進經(jīng)驗充實到自己的教育教學(xué)中,,取得了一定的成效,,在此感謝他們。
(2)抓好備課及作業(yè)的批改,,認真?zhèn)湔n,,做到了備教材、備學(xué)生,、備課堂,,注重學(xué)案教學(xué),花充分的時間和精力制定學(xué)案,,把教材重點及中考考點及時融入學(xué)案中,讓學(xué)生觸及中考,、又鞏固教材,。同時,充分發(fā)揮學(xué)案的作用,,讓學(xué)生認真,、規(guī)范的完成,做到了及時上交,,及時批改,,及時講解,及時更正,,達到了一定的效果,。
(3)狠抓周考,認真落實教研組的要求,,出好每次周測題,,研究透每道題,從命題到考試,,到批改,,到講解,到更正都落實的很到位,,達到了周周清的效果,,是期中考試成績提升的重要保證。,。
2.,、關(guān)注每個孩子,每個孩子都重要
(1)以每個孩子都重要的思想為指導(dǎo),,關(guān)注每個孩子的思想動態(tài)及存在的問題,,針對學(xué)困生偏多的現(xiàn)象,我利用課外活動及晚自習(xí)前的一段時間,,找他們談話,,與他們交流,,教他們知識,給他們輔導(dǎo),,解決他們最需要解決的問題;同時,充分利用家長會及其他時間與家長溝通,,發(fā)現(xiàn)問題,處理問題,,解決問題,。如九(3)__×、__×,,九(5)班__×,、__×等通過和家長的溝通,孩子懂事了,、勤快了,,在數(shù)學(xué)方面均有較大進步。
(2)貫徹學(xué)校提出的成功教育,,一方面讓學(xué)困生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),,樹立聽課,做作業(yè)的優(yōu)秀典型如:九(5)班__×,、__×;九(3)班__×,、__×等,讓學(xué)困生認識到成功才是成功之母;另一方面對他們的要求放低,,讓他們嘗試到
成功的機會,,樹立他們的信心,讓他們認識成功和失敗僅一念之差,。
(3)樹立危機意識,,讓學(xué)生有危機感、使命感,、責(zé)任感,,讓學(xué)生身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
3.多與班主任交流,,樹立良好的學(xué)風(fēng)
一學(xué)期來,,__×老師、__×老師給了我很大的幫助,,兩位班主任在我上課前經(jīng)常為我忙前忙后,,真的很感謝他們,課下經(jīng)常與我交流,,交流每個學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)情況,,特別在學(xué)困生上下了很大功夫,課堂紀律特別是臨近期末的一時間里有很大的進步,,這是期末考試的重要保障,。
二,、副班主任工作方面:
本學(xué)期以來,本人在副班主任工作方面,,盡心盡力,,盡職盡責(zé),工作中積極,、主動,、勤懇、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;積極協(xié)助班主任在板報,、路隊、紀律,、衛(wèi)生,、安全、送學(xué)生等各方面的工作,,從第一期板報到慶圣誕,、元旦板報都能及時認真完成,,每周二晚自習(xí)后都整理好路隊送學(xué)生準時就寢就寢,,做到萬無一失,沒讓一個孩子掉隊,。
總之,,一學(xué)期來的工作有欣喜、有遺憾,,但更多的是欣慰,,欣喜的是我來到了一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊,,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在不斷發(fā)展自己;遺憾的是我教的學(xué)生的成績還和其他班有一定的差距;欣慰的是看到孩子們在不斷的進步,,在今后的工作中,我會更加努力,,發(fā)揮自己的特長,,彌補自己的不足,用心去教誨學(xué)生,,用情去培養(yǎng)學(xué)生,,力爭把最好的教育帶給孩子。
教師期末個人述職報告篇十一
下學(xué)期,,是跨世紀的又一個學(xué)期,,這對于培養(yǎng)跨世紀人才的教師而言,這是歷史意義的一期,。在這一期里,,各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思考,,作出了更具意義的戰(zhàn)略部署,全面推進素質(zhì)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定,順利地完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù),。
一,、提高覺悟,以思想為行動指南
一期來,,我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,,積極參加黨內(nèi)生活,收看,、收聽各類新聞報道,,了解時事;在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,,以校為家,,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,,但決不放松嚴格要求。這一切行動,,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,,做一個合格的共產(chǎn)黨員。
二,、立足本職,,積極完成物理教學(xué)任務(wù)
(一)本期,我擔(dān)任了的是初三年級105班的物理教學(xué)課程,。為了滿足學(xué)生“一滴水”的需要,,我在認真?zhèn)湔n、上課之余,,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,,以提高自身素質(zhì)。最近,,為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,,我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識。
(二)作為一名物理教師,,就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),,把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中,我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法、情感交流法等,。從而,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。
(三)我深知學(xué)生組織的重要性,。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學(xué)生活動,,體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要,。本學(xué)期,我精心設(shè)計,、編排了以下活動,,做了以下工作:⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學(xué)知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學(xué)知識的活動。
三,、一分耕耘,,一分收獲
本期,我所教的初__x班的物理課程,,在同年級的統(tǒng)考中,,平均成績達60分,,優(yōu)秀率30%,及格率80%,,其中的__x同學(xué)每次的考試中均獲同年級的第一名,。
藝無止境,,學(xué)無止境,,工作亦無止境,。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,,爭取更大的進步。
教師期末個人述職報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們:
大家好!
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首,往事歷歷在目,?;仡欉@個學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,,首先按常規(guī)做好課前備課,,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新__,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,,課下組建興趣小組,,拓展語音知識,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,,參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后,,認真批改學(xué)生作業(yè),,對作業(yè)嚴格要求,對學(xué)生做錯的題,,做到及時糾正,。在家庭作業(yè)方面,采用教師,,家長,,學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,達到學(xué)生作業(yè)有人看,,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
二,、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師,,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,,勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我,。一年來,,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項__》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,,通過向指導(dǎo)老師請教,聽課,,外出學(xué)習(xí)等,,開拓自己的思維,,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績,,在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),,參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎,。
古人云:“飛瀑之下,,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較、歸納和提煉,,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚長避短,更好地教書育人,。
三,、勤奮工作
作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,,保持一顆平常心,,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,,積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,,心得體會,,參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,,不計較個人得失,,吃苦在前,做事在前,,輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,,參與校報??木帉彙T谶@一年中,,我做到了不遲到,,不曠課,,不早退,,嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,課時足,,滿工作量,,圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
回顧一年來的工作,,有成績也有不足,。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自己的努力,,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。
總之,在20____-20____學(xué)年度教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,,作出了自己應(yīng)有的貢獻,,取得了一點成績。同時,,自身肯定有諸多不足之處存在,,“逝者不可追,來者猶可鑒”,,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,。
謝謝大家!
述職人:____
20__年__月__日
教師期末個人述職報告篇十三
20____年至20____年,本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助和自己的努力下,我在工作中取得了一定的成績:20____-20____學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎;20____年校課件制作評比活動榮獲一等獎;20____年校公開課評比活動榮獲一等獎;20__20__年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號,。
本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件,,現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師,述職如下:
一,、思想政治方面
本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),,有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,,凡事以學(xué)校大局為重,勤勤懇懇,、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,,注重師德修養(yǎng)的提高,時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,,做到為人師表,,言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。
二,、教學(xué)方面
自參加工作以來,,我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴謹治學(xué),,勤于實踐,,虛心求教,開拓創(chuàng)新,。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,,我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法:在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,,我努力鉆研教材,準確把握高考方向,,采用“夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起,通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料,,印發(fā)給學(xué)生,,使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。
由于目標明確,,教法得當(dāng),所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),,成績優(yōu)良。20____—20____學(xué)年第一學(xué)期期末考試,,我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名,其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;20____—20____年第一學(xué)期,,我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一,,所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一;20____—20____年第一學(xué)期期末考試中,,我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首,,同學(xué)年第二學(xué)期,我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類班級第一,。高中數(shù)學(xué)教師述職報告我校是區(qū)屬面向高中,生源較差,,在我的不懈努力,,我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績:高三(7)班是政治選修班中的普通班,生源起點比較低,,高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,,為了提高這個班的成績,,我堅持做到了“四精”:精選,、精編、精練,、精評,,用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí),在我的努力下,,這個班的高考政治選修平均成績達到63分,,12人及格,其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分,,在我校排名第一,,她的文科綜合成績?yōu)?32分,為全校分;所帶的非選修班中,,文科綜合成績90分以上的有164人,,105以上的有81人,120分以上的15人,,其中高三(9)班的文綜平均分為108分,,高出校平均分17分,高出霞山區(qū)平均分5分,,超出全省平均分3分,,這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、______同學(xué),、______同學(xué),、______同學(xué)文綜成績?yōu)?28分,分列年級第二,、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,,文化基礎(chǔ)薄弱,我在這個班投入了大量的時間和精力,基本上做到“四必”,,即有發(fā)必收,,有收必改,有改必評,,有評必補,,使這個班的政治綜合成績有了很大提升,28人及格,,12人105分以上,,120以上1人,為這個班有16位同學(xué)能達到本科線奠定了堅實基礎(chǔ),。
三,、教研方面
作為一名新教師,我銳意教改,,潛心教研,,并以開拓創(chuàng)新精神身體力行,積極參加省,、市,、區(qū)的各種教研活動。20____年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn),、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的20____年省高考備考研討會,。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù),20____年我參加校級公開課,,所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎,,制作的同課課件被評為一等獎;20____年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎;20____年在區(qū)
高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽,被評為優(yōu)秀課;
任現(xiàn)職以來,,我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長,,與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子,。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”,、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”,、“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討,,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。同時,,我筆耕不輟,根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》,、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》,、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文,,在校內(nèi)交流,里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣,。
四,、班主任工作方面
參加工作至今,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,,由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,,在帶班的過程中,我形成了自己獨特的育人風(fēng)格:做到一個“勤”字,,勤五跟,、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪;做到一個“愛”字,,愛所有的學(xué)生,,用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個“嚴”字,,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,,不忘對他們的紀律、學(xué)習(xí)進行嚴格要求,。我平時注意學(xué)生的心理健康教育,,擅長進行心理輔導(dǎo),20____年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,,所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過一系列探索和努力,,我在班主任工作中取得了突出成績:20____年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名,,校運會團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;20____年所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;20____年帶的高二(7)班每個月都被學(xué)校評為文明班,多次被評為學(xué)?!皹吮唷?,各科成績在年級同類班級中名列前茅;09年獲校運會團體總分第三名,20____年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”,。
在班級管理中,,我善于培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)尖子生,,轉(zhuǎn)化后進生,。20____年高三(7)班的______同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,,______同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的______同學(xué)20____,、20____連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,______同學(xué)被評為20____年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,,______同學(xué)還被評為20____年“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”,。我本人也因德育工作出色,多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過賞識和激勵教育,,轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如20____屆高三(7)班的______同學(xué),分到我班之前,,紀律松散,目無尊長,,甚至還有持刀打架斗毆的行為,是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后,我認真觀察了他一段時間,,發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣,,他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,,于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進一步了解他的情況:由于家庭的原因,他與其父親的溝通很少,,且不認同他父親為人處世的一些方式,,與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師,、長輩身上,。得知這一情況之后,我放下老師的身份,,以朋友的關(guān)系真誠地與他交流,、談心、開導(dǎo),,同時,,我主動聯(lián)系了他的父親,經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下,,父子兩人的溝通越來越順暢,______同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,,對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端,,并開始學(xué)會尊重家長、尊重老師,、尊重他人,,遲到曠課的情況越來越少,,打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好,,學(xué)校撤銷了對他的處分,,20____年他順利的從高中畢業(yè)之后,還光榮入伍了,。
五,、培養(yǎng)青年教師方面
在五年的教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,,也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。09-11年指導(dǎo)、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作,,為他提供一些寶貴的教學(xué)素材,,引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題,。在我的幫助下,,?老師進步非常快,,很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,,并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20____年我指導(dǎo)?老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎,。20____年,,湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí),我主動給他們上示范課,,指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,、上課,如何分析使用教材,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中?同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面,,我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作,,使得她能出色的完成班主任工作,20____年由于表現(xiàn)突出,,她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。
六、今后打算
上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影,,但這些只能代表過去,。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,不斷借鑒成功的經(jīng)驗,,及時吸取失敗的教訓(xùn),,不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,爭取再創(chuàng)佳績,。不管本次申報一級教師資格是否如愿,,我都會一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力,,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。
教師期末個人述職報告篇十四
去年我在項城一高承擔(dān)高二(10)、(11)宏志班英語教學(xué)工作,,現(xiàn)對去年一年來的教育教學(xué)工作做述職如下:
一,、現(xiàn)實表現(xiàn)
本人自參加工作以來,能堅持四項基本原則,,積極響應(yīng)黨的號召,,落實黨在新時期的教育方針和政策,認真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),,做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,堅持政治學(xué)習(xí),,努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,工作上勤勤懇懇,,任勞任怨,,能以大局為重,從不計較個人得失,,盡心盡力做好自己的本職工作,,用實際行動服務(wù)于學(xué)生,做到讓學(xué)校放心,,家長滿意,。
二、學(xué)識水平
參加工作以來,,在自己認真專研和別人的幫助下,,本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí),很快就適應(yīng)了高中英語教學(xué),,特別是每次的期中,、期末考試成績顯著。但學(xué)海無涯,,學(xué)無止境,,我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,,今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí),充實自我,。
另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認真做好每一年全國各地高考題,了解考試題型和方向,,開闊自己的視野和思路,,為自己的教學(xué)工作起到指導(dǎo)性的作用?!敖K身學(xué)習(xí)”,,“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,,知識的更新,教育思想的革新,,教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,,更需要我們處處留心,向身邊的所有人學(xué)習(xí),,只有這樣,,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,,淵博的知識,,從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求。
三,、業(yè)務(wù)能力
1.教學(xué)能力
在教學(xué)工作中,,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,,自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材,,精心備課,對教學(xué)重點,、難點了如指掌,,經(jīng)常虛心向別人請教,潛心研究教材教法,,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法,,如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,,使學(xué)生在課堂上保持高度的集中,接受的知識更加的深刻,。
其次,,注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),,強調(diào)基礎(chǔ),強調(diào)基本知識的落實,,不論是任教哪個年級,,我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,,從不歧視后進學(xué)生,,上課自習(xí)時間都注重效率的提高,對學(xué)生的要求比較嚴格,,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,,當(dāng)然我也會耐心細致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯誤,,分析錯誤的原因,,所以一直都能得到學(xué)生的好評。
教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),,從事高中英語教學(xué)已經(jīng)有了8年的時間,,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),,包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),,他們有充沛的精力,有活躍的思想,,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,,學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí),,邊摸索,邊體會,,邊創(chuàng)新,,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法,。
通過自己長期的積累與學(xué)習(xí),,教學(xué)方面取得了較好的效果,特別是任教班級,,每學(xué)期的教學(xué)效果都較為突出,,自己也因此被評為項城市優(yōu)秀教師,周口市文明教師,,所主持兩個課題均獲得學(xué)科一等獎,,并發(fā)表論文2篇在英語周報上(《新課標下高中英語閱讀教學(xué)》,《高中英語任務(wù)型教學(xué)》),,也輔導(dǎo)學(xué)生參加高中英語學(xué)科競賽也取得不錯的成績,。
2.管理能力
去年一年擔(dān)任高三英語教研組長工作,,積極認真完成學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù),努力抓好學(xué)生常規(guī)工作,,牢牢樹立“年段工作無小事,,事事都育人”的觀念,對學(xué)生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下我們開了教師和學(xué)生的會考動員會,,使我們的同學(xué)在高三英語學(xué)科取得了很好的成績,這是和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析,,商討對策,使我們的教學(xué)工作有條不紊的進行,。
同時我也是認真總結(jié)反思,,經(jīng)常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,,對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,,寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程,,把它上升到理論的高度。
四,、不足之處
自己無論的教學(xué)還是管理方面還有待于進一步的提高,,工作中的急躁是自己最大的缺點,我希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,,讓自己在新的一年來有進一步的提高,。
教師期末個人述職報告篇十五
在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,教育也提出新的改革,,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一,、堅持認真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集,。
二、努力增強我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準確化,,條理化,準確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。
三、與同事交流,,虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進工作,。
四、完善批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點,,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進生的成績,,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加,。
六,、積極推進素質(zhì)教育,。
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。
述職人:____
20____年____月____日