總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教育系統(tǒng)德育工作總結(jié)篇1

根據(jù)教體局開展“學(xué)《守則》，遵《規(guī)范》,，講文明,，樹新風(fēng)”教育年活動(dòng)的意見，__鎮(zhèn)第一小學(xué)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),；抓住六個(gè)環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)；堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,，提高活動(dòng)質(zhì)量,；明確九項(xiàng)要求，確?；顒?dòng)實(shí)效,；重建學(xué)校文化，開發(fā)時(shí)代德育資源,；巧設(shè)活動(dòng)載體,，引導(dǎo)學(xué)生在生活體驗(yàn)中得以升華；實(shí)施合作教育,，構(gòu)筑學(xué)校,、家庭、社會(huì)合作的大德育格局,。一年來,，__一小認(rèn)真落實(shí)我校“育德于心,，成德于行,，強(qiáng)化學(xué)生道德養(yǎng)成教育”的宗旨，積極研究新行使下德育教育的新模式,，收到了較好的德育教育實(shí)效,。

一、廣泛宣傳,，抓住環(huán)節(jié),，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校德育教育,。

__鎮(zhèn)第一小學(xué)充分認(rèn)識(shí)到開展“學(xué)《守則》,，遵《規(guī)范》，講文明,，樹新風(fēng)”活動(dòng)的重要性,，更新觀念，采取了有效的措施,，成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo),、督查與總結(jié),，強(qiáng)化了分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)好了各方配合。__一小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓,，調(diào)動(dòng)了多方力量共同抓，切實(shí)抓出了實(shí)效,。

我們根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,，緊緊抓住六個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)穩(wěn)妥地將學(xué)校德育教育,，特別是新守則,，新規(guī)范的學(xué)習(xí)教育抓牢抓實(shí)，抓出了成效,。我們?cè)诨顒?dòng)中緊緊抓住“學(xué),、查、練,、賽,、結(jié)、評(píng)”等六個(gè)環(huán)節(jié),，使整個(gè)教育活動(dòng)有始有終，有條不紊,，逐步深入,，使學(xué)生通過學(xué)記、講座,、小品,、競(jìng)賽等形式，開設(shè)了訓(xùn)練課,、專項(xiàng)突破,、創(chuàng)設(shè)情景模擬訓(xùn)練、典型引路示范表演,、自我鍛煉等方式,，督促引導(dǎo)學(xué)生自覺地進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)訓(xùn)練,，促進(jìn)知行統(tǒng)一,，逐步將學(xué)生的規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣。

二,、堅(jiān)持結(jié)合,，明確要求，提高質(zhì)量,，確?；顒?dòng)實(shí)效。

__一小根據(jù)教體局的要求，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,，努力提高活動(dòng)質(zhì)量,。我們堅(jiān)持了同校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)合,；堅(jiān)持了同政治思想教育的結(jié)合；堅(jiān)持了同課堂教學(xué)的結(jié)合,；堅(jiān)持了同學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)的結(jié)合,。通過教育，真正使學(xué)生的德育教育落到了實(shí)處,。

我們明確了要求具體化,、疏導(dǎo)情感化、內(nèi)容重點(diǎn)化,、形式多樣化,、教育示范化、渠道網(wǎng)絡(luò)化,、訓(xùn)練持恒化,、典型輻射化、督查經(jīng)?；染彭?xiàng)要求,，確保了教育活動(dòng)的實(shí)效。

三,、重視學(xué)校文化建設(shè),，開發(fā)時(shí)代德育資源。

學(xué)校校園文化建設(shè)是學(xué)校師生理想信念,、思維方式,、行為規(guī)范、氣質(zhì)精神,，以及價(jià)值取向的反映,，所以，__一小歷年來都注重了學(xué)校文化的建設(shè),，創(chuàng)設(shè)了有特色的育人氛圍,。

__一小注重建設(shè)適合學(xué)生身心發(fā)展、培養(yǎng)情感的環(huán)境文化,。良好的環(huán)境文化是一種無形的力量,，對(duì)于凈化學(xué)生心靈和陶冶學(xué)生情操，起著潛移默化的作用,。近幾年,，我校特別注重加強(qiáng)校園文化工程建設(shè),，不斷優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)和心理環(huán)境，強(qiáng)化“人文”教育,，實(shí)現(xiàn)“環(huán)境”育人,。

我校先后在辦公室前、教室前,、甬路,、綠化區(qū)等醒目位置懸掛了名人畫像、警言格句,、古詩賞析,；建起了高標(biāo)準(zhǔn)的科技文化長(zhǎng)廊和“小標(biāo)兵”、“我能行”等賞識(shí)鼓勵(lì)導(dǎo)行展示臺(tái),。我們刊出的內(nèi)容既有社會(huì)動(dòng)態(tài),，又有校園熱點(diǎn)；既有成果展示,，又有奮斗目標(biāo),；既有學(xué)生心聲，又有疑難解答,。豐富的文化內(nèi)涵,，既貼近了學(xué)生實(shí)際，又與培養(yǎng)目標(biāo)相吻合,。這些融知識(shí)性,、教育性、藝術(shù)性于一體的物質(zhì)環(huán)境文化,，構(gòu)成了一道文明熏陶的亮麗風(fēng)景線，展示著“潤(rùn)物無聲”的育人成效,。__一小在歷年的全鎮(zhèn)校園文化環(huán)境大評(píng)比中名列第一,。

教育系統(tǒng)德育工作總結(jié)篇2

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:

一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).

進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.

二,明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性.一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.

三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體.優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)受教育,處處受感染"的德育環(huán)境.我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄,黑板報(bào),廣播站,閱覽室,少先隊(duì)活動(dòng)室等,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,讓每一堵墻壁,每一塊標(biāo)牌都成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育.

四,德育活動(dòng)序列化,多樣化.

我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計(jì)劃地安排各種德育活動(dòng)內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育活動(dòng).如:教師節(jié)前后,讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師,與家長(zhǎng)一起開展尊師活動(dòng),給老師說悄悄話,給老師寫慰問信,開展"我最尊敬的老師"征文活動(dòng).以詩歌,小品或合唱的形式歌頌祖國(guó).組織學(xué)生參觀黎涌村的農(nóng)具展覽,了解家鄉(xiāng)的歷史----一井二狀員.讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),發(fā)憤學(xué)習(xí),掌握更多知識(shí),長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng).

我們更是利用"希望工程"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,一人有難,八方支持,堅(jiān)持與陜西省橫山縣石窯溝中心小學(xué)掛鉤,開展"小伙伴手拉手"活動(dòng).每年的春節(jié)過后,新學(xué)期開學(xué)的第一天,都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐,每個(gè)學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些,家長(zhǎng)們都很贊成,他們認(rèn)為自愿捐款,可以了解孩子如何關(guān)心他人.自己寧愿小花一點(diǎn)錢,卻做了一件好事,使學(xué)生從中得到教育,學(xué)生經(jīng)常與山區(qū)孩子通信,交流學(xué)習(xí),促進(jìn)友誼.

五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.

認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).

六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育."在校做個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好孩子;在社會(huì)上做個(gè)好公民;從我做起,從小事做起",這是我們對(duì)學(xué)生提出的倡議.一年來,我們充分發(fā)揮了學(xué)校對(duì)學(xué)生德育的主導(dǎo)作用,在具體的工作中,我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:

一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.

二是繼續(xù)開展"爭(zhēng)創(chuàng)每天文明班活動(dòng)",使學(xué)生學(xué)有榜樣,爭(zhēng)強(qiáng)了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).

三是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對(duì)學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課,每位老師之中.

四是抓過程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項(xiàng)競(jìng)賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處.

五是抓安全教育周,禁毒教育周等活動(dòng),使校園文明風(fēng)氣逐步形成.

六是抓豐富多彩的活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中.一年來,我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,開展了有意義的活動(dòng).如:校藝術(shù)節(jié);"小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心"活動(dòng);慶"三八"活動(dòng);"家鄉(xiāng)知識(shí)知多少"的競(jìng)賽活動(dòng).通過這一系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的能力,豐富了學(xué)生的校園生活.

教育系統(tǒng)德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅(jiān)持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實(shí)際，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親、實(shí)”,，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。

（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。

從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理,。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競(jìng)選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí)，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力,。四月份，我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí),。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。通過研究,、分析,、探討、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想,、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí)，用好每一次德育教育的專門時(shí)間,，使學(xué)生有所得有所獲,，。

4,、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動(dòng),，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）專題教育系列化,、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國(guó)旗下講話,、宣傳欄、黑板報(bào),、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值。

（四）加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。

教育系統(tǒng)德育工作總結(jié)篇4

一,、以校園為主陣地,，加強(qiáng)思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材,。

1,、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國(guó)旗下講話,，黑板報(bào),、宣傳欄、廣播室,、專題講座等德育系列途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，在網(wǎng)上開辟德育陣地。

2,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練,，針對(duì)不同年段提出不同要求，做到遵紀(jì)守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),、抓住重點(diǎn)、強(qiáng)化訓(xùn)練,、提高道德建設(shè)的實(shí)效性。

3,、強(qiáng)化班主任教育學(xué),，心理學(xué)水平,。結(jié)合青年學(xué)生身心特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),，開展有益身心健康教育,。本學(xué)年已開辟心理健康教育講座8次，已有十多位教師獲得心理健康教育合格證,，與班主任和任課老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4,、豐富校園文化生活,，營(yíng)造良好的校園道德氛圍，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)高尚的思想情操。本學(xué)年全校性地開展了“校第五屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“大型元旦文藝匯演”,、“朝夕相處”大型游園活動(dòng)、“校園十佳歌手”,、“校園之星”評(píng)比活動(dòng)和“奮發(fā)有為奔小康”讀書征文活動(dòng),，充分展示同學(xué)們良好的組織紀(jì)律和精神風(fēng)貌。另外,，學(xué)校還組織開展了班級(jí)與班級(jí),、年段之間的男女生混合拔河比賽、趣味足球比賽,、廣播操比賽等活動(dòng),，這些活動(dòng)的開展不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和勇于拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和抗挫能力，使學(xué)生們的課余生活健康,、活潑,、多彩和有序。

5,、加強(qiáng)法制教育和基礎(chǔ)道德教育,。制定天馬高中學(xué)生做人十大準(zhǔn)則和校園“九一”“八無”“五心”“三輕”日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，聘請(qǐng)關(guān)工委專家來校做專題報(bào)告,，觀看法制教育片《少年犯》和親情教育片《暖春》,。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”等知識(shí)講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,，較全面地了解有關(guān)法律常識(shí),，提高學(xué)生的法制觀念,。

6、開展手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng),。20__年3月23日下午與敬老院老人進(jìn)行結(jié)對(duì)活動(dòng),，送去大家庭的溫暖。六一節(jié)前夕各班團(tuán)支部為本校幼兒園獻(xiàn)上一片愛心(共計(jì)1300元),。通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心,，教會(huì)學(xué)生如何去愛別人，如何做人,。

7,、建立“文明督導(dǎo)崗”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育,，由各年級(jí)組負(fù)責(zé),，學(xué)生會(huì)參與監(jiān)督、檢查,、評(píng)比,，加大督導(dǎo)力度，對(duì)違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生的行為提出批評(píng)張榜公布,，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分。

二,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高新時(shí)期班主任方法與策略，進(jìn)一步加強(qiáng)德育的常規(guī)管理工作,。

1,、利用班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)部門的工作要求,，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)調(diào)德育工作應(yīng)放在學(xué)校工作之首。校長(zhǎng)書記就德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,、班主任工作的藝術(shù)方法、策略等作了專題講座,，從不同角度闡明德育工作的重要性,。

2、根據(jù)新時(shí)期德育工作面臨的新問題,，結(jié)合學(xué)校具體情況進(jìn)行德育工作研討會(huì),，涉及班級(jí)管理、品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，心理健康教育等,，通過從實(shí)踐中總結(jié)出來的工作經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)今后的實(shí)際工作并積極探索。新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律,，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。

3,、加強(qiáng)對(duì)年段班主任的崗位培訓(xùn)與指導(dǎo),，切實(shí)提高年輕班主任的業(yè)務(wù)和工作能力，老班主任能做好“傳,、幫,、帶”工作。認(rèn)真做好月考考評(píng)工作,，嚴(yán)格班主任的考評(píng)，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步開展,。

4,、20__年10月組織全體班主任赴洋思考察、觀摩,、學(xué)習(xí),。

三、加強(qiáng)國(guó)防教育,，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

1、完善“家長(zhǎng)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè),，定期與不定期的開展活動(dòng),，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求,，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑交流教育的經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能。

2,、組織好了高一的軍訓(xùn)活動(dòng)和五一長(zhǎng)假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)、熱愛集體,、互相關(guān)心,、互相幫助的良好品德，體驗(yàn)軍營(yíng)生活,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，同時(shí)通過到農(nóng)村的社會(huì)調(diào)查,，親身體會(huì)改革開放以來的社會(huì)主義建設(shè)所取得的偉大成就,，在實(shí)踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗(yàn)道德教育的要求,。

四,、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

1,、定期召開學(xué)生干部會(huì)議,，努力做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作，不斷提高他們的自我管理能力,，使他們真正成為“自護(hù),、自律、自主,、自治,、自強(qiáng)”的主人。

2,、十分重視差生,。切實(shí)做好差生的結(jié)對(duì)和轉(zhuǎn)化工作，能定期與他們談話,，了解他們的情況,，落實(shí)轉(zhuǎn)化對(duì)策。對(duì)已受處分學(xué)生能進(jìn)行跟蹤,，及時(shí)了解情況,，使他們能早轉(zhuǎn)化，早撤銷處分,。

3,、重視家校聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合期間做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

教育系統(tǒng)德育工作總結(jié)篇5

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。

同時(shí),，《中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一個(gè)月來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究、組織師德理論學(xué)習(xí)

三月份,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。三月份,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

二,、開展多種形式的主題教育活動(dòng)、愛國(guó)主義教育

(1)三月份繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí),。

(2)開展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情。

1,、安全法制教育

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施,。三月份此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

2,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識(shí),。