報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇一

大家好!首先,，我代表藍天寶貝幼兒園的全體師幼,，歡迎各位的蒞臨,，真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!

如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話,，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,，感恩培養(yǎng)》。

十年的經(jīng)歷,，十年的發(fā)展,，十年的歲月，春華秋實,，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，藍天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典,，今天的藍天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初,，我就來到了這個大家庭,，轉(zhuǎn)眼六年過去了,，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭,。能親身見證幼兒園的成長,，能與藍天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情,，我感到由衷的驕傲和幸福,。

回顧往昔，我總是心情很激動,。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候,，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,，園所環(huán)境陳舊又簡陋,。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我,，并沒有灰心喪氣,，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心,，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量,。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒,，服務(wù)家長,，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量,，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境,、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園,，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家,。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力!

在幼兒園的這六年里,，我見證了很多大大小小的事跡,，也常常被身邊的同事所感動。但是,，最讓我感動的是園長堅強向上的精神,，在20__年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故,，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊,，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著她!只是她知道,，她不能垮下,，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦?她垮下了,，幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了，她家里的老小怎么辦?除了他自己,，沒人能替他堅強!所以,，她照常上班，照常笑迎家長和來客!其實,，她人前裝著堅強,，人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣，她也沒有忘記對員工的關(guān)心,，一如既往地重視每一個員工,。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!

憶往述今,，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年,，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng)，當今社會是學(xué)習型的社會,，藍天寶貝幼兒園更是學(xué)習型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚,，只有不斷的學(xué)習，幼兒園才能走的更遠,，飛的更高,，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!因此，幼兒園的大部分教師都參加過國培計劃!這其中,，20__年,，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn)，20__年,，在園長的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學(xué)習!20__年,，利用假期時間,，全園教師奔赴宜昌學(xué)習!還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學(xué)習,。無論從專業(yè)知識,，專業(yè)技能，教育技巧,，服務(wù)水平,，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟,。

我熱愛我的工作,，更愛藍天寶貝幼兒園，因為是藍天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯,。這里有展示自己,、實現(xiàn)價值的平臺,，有學(xué)習創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機制,，有相互幫助,、同舟共濟的和諧氛圍。通過多年的磨練,，我也在幼教事業(yè)中,，找到了自我!作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事,。也許,，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!

十年的耕作,，十年的汗水,，十年的成就，回首十年的點滴,，藍天寶貝幼兒園的十年,，是發(fā)展的十年，奮進的十年,，成就的十年,。我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待,，我堅信,，在"愛心奉獻、潛心鉆研,、全心服務(wù),、真心育人"的精神感召下，充滿智慧,、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的藍天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團結(jié)，頑強拼搏,，譜寫出更加輝煌的新篇章!

我期盼著,，期盼著藍天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年，我更成功的演講!

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇二

一,、班級概況,。

本班共有幼兒37名，其中男生19名,，女生18名,。開學(xué)初,，一名新插班生和新教師(黃老師)都是本學(xué)期加入我們大二班的。而我是陪伴孩子們從小班一路成長的老師,，理所應(yīng)當我也成了最了解每個孩子的老師,，很慶幸我們?nèi)焕蠋煻己軔畚覀兇蠖噙@個大集體，愛大二班的孩子,，我們相互攜手,，相互合作，經(jīng)過一個學(xué)期的相處和磨合,，孩子們和老師,，孩子和孩子，老師和老師之間就象是朋友,，關(guān)系融洽,，讓人感覺置身于一個愛的大家庭。對照在中班時,，孩子們各個方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多表達;孩子的自理能力,、運動能力明顯增強。

二,、常規(guī)工作,，堅持不懈。

管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，良好的常規(guī)往往是：教師感覺輕松,，孩子們非常喜歡。它能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性,、積極性。我們科學(xué),、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習自我管理，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習與生活,。大班孩子個人榮譽感明顯增強了，他們已經(jīng)意識到小班長是好孩子的榜樣,，也成了他們的奮斗目標,，為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在選小班長的形式上動了不少腦筋,。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會,、學(xué)習交往技能,，我們又在孩子們中間實行推選制，即鼓動大家來參與,。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說,。在這一系列選小班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈。地上有臟東西了,，孩子們會主動地發(fā)現(xiàn)并自覺地撿起來,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做小班長的,。很自然地在班中形成了一股大家積極表現(xiàn)的正能量,，在無形之中涌現(xiàn)了不少能干的小班長、小老師,。在體育游戲中,，幼兒會互相謙讓玩具。當有幼兒違反紀律時,，許多孩子會異口同聲得說：“你表現(xiàn)不好,，我們不選你做小班長?！睗u漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識,，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

三,、做好安全和衛(wèi)生保教工作,。

本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,，開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,，保育是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。時常關(guān)注幼兒的身體狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄,。能認真做好家園保育工作,，晨間鍛煉、早操后,，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛(wèi)生消毒,、清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。本學(xué)年孩子的出勤率較高,，多次拿到出勤好的流動紅旗。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

同時我們加強了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如運球和跳繩運動,。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進行這兩方面的訓(xùn)練,，其中拍球運動幼兒在小、中班時就發(fā)展的比較好,，所以本學(xué)期我們就增加難度,，鼓勵幼兒運球比賽。本學(xué)期,，我們在年級組里舉行了較多的自理能力和體能比賽,，孩子們都很積極地參與，并且取得了非常好的成績!此外,，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉,，每周四積極開展健康區(qū)域活動，也在游戲中培養(yǎng)了孩子積極樂觀的性格以及孩子之間交往的能力,。

四、營造自由、寬松的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索,、學(xué)習。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境,，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要,。本學(xué)期我們做了班品文化建設(shè)：開學(xué)初，我們就針對本班孩子的一個實際情況,，設(shè)定了一個班品文化的方案,，那么在各種環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動的設(shè)置上,，我們都形成了屬于自己班品的活動,。期末，根據(jù)實際的情況制作ppt,，進行展示和交流,。通過交流，教師之間互相學(xué)習,、互相促進,。

我們扎扎實實地開展了區(qū)域活動，開設(shè)了閱讀區(qū),、益智區(qū),、科學(xué)區(qū)、美工區(qū),、奶茶店,、溫馨茶吧、建構(gòu)區(qū),、運動區(qū)等,。我們主題區(qū)域游戲的開展注重從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，在主題情景下讓幼兒充分體驗和感受,。在區(qū)域活動中,，投放了大量可操作的材料，我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍,，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料,。如益智區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋有飛行棋、斗獸棋,、象棋,、圍棋、跳跳棋等等。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。還有曾在被人冷落的閱讀區(qū)也因為有了大家?guī)淼母鞣N好看的童話書、漫畫書,、迷宮書而變得熱鬧起來,，有的幼兒一大早就趕過來看書，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,。在表演區(qū)就更別提有多熱鬧了,，孩子們自己做的頭飾、胸飾,、衣服,、樂器等，都成了現(xiàn)成的道具,，每當孩子們玩區(qū)域活動時,，舞臺劇、戲劇,、情景劇也熱火朝天地開演了,。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，孩子們一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，又能增加幼兒的動手操作能力及探索的機會。

農(nóng)家小院的開展,，我班也是搞得有聲有色,，在邀請部分家長的同時，我們本著以孩子為主體,，設(shè)置了包餃子,、包餛飩、做水果拼盤幾個方面的內(nèi)容,，讓孩子們在活動中體驗農(nóng)家小院活動帶來的快樂,。活動前,，我們及時寫方案,、活動中及時指導(dǎo)本次親子活動、拍攝活動時的照片,、視頻,，活動及時寫好總結(jié),。

五、家長工作,。

班級工作是否完善,，還有一部分資源來自于家長。因為確實,，很多工作需要家長密切配合的，所以,，家長工作成了班級工作中尤為重要的一項內(nèi)容,。做家長的朋友，力求把家長工作做細,，解決家長的難題,，讓家長看見孩子一點一滴的成長和改變。這就是讓家長對我們?nèi)〉眯湃魏椭С值脑?

我們利用家園聯(lián)系欄,、短信平臺,，利用每天家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。利用各種途徑,，我們積極向家長宣傳講解當前的幼兒教育,，如《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的內(nèi)容，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,，也鼓勵家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重大班孩子口語,、動手能力的培養(yǎng),，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等社會行為。

一個學(xué)期以來,，我們與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次，按時更換家園聯(lián)系欄,，給家長們提供最新的幼教咨訊,。同時開展家長開放日活動，班上的各項活動需要家長支持時,，家長們也都給予了最大的支持,。有了家長的大力配合，我們的教育工作步伐就邁得更堅定更輕盈,。特別是這學(xué)期,，我們利用嘟嘟養(yǎng)成記這樣一個平臺，把孩子們在園的更多信息和動態(tài),、或是需要家長們關(guān)注的內(nèi)容第一時間發(fā)在上面,，讓家園合作更快、更全面,。班級的很多工作都是需要家長們積極配合的,，比如家長安保工作、家長接送卡的刷卡工作,、家長為我們活動收集各種材料,、親子閱讀征文的征集、親子活動,、幼兒體能,、自理能力比賽都需要家長的配合。各項工作我都力求做細,，平時和家長出于一種互相信任,、互相理解的狀態(tài)，家園合作,，才能雙贏,。

六、用心付出,，收獲果實,。

在孩子們、班級老師以及家長的共同努力下,，我們班在20__學(xué)年第一學(xué)期中取得了一定的成績!

1.幼兒個人獲獎：

在幼兒園“故事大王”比賽中,，我班的徐夢瑤、曹語熙小朋友均獲一等獎,，沈志文小朋友榮獲二等獎,。

在幼兒園舉行的：疊被子、疊衣服比賽中4名幼兒獲一等獎,，4名幼兒獲二等獎;跳繩比賽中兩名幼兒一等獎,，5名幼兒獲二等獎,，1名三等獎;系鞋帶比賽中3名幼兒一等獎，3名二等獎,，2名三等獎;顛球比賽中,，4名幼兒獲一等獎，4名幼兒獲二等獎,。在“沙包投準”活動中,，汪煜祺、施凡小朋友獲一等獎,，陸霖菲等小朋友獲二等獎,，其余幼兒三等獎，成績非常優(yōu)異!

2.教師獲獎：

我的征文《愛的力量究竟有多大》獲平湖市第四屆“課堂的智慧.學(xué)科教育敘事”征文二等獎;我負責課題《農(nóng)村幼兒園小班幼兒“孝”“愛”教育之實踐研究》獲平湖市課題成果三等獎;我的論文《活動場上再現(xiàn)“寶”---生活材料在幼兒園體育活動的再利用》并上送市級參評,。我在園級教師講故事、雙高比賽中均獲三等獎;我在教研組“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教科學(xué)活動《魚兒在我家》獲得好評,，在班主任班級管理創(chuàng)意中做班品文化的經(jīng)驗交流,。

七、存在的問題和下學(xué)期的工作重點,。

1.良好的學(xué)習習慣仍需要進一步培養(yǎng),，有的幼兒上課注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2.對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成,。

最后,，我想班級工作永遠是沒有句點的，下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W(xué)做好準備工作,。在以后的工作中,，我們?nèi)焕蠋熯€將繼續(xù)攜手，揚長避短,，共同配合完成各項工作,，爭取更大的進步。

一,、常規(guī)方面：

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、藍,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習氛圍,，使幼兒潛移默化的受到教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿物品輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，已有一定的效果;為了使幼兒養(yǎng)成正確的入廁、喝水,、洗手,、學(xué)習的習慣。我們采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑,，樂觀，積極向上,，有禮貌,，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，本學(xué)期,我班還開展了各項活動比賽,如：剪紙、小自做,、繪畫,、橡皮泥、折紙,、跳繩比賽,、拍球比賽、呼啦圈比賽,，跨障礙跑等比賽,。在比賽中孩子的能力得到了提高，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做,，只有堅持、才有成功,?？傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高,。

二,、思想品德方面：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓,，不會關(guān)心他人，但是通過教育,，如講故事,，談話、游戲等,，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，懂得分享，并會關(guān)心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事,。

三、教學(xué)工作：

1,、班級教師能認真?zhèn)湔n寫教案,，上好每一節(jié)課，在教育過程中,，注重個體差異,，因人施教。

2,、在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要,，投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)角活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。在我們努力和探索下,，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動,，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,，也使得幼兒隨時都能找到事情做,，不因無所事事而爭吵、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時,，依然能安全,、有序地進行各項教育活動。

3,、為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。如：《勞動節(jié)》為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外,，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習為大家擦桌、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂，提高了勞動技能,。還根據(jù)幼兒的興趣特點,，開展了讀書活動，使孩子們更加喜歡學(xué)習,。養(yǎng)成了學(xué)習的好習慣,。

4、為慶?！度斯?jié)》,，我們還開展了主題活動。開展了《親子運動會》,，《六一演出》,、《畢業(yè)典禮》受到了家長的好評。

5,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、拼讀、寫日記,、算算式等各方面的培養(yǎng),，充分利用時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲等活動,。開展了“故事大王”評比活動，使幼兒的語言表達更加連貫生動富有情感,，講故事的積極性也越來越高,。

四、家長工作：

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的活動，讓家長參與到活動中來,。平時及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習,、生活的情況。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，溫馨提示，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中做到一視同仁,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

五、衛(wèi)生保健工作：

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習慣,，學(xué)習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，認真填寫消毒記錄,，衛(wèi)生程序規(guī)范化。按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假的孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。

4,、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護視力,。

8,、針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識,。平時多留心觀察幼兒，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

9,、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容。避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

六,、下學(xué)期打算：

1,、從幼兒的興趣入手，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野,。

2、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替,，多種方式、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習興趣,。

3、真誠對待每位家長,，加強家園溝通,。

4、利用各種機會,，提高自身素質(zhì),。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足,。今后,，我們將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績,，糾正錯誤,，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),。

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇三

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,。但是細細品味,，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，然后一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的群眾,、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進步也不錯,。為了更好地做好以后的工作。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。然后我在思想上高標準的嚴格要求自我。用心參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動資料,，然后認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習,，使幼兒真正成為學(xué)習的主人,。在課前的教具準備要充分、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

常規(guī)教育方面

禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，然后并嚴格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

課堂活動紀律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的`課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

衛(wèi)生習慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇四

大家好!

不知道在座的各位同伴們是否還記得，當年上師范時天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師,，身正為范";那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標準》"學(xué)生為本,，師德為先，能力為重,，終身學(xué)習";也想起了上學(xué)時聽過的賈平凹先生的一句話"百無聊賴何為教,，一事無成怎做授?"至今這些話語在我腦中盤旋……"百年大計教育為本，教育大計教師為本,，教師大計則師德為本"作為一名教師,，一名能稱之為合格的教師，不僅要具備相應(yīng)的知識與能力素養(yǎng),，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng),。

忽然間看到一句話，"不是生活缺少美,，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。"不忘初心,，小水長流,，則能穿石;人生的路上怎會一帆風順;幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心，牢記心中那份堅定的信念,，始終如一,，不輕言放棄，始終堅持心中那份最初的夢想,，保持內(nèi)心的寧靜,、安然，面對浮華的生活……不忘初心,，做一個正能量的人,，有自己的信念、愛好,、原則,、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜,、心靜如水,，才能感受到云過天更藍，船行水更幽的意境,。

不忘初心,，一如既往的愛孩子，愛是尊重,，愛是理解，愛是責任,，各位幼教伙伴,，即使山高路遠，天寒地凍,，請勿忘初心,，自己心中有陽光，才能播撒陽光到別人心中!

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇五

工作總結(jié)是對過往工作當中出現(xiàn)現(xiàn)象,、經(jīng)驗,、問題作歸納整合，然后對這些內(nèi)容進行分析,，最后得出科學(xué)的結(jié)論,。親愛的讀者，豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些德育先進個人總結(jié),，請笑納!

一,、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進學(xué)生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二,、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

三,、德育工作

1,、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級,，因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備，并從德,、智,、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四、本學(xué)期具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分，是學(xué)校教育工作的重中之重,。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容,。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下,，加強學(xué)生的思想品德教育,，具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義。

現(xiàn)結(jié)合社會,、學(xué)校和班級實際情況,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，制定本班德育工作計劃,。

一,、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名，其中男生21人,，女生25人,。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,，熱愛人民，關(guān)心集體,，集體觀念較強;自信,，自強，自律,，自尊,，自愛，自主,。熱愛學(xué)習,，學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正,，學(xué)習積極性較高;團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異,，個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利,，或厭學(xué)情緒嚴重,，或?qū)W習懶惰，完不成學(xué)習任務(wù),，學(xué)習的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學(xué)習不上進,，參加活動不積極,，有時還會出現(xiàn)不團結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象,。

二,、工作目標

本學(xué)期內(nèi)，通過加強德育工作,，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，樹立科學(xué)的,、正確的人生觀和價值觀,。

三,、工作措施

1、教師以身作則,，為人師表,，以身教代言傳，潛移默化,，加強對學(xué)生的感化,。

2、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏。

3,、扎實上好班會課,。認真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題,，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，督促學(xué)生規(guī)范行為,，嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習慣;進行安全教育，安全警鐘長鳴,，防患于未然;舉行主題班會,，加強思想教育。

4,、勤跟班,，抓好班級管理。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生各個方面的情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強個別教育,。多了解住校生的生活狀況,，給他們關(guān)懷，使他們能夠安心學(xué)習,，自覺遵守校紀校規(guī),。

5、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂,。

6,、利用課外活動時間，觀看愛國主義教育影視片,，實施愛國主義教育,。

7,、鼓勵通過收看,、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,，堅定立場，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭,。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生38人,，其中男生20人，女生18人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓(xùn)計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級"拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育,。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì),。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學(xué)習積極性,，增進學(xué)習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

德育先進個人總結(jié)

工作以來,，我始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè),。我憑借扎實的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認可和社會的廣泛贊譽。先后獲得沛縣小學(xué)教學(xué)能手,、縣小學(xué)教師專項技能大賽一等獎,、讀書報告會優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻

我非常熱愛教師這個職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感,，能認真學(xué)習,、模范執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。在班級管理上,，我和全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法,，講究工作藝術(shù),，充分挖掘每個學(xué)生的潛能，促進學(xué)生全面,、健康發(fā)展,。我所教班級班風正、學(xué)風濃,，具有很強的集體榮譽感和團隊合作精神,，得到全校師生的首肯和廣大家長的贊賞。

作為班主任，我始終把工作的責任感放在第一位,，我把學(xué)生看成我心中的上帝,。為了學(xué)生，為了工作,，吃苦受累我心甘情愿,。為了鼓勵學(xué)習有困難的一些學(xué)生，幫助他們樹立信心,，我利用課余時間對這些學(xué)生進行家訪,。

二、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長

心理特點,、認知規(guī)律，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習的快樂，得到最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風格,。多次承擔鎮(zhèn)級示范觀摩課，受到同行好評,。

三,、德育管理，創(chuàng)新思路

1,、落實一個中心

我以落實常規(guī)工作為中心,，每天課外活動時進行情況小結(jié)匯報，檢查成績及時上墻公布,，每周進行一次優(yōu)勝小組評比,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來,，班級環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明,、和諧的班級氛圍。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其我隊員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)識,、自律意識,、創(chuàng)新意識，強化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊干部脫穎而出。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光

我采取多種措施關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛（學(xué)習上幫助、生活上救助,、心理上輔助）,、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育）,，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇六

下面是本站小編為大家整理的2018年幼兒園德育工作總結(jié),，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。

例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習的愿望，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價。

三,、密切家園配合,，注意品德教育的一致性。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時把教育信息,、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒,，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

四,、將德育工作滲透與游戲中。

1,、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象。

2,、個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所,，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點,，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足,。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律,，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂,。

在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多,，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。

自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓,，學(xué)習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機,，有的放矢地進行教育。

每兩周的升旗儀式也是我園的亮點,，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑,，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌、歌曲,、表演等形式,，在寬松、幽默,、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二、優(yōu)化教育活動,，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化,、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。

我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗,。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣,。

在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習的興趣和動機,，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則,。

三、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué),，就迎來了兩個新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習生活，在大帶小的過程中,，孩子們的`交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹,，學(xué)會了謙讓。

中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,，在活動中，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的,，學(xué)會了與人分享。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。

為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性,。

四、做好家長工作,，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地,、家長會,、家長開放日來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。

家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

五,、注重幼兒園德育的隱性資源

我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想,，以生動,、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。

幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習的主要對象,，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則,，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極,、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中,，使幼兒變得自信,、學(xué)會了分享、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。

2.

幼兒園德育的工作總結(jié)

3.

幼兒園的德育工作總結(jié)

4.

德育工作總結(jié)幼兒園

6.

幼兒園德育工作總結(jié)

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇七

大家好!

都說,，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),，一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上，是一位素不相識的教師挺身而出,，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難。2008年四川地震,，亦有無數(shù)人民教師用自己的生命換取了學(xué)生的生命,，把死的危險留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生,。

這就是新時代的最可愛可敬的人,，人民教師，而我,，正是帶著對這份職業(yè)的憧憬,，帶著青春的夢想和激情，踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地,，這份職業(yè)遠沒有人們想象中的簡單,，工作與瑣碎兼容、責任與壓力并重,、忙碌與疲倦并行,。

但聽到孩子們說"我最喜歡_老師"時心里的歡喜，聽到曾經(jīng)的家長說班上的老師真好,，她永遠忘不了剛開學(xué)時,，我蹲下來微笑著跟她女兒問好，并準確地叫出了她的姓名時的感動讓我堅持到了今天,。

其實在開學(xué)第一天就能叫出大多數(shù)孩子的姓名，不是記性好,，只是習慣開學(xué)前熟背幼兒名單,，我想早點跟他們熟悉，拉近彼此的距離,，這大概也是因為愛吧,，愛讓我堅持，愛讓我選擇陪伴。其實要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平,、愛得得法，那是不容易的,。

但愛是做好工作的前提,，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，尤其作為班主任,，要付出更多的精力,，給他們情感、給道理,、給信心,、給歡樂，讓孩子們學(xué)會自自己走路,。沒有愛就沒有教育,。愛是理解，愛是同情,，愛是尊重,，愛是信任，愛是寬容,，愛是鼓勵,，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提,。

記得小班剛開學(xué)時,，個別幼兒總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園,。當幼兒清晨來園時,，我會輕輕摸摸她的小腦袋，"早上好",，會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?一個親切的擁抱,，告訴他們在幼兒園老師就是媽媽，想媽媽了就來找老師抱一抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的;當孩子在他們不舒服傷心哭泣時,，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，擦拭淚水,，然后給他一個輕輕地吻,。在我們班有這樣一個孩子，剛?cè)雸@時,，不愛跟小朋友玩,，也不太說話,，一不留神就往外跑找媽媽，跑的還挺快,，我要使出渾身力氣,，連拖帶拉請進教室，一身大汗,。

他脾氣比較暴躁,，不能很好的控制自己的情緒，也不會用語言和正確的行為表達自己的意愿想法,，一旦沒有按照他的意愿來做,，就握緊拳頭，歇斯底里地大喊大叫,，別看他年紀小,，但是壯壯的他力氣可真大，沖進睡房,，趴在地上大哭,，緊接著地上就留下了一灘灘水嘖。從來不主動大小便,，每天褲子都會更換一到兩次,、喊他從來不答應(yīng)也不做出反應(yīng)，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐著,，不說話或者蹲在角落,，這樣的事情在開學(xué)那段時間每天都會發(fā)生。

當他有了一點點進步時,，不吝嗇我的贊美和表揚,。三個月過去了，現(xiàn)在再也看不到亂發(fā)脾氣的他了,，我把他的改變稱之為情緒三部曲,，由握拳大喊大叫--握拳沒有叫喊聲--默默流淚。現(xiàn)在的他可真棒,，當我問他有沒有小便時,，會主動告訴我沒有，自己吃飯,、愿意跟小朋友一起玩,，親近老師，學(xué)著自己穿脫褲子,，晨檢時能迅速走到老師面前,，受到表揚時會害羞躲起來，有了想玩的玩具時不爭搶,，會拉著我的手，小聲說著。

洗手時會說老師請你幫幫我,。當別人作出不好的行為時他還會大聲說著不要拿不要拿!盡管現(xiàn)在的他早操參與的不多,，在集體活動中偶爾還是因為不會缺乏主動性，偶爾還是不愿說出想法,，但他有事會望著你,，不再亂跑，亂叫,，偶爾拉著你告訴你他想干什么,，進步了太多，我相信給他更多的鼓勵他會越來越好!

當她媽媽告訴我孩子最喜歡_老師時,，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧!我的辛苦沒有白費!我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上成功了。

愛"與"責任"是師德的靈魂,，也是幼兒教育永恒的話題,。如果說責任是樹，愛就是藤,，愛融入在責任之中,，如影相隨。讓我們不忘初心,，用愛給孩子撐起一片廣闊的天空,，做最美的幼兒教師!

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇八

工作總結(jié)是對過往工作當中出現(xiàn)現(xiàn)象、經(jīng)驗,、問題作歸納整合,，然后對這些內(nèi)容進行分析，最后得出科學(xué)的結(jié)論,。親愛的讀者,，豆花問答網(wǎng)小編為您準備了一些德育先進個人總結(jié)，請笑納!

德育先進個人總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學(xué)生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看,，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團結(jié)，積極,，先進的班集體,。

三、

1,、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》,。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育

教學(xué)

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責任、律己,、感恩意識”的教育工作,。

四、本學(xué)期具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。

德育先進個人總結(jié)

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分,，是學(xué)校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容,。在市場經(jīng)濟大潮沖擊現(xiàn)代生活,、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下，加強學(xué)生的思想品德教育,，具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義,。

現(xiàn)結(jié)合社會、學(xué)校和班級實際情況，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，制定本班德育工作計劃,。

一、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名,，其中男生21人,，女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,，熱愛人民,，關(guān)心集體，集體觀念較強;自信,，自強,，自律，自尊,，自愛，自主,。熱愛學(xué)習,，學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正,，學(xué)習積極性較高;團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異,，個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響，或自私自利,，或厭學(xué)情緒嚴重,，或?qū)W習懶惰，完不成學(xué)習任務(wù),，學(xué)習的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學(xué)習不上進，參加活動不積極,，有時還會出現(xiàn)不團結(jié),、搞分裂的現(xiàn)象。

二,、工作目標

本學(xué)期內(nèi),，通過加強德育工作，進一步提高學(xué)生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習慣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，樹立科學(xué)的,、正確的人生觀和價值觀。

三,、工作措施

1,、教師以身作則，為人師表,，以身教代言傳,，潛移默化，加強對學(xué)生的感化,。

2,、協(xié)調(diào)各科教學(xué)，充分挖掘教材中的德育素材,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,，有重點有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏,。

3、扎實上好班會課,。認真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析出現(xiàn)的問題，解決問題,，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，督促學(xué)生規(guī)范行為，嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的行為習慣;進行安全教育,，安全警鐘長鳴，防患于未然;舉行主題班會,，加強思想教育,。

4、勤跟班,，抓好班級管理,。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生各個方面的情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強個別教育。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)懷,，使他們能夠安心學(xué)習,，自覺遵守校紀校規(guī)。

5,、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂。

6,、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片，實施愛國主義教育,。

7,、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,，堅定立場,，敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。

德育先進個人總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生38人，其中男生20人,，女生18人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三,、主要工作及目標：

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

5,、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級"拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境,，促進班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5,、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時,，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習積極性,，增進學(xué)習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

德育先進個人總結(jié)

工作以來，我始終努力實踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。我憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽,。先后獲得沛縣小學(xué)教學(xué)能手,、縣小學(xué)教師專項技能大賽一等獎、讀書報告會優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽,。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

我非常熱愛教師這個職業(yè),，有高度的事業(yè)心和責任感,，能認真學(xué)習,、模范執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。在班級管理上,，我和全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法,，講究工作藝術(shù),，充分挖掘每個學(xué)生的潛能，促進學(xué)生全面,、健康發(fā)展,。我所教班級班風正、學(xué)風濃,，具有很強的集體榮譽感和團隊合作精神,，得到全校師生的首肯和廣大家長的贊賞。

作為班主任,，我始終把工作的責任感放在第一位,，我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生,，為了工作,，吃苦受累我心甘情愿。為了鼓勵學(xué)習有困難的一些學(xué)生,，幫助他們樹立信心,，我利用課余時間對這些學(xué)生進行家訪。

二,、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長

在教學(xué)上，我認真學(xué)習新課標,，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。用新的教學(xué)理念去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點、認知規(guī)律,，精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習的快樂,，得到最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風格。多次承擔鎮(zhèn)級示范觀摩課,，受到同行好評,。

三、德育管理,，創(chuàng)新思路

1,、落實一個中心

我以落實常規(guī)工作為中心，每天課外活動時進行情況小結(jié)匯報,，檢查成績及時上墻公布,，每周進行一次優(yōu)勝小組評比。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月,，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比,。如此一來，班級環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習慣,，營造了一個文明、和諧的班級氛圍,。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部

在少先隊員這個群體中,，隊干部既和其我隊員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)識,、自律意識、創(chuàng)新意識,，強化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校貧困生,、留守孩子居多,，我采取多種措施關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強三個聯(lián)系,、實施三重關(guān)愛（學(xué)習上幫助、生活上救助,、心理上輔助）,、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育）,，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

德育工作材料

德育工作

先進個人工作總結(jié)

先進個人工作總結(jié)

先進個人工作總結(jié)

幼兒園德育先進個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇九

一年來,，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標,，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

1、安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，提高了工作效率,。制定并嚴格實施《門崗、保安安全工作流程》,，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實到位,，開展安全實戰(zhàn)演習10次，每周的安全大檢查與落實及時到位,，每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實到位,，幼兒園在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生,。

2,、保健工作規(guī)范發(fā)展

工作中，規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容,，各項操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

3,、幼兒健康快樂成長

幼兒園加強對日常保教工作的指導(dǎo),，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調(diào)整了幼兒一日作息時間,，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學(xué)期工作計劃,、周工作計劃和一日活動安排,，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動,，在 “六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康、藝術(shù),、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。

4,、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破

教師利用身邊的廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，制作出了集科學(xué)性,、知識性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源,。

5,、促進教師專業(yè)化發(fā)展

幼兒園為教師提供外出學(xué)習、培訓(xùn)的機會與條件,，培訓(xùn)后及時記錄,、反思和總結(jié)，開闊教師視野,。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準備,、學(xué)習和交流的過程中自我學(xué)習,、相互學(xué)習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標,。

6,、開好兩次家長會

開學(xué)初進行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報,，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié),，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合,。

7,、家長進課堂活動豐富多彩

各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽,，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長體驗到做母親的成功與偉大,。家長們走進課堂，與孩子,、老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習的過程,。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合作,，更好地對幼兒實施教育,。