報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇一

大家好!首先,，我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨,，真誠的感謝大家的到來!謝謝大家!

如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個題目的話,，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展，感恩培養(yǎng)》,。

十年的經(jīng)歷,，十年的發(fā)展，十年的歲月,，春華秋實(shí)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典,，今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一,。在幼兒園成立的四年之初,，我就來到了這個大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了,，在這六年里,，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長,，能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展,，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福,。

回顧往昔,，我總是心情很激動。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時候,，只有很少的幾個教職工，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,，園所環(huán)境陳舊又簡陋,。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我,，并沒有灰心喪氣,，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心,，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量,。她帶領(lǐng)著我們幾個員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒,，服務(wù)家長,，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量,，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境,、不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn)的教育理念。使藍(lán)天寶貝從最初的15個孩子的幼兒園,，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家,。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗!也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力!

在幼兒園的這六年里,，我見證了很多大大小小的事跡,，也常常被身邊的同事所感動,。但是，最讓我感動的是園長堅(jiān)強(qiáng)向上的精神,，在20__年的十二月,，園長的家庭突然慘遭變故,，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊,，并不是沒有把她壓垮,，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她!只是她知道,，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦?她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦?她垮下了,，她家里的老小怎么辦?除了他自己，沒人能替他堅(jiān)強(qiáng)!所以,，她照常上班，照常笑迎家長和來客!其實(shí),，她人前裝著堅(jiān)強(qiáng),，人后受著常人想象不到的煎熬!即使是這樣,，她也沒有忘記對員工的關(guān)心,，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心,，每年都資助著家庭有困難的孩子們!她的義舉深得家長朋友們的感激!

憶往述今,，我心中充滿著深深的敬意!我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培養(yǎng),，當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型的社會,，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園!園領(lǐng)導(dǎo)很清楚，只有不斷的學(xué)習(xí),，幼兒園才能走的更遠(yuǎn),，飛的更高，我們的孩子們才能更受益!我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固!因此,，幼兒園的大部分教師都參加過國培計(jì)劃!這其中，20__年,，我參加了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn),，20__年，在園長的帶領(lǐng)下,，我們在武漢參加了為期15天的園長級別的學(xué)習(xí)!20__年,，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí)!還有很多大大小小,，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí),。無論從專業(yè)知識，專業(yè)技能,，教育技巧,，服務(wù)水平，對于我來說都是一種能量充電,，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟,。

我熱愛我的工作，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園,，因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己,、實(shí)現(xiàn)價值的平臺,，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新、提高素質(zhì)的機(jī)制,，有相互幫助,、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。通過多年的磨練,，我也在幼教事業(yè)中,，找到了自我!作為一個普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許,，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的;也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的;也許不是最富有的,，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗;用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個燈盞;用贊美啟迪了每一個兒童的心靈;用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛!

十年的耕作，十年的汗水,，十年的成就,，回首十年的點(diǎn)滴，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年,，是發(fā)展的十年,，奮進(jìn)的十年，成就的十年,。我們在感動與欣喜之余,，更多的是對未來的憧憬與期待，我堅(jiān)信,，在"愛心奉獻(xiàn),、潛心鉆研、全心服務(wù),、真心育人"的精神感召下,，充滿智慧、求真務(wù)實(shí),、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會緊密團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章!

我期盼著,，期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個十年的輝煌!期盼著下一個十年,，我更成功的演講!

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇二

一、班級概況,。

本班共有幼兒37名,，其中男生19名，女生18名,。開學(xué)初,，一名新插班生和新教師(黃老師)都是本學(xué)期加入我們大二班的。而我是陪伴孩子們從小班一路成長的老師,，理所應(yīng)當(dāng)我也成了最了解每個孩子的老師,，很慶幸我們?nèi)焕蠋煻己軔畚覀兇蠖噙@個大集體，愛大二班的孩子，我們相互攜手,，相互合作,，經(jīng)過一個學(xué)期的相處和磨合，孩子們和老師,，孩子和孩子,，老師和老師之間就象是朋友，關(guān)系融洽,，讓人感覺置身于一個愛的大家庭,。對照在中班時，孩子們各個方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索、多表達(dá);孩子的自理能力,、運(yùn)動能力明顯增強(qiáng),。

二、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈,。

管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，良好的常規(guī)往往是：教師感覺輕松,，孩子們非常喜歡。它能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性,、積極性。我們科學(xué),、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活,。大班孩子個人榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)了,，他們已經(jīng)意識到小班長是好孩子的榜樣，也成了他們的奮斗目標(biāo),，為了能當(dāng)選小班長他們在班級的各項(xiàng)活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機(jī)。于是我們在選小班長的形式上動了不少腦筋,。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能,，我們又在孩子們中間實(shí)行推選制,，即鼓動大家來參與。有的幼兒竟然還在選舉前進(jìn)行了一番演說,。在這一系列選小班長活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。地上有臟東西了，孩子們會主動地發(fā)現(xiàn)并自覺地?fù)炱饋?。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做小班長的。很自然地在班中形成了一股大家積極表現(xiàn)的正能量,，在無形之中涌現(xiàn)了不少能干的小班長,、小老師。在體育游戲中,，幼兒會互相謙讓玩具,。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時，許多孩子會異口同聲得說：“你表現(xiàn)不好,，我們不選你做小班長,。”漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

三、做好安全和衛(wèi)生保教工作,。

本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,，保育是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。時常關(guān)注幼兒的身體狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,，晨間鍛煉,、早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動室的衛(wèi)生消毒,、清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。本學(xué)年孩子的出勤率較高，多次拿到出勤好的流動紅旗,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

同時我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,，如運(yùn)球和跳繩運(yùn)動,。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練，其中拍球運(yùn)動幼兒在小,、中班時就發(fā)展的比較好,，所以本學(xué)期我們就增加難度，鼓勵幼兒運(yùn)球比賽,。本學(xué)期,，我們在年級組里舉行了較多的自理能力和體能比賽，孩子們都很積極地參與,，并且取得了非常好的成績!此外，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉,，每周四積極開展健康區(qū)域活動,，也在游戲中培養(yǎng)了孩子積極樂觀的性格以及孩子之間交往的能力。

四,、營造自由,、寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索,、學(xué)習(xí),。

孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要,。本學(xué)期我們做了班品文化建設(shè)：開學(xué)初,，我們就針對本班孩子的一個實(shí)際情況，設(shè)定了一個班品文化的方案，那么在各種環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動的設(shè)置上,，我們都形成了屬于自己班品的活動。期末,，根據(jù)實(shí)際的情況制作ppt,，進(jìn)行展示和交流。通過交流,，教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)。

我們扎扎實(shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動,，開設(shè)了閱讀區(qū),、益智區(qū)、科學(xué)區(qū),、美工區(qū),、奶茶店、溫馨茶吧,、建構(gòu)區(qū),、運(yùn)動區(qū)等。我們主題區(qū)域游戲的開展注重從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，在主題情景下讓幼兒充分體驗(yàn)和感受,。在區(qū)域活動中，投放了大量可操作的材料,，我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn)：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如益智區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋有飛行棋,、斗獸棋,、象棋、圍棋,、跳跳棋等等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。還有曾在被人冷落的閱讀區(qū)也因?yàn)橛辛舜蠹規(guī)淼母鞣N好看的童話書,、漫畫書,、迷宮書而變得熱鬧起來，有的幼兒一大早就趕過來看書,，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。在表演區(qū)就更別提有多熱鬧了，孩子們自己做的頭飾,、胸飾,、衣服、樂器等,，都成了現(xiàn)成的道具,，每當(dāng)孩子們玩區(qū)域活動時，舞臺劇,、戲劇,、情景劇也熱火朝天地開演了。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，孩子們一有空就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動,，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，又能增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會,。

農(nóng)家小院的開展,，我班也是搞得有聲有色，在邀請部分家長的同時,，我們本著以孩子為主體,，設(shè)置了包餃子、包餛飩,、做水果拼盤幾個方面的內(nèi)容,，讓孩子們在活動中體驗(yàn)農(nóng)家小院活動帶來的快樂?；顒忧?，我們及時寫方案、活動中及時指導(dǎo)本次親子活動,、拍攝活動時的照片,、視頻，活動及時寫好總結(jié),。

五、家長工作,。

班級工作是否完善,，還有一部分資源來自于家長。因?yàn)榇_實(shí),，很多工作需要家長密切配合的,，所以,，家長工作成了班級工作中尤為重要的一項(xiàng)內(nèi)容。做家長的朋友,，力求把家長工作做細(xì),，解決家長的難題，讓家長看見孩子一點(diǎn)一滴的成長和改變,。這就是讓家長對我們?nèi)〉眯湃魏椭С值脑?

我們利用家園聯(lián)系欄,、短信平臺，利用每天家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時了解到孩子的情況,。利用各種途徑,，我們積極向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，如《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，也鼓勵家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會,，注重大班孩子口語,、動手能力的培養(yǎng)，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享,、同情,、遵守規(guī)則、合作等社會行為,。

一個學(xué)期以來,，我們與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次,，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊,。同時開展家長開放日活動,，班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時，家長們也都給予了最大的支持,。有了家長的大力配合,，我們的教育工作步伐就邁得更堅(jiān)定更輕盈,。特別是這學(xué)期，我們利用嘟嘟養(yǎng)成記這樣一個平臺,，把孩子們在園的更多信息和動態(tài),、或是需要家長們關(guān)注的內(nèi)容第一時間發(fā)在上面，讓家園合作更快,、更全面,。班級的很多工作都是需要家長們積極配合的，比如家長安保工作,、家長接送卡的刷卡工作,、家長為我們活動收集各種材料、親子閱讀征文的征集,、親子活動,、幼兒體能、自理能力比賽都需要家長的配合,。各項(xiàng)工作我都力求做細(xì),，平時和家長出于一種互相信任、互相理解的狀態(tài),，家園合作,，才能雙贏。

六,、用心付出,，收獲果實(shí)。

在孩子們,、班級老師以及家長的共同努力下,，我們班在20__學(xué)年第一學(xué)期中取得了一定的成績!

1.幼兒個人獲獎：

在幼兒園“故事大王”比賽中，我班的徐夢瑤,、曹語熙小朋友均獲一等獎,，沈志文小朋友榮獲二等獎。

在幼兒園舉行的：疊被子,、疊衣服比賽中4名幼兒獲一等獎,，4名幼兒獲二等獎;跳繩比賽中兩名幼兒一等獎，5名幼兒獲二等獎,，1名三等獎;系鞋帶比賽中3名幼兒一等獎,，3名二等獎，2名三等獎;顛球比賽中,，4名幼兒獲一等獎,，4名幼兒獲二等獎。在“沙包投準(zhǔn)”活動中，汪煜祺,、施凡小朋友獲一等獎，陸霖菲等小朋友獲二等獎,，其余幼兒三等獎,，成績非常優(yōu)異!

2.教師獲獎：

我的征文《愛的力量究竟有多大》獲平湖市第四屆“課堂的智慧.學(xué)科教育敘事”征文二等獎;我負(fù)責(zé)課題《農(nóng)村幼兒園小班幼兒“孝”“愛”教育之實(shí)踐研究》獲平湖市課題成果三等獎;我的論文《活動場上再現(xiàn)“寶”---生活材料在幼兒園體育活動的再利用》并上送市級參評。我在園級教師講故事,、雙高比賽中均獲三等獎;我在教研組“同課異構(gòu)”活動中執(zhí)教科學(xué)活動《魚兒在我家》獲得好評,，在班主任班級管理創(chuàng)意中做班品文化的經(jīng)驗(yàn)交流。

七,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，有的幼兒上課注意力不夠集中,，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等。

2.對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成,。

最后，我想班級工作永遠(yuǎn)是沒有句點(diǎn)的,，下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強(qiáng)幼小銜接的力度,，為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作,。在以后的工作中，我們?nèi)焕蠋熯€將繼續(xù)攜手,，揚(yáng)長避短,，共同配合完成各項(xiàng)工作，爭取更大的進(jìn)步,。

一,、常規(guī)方面：

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒特點(diǎn),，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃,、藍(lán),、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒潛移默化的受到教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿物品輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，已有一定的效果;為了使幼兒養(yǎng)成正確的入廁,、喝水,、洗手、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友懂得什么是好的行為，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀,，懂得要做個活潑，樂觀,，積極向上,，有禮貌，講衛(wèi)生,，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手,，在學(xué)習(xí)上,，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我班還開展了各項(xiàng)活動比賽,如：剪紙,、小自做,、繪畫、橡皮泥,、折紙,、跳繩比賽、拍球比賽,、呼啦圈比賽，跨障礙跑等比賽,。在比賽中孩子的能力得到了提高,，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做，只有堅(jiān)持,、才有成功,。總之,，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高,。

二、思想品德方面：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng),，不能謙讓，不會關(guān)心他人,，但是通過教育,，如講故事，談話,、游戲等,，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友,，對人要有禮貌,，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助,，懂得分享,，并會關(guān)心班級體，能主動為班集體做些力所能及的事,。

三,、教學(xué)工作：

1、班級教師能認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，上好每一節(jié)課,，在教育過程中,，注重個體差異，因人施教,。

2,、在開展區(qū)角活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要,，投放活動材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)角活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,，一有空就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動,，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會,，也使得幼兒隨時都能找到事情做,，不因無所事事而爭吵、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時,，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動,。

3,、為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒,，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機(jī)會，提高幼兒互相協(xié)作的能力,。如：《勞動節(jié)》為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗(yàn)到勞動的快樂,，提高了勞動技能,。還根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，開展了讀書活動,，使孩子們更加喜歡學(xué)習(xí),。養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4,、為慶?！度斯?jié)》，我們還開展了主題活動,。開展了《親子運(yùn)動會》,，《六一演出》、《畢業(yè)典禮》受到了家長的好評,。

5、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、拼讀,、寫日記,、算算式等各方面的培養(yǎng)，充分利用時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲等活動。開展了“故事大王”評比活動,，使幼兒的語言表達(dá)更加連貫生動富有情感,，講故事的積極性也越來越高。

四,、家長工作：

在家長工作方面,，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人,。及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的活動,，讓家長參與到活動中來。平時及時反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況,。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識，溫馨提示,，深受家長們的歡迎,。平時能注意了解每個家長的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量,，在工作中做到一視同仁,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

五,、衛(wèi)生保健工作：

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，認(rèn)真填寫消毒記錄，衛(wèi)生程序規(guī)范化,。按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假的孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7、幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢,，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。

8,、針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

9、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

六,、下學(xué)期打算：

1、從幼兒的興趣入手,，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長,，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來,，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替，多種方式,、方法結(jié)合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3,、真誠對待每位家長,，加強(qiáng)家園溝通。

4,、利用各種機(jī)會,，提高自身素質(zhì)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,，我們順利完成了本學(xué)期的工作,，但也存在著一定的不足。今后,，我們將再接再厲取長補(bǔ)短,，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤,，更好的工作,，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),。

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇三

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝,。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，然后一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的群眾、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。然后我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動資料，然后認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

常規(guī)教育方面

禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，然后并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處,。

課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的`課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇四

大家好!

不知道在座的各位同伴們是否還記得,，當(dāng)年上師范時天天掛在嘴邊的校訓(xùn)"學(xué)高為師,，身正為范";那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》"學(xué)生為本，師德為先,，能力為重,，終身學(xué)習(xí)";也想起了上學(xué)時聽過的賈平凹先生的一句話"百無聊賴何為教，一事無成怎做授?"至今這些話語在我腦中盤旋……"百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本"作為一名教師，一名能稱之為合格的教師,，不僅要具備相應(yīng)的知識與能力素養(yǎng),，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。

忽然間看到一句話,，"不是生活缺少美,，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,。"不忘初心,，小水長流，則能穿石;人生的路上怎會一帆風(fēng)順;幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心,，牢記心中那份堅(jiān)定的信念,，始終如一,，不輕言放棄,，始終堅(jiān)持心中那份最初的夢想，保持內(nèi)心的寧靜,、安然,，面對浮華的生活……不忘初心,，做一個正能量的人，有自己的信念,、愛好,、原則、信仰,，寵辱不驚,、淡泊寧靜、心靜如水,，才能感受到云過天更藍(lán),，船行水更幽的意境,。

不忘初心,，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解,，愛是責(zé)任,，各位幼教伙伴，即使山高路遠(yuǎn),，天寒地凍,，請勿忘初心，自己心中有陽光,，才能播撒陽光到別人心中!

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇五

工作總結(jié)是對過往工作當(dāng)中出現(xiàn)現(xiàn)象,、經(jīng)驗(yàn)、問題作歸納整合,，然后對這些內(nèi)容進(jìn)行分析,，最后得出科學(xué)的結(jié)論。親愛的讀者,，豆花問答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些德育先進(jìn)個人總結(jié),，請笑納!

一、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二,、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

三、德育工作

1、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》,。由于初一是最為麻煩的年級,，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì),，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理。

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育工作的重中之重,。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊現(xiàn)代生活,、社會不良風(fēng)氣威脅校園文化的嚴(yán)峻形勢下,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和社會影響和重要的意義,。

現(xiàn)結(jié)合社會,、學(xué)校和班級實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，制定本班德育工作計(jì)劃,。

一、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名,，其中男生21人,，女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,，熱愛人民,，關(guān)心集體，集體觀念較強(qiáng);自信,，自強(qiáng),，自律，自尊,，自愛,，自主,。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性較高;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異，個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響,，或自私自利，或厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，或?qū)W習(xí)懶惰,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的積極性不高,，時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn),，參加活動不積極，有時還會出現(xiàn)不團(tuán)結(jié),、搞分裂的現(xiàn)象,。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期內(nèi),，通過加強(qiáng)德育工作,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,，樹立科學(xué)的,、正確的人生觀和價值觀。

三,、工作措施

1,、教師以身作則，為人師表,，以身教代言傳,，潛移默化，加強(qiáng)對學(xué)生的感化,。

2,、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成，獲得雙贏,。

3,、扎實(shí)上好班會課。認(rèn)真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作,，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，督促學(xué)生規(guī)范行為,，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進(jìn)行安全教育,，安全警鐘長鳴,，防患于未然;舉行主題班會，加強(qiáng)思想教育,。

4,、勤跟班，抓好班級管理,。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生各個方面的情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)個別教育,。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)懷,，使他們能夠安心學(xué)習(xí),，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

5,、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂。

6,、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片，實(shí)施愛國主義教育,。

7,、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)尚的影視片,，堅(jiān)定立場,，敢于和壞人壞事作機(jī)智勇敢的斗爭,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生38人,，其中男生20人,，女生18人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

三、主要工作及目標(biāo)：

1,、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙?xiàng)競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級"拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8、加強(qiáng)安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

德育先進(jìn)個人總結(jié)

工作以來，我始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。我憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。先后獲得沛縣小學(xué)教學(xué)能手,、縣小學(xué)教師專項(xiàng)技能大賽一等獎、讀書報告會優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽(yù),。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

我非常熱愛教師這個職業(yè),，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范執(zhí)行《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。在班級管理上，我和全校班主任,，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù),，充分挖掘每個學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展。我所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神,，得到全校師生的首肯和廣大家長的贊賞,。

作為班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,，我把學(xué)生看成我心中的上帝,。為了學(xué)生，為了工作,，吃苦受累我心甘情愿,。為了鼓勵學(xué)習(xí)有困難的一些學(xué)生，幫助他們樹立信心,，我利用課余時間對這些學(xué)生進(jìn)行家訪,。

二、創(chuàng)新教學(xué),，專業(yè)成長

心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生,，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)鎮(zhèn)級示范觀摩課,，受到同行好評,。

三、德育管理,，創(chuàng)新思路

1,、落實(shí)一個中心

我以落實(shí)常規(guī)工作為中心，每天課外活動時進(jìn)行情況小結(jié)匯報，檢查成績及時上墻公布,，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝小組評比,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比,。如此一來,，班級環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明,、和諧的班級氛圍。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個群體中，隊(duì)干部既和其我隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)識,、自律意識,、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光

我采取多種措施關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛（學(xué)習(xí)上幫助、生活上救助,、心理上輔助）,、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育）,，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇六

下面是本站小編為大家整理的2018年幼兒園德育工作總結(jié),，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站工作總結(jié)欄目。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,，熏陶幼兒的德育情感。

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。

例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。

三,、密切家園配合，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿,、認(rèn)同的主要對象,。通過與家長的直接交談、家教園地,、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時把教育信息,、各項(xiàng)活動安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進(jìn)行提醒,，幫助他認(rèn)識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,，使家長認(rèn)識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),，收到了良好的效果,，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。

四,、將德育工作滲透與游戲中,。

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個別幼兒的功擊意識還較強(qiáng),，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒期是人生的啟蒙期,，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做一個有益于社會的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

但是,，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足,。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂,。

在方法上以教師主導(dǎo)為多,，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點(diǎn)和差異;以道德知識灌輸為多,，忽視了幼兒的內(nèi)在需要,。幼兒園中“重說輕行”的傾向,，使得有些孩子講起來頭頭是道,，而行動卻是另外一套，德育成效不高,，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新,。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著,。

一,、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時，我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體,。

自由活動時,，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具,。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機(jī),，有的放矢地進(jìn)行教育。

每兩周的升旗儀式也是我園的亮點(diǎn),，因?yàn)樗彩菍τ變哼M(jìn)行德育教育的有利途徑,，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案,，并選擇幼兒喜歡的形式,，如兒歌,、歌曲、表演等形式,，在寬松,、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪,。

二,、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時,，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,，與各科活動有機(jī)整合,，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去,，重感悟,、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能,，激活創(chuàng)造精神,，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世,。

我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn),。我們采用日常滲透,、游戲、情境表演,、幼兒主體參與的方式進(jìn)行,，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座,、幫小弟弟穿衣,。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動,，從中幼兒感受到了分享的快樂,。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣,。

在活動中幼兒成為活動的主人,，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,。

三,、在德育主題活動中深化德育教育

新學(xué)期一開學(xué)，就迎來了兩個新小班的小朋友,，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中,，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在大帶小的過程中,，孩子們的`交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓,。

中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學(xué)會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。

為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”,、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四,、做好家長工作,，家園共建促教育

對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育,，促進(jìn)幼兒的健康成長,。我們通過家長園地、家長會,、家長開放日來進(jìn)行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。

家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

五、注重幼兒園德育的隱性資源

我們通過挖掘,、建設(shè)幼兒園隱性的,、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌,、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想,，以生動,、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。

幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學(xué)習(xí)的主要對象,，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強(qiáng)了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則,，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極,、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中,，使幼兒變得自信、學(xué)會了分享,、學(xué)會了助人等優(yōu)良品德,。

2.

幼兒園德育的工作總結(jié)

3.

幼兒園的德育工作總結(jié)

4.

德育工作總結(jié)幼兒園

6.

幼兒園德育工作總結(jié)

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇七

大家好!

都說，教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的教師挺身而出，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。2008年四川地震，亦有無數(shù)人民教師用自己的生命換取了學(xué)生的生命,，把死的危險留給自己,，把生的希望讓給了學(xué)生。

這就是新時代的最可愛可敬的人,，人民教師,，而我，正是帶著對這份職業(yè)的憧憬,，帶著青春的夢想和激情,，踏入了幼兒園這片孕育著希望的園地，這份職業(yè)遠(yuǎn)沒有人們想象中的簡單,，工作與瑣碎兼容,、責(zé)任與壓力并重,、忙碌與疲倦并行。

但聽到孩子們說"我最喜歡_老師"時心里的歡喜,，聽到曾經(jīng)的家長說班上的老師真好,，她永遠(yuǎn)忘不了剛開學(xué)時，我蹲下來微笑著跟她女兒問好,，并準(zhǔn)確地叫出了她的姓名時的感動讓我堅(jiān)持到了今天,。

其實(shí)在開學(xué)第一天就能叫出大多數(shù)孩子的姓名，不是記性好,，只是習(xí)慣開學(xué)前熟背幼兒名單,，我想早點(diǎn)跟他們熟悉，拉近彼此的距離,，這大概也是因?yàn)閻郯?，愛讓我?jiān)持，愛讓我選擇陪伴,。其實(shí)要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛得公平、愛得得法,，那是不容易的,。

但愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙,，尤其作為班主任,，要付出更多的精力，給他們情感,、給道理,、給信心、給歡樂,，讓孩子們學(xué)會自自己走路,。沒有愛就沒有教育,。愛是理解,，愛是同情，愛是尊重,，愛是信任,，愛是寬容，愛是鼓勵,，愛是奉獻(xiàn),，愛是當(dāng)好班主任的前提。

記得小班剛開學(xué)時,，個別幼兒總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，甚至害怕到園,。當(dāng)幼兒清晨來園時，我會輕輕摸摸她的小腦袋,，"早上好"，會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?一個親切的擁抱,，告訴他們在幼兒園老師就是媽媽，想媽媽了就來找老師抱一抱,，讓孩子感受到她的愛是真切的;當(dāng)孩子在他們不舒服傷心哭泣時,，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉,，擦拭淚水,，然后給他一個輕輕地吻,。在我們班有這樣一個孩子，剛?cè)雸@時,，不愛跟小朋友玩，也不太說話,，一不留神就往外跑找媽媽,，跑的還挺快,，我要使出渾身力氣,，連拖帶拉請進(jìn)教室，一身大汗,。

他脾氣比較暴躁，不能很好的控制自己的情緒,，也不會用語言和正確的行為表達(dá)自己的意愿想法,，一旦沒有按照他的意愿來做，就握緊拳頭,，歇斯底里地大喊大叫,，別看他年紀(jì)小，但是壯壯的他力氣可真大,，沖進(jìn)睡房,，趴在地上大哭，緊接著地上就留下了一灘灘水嘖,。從來不主動大小便,，每天褲子都會更換一到兩次,、喊他從來不答應(yīng)也不做出反應(yīng)，常常剛吃飯吃一口就跑去走廊板凳坐著,，不說話或者蹲在角落,，這樣的事情在開學(xué)那段時間每天都會發(fā)生。

當(dāng)他有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時,，不吝嗇我的贊美和表揚(yáng),。三個月過去了，現(xiàn)在再也看不到亂發(fā)脾氣的他了,，我把他的改變稱之為情緒三部曲,，由握拳大喊大叫--握拳沒有叫喊聲--默默流淚。現(xiàn)在的他可真棒,，當(dāng)我問他有沒有小便時,，會主動告訴我沒有，自己吃飯,、愿意跟小朋友一起玩,，親近老師，學(xué)著自己穿脫褲子,，晨檢時能迅速走到老師面前,，受到表揚(yáng)時會害羞躲起來，有了想玩的玩具時不爭搶,，會拉著我的手,，小聲說著。

洗手時會說老師請你幫幫我,。當(dāng)別人作出不好的行為時他還會大聲說著不要拿不要拿!盡管現(xiàn)在的他早操參與的不多,，在集體活動中偶爾還是因?yàn)椴粫狈χ鲃有裕紶栠€是不愿說出想法,，但他有事會望著你,，不再亂跑，亂叫,，偶爾拉著你告訴你他想干什么,，進(jìn)步了太多，我相信給他更多的鼓勵他會越來越好!

當(dāng)她媽媽告訴我孩子最喜歡_老師時,，我想大概是我的愛與陪伴贏得了他的信任吧!我的辛苦沒有白費(fèi)!我真的很欣慰,，我感覺我在一定的程度上成功了。

愛"與"責(zé)任"是師德的靈魂,，也是幼兒教育永恒的話題,。如果說責(zé)任是樹，愛就是藤,，愛融入在責(zé)任之中,，如影相隨,。讓我們不忘初心，用愛給孩子撐起一片廣闊的天空,，做最美的幼兒教師!

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇八

工作總結(jié)是對過往工作當(dāng)中出現(xiàn)現(xiàn)象,、經(jīng)驗(yàn)、問題作歸納整合,，然后對這些內(nèi)容進(jìn)行分析,，最后得出科學(xué)的結(jié)論。親愛的讀者,，豆花問答網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些德育先進(jìn)個人總結(jié),，請笑納!

德育先進(jìn)個人總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二,、班級情況分析

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體。

三,、

1,、貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于初一是最為麻煩的年級,，因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì),，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并從德,、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育

教學(xué)

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

五、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理。

德育先進(jìn)個人總結(jié)

育人是現(xiàn)代教育的重要的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育工作的重中之重,。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者的重要內(nèi)容。在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊現(xiàn)代生活,、社會不良風(fēng)氣威脅校園文化的嚴(yán)峻形勢下,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，具有極其深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)和社會影響和重要的意義,。

現(xiàn)結(jié)合社會,、學(xué)校和班級實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，制定本班德育工作計(jì)劃,。

一、基本情況分析

我班共有學(xué)生46名,，其中男生21人,，女生25人。絕大部分同學(xué)熱愛祖國,，熱愛人民,，關(guān)心集體，集體觀念較強(qiáng);自信,，自強(qiáng),，自律，自尊,，自愛,，自主。熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極性較高;團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，樂于助人;但全班同學(xué)來自不同的地區(qū),，各方面不同程度的存在著差異，個別同學(xué)還由于受社會和家庭因素的影響,，或自私自利,，或厭學(xué)情緒嚴(yán)重，或?qū)W習(xí)懶惰,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)的積極性不高，時常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不上進(jìn),，參加活動不積極,，有時還會出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)、搞分裂的現(xiàn)象,。

二,、工作目標(biāo)

本學(xué)期內(nèi)，通過加強(qiáng)德育工作,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，樹立科學(xué)的,、正確的人生觀和價值觀,。

三、工作措施

1,、教師以身作則,，為人師表，以身教代言傳,，潛移默化,，加強(qiáng)對學(xué)生的感化。

2,、協(xié)調(diào)各科教學(xué),，充分挖掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)有針對性地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,，爭取做到德育與智育相輔相成,，獲得雙贏。

3,、扎實(shí)上好班會課,。認(rèn)真總結(jié)平時學(xué)生的表現(xiàn)和班級工作，及時分析出現(xiàn)的問題,，解決問題,，為學(xué)生端正行為導(dǎo)航;利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，督促學(xué)生規(guī)范行為,，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;進(jìn)行安全教育,，安全警鐘長鳴,，防患于未然;舉行主題班會，加強(qiáng)思想教育,。

4,、勤跟班，抓好班級管理,。教師經(jīng)常深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生各個方面的情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，加強(qiáng)個別教育,。多了解住校生的生活狀況，給他們關(guān)懷,，使他們能夠安心學(xué)習(xí),，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

5,、開展豐富多彩的課外活動,，寓教于樂。

6,、利用課外活動時間,，觀看愛國主義教育影視片，實(shí)施愛國主義教育,。

7,、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風(fēng)尚的影視片,，堅(jiān)定立場,，敢于和壞人壞事作機(jī)智勇敢的斗爭。

德育先進(jìn)個人總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學(xué)生38人，其中男生20人,，女生18人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強(qiáng)的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

三,、主要工作及目標(biāo)：

1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂干部培訓(xùn)計(jì)劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時,，培養(yǎng)干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3,、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4,、重視后進(jìn)生管理工作,，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長,，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，搞好校教導(dǎo)處,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì),。

四、具體工作措施：

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項(xiàng)競賽”活動為杠桿,，結(jié)合班級"拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,，落實(shí)每個干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。

8,、加強(qiáng)安全教育。利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

德育先進(jìn)個人總結(jié)

工作以來，我始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。我憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。先后獲得沛縣小學(xué)教學(xué)能手,、縣小學(xué)教師專項(xiàng)技能大賽一等獎,、讀書報告會優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等榮譽(yù)。

一,、愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)

我非常熱愛教師這個職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，能認(rèn)真學(xué)習(xí),、模范執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。在班級管理上,，我和全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法,，講究工作藝術(shù),，充分挖掘每個學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康發(fā)展。我所教班級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，得到全校師生的首肯和廣大家長的贊賞,。

作為班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位，我把學(xué)生看成我心中的上帝,。為了學(xué)生,，為了工作，吃苦受累我心甘情愿,。為了鼓勵學(xué)習(xí)有困難的一些學(xué)生,，幫助他們樹立信心，我利用課余時間對這些學(xué)生進(jìn)行家訪,。

二,、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長

在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用新的教學(xué)理念去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)鎮(zhèn)級示范觀摩課,，受到同行好評,。

三、德育管理,，創(chuàng)新思路

1,、落實(shí)一個中心

我以落實(shí)常規(guī)工作為中心，每天課外活動時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,，檢查成績及時上墻公布,，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝小組評比。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比,。如此一來，班級環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營造了一個文明、和諧的班級氛圍,。

2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部

在少先隊(duì)員這個群體中,，隊(duì)干部既和其我隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)識,、自律意識,、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校貧困生,、留守孩子居多,，我采取多種措施關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛（學(xué)習(xí)上幫助、生活上救助,、心理上輔助）,、突出三種教育（榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育），使學(xué)生感受到同樣的陽光,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

德育工作材料

德育工作

先進(jìn)個人工作總結(jié)

先進(jìn)個人工作總結(jié)

先進(jìn)個人工作總結(jié)

幼兒園德育先進(jìn)個人工作總結(jié)幼兒園德育活動總結(jié)報告篇九

一年來,，我們以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升,，在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下,。

1、安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理,，提高了工作效率,。制定并嚴(yán)格實(shí)施《門崗、保安安全工作流程》,，教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實(shí)到位,，開展安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)10次，每周的安全大檢查與落實(shí)及時到位,，每日安全值班工作要求具體明確;園門口的交通安全落實(shí)到位,，幼兒園在大門口進(jìn)行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示;本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生,。

2,、保健工作規(guī)范發(fā)展

工作中，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;規(guī)范幼兒一日活動內(nèi)容,，各項(xiàng)操作和記錄規(guī)范有序;衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范;本年度幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

3,、幼兒健康快樂成長

幼兒園加強(qiáng)對日常保教工作的指導(dǎo),，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒樱膭罱處熃M織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動,，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦,、參與實(shí)踐的機(jī)會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間,，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律;按照季節(jié)變化及時調(diào)整了幼兒一日作息時間,，確保各項(xiàng)活動及時有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃,、周工作計(jì)劃和一日活動安排,，各項(xiàng)活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來;以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動，在 “六一”,、“元旦”全面展示了幼兒健康,、藝術(shù)、語言,、社會等領(lǐng)域的發(fā)展,。

4、活動區(qū)創(chuàng)建有所突破

教師利用身邊的廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)活動區(qū),，制作出了集科學(xué)性、知識性,、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動，在可操作性,、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源,。

5,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

幼兒園為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會與條件,，培訓(xùn)后及時記錄,、反思和總結(jié)，開闊教師視野,。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn),，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo),。

6,、開好兩次家長會

開學(xué)初進(jìn)行學(xué)期工作計(jì)劃的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期工作的總結(jié),，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作,，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末進(jìn)行工作匯報,，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域,，以便下一步的大力配合,。

7、家長進(jìn)課堂活動豐富多彩

各班都開展了豐富多彩的家長進(jìn)課堂活動。托班的故事爸爸和故事媽媽,，讓家長資源充分發(fā)揮,，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受;小班的親子制作其樂融融;中班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;大班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物,，讓家長體驗(yàn)到做母親的成功與偉大,。家長們走進(jìn)課堂，與孩子,、老師一起活動的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程,。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合作,，更好地對幼兒實(shí)施教育,。