總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇一

大家都知道,，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。而幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，也為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ),。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓起得早的幼兒為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、對星期日返園的小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名,，讓幼兒自己來報數(shù)點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容,；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

1,、學期一上來，就是,。在教師節(jié)的那一天,，教師們收到了無數(shù)的鮮花，有的小朋友送的是一朵香水百合,，有的是一束康乃馨,，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節(jié)了,，我沒帶什么來,，今天就送你一個吻吧！”禮輕情義重,！簡簡單單的一束花,、一張賀卡、更或是一個吻,，體現(xiàn)了孩子們對老師的尊敬和喜愛之情,。

的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動,。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜,，但在活動之中,，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的,，我也嘗嘗你的,，孩子們邀請著好朋友一起吃,，大家聚在一起，非常和睦,，真像個大家庭,。

3、“十·一”到了,，我們開展了“我是中國人”的主題活動,，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感,。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠,，還做了小國旗,，把我們的教室打扮得格外美麗。

4,、九九是敬老的節(jié)日,，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人,、長輩做點什么,，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场保械男∨笥颜f：“我爺爺奶奶不在家里的,，我就幫媽媽爸爸做家務了”,。在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們,，還給他們畫了張相,，爺爺奶奶們可高興啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事,。

5,、同時，在有小朋友生病的時候,，如：住在山莊的'柳童小朋友,，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具,，送給他,，每人還說了一句祝福話。這充分體現(xiàn)了孩子們之間純真的友情,。

對幼兒進行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1、孩子的始終是家長和老師最關(guān)心的問題,。通過家長會,，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產(chǎn)生興趣,，而不是強加于他們,。

2、現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

3,、家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

當然，我們的工作還有做的不足的地方,。在落實各項德育時,，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為走向社會、順利進入小學做好充分的準備,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇二

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想,，以愛國主義、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學會合作,、學會生存、學會做人為目標,，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀律的孩子,，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng),。

1,、加強理論學習。園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件,、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務,。

2,、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題,，開展系列活動,，同時加大投入，對園環(huán)境進行改造,，建造了幼兒舞臺,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化,、兒童化,、情趣化的特點。

3,、每周開展德育教育,。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識。

幼兒園德育工作形成了園長室,，班級,、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進一步明確班主任,、值日教師職責,，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心,、責任心,、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促,、提高的效果,。

3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復,，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學年初我們就先制定好計劃,，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1,、本學期開展《愛國》主題活動,，兒歌、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗,、熱愛祖國的情感；還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”,，通過活動,，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家,。為中華之崛起而讀書?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴?，我是中國人”作為結(jié)束，使本次活動達到高潮,，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,，我—是—中—國—人”！

2,、重陽節(jié),，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題,，進行了尊老,、敬老、感恩,、回報一系列活動,。活動當天,，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時,，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了,，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的

,，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們,，并送上祝福,。這是一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子,，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孩子尊老、敬老,、愛老的品質(zhì),，讓孩子擁有一顆感恩的心。

3、秋天是豐收的季節(jié),，我園開展蔬菜的種植體驗活動,，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,，帶上鋤頭,、鏟子、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種,。老師指導孩子們翻土,、挖坑、下種,、澆水等勞動技能,，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子,。從種子播種之后,，孩子們總會在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化，每次觀察,，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化,，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽,。

4,、愛的傳遞，孩子們在老師們的精心策劃下,，開展了“慶元旦,，愛的傳遞”四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育,。與教育教學主題相結(jié)合,，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動。孩子們走出教室,，去幫助弟弟妹妹穿衣服,、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手,，把自己制作的禮物送給他們,。

幼兒園的日常活動內(nèi)容多,，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上,，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響,。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育,。

晨間活動：我們讓先來園的小朋友，整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子，要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理,，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學習,，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的`。因此在幼兒德育工作中,，教師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要

用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長,。我們通過幼兒成長檔案,、家園聯(lián)系欄、家長會,、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育,。

現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過幼兒成長檔案,、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

我們將繼續(xù)努力工作，明確德育工作的目標,，科學規(guī)劃,、加強管理、有效落實,，領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作,、開拓進取、以身作則,、身體力行,，提高教師隊伍素質(zhì)；扎實保教工作,，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩,，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),，開展道德教育與實踐活動,，突出特德育工作模式和活動的特色；與家長,、社區(qū),、共建攜手開展有針對性的德育活動，本著育人環(huán)境文明和諧,，體現(xiàn)兒化、美化,、凈化,，凸顯園本特色，提高教育教學質(zhì)量,，幼兒習慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇三

德高是教師，身體是榜樣,，教師是教師的靈魂,，從一開始就選擇教師的職業(yè)，也就是經(jīng)常嚴格要求自己,，認真參加教師的訓練和教師的工作訓練,，勇敢地分析自己，認真地找到自己的缺點和不足,，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),，工作中遲到和早退，堅持100%的出勤,，準時參加園長組織的各會議精神,，向有經(jīng)驗的教師在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們心中我是好老師。

我從小就熱愛黨,，熱愛社會主義,，因為我的積極表現(xiàn)，從xx年開始我就被評為入黨積極分子,，幾年來我積極參加工會組織的各項公益活動,，獲得了大同市歌手大會的優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大會的一等獎,，通過黨章和黨的知識,，不斷武裝自己的頭腦，始終以黨員的標準嚴格要求自己,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，盡快加入黨組織，努力工作認真負責,，努力工作,，在平凡的崗位上實現(xiàn)自我閃耀的人生價值。

我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校,，三年師范生活鍛煉了我扎實的基本工作,。畢業(yè)時，我的各項成績名列前茅,，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,。進入職場，很快我就成為了業(yè)務中堅,，理論與實踐的有機結(jié)合,，使我有了發(fā)揮自己才能的天地，在教育中積累了教育教育經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索，研究了新的方法,、新的方案,、生活中，我和孩子們相處,，是孩子們的好朋友。幾年來,，我多次被評為分局先進教育工作者,、先進教師、九五建立業(yè)先進個人,，以自己的實力贏得了領(lǐng)導和家長的贊揚和欣賞,。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,，獲得優(yōu)秀獎項。今年慶六一活動中,，為了迎接奧運會,，我練習的舞蹈是奧運會喝彩，被地區(qū)俱樂部選中參加慶七一黨的生日文藝公演,，孩子們天真、幼稚,、熱情的公演感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了會場,。父母感動地流下了眼淚,，拉著我的手說:張老師，辛苦了,，謝謝你代表孩子,。花和掌聲給了孩子們,，我的付出收獲了。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,，榮譽給了我更大的精神鼓舞,，我的工作更加精神飽滿。9月入學后,，我被分成小班，在日常教育中,，我積極聯(lián)系家長,，入園時和家長說話。談話時,，我調(diào)查了各幼兒的個性,、特征、興趣,、興趣,、生活自立能力和各個方面，在記錄本上做了詳細的記錄,。建立家庭聯(lián)系方式,，繪制家庭聯(lián)系方式,，讓幼兒上園時，我對他們的情況有基本的.了解,，家長也可以清楚地了解孩子的上園情況,。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞習慣,，制定適當?shù)慕逃椒?，由人教。特別是對特殊問題的孩子心里有數(shù),，要更加關(guān)心,，入園后在最短的時間內(nèi)適應幼兒園的生活。

工作后,，我和園內(nèi)一些教師在任教的同時,，利用課馀時間自學完成山西師范大學的自學考試教程，于xx年6月獲得大學學歷,。xx年,，我又參加了全國成人高考，以優(yōu)異的成績考上了北京教育學院的學前教育系,，開始了本科研修學習,。用更多的知識充實自己的頭腦，同時,，在工作中,，我們積極研究業(yè)務，節(jié)約園內(nèi)開支,，利用廢品制作教具,，寫心得，寫論文,，在實踐中解決問題,，在解決問題的過程中提高自己的理論觀點，看孩子們的笑容,，感受孩子們的進步

教育是博大精深的學問,，而且無法學習，面對雪一樣多的教材和網(wǎng)絡(luò)給我們帶來豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握讓孩子們真正快樂地學習,，在快樂中發(fā)展。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇四

本學期,，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導下,，認真貫徹落實區(qū)教育本學期的工作要點精神，堅持在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新,，全面貫徹黨的教育方針,，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務水平,，積極推進幼兒園法制化進程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,，提高了德育教學實效。

1,、道德高尚,，舉止文明，心理健康,，人格健全,，是幼兒園德育教育的根本目標，其核心是“尊重,、理解,、人格平等”。為此,，我園在教育教學實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責任感和高尚的道德人格,。幼兒園從園文化建設(shè),、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計,、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,，認真開展德育教育工作。

2,、為使教育有實效,，我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度，開學初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見,，同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),，重點體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能,。

3、本學期,，根據(jù)幼兒園實際,，以“團結(jié)、進取、誠信,、守紀”的.園風,，以“熱情、嚴謹,、求實,、奉獻”的教風。在此基礎(chǔ)上我們認真組織全園教師學習落實,，在教師中形成關(guān)心幼兒,、善待家長的好風氣。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點,，結(jié)合幼兒園和幼兒實際,，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅持有重點,、有針對性地進行工作,，做到幼兒園有布置、班班有落實,、每周有檢查,，并組織開展活動，積極爭取社會,、幼兒家庭的配合和支持,，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善,。

4,、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,，繼續(xù)做好家訪工作,。本學期我園召開了小班家長會，各項工作取得了家長的密切配合,，將幼兒園,、家長的教育功能有機的結(jié)合，提高教學效果,。

5,、本學期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加xx專場演出,，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合,。

6、對幼兒加強安全教育,，切實做好安全工作,，注重幼兒“自護”能力的培養(yǎng),，確保幼兒的人身安全。

7,、為確保德育工作有序高效地開展,，我園加強了教師隊伍建設(shè)，首先我們認真組織好教師學習,，強化服務意識,。利用周五的學習時間，組織教師認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)綱要,，在教師中開展愛幼兒活動,，努力提高教師的師德水平。同時加強了制度建設(shè),，注意調(diào)動教師的積極性,。組織教師認真學習幼兒園各項規(guī)章制度，引導他們自覺遵守規(guī)章制度,，事事處處做幼兒的榜樣和表率,。

8、認真組織好藝術(shù),、科技,、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,，受到教育,，提高了教育的實效。本學期,，我園開展的活動：

(1)xx排練幼兒舞蹈參加演出,。

(2)“六一“排練舞蹈參加xx市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。

(3)我園幼兒參加xx市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,，有x名幼兒獲獎,。

(4)我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場教師的一致好評,。

(5)我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學科帶頭人”,、“骨干教師”。

(6)本學期有兩名教師被評上“xx先進個人”,。

(7)本學年我園組織教師開展了一次教師書畫展,，在提高技能的同時，由于堅持把德育工作放在首位,，把德育教育滲透在各種活動中,、滲透到各科教學之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,，因此我園的德育教育工作在本學期取得了明顯的效果,，同時也推動了幼兒園各項工作,，使幼兒園面貌又有了新的起色。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇五

一學期來,，我園全體教職員工團結(jié)一心，我們始終認真貫徹黨的教育方針,，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求,，依據(jù)園德育工作計劃，步步落實,。以實施愛國主義教育,、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者,、建設(shè)者為目標,，拓展幼兒德育教育活動，全面提高師生的思想素質(zhì),，促進幼兒和諧,、健康的發(fā)展。

幼兒園德育領(lǐng)導小組成員,，經(jīng)常性地碰頭,，交流經(jīng)驗，反饋德育陣地第一線的信息,。及時總結(jié)得失,，制訂措施，確保德育工作上新臺階,。教師經(jīng)常召開德育會議,，有重點進行分析問題、研究對策,，不斷提高教學水平,。

幼兒園每個星期一清晨，利用升旗儀式,，對幼兒進行德育教育,。每周一句話，有針對性地提出要求,，有重點圍繞季節(jié)展開,，豐富幼兒的知識，讓幼兒了解初淺的德育知識,。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中,，晨談有目標展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用,。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標,，做到日常規(guī)范有制度,、有檢查、有評比,，開展豐富多彩的'活動,，寓教于樂。

從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，從小抓起,，從小事抓起，做好了包干區(qū)的工作,。把文明小市民的教育滲透到幼兒的一日常規(guī)活動中,，各班教師還以“爭做文明小市民”為主題，創(chuàng)設(shè)了系列主題活動,。幼兒的活動也使幼兒增長了知識,，陶冶了情操。

圍繞爭創(chuàng)市一級幼兒園的活動,，從教師到幼兒,，都有強烈的自豪感和責任感、榮譽感,。對照標準,，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習慣,，終身受益,。提倡“道德自律，工作自勵”,，引導教師處理好群體中的影響和地位,，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊,，人際交往中的坦誠與合作,，強調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入,，強調(diào)過程努力,，更重視效果表現(xiàn)；強調(diào)外部制約,，更重視自我塑造,；強調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率,，努力使自己成為一本德育無字書,，讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行,、表里如一,、事必躬親,、身先士卒。促使教師在你追我趕中銳意進取,，不斷進步,。

注重園文化建設(shè)，優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境,。充分發(fā)揮園櫥窗的作用,，及時宣傳各項德育活動，表彰各類先進典型,。建設(shè)健康向上的園風、教風,，不斷提高我園的文化品位,，創(chuàng)設(shè)文明校園。切實加強家園聯(lián)系,，使它更具針對性,、實效性，在用好家園聯(lián)系的基礎(chǔ)上,，要求班主任老師與配班教師勤家訪,，多溝通。發(fā)揮各班組家長委員會的作用,，開辦“知心家庭學?！保_展父母與孩子“共讀一本書”等活動,，促進父母與孩子的溝通,，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇六

伴隨著時代進步的潮流和幼教改革的趨勢,，轉(zhuǎn)眼本學期也漸到尾聲,。本學期是我班由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，在園領(lǐng)導的正確指導及班上老師的努力下,，我們抓住這一重要時期,，分析班級年齡特點，深入開展班級德育工作新策略,，培養(yǎng)誠實有禮,、敢作敢為、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶情操,，培養(yǎng)的集體主義精神,，實現(xiàn)了德育工作大幅度提高,，為進入小學打下良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我班本學期德育工作總結(jié)如下：

幼兒 園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之的,，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：

1,、晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓學習禮貌用語，增強文明意識,。

2,、我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓己來點名,，使學會關(guān)心己的同伴,，熱愛班級體。

3,、 課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容,；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4,、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能覺地將餐具收拾好,，讓克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。

5,、午睡：教育睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

6,、 離園活動：要求不追逐,、不吵鬧，將己的東西整理好，等父母來接,。

1,、“三八”婦女節(jié)到了，我們班上的老師帶領(lǐng)全班幼兒制作節(jié)日禮物,，并送給所有的女性家長,。從體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習,，孝順父母,。

2、清明節(jié)組織幼兒掃墓,，寄托對烈士緬懷,。

3、“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，都發(fā)表了己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。

4、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了爸爸媽媽一起來我們園聯(lián)歡，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。

5,、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期,，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的'紅領(lǐng)巾了,，要離開幼兒園了,，我班舉行畢業(yè)典禮聯(lián)歡會，培養(yǎng)了友愛,、師愛,、園愛等各種情感，加深了對人,。事,、物的感情。

進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭,、校園和社會各方面都要加強對思想品德的教育,，保護健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1,、進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給看內(nèi)容不健康的電視,、電影,、書刊、畫片,，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā)，不帶項鏈,、戒指,、耳環(huán)、不染指甲,，不涂口紅等等,。根據(jù)的身心特點，對進行正確的教育,。

2,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。

我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。

3、家長,、教師必需行為正確,，做出榜樣。家長和老師要不斷加強身修養(yǎng)，嚴格要求己,，以身作則,，要求做到的事，己要先做到,，不許孩子做的事,，己堅決不做，要用己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保的身心健康發(fā)展,。

在孩子們在園度過的最后學期里，我們一起歡笑過,、一起學習過,、一起生活過，我們還為調(diào)皮的孩子一起生氣過,、一起嚴格過,，現(xiàn)在，他們由不懂得如何謙讓別人變成友愛團結(jié)的小伙伴們,，由不懂事變成了明白他人性情的小精靈們,，我班德育工作構(gòu)建了新的局面，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇七

本學期，我園的德育工作始終根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,，確立以德治園,、以法治園的思想,，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)幼兒學會合作,、學會生活,、學會做人為目標，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀律的孩子,。具體工作如下：

1,、加強德育文章學習，每周例會上堅持帶大家學習有關(guān)師德的文章,，并開展德育工作的文件,、先進人物事跡，學習，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務,。

2,、重德育環(huán)境營造，及時宣傳德育活動,。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中,。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體,。與各類活動有機整合,，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去,，注重培養(yǎng)幼兒在活動中學會做人與處世,。

3、每周開展德育教育,，利用每個星期的升旗時間,，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育，讓幼兒了解相關(guān)的德育知識,，增長幼兒知識,。

4、做好家長工作,，家園共建促教育,，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長,。我們通過家長園地,、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的`身心健康發(fā)展,。

一年來，在全體教職員工的共同努力下,，在家長的支持配合下,，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處,，如德育教育制度還不夠完善,，德育教育制度還需要更加細化。在下學期將的工作中我們將拓寬思路,，尋求德育教育的各種新方法,，把德育工作做得更創(chuàng)新更細致。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇八

本學期,，我園以提倡幼兒學會生活,、學會做人、學會創(chuàng)新為前提,，以愛國主義,、集體主義教育為重點，以思想品德教育為基礎(chǔ),，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明、守紀律的孩子,，在全體老師及家長的共同努力下,，德育工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

兒童是好模仿的,，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用,，但兒童的模仿是無選擇性的,，兒童的是非觀念很薄弱,，不可能只選擇積極的事物去模仿，因此,，我們加強了幼兒園德育隱性資源的建設(shè),。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒,，能起到潤物無聲的功效,。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系兩類,，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,，我們滲透了積極向上的思想，以生動,、可感,、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶,。如每學期幼兒園都要進行大規(guī)模的環(huán)境布置,。我們抓住這一契機，在園內(nèi)的過道,，走廊,，活動室等布置團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、不怕困難,、文明禮貌等環(huán)境,，每個班級也根據(jù)思想教育的要求創(chuàng)設(shè)相應的主題活動環(huán)境，如：“幼兒安全教育宣傳”,、“幼兒健康教育宣傳”等,。人際關(guān)系主要是指師生關(guān)系和老師與老師之間的.關(guān)系。幼兒離開家庭來到幼兒園,，老師成為他們一日活動的組織者,，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè),，要求教師以身作則，做好表率,。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成,。在積極向上的環(huán)境中,，在潛移默化中，使幼兒變得自信,、學會了分享,、學會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒良好的個性品德培養(yǎng)是通過幼兒園的各種教育活動實現(xiàn)的,，形式多樣,、內(nèi)容豐富的德育主題活動,，是有針對性地對幼兒進行良好行為習慣、個性培養(yǎng),、發(fā)展個性傾向提供鍛煉的好機會,。

幼兒是在活動中成長的，幼兒的發(fā)展是通過活動實現(xiàn)的,。因此,，我們非常注重通過開展各種各樣的主題活動來豐富幼兒德育的內(nèi)容。在小班“我愛我家”主題中,，老師組織了“爸爸媽媽本領(lǐng)大”,、“能干寶寶”等活動，萌發(fā)幼兒愛親人愛同伴的情感,，幫助幼兒明白自己的事情自己做的道理,。在中班“馬路上車”主題中，我們請來了交警叔叔為小朋友上了一堂融演示,、互動,、體驗為一體的生動的交通安全課?；顒又?，交警叔叔向小朋友介紹了自己身上的全副武裝，讓小朋友體會到了交警叔叔的責任及工作的辛苦,。并通過圖片,、演示等形式詳細介紹了過馬路的安全知識、乘車時的注意事項,。在大班“我的本領(lǐng)大”主題中,，老師設(shè)計開展了“大帶小”愛心體驗主題活動，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動,。如“大帶小”一起勞動,，“大帶小”一起進餐，“大帶小”一起游戲等,。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上的共鳴,，使大班幼兒體驗到了付出愛的快樂情緒,，小班孩子感受到了“幼兒園像我家”。另外,，每班均有值日生和好孩子的標志,，每個區(qū)域活動角,，均有值日生負責整理,，且輪流擔任,，培養(yǎng)幼兒的勞動意識與集體榮譽感。

一年四季,，有不少節(jié)日,，節(jié)日活動是幼兒園進行德育的良好契機。我們根據(jù)節(jié)日特點,，有計劃地制訂節(jié)日活動方案,，利用節(jié)日開展系列教育活動，在多彩的活動中滲透有關(guān)德育內(nèi)容,。新學期一開學,，就迎來了新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活,，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園,，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中,，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓,。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中,，孩子們你嘗嘗我的,，我嘗嘗你的，學會了與人分享,。國慶節(jié)到了,，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山,、民族文化,，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗,。

幼兒園的德育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長,。例如在晨間活動時,，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼,，培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識。來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,，給自然角的植物澆澆水,。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園,，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體。每天餐點之后,，各班都對幼兒進行德育十分鐘教育,，通過講故事、談話等形式說說本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進行教育,，使幼兒懂得如何做誠實守信,、遵紀守法的小標兵；在組織喝水的時候,，我們教育幼兒要排隊倒水,，不推擠，不浪費水,；在進行區(qū)域活動時,，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助,、與人合作等等,。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓,，學習與人交往的語言,，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好等,，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育,。

同時,，我們還注重了對孩子的隨機教育。幼兒在日常生活中經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)甚至還會做錯事,。我們教師把它看作是進行德育教育的好時機,，一做到及時處理，二做到循循善誘，問清緣由幫助孩子來分辨是非,，有些問題還可以組織幼兒一起來討論,，以提高孩子處理問題的能力，使幼兒從身邊的事例中接受深刻的教育,，真正做到曉之以理,，動之以情,。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長,。我們通過寶寶成長冊、家長園地,、家長會,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育。現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。于是,，我們通過寶寶成長冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇九

幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境,，要經(jīng)常變化的環(huán)境中,，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響,。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育,。

晨間活動：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點的孩子,，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

1、市關(guān)工委的工作思路,，在小,、中、大班各年級組中將開展幾個一孝敬活動,。我們小班年級組將在全體幼兒之間開展三個一活動：

（1）每天為媽媽和爸爸唱一首歌,；

（2）每天“親一親”媽媽；

（3）每天向媽媽和爸爸說一句貼心話,。

中班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：

（1）每天開展一分鐘談心活動,；

（2）每天要做一分鐘孝敬行為；

（3）每天和爸爸,、媽媽做一分鐘游戲,；

（4）小朋友之間要有一分鐘示愛；

（5）每天和媽媽要有一分鐘的親密接觸。

大班年級組將在全體幼兒之間開展五個一活動：

（1）每天讓幼兒為爸爸媽媽做一件小事,；

（2）每天讓幼兒為爸爸媽媽一個吻,；

（3）每周讓幼兒為爸爸媽媽講一個故事；

（4）每天讓幼兒為爸爸媽媽說說幼兒園的事情,；

（5）每天讓幼兒和爸爸或媽媽看一本圖書,。

2、教育最重要的就是教孩子做人,，學處世,。做什么樣的人呢？做孝敬父母的人,，做誠實正直的人,。做自尊,、自愛,、自信、自強的人,。其中教孩子孝敬父母是最主要的內(nèi)容,。我們新埭鎮(zhèn)中心幼兒園一貫注重對孩子們進行孝敬教育，在3月份各班又開展了評選寒假孝心寶寶的活動,。各班班主任又在利用寒假給家長的一封信上的回執(zhí),，根據(jù)孩子們寒假在家的表現(xiàn)情況，逐個進行統(tǒng)計匯總,，共評選出了60名幼兒為寒假孝心寶寶,。

3、在端午節(jié)即將到來的時候,，幼兒園早早開始了為期兩周的主題教育活動,，各班教師利用晨間活動、談話,、游戲,、集體教學等時間，以不同的形式向幼兒介紹端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵幼兒了解,、收集有關(guān)信息，創(chuàng)設(shè)相應的主題環(huán)境,，形成濃厚的節(jié)日氛圍,。6月12日下午，新幼校園里更是一片節(jié)日的喜慶,，各個班級分別邀請了部分祖輩家長,，用不同的方式來慶祝我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。小班組開展了劃龍舟比賽，5條鮮艷的長龍,，在祖孫合作掌握下樂悠悠的游動著,；中班組在班里掛起了奶奶們做的各式香囊，現(xiàn)場又在老師的指導下,，用硬卡紙,、香料、彩色線盤出了一個個形態(tài)各異的工藝香囊,；大班組的孩子則和奶奶一起裹起了粽子,，紅白相間的赤豆糯米，包裹在綠綠的粽葉下,，清香陣陣,。

1、架起幼小銜接的彩虹橋：大班孩子馬上就要進入小學了,，為了讓家長明確入學準備期的重要性,，解決家長關(guān)于幼兒入小學前的種種困惑，指導家長幫助幼兒做好入學準備,，真正實現(xiàn)家園共育,，3月17日下午，針對全體大班幼兒家長開展了一次“幼小銜接”專題會議,。本次專題會議上,，還特別邀請到了新埭鎮(zhèn)中心小學的顧鳳秀老師來園講座。顧老師分別從一年級新生學習用品的準備,、學習生活的常規(guī)要求,、家長在家庭教育中的注意點等方面作了生動報告，尤其是孩子行為上的準備更為重要,。精彩的講解,，生動的`案例，切身的體會,，把在座的每一位家長都深深地吸引住了,，讓家長們頗有收獲。講座后家長們又回到各自的班級,，由班主任老師向家長談談幼兒園最近開展和將要開展的幼小銜接方面的活動,，以及請家長需要配合老師如何更好地開展好這些工作。并在會后與家長進行了互動活動,。幫助家長走出入學前重知識輕能力的誤區(qū),，使家長在幼兒準備入學的近幾個月的時間里更加有的放矢地培養(yǎng)孩子，幫助孩子做好各方面的準備,。

2,、走近小學第一步：3月19上午,，我們組織全體大班幼兒參觀了附近的新埭鎮(zhèn)中心小學。由于活動前已與小學的老師取得了聯(lián)系,，因此整個活動有條不紊,。在老師的帶領(lǐng)下首先看了校牌，知道了小學的校名,；參觀校園,，了解各場所的用途。在與小學老師商量后,，還參與了小學的課堂活動,，和哥哥姐姐一起端正的坐在位子上，看看小學的課本什么樣,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇十

我園全體教工團結(jié)一心,，為創(chuàng)建無錫市文明單位作不懈的努力。在這一年中,，始終認真貫徹黨的教育方針,，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計劃,，步步落實,。以實施愛國主義教育,、集體主義教育為主旋律,，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標,，拓展幼兒德育教育活動,，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進幼兒和諧,、健康的發(fā)展,。

幼兒園德育領(lǐng)導小組成員，經(jīng)常性地碰頭,，交流經(jīng)驗,，反饋德育陣地第一線的信息。及時總結(jié)得失,，制訂措施,，確保德育工作上新臺階。教師經(jīng)常召開有重點進行分析問題,、研究對策,，提高教學水平。

幼兒園每天清晨,，利用升旗儀式,，對幼兒進行德育教育,。每周一句話，有針對性地提出要求,，有重點圍繞季節(jié)展開,，豐富幼兒的知識，了解初淺的德育知識,。思品教育滲透于幼兒的一日活動之中,，晨談有目標展開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用,。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目標,，做到日常規(guī)范有制度、有檢查,、有評比,，豐富多彩的活動內(nèi)容，豐富有趣,，寓教于樂,。

幼兒園緊緊抓住創(chuàng)建市文明單位的契機，開展“樹師表”形象活動,。有教師自律宣言,、“跨世紀求索”、“愛的奉獻”演講活動,；開展“黨在我心中”座談會支部緊抓師德建設(shè),，一年中發(fā)展了兩名預備黨員，兩名中層干部參加區(qū)青年黨的知識培訓班,，周雅靜論文獲一等獎,，張永紅被光榮評為市又紅又專青年教師，“團結(jié),、求實,、開拓、創(chuàng)新”的園風形成了,。

圍繞創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和文明城市,，廣泛地宣傳“無錫是我家，衛(wèi)生靠大家”,。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，從小抓起，從小事抓起,，做好了責任區(qū)的工作,。幼兒積極地參加了市創(chuàng)文明城市在八佰伴廣場的大型文藝演出，獲得好評,。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的`崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中,，受到熱烈的歡迎,。幼兒的活動也使幼兒增長了知識，陶冶了情操,。

圍繞爭創(chuàng)無錫市文明單位的活動,，從教師到幼兒，都有強烈的自豪感和責任感,、榮譽感,。對照標準，尋找差距,，促使幼兒養(yǎng)成良好習慣,，終身受益。促使教師在你追我趕中,，銳意進取,，積極向上。

二0xx年,，在全體教師的共同努力下,，在區(qū)、局領(lǐng)導的大力支持下,，取得了累累碩果,。

1、幼兒園被評為常規(guī)管理先進園,。

2,、崇安區(qū)安全文明單位。

3,、無錫市青年文明號,。

4、無錫市女工先進集體,。

5、崇安區(qū)優(yōu)秀青年志愿者服務隊,。

6,、崇安區(qū)優(yōu)秀家長學校。

7,、錢韻幼兒在市少兒粉蠟筆比賽中獲一等獎,。

8、袁夢格格,、張帆,、薛起宏在市沙畫比賽中獲二等獎。

9,、包崢陽在“背背佳”杯少兒卡拉ok比賽中獲二等獎,。

10,、童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎。

11,、幼兒園在市自理能力比賽中獲團體第一名,。

12、幼兒地面粉筆畫《美麗家園》獲一等獎,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇十一

在開學初期我們根據(jù)本班的實際情況制定了適合我班級的德育計劃,，并將它貫穿與幼兒游戲，學習,，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，使德育工作無所不在，無時不在,，現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一,、將德育工作滲透與游戲中在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語,，如"請",，"謝謝"，"對不起"等,，不講臟話,，不爭搶玩具，大家一起玩,，輪流玩,，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

二,、把德育工作貫穿與教育教學環(huán)節(jié)中1,、在九月份，我們以"我喜歡"拉開了對幼兒進行德育教育的主題,。主要活動有"抱一抱"在集體游戲中感受友誼的溫馨,，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。"甜蜜手語"體驗關(guān)心殘疾人的情感2,、十月份,，在"感官總動員"中的"噓，仔細聽"的活動中讓幼兒懂得尊重他人,，上課要遵守紀律認真聽講,。知道傾聽的重要性。

3,、在"傘的世界"中"傘下的家""傘下的感受"等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,，在制作傘的.過程中學習小組的合作能力，增強集體意識,，培養(yǎng)集體精神,。

4,、十二月份的"給你一封信"中，通過家長和孩子之間信的交流,，讓孩子懂得父母的愛,，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感的機智,，勇敢等優(yōu)良品質(zhì),。

三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育,。

通過"教師節(jié)",，"中秋節(jié)"，"國慶節(jié)",。教育幼兒尊敬長輩,，熱愛祖國的情感。

四,、家園聯(lián)系,，共同教育。

對幼兒進行品德教育,，需要家庭,，幼兒園，社會多方配合,，一致努力,，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗,，家長會以及半日活動,，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系,，努力尋求家長配合,，步調(diào)一致的進行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展,。

時間過得真快，一晃又到了學期結(jié)束,，針對半年的努力教育，對照學期初制定的德育計劃,，我總結(jié)如下：

一,、通過《國旗國旗多美麗》，教育幼兒了解我們偉大的中國,，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌,，讓幼兒萌發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,，不怕困難的品質(zhì),。

二、為了培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,，我通過一系列的教育和隨機教育,，使孩子們能合作游戲，共同成長,，自由活動時小朋友能輪流玩好玩的玩具,，并養(yǎng)成了使用禮貌用語的好習慣，減少了吵架的現(xiàn)象,。

三,、在一日活動中，我針對幼兒穿衣,、用餐,、午睡等各個環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌,、勤儉節(jié)約,、愛護公物，盡量做到自己的事情自己做,。

四,、為了培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣，我們每天安排了值日生,，進行一些簡單的勞動,，如：擦桌椅、擦柜子,、給自然角的植物澆水,、分發(fā)筷子等。我們每周進行選舉優(yōu)秀值日生,，使小朋友掌握了勞動的技巧,。

五、通過節(jié)日活動對幼兒進行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日,，并組織了一系列的活動,，培養(yǎng)了幼兒熱愛生活、關(guān)心他人的情感,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇十二

本學期的德育工作,，全體教職員工共同努力，緊緊圍繞幼兒園的中心任務有序開展,，取得了圓滿完成,，為了發(fā)揚成就，克服不足,，現(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：

注重幼兒園德育教育的文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育契機，創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境與和諧的精神環(huán)境,，努力創(chuàng)建“平安校園”,、“文明校園”，利用校園的走廊,、樓梯過道滲入安全文化與弟子規(guī)國學文化建設(shè),，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、舒適,、溫馨而富有教育意義的學習環(huán)境,。

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1、每周例會,，組織全體教師開展德育工作學習,，結(jié)合生活中的案例分析、優(yōu)秀文章學習等形式提高教師的教育理念,。進一步明確教師的職業(yè)道德,、樹立正確的`價值觀。

2,、園領(lǐng)導與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,，注重提供各種學習活動的契機，組織教師外出參加幼兒園的觀摩活動,、教委辦組織的各種知識講座,，促進教師工作水平和專業(yè)能力的提高。進一步加強了教師隊伍的建設(shè)工作,。

3,、教師的言行舉止，是衡量一個教師文明程度的高低與標準,。日常工作中,，園領(lǐng)導強調(diào)每位教職工要外塑形象,，內(nèi)強素質(zhì),，樹立良好的教師形象,，嚴禁有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，日常工作中與家長建立良好的合作關(guān)系,，在家長對幼兒園教師的評價工作中,，可以看出廣大家長對幼兒園的工作滿意度都較高。

家長是幼兒園重要的合作伙伴,。幼兒園,、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子,，缺一不可,，我園充分發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長學校的職能,，通過家長會,、家教宣傳欄等形式，向家長宣傳德育教育的重要性,，家園攜手樹立正確的教育觀,，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

德育教育是以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,，日常教學中我們注重將德育教育滲透于幼兒一日生活之中,，以升旗儀式及節(jié)慶日為契機，對幼兒開展國情教育與情感教育,。如開展了“緬懷革命先烈”活動,、“我是小雷鋒”活動、“關(guān)愛殘疾人”獻愛心活動,、我為媽媽做件事”慶“三八”活動,、“我愛勞動”五一活動、“端午節(jié)習俗”活動,、“弟子規(guī)故事”活動等一系列的精彩活動,，讓幼兒在輕松愉快的活動氣氛中，理解道理,，感受文化熏陶,，達到優(yōu)化的德育教育。

一學期以來,，我園充分發(fā)揮幼兒園,、家庭、社會三位一體的教育作用,，堅持以人為本,，將德育教育滲透到幼兒一日活動中,，以德育人，促進教師,、幼兒,、家長共同成長，但成績只能代表過去,，我們將在教學實踐中不斷探索,，使我園的德育工作更富有針對性、實效性,，不斷提高幼兒園文化品位,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個學期將要過去。本學期我們依據(jù)幼兒園德育工作的指導方向,，結(jié)合本班實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基矗經(jīng)過半年的學習實踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標,，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，此外,，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),，“學習哪些本領(lǐng),？最喜歡什么？最能干的是什么,？思想?yún)R報專題”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的`愛,，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我,，有利于幼兒的自我評價。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：幫助分餐盤、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信,，同時為集體服務。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家長開放日等形式，及時把教育信息,、各項活動安排等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。

在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如“請”,，“謝謝”,，“對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩,，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。

以上是本學年德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

總之，幼兒德育是一個反復教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園德育工作總結(jié)個人 幼兒園德育工作總結(jié)篇十四

本學年,，我園在德育工作上狠抓、細抓,，取得了一些成績,。下面，我將一年來的德育工作作一簡單小結(jié),。

正確的思想是行動的指南,，我園重視抓好教工政治思想工作，重視抓教職工的師德建設(shè),，把師德作為建園興園的抓手,。采取硬性制度管理和柔性制度管理相結(jié)合的原則，增強了教職工的責任意識,，建立了良好的園風,。在師德規(guī)范中，我們對教師進行有效的教育思想引導,，以“三講”促進師德建設(shè),，提高員工思想素質(zhì)，深入學習和領(lǐng)會“全教會”的精神,，幼兒園以出黑板報的方法謝絕家長的禮物,，并請姐妹園園長為教師作師德報告，撰寫體會,、心得,，使教師深感為人師表，以德育人,，以知教人的'重要,，她們把學習內(nèi)化為行為，用一顆赤子之心,，溫暖和關(guān)愛幼兒園的孩子,，用美麗的心靈向素不相識需要幫助的人獻上自己的一份愛心,。我們還組織全體教師聆聽了專題講座《育人的課堂在哪里》，并讓教師們?nèi)巳藚⑴c,，積極撰寫,、投稿，參加區(qū)《育人的課堂在哪里》的征文評比,，我們還開展評選“20xx年優(yōu)秀班主任”活動,，通過教師制定“優(yōu)秀班主任細則”，采取教師互評,，領(lǐng)導考評,，家長參評的方式，評出了領(lǐng)導,、教師,、孩子、家長心目中的班主任形象,。

我園一名教師被評為區(qū)“十佳師德標兵”，2名教師分別獲得鎮(zhèn),，長江路地段先進教師,。2名教師撰寫的《師德在我心中》征文獲區(qū)優(yōu)勝獎。

教師們把德育活動滲透在了一日活動中,，德育活動,、游戲活動、生活活動,、體育活動等等,。我園開展了一系列的集體德育活動，如“重陽節(jié)活動”,、“慶國慶活動”,、“小能手”評比活動、慶“三八”活動,，等等,。最感人的是敬老活動，我園發(fā)動幼兒進行玩具義賣,，把義賣所得錢,，讓幼兒親自去超市，為爺爺奶奶購買食品,，并親自敬送給敬老院的爺爺,、奶奶，我們還不定期地組織幼兒為爺爺奶奶打掃衛(wèi)生,，表演節(jié)目,，這些活動的展開,，使得孩子們更懂得了尊老敬老，陶冶了幼兒的情操,，將中華民族的美德深深印入孩子們的幼小心田,，從而讓中華民族的美德繼續(xù)發(fā)揚光大。